Aldana Lozano Leslie Alexandra

Gpo: 1IV2
Ingeniera Bioqumica.
Desarrollo del Pensamiento Cientfico y Empresarial.
Gua de Lectura 5
Historia y verdad A. Schaf
1.- Por qu dice Schaff que la historia como ciencia est ligada a la filosofa?
T qu opinas?
Schaf dice que los procesos de conocimiento que son llevados a cabo en la historia y
en la ciencia, primero se basan en la filosofa a pesar de que se tenga o no el
conocimiento de esto, y de las teoras que se decan. Mi punto de visto es cierto ya que
la filosofa nos permite reflexionar o conocer acerca del conocimiento, y como se
coment en clase antes de ser ciencia solamente eran creencias que se tenan y ya con
la comprobacin experimental se pudo decir que era ciencia, es decir, se comprob la
verdad.
2.- Cul es problema de la verdad en la Historia?
Que no existe, esto debido la historia solo se basan en hechos que han pasado a lo
largo del tiempo hasta la fecha, as sea para un bien o un mal, pero si se habla de la
ciencia y su historia se puede decir que si son verdicos ya que se comprobaron
mediante experimentos y teoras.
3.- Enumera los tres elementos del proceso de conocimiento?
1) Sujeto Cognoscente
2) Objeto de Conocimiento
3) Conocimiento
4.- Explica con un ejemplo la teora del reflejo Por qu es una teora
materialista? Cul es el papel del sujeto?
Yo dira que un teora del reflejo en base a la parte humana podra ser un nio o un
adolescente que siguen el reflejo de sus padres principalmente, es decir, por lo regular
se encuentran en una etapa en donde se aprende lo que dicen, se aprende la forma de
actuar o vestir solo por seguir los mismos pasos que realizan sus padres, ya con el
tiempo ellos van creando el reflejo depende del entorno en que se viva.
Porque slo concibe las cosas, la realidad, bajo la forma de objeto o de la
contemplacin de l, pero no como actividad sensorial humana, no como prctica, no
de un modo personal. El papel que juega el sujeto es el que ms gana dicindolo de
alguna manera en este proceso; pues el sujeto es el que adquiere el conocimiento
sobre algn objeto de conocimiento lo que dentro de la teora del reflejo se denomina
como sujeto cognoscente.
5.- Cul elemento del proceso de conocimiento predomina en el modelo
idealista del conocimiento?
El sujeto cognoscente

6.- Cul elemento es el predominante en el tercer modelo?

Aldana Lozano Leslie Alexandra

Gpo: 1IV2
El sujeto cognoscente y sus productos mentales
7.- Segn Marx, qu naturaleza tiene la interaccin sujeto-objeto del
conocimiento?
En la actividad productiva el hombre humaniza la naturaleza, le impregna el sello de su
subjetividad. Es un proceso que Marx comienza a percibir a partir del papel que le
atribuye al hombre como sujeto de la actividad laboral, es decir, a travs del trabajo el
hombre objetiva su ser esencial, aprehendiendo subjetivamente la realidad que
convierte en objeto.
La relacin sujeto-objeto no es considerada por Marx como un simple proceso externo
de influencias, sino como interrelacin en la cual el sujeto transforma y crea el objeto y
se transforma a s mismo.
8.- Cul es la naturaleza del sujeto cognoscente?
El hombre no como un ser abstracto, es decir como un simple ejemplar de su especie
biolgica, sino como un individuo concreto.
9.- Ha cambiado el ser humano desde su aparicin como especie?
Si
10.- Estos cambios, estn determinados slo por la biologa (la gentica)?
S, ya que se ha venido cambiando de acuerdo al entorno y a las necesidad del
humano, y debido a eso es como se ha venido adaptando para poder sobrevivir
conforme pasa el tiempo, y mediante el paso de las generaciones es como se han
producido los cambios genticos, y esto es cierto ya que por lo que se ha estudiado, la
especie humana ya no es la misma a la de hoy en da.
11.- Es el conocimiento una actividad meramente mental?
Yo digo que si ya que al aprender algo nuevo o tratar de recordar algo, el cerebro
comienza a realizar su proceso para que nos permita recordar los conocimientos o
procedimientos que se conocan o en caso de ser nuevo nos permita aprender
fcilmente.