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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA QUMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

PROGRAMA ACADMICO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Ingeniera en Metalurgia y Materiales, Ingeniera Qumica Industrial e Ingeniera


Qumica Petrolera
Electricidad y Magnetismo

NIVEL:

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


Analiza las leyes de la Electricidad y Magnetismo en la solucin de problemas de Ingeniera Qumica con base en
los fenmenos fsicos de corriente continua.
CONTENIDOS
I.
Electricidad en reposo.
II.
Campo elctrico.
III.
Potencial elctrico.
IV.
Capacitores y dielctricos.
V.
Electricidad en movimiento.
VI.
Campo magntico.
VII.
Fuerza electromotriz inducida.
ORIENTACIN DIDCTICA
Se fomenta el aprendizaje basado en problemas, incentivando al anlisis y la crtica propositiva de opciones
metodolgicas. Adems se promueve el trabajo colaborativo mediante la indagacin documental y
experimentacin en el laboratorio a travs de experimentos formales y del planteamiento de situaciones fsicas
reales, que motiven la reflexin y el carcter participativo y creativo. Lo anterior apoyado en tcnicas de
aprendizaje tales como: mapas conceptuales, bsqueda de informacin, lectura dirigida y anlisis de material
bibliogrfico, presentaciones multimedia, elaboracin de reportes de prcticas de laboratorio y construccin de
prototipos. El contenido temtico de la presente unidad se sustentara con los mtodos de enseanza del tipo
heurstico, inductivo y deductivo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN
La acreditacin por competencia demostrada de esta unidad, se efectuar a travs de tres evaluaciones escritas
que incluyan aspectos tericos y prcticos, correspondientes a los contenidos de la unidad de aprendizaje. Lo
anterior se llevar a cabo durante la primera semana de actividades, una vez iniciado el periodo escolar.
Para la evaluacin de esta unidad de aprendizaje se considerarn aspectos diagnsticos, formativos y sumativos,
as como rbricas de autoevaluacin y coevaluacin, los cuales integrarn un portafolio de evidencias.
BIBLIOGRAFA
1. Giancoli Douglas, Physics, volume 2, sixth Edition, Person Prentice Hall, Mxico. 2006, 568 pgs, ISBN 013-035256-X.
2. Halliday David, Resnick Robert, Walker Jearl, Fundamentos de Fsica, volumen 2, sexta edicin, CECSA,
Mxico, 2006, 578 pgs, ISBN 970-24-0176-3.
3. Sears Francis/ Zemansky Mark, Young Hugh D., Freedman Roger, Fsica Universitaria, volumen 2,
undcima edicin, Pearson Addison Wesley, Mxico., 2006, 732 pgs, ISBN 970-26-0512-1.
4. Serway Raymond A., Jewett Jr. John W., Fsica para Ciencias e Ingenieras, volumen 2, sptima edicin,
Cengage Learning, Mxico, 2008, 687 Pgs, ISBN-13: 9789706868220, ISBN-10: 9706864253.
5. Tipler Paul A., Mosca Gene, Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, volumen 2, quinta edicin, Reverte,
Mxico, 2005, 702 pgs, ISNB 84-291-4404-8.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de Ingeniera
Qumica e Industrias Extractivas.
PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera en Metalurgia y
Materiales, Ingeniera Qumica Industrial e Ingeniera
Qumica Petrolera.
SALIDA LATERAL:
1.- Gestin de la Produccin.
2.- Anlisis Instrumental.
3.- Qumica de Polmeros.
4.- Calidad, Anlisis del Petrleo y Gas Natural.
5.- Operacin de Plantas de Proceso.
6.- Inspeccin y Seguridad en Equipos de Proceso,
Transporte, Distribucin y Almacenamiento.
7.- Procesos Extractivos.
8.- Procesos y Manufactura de Materiales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Electricidad y Magnetismo


TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Terico-Prctica/ Obligatoria
VIGENCIA: Enero 2011
NIVEL: I
CRDITOS: 9 TEPIC 6.48 SATCA

REA DE FORMACIN: Cientfica Bsica.


MODALIDAD: Presencial.

