VIDA UNIVERSITARIA Y

USO DE LAS TICs

LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO:
HISTORIA, VISIN Y MISIN

SESIN 1
APELLIDOS Y NOMBRES
AULA: ....

TURNO: ...

2015-0

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

Nuestra Historia
En 1991 el Ingeniero Csar Acua Peralta tuvo la vocacin y la visin de mejorar la educacin
que hasta ese momento se ofreca en todo el Per. Fue as que, en noviembre de ese ao,
decidi fundar la Universidad Csar Vallejo en la ciudad de Trujillo. Apenas contaba con
cincuenta y ocho alumnos, pero sus ganas de salir adelante lo impuls a seguir con ese sueo
y hacer que valga la pena.
Han pasado veintids aos desde aquel da y, aunque ahora cuenta con once sedes
distribuidas en Trujillo (1991), Piura (2003) Chiclayo (2003), Chimbote (2004), Tarapoto (2005),
Lima Norte (2005), Lima Este (2009), Ate (2013), Callao (2013), Huaraz (2013) y Moyobamba
(2013) y ms de cien mil estudiantes a nivel nacional, ha mantenido el mismo espritu
emprendedor que le hizo enfrentar los problemas del pasado y superarlos con xito.
Gracias al esfuerzo de cada uno de los trabajadores y a los jvenes talentosos que confiaron
en la universidad, nos hemos consolidado como una de las mejores universidades a nivel
nacional, ya que, adems de nuestras metodologas innovadoras y la calidad de nuestros
egresados, formamos parte del Consorcio Universitario ms grande del Per, junto con las
universidades Seor de Sipn y Autnoma del Per, importante respaldo que nos diferencia del
resto de instituciones de educacin superior.
Visin
La UCV ser reconocida como una de las mejores universidades a nivel nacional debido a la
calidad de sus graduados, su produccin acadmica y su contribucin al desarrollo de la
sociedad.
Misin
Formar profesionales idneos con sentido humanista y cientfico, productivos, competitivos,
creativos y comprometidos con el desarrollo socioeconmico del pas, constituyndose en un
referente innovador y de conservacin del medio ambiente.
Valores
Verdad, justicia, libertad, honestidad, respeto, competitividad, productividad, tolerancia,
solidaridad, responsabilidad social, innovacin, lealtad, democracia, paz

Escuelas profesionales:
Administracin, Administracin en Turismo y Hotelera, Arquitectura, Arte & Diseo Grfico
Empresarial, Ciencias de la Comunicacin, Contabilidad, Derecho, Economa, Educacin Inicial,

Educacin Primaria, Enfermera, Ingeniera Ambiental, Ingeniera Civil, Ingeniera Empresarial,

Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Marketing y Direccin de Empresas, Negocios
Internacionales, Psicologa, Traduccin e Interpretacin.
ORGANIZACIN DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

I.

GERENCIA GENERAL
Dr. Juan Manuel Pacheco Zeballos
I.1. Cooperacin Tcnica Internacional

Responsable: Dra. Judith Guanilo

Promover la internacionalizacin de la universidad.
Establecer convenios de intercambio estudiantil y docente con universidades del extranjero,
con fines de estudio o de investigacin.
Canalizar la ayuda financiera del gobierno o extranjera a travs de becas para pre y post
grado.
Canalizar la ayuda internacional para tesis de pre y post grado, para investigaciones de
estudiantes, egresados y docentes.
Esta rea brinda los siguientes beneficios:
A nivel Personal:
Ampla sus metas y horizontes personales.
Le permite conocer diferentes culturas y desenvolverse en realidades distintas a las
nuestras.
A nivel Acadmico:
Ampla sus conocimientos acadmicos.
Brinda acceso a nuevas tecnologas y sistemas educativos.
Permite vnculos que te permiten realizar un Post grado en el futuro.
A nivel Profesional:
Desarrolla la capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y complejas necesarias en
cualquier trabajo.
Mejora el currculum y demuestra que eres una persona que tiene inters por crecer y
mejorar.
Permite conocer mejor el mercado laboral y establecer contactos profesionales

II.

