RELATRIO ANALTICO: VASCULHANDO O LIVRO DIDTICO

22/06/15 17:52

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RELATRIO ANALTICO:
VASCULHANDO O LIVRO DIDTICO
AVALIAO FINAL
A atividade consiste em analisar e criticar um livro didtico, considerando objetiva e
descritivamente os itens abaixo solicitados.
NMERO DE PARTICIPANTES: 4
PRAZO FINAL PARA A ENTREGA: 26/06/2015
*Obrigatrio

Julio Ocaia de Carvalho USP: 6530232

*

Lngua Portuguesa e Literatura Ensino Mdio *

2. Volume nico *

1, 2 e 3 Ensino Mdio *

Vrios autores *

2 Edio, Secretaria de Educao, Paran *

informe qual a edio est sendo trabalhada e se foi revista/revisada/ampliada pelos autores.

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II - VEICULAO DOS CONTEDOS LITERRIOS OU

DE ENSINO DE LEITURA PREVISTOS NOS PCN, DCN,
MATRIZES CURRICULARES E DESCRITORES
Colorido. *
Marca mais de uma opo.
Preto e Branco
CD, DVD ou outra Mdia
Imagens, Grecos, Esquemas etc
Hiperlink para outras atividades em meio digital
Outro:

Sim. *
Sim
No
Outro:

Sim. *
Sim
No
Outro:

4. Transcreva um exemplo de contedo de carter literrio contido no LD: *

5. Possui caderno de respostas? *

Marque mais de uma opo se necessrio.
Sim
No
Respostas fechadas
Respostas abertas ("o professor dever...")

6. Tipos de enunciados e respostas utilizados: *

Marque mais de uma opo.
Mltipla escolha
Lacunas, Complementao, Relao
Perguntas com respostas fechadas
Perguntas com respostas abertas
Interpretao
Perguntas do tipo "Retire do texto"
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Produo de textos de diversas modalidades

Textos de escrita criativa
Textos baseados em gneros literrios
Atividades de Pesquisa
Outro:

7. Relao entre os contedos de Lngua Portuguesa, Leitura e Literatura *

Marque quantas itens forem necessrios.
Esto relacionados
No esto relacionados
Esto integrados
No esto integrados
Atividades que contemplem a relao entre os contedos
Outro:

9. Possui grade de avaliao, ou seja, orientao para correo das atividades ou

apresenta respostas prontas e de carter fechado? *
Sim
No
Outro:

3. Anos de escolaridade compreendidos pelo material: *

10. O material se encerra em si mesmo ou abre espao para outras perspectivas dentro e
fora da sala de aula? *
Caso abra, marque "sim" e indique em outros qual o modelo adotado; p.e, "leia o texto da revista
"Oia", no link X etc etc etc.
Sim
No
Outro:

11. Tipo de ensino de Literatura adotado: *

Marque mais de uma opo se necessrio.
Historiogreco (linhas de tempo etc)
Comparatista (p.e, "o Realismo no Brasil e em Portugal"
Outro:

12. Como o grupo avalia a qualidade geral do material didtico? *

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III - AS LEIS 10.639 E 11.645 E TEMAS

TRANSVERSAIS
1. Tipos de textos utilizados: *
Marque mais de uma opo se necessrio.
Letras de Msica
Textos Literrios
Textos de mdias jornalsticas
Novas expresses Literrias (perifricos, marginais)
Formas tradicionais da cultura brasileira (cordel, trovas, desaeos)
Propagandas e Anncios
Outro:

2. O livro didtico apresenta contedos relativos Literatura Afrodescendente? *

Sim
No

3. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em

que momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Em no havendo, pule esta questo.

4. O LD apresenta contedos ligados s Literaturas Indgenas? *

Sim
No

5. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em

que momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Em no havendo, pule esta questo.

6. H contedos e atividades ligados aos Temas Transversais? *

Propostas ligadas TICA, SADE, MEIO AMBIENTE, ORIENTAO SEXUAL E PLURALIDADE
CULTURAL? Marque mais de uma opo, se necessrio.
Sim
No
Esto Relacionados aos contedos maiores
No esto relacionados aos contedos maiores
Aparecem como um adendo ao em da unidade/captulo/item
Outro:

7. Indique quais, se houver, descrevendo o contedo explorado, atividades, objetivos, em

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que momento da srie didtica se insere etc. Indique a pgina, o volume etc. *
Propostas ligadas TICA, SADE, MEIO AMBIENTE, ORIENTAO SEXUAL E PLURALIDADE
CULTURAL?

8. Os contedos ligados s Literaturas Afrodescendente e Indgenas esto *

Marque mais de uma opo se necessrio.
Relacionados aos contedos dos captulos
Isolados em uma seo dentro dos captulos
Vinculados questes do dia a dia escolar
Sem relao com as questes do dia a dia escolar
So apenas apresentados como um adendo ao captulo ou seo do LD
Outro:

9. H vinculaes do tipo "Para saber mais sobre o tema"? *

se houver, indique em "Outros".
Sim
No
Outro:

10. H bibliograaa especaca sobre o tema nos materiais bibliogracos utilizados para a
composio do livro? *
Se houver, indique em "Outros" o que a equipe considerou o mais relevante dos materiais.
sim
No
Outro:

11. As atividades propostas sobre os Temas Transversais ou sobre as Leis so

aparentementes suacientes para o despertar crtico do aluno sobre a questo? *

IV - AVALIAO GLOBAL DO MATERIAL

Considere para resposta os itens II e III.
Exponha, num pargrafo de at 10 linhas, a avaliao do grupo acerca do material
analisado. *

V. TOMANDO O LD COMO PONTO DE PARTIDA E NO

APENAS COMO NICO RECURSO DIDTICO
Neste item a equipe dever trabalhar tendo como ponto de partida o livro didtico
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analisado, complementando, aprofundando ou mesmo criando contedos a partir do que

vem apresentado no material analisado.
1. Tendo como material de motivao um texto contido no LD, proponha uma atividade de
PRODUO TEXTUAL que contemple ou Raa-Etnia ou Gnero e Diversidade Sexual. *
A atividade pode tambm contar com interfaces como outros textos, elmes, outras mdias etc.

2. Enuncie os objetivos da proposta. *

O que se pretende alcanar com tal atividade? Inclua nos objetivos aspectos lingusticos (gnero
literrio etc) e culturais.

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