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LA ACTIVIDAD FSICA Y EN EL
DEPORTE
M.Sc.
T E O M AR AN G E L I C A S AR M I E N T O P E A
MODULO
VII
NECESIDADES
MOTIVACION
SATISFACCION
Continuidad o Abandono
Direccin
Intensidad
Persistencia
2.-Teora de la
Integracin del
Organismo
3.- Teora de
las
Orientaciones
de Causalidad
Conducta
No autodeterminada
Tipo de
Motivacin
Desmotivacin
Tipo de
Regulacin
Sin Regulacin
Locus de
Causalidad
Impersonal
Procesos
Controladores
Relevantes
No Intencional
No valorado
Incompetencia
Perdida de
control
Autodeterminada
Motivacin
Intrnseca
Motivacin Extrnseca
Regulacin Regulacin
Externa
Introyectada
Externo
Obediencia
Recompensas
Externas
Castigos
Algo Externo
Autocontrol
Implicacin
del Ego
Recompens
as Internas
Castigos
4.- Teora de
los Contenidos
de las Metas
Tipo de Meta
Metas No
definidas
Indeterminadas
Metas Extrnsecas
5.-Teoria de las
Necesidades
Bsicas
Tipo de
Necesidad
Baja
intensidad
Falta de
direccin
Regulacin
Identificada
Regulacin
Integrada
Regulacin
Intrnseca
Algo
Interno
Interno
Interno
Importancia
personal
Valoracin
Consciente
Congruente
Consciente
Sntesis con
uno mismo
Inters
Disfrute
satisfacci
n
Inherente
Metas Intrnsecas
Competencia
Autonoma
Concepto de Capacidad
o Competencia
Postulados
Constructo
Multidimensional
Objetivos (direccin)
Metodologa ( organizacin y
estructura)
Aspectos a
Considerar
Contextualizado
Recursos definidos
Aplicabilidad
Estimular el
aprendizaje de
destrezas
Diversin
Afiliacin
Modelado
Reforzamiento adecuado / retroalimentacin
oportuna
Favorecer el aprendizaje de aspectos tcnicos
Evitacin de la monotona
Integrar actividades ldicas como parte
del entrenamiento y aprendizaje de la
actividad
Excitacin
Ejercicios y forma
fsica
Desafo
competitivo y
xito en el logro
Condiciones
inherentes a la
actividad
fsica/deporte
Cambio
significativo en las
condiciones de
vida(mudanza,
embarazo, otros)
Dificultades con el
colectivo deportivo
(Entrenador, pares,
dirigentes)
Concepcin de
falta de
competencia
Abandono/a
usentismo
Conflicto de
inters con
otras
actividades
Expectativas no
ajustadas a la
realidad
Lesiones
Sobre entrenamiento
/ Burnout
Abordaje:
Identificacin de situacin
problema
Seleccin de estrategias de
intervencin en funcin de
resolver las dificultades halladas
Supervisin del caso
Conclusin
Anlisis de la dinmica
motivacional, establecimiento de
objetivos y de control de metas
propuestas
Anlisis y redefinicin de
autoconcepto /autovaloracin
ACTIVIDADES
A que teora pertenecen estos postulados?
Necesidad de
autodeterminacin
Necesidad de
competencia
ACTIVIDADES
Establezca las estrategias que crea conveniente, segn los siguientes casos:
Caso 1: Una escuela de formacin deportiva (en Judo) a 1 ao y 7 meses de
haber iniciado actividades, aun no logra cubrir la matricula mnima que requiere
para mantener su funcionamiento. Su director ha manifestado que requiere de al
menos 1.500 estudiantes para solventar la situacin. Que estrategias deberan
seguirse a fin lograr la incorporacin del mnimo requerido de escolares durante el
prximo periodo de inscripcin?
Caso 2: Alberto tiene 19 aos, es atleta de Esgrima-Sable, pertenece a la
seleccin del Estado Carabobo y ha entrenado en dicha disciplina desde los 9
aos de edad. Es el actual campen estadal en su categora y prximamente
paticipara en la ultima valida (Campeonato Nacional) del ao que definir su
ingreso en la seleccin nacional. Sin embargo, su entrenador manifiesta que
Alberto esta mostrndose inconstante en su asistencia a los entrenamientos, se
muestra errtico y distrado durante las lecciones; as mismo se encuentra irritable
la mayor parte del tiempo. Como abordara el caso? Que estrategias
seleccionara para su interversion?