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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Gua Integrada de Actividades


Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La estrategia de este curso es la de Aprendizaje por Proyectos, la cual se aplica sobre un proceso productivo del sector
industrial del entorno colombiano.
Los procesos entre los cuales se puede elegir, son: Proceso del caf, lcteos, textiles, alimentos y bebidas, papel, coco,
cacao, panela, fique,
Entre otros procesos del sector industrial del territorio colombiano.
El proyecto a ser entregado consiste en:
Un artculo de revisin, sobre la responsabilidad social del proceso productivo seleccionado, argumentado con autores
que aporten citas sobre los temas del curso. Para ello se realizan cuatro actividades hasta la consolidacin del artculo de
revisin. A continuacin se presenta un cuadro por cada una de las actividades a ser desarrollada.
Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso
Unidad 1: Gestin por procesos
Unidad 2: Mejoramiento continuo de procesos
Nmero de semanas: 2

Fecha: 2 de febrero a 15 de
Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y
febrero 2015
Inicial
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 1. Planeacin general de las actividades Reconocimiento del
curso
Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

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Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos
Presentacin en
Power Point
La plantilla se
encuentra
en el entorno de
Gestin
Se entrega por el
entorno de
Evaluacin y
seguimiento.

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

25 puntos
Contiene tres puntos:
1. Resumen de las dos
unidades de contenido
del curso.
8 puntos
2. Detalles de las cuatro
actividades a desarrollar
para aprobar el curso.
9 puntos
3. Fechas de ingreso
individual para
la entrega de aportes
significativos para cada
producto de evaluacin.
8 puntos

No aplica en esta fase


N.A.

No aplica en esta fase


N.A.

Temticas a desarrollar: Administracin de operaciones, Cadena de valor, Gestin de proyectos, Estrategias de


productividad y competitividad
Nmero de semanas: 7

Fecha: 17 de febrero al
24 de marzo

Momento de evaluacin:
Intermedia I

Entorno: Aprendizaje
colaborativo Evaluacin
de evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2. Recoleccin de informacin, anlisis e de las temticas e
inicio del diseo del artculo
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa
Diseo preliminar del artculo de Puntaje total: 170 puntos
Revisin con los siguientes
Documento Word o PDF de
Lectura de contenidos
Aportes individuales del
componentes:
10 pginas, times new
del curso, unidad 1
anlisis de los
roman, tamao 12, a doble
temas aplicados al proceso
1. Problema de investigacin: del espacio, sin justificar a la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: ECACEN
Curso: Diseo de Procesos Productivos
Lectura de insumos del
entorno de gestin,
normas APA, Normas
antiplagio, ejemplos de
artculos de revisin del
curso.
Consulta de las
referencias
bibliogrficas del curso
Propuesta del proceso
productivo
a ser analizado. Ejemplo
proceso industrial del
caf, de los lcteos, de
textiles, entre otros.

productivo
del sector industrial y su
responsabilidad social en el
entorno colombiano
2.
Aporte de 25 referencias
bibliogrficas
Aplicados al proceso y su
responsabilidad social
3.
Propuestas a la construccin
de los
componentes del artculo de
revisin
4.

Anlisis individual de
los temas
aplicados al proceso
Aplicacin de las
referencias al
anlisis del proceso y su
responsabilidad social,
con los temas de la
unidad uno para cada
ttulo

5.

6.

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Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

proceso productivo aplicado a


su responsabilidad social
formulado en forma de
pregunta.
Objetivo de investigacin: del
artculo de revisin para
determinar la responsabilidad
social del proceso productivo
industrial en Colombia
Mtodo de investigacin:
expresado en un solo prrafo.
El mtodo puede ser
descriptivo, explicativo o
Exploratorio.
Tema: Diseo del tema del
artculo aplicado al proceso
con los Ttulos de:
Administracin de
Operaciones; Cadena de valor;
Gestin de proyectos y
Estrategias de productividad y
competitividad. El anlisis
debe citar autores de los
temas del curso
Discusin: En el cual se
Compara la realidad con la
Teora y se hacen propuestas
de responsabilidad social para
el proceso analizado
25 Referencias: de todos los
autores que aportaron al
anlisis del artculo

derecha, sangra primera


lnea de cada prrafo de 5
espacios.
Bibliografa a un solo espacio
con sangra francesa
Problema de investigacin:
10 puntos
Objetivo de investigacin: 10
puntos
Mtodo de investigacin: 10
puntos
Citacin de 25 autores en
texto: 25 puntos
Seleccin correcta del
proceso: 10 puntos
Anlisis de los temas, con los
aportes tericos de la unidad
1: 25 puntos
Discusin y propuestas: 25
puntos
Aplicacin de la
responsabilidad social: 20
puntos
25 Referencias bibliogrficas
en la seccin final del
artculo: 25 puntos
Estructura del artculo: 5
puntos
Redaccin y ortografa: 5
puntos

Temticas a desarrollar: Control estadstico de procesos; Localizacin de las instalaciones; Estrategias de distribucin de instalaciones;
Procesos socialmente responsables; Principios de calidad en los procesos.

