mircoles, 10 de diciembre de 2014

Examen de Admision UNICA 2015 - Universidad Nacional

San Luis Gonzaga de Ica

Modelo de Examen de Admisin UNICA 2015

El Examen de Admisin al que sern sometidos los postulantes consistir en una prueba de
opciones mltiples de cien (100) preguntas: cuarenta (40) de aptitud acadmica y sesenta (60)
de conocimientos, establecindose la proporcionalidad y alcance de las preguntas segn el rea
seleccionada por el postulante ver. El examen tendr una duracin de tres (3) horas.

APTITUD ACADMICA - ADMISIN UNICA 2015.

Razonamiento Matemtico
PREGUNTA 1
Pedro y su esposa fueron de compras y cada uno compr tantos artculos como dlares pag por
cada uno, habiendo gastado Pedro $200 menos que su esposa. Cunto gast la esposa, si entre
los dos compraron 20 artculos?
A) $ 225
B) $ 144
C) $ 220
D) $ 35
E) $ 25

PREGUNTA 2
Un empleador promete pagarle a Julio, por un ao de trabajo, ocho mil cuatrocientos dlares ms
un televisor. Si al cabo de ocho meses despide a Julio pagndole cuatro mil ochocientos dlares
ms dos televisores, cada uno, de igual costo que el prometido, halle el precio en dlares del
televisor.

A) 500

B) 550

C)900

D) 750

E) 600

PREGUNTA 3
Gast 4/5 de lo que no gast, si tena $720 cunto no gast?
A) $400
B) $576
C) $144
D) $500

PREGUNTA 4
Ana tuvo hijos gemelos, y 2 aos despus Mara tuvo trillizos. Hoy, las edades de los 5 nios
suman 39 aos. Cuntos aos tienen los gemelos?
A) 12
B) 10
C) 9
D) 7

PREGUNTA 5
Una ferretera, el lunes vendi 10 bolsas de imprimante y 20 bolsas de temple por un total de
$340 . El martes venda 6 bolsas de imprimante y 10 bolsas de temple por un total de $180. Cul
fue el ingreso el da lunes por la venta de 10 bolsas de imprimante?
A) $ 140
B) $ 100
C) $ 90
D) $ 200

PREGUNTA 6
Dos amigos abordan un taxi que cobra $ 12 por el viaje, pero uno de ellos se baja exactamente a la
mitad del camino. Cunto deber pagar cada uno?
A) $6 y $6
B) $4 y $8
C) $3 y $9
D) $5 y $7

PREGUNTA 7
La siguiente tabla muestra algunos resultados de un triangular de futbol jugado en una sola vuelta:
Equipos GF GC Puntos
Tigres 1
0
4
Ases
1
1
2
guilas 1
2
1
GF: Goles a favor / GC: Goles en contra
El puntaje se asigna as: Un partido ganado da 3 puntos, un partido empatado 1 punto y un partido
perdido O puntos.
El resultado del partido Ases y guilas fue:
A) 1-0
B) 1-1
C) 0-0
D) 2-1

PREGUNTA 8
Si 20 litros de agua contienen 15% de sal, Qu cantidad de agua se debe evaporar para que la
nueva solucin contenga 20% de sal?
A) 6 L
B) 4 L
C) 5 L
D) 3 L

PREGUNTA 9
Un campesino tiene 713 granos de maz. Luego de vender 711 granos, decide almacenar el resto en
depsitos que contengan 79 granos de maz cada uno. Cuntos de estos depsitos se necesita?
A) 2352
B) 2499
C) 2450
D) 2646

PREGUNTA 10
Qu letra contina la sucesin: B, C, E, G, K, M, ...
A) P
B) Q
C) R
D) S
E) T

PREGUNTA 11
Si hoy es mircoles, qu da de la semana ser en 100 das ms, a partir de hoy?
A) Viernes
B) Lunes
C) Mircoles
D) Jueves

PREGUNTA 12
A una reunin van 100 personas entre abogados e ingenieros. La cantidad de abogados varones
es la mitad de la cantidad total de mujeres, de las cuales 17 son ingenieras. Si se sabe que hay
ms de 24 ingenieros varones y ms de 31 abogadas, cuntos abogados hay en total?
A) 38
B) 42
C) 49
D) 56
E) 58

