CURSO DE LEGISLACION LABORAL

1.- CUAL ES EL ALCANCE DE MI CURSO?

R= A travs del presente curso persigo proporcionar al estudiante de la
carrera de Ingeniera en Gestin Empresarial el conocimiento y la capacitacin
necesaria para saber interpretar y aplicar las normas jurdicas relativas al
Derecho laboral y a la Seguridad Social, para que de esta manera no permitan
que se vulneren sus derechos tanto como trabajadores independientes, as
como pertenecientes al mbito empresarial. Para tal efecto, a lo largo del
citado curso les proporcionare las herramientas que considero suficientes,
entre las que se encuentran por mencionar algunas, el manejo de la Ley
Federal del Trabajo, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y la Ley
del Seguro Social.
2.-QUE COMPETENCIAS VA DESARROLLAR MI CURSO EN EL ESTUDIANTE?
R= Dar a conocer y aplicar las normas jurdicas laborales que se requieren para
la creacin y buen desarrollo de empresas u Organizaciones, para que el
estudiante desarrolle la habilidad de anlisis y de sntesis, una buena
comunicacin tanto escrita como oral, asimismo para que sepa dar solucin a
diversos problemas, toma de decisiones, trabajo en equipo, interactuaciones
personales y compromiso tico.
3.-QUE CONOCIMIENTOS DEBE TENER EL ESTUDIANTE PARA INGRESAR AL
CURSO?
R= Mnimos conocimientos de sus derechos como individuos, mismos que les
han sido impartidos desde la educacin media bsica y media superior, lo cual
resulta de gran ayuda, ya que a nivel de estudios superiores tendrn una idea
ms clara y acertada para saber defender las diversas problemticas que se les
presenten en el mundo laboral.
4.-QUE
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
USARE
EN
MI
CURSO?
R= Metodologa basada en casos tericos-prcticos, anlisis y comparacin,
tcnica del debate y simulacros; todos ellos, para lograr en el nimo del
alumno un mejor entendimiento de las leyes en general, encomendndoles que
las ilustren an ms sobre tpicos jurdicos laborales, asimismo utilizare
estratgicamente la tcnica del cuestionamiento verbal e interrogatorios sobre
el conocimiento ya adquirido, para, en base a eso, hacer una valoracin
general de lo enseado.

UNIDAD 1 TEMA: NOCIONES DE DERECHO

Al inicio del tema, brevemente dar a conocer a los alumnos la

importancia que tiene el contar con normas de derecho, de qu manera
coadyuvan en la vida del hombre en sociedad, cul es su misin y sus fines,
para que en base a ello inicien una pequea investigacin sobre este punto.
Dicho tema se subdivide de la siguiente manera:
1.1. CONCEPTO DE DERECHO.- Considero conveniente que el grupo acudan a
diferentes fuentes de
Informacin para que investiguen dicho concepto, tanto desde el punto de
vista gramatical como jurdico, para que en la siguiente clase lo den a
conocer.
1.2. RAMAS DEL DERECHO.- Al contar con tres grandes ramas del derecho,
esto es: Pblico, Privado y Social, despus de darles una breve explicacin
de las mismas, dividir al grupo de tal manera que cada uno investigue y
explique en que consiste cada una de dichas, para que en el momento de
realizar la evaluacin respectiva, cuenten con el conocimiento preciso y
claro.
1.3.

FUENTES DEL DERECHO.

1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
1.3.4.
1.3.5.

LEY
COSTUMBRE
JURISPRUDENCIA
DOCTRINA, Y
PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO
En este tema y subtemas recomiendo a mis alumnos leer libros de
Introduccin al Estudio del Derecho en los que se encuentran bien
explicadas dichas fuentes, es decir, aquellas que dan origen al derecho.
Posteriormente al tomarles la tarea, realizo una pequea evaluacin por
cada participante que lo sumo como punto extra para la calificacin
final.

