VI

CONCURSO DE ORATORIA
NIVEL ZONA ESCOLAR

1806 Benito Jurez Garca 2015

Para rendir merecido homenaje al BENEMRITO DE LAS
AMRICAS en el DUCENTSIMO NONO aniversario de su natalicio,
La Zona Escolar 227 en coordinacin de la escuela primaria Mauricio
Gonzlez de la Garza

CONVOCAN
CONVOCA
A los alumnos de las diferentes escuelas de nuestra zona a
participar en:

VI Concurso
Estatal de
Oratoria
Sentimiento Juarista

2015

B a s e s:
1. Participantes:
Participarn los alumnos de las escuelas que forman parte de la Zona
Escolar 227, que fueron seleccionados en la etapa intramuros realizada
en cada institucin, siendo un alumno 5 o 6 grado quien represente a
la escuela en esta etapa.
LA INSCRIPCIN se realizara hasta da lunes 19 de enero, haciendo
llegar a la Escuela responsable de manera digital la ficha de inscripcin
y discurso, as como de manera impresa un tanto de la ficha de
inscripcin y tres del discurso.

2. Lugar y fecha:
El evento tendr lugar el jueves 22 de enero en punto de las 8: 30 en el
auditorio de la UPN, agradeciendo de antemano la puntual asistencia
del participante, su asesor y 5 alumnos de 5 o 6 grado.

3. Mecnica del concurso:

En la categora de primaria participarn con un discurso preparado,
desarrollndose en un tiempo mnimo de 3 minutos y mximo de 8
minutos.
El tema a disertar, en todas las etapas y categoras, estar sujeto a lo
que marca la convocatoria y la decisin de los jueces ser irrevocable.

4. Ejes temticos:
II.- Categora: Primaria.
a) Margarita Maza, ejemplo valeroso de mujeres mexicanas.
b) Las Leyes de Reforma y su vigencia.
c) La Constitucin de 1857 y su trascendencia.
d) Artculo 3 Constitucional y el laicismo en Mxico.
e) Jurez ante la Invasin Francesa.
f) Benito Jurez, Abraham Lincoln y Jos Mart; paladines de la democracia.
g) Jurez ante el juicio de la historia.
h) Jurez, ejemplo que perdura para sta y nuevas generaciones.
i) Prctica de valores, fundamento de una sociedad progresista.
j) Valor de la legalidad y del Estado de
Derecho.

5. Aspectos a calificar:
o

Voz: claridad, fuerza, fluidez, ritmo y pronunciacin.

Actitud: naturalidad, respeto, postura y mmica.

Lenguaje: propiedad, riqueza, sencillez, tono y construccin.

Espritu: presencia, entusiasmo, dominio del tema, de s mismo y

del auditorio.

Discurso: propiedad con relacin al tema, congruencia e ilacin,

duracin y originalidad.

Cada aspecto se evaluar con un mximo de 20 puntos.

6. Jurado:
Hasta la etapa regional, en todas las categoras, sern los niveles
educativos los que integren al jurado calificador, con personas de
reconocida solvencia moral y cultural, adems de conocimiento de la
oratoria. En las dems etapas sern designados por la Secretara de
Educacin de Tamaulipas indistintamente, su fallo ser inapelable.

7. Premiacin:
Maestros, asesores y escuela recibirn diploma de participacin.
Los tres primeros lugares recibirn:
Reconocimiento para participante, asesor y escuela del lugar alcanzado.
Medalla para el participante del lugar alcanzado.
Trofeo para las escuelas del lugar obtenido.

ANEXO 1:
Porque somos orgullosamente tamaulipecos educamos para fortalecer
el espritu de nuestros alumnos con los valores de:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

La Paz
El Bien
El Amor
El Orden
La Alegra
El Respeto
La Verdad
La Valenta
La Armona
La Libertad
La Equidad
La Amistad
La Gratitud
La Decisin
La Fortaleza
La Disciplina
La Tolerancia
El Entusiasmo
La Autoestima
La Democracia
La Justicia Social
La Transparencia
La Responsabilidad

Estos valores nos inducen a la superacin personal y social.

