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CONTEXTO SOCIAL
El mensaje principal de la pelcula es proyectar la violencia que se viva en el
Instituto, ya que la relacin entre los estudiantes no era la adecuada, exista
intolerancia por la diversidad de culturas tanto Latinas, Asiticas
Afroamericanas; se reunan en pandillas identificadas con nombres diferentes.
El racismo no permita que se llevaran bien entre s, unos se crean mejor que
otros, todos luchaban por sus propios derechos y territorios.
Esto me lleva a reflexionar sobre la importancia de la labor del docente en la
formacin de los estudiantes dentro del aula; pero sobre todo el conocimiento
tanto terico como de estrategias, de habilidades y de actitudes que debe
poseer el docente para manejar un grupo, en donde las prcticas de crianza de
los alumnos han sido diferentes.
Todo ello con el propsito de encausarlos y prepararlos para enfrentarse a las
diversas situaciones que se presentan en la vida.
La confianza, perseverancia, seguridad conocimientos y disciplina, son
elementos fundamentales para el logro de los objetivos que se plantea el
docente.
COMPETENCIAS DE LA MAESTRA
La maestra GRUWELL logro ganarse con el paso del tiempo la confianza de los
alumnos, consigui trabajos de medio tiempo para apoyarlos comprar material
( libros y diarios para cada uno de sus alumnos) que la escuela no les
proporcionaba ya que los directivos dudaban de su capacidad para el manejo
de estos. Cuando los alumnos avanzaron de grado; por lo que la maestra pidi
que le permitieran continuar con el mismo grupo, insisti hasta obtener la
autorizacin de proporcionar seguimiento al tercer grado y muchos de estos
llegaron a la universidad, gracias a colaboracin se logro que los alumnos
encontraran sentido a sus vidas
Cabe destacar la importancia de la gran disponibilidad y el trabajo que mostro
y realizo la maestra para que los alumnos creyeran en ellos y fueran aceptados
por los dems; realizaron una visita al museo de la tolerancia de los Angeles,
donde conocen a cuatro sobrevivientes del Holocausto Nazi, muchos de ellos
provenan del campo de concentracin de AUSCHWITZ y acuden a una cena
organizada por la maestra.
Cabe destacar que uno de los libros que leyeron los alumnos es el Diario de
Ana Frank, con la historia se identificaban con lo vivido por Ana Frank por lo
cual escriben unos diarios, estos se recopilaron y se publicaron bajo el titulo
Escritores de la Libertad
OBSTCULOS PARA CONCRETIZAR LA LABOR DEL DOCENTE
En un inicio no crean en la maestra, no la respetaban los propios alumnos por
el hecho de ser blanca, suponan que se senta superior a ellos; los directivos
CONCLUSION.
La pelcula me hace reflexionar sobre el que muchas veces el profesor
subestima al alumno y desconfa del potencial que puede tener, he conocido
maestros de primarias a los cuales los he escuchado decir que si son alumnos
de escasos recursos que estn mal alimentados en sus casas, como se les va a
exigir que estudien y aprendan ms si tienen hambre, con esa mentalidad y sin
darle una enseanza de calidad a esos alumnos crecern y difcilmente saldrn
de ese ambiente social y por lo tanto los hijos crecern en esas mismas
condiciones, tambin he visto prefectas de secundaria jactndose de haber
dado de baja a X alumno problemtico y despus de unos meses ese alumno
es el que est afuera de la escuela robando el dinero y telfonos celulares a los
alumnos al salir, creo que si en lugar de compadecerse del alumno de escasos
recursos, en lugar de discriminar al alumno problema que obviamente lo es
porque pide a gritos que lo apoyen y existiera en los profesores una verdadera
vocacin la situacin de este pas no hubiera llegado a los extremos de
delincuencia que vivimos, obviamente con el trabajo en conjunto con las
familias que es el origen de esos problemas.