UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

DEPARTAMENTO DE ESTADISTICA
SILABO DE ESTADISTICA I
(EE 171)
I

DATOS GENERALES:
1.1. Facultad
1.2. Escuela Profesional
1.3. Ciclo de Estudios
1.4. Pre-Requisito
1.5. Crditos
1.6. Semestre Acadmico
1.7. Duracin del curso
1.7.1. Fecha de inicio
1.7.2. Fecha de Trmino
1.8. Extensin Horaria

1.9. Docente
1.10. Asesoramiento
1.11. Correo Electrnico

: Ciencias Fsicas y Matemticas.

: Estadstica
: I Ciclo
: Matemtica Bsica.
: 06 Crditos
: 2013-I
: 17 semanas
: 19 de Agosto del 2013.
: 13 de Diciembre del 2013.
: 08 Horas Semanales (4 HT, 4 HP )
(T) Lu: 09:10, 10:00,10:50 (Aula 51)
(P) Mi: 09:10, 10:00,10:50 (Aula 51)
(TyP) Vi: 09:10, 10:00
(Aula 51)
: Mg.Sc. Meja Pacheco, Dbora Esther
: Oficina N 15 - FACFyM
: demepa123@hotmail.com

II

PRESENTACIN:
La estadstica se estudia como una materia en muchos planes de estudio de las ms diversas profesiones y
forma parte de los programas de especializacin y posgrado en la mayora de las disciplinas. Es, de hecho,
casi imposible que un profesional, tcnico o cientfico no haya recibido en su formacin al menos un curso de
estadstica.
Se acepta que la Estadstica tiene como finalidad coadyuvar al incremento del entendimiento, a promover
el beneficio humano y mejorar la calidad de vida y bienestar por medio del avance del descubrimiento y uso
efectivo del conocimiento derivado de datos.
As, entonces, la estadstica ha llegado a ocupar un amplio escenario en el desarrollo de la ciencia y la
tecnologa, pero tambin en las ms diversas esferas de la vida cotidiana, incluidas la cultura y el deporte. En
esta perspectiva podemos decir que es una disciplina que lleg para expandirse y para incorporarse a la
cultura en la sociedad del conocimiento y la informacin.
III OBJETIVO:
El objetivo de la asignatura es desarrollar en los estudiantes de la carrera de Estadstica, los conceptos
fundamentales de la Ciencia Estadstica, as como las habilidades para planificar un estudio estadstico,
recolectar datos de fuentes primarias y secundarias, y aplicar los mtodos de la Estadstica Descriptiva, para
organizar, presentar, resumir, obtener e interpretar adecuadamente la informacin de naturaleza estadstica.
IV

ESTRUCTURA TEORICA:
4.1 PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA Y RECOLECCIN DE DATOS
4.1.1 OBJETIVOS: Al finalizar la unidad el estudiante estar en condiciones de:
- Entender, definir y utilizar correctamente los conceptos bsicos de la Estadstica,
- Formular un plan de investigacin estadstica.
- Elaborar instrumentos de recoleccin de datos (cuestionarios, tablas de cotejos, etc.)
- Explicar las caractersticas de las tcnicas (mtodos), de recoleccin de datos estadsticos
- Diferenciar las fuentes de datos
- Identificar las principales fuentes de datos estadsticos en el Per
- Realizar investigaciones descriptivas usando fuentes secundarias de datos
- Redactar un reporte de una investigacin simple usando fuentes secundarias
- Exponer resultados de la investigacin de fuentes secundarias
- Recolectar datos de fuentes primarias, usando la tcnica de Encuesta
- Elaborar una base de datos en EXCEL o SPSS.
4.1.2
CONTENIDO

SEMANA

1ra
Del 19/08 al 23/08

2da
Del 26/08 al 30/08

3era
Del 02/09 al 06/09

4ta
Del 09/09 al 13/09

5ta
Del 16/09 al 20/09

CONTENIDO
1. Historia de la Estadstica y antecedentes de la actividad
estadstica en el Per
2. La Estadstica, definiciones
3. Campos de aplicacin (usos) de la Estadstica
4. El Mtodo Cientfico y la Estadstica
5.
6.

