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CURRICULARES
MATEMTICA1
Nmero y cantidad
Nocin de nmero:
Construccin de la nocin de nmero: nociones lgicas vinculadas a su construccin
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Sistema de numeracin decimal:
Construccin del sistema de numeracin decimal: inclusin de clases e inclusin
jerrquica
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Estructuras aditivas
Construccin de las estructuras aditivas: nocin de reversibilidad
Problemas aditivos de enunciado verbal: cambio, combinacin, comparacin, igualacin
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Estructuras multiplicativas
Problemas multiplicativos de enunciado verbal: proporcionalidad simple, combinacin y
comparacin multiplicativa
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Nocin de fraccin
Representaciones de la fraccin como parte de un todo continuo y discreto
Significados de la fraccin: parte de un todo (continuo y discreto), operador, cociente,
medida, razn
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Regularidad, equivalencia y cambio
Uso de patrones
Estrategias didcticas para favorecer la generalizacin de patrones
Nocin de igualdad y desigualdad
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de las nociones de igualdad y
desigualdad
Ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una variable
Nocin de proporcionalidad
Estrategias didcticas para favorecer la construccin de la nocin de proporcionalidad
Situaciones proporcionales y no proporcionales
Proporcionalidad directa e inversa
Forma, el movimiento y la localizacin
Niveles de pensamiento geomtrico
Niveles de pensamiento geomtrico, segn la propuesta de Van Hiele
Estrategias didcticas para pasar de un nivel a otro, segn la propuesta de Van Hiele
Nociones de rea y permetro
Permetro de figuras planas
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
rea de figuras planas
Estrategias didcticas para favorecer su construccin
Estrategias didcticas para favorecer la relacin entre rea y permetro