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CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA

EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

Endereo Eletrnico

Conferncia Eixo I - Os Desafios da Construo


CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
de um Sistema Nacional Articulado de Educao.

carlos.roberto@pq.cnpq.br

Conferncia Eixo III - Construo do Regime de


Colaborao entre os Sistemas de Ensino, tendo
CLLIA BRANDO ALVARENGA CRAVEIRO
como um dos instrumentos o Financiamento da
Educao.

clelia@ucg.br

MINI CURRCULOS
Graduao em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Cincias e Letras Nossa Senhora
Medianeira, mestrado em Educao: Histria, Poltica, Sociedade pela Pontifcia
Universidade Catlica de So Paulo e doutorado em Educao: Histria, Poltica,
Sociedade pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. Atualmente professor
adjunto da Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais. professor emrito da
UFMG. Foi presidente da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior e foi membro da Cmara de Educao Bsica do CONSELHO NACIONAL
DE EDUCAO da qual, por duas vezes, foi seu presidente. Fez estudos de psdoutoramento na Faculdade de Direito do Largo So Francisco - USP, na Paris V e na
cole des Hautes tudes en Sciences Sociales. Tem experincia na rea de Polticas
Pblicas e Direito Educao, com nfase em Direitos Especiais, atuando
principalmente nos seguintes temas: lei de diretrizes e bases, poltica educacional,
formao do professor, educacao basica e educao nacional.

Graduao em Pedagogia Orientao Educacional e Adm Escolar pela Universidade


Catlica de Gois (1972) e especializao em Metodologia de Ensino de 1 e 2 Graus
pela Universidade Catlica de Gois (1984) . Atualmente professor titular da
Universidade Catlica de Gois, Conselheira do Conselho Nacional de Educao,
Consultora do Conselho Nacional do Laicato do Brasil-Regional Centro -Oeste e
Membro da Comisso Verificadora do Conselho Estadual de Educao.

ANTONIO IBAEZ RUIZ

* O PDE e as Aes Articuladas

MARIA CECLIA AMENDOLA MOTTA

efmotta@terra.com.br

Mestre em Educao, Graduada em Cincias Biolgicas e Pedagogia. Atualmente


Dirigente Municipal do municpio de Campo Grande, Mato Grosso do Sul; Secretria
de Comunicao da Diretoria Executiva da Unio Nacional dos Dirigentes Municipais
de Educao; membro do Comit Nacional de Educao Infantil/ MEC; membro do
Movimento de Interfrum de Educao Infantil do Brasil MIEIB, Presidente do
Conselho Municipal Antidroga COMAD; Conselheira Suplente do Conselho Estadual
de Educao/ MS, Presidente do Comit Local Compromisso Todos pela Educao e
professora do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC.
Graduao em Pedagogia pela Universidade de Braslia, mestrado em Educao pela
Universidade de Braslia e doutorado em Educao pela Universidade de So Paulo.
Atualmente Professora Associada da Universidade de Braslia, Conselheira do
Conselho Nacional de Educao, Secretria Adjunta do Associao Nacional de PsGraduao e Pesquisa em Educao, Membro de corpo editorial da Linhas Crticas
(UnB), Membro de corpo editorial da Cadernos de Pesquisa (Fundao Carlos
Chagas), Membro de corpo editorial da Revista Brasileira de Poltica e Administrao
da Educao, Membro de corpo editorial do Laboratrio de Polticas Pblicas e
Planejamento Educacional LAPPLanE e Membro de corpo editorial do Coleo
Polticas Educacionais do Ncleo de Estudos e DocumenNedesc/UFG. Tem
experincia na rea de Educao , com nfase em Polticas de Educao. Atuando
principalmente nos seguintes temas: Partidos Politicos, Politicas de Educacao,
Qualidade do Ensino, Democratizacao da Educacao, Publico e Privado.

REGINA VINHAES GRACINDO

regina@fe.unb.br

ALDENIA SOARES DA CUNHA

Aldeneia_soares@yahoo.com.br

Professora do Curso de Graduao de Cincia Poltica da disciplina Estgio


Supervisionado I da UNIVERSIDADE ESTADUAL DO AMAZONAS UEA - Mestrado
do Programa de Ps Graduao na Universidade Federal do Amazonas - UFAM em
Cincias Florestais e Gesto Ambiental PPG-CIFA - Ttulo: Implicaes dos
processos sociais na implementao do plano de gesto ambiental em
Manairo/Manacapuru-Amazonas.

MARIA LUISA MARTINS ALSSIO

lella@recife.pe.gov.br

Bacharelado em Histria Natural pela Universidade Federal do Paran- UFPR,


Mestrado em Fisiologia pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE, fez
Doutorado em Cincias da Vida na Universidade Paris VI -Frana. Atualmente
Secretria Municipal de Educao, Esporte e Lazer de Recife/ PE e presidente da
Undime regio Nordeste. Foi Professora da Universidade Federal de Pernambuco
UFPE, Coordenadora do GT e poltica Educacional do ANDES Sindicato Nacional e
Vice-Presidente Regional do ANDES.

LUIS CARLOS DE FREITAS

freitas.lc@uol.com.br

* O PNE na perspectiva dos Planos Estaduais e


Municipais de Educao

15/04/2008

CLUDIA OLIVEIRA FERNANDES

coff@uol.com.br

* Sistema Nacional de Avaliao

REYNALDO FERNANDES

refernan@usp.br

Professor titular da Faculdade de Educao da UNICAMP, Ps-doutorado em


Educao pela USP, ex-Diretor da Faculdade de Educao da UNICAMP. Pesquisa a
rea da avaliao educacional com nfase na Educao Fundamental.
Doutora em Educao pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro.
Professora adjunta da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Tem larga
experincia na rea de Educao, com nfase nos seguintes temas: ciclos, avaliao,
poltica educacional, currculo e formao de professores.Consultora e autora de
material para professores da Educao Bsica e Programas do MEC: ProInfantil,
Revista Criana, GT de Currculo da SEB. autora do Documento curricular para
Educao Infantil e Ensino Fundamental pela SEB/ MEC: Indagaes sobre
Currculo.Distribudo para todas as escolas de EI e EF do Brasil em 2006 e em 2007 a
segunda verso. membro do Comit tcnico-cientfico para pr-qualificao de
Tecnologias Educacionais.Possui publicaes na rea em que pesquisa, tais como: A
Escolaridade em Ciclos: a escola sob uma nova lgica. Cadernos de Pesquisa.
Fundao Carlos Chagas/FCC, So Paulo, 2005. Artigo: Escola em ciclos: uma escola
inquieta - o papel da avaliao. In: Krug, Andra (org.) Ciclos em Revista A
construo de uma outra escola possvel. V1. Rio de Janeiro, Ed. WAK, 2007.

