Por qu la lectura de cuentos?

La lectura de cuentos adems de ser una estrategia de dramatizacin en

el aula puede tener un carcter placentero, imaginativo y creativo si el
docente logra atraer la atencin de los nios, principalmente mediante
una lenguaje corporal genuino. No se trata de leer un simple texto en
grupo, lo que se espera es echar andar la imaginacin del nio en
ambientes favorables que incidan en sus relaciones sociales.
La lectura de cuentos sobre la prctica de los valores es una de varias
formas de ir aprendiendo una convivencia sana y solidaria con el grupo
que le rodea, podramos decir que es el inicio de aprender a conocer y
respetar limites de conducta. Esto nos puede permitir lograr una
reflexin sobre conductas inapropiadas, consecuencias y actos que
perturban la buena convivencia dentro y fuera de la escuela.

FABULAS:
Por las caractersticas que posee la fbula puede aprovecharse en el
aula como un estrategia de gran utilidad no slo para incentivar el gusto
por la lectura, tambin para aprender y convivir juntos en un mundo
visual de dibujos animados y objetos humanizados como personajes
participantes, que hacen de la fbula una narrativa breve y moralizante
para los nios en el grupo.
En el caso que no ocupa, el uso de la fbula es imprescindible en el nivel
preescolar para hacer un crtica a ciertos comportamientos o conductas
no idneas en el grupo, pero a su vez para transmitir ciertas enseanzas
y valores que sean apropiados para mejorar la convivencia que se tiene
en su contexto inmediato.

EL USO DEL TEATRO GUIOL:

El uso del teatro guiol en el aula de clases tiene como prioridad
desarrollar y potencializar habilidades orales y su expresividad corporal
en los nios, aunado a ello es una estrategia donde pueden involucrarse
a otros actores como los padres de familia, y por su gran versatilidad
con que puede representarse un ttere en el teatro guiol se puede
recurrir a diversos personajes como animales e incluso vegetales.
Se pretende que los guiones representados a travs del teatro guiol
puedan ser inspirados y representados por los padres de familia, o
tambin recurrir a narrativas o guiones que apuesten a la mejora de una
convivencia basada en los valores morales.
Una de las aspiraciones que se espera lograr mediante el uso del teatro
guiol es la promocin de diferentes habilidades a partir de situaciones
de interaccin social. Las interacciones que se desarrollen en el aula
conllevan a los alumnos a desarrollar mejores formas de comunicacin y
hacer que las experiencias de aprendizaje tengan un carcter formativo
y el desarrollo de conductas civilizadas.