Una publicacin del

Centro de Documentacin
y Monitoreo de la
Educacin
Venezolana J o s e L u i s
salomn

Consejo editorial:
Robert Rodrguez, Jos
Luis Faras, Ysrrael
Camero, Mara de la
Paz Silva, Eulogio
Figuera y
Nancy Acevedo

Edicin:
N

Caracas, lunes 03 de mayo de 2015

Luis Bravo Juregui

Contenido, temas para el debate:

* Universitarios quedaron por

debajo del salario mnimo
* Universitarios venezolanos en
desbandada por el mundo
* As vive el maestro estudio
sobre la calidad de vida del
docente
* Educacin especial a la baja.

Exclusin de
nios
especiales se
acenta por
dficit de
centros
* Gestin y Poltica Pblica
de la Educacin asociada a
la inclusin Social y
Educativa

Ms de 3
millones de
personas entre
3 y 24 aos
estn
descolarizados
3 millones de
personas no
estn
escolarizadas

@marquezcvm
No solo es que el gobierno nos irrespeta
es que nosotros nos dejemos irrespetar.

Twiter de Vctor Mrquez Corao presidente

de la Asociacin de Profesores de la UCV,
que
acompaa
demostraciones
de
la
precarizacin
del
trabajo
en
la
Universidad,
cuando buena parte de la
tabla salarial est por debajo
del
salario
mnimo
o
de
sobrevivencia.
Inadmisible, que el trabajo en una zona
tan sensible del desarrollo social haya
cado tan bajo.
Inadmisible, la precariedad generalizada
a todo lo largo y ancho de la educacin
nacional. En tanto y cuanto que los
tiempos de abundancia de ingreso fiscal
ilimitado se disuelven en la bruma de la
irresponsabilidad oficial, al atenderse
ms
la
hegemona
comunicacional
y
electoral, descuidando cada vez ms los
ingentes problemas de pas, al ritmo de
un endeudamiento anunciador de tiempos
peores a los que ya padecemos. Sin hablar
de la nauseabunda poltica de cancelacin
de las deudas sociales contradas por
gobiernos de otros pases, mientras que
en el pas nacional, se adelanta un
paquete de medidas que ahogan el futuro
de la poblacin, principalmente la ms
joven.

PizarrnenlaRED

en

UNIVERSITARIOS
QUEDARON POR
DEBAJO DEL SALARIO
MNIMO
Un Docente Instructor queda
devengando 6.568 bolvares
La crisis de los profesores
universitarios se acentu este
1 de mayo con el ajuste de
30 por ciento que ubic el
salario mnimo en 7.309,22
bolvares. Mientras que un
Docente Instructor (Tiempo
Completo) sigue devengando
6.568 bolvares mensuales.
"Advertimos que si un
profesor Instructor quedaba
por debajo del salario mnimo
saldramos a la calle", acot el
presidente de la Apucv,
Vctor Mrquez.
El vocero aclar que los
universitarios no son parte de
la Administracin Pblica y
por
tanto
no
sern
beneficiados.
"No podemos esperar hasta el
15 de mayo, fecha lmite para
que el Gobierno analice el
proyecto de contrato, pues
debern pasar varios meses de
discusin. La situacin es
inaguantable".
Mrquez, adelant que este
fin de semana se reunir la
Apucv con la dirigencia de la
FCU para planificar las
acciones de protestas "que
pueden ir desde la toma de
calles hasta asambleas" ()
GUSTAVO MNDEZ | EL
UNIVERSAL domingo 3 de
mayo de 2015

los jueves y todos los das por :

http://vertvnoticias.com/pizarron-en-la-red/

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La Carrera Docente, vctima de la precariedad y

