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3

5
10
12
18
21
24
42
54
56
61
65

Ejercicio 2.20
Fronteras de
Clase
299.5
399.5
499.5
599.5
699.5
799.5
899.5
999.5
1099.5
1199.5

Tiempo
(minutos.)

# de
estudiantes

Marcas de
Clase

300
400
500
600
700
800
900
1000
1100

399
14
349.5
499
46
449.5
599
58
549.5
699
76
649.5
799
68
749.5
899
62
849.5
999
48
949.5
1099
22
1049.5
1199
6
1149.5
Total =
400
a) El lmite superior de la quinta clase.

Frecuencia
Acumulada
14
60
118
194
262
324
372
394
400

Frecuencia Relativa
Decimales
0.035
0.115
0.145
0.19
0.17
0.155
0.12
0.055
0.015
1

b) El lmite inferior de la octava clase.


c) La marca de clase de la sptima clase.
d) Las fronteras de clase de la ultima clase.
e) El tamao de intervalo de clase.
f) La frecuencia de la cuarta clase.
g) La frecuencia relativa de la sexta clase.
h)
El porcentaje de estudiantes que no ven televisin ms de 600 minutos por semana.
i)

El porcentaje de estudiantes que ven televisin de 900 o ms minutos por semana.

j) El porcentaje de estudiantes que ven televisin por lo menos 500 minutos, pero menos de
1000 minutos por semana.

Ejercicio 2.21
Frecuencia Relativa

Frecuencia acumulada
relativa

Porcentual

"O Menos"

"O ms"

3.5%
11.5%
14.5%
19.0%
17.0%
15.5%
12.0%
5.5%
1.5%
100.0%

3.5%
15.0%
29.5%
48.5%
65.5%
81.0%
93.0%
98.5%
100.0%

100.0%
96.5%
85.0%
70.5%
51.5%
34.5%
19.0%
7.0%
1.5%

a) Elabora un histograma.
Tiempo
(minutos.)
300-399
400-499
500-599
600-699
700-799
800-899
900-999
1000-1099
1100-1199

Numero de
estudiantes
14
46
58
76
68
62
48
22
6

Histogra
80
60
40
20
0

46

58

76

14

Numero de estu

700.0
1099

b) Elabora un polgono de frecuencia.

949.5

Polgono de fr

1099.5 -1199.5
100
76
0.155

600 minutos por semana.

29.5%

ms minutos por semana.

19.0%

80
60
40
20
0

s 500 minutos, pero menos de

60
40
20
0

78.0%

Ejercicio 2.21

Ejercicio 2
a) Construir una distribucin de frecuencias relativas.
b) Construir un histograma de frecuencias relativas

Histograma
46

58

76

68

62

c) Construir un polgono de frecuencia relativa.


48

14

22

Numero de estudiantes

Polgono de frecuencia
Numero de estudiantes

Tiempo
(minutos.)
300-399
400-499
500-599
600-699
700-799
800-899
900-999

Frecuencia Relativa
Decimales
Porcentaje
0.035
3.5%
0.115
11.5%
0.145
14.5%
0.19
19.0%
0.17
17.0%
0.155
15.5%
0.12
12.0%

1000-1099

0.055

5.5%

1100-1199

0.015

1.5%

Total =

100.0%

Numero de estudiantes

Ejercicio 2.22

e frecuencias relativas.

Construir:

frecuencias relativas

cuencia relativa.

Frecuencia Relativa Decimales


0.2
0.15
Frecuencia Relativa
Decimales

0.1
0.05
0

a) Una distribucin de frecuencias acumu


b) Una distribucin acumulada porcentual
c) Una Ojiva
d) Una ojiva porcentual
Tiempo
(minutos.)
300-399
400-499
500-599
600-699
700-799
800-899
900-999

Frecuencia Relativa Decimales

1100-1199

0.2
0.15
0.1
0.05
0

1000-1099

Frecuencia Relativa
Decimales

0.15
0.1
0.05
0

Frecuencia Relativa
Decimales

Ejercicio 2.23
Construir:

Frecuencia Acumulada

a) Una distribucin de frecuencias acumulada.


b) Una distribucin acumulada porcentual.
c) Una Ojiva
d) Una ojiva porcentual
Frecuencia
Acumulada
14
60
118
194
262

Frecuencia acumulada relativa

3.5%
15.0%
29.5%
48.5%
65.5%

324

81.0%

372

93.0%

394

98.5%

400

100.0%

450
400
350
300
250
200
150
100
50
0

Frecuencia acumulada relativa


120.0%
100.0%
80.0%
60.0%
40.0%
20.0%
0.0%

Frecuencia
acumulada
relativa

60.0%
40.0%
20.0%
0.0%

acumulada
relativa

Ejercicio 2.25
Estimar el porcentaje de estudiantes que ven televisin :
a) Menos de 560 minutos por semana.
b) 970 o mas por semana
c) Entre 620 y 890 minutos por semana
Tiempo
(minutos.)
300-399
400-499
500-599
600-699
700-799
800-899

29.5%
19.0%
52%
Frecuencia acumulada relativa
"O Menos"
"O ms"
3.5%
100.0%
15.0%
96.5%
29.5%
85.0%
48.5%
70.5%
65.5%
51.5%
81.0%
34.5%

Numero de
estudiantes
14
46
58
76
68
62

Marcas de
Clase
349.5
449.5
549.5
649.5
749.5
849.5

900-999

48

949.5

93.0%

19.0%

1000-1099

22

1049.5

98.5%

7.0%

1100-1199

1149.5

100.0%

1.5%

Ejercicio 2.26
a) La amplitud de intervalo de clase.
b) Las fronteras de clase
c) Los limites de clase
Fronteras de
Marcas de clase
Clase
0.321
0.324
0.327
0.33
0.333
0.336