DIRECCIN ACADMICA
Director: Dr. Heraclio Campana Aasco

II.1. Programa de Formacin General:

RESPONSABLE: Dr. Gloria Chamorro Bacilio
Formacin general est formado por un conjunto de asignaturas que buscan desarrollar en los
estudiantes competencias genricas: habilidades para desarrollar el pensamiento crtico,
creativo, para trabajar en equipo, dominar sus recursos de aprendizaje, reconocer sus valores
y de los otros que le permita actuar con versatilidad ante las exigencias del mundo
contemporneo.
Las asignaturas que se dictan son:
VII

Cultura
Ambiental

VI
Constitucin y Derechos
Humanos

V
Filosofa
III

Desarrollo
Personal
Redaccin Universitaria
Ctedra Vallejo

II

Competenc
ia
Comunicati

Habilidades
Lgico
Matemticas

II.2. Oficina Acadmica de Investigacin (OAI)

RESPONSABLE:

Dra. Kelly Jimnez de Aliaga

Es la encargada de planificar, promover y difundir el desarrollo de la investigacin

cientfica e innovacin tecnolgica, como actividad inherente a la funcin docente y la
investigacin formativa de nuestros estudiantes como parte de su formacin integral,
Las asignaturas que se desarrollan permiten que los estudiantes culminen el ltimo ciclo
de estudios de su carrera profesional con su tesis.

II.3. Facultades:

Administracin, Administracin en Turismo y Hotelera, Arquitectura, Arte & Diseo Grfico

Empresarial, Ciencias de la Comunicacin, Contabilidad, Derecho, Economa, Educacin Inicial,
Educacin Primaria, Enfermera, Ingeniera Ambiental, Ingeniera Civil, Ingeniera Empresarial,
Ingeniera Industrial, Ingeniera de Sistemas, Marketing y Direccin de Empresas, Negocios
Internacionales, Psicologa, Traduccin e Interpretacin.
2.4. Fondo Editorial:
RESPONSABLE: Mgtr. Pablo Alonso Cotrina.
Oficina encargada de la produccin intelectual de la universidad. Produce, gestiona y difunde
los contenidos de investigacin, ciencia, arte y cultura que produzcan todos los participantes de
la universidad: estudiantes, docentes, autoridades y sociedad en general a travs de libros
impresos y productos digitales.

III.

DIRECCIN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Directora: Dra. Cecilia de los Milagros Miranda Jara
La Direccin de asuntos estudiantiles tiene como misin apoyar a los estudiantes en el
desarrollo de sus capacidades acadmico-profesionales y valores para su beneficio y el
de nuestro pas. Para ello se ofrece los siguientes servicios dirigidos a los estudiantes:

3.1. Sistema de tutora (SETU):

RESPONSABLE: Rene Rosales LLontop
El SETU es el espacio en el que los estudiantes de los primeros ciclos comparten inquietudes
personales y acadmicas en reuniones grupales dirigidas por un profesional que a travs de una
relacin dinmica y agradable, fomenta actitudes positivas que contribuya a su desarrollo
personal.
Ventajas:
-

Los alumnos cuentan con un espacio para compartir y resolver dudas sobre la vida
universitaria guiados por un profesional.

Tienen un soporte emocional necesario para afrontar los retos de la vida universitaria.

Pertenecen a una red social que les permite conocer otros espacios personales y formar una
cultura de aceptacin.

Es una fuente de motivacin que mantiene vivos el esfuerzo y las ganas de progresar.

Trabajo en conjunto con el Consultorio Mdico, Escuela de Padres y Consultorio

Psicolgico, a donde los alumnos pueden ser derivados de manera preventiva si fuera
necesario.
Se desarrolla en ocho ciclos: Tutora I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII.

3.2. Consultorio mdico:

RESPONSABLE: Dra. Liliana Zapata y Dr. Jos Snchez
El Consultorio Mdico es un servicio gratuito que brinda atencin mdica integral y consejera
nutricional a la comunidad universitaria y sus familiares a travs del PROGRAMA DE
ATENCIN MDICA PRIMARIA y del PROGRAMA DE ALIMENTACIN / NUTRICIN. Estos
servicios tienen un enfoque preventivo y promocional de la salud, pues fomentan hbitos de
vida saludables que mejora la calidad de vida de la comunidad vallejiana.
3.3. Consultorio psicolgico:
RESPONSABLE: Psic. Edira Urbano Reao
El Consultorio Psicolgico es un servicio gratuito que promueve la salud mental de los alumnos
y se extiende a toda la comunidad universitaria. Contribuye a la adaptacin de los jvenes a la
vida universitaria potenciando los recursos con que cuentan a travs de dos programas:
Programa de Atencin Psicolgica y Programa de Atencin Psicopedaggica.
Programa de Atencin Psicolgica: Presenta la modalidad individual: el alumno recibe
orientacin especializada, tcnicas psicoteraputicas y atencin multidisciplinaria. En la
modalidad grupal: se desarrollan talleres psicolgicos que contribuyen al desarrollo personal.
Programa de Atencin Psicopedaggica: tiene como propsito que el alumno mejore sus
procesos de aprendizaje. De forma individual: el alumno pasa por una entrevista y evaluacin
psicopedaggica y en funcin a los resultados recibe una ayuda oportuna y eficaz. De forma
grupal: se desarrollan talleres de habilidades cognitivas, hbitos de estudio y tcnicas de
exposicin.
3.4. Escuela de padres:
RESPONSABLE: Psic. Isabel Barreto valos
La Escuela de Padres tiene como objetivo promover actividades orientadas a crear espacios de
dilogo, discusin y reflexin en los que se brinden pautas y estrategias a los padres de familia
para actuar como orientadores activos en la formacin integral de sus hijos. Se realizan las
siguientes actividades:
-