Graduao em Economia pela Faculdades Oswaldo Cruz, mestrado em Economia


pela Universidade de So Paulo e doutorado em Economia pela Universidade de So
Paulo. Atualmente professor titular da Universidade de So Paulo. Tem experincia
na rea de Economia , com nfase em Economia dos Recursos Humanos. Atuando
principalmente nos seguintes temas: expanso escolar, qualidade do ensino, Brasil.

TERESINHA AZERDO RIOS

te.rios@terra.com.br

Professora/pesquisadora do Mestrado em Educao da Universidade Nove de Julho


UNINOVE.Assessora e consultora em projetos de formao de professores e
educao continuada de profissionais de diversas reas do conhecimento. Autora dos
livros tica e Competncia e Compreender e ensinar - por uma docncia da melhor
qualidade (Cortez Editora) e Filosofia na escola - o prazer da reflexo, em parceria
com Marcos Lorieri (Editora Moderna).

TERESA LEITO

teresa_leitao@alepe.pe.gov.br

Graduao em Pedagogia, com habilitao em Orientao Educacional psgraduao e especializao em Magistrio de 2 grau.Professora da rede pblica
estadual. participou do congresso de fundao do SINTEPE e comps a primeira
diretoria na funo de vice-presidente.

* Funo Social da Escola

CELINA AREAS
CNDIDO ALBERTO GOMES

MOACIR FECURY FERREIRA DA SILVA

mfecury@riobranco.ac.gov.br

DANIEL TOJEIRA CARA

daniel@campanhaeducacao.net

* Gesto e Financiamento de Polticas Educacionais


num Regime de Colaborao

Mestre e doutor em histria social; j foi reitor e vice-reitor da Universidade Federal do


Acre, Superintendente do Servio Social do Comrcio-SESI-AC, Diretor do
Departamento de Planejamento do Projeto Rondon; Professor Credenciado na
Coordenao do Curso de Ps Graduao em Histria da U.F.F; Membro Honorrio
DO Conselho De Reitores Das Universidades Brasileiras.; Professor da universidade
Cndido Mendes; Presidente Estadual da Undime Acre; Secretrio Municipal de
Educao de Rio Branco/ AC; Presidente da Regio Norte da Undime Nacional.
Mestre em Cincia Poltica (USP) e bacharel em Cincias Sociais (USP).
Coordenador Geral da Campanha Nacional pelo Direito Educao
(www.campanhaeducacao.net), diretor da Campanha Global pela Educao.
Representou, como vice-presidente, a sociedade civil na Mesa Diretora do Conselho
Nacional de Juventude entre os anos de 2005 a 2007. conselheiro do Centro de
Direitos Humanos e Educao Popular do Campo Limpo (CDHEP).

CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA


EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

JUSTINA IVA DE ARAJO E SILVA

Endereo Eletrnico

justina.iva@natal.rn.gov.br

MINI CURRCULOS
graduada em Servio Social e Mestre em Educao pela Universidade Federal do
Rio Grande do Norte. Foi professora de Escolas Radiofnicas do Movimento de
Educao de Base MEB e Coordenadora de Ao Comunitria do Servio do
Comrcio SESC/RN. Foi professora da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte, onde exerceu a Chefia do Departamento de Servio Social, por dois mandatos
consecutivos. Em sua vida pblica exerceu diversos cargos de relevncia no cenrio
social, bem como integrou e presidiu diversos Conselhos. Atualmente Secretria de
Educao do municpio de Natal, no Rio Grande do Norte e presidente da Undime
nacional.
Graduao em Curso de Bacharelado em Cincias Biolgicas pela Universidade
Federal da Paraba, Mestrado em Cincia e Tecnologia de Alimentos pela
Universidade Federal da Paraba e Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela
Universidade Federal de So Carlo. Atualmente professor Adjunto da Universidade
Federal da Paraba. Tem experincia na rea de Recursos Pesqueiros (Piscicultura e
Carcinicultura) e Cincia e Tecnologia de Alimentos, atuando principalmente nos
seguintes temas: caracterizao qumica de alimentos, tecnologia de pescado,
aquicultura (carcinicultura e piscicultura) alm de aproveitamento de residuos
agroindstriais.

* FUNDEB e Desenvolvimento dos Sistemas de


Ensino
JOS MARCELINO OLIVEIRA CARVALHEIRO

DEP. FTIMA BEZERRA

MARCIO POCHMANN

presidente@ipea.gov.br

* Transferncia de Recursos: Gesto e Compromisso


CLEUZA RODRIGUES REPULHO

crrepulho@uol.com.br

15/04/2008

Economista formado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especializao


em Cincias Polticas e em Relaes do Trabalho. Mestre e doutor em Economia pela
Unicamp.Docente da Unicamp desde 1995, professor livre docente na rea de
Economia Social e do Trabalho e tambm Pesquisador do Centro de Estudos
Sindicais e de Economia do Trabalho da Unicamp, desde 1989.Foi consultor do
DIEESE, do Sebrae e organismos multilaterais das Naes Unidas, como a OIT. Foi
secretrio Municipal do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade da prefeitura de
So Paulo entre 2001 e 2004.J escreveu e organizou mais de 20 livros, entre eles A
Dcada dos Mitos vencedor do Prmio Jabuti, na rea de Economia em 2002 e a
srie Atlas da Excluso no Brasil.Atualmente, licenciado da Universidade, desde 14 de
agosto de 2007, preside o IPEA, ligado ao NAE da Presidncia da Repblica.

Membro da Comisso de Implantao da Universidade Federal do ABC UFABC,


graduada em Pedagogia Orientao e Administrao Escolar pelas Faculdades
Metropolitanas Unidas, Mestre em Educao de Jovens e Adultos pela Universidade
Mackenzie. Foi professora universitria de graduao e ps-graduao em diversas
universidades, trabalhou no Terceiro Setor na Fundao Orsa, foi membro do Comit
de Relaes Comunitrias da Cmara Americana de Comrcio.
Graduao em Educao Fsica pela Escola Superior de Educao Fsica e Desporto
de Catanduva (1985), especializao em Metodologia do ensino da educao fsica
(1996) e mestrado em Educao pela Universidade Federal de Mato Grosso (2005).
Atualmente professor titular - Secretaria Municipal de Educao de Cuiab, membro
do comit diretivo Campanha Nacional pelo direito a Educao, presidente da Unio
Nacional dos Conselhos Municipal de Educao e conselheiro presidente do Conselho
Municipal de Educao de Cuiab. Tem experincia na rea de Educao, com nfase
em escola pblica, gesto democrtica, participao poltica; acompanhamento e
controle social da educao.