Ejercicio 2.26

Ejercicio
a) Elabora una distribucin de frecuencia de los dime
clase adecuados.
Dimetros
1.724
1.725
1.726
1.727
1.727
1.728
1.728
1.729
1.729
1.730
1.730

1.733
1.733
1.734
1.734
1.734
1.734
1.735
1.735
1.735
1.735
1.735

1.730

1.735

1.731

1.735

1.731

1.735

1.732

1.736

1.732

1.736

1.732

1.736

1.732

1.736

1.732

1.736

1.733

1.736

Ejercicio 2.27
a una distribucin de frecuencia de los dimetros empleando los intervalos de
clase adecuados.
Dimetros
1.737
1.737
1.737
1.738
1.738
1.738
1.739
1.739
1.739
1.740
1.740

Rango =

1.724-1.746 =

0.022

Intervalos de clase
Dimetros (centmetros).
1.724
1.725
1.726
1.727
1.728
1.729
1.730
1.731
1.732
1.733
1.734
1.735
1.736
1.737

El rango entre el tamao de


clase
11
Frecuencia
Balines
2
3
4
5
8
12
9

1.740

1.738

1.739

1.741

1.740

1.741

1.741

1.742

1.743

1.742

1.744

1.745

1.742

1.746

1.747

1.743
1.744
1.745

Total =

60

1.746

Ejercicio 2.28
Construir:
a) Un histograma
b) Un polgono de frecuencias
c) Una distribucin de frecuencias relativas
d) Un histograma de frecuencias relativas
e) Un polgono de frecuencias relativas

f) Una distribucin de frecuencias acumuladas


g) Una distribucin acumulada porcentual
h) Una ojiva
i) Una ojiva porcentual
f)

c)

g)
Frecuencia Relativa
Decimales
Porcentual
0.033
3.3%
0.050
5.0%
0.067
6.7%
0.083
8.3%

1.724
1.726
1.728
1.730

1.725
1.727
1.729
1.731

Frecuencia
Balines
2
3
4
5

1.732

1.733

22

0.133

13.3%

36.7%

1.734

1.735

12

34

0.200

20.0%

56.7%

1.736

1.737

43

0.150

15.0%

71.7%

1.738

1.739

49

0.100

10.0%

81.7%

1.740

1.741

54

0.083

8.3%

90.0%

1.742

1.743

57

0.050

5.0%

95.0%

1.744

1.745

59

0.033

3.3%

98.3%

1.746

1.747

60

0.017

1.7%

100.0%

Dimetro (centmetros).

Frecuencia
Acumulada
2
5
9
14

Frecuencia acumulada relativa


"O Menos"
3.3%
8.3%
15.0%
23.3%

Total

60

100.0%

Ejercicio 2.28

as acumuladas
porcentual

Balines

a)

Dimetro (centmetros).
Frecuencia acumulada relativa
"O ms"
100.0%
96.7%
91.7%
85.0%

Balines

1.724 - 1.725
1.726 - 1.727
1.728 - 1.729
1.730 - 1.731
1.732 - 1.733
1.734 -1.735

2
3
4
5
8
12

76.7%

1.736 - 1.737

63.3%

1.738 - 1.739

43.3%

1.740 - 1.741

28.3%

1.742 - 1.743

18.3%

1.744 - 1.745

10.0%

1.746 - 1.747

5.0%
1.7%

14
12
10
8
6
4
2
0

12
8
2

9
6

Balines

b)

14
12
10
8
6
4
2
0

6
4
2
0

Ejercicio 2.28

Frecuencia R

d)

Balines

0.25

12
8
5

9
6

Balines
1

Balines

Balines

Dimetro
(centmetros).
1.724 - 1.725
1.726 - 1.727
1.728 - 1.729
1.730 - 1.731
1.732 - 1.733
1.734 -1.735
1.736 - 1.737
1.738 - 1.739

Frecuencia
Relativa
0.033
0.050
0.067
0.083
0.133
0.200
0.150
0.100

1.740 - 1.741

0.083

1.742 - 1.743

0.050

1.744 - 1.745

0.033

1.746 - 1.747

0.017

Total =

0.2
0.15
0.1
0.05
0

Frecuencia R
0.250
0.200
0.150

1.000

0.100

e)

0.050
0.000

Balines

0.100
0.050
0.000

Ejercicio 2.28

Ejercicio 2.28

Frecuencia Relativa

Frecuencia Relativa

Frecuencia Relativa

Frecuencia Relativa

Dimetro (centmetros).

Frecuencia
Acumulada

1.724 - 1.725
1.726 - 1.727
1.728 - 1.729
1.730 - 1.731
1.732 - 1.733
1.734 -1.735
1.736 - 1.737
1.738 - 1.739
1.740 - 1.741
1.742 - 1.743

2
5
9
14
22
34
43
49
54
57

1.744 - 1.745

59

1.746 - 1.747

60

Frecuencia Relativa

Ejercicio 2.28
h)
Frecuencia
acumulada
relativa
3.3%
8.3%
15.0%
23.3%
36.7%
56.7%
71.7%
81.7%
90.0%
95.0%

Frecuencia Acumulada
70
60
50
40
30
20
10
0

Frecuencia
Acumulada

98.3%

Frecuencia acumulada relativa

100.0%
i)

120.0%
100.0%
80.0%
60.0%
40.0%
20.0%
0.0%

Frecuencia
acumulada relativa

60.0%
40.0%
20.0%
0.0%

Frecuencia
acumulada relativa