la indiferencia de la alta burocracia . En el campo
del oficialismo se multiplican las crticas a la situacin
laboral de los docentes. Sube el tono de la crtica a la
poltica oficial respecto a salario y condiciones materiales de
vida y trabajo. Los gremios y personalidades hasta ayer
radicalmente gobierneros levantan su voz sin pudor alguno por el
qu dirn, quienes todava apuestan por el apoyo incondicional
y defienden el supuesto milagro educativo de inclusin social en
pleno desarrollo.
Despiertan algunos de un largo sueo. Creyeron que la
abundancia fiscal era para siempre y apostaron a una lealtad
ajena a los intereses de su profesin y de la Nacin.
Se
empantanaron en la limosna y la dadiva craciosa del poderoso,
descuidando el esfuerzo propio y del comn. Dejando para despus
los justos reclamos y los sealamientos vigorosos respecto a lo
que se hace mal y muy mal en educacin.
Ahora se sienten
traicionados en su lamentable ingenuidad
HAN ASESINADO LA CARRERA
DOCENTE EN VENEZUELA. A PROPSITO DE SER CIEGO.El presidente Nicols Maduro en su alocucin del 1-52015, expres con motivo de celebrarse el "Da Internacional del Trabajador", ms all de los saludos cubanos y su emplazamiento
por las "grandes batallas" y "desafos" que supuestamente vamos a enfrentar, precisamente los trabajadores, realiz un anuncio justo y
esperado como era el aumento salarial (en esta oportunidad del 30%) por quienes da a da debido a la perversa inflacin y
especulacin han visto menguadas sus condiciones de vida.
As ser el nivel tan brutal de inflacin en este 2015 que llevamos tres ajustes salariales en lo que va de ao, el realizado en febrero, y
los que se ejecutarn en mayo y julio. La necesidad de tal ajuste tambin oblig al presidente a ordenar fueran aumentados los salarios
de la Fuerza Armada Nacional y del resto de los trabajadores de la administracin pblica, excluyendo a los que tienen "contrataciones
colectivas" como si stos no han sido duramente afectados por los estragos de esa severa inflacin que ha logrado registros sobre los
tres dgitos slo en el rubro de alimentos. Algo sin precedentes en tiempos de la hoy, inexplicablemente malograda revolucin
bolivariana.
Uno de esos sectores tan golpeados (quienes por cierto no recibirn aumentos por esa mismo contrato en 2015) ha sido el gremio
docente. En la educacin venezolana quizs se ha presentado la mayor distorsin salarial de la historia. As, cuando el 4-5-2015 un
maestro o maestra, incluso con postgrados, ubicado en su condicin de contratado(a) o jerarqua de docente I o II, ganar menos del
salario mnimo vigente. Y nos preguntamos: Es esa la educacin bolivariana? Cul es el odio que emerge de lo ms alto del
gobierno nacional en contra de quienes con mucho esfuerzo, ms all de sus fallas, han obtenido carreras universitarias en el mbito
de la educacin y pedagoga para ser condenados a la miseria? Por qu el gobierno nacional si dice que la educacin es lo primero no
"orden" como si lo hizo con la Fuerza Armada, ajustar el salario de los educadores, y luego si era necesario, dejarlo como medida
compensatoria de aumento previamente aplicado mientras se "discute" el contrato colectivo?
2

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Independientemente de la justicia social que apoyamos y compartimos para con todos los trabajadores del pas, debemos recordarle al
gobierno nacional, por ejemplo, que el personal ambientalista adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educacin (MPPE)
desde hace varios aos, tiene una condicin social de mayores salarios y beneficios que los docentes en las escuelas y liceos, y eso se
traduce hasta en un contrasentido de aquel pensador socialista Antonio Gramsci (tan citado por Hugo Chvez) de que haba que dar lo
justo a cada quien segn su necesidad y su capacidad, lo cual evidentemente, cuando menos a Maduro y sus tecncratas no es parte de
su filosofa y menos de su praxis de gobierno.
Es una vergenza para un pas que los docentes calculando su salario de acuerdo con la tasa del mal llamado Sistema Marginal de
Divisas (Simadi) ganen menos de un dlar diario, el equivalente a quienes en cualquier pas se encuentran en la miseria, y peor an,
que desde este 1-5-2015, as se "justifiquen" diciendo que se "dialoga" con un nuevo contrato colectivo, la verdad incuestionable es
que la docencia es la profesin peor pagada en la historia de Venezuela. Si algo supo copiar Maduro al estilo de aquellos partidos del
status quo en tiempos de la cuarta repblica, ha sido en liquidar la docencia del pas.
Slo es cuestin de poco tiempo para que la educacin por completo con docentes cada vez ms desmotivados y quizs con quienes
menos tengan vocacin, actitudes y aptitudes para ejercer la docencia sean los responsables en dirigir lo poco que nos queda del
conocimiento. Lo que no terminan de ver quienes dirigen al pas es que al liquidar las condiciones mnimas de vida para los
educadores, liquidan por completo el futuro de un pas. La carrera de la docencia ha sido asesinada. A propsito de ser ciego. Quien
tenga ojos que vea.
Javier Antonio Vivas Santana | http://www.aporrea.org/educacion/a207039.html
Sbado, 02/05/2015

