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EMPR

1 CD ROM con ~deu~~l

-

-

Estadística con

' Estadística con SPCS 16

DATOS DE CATALOGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Estadística con SPSS 16

Autor:

Nel Quezada Lucio

O Derecho de autor reservado Empresa Editora Macro ElRL

O Derecho de edición, arte gráfico y diagramación Empresa Editora Macro ElRL Paseo de la República 561 3 - Miraflores

reservados

Empresa Editora Macro ElRL Paseo de la República 5613 - Miraflores

,

Primera edición: Febrero 2008 - 1000 ejemplares

Impresión

ISAGRAF SRL Av. República de Panamá 5115 - Surquillo

ISBN No 978-603-4007-41-3 Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú No 2008-01476

Prohibida la reproducción parcial o total, por cualquier medio o método de este libro sin previa autorización de la Empresa Editora Macro EIRL.

Estadistica con SPSS 16

Dedicatoria:

Nancy Meza Arteaga y Ulises Liñan Quezada

Estadistica con

Estadística con

PSS

Estadistica con SPSS 16

Prólogo

-

..

:.:

El libro trata de conseguir un mayor aprovechamiento de la información con los datos disponibles, mediante casos prácticos de investigación. Analizando datos a través de Estadísticas Descriptivas, Probabilidad, '~e~resióny Correlación, Modelos de Análisis de Varianza (ANOVA), Pruebas no paramétricas. Se estudiará la influencia de una serie de factores en el comportamiento de una variable de interés. Se modelará la respuesta de una variable por medio de Regresión. Se buscara el modelo que mejor se adecue a los datos gracias al campo de los Modelos Lineales Generalizados, sobre el cual se centran, en la actualidad, numerosas investigaciones. Todas estas materias se expondrán con claridad y gran aplicabilidad práctica a lo largo del presente libro. Permitiendo resolver problemas de negocios y de investigación con el análisis predictivo del SPSS.

SPSS 16 está dirigido a estudiantes y profesionales de Economía, Administración, Sociología, Psicología, Medicina, Biología, Ciencias Ambientales y a todas las personas que tomen hoy las decisiones adecuadas para que aumenten sus posibilidades de éxito en el futuro, que desean conocer lo que sucede en su organización en el presente y adelántese al futuro con el Análisis Predictivo de

SPSS 16.

Estadistica con CPSS 16

  • 3. Llenar la base de datos (Editor de datos) .......................................................................41

Extrayendo un archivo de disco .......................................................................................

46

Un paseo por el Menú

46

Menú Archivo (File)

47

Menú Edición (Edit) ............................................................................................................

48

Menú Ver (View)

49

Menú Datos (Data)

49

Menú Transformar (Transform)

51

Menú Analizar (Analyze)

54

Menú Gráficos (Graphs)

55

Menú Utilidades (Utilities)

55

Complementos (Add ons) ...................................................................................................56

Ventana (Window) .........................................................................................................

56

Menú Ayuda (Help) ? .....................................................................................................

56

Uso de los cuadros de diálogo ...........................................................................................57

Ejercicio Práctico No 1 Manipulación de Datos

59

Ejercicio Práctico No 2 Manipulación de Datos

63

Ejercicios Propuestos (Crear archivos)

64

Capítulo 3

Análisis: Informes, Estadísticas Descriptivas y Tablas Personalizadas .........................68

Informes (Reports) Ejercicio Práctico No ~stadísticas~escri~tivas

..:

..................................................................................68

i

70

75

...................... ..

,.................................................................................................

..................................................................................................

,e.,

Ejercici$ Práctico No 1

...

....................................................... .............................................

76

-

,

..

..

Medidas de posición y de tendenda central

......................................................................

80

c-'

Medidas de tendencia

Central: Media, mediana, moda y suma ........................................81

Medidas

de

tendencia No Central

82

~~ercici~.&á&coNo 2

88

P-P Plots

90

Ejercicios Propuestos .........................................................................................................92

Tablas ...................................................

..........................................................................93

Tablas Personalizadas .......................................................................................................93

Tablas de respuestas múltiples

93

...........................................................................................

Ejercicio Practico No 1 .........................................................................................................94

Tablas Personalizadas

 

94

Ejercicio Teórico

98

Capítulo 4

Análisis: Comparar

medias. Modelo Lineal General y Correlación

102

Comparar medias (Prueba de Hipótesis) Ejercicio Práctico N' 1

...................I;

.....................................................102

104

.......................................................................................................

Medias ..........................................................................................................................104 Prueba T .......................................................................................................................106 Prueba T para una muestra ..............................................................................................

106

Prueba T para

muestras independientes .....................................................................108

Prueba T para ANOVA de un factor

.

muestras relacionadas

.

.

.

...............................................................................

109

111

......................................................................................................

Comparaciones

múltiples entre medias

 

,

"

 

5

112

Comparaciones a posteriori

114

........................................................................ .......... Ejercicios Propuestos ........................................................................................................

115

.L....

.!...

-

Modelo lineal general ...................................................................................................

..

l,

Ejercicio Práctico N' 1

>-

?.

.'

...

........................................................................ ....... ...............

119

Análisis de varianza de dos factores .....................................

.*

.

.@

,...................

..

.i=

......................

'>-

119

ANOVA AB - EF - CA ..........................................................

....................................119

4*~p.

Medidas Repetidas ......................................................................................

A;i .............

; ...123

4"

Análisis de varianza de un factor con medidas repetidas ANOVA A . EF- MR

................................................

.................................................................................... ......................

123

123

F ..

,.y,.

Ejercicios Propuestos ............................................................................................125

....

Correlación ......................................................................................................................

126

Ejercicio Práctico N' 1 .......................................................................

....-.

...

.....

, .............

f@--

..

p- .

2..97

'.

:Estadistica con CPSS 16

Bivariadas .........................................................................................................................

127

Ejercicio Práctico No2

................................:..............

....................................................

131

Correlaciones ....................................................................................................................

131

Capítulo 5

Análisis: Regresión. Loglineal. Clasificar. Reducción de datos y Escalas ....................134

Regresión ..........................................................................................................................

134

Análisis de regresión lineal simple

..................................................................................

137

Ejercicio Práctico No 1 ........................................................................................................

137

Bondad de ajuste del modelo

141

...........................................................................................

Análisis de Regresión Lineal Múltiple ...............................................................................

144

Ejercicio Práctico No2 .......................................................................................................

146

Regresión ..........................................................................................................................

146

Ejercicios Propuestos Loglineal

.............;

148

......................................................................................................

149

............................................................................................................

Ejercicio Práctico No 1 .......................................................................................................

150

Modelos Loglineal

.........................

;..................................................................................

150

Clasificar ...........................................................................................................................

164

Ejercicio Práctico No 1.'::y

165

........................................................................................

Conglomerados de K medias ....................................................................................165

Análisis Discriminante .......................................................................................................

171

Reducción de datos ..........................................................................................................

7

'

"

175

6"

Análisis .Factorial

t%q

:.

177

....... ....................................................................................................

Escalas

..........:

.................................................................................................

.

180

Análisis de fiabilidad .S.-

..<"

.

.

i-.

..................................................................................................

180

Escalamiento multidimensional Escalamiento multidimensional

i

i

b+

..

..

.......................................................................................180

(PROXSCAL)

.................................... ...

.............................180

Capítulo 6

Análisis: Pruebas'no Paramétricas

182

Pruebas no paramétricas ..................................................................................................

182

Ejercicio Práctico No 1 .......................................................................................................

183

Contrastes no paramétricos

'.

184

Pruebas de los signos (binomial) ......................................................................................184

Contrastes para dos muestras ..........................................................................................

185

Contrastes para

más de dos muestras

187

Ejercicio Práctico N" 2 ........................................................................................................

190

Contrastes sobre proporciones .........................................................................................

190

Contraste sobre una proporción

190

Dos proporciones relacionadas ....................................................................................191 Más de dos proporciones relacionadas ............................................................................192

Dos proporciones independientes ....................................................................................193 Prueba X2 de Pearson .............................................................................................193

X2 sobre Bondad de ajuste

193

Tablas de contingencia

195

Ejercicios Propuestos

198

Capítulo 7

Análisis: Series temporales. Supervivencia y Respuestas múltiples ..........................200

Series temporales

.ep =+

::

................................................................................................

..

200

Ejercicio Práctico N" 1

f%Y+%>

202

........................................................................................................

.

.

Serie Temporal ......................................................................

.....

i+

.......

..""\

.........................................202

Series Temporales con SPSS

..............................................................................................202

.

 

@"'

Representación gráfica de una serie temporal ......................................

204

m

 

....

Distinción entre el esquema aditivo y esquema multiplicativo de una serie temporal

 

205

Método

Analítico de las Diferencias y Cocientes

206

 

!

-'\

Método

Gráfico de la Media y de la Desviación Típica

..........................................

 

208

 

~

..

 

Determinación de

la tendencia de una serie temporal ....................................................208

 
 

"h.&

 

Método de Ajuste

Analítico

 

.a.b*

C

......

: 208

F; ...

;;-?,

Estadistica m SPSC 16

Método de la Media Móvil para determinar la tendencia

211

Determinación de la

componente estaciona1 de una serie temporal

212

Supervivencia ..................................................................................................................214

Respuestas múltiples ......................................................................................................

215

Ejercicio Práctico No 1

216

Definir Conjuntos

217

Frecuencias

218

Tablas de Contingencia

219

Capítulo 8

GRAFICOS .........

; .................................................................................................................

222

Galería de gráficos

222

Creación de un gráfico .....................................................................................................224 Barras .............................................................................................................................

