EVALUACION FINAL DE PRIMER GRADO

PREGUNTAS ABIERTAS- EDUCACION PRIMARIA

-2014-2015
Nombre: ___________________________________________________ Grupo:

NL:

1-3.- Escribe lo que expresa cada imagen para

elaborar un cuento.

Haba una vez un ratn que quera ser len

Entonces___________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
despus___________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Al
final____________________________
__________________________________

__________________________________
__________________________________

ESPAOL
Identifica el uso de maysculas al escribir nombres propios.

4-6.- Escribe tres nombres de nios o nias

de tu grupo.

Usa la escritura para transmitir informacin y selecciona las palabras que expresan
caractersticas fsicas.

7-11.- Describe este animal

Tamao__________________
Color ____________________
Patas_____________________
Est cubierta de
____________
Se alimenta
de______________
Reconoce las silabas que integran diversas palabras y caractersticas de los
trabalenguas.

12-13.- Lee este trabalenguas, aprndelo y luego separa las palabras en silabas.
Perejil com
Perejil cene
Y de tanto comer perejil
Me emperejile
Perejil

emperejile

14.- Ordena los sucesos del cuento anotando dentro del crculo.

Un da en el centro de laLuego el len se qued

selva un ratn cayo en pensando y dijo: -Eres
las garras de un len.inteligente y por ello voy a
soltarte

Que delicioso ratoncito.No

El haba caminado ms de
ratn al orlo exclamounos pocos metros cuando
se escuch un rugido. El rey
Djeme libre! Seor len
se lo suplico. No se hade la selva haba cado en
una trampa.
puesto a pensar que puede
necesitar de mi ayuda?

El ratn al escuchar el rugido

corri en su ayuda- Voy a
liberarte len! Dijo el ratoncito,
que con sus dientes corto las
cuerdas y lo libero. Como ves, a
veces los poderosos necesitan
de los dbiles

Identifica la relacin sonora en palabras que llevan rr,r,b,v,h,.

15-20.- Resuelva este crucigrama.

MATEMATICAS
Conocimiento de la sucesin oral y escrita de nmeros hasta el
100.

1-3.-Escribe los nmeros que faltan en esta

series.
43
40

47

69
65
89
Identifica diferentes nmeros, analiza las cifras y las ordena de mayor a menor.
4.- Ordena estas tarjetas de mayor a menor.

40

90

19

20

MATEMATICAS
Usa relaciones aditivas al calcular nmeros faltantes.

5.- Escribe una suma que d como resultado

+

=15

6.- Escribe una resta que d como resultado

-

=2

Resuelve problemas que permiten iniciar el anlisis de valor posicional de nmeros de hasta dos cifras.

7.- A nota una

donde hay 62

8.- Cmo los sabes?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Conoce y usa el sistema monetario vigente.
9.- Anota
pesos.

al nio que puede comprar este

que cuesta 35

MATEMATICAS
Establece relaciones entre el valor posicional de las cifras de un nmero escrito y su representacin.

10.- Colorea las fichas que dan la cantidad de:

11.- Escribe la cantidad que se form.

Realiza clculos mentales para completar a 10 o 20 haciendo restas.

Con estas tarjetas resuelve las preguntas 12,13 y 14

12.una
rstala

Escoge
tarjeta y
a 10.

13.- Escoge una tarjeta y rstala a 20.

MATEMATICAS
Desarrolla el recurso del clculo mental para obtener resultados en sumas y restas

14.- Elige dos tarjetas iguales y smalas.

+

Resuelve problemas que impliquen validar procedimientos de comunicar informacin matemtica.

Problemas.

15.- Isael tiene 50 pesos, si quiere comprar do juguetes Para cuales le

alcanza?
_______________________________ y____________________________

16.- Victoria tiene 20 pesos y quiere comprar el mueco Le alcanza?

_________________por que?______________________________________
______________________________________
______________________________________
Identifica nmeros con base en la relacin el doble de o la mitad de.

17.- Alan inflo 5 globos y Cesar el doble Cuntos globos inflo Cesar?
Inflo

globos

Expresa nmeros de dos cifras como la suma de un mltiplo de 10, que le permite iniciar el anlisis del
valor posicional de un nmero.

