Diseño Curricular Ejecucion Penal

Corresponde al Expediente N 5801-1.577.
671/06
LA PLATA,
17 ENE 2007
VISTO el Expediente N 5801 1.577.671/06; y
CONSIDERANDO:
Que el Ministerio de Justicia de la Provincia de Buenos
Aires, eleva a consideracin la carrera: Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal;
Que la presentacin efectuada por el Ministerio de
Justicia de la Provincia de Buenos Aires, responde a una necesidad surgida de la
propia Institucin, tendiente a una especializacin profesional que atienda la
particularidad de las funciones que desempean los agentes judiciales;
Que atento a ello la Comisin de Asuntos Tcnico
Pedaggicos del Consejo General de Cultura y Educacin y la Direccin Provincial
de Educacin Superior y Capacitacin Educativa, mantuvieron reuniones con
representantes del citado Organismo en las cuales se consensuaron los aspectos
curriculares, motivo de la referida presentacin;
Que el diseo propuesto responde a la redefinicin de las
polticas pblicas;
Que la misma se ajusta a la Resolucin N 03804/01 que
regula las Tecnicaturas Superiores;
Que la Subsecretara de Educacin y la Direccin
Provincial de Educacin de Gestin Privada, avalan la propuesta;
Que el Consejo General de Cultura y Educacin aprob el
despacho de la Comisin de Asuntos Tcnico Pedaggicos en Sesin de fecha
21-XII-06 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo;
Que en uso de las facultades conferidas por el ARTICULO
33 inc.x) de la LEY 11612, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo;
Por ello
LA DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
RESUELVE:
ARTICULO 1. Derogar la Resolucin N 677/06 por la que se aprob la Estructura
Curricular de la carrera Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal
ARTICULO 2. Aprobar el Diseo Curricular de la Carrera Tecnicatura Superior en
Ejecucin Penal, cuya Fundamentacin, Estructura Curricular, Perfil Profesional,
Expectativas de logro, Contenidos y Correlatividades obran como Anexo Unico, de la
presente Resolucin y consta de (diecisis) (16) fojas.
ARTICULO 3. Determinar que a la aprobacin de la totalidad de los Espacios
Curriculares del Diseo referido en el Articulo 2, corresponder el ttulo Tcnico
Superior en Ejecucin Penal.
ARTICULO 4. La presente RESOLUCION ser refrendada por la Vicepresidencia
1 del CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN.
ARTICULO 5. Registrar esta RESOLUCION que ser desglosada para su
archivo en la Direccin de Coordinacin Administrativa, la que en su lugar agregar
copia autenticada de la misma; comunicar al Departamento Mesa General de
Entradas y Salidas; notificar al Consejo General de Cultura y Educacin; a la
Subsecretara de Educacin; a la Direccin Provincial de Educacin de Gestin
Estatal; a la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada; a la Direccin
Provincial de Enseanza; a la Direccin Provincial de Inspeccin General; a la
Direccin Provincial de Educacin Superior y Capacitacin Educativa y a la
Direccin Centro de Documentacin e Investigacin Educativa. Cumplido, archivar.
adr
RESOLUCION N
Corresponde al Expediente N 5801-1.577.671/06
ANEXO NICO
CARRERA:
TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL
TTULO:
TECNICO SUPERIOR EN EJECUCION PENAL
NIVEL: TERCIARIO
MODALIDAD: PRESENCIAL
DURACION: 3 AOS
CANTIDAD DE HORAS: 2272 HORAS
17 ENE 2007
9
1. FUNDAMENTACIN
FINALIDAD DE LAS TECNICATURAS SUPERIORES

