RESOLUCIN LABORATORIOS 1 Y 2

LABORATORIO No. 1
1. Qu es Estadstica?
Es el conjunto de mtodos y tcnicas utilizadas para recolectar, organizar,
interpretar y presentar datos con el fin de proporcionar informacin til para la
correcta y oportuna toma de decisiones.
2. Cul es la diferencia entre Estadstica Descriptiva e inferencial?
Estadstica Descriptiva: Toma en cuenta TODA la poblacin, para deducir
conclusiones acerca de ella.
Estadstica Inferencial: Toma en cuenta nicamente UNA PARTE de la poblacin
(muestra) para deducir conclusiones.
3. En estadstica cmo se denomina a un dato numrico que puede tomar
distintos valores?
Variable
4. Cmo se le denomina a la variable que permite fraccionamiento?
Variable Continua.
5. Cite dos ejemplos de variable discreta.
Nmero de nios, nmero de casas, nmero de motocicletas.
6. Cmo se le denomina a la tabla usada para presentar datos clasificados
Sobre variables?
Distribucin de frecuencias
7. En estadstica, Qu nombre reciben los datos cualitativos mismos que no
son cuantificables?
Atributos
8. Qu es un Intervalo de Clase?
La diferencia entre en el lmite superior e inferior de una clase, es decir el recorrido
o amplitud de una clase.

9. Menciones
Frecuencias?

recomendaciones

al

elaborar

una

Distribucin

de

1. No deben existir clases con frecuencia 0

2. El No. de clases debe fluctuar entre 5 y 15 dependiendo del No. de
datos.
3. Los intervalos de clase deben ser iguales.
4. No deben existir clases abiertas.
5. Cada clase debe quedar bien definida.
6. No deben existir clases continuas con el mismo No. de frecuencias.
7. Que las frecuencias sean ascendentes a partir de la primera clase,
que continen ascendentemente, lleguen a un punto mximo y luego
continen descendentemente.
8. Que se pueda apreciar fcilmente una clase dominante
10. Cmo se llama el punto medio de una clase?
Marca de Clase
11. Enumere los 3 tipos de intervalos que existen.
Constante
Variable
Abierto
12. Son los valores extremos de la clase?
Lmite de clase
13. Qu es una variable Discreta?
La que no permite fraccionamiento
14. Se refiere al nmero de veces que se permite un valor de la variable y se
Identifica con la letra "f?
Frecuencias

15. Cmo se obtiene una Frecuencia Relativa?

De la razn de la frecuencia absoluta entre el nmero total de los casos.
16. Cmo se llama una parte de la poblacin?
Muestra
17. Qu es una poblacin?
El conjunto total de los casos a investigar
18. Para qu sirve la frmula del profesor Herbert Strurger?
Para determinar el intervalo constante de clase
19. Cundo los lmites de clase de una distribucin son discretos Cmo se
obtiene el intervalo?
Restando los lmites ms la unidad
I= (Ls Li) + 1

20. Cmo se le denomina al grfico de barras de una distribucin de

frecuencia?
Histograma

LABORATORIO No. 2
1. Defina lo siguiente:
a. Polgono de Frecuencias:
Grfico lineal trazado sobre las marcas de clase en relacin con las frecuencias
absolutas.
b. Histograma de Frecuencias:
Grfico de barras trazado sobre los limites reales de la clase en relacin con las
frecuencias absolutas.

2. Los datos sobre el consumo de combustible en miles de quetzales en un

determinado da de una empresa, son los siguientes:

a) Elaborar una distribucin de frecuencias agrupadas en clases o

intervalos.
Dato Menor = 58
Dato Mayor = 94
Rango
94 58 + 1 = 37
Intervalo
I=

Rango
1 + 3.322 (log. N)

I=

37
1 + 3.322 (log. 40)

I = 5.85 = 6

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

No.
Limites
Clas Aparen
F'
es
tes
Reales f F f' (%) (%)
X
57. 63.
60.
1
58 63
5
5 8 8 20.00 20.00
5
63. 69.
1
66.
2
64 69
5
5 5 3 12.50 32.50
5
69. 75. 1 2
72.
3
70 75
5
5 0 3 25.00 57.50
5
75. 81.
2
78.
4
76 81
5
5 5 8 12.50 70.00
5
81. 87.
3
84.
5
82 87
5
5 7 5 17.50 87.50
5
87. 93.
3
90.
6
88 93
5
5 3 8 7.50 95.00
5
93. 99.
4
100. 96.
6
94 99
5
5 2 0 5.00
00
5
4
100.
0
00

b) Indicar cuales recomendaciones cumple.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

No existen clases con frecuencia 0.

El No. de clases flucta entre 5 y 15.
Intervalo de clase igual.
No existen clases abiertas
Cada clase esta bien definida
No existen clases continuas con el mismo No. de frecuencias.
Se aprecia facilmente una clase dominante.

c) Determinar las marcas de clase.

Ver la tabla de Distribucin de frecuencias

d) Determinar las frecuencias relativas simples, acumuladas y acumuladas
relativas.
Ver la tabla de distribucin de frecuencias
e) Representar grficamente la distribucin.

1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

1
0
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Histograma
Polgono
Frecuencias

de

3. Las ventas en miles

de quetzales en un mes
de la empresa Cielito
63. 75. 81. 87. 93. 99. Lindo S.A. son las
63.5
5
5
5
5
5
5 siguientes (Intervalo
63. 63. 75. 81.
87. 93.
99.
5
5
5
5
569. 569. 575. 81. 87. 93. constante):
57.5
5
5
5
57. 69. 69. 75.
81. 87.
93.
5
5
5
5
5
5
5

Se Pide:

No.
Factura
s
Ventas en miles
de Q.
15 - 19
20 - 24
25 - 29
30 - 34
35 - 39

f
1
6
4
2

X
17
22
27
32

1
14

37

f'
F
7.14 1
42.86 7
28.57 11
14.29 13
1
7.14 4
100.00

a) Determinar el intervalo constante de clase.

I = Ls Li +1

I = 19 15 +1 = 5

b) Determinar el Rango
Dato Menor = 15
Dato Mayor = 39
Rango
39 15 + 1 = 25
c) Tipo de Variable
Discreta
d) Determinar las marcas de clase
Ver Cuadro
e) Valor del limite inferior de la tercera clase
Ver cuadro = 24.5
f) Determinar el porcentaje de facturas con valor de venta entre 15 a 19 miles de
Q.
Ver cuadro = 7.14

g) Determinar las frecuencias acumuladas

Ver cuadro

h) Determinar el intervalo para la quinta clase

I = Ls Li +1

I = 39 35 +1 = 5