Programa Gua universitaria para padres: Conferencias dirigidas a los padres de familia ara
entender y orientar a sus hijos en el proceso de eleccin vacacional, induccin a la vida
universitaria y durante los cambios propios de su desarrollo integral.

Programa Padre orientador: son talleres individualizados que brinda a los padres
estrategias para contribuyas al desarrollo personal y profesional de sus hijos y de su familia.

Celebraciones del da de la madre, padre y la familia.

Familias emprendedoras: se realizan talleres productivos: bisutera y manualidades y se

impulsan las ideas de negocio hasta su formalizacin.

3.5. Atencin al alumno:

RESPONSABLE: Blanca lvarez Inga
Detecta las inquietudes y necesidades de los alumnos y ofrece beneficios oportunos a travs de
los siguientes programas:
Programa de Motivacin e Incentivos
Tarifas especiales segn el cuadro de mritos, descuentos del 15% en pensiones para los que
hayan logrado un promedio de ciclo igual o mayor a 15. Estmulos para los primeros puestos, as
como para deportistas y artistas. Concursos y programas que promueven responsabilidad
acadmica y financiera. Eventos de inters para la comunidad vallejiana.
Programa de Asistencia Social
Beneficios de pensiones y categorizacin segn reglamento; atencin de casos sociales; seguro
contra accidentes.

3.6. Desarrollo del alumno y seguimiento del egresado:

RESPONSABLE: Mgtr. Juan Orbegoso

Bolsa de trabajo: capacita a los alumnos en temas de empleo, asesoramiento en la

elaboracin de CV y en temas de entrevista por competencias y marketing personal.
Para ellos se organizan talleres.

Proceso de seleccin: se invita a las diferentes empresas para que realicen en la UCV
la primera etapa de su seleccin personal. Estn dirigidas a los alumnos de todas las
escuelas del I al VI ciclo.

Feria Laboral: se convoca a las diferentes empresas para que los alumnos y los
egresados participen del proceso de seleccin y capacitacin en temas de oportunidad
laboral.

Seguimiento del egresado: Bolsa de trabajo mantiene una comunicacin constante con
los egresados para que los ayuden en su desarrollo profesional.

3.7. Extensin y proyeccin universitaria (EPU):

RESPONSABLE:

Extensin universitaria:

Tiene como finalidad extender la accin educativa de la universidad a favor de quienes no son
sus alumnos regulares. Por ello organiza actividades de promocin y difusin cultural y estudios
de carcter profesional y tcnico.
-

Capacitacin en educacin por el arte.

Cursos de extensin (acadmicos).

Talleres anuales (artsticos y deportivos).

Talleres de verano para nios, jvenes y adultos.

Proyeccin social:
Brindamos servicios profesionales en beneficio de las comunidades tomando en cuenta las
necesidades del pas.
Elencos artsticos y selecciones deportivas:
Est dirigido a la formacin de los elencos de teatro, danza folklrica, tuna, coro, pea criolla,
msica folclrica; as como de las selecciones deportivas de ftbol, voleibol, bsquet,
taekwondo, karate, ajedrez y atletismo. Los mejores integrantes de los elencos y de la
selecciones reciben beneficios para que puedan estudiar en la UCV

3.8. Actividades integradoras:

RESPONSABLE:
Qu son las actividades integradoras?
Son actividades que constituyen un curso curricular obligatorio que se lleva preferentemente en
el II ciclo a travs de talleres que desarrollan habilidades complementarias a la carrera
profesional, lo que permite la integracin de estudiantes de diversas escuelas profesionales en
la prctica de actividades artsticas, culturales y deportivas.
Las actividades integradoras son de forma obligatoria una sola vez (II ciclo) y de forma
voluntaria todas las veces (I al X ciclo). Cuando la actividad se lleva de forma obligatoria, el
estudiante debe de matricularse a travs del campus, elegir su horario y taller; las clases se
realizan por cinco sbados consecutivos. Puede inscribirse en teatro, danza folclrica, claun,
danza contempornea y oratoria. Cuando la actividad es de forma voluntaria el estudiante se
debe de inscribir en la oficina de actividades integradoras y elegir un taller y horario en:
-

El programa de deportes: capoeira, karate, taekwondo, vley, bsquet y ajedrez.

