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Inscripcin:
Fecha: del 15 de junio al 7 de agosto de 2015.
La inscripcin puede realizarse:
a) Personalmente en la Secretara de Posgrado de la Facultad de Bellas Artes de la
UNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75, La Plata
b) Por correo postal enviando la documentacin a Secretara de Posgrado de la
Facultad de Bellas Artes de la UNLP, Diagonal 78 n 680, segundo piso, oficina 75,
Cdigo Postal 1900 La Plata
c) Por correo electrnico enviando la documentacin escaneada en formato pdf a:
esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar . En este caso se requerir posteriormente
la presentacin de la documentacin impresa una vez realizada la admisin, a
efectos de conformar el legajo del alumno.
Admisin
Ser funcin exclusiva del Comit Acadmico la evaluacin y ponderacin de los
antecedentes y condiciones de los aspirantes. Las solicitudes que hayan sido
evaluadas positivamente por el Comit Acadmico se elevarn al Consejo Directivo
para su aprobacin definitiva.
El aspirante se considerar admitido una vez que el Consejo Directivo de la Facultad
haya aprobado su solicitud.
Lugar de cursada: Sede Central de la Facultad de Bellas Artes, UNLP,
Diagonal 78 n 680, La Plata
Inicio de clases: 25 de septiembre de 2015
Horarios de cursada: Viernes de 18 a 22 y sbados de 9 a 16.
Fechas de cursada: consultar cronograma en ANEXO 4.
Consultas Especficas
Facultad de Bellas Artes, UNLP: Diagonal 78 n 680 (1900) LA PLATA. Telfonos
221-423-6598/99 internos 135 o 138.
Correos electrnicos: esp-lenguajesartisticos@fba.unlp.edu.ar
trabajos.lenguajesartisticos@gmail.com
Modalidad
Formacin
comn
Curso
Formacin
comn
Curso
Formacin
especfica
Formacin
comn
Denominacin
Curso
Lenguajes Artsticos y
Mundo Contemporneo
Pedagoga y Didctica
de los Lenguajes
Artsticos
Lenguaje Visual
Lenguaje Musical
Curso
Formacin
especfica
Seminario
Formacin
especfica
Seminario
Carcter
Obligatorio
Obligatorio
Obligatorio
Obligatorio
Carga
horaria
60 hs., 36
presenciales
60 hs., 36
presenciales
80 hs., 48
presenciales
60 hs., 36
presenciales
Obligatorio
50 hs., 30
presenciales
Optativo
50 hs., 30
presenciales
Contenidos:
La crisis de las Bellas Artes a principios del siglo XX. Primeras instituciones
estatales, vanguardias e industria cultural. Impacto en la caracterizacin actual del
arte y su enseanza. La cultura y el arte como escenario de disputa poltica.
Orgenes de la ruptura entre campo disciplinar y profesin.
Enfoques y modelos subyacentes en la educacin artstica. Sensual empirismo y
modelo terico expositivo. La identificacin con el contenido. Conductivismo y
objetividad: la identificacin con el objetivo y el mtodo. Didctica operatoria y
expresin creativa: la identificacin con el alumno. Los talleres y las corrientes
lingsticas: aportes y limitaciones. Consecuencias en la planificacin y la evaluacin
en el nivel bsico y profesional.
La educacin artstica en el modelo neo liberal-conservador. El sujeto desaparecido.
La fantasa de las carreras cortas y los post grados pagos. Modelo instrumental y
arte como consuelo. Neo taylorismo: nuevos intentos de ruptura entre produccin y
pensamiento. Fantasas de la neurociencia. Derivaciones curriculares. Criterios de
secuenciacin.
Las corrientes interpretativas. El arte como trabajo y produccin de sentido. De la
revolucin industrial a la revolucin cientfico tcnica. Hacia una redefinicin del
lenguaje artstico como campo general del conocimiento.
- Lenguaje Visual (para la orientacin Visual)
Docentes: Prof. Mariel Ciafardo Prof. Agustn Sirai
Objetivos:
- Comprender la produccin de imgenes en el marco del contexto cultural en que
se inscriben.