Los cambios producidos en el mundo de la ciencia y especialmente, en el campo
de la tecnologa, se han reflejado en el mbito de la economa y del trabajo,
inaugurando nuevas perspectivas en los sistemas organizacionales, en los
regmenes de trabajo y en la produccin industrial y tecnolgica. Los avances en
este campo, a la par de modificar las relaciones entre trabajo y produccin, han
invadido otras esferas de la vida social, lo que ha llevado a una necesaria reflexin
sobre la calidad de vida humana, en el marco de un mundo altamente tecnificado y
de profundos desequilibrios sociales.
La Ley Federal de Educacin N 24.195 dedica el Captulo V a la Educacin
Superior y hace referencia a la educacin no universitaria en los artculos 18, 19 y
20.
En el Artculo 20 se concentra la finalidad de los institutos tcnicos superiores
cuando se expresa: Los institutos de formacin tcnica tendrn como objetivo el
de brindar formacin profesional y reconversin permanente en las diferentes
reas del saber tcnico y prctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y la
actual y potencial estructura ocupacional.
La Ley de Educacin Superior N 24.521 que rige para las instituciones de
formacin superior, sean stas universitarias o no universitarias, provinciales o
municipales tanto estatales como privadas establece que la educacin superior no
universitaria se encuentra bajo la responsabilidad jurisdiccional de las provincias y
de la ciudad de Buenos Aires, a quienes corresponde dictar las normas de
creacin, funcionamiento y cierre de instituciones de este nivel.
En el artculo 4 de la Ley de Educacin Superior se formulan entre otros los
siguientes objetivos:
Formar cientficos, profesionales y tcnicos que se caractericen por la solidez de
su formacin y por su compromiso con la sociedad de que forman parte.
Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones
institucionales del sistema.
Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran.
Promover una adecuada diversificacin de los estudios de nivel superior, que
atiendan tanto a las expectativas y demandas de la poblacin como los
requerimientos del sistema cultural y de la estructura productiva.
En este sentido tambin la Provincia de Buenos Aires ha producido un hecho de
real trascendencia en la esfera de las polticas pblicas al asumir y concretar una
verdadera Transformacin Educativa del sistema provincial, tanto en las
instituciones de carcter oficial como en las del mbito privado.
En el Nivel de Educacin Superior, y especficamente relacionado con las carreras
tcnicas, la Ley Provincial de Educacin N 11612 s eala como objetivos de la
misma, entre otros: Propender a la formacin profesional en distintas carreras
tcnicas que tengan vinculacin directa con las necesidades socio-econmicas y
los requerimientos de empleo de la regin (Cap. III artculo 10).
Es decir en las leyes mencionadas, no solamente se establece la necesidad de
desarrollar carreras de nivel terciario con orientaciones tcnicas, sino que se
remarca la vinculacin con el contexto cultural, con el mbito socio - econmico y
con el mundo laboral del que forman parte.

