FACTORES QUE DETERMINAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

El rendimiento escolar es una variable que depende de la influencia de

diversos factores, siendo lo ms importantes.
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Factores endgenos ( inherentes al individuo)

Factores exgenos ( externos al estudiante)
a.

FACTORES ENDOGENOS: Son inherentes al estudiante entre los

que se puede citar:

Factores Individuales: Dentro de estos factores que ejercen influencia

importante en el rendimiento escolar tenemos: la inteligencia, la
maduracin nerviosa y la personalidad escolar (6)
Uno de los factores mas importantes es la inteligencia , aspecto, que
es considerado como una capacidad para aprender. Segn esto, quien
tiene buena capacidad intelectual tendra por lgica, buen
rendimiento escolar. Similarmente Bruner (1983) sostiene, que la
inteligencia es una aspecto importante para la actividad cognoscitiva
y que los niveles de inteligencia suelen condicionar capacidades
distintas para el aprendizaje y rendimiento escolar (7)
Sin embargo, no se debe de considerar como la determinate ya que
junto a ella influyen otros aspectos de la personalidad incluso
bloqueando de manera importante el funcionamiento intelectual y la
habilidad para aprender y rendir adecuadamente.
Otro aspecto que tiene influencia en el rendimiento escolar,
considerando incluso como base de todo el proceso, es el estado e
integridad madurativa de sistema nervioso especialmente del
cerebro, que es el rgano de la estructura mental que da encuadre y
soporte a los procesos psicolgicos del individuo (8)
Seguidamente otro aspecto que influye en el rendimiento escolar, es
la personalidad del estudiante pues, en ella se reflejan no solamente
las aptitudes, emciones o inclinaciones condicionadas por la
influencia del medio ambiente.
Se puede decir que la personalidad es un factor que influye de
manera importante en el rendimiento escolar de los alumnos,
constituyendo esta y los dems aspectos antes sealados como algo
inherente al individuo que en suma se configura como el factor
endgeno.
B. FACTORES EXOGENOS
El rendimiento escolar no depende solamente de los factores
inherentes al escolar sino en gran medida de las condiciones externas
en el cual estudia y se forma,
El rendimiento escolar como una actividad que involucra la
personalidad total del alumno, se ve afectado por una serie de

factores esternos que condicionan al aprendizaje y

consiguientemente dicho aprendizaje.
Entre estos factores podemos sealar los siguientes:
-

Factores Familiares: En el cual interactua la familia, donde los padres

y figuras significativas influyen en el rendimiento del educando.
Las relaciones familiares originadas al interior de la vida familiar
repercuten en todos loas mbitos en que se desenvuelven sus
miembros, especialmente en los nios y adolescentes dentro de la
escuela , como afirma Michel Gilly (9) es indiscutible que la manera
en que el nio se adapta a sus diferencias medios de vida y en
particular al medio de vida escolar dependa en parte de la educacin
familiar y de la naturaleza de las relaciones padres- nios.

De esta forma en una familia que habitualmente es centro de discusiones o

discordias o donde la figura paterna o ambas estn ausentes, producen en
el individuo inseguridad ante la responsabilidad que debe enfrentar en las
aulas, ello puede conducir a dos tipos de raccines segn afirma Guillermo
Muoz su actuar puede traducirse en un buen rendimiento como emdio de
compensacin a si mismo o de lo contrario revela atrasom abandono como
un enfrentamiento a los padres que no le brindan seguridad y afecto que
requiere para su desarrollo.
Los hecho observados en