Universitarios venezolanos en
desbandada por el mundo
TRMITES PARA EL EXTERIOR REBASAN CAPACIDAD DE LAS
UNIVERSIDADES La mayora de las peticiones para validar documentos
acadmicos para el extranjero proviene de egresados de Medicina y de Ingeniera
La cola en la Universidad Central de Venezuela para solicitar la certificacin de
documentos para estudios en el exterior puede demorar de dos a tres horas. El
incremento de la demanda oblig al departamento de Secretara General a implementar el sistema de atencin por el terminal de la
cdula y solo entre las 8:00 am y las 11:30 am ()
ANDREA
MONTILLA
K.
http://www.el-nacional.com/sociedad/Certificaciones-exterior-rebasan-capacidaduniversidades_0_620938027.html 3 DE MAYO 2015 -

Se
privatiza
educacin bsica?

la

AUMENT
Matrcula
de

EN
EL
SECTOR
PRIVADO.
educacin media se contrajo en 132.743 alumnos

Ms de 76.000 jvenes entre 15 y 16 aos de edad dejaron de

inscribirse en los centros educativos para cursar bachillerato este ao
escolar
C ada ao hay ms ni-os y adolescentes venezolanos que
abandonan la escuela.
En apenas 2 aos -del 2012 al 2014- 549.069 estudiantes menos se
inscribieron en el sistema escolar oficial, de acuerdo con la Memoria y Cuenta 2014 del Ministerio de Educacin.
En el ao escolar 2011-2012 se registraron 6.769.751 inscritos, mientras que en 2013-2014 fueron 6.220.682.
En el sector oficial, 19.253 estudiantes menos se matricularon en primaria entre 2012 y 2014. La mayor reduccin de alumnos se
observ en cuarto grado, con 16.287 estudiantes menos. Segn datos del informe gubernamental, 25.057 alumnos habran desertado
definitivamente de primaria en el ao escolar 2012-2013, mientras que en 2011-2012 abandonaron la escuela 982 nios.

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El sector privado crece tmidamente, pero de forma sostenida cada ao: entre 2012 y 2014 aument la cantidad de inscritos en 129.794
nios.
La situacin en la educacin media tambin es desfavorable.
En el ao 2012-2013 se inscribieron 2.372.098 adolescentes en esta etapa y al ao siguiente el nmero se redujo a 2.339.355; es decir,
132.743 alumnos, lo que equivale a 5,5% de la matrcula.
La mayor disminucin fue en tercero, cuarto y quinto ao.
La mayor contraccin en bachillerato, en todas las dependencias, se registr entre la poblacin de 15 y 16 aos de edad. 43.576
jvenes de 15 aos de edad dejaron de inscribirse en el perodo escolar 20132014, y otros 32.744, con 16 aos de edad, en
comparacin con el ao anterior.
A juicio de Luis Bravo Juregui, investigador en materia educativa, la cada en el comportamiento del sistema educativo se debe al
"enorme retroceso de la atencin oficial" en materia de misiones educativas, en las que hubo una contraccin matricular de 453.536
inscritos, as como a la desaceleracin de la atencin oficial en los restantes niveles y modalidades de la educacin ()

