2.1.

3 Comportamiento tico del investigador

El investigador tiene la responsabilidad
fundamental de proteger a todas las
personas que participan en la investigacin
y de colocar el bienestar de los
participantes por encima de los intereses
de la ciencia y la sociedad.
El investigador debe considerar esta
responsabilidad no slo como un requisito
regulador o jurdico, sino tambin como una
exigencia para llevar a cabo la
investigacin de conformidad con las
normas y los principios ticos universales.
Investigador debe:
- Asegurarse de que cada participante d su consentimiento informado antes de
ser admitido al estudio.
- Proteger la confidencialidad de los participantes.
-Tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigacin en plena conformidad
con el protocolo que fue examinado y aprobado por el(los) comit(s) de tica.
- Cumplir con sus deberes con honor e integridad.
Para cualquier investigacin es necesario un comit de tica, el cual es una
formacin profesional en diferentes campos, que realiza una revisin
independiente de los estudios propuestos en participantes humanos.
Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio.
Cuidarse del engao y falsedad.
Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio,
congruencia, sinceridad y calidad.
El investigador requiere de aptitud y actitud para poder plantear un tema bien
explicado seleccionando los mtodos y tcnicas que mejor le parezcan de acuerdo
al proceso de investigacin. Las actitudes que un investigador toma a veces son
adquiridas mediante la prctica y otras veces vienen con el mismo de siempre
segn el criterio de cada persona.
Toda persona que le guste investigar puede criticar, indagar, reflexionar, estudiar
un hecho siempre y cuando este dentro de los lmites para no ofender el
pensamiento de otra persona.

Las motivaciones de un investigador pueden nacer de una necesidad, que tiene un

individuo para investigar aquello que se presenta cuando se quiere llegar a un
determinado fin. Y los motivos que hacen que una persona investigue son;
resolver algn problema, querer saber ms acerca de la realidad, obtener
informacin objetiva, crear e inventar, innovar.
Adems es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para
afirmar que su investigacin entra bajo las normas ticas establecidas
a) Contextualizacin: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se
desarrolla la investigacin.
b) Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
c) Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
d) Perseverancia: Formar hbitos y actitudes ticas con demostracin de
constancia en el trabajo.
e) Libertad: Generar conductas espontneas producto de la propia conviccin.
f) Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las
investigaciones.
g) Crtica: Razonar crticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
h) Reflexin: Buscar y aplicar estrategias con reflexin profunda.
i) Relacin de Cooperacin: Demostrar disposicin para la interaccin,
comunicacin, afectividad, respeto y amor.
Habilidades que debe dominar el investigador:
TECNICAS: Guan y facilitan las decisiones, fortalecen las
respuestas y uso de tcnicas en un rea del conocimiento.
HUMANISTAS: Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e
incentivar a los investigadores a aprender nuevas estrategias.
CONCEPTUALES: Les corresponde coordinar e integrar los intereses de la
organizacin donde se desarrolla la investigacin.