224

Líneas ..............................................................................................................................225

Areas

226

................................................................................................................................

Sectores ..........................................................................................................................227

Máximos y mínimos

227

Pareto .......................

E*

228

 

:

1

...

 

.

.

Control

'l ................................................................................................229

Diagramas de cajas

229

 

p.*%.

Barras de error

.....................................................................................230

m

Dispersión .........................................................................................................................230

P-P

.......................................................................

.........................................................233

Q-Q .......................

234

...............................................................................................
6- Secuencia .........................................................................................................................235

,

Serie Temp.oral

 

236

4

.

-5 hk.

Serie temporal:

autocorrelaciones

236

Serie temporal: correlaciones cruzadas ............................................................................237

Merie temporal: análiepectral

....;

% ..........................................................................237

+

..:

COR .....................................................

..........................................................................238

Galería de gráficos Enteractivos ......................................................................................

239

Creación de gráficos interactivos ......................................................................................240 Creación de gráficos según la estructura de los datos ......................................................249

Capítulo 9

MANIPULACI~NDE CASOS Y VARIABLES .......................................................................252

Ver información de datos (Display Data

Info...

) ................................................................252

Variables

253

Buscar datos

(Find) .....................................................................................................254

Ir a caso ............................................................................................................................254

Insertar variable (Datallnsert Variable

...

) .........................................................................255

Insertar caso (Data/lnsert Case

) .................................................................................255

...

Ordenar casos (DataISort Cases

) ..................................................................................256

...

Segmentar archivo (DataISplit File

)

257

Seleccionar casos (DataISelect Cases

)

258

Calcular Variable (Compute variable

...

) ............................................................................259

Recodificar (Transform/Recode

...

) ....................................................................................260

Recodificación

automática... ........................................................................................

263

Ventana de Dialogo Herramienta Memoria (Recall Toll)

..........................,f

I.

.......

;

%............

263

Herramienta Estructuras de Sintaxis

..................... .........................................................

264

El Botón Ejecutar Programa

-64

.........................................................................

;....................

Ejercicios Propuestos...............................................................................

,

........... ....

265

Capítulo 10

{.e- .,.

..

PFa"'

Examen de Resultados .......................................................................................................268

EXAMEN DE RESULTADOS ...........................................................................................268

"

..

<g

.....

Uso del visor ..................................................................................269

Panel de titulares y panel de resultados ...........................................................................270

Tablas pivote .............

<......................

..................

..

<

.

......................................:

' I

,

PY 273 ':.

...............

Apéndice

APÉNDICE

296

Notación Científica

296

ENLACE A PAGINAS WEB ...................................................................................................296

296

BIBLIOGRAF~A...................................................................................................................

Glosario

GLOSARIO DE

298

INTRODUCCIÓN AL SPSS

,

,

Estadistica con SPSS 16

INTRODUCCI~NAL SPSS

El objetivo principal del primer capítulo es brindar al lector los conceptos y procedimientos básicos

para manipular. el software SPSS

16 dentro del entorno Windows. Primero veremos la estructura del

programa, los requisitos minimos de hardware y de software, los modulos mas importantes, los pasos básicos a seguir, la barra de menús, las herramientas y las principales ventanas (el editor de datos y el

visor de resultados, etc).

.

.

SPSS

SPSS (Statistical Package for Social Sciences) Software estadístico que ofrece un rápido entorno de modelación visual desde lo más simple hasta lo complejo para crear modelos de manera interactiva y realizar cambios utilizando técnicas analíticas probadas y acreditadas. Permite sacar provecho a los datos utilizando una completa gama de herramientas.

SPSS ofrece

un amplio

abanico de

posibilidades para llevar a cabo todo el proceso analítico

proporcionándole las respuestas que las hojas de cálculo y las bases de datos no le pueden dar.

SPSS generará la información que usted necesita para tomar las decisiones más acertadas, utilizando potentes estadísticos, entendiendo y presentando los resultados en formato de tablas de gran calidad o bien en forma de gráficos, pudiendo compartir los resultados con otras personas utilizando diferentes ,métodos, incluyendo la puWcación de los datos en la Web.

SPSS es un producto modular perfectamente integrado indicado para todas las etapas del proceso analítico: planificación, recogida de datos, acceso y tratamiento de los mismos y presentación de los resultados. Constituye el software ideal para resolver los problemas que surgen diariamente en las

empresas y organismos oficiales utilizan& sencilla de utilizar.

el análisis estadístico. Su potente interfaz gráfica es muy

SPSS incluye todos los méfo~bsde análisis y presentación de resultados que usted necesita para nevar a

cabo

incluso,los análisis más complicados.

SPSS es dha herramienta para el análisis y administración de datos capaz de producir gráficos y reportes estadísticos rápidos con una gran variedad de técnicas estadísticas especializadas. Diseñado en un entorno gráfico de modo que-pueda accéderse a todos los procedimientos señalando y pulsando con el

ratón.

R "

Requisitos de Hardware y de Software:

SPSS operabn las más conocidas plataformas como: MS Windows, Macintosh, Digital y UNIX. En el caso de MS Windows, los requisitos de hardware y de software mínimos para ejecutar el sistema son:

Sistema Operativo: WindAow>@XP , 200QyMe son las plataformas preferidas mcesador intel ~entiumcokipatible '1

Capitulo 1: Introducción al SPSS

  • 220 MB de espacio libre en el disco duro

  • 128 MB como mínimo de memoria RAM

Microsoft Windows Me, 2000 o XP. También Windows 98. Monitor SVGA. Unidad de CD-ROM. Para la conexión con un servidor SPSS, es necesario un adaptador de red con el protocolo TCPIIP.

Modulos del SPSS:

El sistema está compuesto por módulos que pueden instalarse por separado pero funcionan conjuntamente. Los módulos más importantes son:

Base (Base): Módulo con funciones fundamentales necesario para utilizar. Estadísticas, gráficos y tablas de pivote multidimensionales. La base para llevar a cabo el proceso analítico completo. Mejores presentaciones de sus informes y mejor tratamiento de los datos.

1

hciuimm

1

Modelos de regresión (Regression Models): Modelos predictivos avanzados respecto a los de regresión

lineal simple. Medición de distancias entre datos.

-4

Modelos avanzados (Advanced Models): Análisis de relaciones complejas con n :

conjunto de

procedimientos avanzado, y análisis de datos de supervivencia. Tablas (Tables): Resultados dispuestos en tablas con los estadísticos que se requieran.

Tendencias (Trends): Análisis de series temporales como información histórica. Creación de ms"d%os y acontecimientos futuros.

.,-"

Categorías (Categories): Completo grupo de herramientas para la investigación de productos con el

análisis de conjunto y la familia de procedimientos de escalamiento-'

'.

fl,

Análisis conjunto (Conjoint): Proporciona una forma de evaluar el impacto de los atributos de los productos individuales sobre determinadas preferencias. Descubra con antelación las preferencimM'llel

cliente.

.,

Pruebas exactas: Proporciona dos métodos para calcular los niveles de significación de los estadísticos disponibles mediante tablas.de contingencia y pruebas no paramétricas.

Muestras Complejas: Obtenga resultados más precisos trabajando con,datos muestrales de

Mapas: Represente geográficamente sus datos

k-

'E

encuestas.

Arboles de Clasificación: Cree árboles de clasificación para identificarmejor sus grupos directamente en SPSS para Windows.

Estadística con SPSS 16

Valores Perdidos: Complete los datos en blanco para obtener conclusiones válidas

Iniciar SPSS

Para ingresar a SPSS se accede al botón Inicio y desde allí a Programas luego, SPSS for Windows / SPSS 16.0 for Windows. Aparece la presentación del programa y al fondo el Editor de datos:

Si hacemos clic-&

Cancelar pasaremos directo a la ventana editor de datos, pero si hacemos clic en OK

nos pregunta cómo queremos empezar: ejecutando el tutorial, introduciendo datos, abriendo datos de disco, etc. Una vez hecho esto, nos dejará cou el Editor de datos.

-

Pasos básicos a seguir

Para trabajar con-el software SPSS es importate tener presente que se deben seguir cuatro pasos básicos que se muestran a continuación:

 

Selección

Obtener datos

-1-,~rocedirni@n?&a

ejecutar

Seleccionar

-)

variable que

queremos usar

-

Examinar

los .

resultados

Capitulo 1: Introducción al SPSS

Datos: (Paso 1)

La recolección de datos puede realizarsea partirdefuentesexistentes, a través de la observación y recolección o estudios experimentales. Para obtener datos en SPSS, existen dos formas que son las siguientes.

Introducción Directa: (Primera Forma)

Introducción directa de los datos en las celdas que nos muestra el Editor de datos. Las columnas nos

indican las variables (var00001, var00002, va00003, var00004,

casos (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,

....

)

de las variables.

var00005....)

que tenemos, y las filas los

Al introducir un dato en una casilla, se activa la variable de la columna donde nos encontremos y se define automáticamente el tipo de dato que hayamos introducido. Si queremos definir las variables, debemos seleccionar la Vista de variables donde podremos especificar el nombre (name), tipo (type), tamaño (width), decimales (decimals), Label (etiqueta) y otros atributos.