Conceptos bsicos de la Estadstica

Variables: Definicin conceptual y operacional,
Clasificacin.
7.
Escalas de Medida.
8.
Tcnicas o mtodos de recoleccin de datos
estadsticos de fuentes primarias
9.
La Observacin, la encuesta y la
experimentacin
10.
Plan de una investigacin mediante
encuesta
11.
Diseo de un cuestionario
12.
Trabajo de campo de una
encuesta
13.Anlisis de consistencia de datos
14.Construccin de una base de datos en EXCEL y SPSS
PRESENTACION Y EXPOSICION DE
LABORATORIO N 1
Presentacin de avance de Trabajo de Aplicacin
PRUEBA ESCRITA DE LA PRIMERA UNIDAD.

ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
PROBLEMAS
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

4.1.3. DURACION: 5 semanas

4.2 SEGUNDA UNIDAD: PRESENTACION DE DATOS ESTADSTICOS Y ANALISIS DESCRIPTIVO
UNIVARIANTE (ESTADISTICOS DE POSICIN)
4.2.1 OBJETIVOS: Al finalizar la unidad el estudiante estar en condiciones de:
- Construir tablas de distribucin de frecuencias para los diferentes tipos de variables
- Construir grficas de distribuciones de frecuencias
- Realizar la lectura de la informacin relevante contenida en tablas y grficas
- Calcular e interpretar medidas de tendencia central correspondiente a datos cuantitativos univariantes.
- Calcula e interpreta las medidas de posicin no central
4.2.2 CONTENIDO
SEMANA
6ta
Del 23/09 al 27/09
7ma
Del 30/09 al 04/10
8va
Del 07/10 al 11/10
9na
Del 14/10 al 18/10

CONTENIDO
1. Organizacin y presentacin de los datos.
2. Tablas
Estadsticas:
partes
principales,
recomendaciones para la construccin de un cuadro.
3. Construccin de tablas de frecuencias para variables
cualitativas y cuantitativas.
4. Los grficos estadsticos: Construccin, partes
principales, tipos de grficos, grficos de distribucin
de frecuencias, miscelnea de grficos.
5. Estadsticos de posicin grupal
6. Variables categricas: la moda
7. Variables ordinales: la mediana, el mnimo y el mximo,
los cuantiles.
8. Variables cuantitativas: la media y sus alternativas
robustas.

ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN
PROBLEMAS
DISCUSION SOLUCIN
Y GENERALIZACIN

10ma
Del 21/10 al 25/10

PRESENTACION Y EXPOSICION DE
LABORATORIO N 2
Presentacin de avance de Trabajo de Aplicacin
PRUEBA ESCRITA DE LA SEGUNDA UNIDAD.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

4.2.3. DURACION: 5 semanas

4.3 TERCERA UNIDAD:

ANLISIS DESCRIPTIVO UNIVARIANTE (DISPERSIN, FORMA Y

APUNTAMIENTO).

4.3.1. OBJETIVOS
- Calcula e interpreta las medidas de variabilidad
- Calcula e interpreta las medidas de forma de la distribucin
- Analizar datos univariantes usando EXCEL y con SPSS
- Realiza el anlisis exploratorio de datos univariados
- Interpreta las medidas de posicin individual
- Calcula e interpreta el ndice de Gini
4.3.2. CONTENIDOS
SEMANA

CONTENIDO

ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE

11ra
Del 28/10 al 01/11

9. Estadsticos de dispersin
10. Variables categricas: la razn de variacin y el
ndice de variacin cualitativa
11. Variables ordinales: el rango y el rango intercuartil
12. Variables cuantitativas: la varianza, la desviacin
tpica y el coeficiente de variacin
13. Estadsticos de forma de la distribucin: Asimetra,
Apuntamiento.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