PREGUNTA 13
Se desea calcular la suma de los trminos de la mayor de dos fracciones irreductibles de igual
denominador contando con la siguiente informacin:
Informacin I: La diferencia de los numeradores y el producto de los denominadores son
respectivamente 7 y 169.
Informacin II: La suma de las fracciones es igual a 3.
Para resolver el problema:
A) La informacin I es suficiente
B) La informacin II es suficiente
C) Cada informacin por separado es suficiente
D) Son necesarias ambas informaciones
E) Las dos informaciones son insuficientes

PREGUNTA 14
Rosa, al conversar con sus cuatro amigas sobre su estatura, dice: Yo soy 5 cm ms alta que Ana
pero Dina es 3 cm ms baja que yo. Ana es 2cm ms alta que Eva quien es 4 cm ms baja que
Irla.
Determine el par de amigas con la misma estatura.
A) Ana y Rosa
B) Irla y Dina
C) Irla y Eva
D) Dina y Eva
E) Irla y Rosa

PREGUNTA 15
Si una persona gasta las tres quintas partes de su sueldo mensual, cuando han transcurrido las
dos terceras partes del mes. Considerando que mantiene el mismo patrn de gasto, con qu
fraccin de su sueldo se quedar al final de un mes que tiene 30 das?
A) 1/20
B) 1/10
C) 1/5
D) 9/10
E) 11/12

PREGUNTA 16
Si 16 operarios hacen 64 pares de zapatos cada 5 das, cuntos das emplearon 20 operarios en
hacer 128 pares de zapatos?
A) 6,0
B) 6,4
C) 6,8
D) 7,2
E) 8,0

PREGUNTA 17
Jess don un juguete diferente a 4 nias de un albergue, una bicicleta, una mueca, una patineta
y una pelota. Cada una dijo lo
siguiente:
Ana : Yo recib una pelota.
Luca : Yo recib una mueca.
Laura : Ana recibi una bicicleta.
Ivana : Yo recib una bicicleta.
Si slo una de ellas miente. Qu juguete recibi Laura?

A) Pelota

B) Patineta

C) Bicicleta

D) Mueca

E) Nada

PREGUNTA 18
Se desea formar un cubo compacto con ladrillos cuyas dimensiones son 20 cm, 15 cm y 10 cm.
Cuntos ladrillos son necesarios para formar el cubo ms pequeo posible?

A) 60

PREGUNTA 19

B) 70

C) 62

D) 76

E) 72

Dada la sucesin de figuras. Qu alternativa debe ocupar el casillero de la posicin 9?

PREGUNTA 20
La figura que contina en la secuencia:

Razonamiento Verbal
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 1
La crtica no se opone necesariamente a la creacin, son conocidos los casos de creadores que
fueron excelentes crticos y viceversa; pero generalmente ambas actividades no se dan juntas,
pues lo que los separa es una manera diferente de operar sobre la realidad. Ahora que he ledo las
actas de un coloquio sobre Flaubert he quedado asombrado por el saber, la inteligencia, la
penetracin, la sutileza y hasta elegancia en sus ponentes; pero al mismo tiempo me deca: a esos
hombres que han desmontado tan lcidamente la obra de Flaubert, nadie los leer dentro de 5 10
aos. Un solo prrafo de Flaubert, qu digo yo, una sola de sus metforas tiene ms carga de
duracin que esos laboriosos trabajos.
Por qu? Slo puedo aventurar una explicacin: los crticos trabajan con conceptos mientras que
los creadores con formas: los conceptos pasan, las formas permanecen.
PREGUNTA 21
Segn el texto, la coexistencia del creador y crtico en una persona:
A) Ocurre a veces.
B) Es la regla.
C) No ocurre nada.
D) Se da en la mayora de los casos.
E) Ocurre con frecuencia.
Solucin: En el texto: La crtica no se opone necesariamente a la creacin, son conocidos de los
casos de creadores que fueron excelentes crticos y viceversa. Respuesta A.
PREGUNTA 22
La diferencia entre un crtico y un creador consiste en que:
A) Ambos tratan asuntos diferentes.
B) Ambos actan diferentemente sobre la realidad.
C) Los crticos deben ser ms profundos.
D) Los creadores tienen ms imaginacin.
E) Los crticos son ms lcidos que los creadores.
Solucin: En el texto alude que la crtica y la creacin que los separa es una manera de opera
sobre la realidad. Respuesta B.
PREGUNTA 23
El autor ha descubierto en las actas de un coloquio sobre Flaubert:
A) Que los crticos no lograron entender a Flaubert.
B) Han superado al mismo Flaubert.
C) Ya no leern a Flaubert en el futuro.
D) Que estudiaron adecuadamente la obra de Flaubert.
E) Que podran asombrar al mismo Flaubert.