PAULO EDUARDO DOS SANTOS

dos.santos@ibest.com.br

CESAR CALLEGARI

cesarcallegari@uol.com.br

Socilogo, ps-graduado em Sociologia e Poltica. Membro do Conselho Nacional de


Educao. Membro do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB
no mbito da Unio. Membro do Comit Nacional de Polticas de Educao Bsica.
Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada-IBSA. Secretrio Municipal de
Educao Cultura Cincia e Tecnologia de Taboo da Serra - SP.

felcio@cut.org.br

Graduao em Desenho e Plstica, Educao Artstica e Histria da Arte, pela


Fundao Educacional de Bauru, iniciou sua participao nas mobilizaes dos
Professores, na luta por melhores condies de vida e salrio, na luta contra a
ditadura militar e pela conquista da APEOESP, em 1977. Foi eleito presidente da
APEOESP em 1987. Posteriormente foi membro da Central nica dos Trabalhadores
CUT e eleito seu presidente em 2000. Atualmente Secretrio de Relaes
Internacionais da CUT Nacional.

JOO ANTNIO FELCIO


* A Vinculao dos Recursos e a Manuteno e
Desenvolvimento da Educao

JORGE ABRAHO DE CASTRO

jorge.abrahao@ipea.gov.br

MOZART NEVES RAMOS

mozart@pq.cnpq.br

MADALENA GUASCO PEIXOTO

madapeixoto@uol.com

* O Setor Privado da Educao na Construo do


Sistema Nacional

Bacharel em Estatstica, pela Universidade de Braslia (UNB). Doutor em Economia rea de concentrao Poltica Sociais, pelo Instituto de Economia da Universidade
Estadual de Campinas (IE-UNICAMP). Foi Professor do Departamento de Economia
da Universidade Catlica de Braslia (UCB) de 1981 a 2000. Foi Coordenador de
pesquisa do Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada/Diretoria de Estudos e Politicas
Sociais (IPEA/DISOC) de 1998 a 2007. Diretor do Instituto de Pesquisa Econmica
Aplicada/Diretoria de Estudos e Polticas Sociais (IPEA/DISOC) desde 2007 .

Graduao em Qumica pela Universidade Federal de Pernambuco (1977) e


doutorado em Qumica pela Universidade Estadual de Campinas (1982). Possui psdoutorado em Qumica pela Politecnica de Milo - Itlia (1987-1988). Atualmente
Professor Associado, nvel 01, da Universidade Federal de Pernambuco e membro
titular do Conselho Nacional de Educao. pesquisador do CNPq, nvel 1-C. Foi
Reitor da Universidade Federal de Pernambuco no perodo 1996-1999 e 2000-2003.
Foi Secretrio de Educao de Pernambuco no perodo de 2003-2006. Trabalha na
rea de qumica terica com enfse no estudo de complexos de hidrognio utilizando
mtodos qunticos computacionais.
Doutorado em Educao: Histria, Poltica, Sociedade pela Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo (1997). Atualmente professor titular da Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo. Tem experincia na rea de Educao, com nfase em
Filosofia da Educao, atuando principalmente nos seguintes temas: dialtica,
conhecimento, educao superior, educao e marxismo, ps-modernidade e
educao.

JOS GERALDO DE SANTANA OLIVEIRA - CEE/GO

Conferncia Eixo II - Democratizao da Gesto


LUIZ FERNANDES DOURADO
e Qualidade social da Educao

VANI KENSKI

MARIA LUIZA PEREIRA ANGELIN

luiz.dourado@pq.cnpq.br

vani@pq.cnpq.br

mlangelim@fe.unb.br

* O Papel das TICs na Educao e a Incluso Digital

LA DA CRUZ FAGUNDES

leafagun@ufrgs.br

Graduao em Cicias Socias pela Universidade Federal de Gois (1983), mestrado


em Educao pela Universidade Federal de Gois (1990) e doutorado em Educao
pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Atualmente professor titular da
Universidade Federal de Gois, Secretrio Adjunto da ANPEd, membro do conselho
editorial da s Revistas Brasileira de Educao (RBE) , Linhas Crticas (UnB) e
Educao e Sociedade (cedes). Tem experincia na rea de Educao, com nfase
em poltica educacional , atuando principalmente nos seguintes temas: poltica
educacional, gesto educacional, educao bsica, universidade, polticas de
expanso e interiorizao da educao superior.
Profa. Dra. Pesquisadora do CNPq na rea de Tecnologia Educacional. Professora e
Orientadora de Mestrado e Doutorado do Programa de Ps-Graduao em Educao
da USP. Scia-gerente da SITE Educacional Ltda. Possui vrios artigos e livros sobre
Educao e Tecnologias de Informao e Comunicao, entre eles, "Tecnologias e
Ensino Presencial e a Distncia". Ed. Papirus.
Graduada em Servio Social/Univ.Catlica de Salvador, 1965. Especializao em
Ensino/Universidade Federal da Bahia, 1978.Mestre em Educao Brasileira,
Universidade de Braslia-UnB,1988.Professora assistente da Faculdade de Educao
da UnB, desde 1988. Membro do Grupo de Pesquisa Lattes CNPq-Aprendizagem,
Tecnologia e Educao a distncia. rea de interesse: Educao de Jovens e Adultos.
Prof Doutora coordenadora do Laboratrio de Estudos Cognitivos do Instituto de
Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Presidente da
Fundao Pensamento Digital e consultora de programas federais de incluso digital
em escolas pblicas. coordenadora pedaggica do projeto Escola, Conectividade e
Sociedade da Informao (ECSIC
Professora titular aposentada da UFRGS; e professora colaboradora convidada dos
programas de ps-graduao em Psicologia Social, Institucional e Informtica
Educativa; doutorado em Psicologia (USP).

CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA


EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

CLUDIO ROBERTO BATISTA

* Transversalidade
Educao Bsica

da

Educao

Especial

Endereo Eletrnico

claudio.baptista@ufrgs.br

na

MINI CURRCULOS
Graduao em Psicologia pela Universidade de So Paulo, mestrado em Educao
pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Doutorado em
Educao - Universita degli Studi di Bologna. Atualmente professor adjunto da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na Faculdade de Educao e no
Programa de Ps-Graduao em Educao. Tem experincia na rea de Educao,
com nfase em Educao Especial, atuando principalmente nos seguintes temas:
educao especial, incluso escolar, polticas de incluso, alm das relaes entre
pensamento sistmico e educao. Coordena o NEPIE (Ncleo de Estudos em
Polticas de Incluso Escolar) na UFRGS.

