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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn


Licenciatura en Educacin Preescolar
Jardn de Nios: Club de Leones 1
Clave: 30DJN0221L
Alumna Practicante:
Rueda Cordova Grecia Coral

Lmpara de lava
Campo Formativo

Exploracin y conocimiento del mundo

Aspecto

Mundo natural

Competencias

Formule suposiciones argumentadas sobre fenmenos y procesos.


Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede
suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.

Aprendizajes
esperados

Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situacin


observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como
agua con aceite, con tierra, con azcar, y observa las reacciones y
explica lo que ve que pas.
Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e
instrumentos al experimentar.
Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o
agua en un proceso que se est observando.
Comunica los resultados de experiencias realizadas.
Que los alumnos a travs de un experimento sobre densidad, fortalezcan su
conocimiento cientfico de un conocimiento.

Propsito

Un recipiente de vidro
Agua
Aceite
Colorantes
Pastillas efervescentes

Recursos

Tiempo:
30 minutos

Situacin de aprendizaje
Inicio

Iniciaremos la actividad cuestionando a los alumnos sobre lo que


saben de la densidad, si conocen la palabra o a qu creen que se
refiera, posterior a esto se les preguntar si creen que el agua y el
aceite se pueden mezclar. Los alumnos pueden decir que si o que no,
as que debemos preguntar el porqu de sus respuesta, una vez

concluido el cuestionamiento les diremos que lo vamos a comprobar


a travs de un experimento. Se les preguntar si han visto una lmpara
de lava, se les dir que para comprobar si el agua y el aceite se
mezclan o no vamos hacerlo a travs de una lmpara de lava casera.

Desarrollo

Comenzaremos con el desarrollo de nuestro experimento, llenando


del recipiente de cada alumno con agua. A continuacin, echamos
aceite hasta llenar casi por completo la botella, Lo dejaremos reposar
unos minutos hasta que el aceite quede completamente separado del
agua, estando el aceite en la parte superior y el agua en la parte
inferior, aqu haremos un parntesis explicando a los alumnos sobre
porque el resultado fue de que el agua y el aceite no se mezclan, el
aceite se mantiene encima del agua porque es menos denso que ella
(o sea que es menos pesado que el agua).
Por otra parte, el agua y el aceite no se mezclan debido a la llamada
"polaridad intermolecular", esto es, cada sustancia tiene una polaridad
molecular que hace que se atraiga con otras molculas de su misma
"especie", pero el agua y el aceite son "especies"
completamente opuestas, por lo que, en vez de atraerse, se repelen.
Una vez explicado esto continuaremos aadiendo diez gotas de
colorante. stas pasarn a travs del aceite y se mezclarn con el
agua. Por ltimo, partimos por la mitad una pastilla efervescente e
introducimos las dos mitades en la botella.

Cierre

Como podremos observar, comenzar el espectculo de burbujas que


durar hasta que acabe la efervescencia de las pastillas. Para alargar
el efecto, tan solo hemos de echar otra pastilla efervescente y para
hacerlo an ms emocionante para los alumnos, pondremos una
linterna debajo de la botella.
Para finalizar se les explicara que cuando aadimos las pastillas
efervescentes, stas empiezan a disolverse (deshacerse) creando un
gas. Este gas forma burbujas que, al subir, llevan con ellas un poco de
colorante. Cuando estas burbujas llegan al borde de la botella, dejan
escapar el gas y el agua vuelve abajo, volviendo a comenzar el
proceso.

Indicadores
Los alumnos comprendieron que el agua y el aceite no se mezclan porque sus molculas no son
de la misma especie.
Entendieron el efecto que causan las patillas efervescentes.
Entendieron la relacin del experimento con el propsito.
Los alumnos mostraron inters ante el experimento.
Se obtuvo el resultado esperado.
Sus hiptesis fueron correctas.
Comprendieron lo que es densidad.