Universidad Pedaggica

Francisco Morazn
Asignatura:
Educacin Ambiental
Trabajo:
Practica De contaminacin del agua
Catedrtica:
Licda. Edna Yossy Ali Meja
Alumna:
Martha Melissa Carranza Discua
N. de registro:
0321-1992-00656
Carrera:
Administracin y gestin de la educacin
Sede:
Santa Brbara, Santa Brbara
24 de marzo de 2013

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
AREA DE CIENCIAS NATURALES
GUIA PRACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL ECN-2501

CONTAMINACION DEL AGUA

I.-INTRODUCCION
La palabra contaminacin se deriva del latn contaminare que significa
ensuciar, manchar.
La contaminacin es un cambio perjudicial en las caractersticas fsicas,
qumicas y biolgicas de nuestro aire, agua, suelo que pueden afectar
nocivamente la vida humana y la de otras especies.
Loa elementos de contaminacin son los residuos de lo que fabricamos,
utilizamos y desechamos. La contaminacin aumenta a medida que la
poblacin utiliza tecnologa no adecuada, lo que provoca que el espacio
disponible para cada persona se vuelve cada vez ms contaminado, al mismo
tiempo que las demandas de la poblacin crecen continuamente, de modo que
tambin aumenta ao con ao lo que cada una de ellas desecha.
Se acostumbra clasificar los contaminantes como: biodegradables, no
degradables, lentamentamente degradables y fotodegradables.
Los contaminantes biodegradables son aquellos que pueden ser degradados
por procesos naturales o por medio de procesos controlados por el hombre en
condiciones semi naturales.
Entre los contaminantes biodegradables podemos mencionar los desechos
fecales, restos de alimentos, vegetales, cuerpos de animales y otros.
Los contaminantes no degradables son aquellos materiales o sustancias que no
pueden ser degradados por procesos naturales, entre estos tenemos: desechos
de metales pesados (mercurio, plomo, cadmio y otros), algunos tipos de
plsticos, vidrios, materiales radiactivos y otros.
Los contaminantes lentamente degradables son tardan mucho tiempo en
degradarse como: algunos plsticos, aluminio, venenos agrcolas e industriales.
Loa contaminantes fotodegradables son los que se destruyen con la accin del
sol como: algunos plsticos, papeles y otros.

OBJETIVO GENERAL

Conocer de manera directa la magnitud y tipo de contaminacin de las fuentes

de agua aledaas a su comunidad. (ros, represas, otros.)
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.-Reconocer y clasificar los diferentes tipos de contaminantes observados en
su fuente de agua.
2.-Determinar el origen de la acumulacin de los desechos encontrados.
3.-Recomendar algunas alternativas para la eliminacin de los desechos en el
rea de estudio.
MATERIALES
-Libreta de apuntes.
-Cmara fotogrfica.
-Guantes desechables.
-Botes de vidrio para muestras.
METODOLOGIA
Realizar un recorrido por los sectores ms contaminados de su rea de estudio
determinando:
1.-Grado de contaminacin del sitio.
2.-Tipos de contaminantes observados.
3.-Origen de los contaminantes.
4.-Tipo de actividades humanas alrededor del rea de estudio.
5.-Tomar muestras del agua del rio (o de su rea de estudio)
6.-Tomar muestras del sedimento de su rea de estudio determinado si existen
macro invertebrados indicadores de aguas contaminadas y no contaminadas.

DESARROLLO
1.-Mencione los tipos de contaminantes encontrados en su rea de estudio.

R/. Basura a los alrededores del rio, papeles sanitarios, botellas desechables, y
ramas de arboles cados.
2.-Que tipo de contaminantes predomina en su rea de estudio.
R/. Botellas desechables, bolsas de churros y ramas y malicia de arboles
cados.
3.-Describa la coloracin del agua encontrada en su rea de estudio.
R/. Color caf.
4.-Describa el olor que se percibe en su rea.
R/. Malos y desagradables olores.
5.-Cual es la procedencia del agua en su rea.
R/. De las montaas cercanas.
6.-Que tipo de flora y fauna observ en el lugar escogido.
R/. Algas, musgos, juncos, totoras y plantas sumergidas.
7.-Existe en su comunidad alguna planta de tratamiento del agua (residual o
potable).
R/. No existe.
8.-Existe algn tipo de contaminacin agrcola en su rea.
R/.No existe.
9.-Cual es el uso de la fuente de agua en su comunidad.
R/. Para las personas que viven a la orilla la utilizan como agua para baarse y
limpiar sus necesidades entre otras.
10.-Que tipo de macro invertebrados encontr en sus muestras.
R/. Cien pies, gusanos, moluscos, araas etc.
11.-Elabore un listado de recomendaciones a los problemas relacionados con la
contaminacin del agua en su comunidad.
R/. Que las autoridades presten ms atencin a nuestro rio.
- Que se proteja para que las personas que viven en sus orillas no boten
basura en el.
- Se debera de prohibir que las personas saque arena de el ya que le
estn quitando un importante recurso.
- Impedir que corten lea de los arboles que habitan en sus orillas ya que
estos contribuyen al mantenimiento del mismo.