ANTNIO CARLOS DO N. OSRIO

MAGELA LINDNER FORMIGA

MARIA DAS GRAAS F.LOBINO

* Gesto Democrtica das Escolas e dos Sistemas


de Ensino: relao entre sujeitos e as instncias de
participao

magela.lindner@esteio.rs.gov.br

mgflobino@hotmail.com

Licenciada em Pedagogia Orientao Educacional, pelo Centro Universitrio La Salle/


Canoas RS; Ps Graduada em Psicopedagogia, pelo CPOP (Centro de Pesquisa e
Orientao Psicopedaggica) e pela EPSIBA- Escola de Psicopedagogia de Buenos
Aires. Foi professora das redes municipal e estadual, e Orientadora
Educacional.Exerce a funo de Dirigente Municipal de Educao de Esteio desde
2000 e atua como Presidente da UNDIME/RS desde 2007.
Doutoranda em Cincias da Educao. Atuante nos Movimentos Sociais foi uma das
fundadoras da Associao de Pais de Alunos/ASSOPAES, e representou a mesma no
CEE/ES (1980-1993) e (1997-2000). Assessora na Secretaria Municipal de Educao
e coordena o Coletivo Educador Ambiental de Vitria, ligado ao MMA/MEC.
Conselheira da CIEA/ES pela sociedade civil organizada. Autora dos livros: Plantando
conhecimento, colhendo cidadania (2001 e 2004) e A prxis ambiental educativa:
dilogo entre diferentes saberes.(2007).
Graduao em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) UNIJUI. Especializao em
Planejamento e Administrao de Sistemas Educacionais. IESAE/FGV. Mestrado em
Educao Adm. de Sistemas Educacionais FGV/IESAE. Presidente da Comisso de
Educao Superior - Membro efetivo da Cmara de Educao Bsica e da Cmara de
Planejamento e Legislao e Normas - Membro suplente da Cmara de Educao
Profissional.

GENUNO BORDINON

vhparo@usp.br

Mestrado em Educao pela USP, doutorado em Educao pela PUC-SP e livredocncia em Educao pela USP. Foi pesquisador snior na Fundao Carlos Chagas
e professor titular na PUC SP. Atualmente professor titular (aposentado) da
Faculdade de Educao da USP. coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas
em Administrao Escolar (Gepae).

MARCO SILVA

demor@ufu.br

Graduao em Medicina Veterinria pela Universidade Federal de Minas Gerais


(1962) , especializao em Morfologia pela Universidade Federal de Minas Gerais
(1974) , mestrado em Biologia Celular pela Universidade Federal de Minas Gerais
(1976) e doutorado em Biologia Celular pela Universidade Federal de Minas Gerais
(1987) . Atualmente professor titular da Universidade Federal de Uberlndia. Tem
experincia na rea de Morfologia , com nfase em Histologia. Atuando principalmente
nos seguintes temas: Espermatognese, Barreira hemi-testicular, morfologia ultraestrutural, Peixe telesteo.

MARIA ELISABETH BIANCONCINI DE ALMEIDA

bethalmeida@pucsp.br

VICTOR HENRIQUE PARO

* As Tecnologias e Contedos Multimiditicos na


Educao Bsica

Doutora em Educao pela PUC/SP; professora da PUC/SP no Programa de PsGraduao em Educao: Currculo, linha de pesquisa Novas Tecnologias, e no
Departamento de Cincia da Computao; especialista em Informtica na Educao;
licenciada e bacharel em Matemtica. Atua em projetos de pesquisa e formao de
educadores midiatizados por tecnologias e em educao a distncia.

ALBERTO TORNAGHI

ANGELA MARIA BARRETO

ambar@ufba.br

JOS THADEU DE ALMEIDA


VITAL DIDONET
LUIZ AUGUSTO CALDAS PEREIRA
SEN.INCIO ARRUDA
DANTE HENRIQUE MOURA

jothadeu@terra.com.br

* Educao Infantil em Novas perspectivas

* Ensino Mdio Integrado e Educao Profissional

ADEUM HILRIO SAUER

lcaldas@cefet.campos.br

adeum.sauer@sec.ba.gov.br

* Ensino Fundamental de Nove Anos

16/04/2008

* Educao de Jovens e Adultos

Graduao em Biblioteconomia e Documentao, Faculdades Integradas Teresa


D'Avila, mestrado em Cincia da Informao pela Pontifcia Universidade Catlica de
Campinas e doutorado em Cincias da Comunicao pela Universidade de So
Paulo. Atualmente docente pesquisador do Instituto de Cincia da Informao UFBA, no Departamento de Documentao e Informao, ensinando Organizao do
Conhecimento no curso de graduao em Biblioteconomia e Documentao e
atuando em dois Programas de Ps Graduao, no de Cincia da Informao, nvel
mestrado, e no Programa Multidisciplinar e Multiinstitucional em Difuso de
Conhecimentos, nvel doutorado, ambos na UFBA. lider de grupo de pesquisa,
registrado no Cnpq com o nome de Grupo de Estudos e Pesquisa em Mediao, e
Comunicao em Informao - GEPEMCI. Autora dos livros: LORENA: Aspectos
Histricos da Cmara Municipal e Memria e Leitura:as Categorias da Produo de
sentidos. membro do Instituto de estudos Valeparaibanos - SP.

PATRCIA CORSINO

patriciacorsino@terra.com.br

JOELICE RAMOS BRAGA - CEE/BA

jbraga.cee@sec.ba.gov.br

MARIA CLARA DI PIERRO

mcpierro@usp.br

LENCIO JOS GOMES SOARES

leonciosoares@uol.com.br

Professor da Universidade Estadual de Itabuna (BA), o atual o presidente da Unio


Nacional dos Dirigentes Municipais da Educao (Undime). Foi secretrio municipal
de Educao de Itabuna nos perodos de 1993-1996 e 2001-2004; consultor do Fundo
das Naes Unidas para a Infncia (Unicef) para assuntos de educao, em 1997;
consultor do Fundescola, de 1997 a 2000; e membro do Conselho Consultivo do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep) do
Ministrio da Educao.
Doutora em Educao pela PUC-Rio, professora do Departamento de Didtica e do
Programa de Ps-Graduao em Educao da UFRJ. integrante do LEDUCLaboratrio de Linguagem, leitura, escrita e educao, da Faculdade de Educao da
UFRJ, no qual coordena duas pesquisas: A infncia, a cultura contempornea e a
literatura nos espaos de Educao infantil e Programa Nacional de Biblioteca na
Escola - PNBE-2005:seleo, escolha, acesso e apropriao do acervo em escolas do
Estado do Rio de Janeiro. Faz parte tambm da equipe de pesquisa do projeto interinstitucional - PUC-Rio, UFRJ e UNIRIO: Crianas e adultos em diferentes contextos:
a infncia, a cultura contempornea e a educao.