ANEXO 2:
ASPECTOS PARA EVALUAR LAS PARTICIPACIONES EN EL
CONCURSO ESTATAL DE ORATORIA SENTIMIENTO JUARISTA.
Estos requerimientos son independientes e inseparables, forman un
conjunto homogneo y nico.
No.

ASPECTO

Voz
(20 puntos)

II

Actitud
(20 puntos)

III

Lenguaje
(20 puntos)

IV

Espritu
(20 puntos)

Discurso
(20 puntos)

CARACTERSTICA
1. claridad
2. fuerza
3. fluidez y ritmo
4. buena pronunciacin
1. naturalidad
2. respeto
3. postura
4. mmica
1. propiedad
2. riqueza
3. sencillez
4. tono expresivo, natural y
adecuado
5. construccin
1. presencia
2. entusiasmo
3. dominio del tema
4. dominio de s mismo
5. dominio del auditorio
1. propiedad con relacin al tema
2. congruencia e ilacin
3. duracin
4. originalidad

VALOR
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5

TOTAL
20

20

20

20

20

1. La voz se refiere a la produccin fnica simple. Pensamos que

las caractersticas especiales no exigen comentario.
2. La actitud es de los requisitos ms difciles de cumplir. Se basa
en el dominio fsico de la propia persona. Posee una gran
cantidad de problemas que no es muy sencillo eludir. El buen
orador debe ser capaz de observar una actitud natural, sin
afectaciones presuntuosas y sin desparpajos indebidos. Algunos
se contonean o flexionan las piernas o evitan las miradas del
auditorio; el guardar una posicin adecuada ya es un progreso
en la actitud del orador que adquiere presencia y gana
confianza. Su vista debe dirigirla siempre hacia el rumbo que
marquen sus brazos y sus manos. Cuando las extremidades se
mueven independientemente de los ojos, se producen posturas
artificiales y huecas, la mmica aprendida de memoria es
desilusionante y fra.
3. El lenguaje deber considerarse como la presentacin inmediata
y formal que adquiere lo que quiere decir el orador (algo as
como el elemento formal de la obra literaria). La propiedad
deber relacionarse con la calidad del auditorio y de l mismo; la
riqueza debe entenderse como la ausencia de repeticiones y
muletillas adems, del empleo de voces y giros variados; la
sencillez debe estructurarse mediante el empleo correcto de la
sintaxis espaola: orden, claridad, expresividad.
4. El espritu est ntimamente ligado a la actitud. Forman, casi una
sola unidad. El orador puede observar una actitud irreprochable
y, sin embargo, manifestarse fro, marmreo, intrascendente. El
calor, la entrega apasionada a lo que hace, lo da el espritu. La
presencia no es sino la manifestacin externa y global de la
confianza en s mismo y el dominio de sus nervios. El
conocimiento del tema y el dominio de la persona harn que
imponga su presencia individual al auditorio, toda participacin
de la juventud debe contar con el entusiasmo juvenil de que
estn dotados y es una de sus caractersticas.
5. El discurso concierne a la pieza en su conjunto, debe resolver la
incgnita que plantee su ttulo y ser congruente en cuanto a las
ideas que expone (en ocasiones el hablante se contradice) y
observa una secuencia lgica.
Bibliografa:
Didctica del lenguaje.
Autor: Maestro Jos Vizcano Prez.

Los objetivos del discurso de oratoria son dos: CONVENCER Y

PERSUADIR, y el principal recurso para lograrlo es la elocuencia.
Un discurso bien estructurado tendra este desarrollo:
1. Introduccin o Motivacin.
2. Asunto o tema.
3. Eplogo o desenlace, o planteamiento de interrogantes que
provoquen en el auditorio una actitud crtica, participativa.

Nota: La evaluacin del discurso y control del tiempo para su

desarrollo, se inicia justo en el momento en que el orador se
dirige al pblico, jurado, etc. y denota con el saludo y la
presentacin del tema, que se dispone a iniciar su disertacin,
todo lo que haga o diga antes no se considerar en la evaluacin.
El orador debe evitar actuaciones teatrales (subir al estrado
hablando, caminar por el escenario durante su exposicin,
pronunciar frases antes del inicio del discurso propiamente
dicho). Una regla de oro: el orador debe permanecer en un mismo
sitio durante el desarrollo de su discurso.