- Propiciar un equilibrio entre la produccin y la reflexin crtica acerca del producto
realizado.
- Promover la vinculacin entre recursos y procedimientos con la intencionalidad de
la propuesta visual.
- Revisar y renovar los marcos tericos del lenguaje visual.
- Impulsar el cuestionamiento de la propia prctica docente a los efectos de
optimizar las estrategias didcticas y metodolgicas en el dictado de la
asignatura.
Contenidos:
La imagen visual. El lenguaje no verbal. Percepcin representacin cognicin.
Cdigos representativos y grandes cosmovisiones de poca. Estereotipia y
hermenutica. Texto en contexto. Condicionamientos culturales y psicolgicos en la
produccin y en la lectura de la imagen visual.
Materiales y soportes. Elementos, recursos y procedimientos. Criterios de seleccin.
Contenidos:
Los elementos del cdigo del lenguaje corporal. Estructura gramatical, las
dimensiones sintcticas y semnticas desde la conceptualizacin y la produccin.
Registro de los aspectos comunes con otros lenguajes artsticos.
Los discursos coreogrficos. Manifestaciones del lenguaje del movimiento
pertenecientes a pocas y estilos diferentes: identificacin de las constantes,
diferencias y finalidades. Relacin con los contextos de produccin y abordaje de las
vinculaciones con otros lenguajes.
Modelos pedaggicos tradicionales del lenguaje corporal. Los nuevos enfoques en
torno a la enseanza de la danza en sus distintas modalidades. La renovacin de las
herramientas metodolgicas y las posibles aplicaciones en otros lenguajes.
- Introduccin al Lenguaje Audiovisual (para ambas orientaciones)
Docente: Dr. Eduardo Russo
Objetivos:
- Desplegar un abordaje transdisciplinario e integrador, crticamente orientado,
sobre las diferentes artes audiovisuales, reconociendo sus procesos y estructuras.
- Estudiar las determinaciones sociales, tecnolgicas y polticas de los medios
audiovisuales, junto a los diferentes lenguajes artsticos que ha posibilitado su
dinmica cultural.
- Examinar modalidades de estudio de las artes audiovisuales, tanto en la tradicin
cinematogrfica como en las de la imagen electrnica, y su convergencia ante los
nuevos medios.
- Disponer las bases para la consolidacin de abordajes crticos, conceptualmente
fundamentados, sobre las actuales configuraciones y mutaciones de las artes
audiovisuales.
Contenidos:
El lugar de las artes audiovisuales en las culturas de la imagen
Fundamentos y articulacin de los lenguajes audiovisuales
Espectculo y escritura en el discurso cinematogrfico
La televisin, de la tecnologa al medio y sus usos estticos
Cine, imagen electrnica y nuevos medios: modos de anlisis
Tendencias contemporneas en el estudio de las artes audiovisuales.
ANEXO 1
MODELO PARA LA CONFECCIN DEL CURRCULUM VITAE
a) Datos personales: Apellido y nombres, DNI o pasaporte, direccin, telfono,
correo electrnico.
b) Ttulo/s obtenido/s.
c) Antecedentes docentes en instituciones pblicas y /o privadas: cargo actual,
cargos anteriores, consignando asignatura en la que dicta o dict clases, institucin,
lugar y perodo durante el que ejerce o ejerci el cargo.
d) Antecedentes en cargos directivos y/o de gestin en instituciones universitarias o
terciarias pblicas o privadas, consignando tipo de cargo, institucin, lugar y perodo
de ejercicio.
e) Antecedentes de capacitacin o perfeccionamiento: cursos o seminarios
realizados, consignando ttulo del curso, profesor dictante, condicin de aprobado o
asistido, carga horaria, institucin, lugar y fecha,
f) Cursos, seminarios, conferencias, etc. dictados, consignando tema, institucin,
lugar y fecha.
g) Congresos, jornadas, etc. consignando nombre del evento, institucin
organizadora, lugar, fecha y calidad de la participacin (asistente, expositor,
organizador, coordinador, etc.) En caso de haber participado como expositor,
consignar ttulo o tema de la ponencia.