INTENCIN EDUCATIVA
Esta unidad de aprendizaje contribuye a la identificacin y comprensin de los fenmenos fsicos relacionados con la
ingeniera a travs del conocimiento de las leyes de la Electricidad, analizando situaciones especficas y planificando la
solucin de problemas sobre corriente continua y magnetismo, a la vez que se fomenta la toma de decisiones y el
trabajo colaborativo.
La presente unidad de aprendizaje se relaciona verticalmente con Mecnica Clsica e Ingeniera Elctrica y
Electrnica y en forma horizontal con Clculo Diferencial e Integral, Clculo Superior y Termodinmica de las Sustancias
Puras.
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Analiza las leyes de la Electricidad y Magnetismo en la solucin de problemas de Ingeniera Qumica con base en los
fenmenos fsicos de corriente continua.

TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORA/SEMANA: 3
HORAS PRCTICA/SEMANA: 3
HORAS TEORA/SEMESTRE: 54
HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 54
HORAS DE APRENDIZAJE
AUTNOMO: 28

UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
REDISEADA:
POR: Academia de Fsica.
REVISADA POR: Subdireccin
Acadmica

AUTORIZADO POR: Comisin


de Programas Acadmicos del
Consejo General Consultivo del
IPN.
Enero 2011

APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar.
Mayo 2010

HORAS TOTALES/SEMESTRE: 108

Ing. Miguel ngel lvarez Gmez


Presidente del CTCE.

Ing. Rodrigo de Jess Serrano


Domnguez.
Secretario Tcnico de la
Comisin de Programas
Acadmicos

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: I

NOMBRE: Electricidad en reposo.


UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica las leyes de la Fsica en partculas cargadas elctricamente en reposo.

No.

HORAS Con
Docente

CONTENIDOS

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

1.1

Introduccin al contexto de los fenmenos


electrostticos.

0.5

0.5

1B. 2B

1.2

Carga y materia.

0.5

0.5

1B, 2B

1.3

Fuerzas electrostticas.

2..0

0.5

1B, 2B

1.4

Principio de superposicin.

2.0

1.0

1B, 2B

1.5

Aplicaciones en la ingeniera.

3.0

0.5
0.5
0.5
5.5
3.5
3.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

5C

Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas de Electrosttica aplicados a la ingeniera,
apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de ensayos individuales,
presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de prcticas de laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Diagnstico
Portafolio de Evidencias:
Ensayo individual sobre conceptos electrostticos.

%
5

Presentacin multimedia en equipo de temas complementarios

15

Ejercicios resueltos de forma individual.

10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).


Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.
Total:

5
40
100

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: II

NOMBRE: Campo elctrico


UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica la Ley de Gauss y el campo elctrico en problemas de ingeniera qumica.

No.

CONTENIDOS

HORAS Con
Docente

P
1.0

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

0.5

1B, 3B

1.0

1B, 3B

2.1

Intensidad de campo elctrico.

2.0

2.2

Campo elctrico generado por cargas


puntuales.

2.0

2.3

Campo elctrico generado por objetos lineales,


superficiales y volumtricos.

2.5

1.0

1.0

1B, 3B

2.4

Ley de Gauss en funcin de la carga elctrica.

1.0

1.5

1.0

1B, 3B

2.5

Ley de Gauss en funcin de la densidad de


carga elctrica.

1.0

1.5

1.0

1B, 3B

4C, 5C
0.5
1.0
0.5
9.0
6.0
5.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre el concepto de campo elctrico aplicado a
la ingeniera, apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de ensayos
individuales, presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de prcticas de
laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
%
Portafolio de Evidencias
Ensayo individual sobre el concepto de campo elctrico.
5
2.6

Aplicaciones en la ingeniera.

Presentacin multimedia en equipo de temas complementarios.


Ejercicios resueltos de forma individual.

15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: III

NOMBRE: Potencial elctrico


UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica el concepto de potencial elctrico a travs del planteamiento y solucin de problemas de ingeniera.

No.

HORAS Con
Docente

CONTENIDOS

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

3.1

Potencial elctrico debido a cargas puntuales.

1.0

3.0

0.5

1B, 2B

3.2

Diferencia de potencial entre dos puntos


situados junto a una carga puntual.

0.5

2.0

0.5

1B, 2B

3.3

Relacin entre el campo elctrico y el potencial


elctrico.

1.0

3.0

0.5

1B, 2B

Potencial elctrico generado por objetos


lineales, superficiales y volumtricos.