La consideracin de los fundamentos legales para la creacin, desarrollo e
implementacin de carreras tcnicas de nivel terciario, pone sobre el tapete la
cuestin del sentido que adquieren la ciencia y la tecnologa con relacin a la vida
humana, pero, al mismo tiempo, cobra importancia el papel que juega la educacin
cuyo objetivo es la formacin de recursos humanos para el sector productivo laboral, local y regional.
La referencia al contexto cultural y social remarca la importancia de que toda
definicin referida a las carreras de orientacin tcnica, han de sustentarse en las
demandas laborales, las necesidades y posibilidades econmicas de cada regin y
en las caractersticas que identifican la personalidad social de la poblacin y el
entorno local-regional.
No basta, entonces con un diagnstico centrado en lo productivo, sino que es
necesario contemplar todas las variables emergentes de una mirada sobre las
cuestiones que hacen a la identidad cultural de la poblacin hacia la cual se
pretende volcar los resultados de la formacin tcnico-profesional. De este modo
se busca superar un planteo estrictamente tcnico, o encerrado en variables de
ndole econmico-laboral nicamente, anclados en una etapa anterior del mundo y
de la ciencia, para avanzar hacia una formacin integrada en la que la ciencia y la
tecnologa se inserten en un proyecto educativo que tiene sus races en la realidad
y en la que el hombre es el principal protagonista.
Esa realidad, con su diversidad social-cultural, tambin pone de manifiesto las
posibilidades y necesidades en cuanto a produccin, recursos naturales, recursos
humanos, fuentes de trabajo y capacitacin, todos ellos elementos fundamentales
para la definicin de la orientacin y contenidos de las tecnicaturas.
Teniendo en cuenta el marco legislativo y la Resolucin 3804/01 de la Direccin
General de Cultura y Educacin se procedi a encarar la revisin y actualizacin
de las tecnicaturas de modo de mejorar la calidad de la oferta y racionalizar y
fortalecer la formacin tcnica profesional de nivel superior en la Provincia de
Buenos Aires.
Este es un esfuerzo para ordenar las instituciones y planes de estudio ya
existentes con el propsito de que los egresados adquieran competencias ms
adecuadas para enfrentar la aceleracin del cambio tecnolgico y organizacional
de los sectores de la produccin y de servicios de modo que puedan insertarse
mejor en el mercado de trabajo.
Las tecnicaturas ofrecidas se concentran en un sector o en una industria en
particular y ponen de relieve tanto las distintas funciones (produccin, venta,
control de calidad, marketing, etc.) dentro de la empresa como las tareas propias
de cada una de ellas. De este modo la oferta cubre necesidades referidas a
diferentes sectores: social, salud, administracin, construccin, etc.
Las tecnicaturas en estos nuevos diseos asumen el enfoque de la formacin
basada en competencias.
Se entiende por competencia profesional el conjunto identificable y evaluable de
capacidades - conocimientos, actitudes, habilidades, valores que permiten
desempeos satisfactorios en situaciones reales de trabajo de acuerdo a los
estndares utilizados en ellas. (Acuerdo Marco para los T.T.P., A 12)
2.- Fundamentacin de la TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

La formacin del personal responsable de la Ejecucin Penal no puede estar al
margen de las transformaciones y emergentes propios del desarrollo de la sociedad.