Andrea

Montilla EL NACIONAL - Sbado 14 de Marzo de 2015 Sociedad/6

AS VIVE EL MAESTRO ESTUDIO SOBRE LA CALIDAD

DE VIDA DEL DOCENTE
MAESTROS EXPONEN
SITUACIN LABORAL Una encuesta de la FVM revela la
crtica situacin laboral y social del maestro AS
VIVE EL MAESTROESTUDIO SOBRE LA CALIDAD DE VIDA DEL
DOCENTE

Entre los resultados de la Consulta por la Calidad Educativa, que el Ejecutivo

implement en 2014, se subraya que el docentes es el eje central para mejorar los
procesos de enseanza.
Pese a tamaa responsabilidad los educadores viven en una crtica situacin
socioeconmica
que hace cuesta
arriba alcanzar la
deseada meta.
Esto se
desprende del
"Estudio sobre la
calidad de vida
de los docentes"
que realiz la
Fundacin para
el Desarrollo
Integral del
Docente (Fudeind) adscrita a la Federacin Venezolana de
Maestros (FVM).
"La investigacin arroj que 76,5% no se siente satisfecho con
el salario y 79% estiman que no son valorados por el Estado.
De igual modo, 55,9% considera que la sociedad no los valora.
La desmotivacin es muy alta", acot Orlando Alzuru,
presidente de la FVM.
El estudio, que se aplic a 910 docentes activos de Preescolar, Primaria, Secundaria y de Educacin Especial en diez estados y el
Distrito Capital, revela las duras condiciones de vida del magisterio.
"Si el docente es esencial para la calidad educativa, cmo es posible que vivamos en estas condiciones de hambre?, porque el salario
no alcanza. El Gobierno no ha entendido que el educador no es un trabajador cualquiera. Es un empleo especializado para la
formacin GUSTAVO MNDEZ | EL UNIVERSAL domingo 22 de marzo de 2015

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Educacin especial a la baja.

Imperdonable descuido de un
tipo de educacin que atiende uno de los sectores de mayor vulnerabilidad
social. Mientras el Ministro se ocupa de imponer una pedagoga de antiimperialismo forzado, se descompone una de las experiencias cimeras de la
Educacin popular. EDUCADORES REGULARES CARECEN DE LAS HERRAMIENTAS PARA ATENDER A
ESTOS ALUMNOS

EXCLUSIN DE NIOS ESPECIALES SE ACENTA POR DFICIT DE CENTROS

918 profesionales dejaron de impartir clases a jvenes en condicin especial entre 2013 y 2014, segn cifras del Ministerio de
Educacin
A los tres aos, Jhon Gonzlez fue diagnosticado con autismo en el Centro de Atencin Integral a la Persona con Autismo de Los
Teques. All recibi rehabilitacin para motivar su aprendizaje y un seguimiento continuo para permitir su ingreso a una escuela
regular. Tras el cierre de ese centro en febrero de 2013, debido a un intento del gobierno de transformar la modalidad de la educacin
especial, el nio de nueve aos de edad ha involucionado. Su madre, Carmen Bastidas, logr conseguirle un cupo en el Hospital
Victorino Santaella para que siguiera recibiendo los tratamientos, pero el centro de salud solo pudo atenderlo por tres meses. Ahora
est en lista de espera para la terapia de lenguaje,
pues la prioridad es para los ms pequeos.
La escasez de especialistas en el rea es una de las
razones de su espera. El personal de terapia
ocupacional tambin lo dio de alta en el hospital
debido al dficit de empleados. Bastidas, adems de
madre, se ha convertido en la terapeuta temporal de
su hijo sin tener las herramientas para ello. El nio
solo recibe psicopedagoga en un centro privado. Su
madre paga 1.000 bolvares por 4 sesiones al mes
para que pueda mantener el nivel escolar,
actualmente de tercer grado. El resto de las terapias
no puede costearlas.
A propsito de la Semana de la Educacin Especial
y del Da Mundial del sndrome de Down, el 21 de
marzo, la presidenta de la Asociacin Venezolana
para el Sndrome de Down, Mara Padrn, advirti
que la atencin pblica para esta poblacin afronta problemas por la falta de recursos econmicos y humanos: "Las familias tratan de
subsistir emigrando a la parte pblica por los costos del servicio privado, pero en ese sector ahora dan cita una vez al mes o cada 45
das, cuando antes atendan a los nios de 0 a 6 aos dos veces a la semana".
ANDREA MONTILLA K. EL NACIONAL - Lunes 23 de Marzo de 2015 Sociedad/5