Casos

Vista Variables

Vista Datos

Extrayendo un archivo de disco: (Segunda Forma)

La otra forma de obtener datos es extrayendo un archivo de disco. Éste puede ser de formato SPSS (*.sav); Excel, Lotus, texto, etc.; o de base de datos como Access, dBase, FoxPro, etc. Si los datos son nuevos o los hemos modificado es conveniente almacenarlos en disco a través del menú Archivo.

r,

Estadística con SPSS 16

Procedimiento (Paso 2)

Ingresado los datos en el Editor de datos, debemos elegir un procedimiento en el menú Analizar para poder obtener resultados. El Análisis de Datos dependerá del usuario de la información y el conocimiento de la problemática en estudio. SPSS sólo puede proveer las herramientas estadísticas que correctamente utilizadas nos permitan alcanzar el objetivo. El software nos permite realizar informes, estadísticos descriptivos, tablas, correlaciones, análisis de regresión, etc. Si deseamos un gráfico descriptivo, elegimos en el menú Gráficos, puede ser normal o interactivo, en cuyo caso podremos modificar posteriormente las variables usadas y los parámetros.

 

Reeo*

-

b

Dgscripike Statisiics

 

b

Tagles

b

Comre M eam

 

b

Lhw Model

 

b

Generali~edLinear Models

 

b

Mged Mod&

b ~

Correl&e

b

eegessbn

b

Lmear

b

Neval Neiworl<s

 

b

-d!Y

b

pata Reáidion

,

'

b

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b

!$onparametrk Tesis

b

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b

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b

mhg vVae iedysls,. Wiple Rde

b

 

: CwnP-Sampks

 

.

b

LF@,

Qualty Conir01

 

b

Ipl ROC cq...

Variables y Opciones: (paso 3)

Ahora se nos solicita la selección de la mble o variables que queremos usar en el procedimiento de análisis o en el procedimiento de gráficar. El cuadro de selección de variables es similar en todos los procedimientos. Este cuadi<n&s muestra una lista de todas las variables y una o varias casillas de destino donde debem&"introducirlas para que el sistema pueda calcular los estadísticos o valores que precise para la presentación de resultados.

 

-

 
  • L. <1

,

 

;1

venta

de Abarrotes [

..

j

'

.

Venta de Bebidas [b ...

 

Estado Wi [cu]

161 Grado de Instrucción...

 

61

Edad [edad]

-1

Id turno [turno]

 
 

iAs&lse#ol=:

 

- \9 ,

"

'

Capitulo 1: Introducción al SPSS

Examen de resultados: (Paso 4)

El paso final es el examen de resultados en una ventana llamada Visor. Esta ventana muestra dos paneles. El de la izquierda es el conjunto de los titulares de los elementos gráficos situados en el panel de la derecha. Su apariencia y funcionamiento es similar al del explorador de Windows. El de la derecha muestra los elementos gráficos, que pueden ser textos, tablas o gráficos. Los resultados o gráficos que se generan no se sustituyen, sino que se van acumulando en el visor donde les podemos dar formato para su posterior impresión, o su almacenamiento en disco. En el caso de los gráficos interactivos podemos modificar directamente, sin necesidad de volver a generar otra vez.

Venta de Verd

de los elementos

ser textos, tablas o gráficos

Estadistica con SPSS 16

Barra de Menu

Esta barra permite acceder a todas las funciones que implementa el SPSS Cada ventana posee su propia barra de menús pero varios de ellos son comunes a todas las ventanas. Los menús más importantes son:

Archivo (File): Permite abrir,

cerrar, guardar e imprimir archivos. Es decir agrupa todos los procedimientos

involucrados en la creación de una nuevo archivo New ya sea de datos SPSS (*.sav) o sintaxis (*.sbo) o

leer archivos de bases de datos o hojas de cálculo creados por otros programas de software. Edición (Edit): Para 'cortar, copiar y pegar elementos, además de acceder a las opciones generales. Permite editar y buscar datos a partir de la ventana activa. Ver (View): Podemos hacer que se muestren u oculten diversos elementos del sistema. Además permite personalizar la barra de herramientas así como activar o desactivar el estado de ésta.

Datos (Data): Permite realizar cambios en los datos como combinar ficheros, transponer variables y casos, o crear grupos de casos para analizar, realizar cambios globales en el archivo de datos tales como fusión de archivos, transposición y selección de variables y casos, segmentación de archivos, etc.

Transformar (Transform): Permite modificar los datos de las variables a partir de los ya existentes, en sí mismas o en otras nuevas, realizar cambios en variables seleccionadas en el archivo de datos y para calcular nuevas variables basadas en los valores de las ya existentes.

Analizar (Analyze): Encontramos en este menú los diferentes procedimientos de análisis estadístico para la elaboración de reportes y análisis de datos

Gráficos (Graphs): Crea gráficos de barras, histogramas, etc., normales o interactivos para variables cuantitativas y cualitativas

'

Utilidades (Utilities): Permite varias utilidades como definir conjuntos, ejecutar procesos, editar menús, cambiar la tipografía, migració$de datos, crear un indice de comandos de SPSS.

Ventana (Window): Permite disponer, seleccionar y controlar los atributos

de las diferentes ventanas del

SPSS. Ademas permite gestión de ventanas abiertas y cambio de unas a otras.

Add ons (Complementos): Integra, con todas las funciones, como el proceso de análisis, planificación, recopilación de datos, acceso a datos, gestión de datos y la preparación, análisis de datos, presentación de informes, y el despliegue etc.

Ayuda (Help)?: Acceso a la ayuda de SPSS, basada en temas. Permite obtener todos los temas expuestos en el formato de ayuda de Windows. Presenta una ventana de ayuda estándar conteniendo información acerca de los procedimientos y funciones del SPSS.

<'.

La siguieti% tabla resume las razones del por qué SPSS es tu mejor elección para un análisis más preciso comparado a una hoja de cálculo. Con la amplia gama de funcionalidades del SPSS y su fácil uso estamos seguros que estarás de acuerdo en que SPSS será el perfecto compañero de tu hoja de cálculo.

Capitulo 1: Introducción al SPSS

m

Necesitas la mayor cantidad de información para tomar la mejor decisión.

Existe más de una forma de analizar tus datos

El truco de un análisis efectivo radica en saber qué tan significativo es un resultado

Es

más

fácil

trabajar

con

palabras que con números.

Es

importante

separar

las

manzanas de las naranjas.

SPSS va más allá que los gráficos estándar de una hoja de cálculo al poseer, además, una mayor cantidad de cuadros de salida que te brindan mejores evidencias sobre tus datos lo cual te permite tomar decisiones con mayor confianza.

Al usar Pivot Tables de SPSS pones fin a tos problem3s'de construcción manual de cuadros, recálculos y reformateo. Esto te otorga una manera fácil y libre de analizar tus datos.

SPSS te

da

una amplia gama de

pruebas estadísticas que te

permiten inferir si existen relaciones o diferencias significativas.

SPSS brinda una presentación más comprensible al utilizar las etiquetas definidas en cada variable en la presentación de cuadros y gráficos.

SPSS te ahorra tiempo cuando necesitas producir similares reportes y gráficos para diferentes subconjuntos de datos con sólo hacer 'click'.

Necesitas resultados precisos aún cuando exitan datos perdidos.

Percatarse cuando hay un problema con tus datos

Cuando has perdido datos o deseas cuantificar la significancia de las diferencias entre las no respuestas a una encuesta, SPSS automáticamente te da.la mejor y más exacta información que una hoja de cálculo.

SPSS te ayuda a mostrar los errores de ingreso de datos o datos inusuales que puede desear mantenerlos en tu análisis o mostrarte un resultado previo antes de que escribas tu informe final.

.

Importar datos en fácil

SPSS es

En SPSS es fácil importar datos de una hoja de cálculo, bases de datos y estructuras complejas. SPSS practicamente elimina el riesgo de pérdidas accidentales de datos mientras estas haciendo algún análisis.

Todos

tus

datos

son

SPSS puede trabajar fácilmente con 20000 registros (filas) lo que

importantes

una hoja de cálculo no, teniendo que fraccionar tu archivo.

Usar la mejor herramienta para tu trabajo te ahorrará tiempo e incrementará tu productividad.

Contestar

tus

preguntas

deberían ser fáciles de encontrar y de entender.

A diferencia de una hoja de cálculo que sólo realiza operaciones matemáticas entre filas y columnas SPSS te permite segmentar y agrupar grandes bases de datos de acuerdo a tus requerimientos de análisis.

Una hoja de cálculo sólo te ayuda indicándote los comandos que debes utilizar. SPSS te da una breve indicación de los términos estadísticos, reglas claves para interpretar determinados resultados.

Las herramientas estadísticas deberían mejorar de acuerdo a tus necesidades analíticas

Una hoja de cálculo te limita a las herramientas estadísticas básicas. SPSS te permite ir añadiendo técnicas para análisis especializados sólo añadiendo módulos.

Estadistica con SPSS 16

Barra de Herramientas:

SPSS incorpora una o varias barras de herramientas según la ventana en la que nos encontremos. Estas barras contienen las funciones más usadas en el trabajo usual para facilitar el acceso a ellas. Si detenemos el puntero del ratón unos segundos sobre una de las herramientas (botones) nos presentará un pequeño cuadro con una breve descripción de la utilidad del mismo, además, son personalizables, pudiendo añadir o eliminar los botones que queramos así como moverlos; incluso permite cambiar de sitio la barra o borrarla completamente.

Ventanas

Cuando trabajamos con SPSS existen dos ventanas principales como son: el Editor de datos y el Visor, pero además SPSS utiliza otras ventanas secundarias como la ventana de sintaxis y otras ventanas importantes.

Acontinuación presentamos un resumen de las diferentes ventanas.

Editor de datos

Muestra el contenido del fichero de datos. Permite crear nuevos archivos de datos o modificar los existentes. Esta ventana se abre automáticamente cuando se inicia una sesión de SPSS. No se puede tener más de un archivo de datos abierto al mismo tiempo. Para ello debemos abrir varias sesiones. Está compuesto de dos vistas: Vista de datos y Vista de variables.