2.0

3.0

0.5

1B, 2B

3.4

5C
0.5
1.5
1.0
5.0
12.5
3.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre el concepto de potencial elctrico
aplicado a la ingeniera, apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de
ensayos individuales, presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de
prcticas de laboratorio.
3.5

Aplicaciones en la ingeniera.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


%
Portafolio de Evidencias:
Ensayo individual sobre el concepto de potencial elctrico.
Presentacin multimedia en equipo sobre temas complementarios
Ejercicios resueltos de forma individual.

5
15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: IV

NOMBRE: Capacitores y dielctricos


UNIDAD DE COMPETENCIA
Clasifica los dispositivos de almacenamiento de energa elctrica en circuitos elctricos.

No.

CONTENIDOS

HORAS Con
Docente

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

4.1

Capacidad.

0.5

1.0

0.5

1B, 2B

4.2

Partes que constituyen un capacitor.

0.5

1.0

0.5

1B, 2B

4.3

Funcionamiento de un capacitor.

0.5

1.0

0.5

1B, 2B

4.4

Diversos tipos de capacitores.

2.0

1.0

0.5

1B, 2B

4.5

Circuitos capacitivos serie y paralelo.

2.0

1.0

0.5

1B, 2B

4.6

Influencia del dielctrico en un capacitor.

0.5

1.0

0.5

1B, 2B

4.7

Energa almacenada por un capacitor.

0.5

0.5

0.5

1B, 2B

4C, 5C
0.5
0.5
0.5
7.0
7.0
4.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre capacitores aplicados a la ingeniera,
apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de ensayos individuales,
creacin de mapas conceptuales, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de prcticas de laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
4.8

Aplicaciones en ingeniera.

Portafolio de Evidencias:
Ensayo individual sobre la aplicacin de los capacitores en la ingeniera.
Exposicin de mapas conceptuales sobre el funcionamiento de los capacitores.
Ejercicios resueltos de forma individual sobre la aplicacin de los capacitores en la ingeniera.

%
5
15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: V

NOMBRE: Electricidad en movimiento


UNIDAD DE COMPETENCIA
Determina el voltaje, corriente y resistencia en arreglos de circuitos elctricos con base en las Leyes de Ohm y de
Kirchhoff.

No.

CONTENIDOS

HORAS Con
Docente
T

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1

Corriente elctrica y densidad de corriente


elctrica.

0.5

1.0

0.5

2B, 3B

5.2

Resistencia y resistividad.

0.5

1.0

0.5

2B, 3B

5.3

Movimiento de los portadores de carga en un


conductor.

2.0

1.0

0.5

2B, 3B

5.4

Circuito elctrico.

0.5

1.0

0.5

2B, 3B

5.5

Ley de Ohm.

1.0

1.0

0.5

2B, 3B

5.6

Circuitos resistivos serie y paralelo.

2.0

2.0

0.5

2B, 3B

5.7

Circuitos resistivo-capacitivos en serie.

2.0

2.0

0.5

2B, 3B

5.8

Leyes de Kirchhoff.

3.0

2.0

1.0

2B, 3B

5.9

Aplicaciones en la ingeniera

0.5
1.0
0.5
5C
12.0
12.0
5.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre electricidad en movimiento aplicados a la
ingeniera, apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de ensayos
individuales, presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de prcticas de
laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de Evidencias:
%
Ensayo individual sobre conceptos referentes a la electricidad en movimiento.
5
Presentacin multimedia en equipo sobre temas complementarios.
Ejercicios resueltos de forma individual sobre la aplicacin de circuitos elctricos en la ingeniera.