Solucin: Se menciona en el texto a esos hombres que han desmontado tan lcidamente la obra
de Flaubert. Respuesta D.
PREGUNTA 24
Segn la opinin del autor:
A) Una metfora de Flaubert ser conocida todava en 10 aos.
B) Flaubert seguir siendo ledo mientras que los crticos sern olvidados.
C) La obra de Flaubert se divulgar ms dentro de 10 aos.
D) Las crticas valen ms que un prrafo de Flaubert.
E) Una metfora de Flaubert vale ms que un prrafo suyo.
Solucin: En el texto se menciona un solo prrafo de Flaubert, qu digo yo, una sola de sus
metforas tiene ms carga de duracin que esos laboriosos trabajos. Respuesta B.

TEXTO 2
Cuando Fray Bartolom Arrazola se sinti perdido acept que ya nada podra salvarlo. La selva
poderosa de Guatemala lo haba apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topogrfica
se sent con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir all, sin ninguna esperanza, aislado, con
el pensamiento fijo en la Espaa distante, particularmente en el convento de Los Abrojos, donde
Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba en el celo
religioso de su labor redentora.
Al despertar se encontr rodeado por un grupo de indgenas de rostro impasible que se dispona a
sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolom le pareci como el lecho en que descansara, al
fin, de sus temores, de su destino, de s mismo. Tres aos en el pas le haban conferido un
mediano dominio de las lenguas nativas. Intent algo. Dijo algunas palabras que fueron
comprendidas. Entonces floreci en l una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura
universal y de su arduo conocimiento de Aristteles. Record que para ese da se esperaba un
eclipse total de sol. Y dispuso, en lo ms ntimo, valerse de aquel conocimiento para engaar a sus
opresores y salvar la vida. -Si me matis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su
altura.
Los indgenas, lo miraron fijamente y Bartolom sorprendi la incredulidad en sus ojos. Vio que se
produjo un pequeo consejo, y esper confiado, no sin cierto desdn. Dos horas despus el
corazn de Fray Bartolom Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los
sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indgenas recitaba
sin ninguna inflexin de voz, sin prisa, una por una las infinitas fechas en que se produciran
eclipses solares y lunares, que los astrnomos de la comunidad maya haban previsto y anotado
en sus cdices sin la valiosa ayuda de Aristteles.
(El eclipse - Augusto Monterroso)
PREGUNTA 25
La teora de Aristteles respecto a la teora de los astrnomos mayas.
A) Alcanz mayor precisin cientfica.
B) Tuvo menor trascendencia terica.
C) Logr expandirse por la escritura alfabtica.
D) Propici el origen del pensamiento filosfico.
Solucin: La respuesta es la B, porque son los indgenas los nicos testigos de esa escena,
adems la piedra estaba llena desangre, por lo tanto, quienes le dan esa carcteristica de brillante

a la piedra son ellos.