Los modelos de la ejecucin penal son de naturaleza dinmica.
La necesidad de formar profesionales que asuman la responsabilidad del funcionario
del Estado, encargado de hacer cumplir la Ley conforme al Derecho y al marco tico y
jurdico de los Derechos Humanos; que encuadren su prctica profesional de acuerdo
a las normas y legislaciones nacionales, provinciales e institucionales, y que
intervengan respetando las normas ticas de convivencia que emergen de la sociedad.
La trayectoria formativa busca desarrollar competencias para el desempeo de
funciones inherentes a su trayectoria laboral prevista, conforme a las normativas
vigentes que tienden a preservar la integridad de los procesados, condenados y
liberados y a la prevencin de situaciones de riesgo para las personas, los bienes y los
miembros de las instituciones.
3. PERFIL PROFESIONAL
3.1. Competencia General
El Tcnico Superior en Ejecucin Penal es un profesional con competencias para
desempearse en instituciones del mbito penitenciario y del Patronato de Liberados
implementando procedimientos, programas asistenciales, sistemas y modelos de
tratamiento y/o asegurativos, interviniendo para hacer respetar normas de convivencia,
instrumentar estrategias de seguridad, brindar asistencia y tratamiento, con un pleno
dominio de su cuerpo y sus capacidades intelectuales, y que interacte con otros
profesionales con responsabilidad y sentido tico en el desempeo de su rol
profesional.
3.2. reas de Competencia
Implementar procedimientos ligados al ejercicio profesional en el mbito
institucional, analizando los alcances y consecuencias de los mismos en
relacin a los resultados esperados.
Instrumentar estrategias inherentes a la seguridad interna y externa de las
instituciones cerradas, semiabiertas y abiertas.
Brindar asistencia y/o tratamiento a individuos procesados, condenados o
sujetos a medidas de seguridad, con o sin privacin de la libertad.
Implementar sistemas, modelos y/o programas asistenciales, de tratamiento y/o
asegurativos en los mbitos definidos para la ejecucin de la pena.
Instrumentar estrategias de abordaje interdisciplinarias e integrales con
relacin a los programas de asistencia, tratamiento y/o seguridad en los
mbitos definidos para la ejecucin de la pena
rea Ocupacional
El Tcnico Superior en Ejecucin Penal ejerce su profesin en el sector pblico.
Desarrolla sus tareas en los mbitos de ejecucin de la pena, el Servicio Penitenciario
Bonaerense y el Patronato de Liberados de la Provincia de Buenos Aires. Estar
capacitado para desempearse en otros sistemas de ejecucin de la pena de todo el
pas.
En el mbito privado podr actuar como asesor tcnico en instituciones que atiendan
problemticas sociales que requieran de un hacer integrado entre el tratamiento y la
seguridad.
Estructura Curricular
Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal
Primer Ao
Derechos Humanos
y Ejecucin Penal
Administracin
Pblica
Legislacin
Institucional
Teora Mtodo y
Prctica de la
Observacin
Psicosociologa de la
Vulnerabilidad I
Aspectos
Psicosociolgicos
del Delito I
Seguridad y
tratamiento
Admisin,
Clasificacin y
Seguimiento I
Defensa Personal I
288 Hs
Teora Poltica
Contempornea y
Polticas Pblicas
384Hs
Cultura y Sociedad
Espacio de Formacin Especifica
Derecho I
Espacio de Formacin Bsica
64 Hs
32 Hs
64 Hs
64 Hs
32 Hs
64 Hs
64 Hs
64 Hs
64 Hs
64 Hs
32 Hs
64 Hs
Prctica Instrumental y Experiencia Laboral