12da
Del 04/11 al 08/11

14. Anlisis exploratorio de datos: Diagrama de tallos y

hojas, Diagrama de cajas
15. Estadsticos de posicin individual
16. Los porcentajes acumulados
17. Las puntuaciones tpicas
18. Las escalas derivadas
19. El ndice de Gini

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

13ra
Del 11/11 al 15/11

PRESENTACION
Y
EXPOSICION
LABORATORIO N 3
EXAMEN DE LA TERCERA UNIDAD.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

DE

4.3.3. DURACION: 3 semanas

4.4 CUARTA UNIDAD: ANLISIS DESCRIPTIVO BIVARIANTE
4.4.1. OBJETIVOS
- Elaborar cuadros y grficas estadsticas de variables bivariantes.
- Calcular e interpretar medidas de resumen de variables bivariantes.
- Calcular e interpretar medidas de asociacin entre variables
- Realizar el anlisis de regresin lineal simple
- Analizar datos bivariantes con SPSS
4.4.2. CONTENIDO
SEMANA

CONTENIDO

ESTRATEGIA
DE
APRENDIZAJE

14
Del 18/11 al 22/11

1. Distribucin conjunta de dos variables

2. Tablas de contingencia
3. Construccin de cuadros y grficos de datos bivariantes.
4. Distribuciones condicionales y marginales de variable
bivariante cualitativa y cuantitativas

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

15ta
Del 25/11 al 29/11

5. Correlacin lineal: Definicin, interpretacin

6. Coeficientes: Q de Yule, Phi, Lambda, r_Spearman,
r_Kendall, r_Pearson.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

16
Del 02/12 al 06/12

7. Regresin lineal simple: Ajuste por el Mtodo de mnimos

cuadrados.
8. Regresin no lineal simple: Exponencial, potencial,
logartmica.
9. Prctica de Correlacin, Regresin con EXCEL y SPSS.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

17ma
Del 09/12 al 13/09

PRESENTACION Y EXPOSICION DE
LABORATORIO N 4.
Presentacin y sustentacin de Trabajo de Aplicacin.
EXAMEN DE LA CUARTA UNIDAD.

DISCUSION
SOLUCIN Y
GENERALIZACIN

ta

ta

4.4.3. DURACION: 4 semanas

V METODOLOGIA
La asignatura, se sustentar metodolgica y tcnicamente en las concepciones de aprendizaje grupal, por lo
cual el profesor se convierte en un coordinador del proceso de aprendizaje y el alumno en un sujeto de
aprendizaje, papeles complementarios que propician que estudiantes y coordinador se integren para llevar a
cabo juntos la experiencia de aprender mediante.
El proceso de aprendizaje comprende tres momentos:
1) Antes de la clase: cada alumno estudia los temas a tratar en clase, prepara apuntes y resmenes usando los
procedimientos tales como Mapas mentales cuadros sinpticos, o cualquier otro recurso que cada estudiante
cree ms apropiado. Para ello emplear la bibliografa recomendada en el presente slabo, los materiales
bibliogrficos proporcionados por el profesor y los que pueden obtener de Internet.
2) Durante la sesin de clases: Se propiciar la participacin en las discusiones y puesta en comn de los temas
estudiados, asimismo se propiciarn exposiciones con el propsito de clarificar los conceptos y los aspectos
procedimentales implicados en los temas.
3) Despus de clase: se asignarn tareas que posibiliten la consolidacin o fortalecimiento de los
conocimientos adquiridos por los estudiantes.
Trabajo de aplicacin grupal. Se desarrollar en el transcurso del semestre acadmico y comprende una
investigacin, que ser asesorada desde su planificacin en un perfil de proyecto, hasta el procesamiento y
redaccin y exposicin del informe final.
VI. EVALUACIN: La evaluacin se realizar fundamentalmente a nivel de participantes. En cuanto a los tipos
de evaluaciones tenemos:
6.1 PRUEBA DE ENTRADA. Cuyo propsito es el de obtener informacin respecto a los conocimientos previos y
necesarios que poseen los participantes del curso.
6.2 CONTROLES DE LECTURA. Con la finalidad de obtener informacin acerca del nivel de conocimientos
que trae cada participante en relacin a los temas de lectura asignados para cada clase. La informacin
obtenida permitir tomar decisiones de reajuste en torno a la programacin silbica. Se llevar a cabo
mediante la aplicacin de una Prueba de Entrada, al inicio de cada clase.
6.3 PRCTICA. Orientado a obtener informacin acerca del dominio de los objetivos de los participantes. Se
llevar a cabo durante el proceso de enseanza aprendizaje, mediante la presentacin de y sustentacin de
ejercicios en cada unidad y un trabajo de aplicacin grupal en todo el curso.
6.4 EVALUACIN ESCRITA: Para obtener la informacin sobre los logros alcanzados por los alumnos
respecto a los objetivos propuestos con fines de promocin, en trminos de cantidad y calidad de logros de