PREGUNTA 26
La palabra subrayada en "Al despertar se encontr rodeado por un grupo de indgenas de
rostroimpasible" puede reemplazarse por:
A) Inexpresivo.
B) Impenetrable.
C) Impredecible.
D) Indeseable.
Solucin: La respuesta es la A, pues el grupo de indgenas se mostraban indiferentes ante la
situacin, y eso se refleja con la palabra impasible. Falta de expresin.
PREGUNTA 27
Con respecto a los eclipses en el texto se produce una convergencia cultural entre:
A) El conocimiento ancestral indgena y el conocimiento aristotlico.
B) Las prcticas religiosas y los rituales de muerte.
C) La incredulidad indgena y la arrogancia de la cultura europea.
D) El talento universal y la ignorancia de los indgenas.
Solucin: La respuesta es la A, porque del primer prrafo donde el fraile se pierde en la selva y
luego empieza a recordar, sepasa a un segundo prrafo donde ya se encuentra en un altar de
sacrificios. El texto no da detalles de como y cuandofue capturado el fraile, ni tampoco como fue
llevado al altar.
PREGUNTA 28
La 'piedra de los sacrificios' mencionada en el texto corresponde a:
A) Una invencin del narrador.
B) Un elemento sagrado.
C) Una alucinacin de Fray Bartolom.
D) Un elemento de la topografa.
Solucin: La respuesta es la A, pues un anlisis detallado de la lectura en los prrafos 4 y 6
permite identificar que la 'piedra' noes nada ms que un recurso aadido por Monterroso.
PREGUNTA 29
La narracin de Monterroso tiene como ttulo 'El Eclipse' porque:
A) Su inters es mostrar el momento en que ocurre un ecplise.
B) Asocia el eclipse, como fenmeno natural, con su sentido cultural.
C) Quiere resaltar el carcter mtico y religioso de los eclipses.
D) Su propsito es explicar cmo influye un eclipse en la muerte de alguien.
Solucin : La respuesta es la B, porque el fraile luego de 3 aos de convivencia con los indgenas
saba de la importancia que cmo fenmeno naturaltena el eclipse dentro de su cultura y como
parte de sus creencias; y basa su estrategia de salvacin en ese fenmeno.

PLAN DE REDACCIN
PREGUNTA 30
Importancia de los principios

I. Los beneficios de vivir, basndose en principios, difcilmente se ven a corto plazo.

II. Nelson Mandela estuvo 27 aos en la crcel por mantenerse firme a su principio de honestidad.
III. Al contrario, se requiere mucha conviccin y coraje para sobrellevar las dificultades que implica
permanecer fieles a ellos.
IV. El discurrir de nuestra vida debe ir de la mano con el cultivo de principios.
V. l pudo alcanzar su libertad cambiando pblicamente su posicin, pero no la hizo.
Seale la secuencia correcta.
A) I - IV - V - II - III
B) I - V - IV - II - III
C) IV - I - III - II - V
D) IV - II - V - I - III
E) IV - III - II - I - V
Solucin: En el ejercicio se resaltan los beneficios del cultivo de los principios, lo cual se pone de
manifiesto a travs del caso de Nelson Mandela y su ejemplar posicin. Se inicia el texto
estableciendo la necesidad de vivir cultivando los principios (IV); a continuacin se plantea que los
beneficios de su cultivo no se ven en el corto plazo (I); lo que es complementado con los elementos
de conviccin y coraje que se tienen que poseer para ser fiel a los principios (III); luego se hace
mencin a Nelson Mandela como modelo de firmeza al principio de honestidad (II), y culminamos
con la situacin de Mandela que corrobora la posicin firme y fidelidad a sus principios (V). En
consecuencia el orden adecuado es IV - I - III - II - V. Respuesta C.
PREGUNTA 31
Tteres: un teatro
I. Los tteres pueden tener figura humana o zoomrfica.
II. En este tipo de teatros actan tteres en lugar de humanos.
III. Se confeccionan tres tipos de tteres.
IV. El ttere de guante est hecho para ser controlado por la mano del operador.
Seale la secuencia correcta.
A) II - I - IV - III
B) II - I - III - IV
C) III - I - IV - II
D) I - III - II - IV
E) III - I - IV - II
Solucin: El texto trata de los tteres que reemplazan a los actores humanos en el teatro (II); se
dice que pueden tener forma humana o zoomrfica (I); normalmente se confeccionan tres tipos de
tteres (III); uno de esos tipos de tteres es el ttere de guante que est hecho para ser controlado
por la mano del operador (IV). Respuesta D.
PREGUNTA 32
Qu es un algoritmo?
I. El conjunto de estos pasos se llama algoritmo.
II. Para confeccionar un programa, adems del algoritmo es necesario conocer los datos que
intervienen en el problema, y cmo se relacionan con los pasos del algoritmo.
III. Un problema es ms fcil de resolver si se conocen los pasos que hay que dar hasta llegar a la
solucin.
IV. Un algoritmo debe contener no slo los pasos a seguir, sino tambin el orden en que stos se
tienen que realizar.
V. Los algoritmos no slo se usan en computacin, sino en todos los campos donde haya que
resolver
problemas,
dando
una
serie
de
pasos
para
conseguirlo.
Indique la secuencia correcta.
A) IV - III - I - V - II
B) III - I - II - IV - V
C) III - I - IV - II - V

