Inteligncia

Inteligncia tem sido denida popularmente e ao

longo da histria de muitas formas diferentes, tal
como em termos da capacidade de algum/algo
para lgica, abstrao, memorizao,compreenso,
autoconhecimento, comunicao, aprendizado, controle
emocional, planejamento e resoluo de problemas.

ciocinar, planejar, resolver problemas, pensar

de forma abstrata, compreender ideias complexas, aprender rpido e aprender com a experincia. No uma mera aprendizagem literria,
uma habilidade estritamente acadmica ou um
talento para sair-se bem em provas. Ao contrrio disso, o conceito refere-se a uma capacidade
mais ampla e mais profunda de compreenso
do mundo sua volta - pegar no ar, pegar o
sentido das coisas ou perceber uma coisa."

Dentro da psicologia, vrios enfoques distintos j foram

adotados para denir inteligncia humana. A psicometria
metodologia mais usada e mais conhecida do pblico
geral, alm de ser a mais pesquisada e amplamente
usado.[1] Conforme a denio que se tome, a inteligncia pode ser considerada um dos aspectos da linguagem
[2]
ou um trao de personalidade.

Herrnstein e Murray: "...habilidade cognitiva.

Sternberg e Salter: "...comportamento adaptativo
orientado a metas.

Etimologia

Saulo Vallory: "...habilidade de intencionalmente

reorganizar informaes para inferir novos conhecimentos.

Latim intellectus , de intelligere = inteligir, entender, compreender. Composto de ntus = dentro e

lgere = recolher, escolher, ler (cfr. intendere[4] ).
[3]

3 Inteligncia na psicometria

Denies

Existem dois consensos de denio de inteligncia. O

primeiro, de Intelligence: Knowns and Unknowns, um relatrio de uma equipe congregada pela Associao Americana de Psicologia, em 1995:

2
Population, %

"Os indivduos diferem na habilidade de entender ideias complexas, de se adaptarem com eccia ao ambiente, de aprenderem com a experincia, de se engajarem nas vrias formas de
raciocnio, de superarem obstculos mediante o
pensamento. Embora tais diferenas individuais possam ser substanciais, nunca so completamente consistentes: o desempenho intelectual
de uma dada pessoa vai variar em ocasies distintas, em domnios distintos, a se julgar por critrios distintos. Os conceitos de 'inteligncia' so
tentativas de aclarar e organizar esse conjunto
complexo de fenmenos."

0
60

70

80

90

100

110

120

130

140

IQ

Testes de QI (em ingls, IQ) do resultados que aproximadamente

se distribuem em torno de uma curva normal, caracterizando a
distribuio dos nveis de inteligncia em uma populao

Uma segunda denio de inteligncia vem de Mains- A despeito das vrias denies para a inteligncia, a
tream Science on Intelligence, que foi assinada por cin- abordagem mais importante para o entendimento desse
conceito (ou melhor, a que mais gerou estudos sistemtiquenta e dois pesquisadores em inteligncia, em 1994:
cos) baseada em testes psicomtricos.
"uma capacidade mental bastante geral que, entre outras coisas, envolve a habilidade de ra-

O fator genrico medido por cada teste de inteligncia

conhecido como g (ver teoria g). importante deixar
1

CONTROVRSIAS

claro que o fator g, criado por Charles Spearman, de- 4 Teoria das mltiplas intelignterminado pela comparao mltipla dos itens que conscias
tituem um teste ou pela comparao das pontuaes em
diferentes testes; portanto, trata-se de uma grandeza denida relativamente a outros testes ou em relao aos itens Nas propostas de alguns investigadores, a inteligncia
no uma s, mas consiste num conjunto de capacidaque constituem um mesmo teste.
des relativamente independentes. O psiclogo Howard
Isso signica que, se um teste for comparado a um deter- Gardner desenvolveu a teoria das inteligncias mltiplas,
minado conjunto de outros testes, pode-se mostrar mais identicando sete diferentes tipos inteligncia: lgico(ou menos) saturado em g do que se fosse comparado a matemtica, lingustica, espacial, musical, cinemtica,
um conjunto diferente de outros testes. Um exemplo: um intrapessoal e interpessoal. Mais recentemente, Gardner
teste como G36, que um teste de matrizes, se compa- expandiu seu conceito acrescentando lista a inteligncia
rado a testes como Raven, Cattell, G38 e similares, - naturalista e a inteligncia existencial.
car mais saturado em g do que se for comparado a testes
como WAIS, Binet, DAT, SAT, GRE, ACT, que incluem Daniel Goleman e outros investigadores desenvolveram
o conceito de inteligncia emocional e armam que esta
mais contedo verbal e aritmtico.
inteligncia pelo menos to importante quanto a persCom relao ao g interno do teste, um caso como o Raven pectiva mais tradicional de inteligncia. A inteligncia
Standard Progressive Matrices, em que os itens apresen- emocional proposta por Goleman pode ser visualizada
tam pouca variabilidade de contedo, tende a apresentar nas inteligncias intrapessoal e interpessoal, propostas
um fator g mais alto do que um teste como o WAIS-III, por Gardner.
que constitudo por catorze subtestes com contedos
bastante distintos. Portanto, o fator g no tem um sen- Os proponentes das teorias de mltiplas inteligncias armam que a teoria g no mximo uma medida de capacitido absoluto.
dades acadmicas. Os outros tipos de inteligncia podem
ser to importantes como a g fora do ambiente de escola.
Conforme foi dito acima, qualquer que seja o nvel de
abrangncia de um teste ou de vrios testes, haver um
fator principal g, que explica grande parte da varincia
total observada na totalidade de itens ou na totalidade de
testes.