18.- Kenia escribi los clculos que utilizo para resolver esta suma:

MATEMATICAS
19.- Hctor y Natalia resolvieron esta receta.

Describe cual solucin es ms fcil?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
Utiliza unidades arbitrarias para medir y estimar longitudes.

20.-Mide con un objeto el largo de tu banca. (Borrador-lpiz-estuchesacapuntas-etc.).

mide

__________

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Ubica el mes y da de sus cumpleaos.

1.- Escribe el da y el mes en que cumples aos

________________________________________________________________
Describe para que sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de prcticas de hbitos de
higiene, as como consumir alimentos variados y agua simple para mantener la salud.

2-4.- Escribe que hacen los nios para cuidar su salud.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
5.- Colorea los alimentos del plato del
Bien Comer que debes con sumir ms.

Identifica cambios de plantas y animales (nacer, crecer, reproducirse y morir)

6.- Escribe las etapas del ciclo de vida en esta planta.

Identificar en un reloj con manecillas las horas en que se realizan algunas actividades.

7-8.- Dibuja las manecillas que marcan lo siguiente y antalas.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Conoce los medios de transporte y reconoce la importancia para las actividades diarias del lugar donde
vive.

9.- Observa los transportes y escribe porque son importantes.

Reconoce acciones que afectan la naturaleza y participa en actividades que contribuyen a su cuidado.

10.-Dibuja que haces para proteger a la naturaleza.

Representa en dibujos y croquis las zonas de seguridad cercanas.

11-13.- Relaciona el significado de estos smbolos de seguridad.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Participa en actividades para la exploracin y promocin del lugar donde vives.

14.- Escribe un lugar turstico del lugar donde vives.

________________________________________________________________
Identifica como y porque se celebra la batalla del 5 de mayo e identifica quienes lucharon
en esa batalla.

15.-El 5 de mayo celebramos La Batalla de Puebla.

Quin estaba al frente del ejrcito mexicano?
________________________________________________________________
FORMACION CIVICA Y ETICA
Reconoce su derecho a una identidad.

1.-Escribe cual es el documento que da la identidad para que puedas

gozar de tus derechos como mexicano.

_____________________________________________________________
Describe caractersticas fsicas y culturales que tienen en comn con miembros de los grupos de los que
forma parte.

2.- Anota
a lo que debes hacer si a tu saln llega una nia de un
pueblo con costumbres diferentes a las del lugar donde vives.
Burlarme de sus costumbres
Respetar sus costumbres
No juntarme con esa nia
Valora la importancia de los guardias de seguridad de seguridad que arriesgan su vida para cuidar la
nuestra.

3-5.- Escribe los nombres de personas que trabajan da y noche en

situaciones de riesgo para protegernos.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Identifica los beneficios de una alimentacin correcta y para qu sirve la fecha de caducidad de los
mismos.

6.-Qu debes revisar en los alimentos industrializados para saber que

estn en buen estado?
_____________________________________________________________
Identifica los beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y en la escuela.

7.- Para recibir un trato justo en mi casa, en la escuela y en la comunidad,

debemos respetar:
Los castigo

las reglas de convivencia

respetar solo a los adultos

Reconoce las acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales.

8-9.-Completa las actividades que debemos practicar para cuidar los

recursos de nuestro mundo.
Reducir,___________________________ y __________________________
Valora la situacin de las necesidades bsicas como derecho de nios y nias aprovecha la
responsabilidad de quienes le brindan cuidado y afecto.

10-11.- Escribe dos derechos de los nios.

______________________________________________________
______________________________________________________
12-13.- Escribe dos responsabilidades de los nios.
______________________________________________________
______________________________________________________
Identifica las costumbres y los smbolos patrios que comparte con otros nios de Mxico.

14.- Escribe un smbolo que representa a tu pas.

_______________________________________________________
Reconoce el dialogo como recurso que favorece la solucin de conflictos.

15.- Escribe que se debe hacer para solucionar un conflicto.

_______________________________________________________