D) I - III - IV - II - V
E) III - I - IV - V - II
Solucin: El ejercicio trata sobre el algoritmo, su utilidad y la aplicacin en los distintos campos
donde haya problemas. Est estructurado a manera de rastros verbales, desde lo que es un
algoritmo, hasta su aplicacin en ares campos, fuera de la computacin. Primero, la :lea
panormica sobre la necesidad de resolver problemas mediante pasos (III); esos pasos toman el
nombre de algoritmo (I), los requisitos adicionales del algoritmo (IV), vendr ahora la confeccin de
un programa de computacin sobre la base de los datos del algoritmo (II) y la aplicacin en otros
campos (V).
As, el orden conveniente es III - I - IV- II -V. Respuesta C.

ANALOGAS VERBALES
PREGUNTA 33
Cable: Electricidad::
A) televisor : plasma
B) mesa : familia
C) telescopio : estrellas
D) tubera : desage
E) telfono : mensaje
Solucin: La relacin que se presenta en el par base es que el CABLE conduce o transporta la
ELECTRICIDAD, de la misma forma en que la tubera conduce o lleva las aguas del desage;
adicionalmente, ambos se refieren a servicios bsicos en el hogar. Se descarta telfono: mensaje,
porque el telfono es solo el aparato y, mas bien, es la lnea telefnica la que lleva los mensajes de
una persona a otra. Respuesta: tubera : desage.
PREGUNTA 34
Navegacin: Brjula::
A) balanza : comercio
B) ingeniera : plano
C) juicio : constitucin
D) chofer : brevete
E) aviacin : tripulante
Solucin: La relacin que se plantea en el par base es que la NAVEGACIN requiere de
instrumentos de gua como la BRJULA; de forma anloga la ingeniera, en la construccin,
necesita de un plano. Adems ambos instrumentos son usados por un experto que orienta a un
grupo de trabajo. Se descarta juicio : constitucin, pues esta es la ley suprema de un pas y no solo
un instrumento gua. Respuesta: ingeniera : plano.

SERIES VERBALES
PREGUNTA 35
Escamotear, ocultar, esconder, .......................
A) prohibir
B) enmendar
C) olvidar
D) desaparecer
E) aplacar

Solucin: Las palabras escamotear, ocultar y esconder son sinnimos entre s. Por tal razn,
el vocablo que completa la serie es desaparecer, que significa ocultar o quitar de la vista un objeto.
El mago hizo desaparecer un reloj. Respuesta: desaparecer
PREGUNTA 36
Cautivante, agradable, atractivo, ......................
A) generoso
B) corts
C) diligente
D) dadivoso
E) encantador
Solucin: Los trminos cautivante, agradable y atractivo son sinnimos entre s. En tal sentido, la
palabra que completa la serie es encantador (aquello que deja una impresin agradable).
Ejemplo: Conoc en la fiesta a una chica encantadora. Respuesta: encantador.