3,OO

20.00

40,OO

6,OO

~~~0,30

10.W

31,60

6,OO

3,30

9.00

35.40

6,OO

0.40

13.00

32,90

6.00

Visor

.4

.

+re:

Muestra los resultados estadísticos, tablas y gráficos que se generen. Permite editar los resultados, almacenarlos e imprimirlos. Esta ventana se abre automáticamente la primera vez que se ejecuta un procedimiento&e genera resultados.

, >:

"1

.

dC-':

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8,

 

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-

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Capitulo 1: Introducción al SPSS

Eils

WII

yiew

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~ansfortrL nsert Fpmat Malyze Qsphs

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Add-gns mdow Wp

BQBB BE~~,B&BBOIB~.~E++]

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+ -

ae zaol

Statistics

z Title

 

Edad

Frequency

 

(.Td turno

 

Edad

 

Frequencv

Percent

- Active Dataset

Frequency

Table

Valid

Adolescente

7

Statistics

Joven

14

23,3

   

Adulto

39

65,O

 

Total

60

100,O

 

turno

v

1 4,I

l b= ,-

 

.

, a-;;,, b

,,,&<,

l

l

b 1

 

'

.-

1 )

,

 

Visor de borrador

Muestra los resultados como texto normal (en lugar de como tablas pivote interactivas).

Editor de tablas pivote

Permite modificar los resultados mostrados en este tipo de tablas. Podemos editar el texto, intercambiar los datos de las filas y las columnas, añadir colores, crear tablas multidimensionales y ocultar y mostrar los resultados de manera selectiva.

Editor de gráficos

Permite modificar los gráficos y diagramas. Es posible cambiar los colores, seleccionar-diferentestipos de fuentes y tamaños, intercambiar los ejes horizontal y vertical, rotar diagramas de dispersión 3-D e incluso cambiar el tipo de gráfico.

Editor de resultados de texto

Los resultados de texto que no aparecen en las tablas pivote pueden modificarse con este &?f?or. Es

posible variar el texto y cambiar

las características

de las fuentes (tipo, estilo, color*y tamaño).

Editor de sintaxis

8.

L ' ""

Permite escribir conjuntos de comandos para que el sistema las.ejecute (SPSS funciona internamente a base de comandos). Podemos pegar lasselecciones de un cuadro de diálogo en una ventana de sintaxis, donde aparecerán en forma de comandos. Este editor permite utilizar las funciones especiales.de SPSS que no se encuentran disponibles en los cuadros de diálogo. También podemos guardar los comando; en un archivo para utilizarlos en sesiones posteriores.

Estadistica con SPSS 16

Editor de procesos

El procesamiento y la automatización permiten personalizar y automatizar muchas tareas en SPSS. Este editor permite crear y modificar procesos básicos.

MANIPULACIÓN DE DATOS

EQtadisticacon SPSS 16

MANIPULACIÓN DE DATOS

Centramos su atención en la organización de los datos, es decir, aprenderemos a manejar la ventana Editor de datos. Sugei-imosdos situaciones de editar datos, primero si los datos son introducidos directamente a la ventana editor de datos (tabla que está constituida por un conjunto de datos organizados en una estructura matricial donde las filas constituyen los casos y las columnas las variables). Y la segunda extrayendo los datos de un archivo de disco (USB, CD, DVD, Disco Magnético Flexible, Disco Duro, PD, etc.).

Manejo de Datos:

Vimos anteriormente dos maneras de obtener datos en SPSS. La primera forma es introducción directa de los datos en las celdas que F,muestra el Editor de datos. Y la otra forma de obtener datos es extrayendo

un archivo de disco.

/

<,,,

i

Introducción Directa,de Datos:

Tanto los cuestionarios y/o,formatos delrecolección de información constituyen una forma estructurada, sistemática y organizada para registrar los datos. Construir un formato de recolección de información

o cuestionario>bligará al "investigador a pensar

en términos de sus requerimientos de información, al

pianeamghto del trabajo de campo o al diseño de su experimento, según sea el caso, y a las técnicas estadísticas para el análisis de los resultados

@A- .,

La introducción directa ddatos sigue tres pasos importantes, primero realizar el cuestionario, segundo codificar el cuestionario por último llenar la base de datos. Supongamos que se tiene la encuesta (cuestionario) siguiente

  • 4 , .+

b

ENCUESTA SOBRE COMPRAS EN EL SUPER MERCADO

Se quiere realizar un análisis del comporfaqiento de los consumidores que realizaron sus compras

8'

>emanales en un ~u~erm~o, realizando e!siguiente cuestionario.

Capitulo 2: Manipulaci6n de datos

Marque con una "x" la alternativa correcta o escriba en las líneas Punteadas.

1)

Edad: ........................................

 

a)

Adolescente O

b)

Joven O

c) Adulto O

 

2)

Sexo:

 

a)

Varón O

b)

Mujer O

3)

Grado de Instrucción:

 

a)

Primaria O

b)

Secundaria O

c)

Superior O

d)

No tiene O

4)

Estado Civil:

 

a)

Soltero O

b)

Casado O

c)

Divorciado O

.

.

d)

Viudo O

5)

Horario de Compra

 

a)

Mañana

O

b) Tarde

O

c) Noche

O

 

6)

Compras Semanales en Artículos de Aseo Personal (Nuevo Soles)

......................

7)

Compras Semanales en Verduras (Nuevo Soles)

.......................

8)

Compras Semanales

en

Abarrotes (Nuevo Soles)

 

.......................

9)

Compras

Semanales

en

Bebidas (Nuevo Soles)

.......................

  • 1. Realizando la encuesta Se recopilan los datos correspondientes al cuestionario, .es décir se realiza el llenado de datos de la encuesta mostrada anteriormente. Dicho cuestionario consta de 9 preguntas, cada una de ellas constituye una variable medida en diferentes niveles. Trabajaremos con las respuestas correspondientes a una muestra de 30 sujetos. Puesto que los datos constituyen una muestra aleatoria de los clientes del supermercado, la interpretación de los análisis realizados se referirá tan solo a esta muestra de sujetos.

  • 2. Codificando la eeuesta: En segundo lugar las variables del cuestionario serán codificadas utilizando los códigos que se

l

  • 1 muestran a continuación en cada variable. Por ejemplo la primera variable E$.ad, a Adolescente le corresponde el código "O", a Joven le corresponde el código "1" y adulto el código "2". Esto ocurre hasta la variable X5 (Turno). A partir de la variable X6 no es necesario codificar. X1: Edad (O;.Adolescente;

1; Joven; 2: Adulto).

XZ:

sexd'(0: Mujer; 1: Varón).

X3: Grado de Instrucción (1: No tiene; 2;,Primaria; 3: Secundaria 4: Superior). X4: Estado Civil (1: Soltej~;2: Casado; 3: Divorciado 4: Viudo). X5: Turno (O: ~añanarl: arde; 2: Noche) X6: Venta de Artículos de Aseo Personal (Nuevo Soles).

cff -

X7:

Venta

de,Verduras

(Nuevo Soles).

X8:

~ent;de

barrotes s. (Nuevo Soles).

X9: Venta de Bebidas (Nuevo Soles).

La tabla representa las encuestas codifl;l"aefas, donde las columnas indican las variables, y las filas los casos.

.

Estadistica con SPSS 16

Usted pueden llenar directamente los datos del cuestionario al editor de datos (matriz de datos) sin necesidad de ibdificar.

Capitulo 2: Manipulación de datos

3. Llenar la base de datos (Editor de datos)

Cuando recolectamos los datos de "n" casos (sujetos) en "j" variables, lo primero que se debe hacer es introducirlos en la matriz de datos del SPSS. Para ello hay que situarse en la ventana Editor de datos, esta ventana contiene Vista de datos (Data View) y Vista de variables (Variable View)

  • a) Vista de

Datos (Data View): Ingreso de datos

Vista de datos (Data View) presenta una matriz de n casos (sujetos) x J variables Cada columna representa una variable Única y cada fila un caso individual de cada variable. Para introducir datos basta con pinchar sobre una casilla y teclear el dato. Si donde tecleamos el dato la variable no está definida, SPSS asigna automáticamente un nombre de variable a la columna y la define con sus parámetros por defecto.

Variables ,

Casos

VA&

1

P

\1Zi

3

1

VAW 1 ~~~0~003~)1

3 .o0

2 ,O0

303

1 ,o0

1 ,DO

500 7 . 1

6 ,DO

Observación: '

Si bien es cierto se puede empezar a introducir directamente los datos en la matriz de datos (Vista de datos) es recomendable primero la definición de las variables en Vista de variables.

  • b) Vista de Variables (Variable View): ~efinirvariables Pulsando en la pestaña Vista de variables (Variable View) accederemos a una matriz similar a la de datos, pero en este caso contiene las variables definidas del modo siguiente: cada fila representa

una variable

(1,2,3....)

y cada columna un parámetro o especificación de esa variable (Name, Type,

etc.). Éstos se asignan por defecto, pero podemos modificarlos a nuestra conveniencia. La lista de parámetros o especificclción de variables es:

 

~ameA

Type

1

Width

1 Decimals 1

Label

A

3*r->

1

1

Nombre (Name):

+<,MS

Debemos introducir el nombre de la variable, de 8 caracteres como máximo, que pueden ser letras, rlúrneros o el símbolo de subrayado (-). El primer carácter únicamente puede ser una letra, y not3e hacen distinciones entre mayúsculas y minúsculas. Por ejemplo en la fila "1" escribimos edad para el parámetro Name (Nombre).

Type

1

Width

[ Decimals

Estadistica con SPSS 16

Tipo (Type):

Si nos ubicados en el parámetro Type (Tipo). A través del botón ?''j

que aparece al lado del tipo

(Numeric) se accede a. un panel donde podemos seleccionar el tipo de variable a utilizar

que

pueden ser: numérica, coma, fecha, moneda, cadena, etc.,

Type

1

Width

1 Decit

Anchura (Width):

El arámetro Anchura (Width). Especifica el número de caracteres o dígitos de la variable. El botón dque aparece al lado izquierdo permite aumentar o disminuir numero de dígitos o caracteres.