Graduada em Geografia pela Universidade de So Paulo, Mestre e Doutora em


Educao pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. Atualmente
professora da Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo e diretora da
organizao no governamental Ao Educativa. Seus estudos se desenvolvem no
campo da Educao de Jovens e Adultos, com nfase nas polticas educacionais de
alfabetizao e escolarizao bsica, educao do campo e educao popular.
Doutorado na USP (1995). Mestrado na UFMG (1987). Ps-Doutorado na UFF (2006).
Pesquisador CNPq. Publicaes sobre Poltica Educacional de EJA e Formao do
Educador da EJA. Participante do Frum Mineiro de Educao de Jovens e Adultos.

CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA

16/04/2008

EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

* Educao de Jovens e Adultos


TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

ELIONALDO JULIO - Ed. Profissional

Conferncia Eixo IV - Incluso e Diversidade na


NILMA LINO GOMES
Educao Bsica.

CARLOS FREDERICO BERNARDO LOREIRO

*
Educao
Sustentvel

Ambiental

Endereo Eletrnico

elionaldoj@yahoo.com.br

nilma.gomes@pq.cnpq.br

Graduao em Pedagogia pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestrado em


Educao pela Universidade Federal de Minas Gerais, doutorado em Cincias Sociais
(Antropologia Social) pela Universidade de So Paulo e ps-doutorado em Sociologia
pela Universidade de Coimbra - Portuga. Professora adjunta do Departamento de
Administrao Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experincia na
rea de Antropologia, com nfase em Antropologia Urbana, atuando principalmente
nos seguintes temas: educao, organizao escolar, formao de professores para a
diversidade tnico-racial, movimentos sociais e educao, diversidade cultural e
gnero.

fredericoloureiro@pq.cnpq.br

Graduao em Licenciatura em Cincias Fsicas e Biolgicas pela Universidade


Federal do Rio de Janeiro, graduao em Bacharelado em ecologia pela Universidade
Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Educao pela Pontifcia Universidade
Catlica do Rio de Janeiro e doutorado em Servio Social pela Universidade Federal
do Rio de Janeiro. Atualmente professor da faculdade de educao da Universidade
Federal do Rio de Janeiro, professor dos programas de ps-graduao em educao
(PPGE) e em psicossociologia de comunidades e ecologia social (Eicos), ambos da
UFRJ. Lder do Laboratrio de Investigaes em Educao, Ambiente e Sociedade
(LIEAS/UFRJ). Pesquisador do CNPq. Pesquisador colaborador do Instituto Brasileiro
de Anlises Sociais e Econmicas e professor colaborador do curso de mestrado da
Universidade Estadual de Santa Cruz. Consultor de instituies como MEC, IBAMA,
CRA, SESC, SENAC, IBAM. Autor de inmeros livros e artigos em Educao
Ambiental. Tem experincia na rea de Educao, com nfase em Educao
Ambiental.

Desenvolvimento
MARCOS SORRENTINO

MICHLE SATO

NEREIDE SAVIANI

MIGUEL GONZALEZ ARROYO

marcos.sorrentino@mma.gov.br

michelesato@ufmt.br

nsaviani@ig.com.br

g.arroyo@uol.com.br

* Contextualizao Curricular a partir da Diversidade


Regional e Currculo, Tempo e Espao

MARIA BEATRIZ MOREIRA LUCE

* Educao Indgena

lucemb@ufrgs.br

GERSEM JOS DOS SANTOS LUCIANO

gersem@terra.com.br

KLEBER GESTEIRA MATOS

klebermatos@mec.gov.br

DANIEL MONTEIRO C.MUNDURUKU

MINI CURRCULOS
Doutorando em Cincias Sociais da UERJ; Mestre em Educao pela PUC-RJ;
Pesquisador de Polticas Pblicas de Execuo Penal; Especialista em Gesto de
Programas Sociais; Diretor da Escola de Gesto Socioeducativa do Departamento
Geral de Medidas Socioeducativas do Rio de Janeiro; Ex-diretor da Diviso de Ensino
Profissional e Projetos Laborativos da Secretaria de Estado de Administrao
Penitenciria do Rio de Janeiro; Ex-coordenador do Programa de Qualificao
Profissional para Detentos e Egressos do Sistema Penitencirio do Rio de Janeiro.

danielmunduruku@uol.com.br

Graduao em Biologia pela Universidade Federal de So Carlos (1981) , graduao


em Pedagogia pela Universidade Federal de So Carlos (1983) , mestrado em
Educao pela Universidade Federal de So Carlos (1988) , doutorado em Educao
pela Universidade de So Paulo (1995) e pos-doutorado pelo Departamento de
Psicologia Social da Usp (1999) . Atualmente DAS5 do Ministrio do Meio Ambiente.
Tem experincia na rea de Educao , com nfase em Tpicos Especficos de
Educao. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educao Ambiental,
universidade, participao, Educao, ensino superior.
graduao em Licenciatura em Cincias Biolgicas, mestrado em Filosofia, doutorado
em Cincias e ps-doutorado em Educao. Atualmente docente da Universidade
Federal de Mato Grosso, docente credenciada na ps-graduao em ecologia da
Universidade Federal de So Carlos, consultora - United Nations Educational
Scientific And Cultural Organisation, - editora chefe da Revista Brasileira de Educao
Ambiental, perita - Japan International Cooperation Agency, facilitadora das Redes de
Educao Ambiental de: Mato Grosso (REMTEA), Brasil (REBEA) e internacional
(REDELUSO). consultora ad hoc do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Cientfico e Tecnolgico. Tem experincias nacionais e internacionais na rea de
Educao Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: sustentabilidade arte - fenomenologia - mitologia - ecologismo.