15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: VI

NOMBRE: Campo magntico


UNIDAD DE COMPETENCIA
Relaciona las Leyes de Ampere y de Biot-Savart en la induccin del campo magntico.
HORAS Con
HORAS
Docente
No.
CONTENIDOS
(Aprendizaje
CLAVE BIBLIOGRFICA
Autnomo)
T
P
6.1
Fuerzas de origen magntico.
0.5
0.5
1B, 2B
6.2
Fuentes de campo magntico.
0.5
0.5
1B, 2B
6.3
Magnitud y direccin del vector induccin
0.5
0.5
1B, 2B
magntica.
6.4
Fuerza sobre una carga que se desplaza a
0.5
0.5
1B, 2B
travs de un campo magntico.
6.5
Fuerza sobre un alambre portador de corriente,
0.5
1.0
0.5
1B, 2B
que se encuentra inmerso en un campo
magntico.
6.6
Ley circuital de Ampere en funcin de la
2.0
2.0
0.5
1B, 2B
corriente elctrica.
6.7
Ley circuital de Ampere en funcin de la
2.0
2.0
0.5
1B, 2B
densidad de corriente elctrica.
6.8
Ley de Biot-Savart.
2.0
1.0
0.5
1B, 2B
6.9
Aplicaciones en ingeniera.
0.5
1.0
4C, 5C
9.0
6.0
5.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre el concepto de campo magntico aplicado
a la ingeniera, apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de ensayos
individuales, presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de prcticas de
laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de evidencias:
Ensayo individual sobre el concepto de campo magntico.
Presentacin multimedia en equipo sobre temas complementarios.
Ejercicios resueltos de forma individual sobre la aplicacin del campo magntico en la ingeniera.

%
5
15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

DE

12

N UNIDAD TEMTICA: VII

NOMBRE: Fuerza electromotriz inducida


UNIDAD DE COMPETENCIA
Aplica las Leyes de Faraday y Lenz en la fuerza electromotriz inducida y en movimiento.

No.

CONTENIDOS

HORAS Con
Docente
T

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)

CLAVE BIBLIOGRFICA

7.1

Fuerza electromotriz inducida.

1.0

1.0

0.5

1B, 3B

7.2

Ley de induccin de Faraday.

2.0

2.0

0.5

1B, 3B

7.3

Fuerza electromotriz inducida en movimiento.

1.0

2.0

0.5

1B, 3B

7.4

Ley de Lenz.

1.0

2.0

1.0

1B, 3B

7.5

Aplicaciones en ingeniera

1.5
0.5
5C
6.5
7.0
3.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Esta unidad temtica basa el aprendizaje en la solucin de problemas sobre la ley de la fuerza electromotriz inducida
aplicada a la ingeniera, apoyndose en la bsqueda, lectura y discusin de material bibliogrfico, elaboracin de
ensayos individuales, presentacin de material multimedia, realizacin de ejercicios y produccin de reportes de
prcticas de laboratorio.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Portafolio de Evidencias:
Ensayo individual sobre la ley de la fuerza electromotriz inducida.
Presentacin multimedia en equipo sobre temas complementarios.
Ejercicios resueltos de forma individual.

%
5
15
10

Reporte escrito en equipo de las prcticas de laboratorio relacionadas con los contenidos de la unidad
temtica, con conclusiones individuales.

20

Autoevaluacin (con rbrica).

Coevaluacin (con rbrica).

Evaluacin individual escrita sobre los contenidos de la unidad temtica.

40

Total:

100

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

10

DE

12

RELACIN DE PRCTICAS
PRCTICA
No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDADES
TEMTICAS

DURACIN

LUGAR DE
REALIZACIN

POTENCIAL Y CAMPO ELCTRICO.

II y III

2.0

Laboratorio de
Fsica.

OHMETRO.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

VOLTMETRO.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

AMPERMETRO.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

LEY DE OHM.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

RESISTIVIDAD Y COEFICIENTE TRMICO DE


RESISTIVIDAD.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

CAPACIDAD.

IV

2.0

Laboratorio de
Fsica.

POTENCIA ELCTRICA.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

ELECTRODEPOSICIN.

IIII y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

10

LEYES DE KIRCHHOFF.

III y V

2.0

Laboratorio de
Fsica.

I, II, III Y IV

17.0

11

APLICACIONES DE LA ELECTROSTTICA (TALLER DE


CONSTRUCCIN DE PROTOTIPOS)

Saln de
clases.

12

APLICACIONES DEL ELECTROMAGNETISMO (TALLER DE


CONSTRUCCIN DE PROTOTIPOS)

V, VI y VII

17.0

Saln de
clases.