1

Decimales (Decimals):

Name

Edad

1

.

Type

Nurneric

dr I

Width

El parámetro Decimales (Decimals). Indica el número de decimales, si la variable es de tipo

A

contable (numérico, moneda, etc.). El botón _r_i que aparece al lado izquierdo permite aumentar ' o disminuir númerocd.e decimales

*. '

.

ii

1;

--

1

1

Narne

1Edad

1

Type

Numenc

1

Width

8

1 Decirnals

Etiqueta (Label):

,.p.t'ea

Dada la imposibilidad-de dar un'nombre de variable mayor de 8 caracteres, se usan etiquetas (Labels) para descrhir la variable de una forma más clara. Etiquetas se utiliza en la presentación de reepll'ados. S- -

4%

N*

Valores (Values): ,

El parámetro Valores (Values) permite asignar etiquetas a determinados valores de las variables. Por ejexlplo, la variable numérica edad contiene valores: O si es adolescente, 1 si es joven y 2 si es addlto, ehtonces, para el valor (value) "O" su etiquetas de valor (value label) será adolescente, luego clic en Add. Para el valor "1" su etiquetas de valor será joven y para valor "2" su etiquetas de valor será adulto respectivament%De esta forma cuando trabajamos con la variable edad, aparecerá adolesce~@?~veny addlto e" lugar de O, 1 y 2.

Capítulo 2: Manipulación de datos

1

.

(

Type

1

Width

-1 Decirnals 1

Label

1

Values-

1-

Perdidos (Missing):

El parámetro Perdidos (Missing) permite definjr los valores que se tratarán como perdidos. Hemos de distinguir entre los valores declarados por el sistema (ausencia de dato) y los valores declarados como perdidos por nosotros mismos.

--

Columnas (Columns):

El parámetro Columnas (Columns) indica la anchura de la columna en la Vista de datos. El botón

9 que aparece al lado izquierdo permite

aumentar o disminuir la anchura.

Alineación (Aling):

.

-.

El parámetro alineación indica la posición del dato en la casilla de Vista

alineación Izquierda (Left) alineación Derecha

(Righ) o Centrado (Center).

\ ,

Medida (Measure):

Este parámetro permite especificar el nivel de medida que pueden ser. Escala (datos numéfMos de una escala de intervalo o de razón), Ordinal (representan categorías ordenadas) y Nominal (representan categorías sin orden alguno). Esta especificación sólo se usa en procedimientos gráficos.

""7

.",

*Fr%

"'

-w

h

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@-?m*

,

..

,,

.

.

Estadística con SPSS 16

En general, es importante saber distinguir entre variable categórica y variable de escala. Una variable categórica es aquella que tiene un número limitado de valores o categorías distintas. Todas las variables de cadena y las variables numéricas con etiquetas de valor definidas, o las variables numéricas definidas como nominales u ordinales, se tratan como categóricas. El resto se tratarán como de escala.

Ejemplo: En la encuesta realizada en el supermercado defina las nueve variables del cuestionario.

Solución: Las variables a definir serán nueve como son edad, sexo, grado de instrucción etc. En cada fila se escribirá el nombre de la variable (teniendo en cuenta que no puede tener más de 8 caracteres de largo) además de otras propiedades como el tipo (numérico, cadena, etc.), la anchura, el número de decimales, la etiqueta, el "valor" y la "etiqueta de valor" de los valores que admite, los valores perdidos, la alineación del texto, etc. Basta posesionar el ratón o el cursor en cada casilla y escribir la información deseada. En nuestro ejercicio la respuesta se muestra en el eráfico simiente:

 

(O. Muier\

 

'

r3linstrucc /flumer~c

--

8

10

,,

,

,

Grado de Instrucción (1, No Tiene)

i 41 cinl

I~umeric8

10

EGO

--

Civil

-5lturno

Iflumeric 18

10

/turno

(l. Solza'_ ({O. Mariaria) ...

Elaseo

I~umeric/8

12

IVenia de Artículos d (None

 

:7

verduras Numeric

8

  • 2 Venta de Verduras

None

y8 abarrote

Numeric

8

  • 2 Venta de Abarrotes

Nona

bebidasGmeric

8

  • 2 Venta de Beb~das

None

-- 8

  • c) Ver datos (Vista de Datos): Definida las variables pasamos a vista de datos para introducir los datos en la matriz de datos. Para desplazarnos por la matriz de datos podemos usar las flechas del cursor asícomo la tecla [Intro] para pasar al siguiente caso de la misma variable, y la tecla [Tab] para pasar a la siguiente variable.

,?F

I

:?E

.7

:.S

2

04

4 .40

2

13.00)

32.9C

1

O

  • 2 12.001

    • 2 O

      • 1.50 33.2C

O

O

  • 3 O

    • 2 33.1C

      • 4.50 19.00[

El gráfic6'%&stra

los datos en forma de valor original

Si queremos los dat83 definidós con etiquetas. Debemos ir a opción del menú Ver (View) / Etiquetas de valor (Value Labels)

&'

m,

/'S

En todb caso también con el botón Value Labels (Etiquetas de valor) podemos mostrar las etiquetas 1 en lugar del valor original.

*p.

\,

Capitulo 2: Manipulación de datos

Luego los valores de datos definidos con etiquetas nos permiten introducirlos como tales o con el nombre de la etiqueta como se puede observar en la matriz de datos siguiente:

Al seleccionar una casilla aparece una lista desplegable con todas las opciones que tenemos para la variable.

Para modificar un dato es suficiente con pinchar su casilla y editarlo, bien en la misma casilla, bien en el Editor de casillas (situado entre la barra de herramientas y el Editor de datos). Debemos tener en cuenta que en el Editor de casillas no podemos introducir ninguna fórmula u operación.

  • l Es importante guardar la información introducida en el editor de datos en una unidad de disco a través del menú Archivo de la barra de herramientas, o seleccionando el menú Archivo luego se elige 'Guardar' y aparece el correspondiente cuadro de diálogo:

  • l I d).- Uso del Editor de datos y variables

El Editor de datos nos permite realizar múltiples operaciones con la matriz de datos. Básicamente con las operaciones de cortar, copiar y pegar del menú Edición podemos realizar cualquier desplazamiento o copia de los datos que se nos antoje.

Podemos copiar un dato y pegarlo en otra o varias celdas, o copiar uno o varios casos completos en otra u otras filas, o copiar grupos de casos de una o varias variables, o Variables completas, sustituyendo a otras o creando otras nuevas. En resumen, casi cualquier operación en la matriz de datos es posible.

Los datos que no le proporcionemos directamente los completará el sistema con los valores definidos por defecto. En el caso de la ventana de variables el funcionamiento es el mismo, con la restricción de que no podemos modificar las especificaciones definidas de las variables. Asimismo podemos insertar casos y variables mediante el menú Datos o los botones, o desplazarnos a un caso determinado con el comando Ir a caso o a una variable.

'

Estadistica con SPSS 16

Extrayendo un archivo de disco:

9tra forma de obtener datos en SPSS es extrayendo un archivo de disco llamado también Soporte lectrónico de Datos, entenderemos por Soporte Electrónico de Datos a todo documento o elemento ue conteniendo información es "leído" o interpretado por una unidad periférica de un ordenador (USB, J-D, Disco Magnético Flexible, Disco Duro, PD, etc.). Así, la información recogida en un cuestionario o formato de recolección debe ser registrado en un soporte para que la información pueda ser procesada por un ordenador.

El procedimiento consiste en ir a la opción del menú Archivo (File)/Abrir (Open)/Datos (Data).

Luego ubicar la unidad de disco o carpeta donde se encuentra el archivo que se desea extraer.

:. ,..t

)-pe .- a Nel Quezada

-',.*.

Éste Archivo puede ser de formato SPSS (*.sav), Excel (*. xls), Lotus, Texto, etc.; ó de base de datos como Access, dBase, FoxPro, etc. Inclusive base de datos corporativas Ó base de datos descargados de la web.

Un paseo por el Menú+-,

..

La "barra de menús" constazfe una serie de menús (Archivo, Edición, Ver, Datos, etc.). Si se selecciona con el ratón cada una de ellas aparece un menú desplegable donde se ofrecen otros submenús, cada

uno de los cuales tiene a su vez un 'cuadro de diálogo'.

Entre los menús se encuentran los que son

comunes a todos los programas de tipo Windows: Archivar, Editar,-Ver, Ventana, etc. En el SPSS, los que ofrecen.,mayores diferencias son los menus "Datos", "Transformar" y "Analizar", los cuales permiten realizar operaciones con los datos.

Capitulo 2: Manipulaci6n de datos

Menú Archivo (File)

Dentro del menú Archivo(Fi1e) podemos acceder a multitud de operaciones sobre los archivos como pueden ser: nuevo, abrir, guardar etc.

Nuevo (New)

 

b

 

Clrl-F4

Cirl-5

Display Data Fac lnfmatlon

b

 

Círl-Perbd

PredMive Enterpise Reposnory

b

>,

La primera opción es la de crear un nuevo archivo, ya sea de datos (*.sav), de sintaxis (*.sps), de resultados (*.spo), de resultados de borrador (*.rtf), o de procesos (*.sbs). En una misma sesión SPSS no podremos tener más de un archivo de datos abierto simultáneamente.

Abrir (Open)

,*,* "

La segunda opción es la de abrir un archivo existente en disco de cualquiera de los tipos mencionados,

pero en este caso no sólo podremos leer datos propios de SPSS, sino que podremos acceder a otros tipos

de archivo como los

pertenecientes a Excel, Lotus, dBase, etc.

Abrir base de datos (Open Database)

.1,

a. "'.+

@ ;

También podemos obtener un fichero de datos a partir de una base de datos externa. Para ello SPSS dipone de un asistente para realizar consultas a la base de datos y obtener la matriz de datdAque aecisemos.

,

--!S

Datos de ficheros de texto (Read Text Data)

La última opción para obtener datos es la de fiiheros de texto. Para importar con éxito un fichero de 'pXto deberemos seguir una serie de pasos guiados por un asistente. ,Ph%<

