ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N2

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Actividades de Reflexin inicial.

Muchas veces las personas intentan medir cuan inteligente es una persona por las calificaciones que
obtiene. Es esto correcto o no? Observe el video que se relaciona a continuacin y saque sus
propias conclusiones
Video: Inteligencias Mltiples Grupo Educare Recuperado de internet Marzo 14 de 2014
http://www.youtube.com/watch?v=r26_aNFc2as

CONCLUSIONES

Referente al video pienso que esto no es correcto ya que muchas personas en la sociedad lo
asocian de esa manera, en donde una calificacin muestra que tan inteligente es, pero no saben que
el ser humano tiene inteligencias mltiples, el cual cada persona puede mostrar su inteligencia en
diferentes maneras no solamente respondiendo correctamente una evaluacin.
Pienso que esto influye mucho en la forma en que nos educamos desde que estamos en un colegio
Se sabe que la educacin que se ensea durante este proceso se enfoca en evaluar los dos
primeros tipos de inteligencia: lingstica y lgico-matemtica. Por lo tanto, pienso que no es lo
suficiente en educar a la sociedad sus potencialidades. El cual el individuo crece y genera un
pensamiento errneo en donde cree que no ser el mejor durante el transcurso de su proyecto de
vida, ya que estos dos tipos de inteligencia que establece la institucin no da resultados como lo
espera.
Otro factor que influye en esta situacin es que los padres al ver que sus hijos sobresalen en alguna
actividad como el bailar, cantar escribir, resolver problemas matemticos, etc., no tienen una
reaccin inmediata ante estas habilidades y talentos, el cual si esta inteligencia no se sigue
aprovechando se ir perdiendo.
Se debe tener en cuenta que si tenemos habilidades o talentos en que nos destacamos al 100%, no
dejemos que las oportunidades se vayan porque as mismo seremos personas exitosas y
satisfechas de lo que logramos con estos talentos.
Conozcamos en que inteligencia mltiple sobresalgo y en cual no y empecemos a trabajar en ellas
para que as tengamos un buen resultado despus del esfuerzo.

Despus reflexione un poco sobre lo que haya visto y observado y responda las siguientes
preguntas, expresando sus respuestas en forma breve, concisa, pero sobre todo utilizando
sus propias palabras.
Qu son las inteligencias mltiples?
Las inteligencias mltiples son aquellas clases de inteligencia en donde el ser humano puede
sobresalir en una o varia de ellas sin la necesidad de tener una buena calificacin en un examen ,lo
demuestra de una diferente, el cual es de gran importancia tener estos diferentes tipos de
inteligencias para entender el entorno que nos encontramos.
Quin y cundo desarrollo la teora?
Fue desarrollada en el ao 1993 por el psiclogo, profesor e investigador Howard Gardner.
Cules son los ocho tipos de inteligencia?
Las inteligencias mltiples son:
1. Inteligencia lingstica verbal: Capacidad de dominar el lenguaje en donde nos comunicamos
con los dems de una manera muy eficaz.
2. Inteligencia fsica-kinestsica: Es la habilidad corporal y motriz.
3. Inteligencia lgica-matemtica: Es aquella habilidad para manejar los nmeros, resolver
problemas matemticos.
4. Inteligencia espacial: Es la capacidad de observar al mundo desde diferentes perspectivas,
tienen esa habilidad de idear imgenes mentales, el cual lo pueden plasmar mediante
materiales.
5. Inteligencia musical: Capacidad de tocar algn instrumento, leer y componer notas musicales,
el cual mediante este medio reflejan sus sentimientos.
6. Inteligencia naturalista: Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio
ambiente, objetos, animales o plantas.
7. Inteligencia intrapersonal: Es la capacidad de entenderse a uno mismo, conociendo sus
habilidades, debilidades, emociones, etc.
8. Inteligencia interpersonal: Es la capacidad de entender a las dems personas, viendo ms all
de lo que se puede ver, es decir advertir cosas de las otras personas.