3.1

Inteligncia, QI e fator g

Inteligncia, QI e fator g so conceitos distintos. A inteligncia o termo usado no discurso comum para se
referir habilidade cognitiva. Porm, uma denio
geralmente vista como muito imprecisa para ser til em
um tratamento cientco do assunto.
O quociente de inteligncia QI um ndice calculado a
partir da pontuao obtida em testes nos quais especialistas incluem as habilidades que julgam compreender as
habilidades conhecidas pelo termo inteligncia. uma
quantidade multidimensional - um amlgama de diferentes tipos de habilidades, sendo que a proporo de cada
uma delas muda de acordo com o teste aplicado. A dimensionalidade das pontuaes de QI pode ser estudada
pela anlise fatorial, que revela um fator dominante nico
no qual se baseiam as pontuaes em todos os possveis
testes de QI. Esse fator, que uma construo hipottica,
chamado g ou, algumas vezes, chamado de habilidade
cognitiva geral ou inteligncia geral.

Se forem elaborados 7 a 9 testes para aferir as 7 a 9 inteligncias, car patente que desse conjunto tambm
emerge um fator geral que representa, talvez, mais de
50% da varincia total. Se fossem considerados os 120
tipos de inteligncia propostos por Guilford, tambm haveria um fator comum g que poderia explicar grande parte
(talvez 50% ou mais) da varincia total de todas essas habilidades (ou inteligncias).
Outro detalhe a ser considerado que, se g o fator principal, por denio signica que neste fator que mais
esto saturados os itens ou os testes considerados, logo os
demais fatores h, i, j ... respondem por uma quantidade
menor da varincia total, ou seja, os demais fatores no
podem ser, individualmente, to importantes quanto g,
mas podem, em conjunto, ser mais importantes (explicar
maior parte da varincia total) do que g.
Tambm importante destacar que isso tudo quanticvel mediante o uso de um mtodo estatstico multivariado
chamado anlise fatorial.

5 Controvrsias

De acordo com a Teoria da modicabilidade cognitiva

estrutural, do psicopedagogo Reuven Feuerstein, todo
ser humano com diculdades de aprendizado, em qual- Alguns temas controversos no estudo da inteligncia so:
quer fase de sua vida, pode ter sua inteligncia ampli a relevncia da inteligncia psicomtrica com o
cada. Isto, daria a qualquer indivduo a capacidade de
senso comum de inteligncia;
aprender.[5]

3
os limites da aplicao de testes psicomtricos em
indivduos de culturas no ocidentais ou iletrados.
a importncia da inteligncia no dia-a-dia e o diagnstico da decincia mental;
o impacto dos genes e do ambiente na inteligncia
humana.

Ver tambm
Anti-intelectualismo
Cognio
Criana ndigo
Criatividade
Gnio
Imaginao
Inibio cognitiva
Inteligncia animal
Inteligncia articial
Inteligncia prtica
Inteligncias mltiplas
Neuropsicologia
Prxis
Raciocnio
Superdotado
Teorias da aprendizagem
Testes de QI

Referncias

[1] doi:10.1037/0003-066X.51.2.77
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[2] FREUD, Sigmund. Sobre a concepo das afasias, um
estudo crtico (1891). BH, Autntica Editora, 2013. p.18
[3] Etimologia: Intelecto. Vocabolario Etimologico de Francesco Bonomi
[4] Etimologia: Intendere. Vocabolario Etimologico de Francesco Bonomi
[5] Scribd - Os milagres do Dr. Feuerstein. Acessado em
17/02/2013.

Fontes, contribuidores e licenas de texto e imagem

8.1

FONTES, CONTRIBUIDORES E LICENAS DE TEXTO E IMAGEM

Texto

Inteligncia Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Intelig%C3%AAncia?oldid=42334066 Contribuidores: Manuel Anastcio, Hgamboa, Renato Caniatti~ptwiki, Angeloleithold, Juntas, Chico, LeonardoRob0t, Diotti, Nuno Tavares, RobotQuistnix, Leslie, Sturm, 333~ptwiki,
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8.2

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8.3

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