Pedagoga, Mestra em Superviso e Currculo e Doutora em Histria e Filosofia da


Educao pela PUC-SP. Professora do Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu
em Educao da UNISANTOS Universidade Catlica de Santos. Autora do livro:
Saber Escolar, Currculo e Didtica problemas da unidade contedo/mtodo no
processo pedaggico. Campinas, Ed. Autores Associados, 5 edio, 2006. Integrante
e parecerista ad hoc do GT Currculo da ANPEd Associao Nacional de PsGraduao e Pesquisa em Educao.
Professor Titular Emrito da Faculdade de Educao da UFMG. Formado em Cincias
Sociais pela FAFICH UFMG. Mestrado em Cincias Polticas pela FAFICH UFMG.
PhD em Educao pela Stanford University EUA. Ps-Doutorado pela Universidad
Complutense de Madrid Espanha. Autor de vrios livros e artigos, entre eles "Ofcio
de Mestre" e "Imagens Quebradas" ambos publicados pela Editora Vozes. Secretrio
Municipal Adjunto de Educao de Belo Horizonte (1993-97).
Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Mestre
em Educao (M.A.) e Doutora em Educao (PhD) pela Michigan State University.
Professora Titular de Poltica e Administrao da Educao na Universidade Federal
do Rio Grande do Sul, com diversas experincias de administrao acadmica, sendo
atualmente diretora do ILEA - Instituto latino-Americano de Estudos Avanados.
membro do Conselho Nacional de Educao, Vice-Presidente da Cmara de
Educao Bsica. Preside a Comissao de Implantao da Universidade Federal do
Pampa.Atualmente Diretora de Pesquisa e Publicaes da ANPAE, membro da
Secretaria Regioal (RS) da SBPC, da ANPED e da LASA. editora da Revista
Brasileira de Poltica e Administrao da Educao e membro do conselho editorial de
peridicos. Participou da comisso especial que props o SINAES e de muitos outros
trabalhos na rea de Educao, com nfase em Poltica, Planejamento e Legislao
Educacional, Gesto Universitria e Educao Comparada.

ndio Baniwa, graduado em Filosofia pela Universidade Federal do Amazonas


(1995) e mestre em Antropologia Social pela Universidade de Braslia (2006).
Atualmente doutorando em Antropologia Social pela Universidade de Braslia Tem
experincia na rea de Educao, Gesto de Projetos, Desenvolvimento Institucional,
com nfase em Poltica Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas:
educao indgena, poltica indigenista, movimento indgena, desenvolvimento
sustentvel e povos indgenas.
Daniel Munduruku possui graduao em Filosofia pela Universidade Salesiana de
Lorena (1989). doutorando em Educao na Universidade de So Paulo. Tem
experincia na rea de Educao, com nfase em Educao Indgena. autor de
mais de 30 livros voltados para o pblico infantil e juvenil e educadores.
Comendador da Ordem do Mrito Cultural da Presidncia da Repblica e DiretorPresidente do Instituto Indgena Brasileiro para Propriedade Intelectual - Inbrapi.

CLUDIO ORLANDO COSTA DO NASCIMENTO

PETRONILHA BEATRIZ GONALVES E SILVA

petronilha.beatriz@pq.cnpq.br

* Educao e Afrodescendncia

MARIA APARECIDA SILVA BENTO

ceert@uol.com.br

Graduao em Portugus e Francs pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul,


mestrado em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado
em Cincias Humanas -Educao pela mesma universidade. Especializao em
Planejamento e Administrao da Educao no Instituto Internacional de
Planejamento da UNESCO, em Paris. Estgio de Ps-Doutorado em Teoria da
Educao, na University of South Africa, em Pretoria, frica do Sul. Foi conselheira da
Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao. Relatora do
Parecer CNE/CP 3/2004. Participou da relatoria do Parecer CNE/CP 3/2005. Foi
professora visitante na University of South Africa, na Universidad Autonoma del Estado
de Morelo, in Cuernavaca, Mxico. Participa ativamente do International Research
Group on Epystemology of African Roots and Education.Experincia na rea de
Educao, com nfase em Tpicos Especficos de Educao.

Graduao em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras Farias Brito


(1977) , mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo (1992) e doutorado em Psicologia Escolar e do
Desenvolvimento Humano pela Universidade de So Paulo (2002) . Atualmente
Diretora Executiva do Centro de Estudo das Relaes de Trabalho e Desigualdades.
Tem experincia na rea de Psicologia , com nfase em Psicologia do
Desenvolvimento Humano. Atuando principalmente nos seguintes temas: Aes
afirmativas, Identidade tnica, Discriminao no trabalho, Administraode recursos
humanos, Preconceito.

CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA


EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

ROSELI SALETE CALDART

Endereo Eletrnico

roseli@portoweb.com.br

* Educao do Campo

MINI CURRCULOS
Doutora em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Participa do
Setor de Educao do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e da
Articulao Nacional Por Uma Educao do Campo. Atua na rea de formao de
educadores e atualmente compe a equipe de coordenao de um dos projetos-piloto
do curso de Licenciatura em Educao do Campo, iniciado em 2007. Reside em Porto
Alegre no Rio Grande do Sul.

EDLA DE ARAJO LIRA SOARES

* Educao de Pessoas com Deficincias e Altas


Habilidades Super Dotadas

MARIA DO SOCORRO SILVA

silvasantos@terra.com.br

Pedagoga e psicloga. Mestre em Educao e doutoranda em Educao pela UFPE.


Pesquisadora em Polticas Educacionais e Prtica Pedaggica em Educao do
Campo. Professora da Faculdade de Educao da UnB. .

ROSANGELA MACHADO

rosangela_machado@hotmail.com

Graduao em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina e mestrado


em Educao pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente professor
colaborador da Universidade do Vale do Itaja e professor V da Prefeitura Municipal de
Florianpolis. Tem experincia na rea de Educao, com nfase em Educao
Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educao inclusiva, educao,
educao especial, polticas pblicas.

CLUDIA WERNECK
PATRICIA CUNHA

LGIA MARTHA COIMBRA DA COSTA COELHO neephi@unirio.br


UNIRIO

Professora Associada do Departamento de Didtica e do Programa de PsGraduao em Educao da UNIRIO Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro. Coordenadora do Ncleo de Estudos Tempos, Espaos e Educao Integral
(UNIRIO). Organizadora, juntamente com Ana Maria Cavaliere, do livro Educao
brasileira e(m) tempo integral (Ed. Vozes, 2002). Orientadora de monografias e
dissertaes cujas temticas versam sobre concepes Autora de artigos sobre
concepes de educao integral, educao integral em tempo integral, tempo
integral e formao de professores. e prticas de educao integral e(m) tempo
integral. Organizadora do I Seminrio Nacional de Educao e Tempo Integral
(UNIRIO, novembro de 2007).