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Curso: Diseo de Procesos Productivos
Nmero de semanas: 6

Fecha: 1 de abril a 7 de
mayo de 2015

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Programa: Administracin de Empresas


Cdigo: 102504

Momento de evaluacin:
Intermedia II

Entorno: Aprendizaje
colaborativo
Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3. Anlisis de las temticas, continuidad del diseo del artculo
de revisin
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa
Puntaje total: 180 puntos
Lectura de contenidos
Aportes individuales del
1. Tema: Diseo del tema del
Documento Word o PDF de
del curso, unidad 2
anlisis de los
artculo de
20 pginas, times new
temas aplicados al proceso
revisin aplicado al proceso,
roman, tamao 12, doble
Lectura de insumos del productivo
con los
espacio, sin justificar a la
entorno de
del sector industrial y su
ttulos de:
derecha, sangra 5 espacios
Gestin:
responsabilidad social en el
Control estadstico de
primera lnea de cada
Normas APA, Normas
entorno colombiano
procesos;
prrafo. Bibliografa a un solo
antiplagio, ejemplos de
Localizacin de las
espacio con sangra
artculos de revisin del Aporte de 25 nuevas
instalaciones;
francesa.
curso.
referencias bibliogrficas
estrategias de distribucin de
adicionales aplicados al
instalaciones;
Introduccin: 10 puntos
Consulta de las
proceso y su
procesos socialmente
Citacin de 50 autores en el
referencias
responsabilidad social
responsables y
texto de anlisis, incluidos
bibliogrficas del curso
Principios de calidad en los
los de la evaluacin
Propuestas a la construccin
procesos
intermedia 1: 35 puntos
Anlisis individual de los de los
2. Discusin: Ampliar la
Anlisis de los temas, con los
temas
componentes del artculo de
Comparacin de
aportes tericos de la unidad
aplicados al proceso
revisin
la realidad con la teora y
1 y unidad 2: 30 puntos
propuestas de
Discusin y propuestas: 30
Aplicacin de
responsabilidad social para el
puntos
referencias adicionales
proceso
Aplicacin de la
al anlisis del proceso y
analizado
responsabilidad social: 20
su
3. 50 referencias bibliogrficas de puntos
responsabilidad social,
todos los autores que
50 Referencias bibliogrficas
con los temas
aportaron a argumentar el
en la seccin final, incluidas
de la unidad dos para
artculo, incluidas las
las 25 referencias de la
cada ttulo
referencias de la evaluacin
evaluacin intermedia 1: 35
intermedia I. Las referencias
puntos

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deben ser de los temas del


curso en su gran mayora y del
proceso productivo analizado
en proporcin menor.
4. Diseo de la Introduccin del
artculo de revisin
5. Diseo de la conclusin del
artculo

Estructura del artculo: 5


puntos
Redaccin y ortografa: 5
puntos
Conclusin: 10 puntos

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Consolidacin del artculo de revisin
Nmero de semanas: 1
Fecha: 11 de mayo a 24
Momento de evaluacin:
Entorno: Aprendizaje
de mayo de 2015
Final
colaborativo
Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa
Lectura de contenidos
del curso.
Aportes individuales del
Puntaje total: 125 puntos
anlisis de los
Lectura de insumos del
temas aplicados al proceso 1. Diseo del ttulo del artculo de
Documento Word o PDF de
entorno de
productivo
revisin
20
Gestin:
del sector industrial y su
2. Diseo del Resumen del artculo
pginas, times new roman,
Normas APA, Normas
responsabilidad social en el
de revisin
tamao 12, doble espacio,
antiplagio,
entorno
3. Diseo del Abstract (resumen en sin justificar a la derecha,
ejemplos de artculos de colombiano
ingls)
sangra 5 espacios primera
revisin
4. Propuesta de las palabras claves lnea de
del curso.
Consolidacin de 50
del artculo
cada prrafo.
referencias
5. Consolidacin de los
Bibliografa a un solo
Consulta de las
bibliogrficas adicionales
componentes
espacio
referencias
aplicados
Construidos del artculo de
con sangra francesa.
bibliogrficas del curso y al proceso y su
revisin para
aplicacin
responsabilidad social
la evaluacin final, As:
Ttulo y palabras clave: 5
al proceso de anlisis y
puntos
su
Propuestas a la
5.1.
Introduccin
Resumen y Abstract: 10
responsabilidad social.
construccin de los
5.2.
Problema de
puntos
componentes del artculo
investigacin
Introduccin: 10 puntos

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Curso: Diseo de Procesos Productivos
de revisin

Anlisis individual de los


temas
aplicados al proceso
Construccin de los
componentes
del artculo de revisin
Propuesta de
consolidacin del
artculo de revisin.

