Tan solo por la educacin puede el hombre llegar a ser hombre.

El hombre no es ms que lo que la educacin hace de l

Emmanuel Kant

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE DERECHO.

DES:
Programa(s) Educativo(s):
Tipo de materia:
Clave de la materia:
Semestre:
rea en plan de estudios:
Crditos:
Total de horas por semana:
Teora:
Prctica
Taller:
Laboratorio:
Prcticas complementarias:
Trabajo extra clase:
Total de horas semestre:
Fecha de actualizacin:

Derecho
Licenciatura en Derecho
Bsica
UB101
Primero
Formacin: Bsica
5
5
5

Materia requisito:

Ninguna

0
80
Mayo 2007

Clave: 08USU4051Y
PROGRAMA DEL CURSO:

TECNOLOGA Y MANEJO DE LA
INFORMACIN
Propsitos del Curso:
Analiza la realidad social a fin de problematizar y contextualizar la problemtica social con el propsito de percibir e
interpretar nuestro entorno. Evidenciando respeto hacia valores, costumbres, pensamientos y opiniones de los dems.

COMPETENCIAS.
(Tipo y nombre).
COMPETENCIAS BASICA:
Sociocultural
Solucin de Problemas
Trabajo en Equipo
Emprendedor
Comunicacin

DOMINIOS COGNITIVOS.
(Objetos de aprendizaje: temas y
subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
(Por objetos de aprendizaje).

Objeto de aprendizaje 1
1.1 Panorama de las TIC
1.1.1 Concepto de TIC documento Word
Mas sobre TIC archivo
TIC hoy en da archivo
CMI documento Word
1.1.2 Impacto de las TIC en la Sociedad de
la Informacin documento Word
1.1.3. Empleo de las TIC en la Educacin
archivo de texto
Sociedad de la Informacin en la
Educacin archivo
Influencia de las TIC Recurso
Las TIC en la Educacin Foro
1.2 Tecnologas de la comunicacin
1.2.1. Qu es? y cmo Navegar en
Internet

Tutorial para navegar en Internet

archivo
1.2.2 Multimedios documento Word
1.2.3 Entornos Virtuales de Aprendizaje
1.3 Tecnologas de la Informacin
1.3.1. Servicios de TI en la UACH

SUBA archivo

SUAE archivo

DAU archivo

Caja nica archivo

Carnet Cultural archivo

Central de Noticias archivo

Servicio Social archivo

Sistema de Beca archivo

Google Acadmico archivo

1.3.2 Aplicaciones de las TI

1.3.2.1 En los Procesos Educativos

Procesador de Palabras (Word)

archivo

Hoja Electrnica (Excel) archivo

Generador de Presentaciones
(PowerPoint) archivo

Ejercicios office 2003 archivo

1.3.2.2. En Procesos Especficos

Tutoriales archivo

Simuladores y Software de
Aplicacin archivo

Enciclopedias

Explica el impacto y trascendencia de

las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin.

Identifica y/o
informativos.

resuelve

problemas

Distingue y analiza las distintas

fuentes de informacin y tipos de
buscadores.

Aplica estrategias de bsqueda y

obtencin de informacin acordes a la
naturaleza del problema informativo.

Objeto de aprendizaje 2
2. Educacin para la Comunicacin

Aplica diversos criterios para evaluar y

seleccionar la informacin obtenida.

2.1 Alfabetismo en medios

Objeto de aprendizaje 3
3. Educacin para la Informacin
3.1. Necesidades o problemas informativos
3.1.1. Definicin del problema de
informacin
Problemas de informacin Recurso
3.1.2. Identificacin y relacin de
conceptos
Delimitacin del problema Recurso
3.1.3. Construccin del plan de
investigacin
Plan de investigacin Recurso
3.1.4. Formulacin de las preguntas
secundarias
3.2 Bsqueda y evaluacin de fuentes
de informacin
3.2.1. Identificacin y seleccin de
fuentes de informacin
Qu herramientas utilizar para buscar
informacin en
Internet?
documento PDF
3.2.1.1. Los buscadores en internet
Los buscadores en internet Recurso
Actividad: Seleccin de Buscadores
Recurso
3.2.1.2. Consideraciones al buscar en la
red
Bsqueda de Informacin documento PDF
Internet y el acceso a la informacin.
Recurso
3.2.1.3 Estrategias para la bsqueda y
obtencin de informacin
Estrategias de bsqueda de informacin en
Internet presentacin Powerpoint
Estrategias de bsqueda de informacin en
Bases de Datos presentacin Powerpoint
3.2.1.4. Operadores y funciones de
bsqueda
Tutorial: Uso de operadores boleanos
presentacin Powerpoint

Analiza, y usa la informacin

seleccionada para generar y presentar
los resultados en documentos propios,
atendiendo los aspectos ticos de
propiedad intelectual, as como las
normas de citacin y referencias.

Examina
y
aplica
recursos
informticos para generar documentos
de texto, presentaciones, hojas de
clculo y mapas conceptuales.