Formacin Etica y Mundo Contemporneo
Total de Horas: 736 horas
Espacio de
Definicin
Institucional
64 Hs
Desarrollo de
Contenidos
vinculados
con el
encuadre
profesional
64 Hs
64 Hs
64 Hs
64 Hs
64 Hs
Espacio de
Definicin
Institucional
64 Hs
Defensa Personal II
64 Hs
Tiro I
64 Hs
Tratamiento I
32 Hs
Educacin Fsica
64 Hs
Seguridad
64 Hs
Aspectos
Psicosociolgicos
del Delito
32 Hs
Psicosociologa de la
Vulnerabilidad II
32 Hs
Metodologa de
investigacin
Aplicada
448 Hs
Comunicacin
256 Hs
Medicacin y
Negociacin
Planificacin y
Gestin de las
Organizaciones
32Hs
Espacio de Formacin Bsica
Psicologa Social I
Derecho II
Segundo Ao
64 Hs
Desarrollo de
Contenidos
vinculados con
el encuadre
profesional
64 Hs

Formacin Etica y Mundo Contemporneo
Total de Horas 768 hs.
Tercer Ao
32 Hs.
32 Hs
64 Hs.
64 Hs.

Formacin tica y Mundo Contemporneo
Total de Horas 768
64 Hs.
Prctica
Profesional
Defensa
Personal III
64 Hs.
Espacio de
Definicin
Institucional
160 Hs
Tiro II
Admisin,
Clasificacin y
Seguimiento II
64 Hs.
Procedimiento
Administrativo
32 Hs.
Seguridad e
Higiene
32 Hs.
Sistemas de
Ejecucin Penal
32 Hs
Tratamiento II
544 Hs
Psicosociologa
de la
Vulnerabilidad III
64 Hs
Psicologa
Social II
Medicina Legal y
Preventiva
Espacio de Formacin
Bsica
128 Hs.
Desarrollo de
Contenidos
Vinculados
con el
encuadre
profesional
160 Hs.
ESPACIOS CURRICULARES
PRIMER AO
ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA
DERECHO I
Carga horaria 64 horas reloj
Expectativas de Logro: .
Reconocimiento de la importancia social del Derecho como Ciencia y de sus
elementos constitutivos.
Interpretacin de la organizacin jurdica poltica en el ejercicio profesional
Institucional.
Anlisis de las garantas que establecen la Constitucin Nacional y Provincial
en la ejecucin de las penas privativas de libertad.
Contenidos
Concepto de Derecho Constitucional. El contrato social. Constitucin Nacional y
Constitucin de la Provincia de Buenos Aires. Garantismo: Concepto. Debido Proceso.
Constitucin Nacional: Derechos y Garantas, su relacin con la ejecucin de las
penas.
Concepto de Estado. Orgenes y Fines. Estado de derecho. Relaciones entre poder,
estado y derecho. El estado democrtico social. Organizacin jurdico poltica de la
Repblica Argentina.
Derecho Penal: concepto y evolucin. Poder sancionador del Estado. Organizacin de
los diferentes Poderes Judiciales: Justicia Provincial y Justicia Federal. Alcances.
Normas procedimentales y normas sustantivas. Cdigo Penal Argentino: Organizacin.
Bienes jurdicos tutelados. Tipos penales previstos.
Perfil Docente:
Abogado.
CULTURA Y SOCIEDAD
Expectativas de Logro:
Identificacin de los principales procesos histricos del siglo XX y su
implicacin en el contexto latinoamericanos y de nuestro pas en especial.
Comparacin de los distintos tipos de pensamiento a lo largo de la
contemporaneidad.
Reconocimiento de las principales problemticas contemporneas.
Contenidos:
Procesos socio-histricos. Contextos sociales en transformacin. Revolucin cientfico
tecnolgica, la comunicacin y la informacin. La internacionalizacin de la economa
y sus efectos en Amrica Latina. El pensamiento neoliberal del fin del siglo. El impacto
sobre el estado y sus reformas. La crisis de las instituciones de la modernidad. Sujetos
sociales emergentes: nuevas configuraciones sociales.
Desocupacin y Pobreza. Sociedad y Seguridad.
Nociones de Sociologa. Nuevas formas de organizacin social. Concepto de poder,
autoridad y respeto. Conflicto, dominacin y consenso. Fundamentos del poder,

legitimidad y legalidad. Pobreza, pauperizacin, vulnerabilidad y procesos de
exclusin. Indicadores sociales. La Provincia de Buenos Aires: procesos de
reurbanizacin. Impacto de las condiciones socioeconmicas en las ciudades del
interior.
Vnculos sociales y comunitarios. Nuevas formas de organizacin. Movimientos
sociales emergentes. El papel de los medios de comunicacin. Transformaciones
culturales. Interacciones culturales. Estigmatizacin social y cultural.
Etica aplicada a la funcin. El trnsito de la tica del control social a la tica del
cuidado social.
Perfil Docente:
Socilogo. Antroplogo / Profesor de Historia.
TEORA POLTICA CONTEMPORNEA Y POLTICAS PBLICAS:

Comprensin de los cambios y continuidades que caracterizan la
contemporaneidad
Reconocimiento y comparacin de las distintas polticas pblicas implementadas en
el Estado Provincial a lo largo de su Historia.
Anlisis sobre el estado nacional y provincial actual y las polticas implementadas.
Contenidos:
El impacto poltico de la revolucin industrial y la revolucin francesa. Cambio social y
organizacin poltica. El sustrato poltico del orden social. La cuestin del gobierno y la
democracia. La cuestin del Estado. Crisis del modelo de bienestar. El auge del
neoliberalismo. Nuevo orden social y neoconservadurismo. Sistemas polticos
comparados. Nuevas instituciones multilaterales. Teora de la poltica pblica. Escuela
de la decisin pblica. Teora de la accin racional. Neoinstitucionalismo. Polticas de
Estado y polticas de gobierno. Formulacin de polticas pblicas: diseo,
implementacin, monitoreo y evaluacin. Polticas pblicas y organismos
internacionales.
El Estado provincial. Historia, evolucin y desarrollo del Estado en la Provincia de
Buenos Aires. Las polticas pblicas implementadas para el sector en el curso de la
historia. Paradigmas polticos que la sustentaron. El estado actual y las polticas para
el sector.
Perfil Docente:
Lic. en Cs. Polticas / Socilogo/ Lic. en Sociologa
DERECHOS HUMANOS Y EJECUCIN PENAL:

Expectativas de Logro
Comprensin de la importancia que revisten la aplicacin de los Derechos
Humanos en el tratamiento Penitenciario.
Identificacin y anlisis de las reglas mnimas establecidas para el tratamiento de
los sujetos privados de libertad
10
Contenidos:
Derechos Humanos: Concepto. Clasificacin. Fundamentacin. Antecedentes.
Derechos Humanos y Democracia. El Derecho Internacional de los Derechos
Humanos: su carcter subsidiario. Jerarqua de las normas. Relacin entre el derecho
interno y el derecho internacional. Derechos Humanos y Constitucin Nacional.
Anlisis de casos jurisprudenciales.
Sistemas de proteccin de los derechos humanos: Tratados, Pactos y Convenciones.
Sistema Americano de Proteccin de los Derechos Humanos. Comisin
Interamericana de Derechos Humanos. Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Los estndares internacionales en material de ejecucin penal, en el marco de las
Naciones Unidas y de la organizacin de Estados Americanos. Responsabilidad penal
internacional del individuo. Responsabilidad del funcionario. Condiciones bajo tutela.
Perfil Docente:
Abogado
ADMINISTRACIN PBLICA
Comprensin de los conceptos Administracin y Gestin Pblica.
Reconocimientos de los distintos mecanismos de control social como parte
integrante de la Gestin Pblica
Identificacin del Servicio Penitenciario Bonaerense como parte de la
administracin pblica provincial.
Contenidos:
La Administracin Pblica en sus tres niveles.
El enfoque weberiano de la Burocracia. La lgica burocrtica.
Poltica y Administracin. Polticas Pblicas y Administracin de Recursos.
Planeamiento estratgico y polticas pblicas. Diseo de Procesos y operaciones.
Tecnologa de la Administracin Pblica.
Concepto de control de la Gestin pblica. Mecanismos de control social, polticos e
institucionales. Etica y Funcin pblica. Deberes del Funcionario Pblico.
Perfil Docente:
Lic. en Administracin Pblica
LEGISLACIN INSTITUCIONAL
Conocimiento y anlisis del marco legislativo alusivo al tratamiento de las personas
privadas de su libertad.
Valoracin de la funcin pblica que posee el personal que se desempea en el
tratamiento penitenciario y su responsabilidad .
Contenidos:
Ley de Ejecucin Penal de la Provincia de Buenos Aires: aspectos generales.
Rgimen Legal de la Profesin.
11
Marco Legal del Ejercicio Profesional y Reglamentaciones pertinentes: aspectos

generales.
Acto Administrativo. De alcance individual y general. La funcin pblica: valor jurdico y
responsabilidad.
Creacin Complejos y Unidades Penitenciarias. Organigrama y Direcciones del
Servicio Penitenciario Bonaerense. Marco Legal
Perfil Docente:
Abogado
TEORA, MTODO Y PRCTICA Y DE LA OBSERVACIN

Valoracin de la observacin como elemento clave en la delimitacin de problemas
de carcter cientfico
Distincin de los diversos modelos tericos de observacin
Desarrollo de prcticas de observacin tuteladas
Utilizacin de diversos medios de registro audiovisuales y documentales
Contenidos:
Teora, mtodos y prcticas de la observacin. La prctica de la observacin, eje
constitutivo de la prctica. Observacin participante y no participante. Observacin
etnogrfica. La diversidad de los contextos y la construccin del objeto observado.
Puntos de vista del sujeto observador, implicancias.
Percepcin. La observacin selectiva. El golpe de vista. Asociacin de imgenes.
Fotografa mental. Memoria. Tcnicas de memorizacin. Captura y registro de la
informacin. Procesamiento de la observacin efectuada. Fuentes.
Perfil Docente:
Antroplogo Social. Socilogo. Lic. en Psicologa. Psiclogo. Lic. en Ciencias de la
Educacin.
ESPACIO DE LA FORMACIN ESPECFICA

PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD I
Comprensin de los conceptos de vulnerabilidad, exclusin social y control social.
Anlisis de los factores condicionantes de los procesos de marginalidad, exclusin
social y violencia.
Diferenciacin entre los conceptos de peligrosidad y vulnerabilidad
Comprensin de los efectos del control social punitivo-represivo sobre la
subjetividad y los vnculos humanos.
Contenidos:
Enfoque psicosocial de la vulnerabilidad. De la peligrosidad a la vulnerabilidad.
Contextos, diversidad y exclusin. Diagnstico de vulnerabilidad: determinacin del
riesgo. Comunidades vulnerables: sus caractersticas y formas de organizacin.
Corresponsabilidad social.
12
El dispositivo punitivo represivo institucional de control social de la marginalidad.

Estigma- Selectividad - Exclusin. El encierro como continuidad del proceso de
exclusin social.
Las secuelas del control social tradicional en los trabajadores del rea de control
social: marginalizacin y desensibilizacin.
Trabajo de campo.
Perfil Docente:
Psiclogo /Lic. en Psicologa.
ASPECTOS PSICOSOCIOLGICOS DEL DELITO I:
Comparacin de las distintas teoras sobre el delito con las nuevas orientaciones
criminolgicas.
Diferenciacin entre las distintas polticas adoptadas por el Estado sobre el delito y
los mecanismos de control social.
Caracterizacin del Modelo de Racionalidad Hegemnico
Contenidos:
Teoras sobre el delito: ejes fundamentales de distintas teoras: Escuela de Chicago;
Teora del control social; la armona en Merton y la Teora de la Tensin; el delito
como Eleccin Racional; Teoras Integradas, entre otras.
Polticas Pblicas con relacin a la persona que delinque en el marco del Estado de
Bienestar: "welfarismo penal".
Crisis y desmantelamiento del Estado Bienestar: del Estado Social al fortalecimiento
del Estado Penal. Mundializacin de la "Tolerancia Cero".
Pobreza, marginacin, ruptura de los lazos sociales comunitarios y desarrollo del
delito.
Respuestas polticas con relacin al delito: permeabilidad de las fronteras entre lo
pblico y lo privado.
Organizacin social y control: poder y control social. El paradigma social. Ideologa y
modelos de racionalidad hegemnicos. Creacin de la normatividad social. La
legalidad y la legitimidad del control. Medios de comunicacin. Transculturacin de
modelos. Pauperizacin, marginacin y control. Mecanismos formales e informales del
control social: socializacin. Institucionalizacin del control. La seguridad en la cultura
urbana. Estereotipo. Represin del delito: poltica criminal. Nuevas orientaciones
criminolgicas.
El delito en la interseccin de lo colectivo -lo singular en lo social- lo individual.
Perfil Docente:
Lic. en Sociologa / Lic. en Psicologa / Lic. en Criminologa
SEGURIDAD Y TRATAMIENTO:
.
Comprensin del marco regulatorio para el Tratamiento del Sujeto privado de su
libertad.
13
Relacin entre tratamiento y seguridad penitenciario y las normativas establecidas

