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POLO: PATROCNIO
PATROCNIO/MG
ABRIL/2013
Projeto
apresentado
Paulista
do
UNIP,
Universidade
curso
de
PATROCNIO/MG
ABRIL/2013
SUMRIO
1. Introduo................................................................................................04
1.1. Objetivo..............................................................................................05
1.2. Justificativa........................................................................................06
2. Cronograma de aplicao do Projeto.....................................................06
3. Resultados esperados............................................................................07
4. Metodologia........................................................................................... 08
5. Concluso..............................................................................................08
6. Referncias............................................................................................10
1. INTRODUO
A escola pblica tem como compromisso oportunizar condies para sua
clientela construir conhecimentos, atitudes e valores, contribuindo para a
escolares
devem
ser
consolidadas
em
um
contexto
escola,
nicho
tradicional
de
socializao
de
1.1. OBJETIVO
Promover a participao dos pais na vida da escola. Eles precisam habituar-se
a participar. Muitos diretores alegam que j fizeram inmeras tentativas, com
nada
mais
so
que
uma
educao
baseada
nos
princpios:
4- na qualidade do ensino;
5- na autonomia da escola.
1.2. JUSTIFICATIVA
Destacou-se a importncia de trabalhar este projeto onde queremos resgatar
valores j esquecidos, incluindo-os na vida social e moral da criana,
conhecendo um pouquinho da famlia de cada aluno, atravs da participao
da comunidade nas atividades e eventos da escola, estabelecendo assim uma
integrao entre famlia e escola.
A conquista dessa comunidade depender de aes sistematizadas focadas na
integrao entre escola e famlia que depender tambm da participao da
escola em atividades dentro da comunidade, alm de promover a participao
de maneira prazerosa para esta comunidade que dificilmente participa ou tolera
muito tempo na escola atravs das reunies de rotina.
4. RESULTADOS ESPERADOS
As avaliaes realizadas evidenciaram que o desenvolvimento do projeto
trouxe grandes contribuies a um grupo significativo de educadores e
educandos:
5. METODOLOGIA
As aes e atividades foram desenvolvidas buscando envolver a comunidade
nas aes dentro da escola de maneira prazerosa, conscientizadoa mesma da
necessidade do resgate dos valores como amor, honestidade e unio.
Criando um ambiente que rena os elementos de motivao para incentivar as
atividades dirias: gincanas, torneios matemticos e esportivos, eventos
culturais e outras atitudes de participao e parceria.
Os professores podero a qualquer atividade em sala convocar alguns pais
para participarem seja falando de suas profisses, do seu modo de vida, numa
dinmica de nvel de conhecimento entre filho ou em qualquer situao que
considerar oportuno.Enfatizando que a visita dos pais na sala de aula levar os
mesmos a refletirem sobre as dificuldades enfrentadas pelo professor.
6. CONCLUSO
Durante o desenvolvimento do trabalho a relao Famlia-Escola-Comunidade
delicada, mas possvel e necessria. A participao da famlia, as aes
necessrias formao dos alunos tm garantido um maior sucesso
acadmico. O envolvimento dos pais no s contribui como todo o processo
escolar como tambm contribui para a melhoria dos ambientes familiares e
eventualmente poder influenciar positivamente no desenvolvimento do
REFERNCIAS