aprendizaje. Se tomar una prueba al finalizar cada unidad, la que tendr una puntuacin en escala vigesimal.
6.5 OBTENCIN DE LA NOTA PROMEDIO FINAL:
siguiente:

NF
Donde:

La Nota Final se obtendr mediante la relacin

4 PE 3TA 2 PP PCL
10

NF = Nota Final
PE = Promedio de exmenes
TA = Trabajo de aplicacin
PP = Promedio de Prcticas y Laboratorios
PCL = Promedio de Control de lectura

Prescripciones para aprobar el curso:

1.
2.
3.
4.

Las asistencias a clases deben ser superiores al 80%.

Obtener una Nota en cada unidad mayor o igual que 11 puntos en por lo menos dos de las cuatro unidades
didcticas. Al final del curso el estudiante puede rendir una evaluacin de recuperacin de solo la unidad
didctica en que tiene la menor nota, siempre que por lo menos dos las tenga aprobadas.
Haber participado en el trabajo de aplicacin y de sustentarlo satisfactoriamente con nota mayor o igual
que 11.
Obtener un promedio final sea mayor o igual que 11.

VII BIBLIOGRAFIA:
Avila Acosta, R.B.(2010): Estadstica Elemental. Estudio y Ediciones R.A, Edicin 2010. Lima Per.
Garcia Or, Celestino.(2011): Estadstica Descriptiva y Probabilidades para Ingenieros. Empresa Editora
MACRO. Per.
Harnett, Dinald L. (2007) ; Murphy James: Introduccin al Anlisis Estadstico; Addison Weslwey
Iberoamericana S.A., Segunda edicin, Mxico.
Levin Richard I (2008): Estadstica para Administradores, Prentice Hall, Mxico.
Moya Calderon, Rufino (2002): Estadstica Descriptiva, Conceptos y aplicaciones. Editorial San Marcos,
tercera edicin. Per.
Peralta, Mara; y et (2007): Estadstica: Problemas resueltos. Ediciones Pirmide, Segunda edicin,
Espaa,.
Quezada Lucio, Nel (2012) : Estadstica con SPSS20. Empresa Editora MACRO E.I.R.L. Per.
Quispe Quiroz, Ubaldo (2010): Fundamentos de Estadstica Bsica. Cuarta edicin, Editorial San Marcos
E.I.R.L. Per.
Uriel, E.; Alds, J. (2005): Anlisis Multivariante Aplicado. THOMSON Editores Spain, Espaa.
Walpole, R.; Myres R. (2012), Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y ciencias. Novena edicin.
PEARSON Educacin, Mxico,.
Lambayeque, Agosto del 2013

M.Sc. Dbora Esther Meja Pacheco