CONECTORES VERBALES
PREGUNTA 37
Si hay rastro de sangre, ............. es posible que la vctima haya sido torturada, ............ si
esos rastros estn regados por toda la habitacin.
A) y - adems
B) pero - aunque
C) por ello - y
D) entonces - ms aun
E) sin embargo - y
Solucin: El enunciado es un razonamiento acerca de la causa de una muerte, en particular, sobre
el procedimiento posible empleado por un asesino: lo que se especula es una probable tortura de
la vctima. Utilizamos, como primer conector, el consecutivo entonces para sealar la posibilidad
de tortura a partir de ciertos indicios, y luego empleamos el conector ms aun, para indicar mayor
posibilidad de tortura si la sangre se encuentra negada por toda la habitacin. Respuesta D.
PREGUNTA 38
Un nio que no ha sido amado es un ser que no tiene ............... lugar en el mundo ..............
inters ................ la vida.
A) ni - e - a
B) sino - ni - ante
C) o - o - ante
D) ni - ni - por
E) si no - e - de
Solucin: El ejercicio nos plantea que el nio sin amor ni cario no tendr inters y ser indiferente
ante el mundo que lo rodea, vivir solitario y desilusionado. Por ende, usamos dos veces ni, para
indicar las falencias de este nio, y finalmente por, para sealar el objeto de su desinters: la
vida. Respuesta D.
ELIMINACIN DE ORACIONES
PREGUNTA 39
(I) Las guerras de Independencia en el Per no tuvieron como objetivo que la poblacin indgena
acceda a la condicin de ciudadano.
(II) El proceso de la Independencia en el Per estuvo signado por factores polticos o ideolgicos.
(III) A lo largo del siglo XIX, la poblacin indgena fue sometida a trabajos forzados en las
haciendas azucareras de la costa peruana.

(IV) Aunque la Constitucin peruana de 1823 los declaraba ciudadanos, los indios jams pudieron
ejercer el derecho al sufragio.
(V) La prensa escrita limea del siglo XIX ignor casi por completo a la multitud indgena allende la
costa.
Sealar la oracin que no tiene relacin con las dems.
A) IV
B) V
C) I
D) II
E) III
Solucin: El tema del ejercicio es la marginacin de la que fue objeto el indio durante los primeros
aos de la Repblica, por parte del gobierno, sociedad y hasta la prensa. La oracin II es una
afirmacin general que pueden o no referirse al problema del indio por lo tanto por impertinencia de
generalidad se elimina la II.
PREGUNTA 40
(I) El ftbol, un juego vigoroso donde se compite por la primaca y el dominio del espacio, contiene
las reglas bsicas de la interaccin entre varones.
(II) Las mejores ligas de ftbol son la espaola, la inglesa, la italiana, la brasilea y la argentina,
debido a sus altos presupuestos, su gran infraestructura y la calidad probada de sus deportistas.
(III) El ftbol se identifica con los valores nucleares de la masculinidad, ya que se instala en la
fuerza corporal, atributo masculino que el ftbol no solo expresa sino tambin produce.
(IV) El ftbol conserva y trabaja el cuerpo para producir vigor y moldea la sensibilidad en torno a
valores ntidos: competencia entre varones, lealtad al grupo y exclusin de lo femenino.
(V) El lenguaje del ftbol es el de la guerra, de los valores masculinos en su versin opuesta al
mundo domstico.
Sealar la oracin que no tiene relacin con las dems.
A) V
B) I
C) III
D) IV
E) II
Solucin: El ejercicio se centra fundamentalmente en un punto de vista sobre el ftbol y su
relacin con la masculinidad. La oracin II hace mencin no a esta relacin sino a las mejores ligas
de ftbol del planeta. Por impertinencia absoluta se genera la oracin II.

CONOCIMIENTOS - ADMISIN UNICA 2015.

Biologa.
PREGUNTA 41
Los tomos ms importantes en los seres vivos:
A) son los que poseen mayor tamao
B) son el oxgeno, hidrgeno y el nitrgeno
C) suelen formar enlaces covalentes
D) no tienen probabilidad de hibridizacin de orbitales
E) suelen formar enlaces inicos
Solucin: Los bioelementos ms abundantes e importantes en los seres vivos son el C, H, O, N, P
y S, representando el 96 - 99% del peso de la materia viva.

