Planificacin 1 Semestre 2015

Curso 8 - 10
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Bsico2 8 - 10
Objetivo General: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos
fundamentales, en el marco de ejercicios fsicos sistemticos de carcter
personal y grupal.

Contenido

Objetivo Especfico
Marzo

El cuerpo humano en movimiento:

Ejercitar, con esfuerzo acorde a diferencias
individuales, habilidades motoras bsicas
que repitan y refinen secuencias de tareas ms
complejas que los niveles previos.
Aptitud fsica:
Conocer los beneficios que otorga la prctica
del ejercicio fsico para el mejoramiento
de la salud y calidad de vida.
Identificar por medio de la ejercitacin,
respuestas y manifestaciones orgnicas
inherentes a la prctica de ejercicio fsico:
aumento del pulso cardaco y de la sudoracin.

Aplica las habilidades motoras bsicas para

resolver situaciones motrices que demandan
esfuerzo fsico, coordinacin individual y de
equipo, adaptacin motora ante situaciones
motrices de oposicin, aprendizaje de tcnicas
y tcticas especficas para cada actividad
planteada y el manejo adecuado de
implementos diversos.
Conoce y respeta las normas, reglas y
disposiciones propias de las actividades
motrices
de oposicin, ya sean individuales o
colectivas.
Reconoce la importancia que tiene para la
salud y el mejoramiento de la calidad de
vida la prctica del ejercicio fsico sistemtico.
Identifica en s mismo y en sus compaeros

Actividades

Recursos

mecanismos bsicos de adaptacin al

ejercicio fsico como son el aumento del pulso
cardiaco y el aumento de la sudoracin.
Durante actividades motrices, muestra
capacidad para aplicar diversas habilidades
sociales
de trabajo en equipo y comunicacin y
habilidades personales de superacin y
autoestima.

Planificacin 1 Semestre 2015

Cursos Bsico 8 -9
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Bsico 8-9
Objetivo General: Conocer las normas y practicar las formas predeportivas de, al menos, un deporte
o prueba de carcter individual y uno colectivo.

Contenido

Objetivo Especfico

Principios generales de juego y habilidades

sociales asociadas.
Juegos y deportes: ejecucin y dominio de
fundamentos tcnicos tcticos bsicos
de versiones predeportivas de juegos y
pruebas; apreciacin de progresos
personales a lo largo del ao.

Prctica de los fundamentos tcnicos y

tcticos bsicos de los deportes de oposicin y
colaboracin.
Aplicacin eficiente de los principios
generales de los juegos colectivos,
principalmente
visin perifrica, jugar a lo largo y a lo ancho,

Ejecutan correctamente los fundamentos

tcnicos (pases, lanzamientos, conduccin,
fintas
y drible) y tcticos (sistemas defensivos y
ofensivos: tipos y sistemas bsicos de
marcacin,
tipos y sistemas bsicos de ataque) del deporte
colectivo seleccionado en situaciones

Actividades

Recursos

seguir la jugada y jugar simple.

reales de juego.
Participan en juegos deportivos colectivos,
aplicando los principios generales del deporte
seleccionado, tales como: visin perifrica,
jugar a lo largo y a lo ancho, seguir la jugada
y jugar simple.
Utilizan la tcnica propia de los deportes
colectivos en la resolucin de problemas
motores
originados en situaciones reales de juego.
En la prctica del deporte colectivo
seleccionado reconocen sus principales logros
y
limitaciones, siendo capaces de registrar sus
respectivos avances y sus dificultades.
En la prctica del predeporte colectivo
seleccionado colaboran y trabajan en equipo.
En la prctica del predeporte colectivo
seleccionado ajustan las respuestas motrices
individuales a estrategias y tcticas propias de
los deportes de equipo.
En la situacin de juego y competencia
aprecian la funcin de las reglas, y son capaces
de aplicarlas desde el rol de juez u observador.

Planificacin 1 Semestre 2015

Curso Bsico 5
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Bsico 5
Objetivo General: Explorar movimientos en relacin al entorno y su propio cuerpo
Contenido
Objetivo Especfico
Actividades
Habilidades motoras bsicas: ejercitacin
de las capacidades
de locomocin, manipulacin y equilibrio;
prcticas

Conocen estructuras bsicas

del cuerpo humano y las utilizan
en la actividad fsica.