h) Otros antecedentes acadmicos: participacin en proyectos de investigacin, de
extensin, institucionales, etc. consignando ttulo o tema del proyecto, institucin,
lugar y fecha, carcter de la participacin (director, codirector, integrante, auxiliar,
otros); publicaciones, consignando ttulo de la publicacin, ttulo del artculo o
captulo, editorial o institucin editora, lugar y fecha; direccin o codireccin de
becarios, pasantes, tesistas, trabajos finales de grado, etc. consignando tipo de
direccin, institucin, lugar y fecha.
i) Antecedentes artsticos: conciertos, muestras, exposiciones, grabaciones,
producciones audiovisuales, etc. consignando tema o ttulo, institucin organizadora
o editora, lugar y fecha.
j) Otros antecedentes profesionales: servicios o desempeos en la actividad privada,
otros antecedentes relevantes que no hayan sido consignados en tems anteriores.
ANEXO 2
Criterios de evaluacin de antecedentes para aspirantes que no poseen ttulo
universitario en disciplinas artsticas.
Requisitos excluyentes:
1) Ttulo terciario de 4 aos.
2) Desempearse actualmente en un cargo docente/ directivo/ supervisor.
Ponderacin de antecedentes
1) Cargos de gestin
Asesor/ coordinador en la DEA
Supervisor/ Inspector
Director de institucin
Vicedirector de institucin
Secretario de institucin
Otros cargos en instituciones
2) Capacitadores
Ejercicio de funcin de Coordinador
Ejercicio de funcin de Capacitador
Dictado de cursos, conferencias, seminarios, etc.
3) Antigedad docente
Ms de 15 aos
10 a 15 aos
5 a 10 aos
Hasta 5 aos
4) Antecedentes acadmicos
Participacin en congresos, jornadas, etc.
Direccin- codireccin de equipos de investigacin
Integrante de equipos de investigacin
Otros antecedentes en investigacin
Antecedentes en extensin o trabajos con la comunidad
Publicaciones en libros
Publicaciones en revistas
Publicaciones en general
Cursos de perfeccionamiento tomados, de origen oficial
Cursos de perfeccionamiento tomados en instituciones privadas
5) Produccin artstica
Muestras, conciertos, etc. Individuales
Muestras, conciertos, etc. Colectivos
6) Premios, becas
Otorgados por instituciones Oficiales
Otorgados por instituciones Privadas
7) Otros antecedentes
Puntos
10
9
8
7
6
5
10
9
Hasta 8
10
9
8
7
Hasta 10
10
9
Hasta 6
Hasta 6
5
5
Hasta 5
Hasta 7
Hasta 5
Hasta 10
Hasta 9
Hasta 8
Hasta 5
Hasta 5
ANEXO 3: Ficha
de inscripcin
Apellido y Nombres:.
Nacionalidad: .Tipo y n de documento: .....
Lugar y Fecha de Nacimiento:.. ...
Domicilio: ..
Ciudad: .Cdigo Postal:..
Telfono Particular:. Celular: ...
Email:.....
Ttulo de Grado:...
Expedido por:.
La Plata de de 20
Firma y aclaracin del aspirante
Fecha .
..
ANEXO 4
CRONOGRAMA DE DICTADO DE CURSADAS
2015:
Lenguajes Artsticos y Mundo Contemporneo:
25 y 26 de septiembre 9 y 10 de octubre 23 y 24 de octubre
Pedagoga y Didctica de los Lenguajes Artsticos:
13 y14 de noviembre 27 y 28 de noviembre 11 y 12 de diciembre
2016 (sujeto a modificaciones)
Lenguaje Visual / Lenguaje Musical
15 y 16 de abril 29 y 30 de abril 14 y 15 de mayo 28 y 29 de mayo
Estudio y Produccin de la Msica Popular / Muralismo y Arte Pblico
Monumental
10 y 11 de junio 24 y 25 de junio 15 y 16 de julio
Seminarios optativos
19 y 20 de agosto 2 y 3 de septiembre 15 y 16 de septiembre
Taller de Trabajo Final
7 y 8 de octubre 21 y 22 de octubre 4 y 5 de noviembre