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5.3.
Objetivo de
investigacin
5.4.
Mtodo de
investigacin
5.5.
Tema con los ttulos de
anlisis de cada
Unidad, citando 50 autores en
el contenido
5.6.
Discusin. Propuestas
de mejora de la
responsabilidad social del
proceso
5.7.
Conclusin
5.8.
50 Referencias
bibliogrficas
consolidadas, de los mismos
autores
citados en el contenido

Problema: 10 puntos
Objetivo: 5 puntos
Mtodo: 5 puntos
Tema de anlisis,
con 50 autores
citados en los prrafos: 30
puntos
Discusin: 20 puntos
Conclusin: 10 puntos
50 referencias: 20 puntos

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante


dentro del grupo colaborativo

Roles y responsabilidades para la


produccin de entregables por los
estudiantes

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Curso: Diseo de Procesos Productivos
Durante el desarrollo de la estrategia, los
estudiantes tendrn la oportunidad de
interactuar en los foros de trabajo
colaborativo para exponer y debatir las
ideas en el grupo y proponer acciones de
mejoramiento para el proceso productivo
industrial seleccionado y al mismo tiempo
construir los componentes del artculo de
revisin respectivos. Al finalizar el curso el
grupo de estudiantes har entrega de su
artculo de revisin sintetizando los
contenidos del curso orientados hacia el
proceso productivo industrial seleccionado.

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Los roles para el desarrollo de las


actividades del curso son:
Proponente
Redactor
Compilador
Estos tres roles se desarrollarn por todos
los estudiantes al mismo tiempo, con el fin
de lograr que cada uno de los integrantes al
mismo tiempo que realizan aportes
significativos, proponga componentes de su
trabajo y al mismo tiempo puedan ir
consolidando su entrega final.

Realizar mnimo un aporte individual


semanal con el argumento de autores y
citacin bibliogrfica que permita apoyar
el anlisis de los temas del curso al
proceso productivo seleccionado.
Participar cada semana con aportes
respectivos para lograr los objetivos de
cada actividad
No ingresar en los ltimos das pues no
se tendrn en cuenta aportes de ltima
hora, aprovechar todos el tiempo de
apertura del foro de cada actividad.

Recomendaciones por el docente:


Las actividades deben desarrollarse de manera semanal, con el fin de realizar el proceso de aprendizaje significativo, el cual no
podra lograrse en un menor tiempo.
Es importante que desde el principio se decida el proceso productivo del sector industrial en el cual se va a trabajar la temtica de
estudio. Cuando los estudiantes no ingresan a tiempo se supeditan a la decisin de los estudiantes que si han participado, pero no
se puede admitir ingresos de ltima hora, ya que no se asume el proceso de aprendizaje. El estudiante o estudiantes que ingresen
con sus aportes a tiempo pueden decidir el proceso productivo a trabajar y quienes ingresen posteriormente deben asumir la
decisin ya tomada. El grupo solo puede admitir estudiantes que realicen aportes significativos, argumentados y acordes con las
teoras de estudio del curso acadmico.
El aporte de la escritura de los captulos del artculo deben ser originales de los estudiantes del grupo, apoyados y argumentados
con la citacin de autores, debidamente referenciados con normas APA. Toda copia se constituye en plagio y conlleva la prdida del
curso.
La realizacin de un artculo de revisin de bibliografa, supone un proceso serio, sistemtico y continuado en el tiempo estipulado
por lo cual supone que semana a semana se aportes las referencias bibliogrficas tanto en su texto aportado con en la cita
bibliogrfica, donde el texto aportado por el autor, se ubica a lo largo del desarrollo del tema del artculo y de la discusin del mismo

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Curso: Diseo de Procesos Productivos

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y la referencia se ubica al final del artculo de acuerdo a las normas APA.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls).


Consultar las normas APA 6.0 en el entorno de Gestin.
Todas las referencias del Syllabus se pueden aplicar al artculo de revisin con el fin de obtener 50 referencias que soporten el argumento del anlisis de
los temas aplicados al proceso productivo industrial y su responsabilidad social. Las referencias adicionales que se propongan deben ser provenientes de
sitios confiables y cientficos. Abstenerse de presentar referencias de pginas como Wikipedia, gestiopolis, tarea fcil y similares.
Se recomienda utilizar google libros, consultar en google con el ttulo de la consulta ms las letras PDF, la biblioteca virtual de la UNAD o solamente
tomar las referencias que da el curso para mayor confiabilidad. Seguir las instrucciones de las teleconferencias y de la estructura de artculo propuesta en
el entorno de gestin. All encuentra todas las referencias de posible aplicacin.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso
el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar la Poltica Antiplagio en el entorno de Gestin.

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