El carbono forma enlaces covalentes con otros tomos de carbono y con tomos de otros
bioelementos (H, O, N, etc.) dando origen a la gran diversidad de molculas en los seres vivos.
Cuando se forma un enlace covalente, ninguno de los tomos que se combinan pierde o gana
electrones. En vez de ello, forman una molcula al compartir uno, dos o tres pares de sus
electrones de valencia.
Mientras ms pares de electrones se compartan, mayor ser la energa del enlace covalente.
A diferencia de los enlaces inicos, los enlaces covalentes pueden formarse entre dos tomos de la
misma clase, lo mismo que entre elementos distintos.
Este tipo de enlace son los ms comunes e importantes en los seres vivos y los compuestos que
forman constituyen la mayora de las estructuras corporales. Respuesta C.
PREGUNTA 42
Desde el punto de vista bioenergtico, seale la alternativa que corresponde a las molculas
ms importantes:
A) Lpidos
B) Protenas
C) cidos nucleicos
D) Carbohidratos
E) Vitaminas
Solucin: Los carbohidratos o glcidos al igual que los lpidos constituyen una gran fuente de
energa para los seres vivos; pero los carbohidratos constituyen la fuente inmediata de energa
para el ser humano. En los pases en vas de desarrollo, representan el 80% del aporte energtico
en la forma de almidn (legumbres, fculas y cereales).
El rol de los carbohidratos en Nutricin humana consiste en:
* Aportar energa
* Proporcionar textura
* Conferir un sabor dulzn a los alimentos

* Favorecer la retencin de agua

Uno de los carbohidratos de gran importancia es la glucosa. En el interior de las clulas, la glucosa
se quema para producir calor y ATP (Adenosintrifosfato), una molcula que almacena y libera
energa. La transformacin de la glucosa en energa ocurre en presencia de O2. Los eritrocitos
(glbulos rojos) no poseen mitocondrias, de modo que, transforman la glucosa en energa (ATP y
cido lctico) en ausencia de O2. La glucosa que la clula no requiere para su trabajo diario se
convierte en glucgeno y se guarda como energa almacenada en el hgado y los
msculos. Respuesta D.
PREGUNTA 43
Los polisacridos en los organismos cumplen una funcin principalmente energtica; sin
embargo, algunos como ................ sirven adems como elementos .......................
A) La quitina - hormonales
B) La celulosa - estructurales
C) El almidn - de soporte
D) La celulosa - de sntesis
E) El glucgeno - de proteccin
Solucin: La celulosa o agarosa, es el polisacrido estructural ms abundante en la naturaleza,
debido a que forma parte de las paredes celulares de plantas y algas.
Se considera que ms del 50% del total de material orgnico en la naturaleza lo constituye la
celulosa; es as que la madera es 50% celulosa y el algodn casi 100%. La celulosa est
constituida de residuos (subunidades) de glucosas unidas por enlaces glucosdicos 1,4. La
presencia de este tipo de enlace impide que la celulosa pueda ser degradada por las enzimas
digestivas del hombre, pues el ser humano no posee la enzima celulasa para tal fin.
Algunos microorganismos, como los que se encuentran en el tubo digestivo de los rumiantes
(vaca, oveja, ciervo) y las termitas, pueden digerir la celulosa. Tener presente, que en los conejos
y caballos (herbvoros no rumiantes), la fermentacin de la celulosa se realiza en el ciego clico
que se encuentra al inicio del intestino grueso.

Es importante resaltar el papel de la celulosa en el organismo humano, ya que forma parte de la

ftbra dietaria, esta se encuentra principalmente en frutas y verduras. La ingesta de fibra diettica no
aporta nutrientes ni energa, pero si es importante ya que facilita el trnsito intestinal,
proporcionando una adecuada consistencia a las heces y, por tanto, evita el estreimiento. Los
eclogos calculan que se sintetizan cerca de un billn de toneladas de celulosa cada
ao. Respuesta B.
PREGUNTA 44
En relacin a las histonas, marque la respuesta incorrecta:
A) son ricas en glicina
B) estn conservadas en las diferentes especies
C) son protenas bsicas
D) son protenas ricas en lisina
E) forman parte de los nudeosomas
Solucin: Las histonas son protenas globulares y bsicas que forman parte de la cromatina a
nivel nuclear. Se agrupan formando octmeros, que unidos a una regin de ADN se denominan
nudeosomas, este ltimo es considerado la unidad estructural de la cromatina.

