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FUNDAMENTACION:
Este seminario est dirigido a alumnos que egresarn de los
Seminarios Sistemticos de la Institucin, por lo cual se da por
supuesto un primer acercamiento a la teora psicoanaltica, lo que
permitir abordar de lleno la problemtica adolescente.
Se abordar esta temtica en sus aspectos evolutivo normal y
patolgico, habindose separado el programa en dos grandes
temticas:
a) La primera parte estar destinada a dar cuenta de las principales
aportaciones a la Teora Psicoanaltica de la adolescencia, una
puesta de acuerdo del funcionamiento mental del adolescente (su
aparato psquico, su yo, etc.). Pensamos la adolescencia en
permanente interrelacin con el medio familiar y social, lo que ha
llevado al psicoanlisis a tratar de desentraar lo especfico de
este fenmeno.
b) La segunda parte del programa intenta un primer acercamiento a
la tcnica del anlisis del adolescente, en una bsqueda a travs
de la cual, los elementos tericos anteriormente sealados,
permitan una comprensin adecuada a este proceso.
De esta forma, otorgando un correcto encuadre a los problemas de
la relacin
del adolescente con la sociedad y su familia, las
dificultades tcnicas comienzan a hallar soluciones y toma cuerpo
esto que llamamos psicoanlisis de adolescentes.
OBJETIVOS:
Abordar el estudio de las contribuciones a la teora psicoanaltica
de la adolescencia.
Acompaar a los alumnos en un proceso de aprendizaje grupal,
respecto del desarrollo adolescente y del aparato mental en esa
etapa.
Apuntar a una integracin de estos conocimientos tericos y a su
implementacin en la prctica clnica, intentando: a) delinear una
nosologa especfica de la adolescencia; b) recorrer las principales
problemticas tcnicas que ofrece el psicoanlisis de adolescentes
y las posibles soluciones a las mismas.
METODOLOGIA:
Se trabajar con el mtodo de Seminarios, con reuniones
semanales, de una hora y media de duracin. Se pondr a disposicin
de los alumnos la bibliografa correspondiente que deber ser leda
previamente a una discusin en cada reunin. El estudio bibliogrfico
ser encarado como un acercamiento global, y no como
profundizacin terica, dado el carcter cuatrimestral del mismo.
Proceso psicoteraputico
especiales.
adolescente.
Caractersticas
Bibliografa:
Asbed, Aryan El proceso psicoanaltico en la adolescencia
Rev. Psicoanlisis de APdeBA N 3 1985.
Nemas de Urman y Ungar, V El comienzo del anlisis del
adolescente Actas de APdeBA 1993
Transferencia Contratransferencia
Bibliografa:
Meltzer, D. Y otros Adolescentes. Prlogo
Asbed, Aryan y Moguillansky, C. Dificultades del
establecimiento de la transferencia en el anlisis de los
adolescentes Actas de APdeBA 1993
Bernstein, I y Jules Glenn Las reacciones emocionales del
analista de nios y adolescentes ante los pacientes y sus
padres. Rev. Psicoanlisis de APdeBA Vol XIII N 3- 1991
Bilbiografa complementaria:
Asbed Ayran y Moguillansky, C Transferencia de latencia o
fraternizacin de la transferencia. Rev Psicoanlisis de APdeBA
N3 1991
Comunicacin a travs de la accin.
Interpretacin. Estilos interpretativos.
El
silencio.
Bibliografa:
Barugel, N y Mantykow de Sol, B La accin comunicativa,
una manifestacin transferencial en el anlisis de los
adolescentes Primeras Jornadas del Dep. de Niez y
Adolescencia APdeBA 1993
Zilinger, S Consideraciones sobre el silencio en procesos
psicoanalticos de adolescentes Rev. Psicoanlisis de APdeBA
Vol. XIII N 3 1991
Sirota, A Notas sobre el juego y el sueo diurno Actas de
APdeBA 1995
Bibliografa complementaria:
Leivi, Miguel La accin en el adolescente. Rev. Psicoanlisis
de APdeBA. Vol. XVII N 3 1995
Fin de anlisis en la adolescencia.
Bibliografa:
Dodiuk, Graciela Final del anlisis: una toma de decisin.
Actas Primera Jornadas de Niez y Adolescencia APdeBA 1993
Moreno, Julio El fin de anlisis en la adolescencia Actas
APdeBA 1993