Gestin y Poltica Pblica de la Educacin

asociada a la inclusin Social y Educativa
El Ministro arremete contra quienes ponen en duda, no la buena intencin
de la Gestin y Poltica Pblica Educativa Oficial, sino sus resultados
reales o ms precisamente los faranicos resultados que divulga la alta
burocracia. Cuando en una declaracin de afirmacin sobre la legitimidad
5

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de su preocupacin por la Calidad de la Educacin, sin que nadie la haya

puesto en duda, dispara a mampuesto:
"Hay quienes creen que la educacin no debe ser pblica, gratuita
y de calidad, sino que debe ser un negocio. Esto es un debate
poltico que tenemos que seguir defendiendo (...) y son los mismos
que hoy rechazan el planteamiento de ideas en la educacin".
GOBIERNO REITERA EL IMPULSO DE UNA EDUCACIN PBLICA Y DE CALIDAD AVN 25/04/2015

Verdadero ejercicio de guerra meditica contra quienes sealan que

la educacin privada tiene ms xito (considerando las distancias de las
magnitudes) en materia de inclusin que el sector oficial, tal cual se pone
de manifiesto en las tendencias de escolaridad que se muestran en trabajos
como el que se resea a continuacin, publicados puntualmente todos los
aos al conocer las Memorias y Cuenta de los Ministerios del ramo, en el
entorno de la Lnea de Investigacin Memoria Educativa Venezolana
(MEV):
Escolaridad
e
Inversin Educativa en Venezuela
al 2015 , un balance a marzo 2015, de los principales signos del
comportamiento del Sistema Educativo Escolar, realizado en perspectiva
constitucional y de cara a las necesidades de fortalecimiento de la
educacin inclusivamente democrtica. Cuyos resultados indican que sus
principales indicadores, construidos con la informacin ms oficial
disponible, marchan a contracorriente de lo establecido en el Artculo 103
de la Constitucin del 99. Principalmente respecto al modo en que debe
administrarse el Gobierno Educativo,
a los fines de
garantizar
democrticamente la inclusin educativa con calidad evaluable, bajo
frmulas histrica y pedaggicamente aceptadas. Documento que puede
ser revisado en :
https://drive.google.com/folderview?id=0BzGrr1Ix2_BvfmpZLUVQR
ndaWTJ3MHk2cHlVOGxFVHVoN3NJWlQ1aEhXeHk2WW51S2d4
UUU&usp=sharing
6

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Confunde el Ministro a los enemigos de la Educacin Oficial, si es