3.2.1.5 Bsqueda de Informacin por

medio de OPAC
Catlogo en lnea documento Word
Tutorial: Bsquedas de Informacin en
Catlogo en Lnea presentacin
Powerpoint
3.2.1.6 Bases de datos electrnicas de
informacin
Bases de Datos de Informacin documento
Word
Tutorial: Uso de Bases de datos
electrnicas de informacin. Presentacin
Powerpoint
Actividad: Bases de Datos Recurso
3.2.1.7. Herramientas Web 2.0. (Mapas
conceptuales, sindicacin de
contenidos, gestores sociales de
contenidos, wikis, web blogs, listas de
correos, foros de discusin)

Qu es la Web 2.0? Recurso

Web 2.0 archivo

Mapas conceptuales documento

Word

Gestores sociales de favoritos:

Recurso

Bitcoras Electrnicas - Blogs

presentacin Powerpoint

Wiki: herramientas de trabajo

colaborativo

Listas de Correos documento

Word

Foros de Discusin documento

Word
3.2.2. Evaluacin de fuentes de
informacin en red

Evaluacin de Sitios Web

documento Word

Evaluacin de Sitios Web

3.3. Anlisis de la informacin
3.3.1. Eleccin de la informacin
Criterios de Evaluacin de la Informacin
presentacin Powerpoint

Resuelve problemas informativos a

travs de estrategias para la
bsqueda, obtencin, organizacin,
evaluacin y uso de la informacin
contenida en diversas fuentes, y
muestra los resultados en documentos
elaborados con distintos recursos
informticos.

Aplica las diferentes herramientas de

trabajo colaborativo de la Meb 2.0 en
el desarrollo y aprendizaje de las
diversas actividades acadmicas.

Examina y analiza las

fuentes de informacin.

diferentes

3.3.2. Anlisis, sntesis y utilizacin de

la informacin
Citas de referencias electrnicas en
documentos acadmicos documento PDF
Estilos de Citacin presentacin
Powerpoint
3.3.3. Preguntas secundarias de la
investigacin
3.3.4. Aspectos ticos en el manejo de
la informacin
Derechos de Autor y Propiedad Intelectual
documento Word
Derechos de Autor documento PDF
EJERCICIO 3: Evaluacin de la
informacin

Valora los derechos de propiedad

intelectual, en el diseo y elaboracin
de documentos.

3.4. Sintetizar y utilizar la informacin

3.4.1. Recopilacin de las respuestas a
preguntas secundarias
3.4.2. Elaboracin de un producto que
integre los resultados de la investigacin
3.4.3. Comunicacin de resultados
3.4.4. Evaluacin del proceso

OBJETOS DE APRENDIZAJE
Panorama de las TIC
1.2 Tecnologas de la
comunicacin
1.3 Tecnologas de la
Informacin
1.3.2 Aplicaciones de
las TI
1.3.2.1 En los Procesos
Educativos
1.3.2.2. En Procesos
Especficos
2. Educacin para la
Comunicacin
3. Educacin para la
Informacin
3.2 Bsqueda y
evaluacin de fuentes
de informacin
3.2.1. Identificacin y
seleccin de fuentes
de informacin
3.2.1.1. Los
buscadores en internet
3.2.1.2.
Consideraciones al
buscar en la red
3.2.1.3 Estrategias para
la bsqueda y
obtencin de
informacin
3.2.1.4. Operadores y
funciones de
bsqueda
3.2.1.5 Bsqueda de
Informacin por medio
de OPAC
3.2.1.6 Bases de datos
electrnicas de
informacin
3.2.1.7. Herramientas
Web
2.0. (Mapas
conceptuales,
sindicacin de
contenidos, gestores
sociales de
contenidos, wikis, web
blogs, listas de
correos, foros de
discusin)
3.2.2. Evaluacin de
fuentes de informacin
en red
3.3. Anlisis de la
informacin
3.3.1. Eleccin de la
informacin
3.3.2. Anlisis, sntesis
y utilizacin de la
informacin
3.3.3. Preguntas
secundarias de la
investigacin
3.3.4. Aspectos ticos
en el manejo de la
informacin
3.4. Sintetizar y utilizar
la informacin

METODOLOGA.
(Tcnicas y procedimientos).
Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
Estudio de casos.
Mtodo de proyectos.
Seminarios
Philips 66
Expositivo
Conferencias
Mtodo Socrtico
Mtodo Heurstico

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Reportes de lectura
Participacin en clase
Portafolio de evidencias
Micro-investigacin
Mapas conceptuales
Protocolos de investigacin
Diario de clase
Presentaciones en Power
Point
Resmenes
Sntesis
Exposicin
Representaciones

FUENTES DE INFORMACIN.
(Bibliografa, direcciones electrnicas).

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

(Criterios e instrumentos).
Criterios:

www.aulas.uach.mx
www.suba.uach.mx
www.uach.mx

Puntualidad y asistencia
Reporte de lecturas
Trabajo en equipos
Reconocimientos parciales
Actividades integradoras
Reconocimiento integrador final
Reporte sobre problemas socioculturales de
su entorno
Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderacin sern acordados en

academia.

Cronograma del Avance Programtico.

S e m a n a s.
Objetos de aprendizaje.

10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje 1.
Objeto de aprendizaje 2.
Objeto de aprendizaje 3.