Cada octmero posee 8 histonas (2H2A, 2H2B, 2H3, 2H4), alrededor del cual se enrolla el ADN.
Las que muestran menor variabilidad a travs del tiempo son las H3 y H4, y las de mayor
variabilidad son las H1, sta ltima permitir establecer el parentesco evolutivo entre dos especies.
Las histonas debido a su organizacin y estructura se han conservado sin mucho cambio
molecular entre las diversas especies, esto nos permite relacionarlos evolutivamente.
La propiedad bsica o alcalina de las histonas, se debe al alto porcentaje de arginina y lisina en su
estructura molecular, ya que son aminocidos bsicos. Respuesta A.

PREGUNTA 45
En el biopolmero conocido como ADN, los enlaces covalentes que conectan a los
nudetidos, son de tipo:
A) inico
B) glucosdico
C) peptdico
D) fosfodister
E) hidrgeno
Solucin: El cido desoxirribonucleico (ADN o en ingls DNA) es un cido nucleico que est
constituido por dos cadenas de desoxirribonucletidos o nucletidos, que contienen adenina,
guanina, citosina y timina; as como, fosfato y desoxirribosa (pentosa). Los nucletidos estn
unidos entre s por un enlace covalente del tipo fosfodister.
Actualmente, el modelo que explica la estructura molecular del ADN fue propuesto por
James Watson y Francis Crick en 1953 y lo denominaron el modelo de la doble hlice. En este
sentido, se plante lo siguiente:
La molcula de ADN est constituida por dos cadenas de desoxirribonucletidos, las cuales son
helicoidales, antiparalelas y complementarias.
Son helicoidales, porque las cadenas del ADN forman una hlice o espiral, con giro a la derecha
(dextrgiro).

Son antiparalelas, porque las cadenas tienen direccin opuesta, de manera que en cada extremo
de la molcula de ADN, una cadena expone un carbono 5 y la otra un carbono 3.
Son complementarias, ya que cada base nitrogenada de una de las cadenas tiene en la otra
cadena a su base complementaria. Ambas cadenas estn unidas por puentes de hidrgeno.
La adenina (A) se une con la timina (T) y la guanina (G) con la citosina (C). Respuesta D.
PREGUNTA 46
Para la sntesis de protenas, que es un proceso endergnico, la energa proviene
principalmente de la hidrlisis o degradacin del .......
A) CTP
B) GTP
C) UTP
D) ATP
E) TTP
Solucin: Las protenas son molculas biolgicas que por su tamao no pueden atravesar la
membrana plasmtica de la clula, por eso es que existe en su interior un mecanismo que las
fabrica o sintetiza, segn las necesidades que tenga la clula en ese momento.

La sntesis de protenas es la etapa final de la expresin gnica. Una vez sintetizada o incluso
mientras se sintetiza, la protena se pliega adoptando una forma caracterstica que le permite
ejercer su funcin. Los polipptidos o protenas recin sintetizadas se encuentran formando parte
de diversas estructuras, como el coloide celular, el citoesqueleto, las organelas, las
membranas biolgicas o sistemas de membranas y la sustancia intercelular.
Existen unas protenas conocidas como enzimas, las cuales aceleran las reacciones
qumicas en la clula, si ocurriese cualquier alteracin en su sntesis, traera consigo problemas de
ndole fisiolgico que podra conducir a la muerte celular o en su defecto, alguna alteracin en el
ser vivo.
La sntesis de protenas es un proceso endergnico, es decir, consume energa.

Durante este proceso, participan los diversos tipos de ARN, favoreciendo la formacin de
cadenas polipeptdicas y el consumo de energa es liberada por la hidrlisis del GTP
(guanosntrifosfato).
Este nucletido trifosfatado libera energa por la ruptura de sus enlaces fosfato-fosfato, el cual
almacena gran cantidad de energa. Respuesta B.

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Examen de Admisin UNICA 2015 - Universidad Nacional de Ica.