Actividades de esparcimiento: baile moderno, danza contempornea, marinera y tondero,

danza afroperuana, saya y caporales, canto, teatro, guitarra, claun, manualidades y msica
folclrica.

3.9. CRAI:
RESPONSABLE: Mgtr. Paolo Cuya
Qu es el CRAI?
Es el CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIN de la UCV.
Qu servicios brinda el CRAI?
-

Servicio de hemeroteca

Biblioteca virtual: presenta las bases de dato a texto completo de libros, revista, tesis, entre
otros. Puede ingresar a e-libro, cengace learning, encycplopedia britnica, EBSCO HOST,
HINARI, entro otros.

Catalogo on-line.

Sala de lectura.

Sala de estudio

Apoyo en la obtencin del ISSN Y ISBN.

Reprografa de documentos.

Bsquedas automatizadas en bases de datos bibliogrficas y texto completo.

Localizacin de documentos.

Envo de informacin a solicitud del usuario

Diseminacin selectiva de informacin (DSI).

Formacin de usuarios

Referencia personalizada.

Base de datos.

Servicio de internet

Servicio de la sala de vdeo conferencia

Horario de atencin de Lunes a Domingo.

Actividad Grupal

De forma grfica presente la organizacin de la universidad en el siguiente recuadro.

CICLO ALFA: VIDA UNIVERSITARIA 2015-0

SESION 1: RBRICA DE EVALUACIN
GRUPO N: ________
INTEGRANTES:

FECHA: __________

--------------------------------------------

AULA: ________ TURNO: _______

---------------------------------------------

------------------------------------------------CRITERIO

EN INICIO

EN PROCESO

LIMPIEZA Y
ORDEN DEL
LUGAR DEL
TRABAJO

IDENTIFICAN
INFORMACIN DE
LA UCV

NOTA

DESARROLLADO

OPTIMO

Los estudiantes
muestra
solo
comunicacin

(0
)

Los
estudiantes
muestran
los
siguientes
elementos:
- Respeto a las
ideas de los dems
- Comunicacin

(1
)

Los
estudiantes
muestran
los
siguientes elementos:
- Comunicacin
- Respeto a las ideas
de los dems
- Perseverancia

(1.5
)

Los estudiantes
se exceden en
6 minutos
Los estudiantes
no
realizan
ninguna
actividad
por
ordenar
su
espacio
de
trabajo

(0
)

Los estudiantes se
exceden
en
5
minutos
Los estudiantes :
Se ordenan por
iniciativa propia

(1
)

Los estudiantes se
exceden en 2 minutos

(1.5
)

(1
)

Los estudiantes :
- Se ordenan por
iniciativa propia
- Levanta todo lo que
ha dejado en el piso,
incluso los papeles
que
otros
pueden
haber dejado.

(1.5
)

Los
estudiantes:
Presentan
un
grfico
no
explican ningn
criterio

(0
)

Los estudiantes:
Presentan
un
grfico
donde
explican
solo
entre
1
y
3
criterios

(1
0)

Los estudiantes:
Presentan un grfico
donde explican entre
4 y 5 criterios

(13
)

TRABAJO EN
EQUIPO

TIEMPO

----------------------------------------

(0
)

Los estudiantes muestran los

siguientes 4 elementos entre
todos sus miembros:
- Comunicacin
- Respeto a las ideas de los
dems
- Perseverancia
- Responsabilidad con la
tarea asignada
Los estudiantes cumplen con
los 40 minutos para resolver
la actividad
Los estudiantes :
- Se ordena por iniciativa
propia
- Levanta todo lo que ha
dejado en el piso, incluso los
papeles que otros pueden
haber dejado.
. Dejan sus carpetas en fila
antes de retirarse del aula
Los estudiantes:
Presentan un grfico donde
explican 5 criterios:
- Los tres vicerrectorados
- El programa de formacin
general
- La visin, misin y valores
de la UCV
- La estructura de la escuela
- Los servicios universitarios