brardar (Save)

La siguiente opción es para guardar un archivo nuevo, o seguir almacenado información ya existente con P mismo formato.

-47-

'

3

7+

9,

Estadistica con CPSS 16

Guardar Como (Save As )

..

Guardar como nos permiten almacenar nuestros datos en disco según el formato propio de SPSS o de

Excel, dBase, Lotus, texto, etc. También se utiliza para cambiar de nombre a un archivo

Mostrar información de datos (Display Data Info...)

Presenta a través del Visor la información de cualquier archivo de disco. Consistir en obtener información

relativa al archivo *.sav y a las variables que lo componen. Antes de abrir el archivo *.sav.

Aplicar diccionario de datos

Aplica al archivo de trabajo la información (etiquetas, valores perdidos y formatos) del archivo de datos de

disco que nos solicita. La información se aplica basándose en los nombres de las variables coincidentes,

de modo que el resto de variables permanecen intactas.

Hacer caché de datos

Nos crea una copia temporal de la tabla de datos en disco. Esto puede ser interesante para acelerar las

lecturas de los datos siempre que tengamos espacio suficiente en disco.

Imprimir

Permite imprimir cuadros, gráficos textos. Es decir podemos imprimir desde la ventana de resultados,

ventana de sintaxis etc .

Presentación preliminar

Nos muestra un vista preliminar cómo quedarán los datos, gráficos, tablas y textos una vez impresos.

Cambiar servidor

El análisis en modo distribuido permite utilizar un equipo remoto, normalmente de mayor potencia que

el nuestro, para realizar trabajos de gran esfuerzo computacional.

Para ello precisamos de una versión local (o cliente) en nuestro equipo y de una versión servidor en

el equipo remoto. Pulsaremos en la opción Cambiar servidor, seleccionaremos el servidor remoto al

que deseamos conectarnos, e introduciremos el identificador (ID) y la contraseña, y el dominio si es

necesario. Una vez conectados abriremos un archivo remoto a través del servidor.

Si deseamos un archivo de nuestro propio equipo, deberemos llegar hasta él a través del servidor (ruta de

acceso UNC, Convención de Denominación Universal). El resto del análisis distribuido lo hará el sistema

por sí solo, de forma transparente al usuario.

Menú Edición (Edit)

El menú Edición presenta opciones de mucha ayuda en la manipulación de los datos en estudio:

i

"

IpXi

...

arl-H

Capitulo 2: Manipulación de

datos

Deshacer (Ctrl+Z) y Rehacer (Ctrl+R)

Que lógicamente permanecerá desactivada hasta que deshagamos algún error. No debemos confiarnos siempre a la opción de Deshacer ya que no siempre se nos permite ejecutarla, sobre todo cuando actuamos directamente sobre el fichero de disco.

Cortar, Copiar, Pegar, Eliminar etc. Estas opciones del SPSS son las usuales de cualquier programa basado en el entorno Windows. Buscar La opción Buscar permite encontrar cualquier conjunto de caracteres numéricos o alfanuméricos en la matriz de datos. Opciones

Nos presenta una panel con las especificaciones generales de SPSS. Aquí se nos permite cambiar los directorios usados, los sistemas de medida, las diferentes configuraciones y formatos de los visores, de los gráficos, de las tablas, de los datos, de los procesos, etc.

Menú Ver (View):

A través del menú Ver se accede al formato de visualización de los datos como la fuente empleada o la visibilidad de la cuadrícula o de la barra de estado. Esta Última (situada en la parte inferior de la ventana) nos muestra información relativa al sistema y a los datos.

Además podemos configurar las barras de herramientas, crear

nuevas y personalizarlas a nuestro antojo.

Por último, nos permite conmutar entre la Visto de datos y la Vista de variables.

Menú Datos (Data)

  • 1 las funciones más importantes del menú datos son:

Estadistica con SPSS 16

Definir fechas

Genera variables de fecha que se utilizan para establecer la periodicidad de una serie temporal (cada caso corresponde a un momento de tiempo distinto y deben espaciarse de forma uniforme) y para etiquetar los resultados de los análisis de series temporales. Genera una anotación en el Visor.

Además de las ya comentadas opciones de inserción y desplazamiento podemos (manipulación de datos). Ordenar Casos Ordenar los casos por una o más variables de forma ascendente o descendente. Transponer

Transponer crea un archivo de datos nuevo en el que se transponen las filas y las columnas del archivo de datos original de manera que los casos (las filas) se convierten en variables, y las variables (las columnas) en casos. Los nombres de las nuevas variables se crean automáticamente si no les asignamos nosotros una variable determinada en la que todos sus casos sean diferentes. Una vez realizada la transposición, aparecerá en primer lugar una variable llamada case-lb1 cuyos casos serán los nombres de las antiguas variables.

Fundir archivo

Fundir archivos nos permite unir los casos o las variables de dos archivos distintos. El sistema nos pedirá un archivo de disco para fundir con el que tenemos abierto. A través de un cuadro de diálogo indicaremos las variables con las que nos quedaremos de ambos archivos.

Las variables coincidentes se asignarán automáticamente al nuevo archivo (aparecerán en el panel de la derecha) y las que no, vendrán indicadas con (+) o con (*) en el panel de la izquierda según el archivo al que pertenezcan.

Desde este panel podremos incluir variables en el nuevo archivo, bien de forma independiente, bien casadas por parejas.

Agregar datos

Agregar datos combina grupos de casos en casos de resumen únicos y crea un nuevo archivo de datos agregado (llamado por defecto AGR.SAV). Debemos indicar las variables por las que se va a segmentar el archivo y las variables que aparecerán agrupadas. El nuevo archivo de datos contiene un caso para cada grupo.

,

.

Diseño ortogonal

La generación de Diseño ortogonalcrea un archivo de datos que contiene un diseño de efectos principales ortogonales que permite contrastar de forma estadística varios factores sin probar cada combinación de los niveles de factores. Este diseño puedFmostrarse mediante Mostrar diseño. Se debe definir al menos un factor, cuyo nombre puede ser cualquier nombre de variable, y definir los valores de cada uno de ellos. Si no reemplazamos el actual archivo de trabajo, se crea automáticamente un archivo en disco llamado por defecto ORTOSAV, que contiene el diseño ortogonal.

Segmentar archivo divide el archivo de datos.en distintos grupos para el análisis basándose en los valores de una o más variables de agrupación. Si selecciona varias variables de agrupación, los casos se agruparán por variable dentro de 1as"categorías de la variable anterior de la lista Grupos basados en.

Cuando pasemos al análisis obtendremos resultados divididos según los valores de las variables que hayamos seleccionado con la opción Organizar los resultados por grupos.

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',

Capitulo 2: Manipulación de datos

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~turno[tu~i pd sexo [aexol

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1

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  • l 17EdEd141XJ

-.

Si elegimos comparar los grupos, los resultados se mostrarán juntos según los grupos para poder

compararlos. Es necesario que el archivo esté ordenado según las variables de agrupación, de lo contrario

2ndremos que indicárselo al sistema.

áeleccionar Casos

Seleccionar casos proporciona varios métodos para seleccionar un subgrupo de casos basándose en

aiterios que incluyen variables y expresiones complejas. Asimismo se puede seleccionar una muestra

akatoria de casos. Los criterios usados para definir un subgrupo pueden incluir valores y rangos de las

variables (del tipo que sean), números de caso (filas), expresiones aritméticas y lógicas, y funciones.

bs casos no seleccionados porque no cumplan los criterios pueden ser filtrados o eliminados. Con

este procedimiento conseguimos que cualquier análisis posterior se realice únicamente con los casos

seleccionados.

hderar Casos

'4nderar casos permite asignar un peso o ponderación a cada caso según la variable de frecuencia que

ñdiquemos. Es decir, esta

variable debe indicar el número de observaciones únicas representadas por un

Wico caso. Los casos con valores perdidos, negativos o cero para la variable de ponderación se excluyen

eel análisis, pero sí se computan los valores fraccionarios (en las tablas de contingencia se redondearía

  • S. entero

más próximo). La variable de ponderación aplicada se mantiene activa haseque se seleccione

cm o se desactive la ponderación. Si se guarda el archivo, la información de ponderación se guardará

m él.

Menú Transformar (Transform)

'afunciones mas importantes del menú transformar son:

"S

W+

1

Estadistica con SPSS 16

Calcular (Compute)

La opción Calcular nos permite asignar a una variable nueva o ya existente una expresión numérica o alfanumérica que puede contener operaciones y funciones matemáticas preincorporadas (más de 70) con números y variables existentes. Es una forma inmediata de crear nuevas variables con valores constantes, pero también nos permite seleccionar los casos a los que aplicar la operación según las condiciones que establezcamos.

r

Aleatorización

La semilla de aleatorización se establece a 2.000.000 cada vez que se inicia una sesión de SPSS. Esta semilla es utilizada por el generador de números pseudo-aleatorios para los procedimientos que lo precisen y se regenera cada vez que se necesita. La opción Semilla de aleatorización nos permite establecer la semilla de forma que podamos repetir una secuencia previamente generada de números.