1.4. IMPORTANCIA DE ACTUAR BAJO UN REGIMEN JURIDICO EN NUESTRA

SOCIEDAD.- Al llegar a
este ltimo punto de la subunidad pido a los alumnos hacer una
recopilacin de lo visto para que en base a ellos expongan su particular
punto de vista sobre lo importante que es el contar con normas de Derecho
no solo en nuestra sociedad sino en todas las sociedades del mundo y
finalmente aplico un examen general sobre la citada unidad.
UNIDAD 2 TEMA: INTRODUCCION AL DERECHO LABORAL.
En la presente unidad los alumnos debern de realizar investigaciones
relativas tanto a la historia como a los aspectos generales del Derecho Laboral
para que cuenten con un criterio uniforme sobre las normas que regulan las

relaciones obrero-patronales, para ello les recomiendo visitar bibliotecas,

hemerotecas, pginas serias de internet y visitas a las juntas de Conciliacin y
Arbitraje por ser estas los rganos competentes para dirimir las controversias
que surjan
La unidad antes citada se subdividir para un mejor entendimiento de la
siguiente manera:

2.1. CONCEPTO Y CARACTERISTICAS.- Resultara conveniente que acudan

a la doctrina jurdica, esto es, textos para conocer los distintos conceptos que
existen sobre el Derecho laboral, as como sus caractersticas.

2.2. ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL APARTADOS A

subunidad encomendare realizar trabajos de investigacin
exposicin de motivos del artculo 123 Constitucional para
mejor conocimiento sobre las dos clases de trabajadores
nuestro pas de conformidad con la normatividad mencionada.

Y B.- En esta
respecto de la
que tengan un
que existen en

2.3. PARTICIPANTES EN LA RELACION LABORAL. DERECHOS Y

OBLIGACIONES.- Propondr a mis alumnos leer la Ley Federal del Trabajo para
que conozcan quienes son los sujetos que participan en una relacin laboral,
esto es, patrn (es) y Trabajador (es), as como cuales son los derechos y
obligaciones que surgen para ellos y crear un debate que me permita darles
una puntuacin.
2.4. AUTORIDADES EN MATERIA LABORAL.- Acompaar a los alumnos a
travs de una visita guiada a los Tribunales competentes que se encargan de
resolver los juicios laborales y exhortarlos a que tengan un breve dilogo con
las autoridades jurisdiccionales para obtener un mejor conocimiento del tema y
finalmente evaluarlos a travs de un examen oral y practico.

UNIDAD 3 TEMA: RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO.

Los alumnos tendrn que avocarse a leer la Ley Federal del Trabajo para,
posteriormente realizar un bosquejo breve y claro de lo que se entiende por
relaciones individuales de trabajo que se da entre el patrn y el trabajador, el
cual deber presentarlo a la Suscrita para su revisin y respectiva evaluacin

De igual manera que en las unidades anteriores, sta se subdividir

como sigue:

3.1. RELACION Y CONTRATO DE TRABAJO.- Al contar el alumno con el

conocimiento de lo que implica una relacin de trabajo y para complementar
dicha informacin debern investigar lo que es un contrato de trabajo desde el
punto de vista conceptual y posteriormente se darn a la tarea de conocer y
analizar un contrato de trabajo, para que en el momento que lo considere
oportuno les practique evaluaciones al respecto.
3.2. DURACION DE LA RELACION DE TRABAJO.- Igualmente los alumnos
tendrn la tarea de investigar cual es la duracin de una relacin de trabajo y
para ello tendrn que realizar anlisis a fondo sobre lo que al respecto nos
seala nuestra Ley Federal del Trabajo, considerando que para un mejor
entendimiento debern transcribirlo en sus respectivas libretas y en el
momento de la evaluacin obtengan una buena calificacin
3.3. SUSPENSION, RESCISION Y TERMINACION DE LAS RELACIONES
INDIVIDUALES DE TRABAJO.- Es importante que los alumnos realicen una
investigacin documental sobre las diferentes causas por las cuales se pueden
dar por terminadas las relaciones de trabajo. Una vez hecha dicha
investigacin practicare un examen oral para evaluar tanto el conocimiento
como la habilidad que hayan adquirido para desenvolverse en el mundo
laboral.