Recursos

gimnsticas de diferentes modos de realizar

las acciones
bsicas de: trasladarse usando manos y pies,
girar, rodar,
saltar, equilibrarse, balancearse, tanto en el
suelo como
usando aparatos; ejercicios de ajuste postural.
Juegos: juegos competitivos simples,
(individuales, en pares
y en equipos) que incluyan correr, atrapar,
esquivar y
la conciencia del espacio y de otros jugadores;
practicar y
desarrollar diversas maneras de lanzar, recibir
y trasladar
una pelota u otro objeto.
Actividades ldicas, rtmicas y
recreativas: con nfasis
en la expresin corporal.

Resuelven problemas motores

sencillos relacionados con tareas
motrices bsicas y con
juegos individuales y colectivos
de organizacin simple.
Descubren y utilizan los recursos
expresivos de su cuerpo.
Reconocen la importancia del
cuidado del cuerpo.
Participan activamente en
juegos y actividades fsicas,
estableciendo relaciones
equilibradas y constructivas
con los dems

Planificacin 1 Semestre 2015

Curso Pre Bsico 3
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Pre Bsico 3
Objetivo General: Desarrollar habilidades motrices bsicas e identificar el cuerpo humano y sus

movimientos naturales

Contenido

Objetivo Especfico

Habilidades motoras bsicas: se enfatiza

la ejercitacin
de las capacidades de locomocin y equilibrio.
Juegos: se enfatizan los juegos competitivos
simples, (individuales,
en pares y en equipos) que incluyan correr,
atrapar,
esquivar y la conciencia del espacio y de otros
jugadores.
Actividades ldicas, rtmica y
recreativas: con nfasis en la expresin
corporal.

Conocen estructuras bsicas

del cuerpo humano y las utilizan
en la actividad fsica.

Actividades

Recursos

Resuelven problemas motores

sencillos relacionados con tareas
motrices bsicas y con
juegos individuales y colectivos
de organizacin simple.
Descubren y utilizan los recursos
expresivos de su cuerpo.
Reconocen la importancia del
cuidado del cuerpo.
Participan activamente en
juegos y actividades fsicas,
estableciendo relaciones
equilibradas y constructivas
con los dems.

Planificacin 1 Semestre 2015

Curso Bsico 8 8 15
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Bsico 8 8 15

Objetivo General: Explorar las posibilidades de movimiento, conociendo paulatinamente su propio cuerpo.
Contenido
Objetivo Especfico
Actividades
Habilidades motoras bsicas: se enfatiza
la ejercitacin de las capacidad de
manipulacin de objetos
Juegos: se enfatizan los juegos simples,
que incluyan a conciencia del espacio
Actividades ldicas, rtmica y
recreativas: con nfasis
en la expresin corporal

Recursos

Conocen estructuras bsicas

del cuerpo humano y las utilizan
en la actividad fsica.
Resuelven problemas motores
sencillos relacionados con tareas
motrices bsicas y con
juegos individuales y colectivos
de organizacin simple.
Descubren y utilizan los recursos
expresivos de su cuerpo.
Reconocen la importancia del
cuidado del cuerpo.
Participan activamente en
juegos y actividades fsicas,
estableciendo relaciones
equilibradas y constructivas
con los dems.

Planificacin 1 Semestre 2015

Curso Bsico 6
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Bsico 6
Objetivo General:
Contenido

Objetivo Especfico

Actividades

Recursos

Planificacin 1 Semestre 2015

Cursos Pre Bsico 4 Bsico 6
Profesora Mara Jos Ellis

rea: Fsico Motor

Grupo: Pre bsico 4 Bsico 6
Objetivo General: Desarrollar habilidades motoras bsicas que contribuyen a fortalecer el
sentido del espacio-tiempo en el desempeo fsico y a responder en forma
adecuada a requerimientos de manejo corporal de diferentes entornos.

Contenido
Motricidad y ritmo:
- Desplazamientos en distintos planos y
superficies.
- Desplazamiento y juegos de ritmos.
- Esquemas de movimientos.
Juegos motrices:
- Juegos motrices de carcter individual y

Objetivo Especfico

Actividades

Recursos

colectivo.
- Juegos y reglamentos.
- Juegos y competicin.