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA

mariaizabel@apeoesp.org.br

Professora de Lngua Portuguesa efetiva da rede estadual e psicopedagoga com


mestrado em Educao pela UNIMEP. Membro do Conselho Nacional de
Educao/MEC
Ex presidente da APEOESP, Ex secretria geral da CNTE e atual secretria de
finanas da APEOESP

JAQUELINE MOLL
TONI REIS -

jaqmoll@portoweb.com.br

* Ampliao do Tempo Escolar

16/04/2008

GUACIRA LOPES LOURO - UFRGS

guacira.louro@gmail.com

DIRCE MARGARETE GRSZ

dircegrosz@spmulheres.gov.br

* Educao e Diversidade Sexual

Professora titular aposentada da UFRGS e professora colaboradora voluntria do


Programa de Ps Graduao em Educao da UFRGS, onde atua na Linha de
Pesquisa "Educao e Relaes de Gnero". Licenciada em Histria pela UFRGS,
Mestre em Educao pela mesma instituio e Doutora em Educao pela UNICAMP
com a tese "Prendas e Antiprendas: uma histria da educao feminina no Rio Grande
do Sul", defendida em 1986. Fundadora do GEERGE, Grupo de Estudos de Educao
e Relaes de Gnero, foi sua coordenadora entre 1990 e maro 2000. Seu eixo
temtico "Gnero, sexualidade e educao". Atualmente vem desenvolvendo
pesquisas sobre "Teoria queer e Educao".
Professora de Ensino Fundamental - Sries Iniciais. Pedagoga. Gerente de projetos
da Secretaria Especial de Polticas para as Mulheres Presidncia da Repblica.
Mestranda em Educao - UNB (Linha de Pesquisa: Gnero, Raa e Juventude).

GREGRIO GOULD
LUIZ HENRIQUE BOEST

* Construo da Cultura da Paz no contexto da


Escola

RICARDO MANOEL DOS SANTOS HENRIQUES

ricardo.henriques@mec.gov.br

Professor do Departamento de Economia da Universidade Federal Fluminense (UFF).


Assessor do Presidente do Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social
(BNDES). Secretrio Nacional de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade
(SECAD) do Ministrio da Educao (fevereiro de 2004 a maio de 2007). Secretrio
Executivo do Ministrio de Assistncia Social (janeiro de 2003 a fevereiro de 2004).
Presidente da Comisso de Educao da 34 Conferncia Geral da UNESCO
(outubro-novembro 2007). Pesquisador especializado na rea de "economia social";
com nfase nos temas de desigualdade, pobreza, educao, mercado de trabalho,
distribuio de renda, desenho e avaliao de polticas sociais, racismo, terceiro setor
e justia distributiva.

Conferncia Eixo V - Formao e Valorizao


JUARA MARIA DUTRA VIEIRA
Profissional

HELENA COSTA LOPES DE FREITAS

helena.freitas@uol.com.br

Graduao em Servio Social pela Pontifcia Universidade Catlica de Campinas,


mestrado em Educao pela Universidade Estadual de Campinas, doutorado em
Educao pela Universidade Estadual de Campinas e pos-doutorado pela
Universidade de So Paulo. Atualmente professor titular da Universidade Estadual
de Campinas. Atuando principalmente nos seguintes temas: Formao do Educador,
Estgios Supervisionados, Educao e Trabalho, Prtica de Ensino, Pedagogia.

DILVO ILVO RISTOFF


* Formao Inicial e Continuada de Professores

ANTONIO CARLOS CARUSO RONCA

pedpos@pucsp.br

Graduao em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira,


graduao em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira,
Mestrado em Educao (Psicologia da Educao) pela Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo e Doutorado em Educao (Psicologia da Educao) pela
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. Atualmente professor titular da
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo, Conselheiro do Conselho Nacional de
Educao e Presidente da Cmara de Educao Superior, Membro do Conselho de
Administrao do Centro de Estudos e Pesquisa em Educao, Cultura e Ao
Comunitria, Membro do Conselho Consultivo do Centro de Atendimento Ao
Trabalhador e Membro do Conselho da Fundao Abrinq. Tem experincia na rea de
Educao, atuando principalmente nos seguintes temas: educao, psicologia
educacional, aprendizagem, formao de professores, David Ausubel e polticas
pblicas.

MRCIA NGELA AGUIAR

* Avaliao
Valorizao

Docente

como

Instrumento

de

BERNADETE ANGELINA GATT

gatti@fcc.org.br

Graduao em Pedagogia pela Universidade de So Paulo, doutorado em Psicologia


pela Universite de Paris VII - Universite Denis Diderot, pos-doutorado pela
Pennsylvania State University e pos-doutorado pela Universite de Montreal.
Coordenadora do Departamento de Pesquisas Educacionais do Fundao Carlos
Chagas, Consultora do Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel
Superior, Membro do Conselho Consultivo da Cenpec, Consultora do Fundao de
Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo, Conselheira Cientfica da Revista
Psicologia, Conselho Editorial da Revista de Educao Pblica, Consultora do Instituto
Internacional de Pesquisa Em Educao, Conselho Fiscal do Associao Nacional de
Ps Graduao e Pesquisa em Educao, Membro de corpos editoriais da Eccos,
Revista Cientfica, do Educao & linguagem, do Educao e Filosofia, da
Contrapontos (UNIVALI), Revista Dilogo Educacional (PUCPR), Membro dos
Conselhos Consultivo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais,
Consultivo do Ao Educativa - Assessoria, Pesquisa e Informao. Experincia na
rea de Educao, com nfase em Psicologia da Educao.

FRANCISCO SOARES
JOS ROBERTO TORRES MACHADO
* Funcionrios de Escola: Formao e Identidade
FTIMA CLEIDE
Profissional

fatima.cleide@senadora.gov.br

Graduada em Letras. Funcionria Pblica Federal, do quadro da Educao. Implantou


a Coordenao de Educao Ambiental na Secretaria de Educao do Estado. Foi
eleita senadora em 2002.

dep.carlosbicalil@camara.gov.br

licenciado em Filosofia, Histria e Sociologia, ps-graduado em Histria


Contempornea e mestre em Educao - Gesto de Polticas Pblicas pela
Universidade de Braslia (UnB) e dirigente do Partido dos Trabalhadores no estado de
Mato Grosso.