que existen, con quienes sealan con los pelos de burro en las manos
que bajo se mandato se producen una autentica retirada de la capacidad
inclusiva del Estado Venezolano.
Puede ser que la verdad sobre las cantidades y tipos de personas que
estn fuera del Sistema Escolar Venezolano este entre los extremos que
van marcando las distintas investigaciones que se hacen para reconocer y
caracterizar el tipo de exclusin social (y escolar) que persiste en el pas.
Como es el caso de la investigacin peridica ya sealada y los resultados
del CENSO 2011,
donde se plasma un extremo que habla de
analfabetismo y exclusin escolar millonarios, nmeros negativos mucho
ms altos que los que se sealan en los trabajos de la MEV, sin que nadie
dude de la buena intencin o los mtodos de investigacin emprica
desplegados por el INE. Otro tanto ocurre con las infaustas noticias que
traen reseas de los siguientes trabajos de investigacin que ponen
radicalmente de manifiesto no laencin de los investigadores sino la
preocupacin porque sea cierto, fuera de duda razonable, que despus de
una larga temporada de expansin saudita del gasto-inversin tengamos
hoy una escolaridad que poco a poco se hace subsahariana.
MS DE 3 MILLONES DE PERSONAS ENTRE 3 Y 24 AOS ESTN DESCOLARIZADOS
La cifra surge de la Encuesta Condiciones de Vida de Venezuela y en la cual se alerta que an persisten iniquidades para el acceso de
los sectores ms vulnerables al sistema educativo. Cerca de 560 mil nios de 3 a 5 aos no asisten a un centro escolar.
Caracas.- De acuerdo a los resultados de la Encuesta Condiciones de Vida Venezuela 2014 (Encovi 2014) ms de 3 millones de
personas, entre 3 y 24 aos, no asisten a un centro de enseanza. De esa cifra, 1 de cada 5 jvenes abandon el sistema antes de los
15 aos.
Otro dato revela que cerca de 560 mil nios de 3 a 5 aos no son beneficiados por el sistema de Educacin Inicial ()
GUSTAVO MNDEZ H | EL UNIVERSAL mircoles 22 de abril de 2015

UN TOTAL DE 3 MILLONES DE PERSONAS ABANDONARON LOS ESTUDIOS

80 de cada 100 venezolanos no pueden comer completo

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La dieta de la mayora de la poblacin es rica en caloras, pero baja en nutrientes. La harina, el arroz y el pan son los alimentos ms
comprados, pero los que suministran protenas, como el huevo, no aparecen entre los diez ms consumidos. La mortadela sustituye la
carne entre los ms pobres
EL NACIONAL - Jueves 23 de Abril de 2015Primera Pgina/1

La encuesta Condiciones de Vida Venezuela 2014, realizada por la UCV,

la USB y la UCAB, que recoge informacin de 1.479 hogares del pas,
encontr que los sectores ms empobrecidos no pueden hacer las 3
comidas diarias, y poco ms de 8% de las personas queda con la sensacin
de hambre. Todos los estratos sociales refieren alguna dificultad para
adquirir alimentos y la mayora teme que los ingresos no les alcanzarn
para comprar comida. Solo 63% de los nios entre 3 y 5 aos de edad est
escolarizado. Por lo menos 100.000 nios de entre 6 y 11 aos no van a la
escuela y 350.000 en edad de acudir a los liceos abandonaron las aulas.
3 MILLONES DE PERSONAS NO ESTN ESCOLARIZADAS
11,3% de los venezolanos hace 2 o menos comidas diarias
La Encovi 2014 arroj que la lista de 10 alimentos ms comprados la encabeza la harina el arroz y el pan; el huevo desapareci de la
dieta clsica
A l menos 11,3% de las personas en Venezuela consume dos o menos comidas cada da. 80,1% refiere que no le alcanza lo que gana
para comprar comida. Al estudiar los datos por estratos socioeconmicos se revela que del grupo de personas que dijo que no poda
hacer sus tres comidas diarias, 39,1% pertenece a los sectores sociales que no tiene una vivienda de calidad y tampoco tiene estudios
acadmicos completos, es decir, pertenecen a los sectores sociales ms empobrecidos.
La Encuesta Condiciones de Vida Venezuela 2014 recogi informacin en 1.479 hogares del pas entre agosto y septiembre del ao
pasado.
La investigacin fue realizada por la UCV, la USB y la UCAB, y es la radiografa ms reciente de la calidad de vida del pas con la
intencin de mostrar un panorama sobre el cual disear polticas pblicas. La ltima evaluacin de este tipo data de 1998.
Los resultados arrojaron que la dieta del venezolano es de baja calidad y rica en carbohidratos porque la mayora compra harinas,
arroz y pastas como primera opcin para alimentarse. Alimentos ricos en protenas como el huevo ya no estn en la lista de los 10 ms
consumidos, solo se menciona en el quintil poblacional que rene a los estratos de ingresos medios ()
EL NACIONAL - Jueves 23 de Abril de 2015
Sociedad/4

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