Contar Números ,'

La función Contar apariciones, como su propio nombre indica, cuenta las veces que se repite un determinado valor o conjunto de valores en más de una variable. Dicho de otra forma, cuenta las veces que se repite un valor en un mismo casolpEl cuadro de diálogo nos solicita la variable de destino (nueva o existente) donde se almacenará el número de veces que aparece el valor. Debemos indicar las variables donde contar las apariciones, ?fefinir el valor o rango de valores que se pretende contar y, si queremos,

realizar una selectción previa de casos según determinadas condiciones (Si Recodifica

...

).

La opción ~~LUUIJIL~~, en las mismas o distintas variables, reasigna los valores de las variables existentes. Para una o más variables (del mismo tibo) debemos definir el valor o rango de valores antiguos y el cambio directo (ya que na ha$ operación intermedia) por otros valores nuevos. El cuadro de diálogo permite especificar los casos a tratar.

*

Categorizar Variable

La función Categorizar variables convierte datos numéricos continuos en un número discreto de categorías que se almacenan en nuevas variables. Los datos se categorizan según grupos percentiles; por lo que cada grupo contiene aproximadamente el mismo número de valores diferentes. Por ejemplo, la especificación de cuatro grupos asignará el valor 1 a los camsituados bajo el percentil25,Z a los casos entre el percentil 25'yel 50,3 a los casos situados entre el percentil50 y el 75 y 4 a los casos por encima del percentil75.

Capítulo 2: Manipulación de datos

Asignar Rangos a Casos

m

La opción Asignar rangos o casos crea nuevas variables que contienen rangos, puntuaciones de Savage y normales, y los valores de los percentiles para las variables numéricas. Por defecto se crean tantos rangos como casos existen; el menor elemento sería el 1 y el mayor el número de casos; los empates se resuelven con la media de los valores del rango.

as nombres de las nuevas variables así como sus etiquetas descriptivas se generan automáticamente ei función del nombre de la variable original y de las medidas seleccionadas. Además se crea una tabla resumen con la lista de las variables originales, las nuevas variables y las etiquetas de variable.

tm rangos se pueden establecer en orden ascendente o descendente. Se puede indicar más de una mble, con lo que el rango se calcularía para cada combinación de las mismas. La lista Por define 6bles de agrupación con lo que el procedimiento se ejecutaría independientemente para cada grupo -nido por la o las variables indicadas. Se puede establecer uno o varios Tipos de rango que crearán sus iswctivas variables. Por último los empates pueden dirimirse con la media (por defecto), el mayor, el mr, O con valores secuenciales.

!kmdificación Automática Wificación automática convierte los valores numéricos y de cadena en valores

  • S- consecutivos. La recodificación se realiza sobre una nueva variable que conserva las etiquetas de vah de la variable antigua. Para los valores que no tienen una etiqueta de valor ya definida se utiliza el =*moriginal como etiqueta del valor recodificado. Además se genera una tabla en el Visor que muestra 'ovalores antiguos, los nuevos y las etiquetas de valor.

's recodificación puede realizarse en orden ascendente o descendente. Los valores de cadena se gDdifican por orden alfabético, con las mayúsculas antes que las minúsculas. Los valores perdidos se hican como valores perdidos mayores que cualquier valor no perdido y conservando el orden. Por

-plo, si la variable original posee 10 valores no perdidos, el valor perdido mínimo se recodificará

  • m 1 1, y el valor 11 será un valor perdido para la nueva variabíe.

Cireor Serie Temporal

k ooción Crear serie temporal crea nuevas variables basadas en funciones de variables de series -les numéricas existentes. Una serie temporal es una secuencia de valores de una variable donde =caso representa una observación en un momento de tiempo distinto. Los valores obtenidos al crear = serie de este tipo son Útiles en muchos procedimientos de análisis de series temporales. Existen -funciones disponibles como la diferencia, medias móviles, medianas móviles, retardo y adelanto. %ejemplo, la diferencia asignaría a cada caso de la nueva variable la diferencia entre el valor del mismo mydel caso anterior de la variable original.

genera una tabla en el Visor con información sobr~el procedimiento

re:

realizado. Los nombres de

'

variables se crean automáticamente en base a la variable utilizada para crearlas y conservan

Estadistica con SPSS 16

cualquier etiqueta de valor ya definida. Algunas medidas de series temporales no se pueden calcular si hay valores perdidos en la serie y pueden causar problemas en determinados análisis que necesitan la existencia de todas las observaciones. Para solventar este problema tenemos el procedimiento.

Reemplazar Valores Perdidos

Esta opción permite reemplazar valores perdidos que crea nuevas variables de series temporales a partir de las existentes pero reemplazando los valores perdidos por estimaciones calculadas. El método de estimación puede ser: la media de los valores existentes (por defecto) que asignaría la media obtenida a todos los valores perdidos; la media o la mediana de puntos adyacentes; la interpolación lineal; y la tendencia lineal en un punto. De la misma forma que en el procedimiento anterior, el sistema genera una tabla de información, los nombres de las nuevas variables se crean automáticamente y se conserva cualquier etiqueta de valor definida.

Las transformaciones que hagamos se ejecutarán automáticamente salvo que hayamos indicado lo contrario mediante las opciones generales del programa. Una vez en este panel seleccionaríamos la pestaña Datos y marcaríamos la opción Calcularlos valores antes de usarlos. Ahora, las transformaciones generadas con los procedimientos Calcular o Recodificar, entre otros (en general los que no requieren una lectura diferente de los datos), se van acumulando sin ser ejecutadas hasta que se lo indiquemos mediante el comando.

Ejecutar Transformaciones Pendientes:

Ejecutar transformaciones pendientes. Esto puede ser útil trabajando con archivos grandes para retrasar la ejecución y ganar tiempo de procesamiento.

Menú Analizar (Analyze)

Este es el menú más importante de todos. Si lo seleccionamos, aparece lo siguiente:

,?a"

'<

i:?

1.

 

4-9

 

4

r

?S.

-*-D.

.%+.

l

;,

1

Decimos que&.lC menú más importante porque desde aquí es donde indicaremos al SPSS el tipo de análisis quequeremos realizar con los datos. Cada fila (terminada en una punta de flecha:) ofrece a su vez otros menús, cada uno con su correspondiente cuadro de diálogo que es el lugar donde se especifica el número de variables que entran en el anakis y otra serie de detalles que veremos más adelante. Entre JasAécnicas estadísticas m&Ghdas tenehos 'Estadísticos descriptivos', 'Correlaciones), 'Regresión', etc. Que se verán con mucho mas detalle el capitulo analizar.

Capítulo 2: Manipulación de datos

Menú Gráficos (Graphs):

... .

:

El menú Gráficos permite realizar una gran cantidad de gráficos orientados al análisis de los datos. Como,

Barras en 3D: simples, en grupos, apiladas. Barras: simples, en grupos, apiladas. Líneas: simples, múltiple,

líneas de caída, proyección. Areas: simples, apiladas. Sectores: simples separados. Máximo - mínimo,

  • Máximo- mínimo cierre. Línea de diferencia, Diagrama de cajas: simples, en grupos. Barras de intervalo:

simples, en grupos. Barras de error: simples, en grupos, de los gráficos de barras, líneas, áreas, intervalos

de confianza S.D., S.E. etc.

La primera opción, Gcrleria, no realiza un gráfico en sí, sino que nos traslada directamente a un tema

de la ayuda que nos presenta una galería de gráficos. La segunda opción es la de gráficos Interactivos.

Con esta opción se generan gráficos que podrán ser modificados posteriormente, en cuanto a variables

y elementos gráficos, de forma mucho más efectiva que los gráficos normales. Sin embargo sólo son

convenientes cuando se trabaje con archivos de datos pequeños o subconjuntos de otros archivos

mayores ya que los requerimientos de recursos son enormes.

Las restantes opciones de este menú son una lista de todos los gráficos posibles (no interactivos).

Posteriormente se podrán modificar, pero sólo a nivel de formato y de una forma más precaria.

,<S'

Menú Utilidades (Utilities):

Cuando necesitemos información detallada sobre las variables disponemos de dos opciones:

4-r

.F%

<.+ e. '+ .do ne Variable Seis ... .- Thow -1 Varmble~ . spe#ing : .
<.+
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'+
.do
ne Variable Seis
...
.-
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-
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4.
h.
F~dudbnJob
'.'
-
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1
kriables:
S"
1
Wiblees muestra un cuad
I
~didoen
os paneles, uno contiene la lista de variables y el otro presenta
I
hbrmación sobre la que esté seleccionada.

Estadistica con SPSS 16

Información de Variables:

Información del archivo: muestra a través del Visor de resultados un informe más o menos completo sobre las variables que contiene el archivo de datos que estamos usando.

Definición Conjunta de Variables:

Definir conjuntos de variables nos permite definir los nombres de los conjuntos y las variables que asignamos a cada uno. Los nombres tienen un máximo de 12 caracteres, incluidos espacios, y no distingue entre mayúsculas y minúsculas. Posteriormente, cuando queramos utilizarlos, iremos a la opción.

Usar Conjuntos:

Usar conjuntos y los asignaremos. Por defecto se utilizan dos conjuntos predefinidos por el sistema:

ALLVARIABLES: contiene todas las variables del archivo de datos, incluidas las nuevas creadas durante la sesión. NEWVARIABLES: sólo contiene las creadas durante la sesión. Estos conjuntos pueden quitarse de la lista y situar otros.

Complementos (Add ons):

Integra, con todas las funciones, como el proceso de análisis, planificación, recopilación de datos, acceso a datos, gestión de datos y la preparación, análisis de datos, presentación de informes, y el despliegue etc.

Ventana (Window):

Permite disponer, seleccionar y controlar los atributos de las diferentes ventanas del SPSS. Ademas permite gestión de ventanas abiertas v cambio de unas a otras.

Menú Ayu,A- /LJ-l-\

".

Por último, el menú que aparece con la expresión ? se refiere a la ayuda que ofrece el programa y será muy Útil en todo momento para el usuario. Puede accederse a él desde la ventana Editor de datos y Visor de resultados v en ambos casos ofrece el siguiente aspecto:

Capítulo 2: Manipulación de datos

m

Permite obtener todos los temas expuestos en el formato de ayuda de Windows. Uno de ellos se expone

a modo de breve tutorial de SPSS. Otras opciones de la ayuda son la Guía de sintaxis, para aprender la

sintaxis de los comandos internos, y el Asesor estadistico, que nos va guiando a través de una serie de

pasos hasta obtener los resultados que

deseamos.

La otra forma de obtener ayuda es la forma contextual. Por ejemplo, en los cuadros de diálogo, pulsando

el botón derecho del ratón nos muestra una breve descripción del elemento sobre el que nos hallamos;

o bien nos muestra un menú contextual con la opción "¿Qué es esto?". Esta posibilidad la tenemos

' 1

ñcluso en los elementos gráficos en la ventana Visor. También desde "Temas" puede escribirse un tipo

de análisis (por ejemplo "Frecuencias") y el SPSS muestra una descripción de sus opciones. También

es posible obtener ayuda pulsando el botón derecho del ratón. Por ejemplo, si nos encontramos en el

cuadro de diálogo en el que se calculan los estadísticos descriptivos y se quiere saber la definición de

'airtosis", basta con seleccionarlo y pulsar el botón derecho del ratón. Por último, en muchos cuadros

-rece un botón de ayuda para acceder directamente al tema referente.

  • 1 Uso de los cuadros de diálogo:

antes de continuar debemos conocer el uso de los cuadros de diálogo utilizados para seleccionar variables

r opciones.

  • 1 r*cción de variables y opciones 'hsi todos los procedimientos nos muestran este tipo de cuadros de diálogos como método visual y mpacto de personalizacion de la tarea a ejecutar. Un cuadro de diálogo tiene el siguiente aspecto:

l

)'

Verde

, d verno de Bebidas lb

de Abaroles [

8

1

E#&

CM [CIYII

id esdo de hstiuccibi.

: Bmfreaxncv~

(71 E]la Ed m

.. L

  • 5 b lista de la izquierda aparecen las variables susceptibles de ser empleadas en el procedimiento. Para

Monarlas hemos de pinchar primero sobre ellas y después sobre el botón Podemos seleccionar varias,

S procedimiento lo permite, usando la tecla [Ctrl]. En la imagen mostrada hemos seleccionado las variable

Soarencia de

...

,

Edad. de forma que ahora@demos pasar a la lista de la derecha. Además pueden aparecer

e listas de destino según las necesidades del procedimiento. A la izquierda de las variables aparece

m Gmbolo indicativo de sú""tura1eza (símbolo de color amarillo) que pueden ser: Variable numérica de

dier tipo. Variable de cadena menor o igual a 8 caracteres. Variable de cadena mayor de 8 caracteres. Un

puede contener diferentes controles (casillas de selección, listas desplegables, etc.) para configurar el

aráiSsa nuestro antojo. En la figura mostradasólo aparece uno de ellos, una casilla de selección, para indicar

ari~queremos ver las tablas de frecuencias."Cuando las opciones de configuración son demasiado extensas

n mrcionan otros cuadros, de diálogo auxiliares accesibles desde determinados botones mostrados

mmelmente en la parte inferior. Por ejemplo, pulsando el botón Formato se nos presenta un nuevo cuadro:

j

rOrder iiy-,

~#ultllileVariables

-, 1

Estadistica con SSPSS 16

En el que podremos decidir la ordenación y otros parámetros del

análisis.

.Cuando hayamos terminado

sólo es preciso pulsar el botón Continuar para volver al cuadro de diálogo inicial. A veces es preciso utilizar un cuadro de introducción de expresiones que puede contenervariables, operaciones, constantes, funciones, etc. Debemos tener en cuenta que las constantes de cadena deben ir entre comillas o apóstrofes, y que las constantes numéricas se deben escribir en formato americano, con el punto como separador de la parte decimal.

Por último, la parte extrema derecha del cuadro (a veces la parte inferior) nos muestra un conjunto de botones comunes a casi todos los cuadros: Aceptar Ejecuta el procedimiento. Pegar Pega en la ventana de sintaxis la operación que estamos realizando. Restablecer Restablece todas las opciones con sus valores por defecto. Cancelar Cancela el procedimiento. Ayuda Acceso directo a la ayuda sobre ese procedimiento.

Rellamada de los cuadros de diálogo

En la barra de herramientas encontramos un botón para acceder rápidamente a los cuadros de diálogo usados con mayor frecuencia. Al pulsar este botón, aparece una lista ordenada de forma que los procedimientos usados más recientemente se situarán en posiciones superiores:

Frequencies

I

Al terminar la sesión, esta lista se almacenará en disco para poder usarla en sesiones posteriores. De esta manera siempre tendremos rápidamente disponibles los procedimientos que usemos con elevada frecuencia.

Capitulo 2: Manipulación de datos

-,. :,:

Ejercicio Práctico No 1 Manipulación de Datos:

Los datos corresponden a 5 sujetos (casos) medidos en cuatro variables: Sexo (O: mujer y 1: varón), Nivel

cultural (1: bajo y 2: alto), Ingresos en nuevos soles y Peso en kilogramos.

Si bien es cierto.es recomendable primero definir las variables. Pero que sucede si primero ingresamos

los datos a la matriz.

Elaboramos una matriz de cinco filas por cuatro columnas. Los datos se introducen colocando un caso

(sujeto) en cada fila y una variable en cada columna. Para ello, simplemente se escriben las puntuaciones

correspondientesa cada caso. Para moverse de una celda a otra se pulsan las teclas marcadas con flechas.

En nuestro ejemplo, los datos de los 5 primeros sujetos se colocan del siguiente modo:

Se observa en la figura anterior, que el SPSS define por defecto los nombres de las variables como, v~Q0001,

var00002, var00003 y var00004. Asimismo, ha definido los valores numéricos con dos decimales.

Estadistica con SPSS 16

Una vez completada esta operación aparecen los datos en el Editor de datos. A continuación se muestra

en vista datos la matriz para los 5 sujetos con sus respectivas variables (sexo, nivel, ingresos y peso)

Notas:

Siempre que se desee iniciar una sesión el SPSS en la que se lleve a cabo uno o más análisis de datos, es

necesario que el archivo donde se encuentran los datos se encuentre abierto en el Editor de datos del

SPSS. Como veremos más adelante, los menús donde se encuentran las diferentes opciones de análisis

no están activos a no ser que el editor de datos tenga algún tipo de contenido.

Para que el SPSS realice algún tipo de análisis estadístico, no basta con que los datos estén grabados en

un archivo, es necesario que dicho archivo esté abierto.

Capitulo 2: Manipulación de datos

Ejercicio Practico No 2 Manipulación de Datos:

Deseamos llenar la base de datos de la encuesta supermercado. Primero definimos los parámetros para las variables edad, sexo, grado de instrucción, estado civil, horano de compra(turno, Venta de artículos de aseo, verduras abarrotes y bebida. En cada fila, se escribirá el nombre (name) de las variables (teniendo en cuenta que no puede tener más de 8 caracteres de largo), el tipo (numérico), la anchura (8 caracteres), el número de decimales (2 decimales), la etiqueta (Label), el significado de los valores que admite (tener presente que las variables edad, sexo grado de instrucción y horario de compra tienesvalores), losvalores perdidos, la alineación del texto, etc.

Para escribir la información de cada variable simplemente se posesiona el ratón o el cursor en cada casilla y escribir la información deseada.

¡{O,Mujer] ...

Una vez definida todas las variables de la encuesta supermercados, pasamos a la pestaña editor de datos cuyo aspecto es el siguiente.

Los datos se introducen colocando un caso (sujeto) en cada fila y una variable en cada columna. Para ello, simplemente se escriben las puntuaciones correspondientes a cada caso. Para moverse de una celda a otra se pulsan las teclas marcadas con flechas. En nuestro ejercicio 2, los datos están representados por 30 sujetos, cada sujeto tiene nueve variables. Es decir la matriz de datos será de 30 filas por 9 columnas como se aprecia en el siguiente gráfico.

A-

[

edad-;

sexo

1 ~nslniccl

cm1

1, lufno

  • 1 Mujer Secun

Adolesc.

Casado Matiana

 

MU~O~ supenar so~teo Noche

  • 3 Mujer Pflmana Divorciada

1

Adulto

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1

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1 beb~das

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17.W

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0.3