JOO ANTONIO CABRAL DE MONLEVADE


CARLOS AUGUSTO ABICALIL
* Valorizao: Piso Salarial
Desenvolvimento na Carreira

Profissional

SEN. CRISTVAM BUARQUE


RAIMUNDO MOACIR MENDES FEITOSA

Formado em Cincias Econmicas pela UFMA. Mestrado em Planejamento do


Desenvolvimento pela NAEA UFPA. Professor do Departamento de Economia da
moacirfeitosa@semed.saoluis.ma.gov.br
UFMA. Secretrio Municipal de Educao de So Luis/ MA. Presidente da unio
Nacional dos Dirigentes Municipais de Educao do Maranho.
Pedagoga, Doutora em Educao pela UNICAMP. Professora do Departamento de
Ensino e Organizao Escolar do Instituto de Educao da Universidade Federal do
Mato Grosso. Foi durante vrios anos a Coordenadora do Ncleo de Educao Aberta
e a Distncia na Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente coordena o
Laboratrio de Estudos sobre Tecnologias da Informao e Comunicao na
Educao do programa de Ps Graduao em Educao da UFMT

KATIA MOROSOV ALONSO - UFMT

IVANY RODRIGUES PINO - UNICAMP/CEDES

17/04/2008

* Educao a Distncia e Formao de Professores

ivany@unicamp.br

CONFERNCIA NACIONAL DE EDUCAO BSICA


EXPOSITORES DA CONFERNCIA
PROGRAMAO

17/04/2008

TEMAS

EXPOSITORES INDICADOS

* Educao a Distncia e Formao de Professores

FERNANDO JOS DE ALMEIDA

Endereo Eletrnico

MINI CURRCULOS
filsofo de formao e pedagogo. Fez sua carreira acadmica na PUC-SP onde
comeou a lecionar h 30 anos no ciclo Bsico a partir de onde entrou na veia didtica
da universidade e hoje d aula no curso de Ps-graduao em Educao: Currculo.
Fez seus estudos de mestrado e doutorado em Filosofia da Educao, na PUC e seu
ps-doutorado em Lyon, Frana no IRPEACS/CNRS, sobre o uso de informtica
aplicada educao, no mesmo caminho que sua tese de doutorado. Foi Vice-Reitor
Acadmico da PUC e Secretrio da Educao da cidade de So Paulo (2001-2002).
fernandoalmeida@tvcultura.com.br
autor de inmeros artigos e livros. Atualmente trabalha tambm em Moambique em
projeto de formao de pesquisadores, doutores e mestres, naquele pas, num
convnio entre a PUC e a Universidade Pedaggica de Moambique. Vicepresidente da Fundao Padre Anchieta - rdios e TV educativas de So Paulo desde
junho de 2007 e Coordenador do Ncleo de Educao da Fundao Padre Anchieta.

ROSANE SILVA

SRGIO HADDAD

sergiohaddad@terra.com.br

* Educao Para Todos ao Longo da Vida (I)

TIMOTHY DENIS IRELAND

OSCAR ALVES -CEE/PR

Economista, pedagogo, doutor em Histria e Sociologia da Educao/Universidade de


So Paulo. Coordenador Geral da ONG Ao Educativa e Diretor Presidente da
Fundao Fundo Brasil de Direitos Humanos. Foi professor do Programa de Psgraduao em Educao da PUC So Paulo. autor de vrios livros e artigos sobre
educao de jovens e adultos, educao popular, polticas educacionais, ongs e
desenvolvimento. membro do Comisso Nacional de Alfabetizao e Educao de
Jovens e Adultos do MEC e do Conselho de Desenvolvimento Econmico Social da
Presidncia da Repblica.

timothy@reitoria.ufpb.br

Graduado em Letras pela Universidade de Edimburgo, Esccia, e com Mestrado e


Doutorado em Educao pela Universidade de Manchester, Inglaterra, professor do
Programa de Ps-Graduao em Educao da Universidade Federal da Paraba, em
Joo Pessoa, desde 1979. Foi Diretor de Departamento de Educao de Jovens e
Adultos da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade
SECAD/MEC, de 2004 a 2007. Atualmente trabalha na Representao da Unesco em
Braslia.

oscaralves04@yahoo.com.br

Graduado em Medicina, pela Faculdade de Cincias Mdicas da Universidade


Catlica do Paran. Curso de Doutorado em Toco-ginecologia, pela Faculdade de
Medicina de Ribeiro Preto, Universidade de So Paulo. Diretor da Faculdade de
Cincias Biolgicas e da Sade da Universidade Norte do Paran. Reitor da
Universidade Estadual de Londrina .Reitor da Universidade Norte do Paran,.
Avaliador Institucional do INEP/MEC (Ministrio de Educao da Educao). Membro
do Conselho Estadual de Educao do Paran.

CELSO COSTA
* A Contribuio da Educao a Distncia no
Fortalecimento dos Sistemas de Ensino (I)

JOS SALVADOR FARO

jsfaro@uol.com.br

EDMIR PERROTTI

perrotti@usp.br

* Leitura promoo e formao de mediadores (II)


VERA MASAGO RIBEIRO

EDGAR LINHARES LIMA

vera@acaoeducativa.org

Graduao em Histria pela Universidade de So Paulo, mestrado em Comunicao


Social pela Universidade Metodista de So Paulo e doutorado em Cincias da
Comunicao pela Universidade de So Paulo. Atualmente assistente doutor da
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (PUC-SP) e professor adjunto da
Universidade Metodista de So Paulo (UMESP). Atua nos cursos de graduao em
jornalismo nas duas instituies e docente do programa de ps-graduao em
Comunicao da UMESP. Tem experincia na rea de Comunicao, com nfase em
jornalismo; trabalha com projetos de pesquisa em histria da comunicao, jornalismo
investigativo, jornalismo cultural e ensino e pesquisa em comunicao.
Graduao em Letras Portugus e Francs pela Universidade de So Paulo (1971),
mestrado em Cincias da Comunicao pela Universidade de So Paulo (1984) e
doutorado em Cincias da Comunicao pela Universidade de So Paulo (1989).
Atualmente professor aposentado da Universidade de So Paulo. Tem experincia
na rea de Cincia da Informao. Atuando principalmente nos seguintes temas:
Leitor, Leitura Infantil e Juvenil, Promoo da Leitura.
Doutora em Educao pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo (1998),
comn Bacharelado e Licenciatura em Letras - Portugus e Espanhol - pela
Universidade de So Paulo (1980). Atualmente assessora-pesquisadora e
coordenadora de programas da Ao Educativa - Assessoria Pesquisa e Informao.
Tem experincia na rea de pesquisa, e produo pedaggica, com nfase nos
temas: educao de jovens e adultos, alfabetizao, letramento, avaliao,
habilidades bsica e currculo. Coordena o Inaf - Indicador Nacional de Alfabetismo
Funcional, programa que levanta e analisa dados sobre habilidades e prticas de
leiutra e escrita da populao brasileira , e o Indicadores da Qualidade na Educao projeto que promove o uso de indicadores para a mobilizao de comunidades
escolares em prol da qualidade educativa.