TOTAL DE
HORAS

54.0

EVALUACIN Y ACREDITACIN
Los reportes de las prcticas de laboratorio debern ser entregados en base al instructivo vigente establecido para las
actividades prcticas de la unidad de aprendizaje, con esto se resalta el carcter metodolgico de la investigacin
cientfica, para el desarrollo de las competencias. Se considerar como mnimo un 80 % de reportes satisfactorios para la
acreditacin de tales actividades. Dichos reportes debern ser presentados en equipo, con conclusiones individuales de
cada uno de los integrantes, con lo cual se fomenta el trabajo colaborativo y el anlisis de situaciones.
Para la acreditacin de esta unidad de aprendizaje, ser necesario cumplir con los requisitos de las actividades prcticas.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE

Electricidad y Magnetismo

HOJA:

11

DE

12

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. La acreditacin por competencia demostrada de esta unidad, se efectuar a travs de tres evaluaciones
escritas que incluyan aspectos tericos y prcticos, correspondientes a los contenidos de la unidad de
aprendizaje en su forma presencial. Lo anterior se llevar a cabo durante la primera semana de
actividades, una vez iniciado el periodo escolar.
2. La evaluacin se efectuar de acuerdo a la siguiente ponderacin:
Evaluacin parcial
Primera
Segunda
Tercera

Unidades temticas
I, II y III
IV y V
VI y VII

Porcentaje
20 %
30 %
50 %

3. Esta unidad de aprendizaje puede ser cursada en otras unidades acadmicas del IPN del rea de
Ingeniera y Ciencias Fsico Matemticas, siempre y cuando se cubra como mnimo el 80% del contenido
de las unidades temticas, de acuerdo con el Programa de Movilidad del Plan de estudios aprobado y de
los convenios que para tal efecto se establezcan.
CLAVE

BIBLIOGRAFA

Giancoli Douglas, Physics, volume 2, sixth Edition, Person Prentice Hall,


Mxico. 2006, ISBN 0-13-035256-X, 568 pgs.

Halliday David, Resnick Robert, Walker Jearl, Fundamentos de Fsica,


volumen 2, sexta edicin, CECSA, Mxico, 2006, ISBN 970-24-0176-3,
578 pgs.

Sears Francis/ Zemansky Mark, Young Hugh D., Freedman Roger, Fsica
Universitaria, volumen 2, undcima edicin, Pearson Addison Wesley,
Mxico., 2006, ISBN 970-26-0512-1, 732 pgs.

Serway Raymond A., Jewett Jr. John W., Fsica para Ciencias e
Ingenieras, volumen 2, sptima edicin, Cengage Learning, Mxico,
2008, ISBN-13: 9789706868220, ISBN-10: 9706864253, 687 Pgs.

Tipler Paul A., Mosca Gene, Fsica para la Ciencia y la Tecnologa,


volumen 2, quinta edicin, Reverte, Mxico, 2005, ISNB 84-291-4404-8,
702 pgs.

http://www.enciga.org/taylor/pr/practicas.htm (13 de septiembre de 2010).

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Fran
co/elecmagnet/elecmagnet.htm (13 de septiembre de 2010).

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA QUMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

PROGRAMA ACADMICO:

Ingeniera en Metalurgia y Materiales,


Ingeniera Qumica Industrial e
Ingeniera Qumica Petrolera

REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:

Institucional

Fsica

Cientfica
Bsica

NIVEL
Profesional

UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Terminal y de
Integracin

Electricidad y Magnetismo

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura en el rea de Ingeniera y Ciencias Fsico


Matemticas (Deseable grado de maestra en dicha rea o
en educacin).
2. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Analiza las leyes de la Electricidad y Magnetismo en la solucin de problemas de Ingeniera Qumica
con base en los fenmenos fsicos de corriente continua.
3.

PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS
Dominio de la
Electricidad de
corriente continua y
sus efectos, con
conocimientos
deseables en el rea
educativa.
Manejo del Modelo
Educativo Institucional.

EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Deseable con al
menos un ao de
haber impartido la
unidad de aprendizaje
o alguna de la misma
rea de formacin.

ELABOR

Ing. Sergio Valadez Rodrguez


Coordinador

HABILIDADES

ACTITUDES

Comunicacin oral y
escrita.
Establecimiento de
ambientes favorables al
aprendizaje.
Anlisis de situaciones.
Capacidad de sntesis.
Destreza en la solucin
de problemas.
Motivacin al estudio,
al razonamiento y a la
investigacin.
Manejo de grupo.
Creatividad.
Uso de las TICs.

Ejercicio de la crtica
fundamentada.
Respeto a su comunidad.
Tolerancia.
Compromiso con la
docencia.
tica.
Responsabilidad cientfica.
Colaboracin.
Espritu de superacin.
Criterio.

REVIS

AUTORIZ

Subdirector Acadmico

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Ing. Miguel ngel lvarez Gmez
Director