en las Reglas Mnimas para el tratamiento de Reclusos y el Pacto de San Jos de
Costa Rica.
Contenidos:
Ley de Ejecucin Penal de la Provincia de buenos Aires: anlisis sistmico y funcional
de los distintos mbitos de las reas de seguridad / Tratamiento y administrativa, como
herramientas de las distintas intervenciones tratamentales.
Concepto de tratamiento. Enfoques histricos. Las polticas de ejecucin penal y su
traduccin en el tratamiento. Aportes de las distintas disciplinas y su aplicacin
concreta.
Mtodos y sistemas institucionales. Regmenes y modalidades con privacin y sin
privacin de la libertad. Aplicacin de la Legislacin Vigente.
Programas asistenciales y tratamentales, la interdisciplinariedad.
Problemticas en relacin al tratamiento. Interdependencias entre tratamiento y
seguridad. Problemtica del sujeto privado de libertad y del sujeto que aplica el
tratamiento. Problemtica del sujeto de ejecucin sin privacin de la libertad y del
sujeto que realiza el seguimiento y control. Condiciones bajo tutela. Relaciones interno
/ externo -agente del sistema.
Concepto de seguridad. Tipos y caractersticas. Necesidad y riesgos. Conceptos de
conflicto. Escenarios y/o mbitos de conflicto. Polticas y estrategias de seguridad.
Conflicto. Tipos de conflictos. Prevencin y estrategias para situaciones complejas.
Reconocimiento y utilizacin de tcnicas negociadoras para la solucin. El acuerdo.
Negociacin. Herramientas y funciones del mediador. Aspectos mediables y no
mediables. Fundamentos y cdigos de tica del mediador.
Relaciones entre seguridad y tratamiento, vinculaciones e independencia. La
mediacin y la resolucin del conflicto en los mbitos de aplicacin de las penas.
Sistemas de proteccin mecnicos, humanos, electrnicos y fsicos.
Procedimientos de seguridad. Problemas.
Legislacin vigente en materia de seguridad.
Diferencia entre poblacin carcelaria y no carcelaria. Rgimen de liberados. Preegreso
carcelario. Centro coordinador.
Perfil Docente:
Psiclogo, Lic. en Psicologa / Lic. en Seguridad, Tcnico Superior en Tratamiento y
Seguridad Penitenciaria.
ADMISIN, CLASIFICACIN Y SEGUIMIENTO I:

Valoracin del trabajo interdisciplinario en el tratamiento de los individuos privados
de su libertad.
Identificacin de las distintas etapas en el tratamiento penitenciario.
Comprensin de la importancia del seguimiento para la posterior evaluacin en el
proceso del tratamiento penitenciario.
Contenidos:
Grupos de admisin y seguimiento. Constitucin. Misin, funciones y
responsabilidades. Reglamentacin. Evaluacin y seguimiento de los sujetos privados
de libertad.
14
Junta de Seleccin. Conformacin. Misin, funciones y responsabilidades.

Trabajo interdisciplinario y su vinculacin con el tratamiento penitenciario.
Perfil Docente:
Lic. en Psicologa / en Trabajo Social / Socilogo
DEFENSA PERSONAL I:
Adquisicin de las diferentes tcnicas de la Defensa Personal.
Adopcin de las posiciones y desplazamientos correctos.
Concientizacin de la Defensa Personal como sistema de autodefensa
Contenidos:
Tcnicas de Defensa Personal. Posiciones, desplazamientos, defensas y contragolpes
orientados a la evaluacin de la calidad de oponentes. Posibilidades contra armas
blancas y armas de fuego. Combinacin en distintas situaciones operativas. Lucha
cuerpo a cuerpo, frente a varios oponentes. Desequilibrio del adversario y como
generarlo o toma de distancia. Tcnicas avanzadas de lucha: defensa y ataque a uno,
dos y tres pasos. Derribos e inmovilizacin. Tcnicas de cadas, tcnicas de pie o de
puo. Palancas y llaves. Proyecciones avanzadas. Normas de seguridad personal.
Combinacin para traslado del sujeto.
Perfil Docente:
Profesor en Educacin Fsica
SEGUNDO AO
DERECHO II
Reconocimiento del Derecho Penal de Fondo y su interrelacin con el Derecho
Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires.
Anlisis de las distintas etapas del Proceso Penal.
Contenidos:
Cdigo Penal Argentino. Tipos Penales previstos. Bienes jurdicos Tutelados: orden e
importancia. Articulo 34 del Cdigo Penal. Anlisis, Teora del Delito. Desarrollo.
Tentativa, participacin. Concurso de Delitos. Reincidencia.
Cdigo Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires. Disposiciones Generales.
Partes y dems intervinientes. Interrelacin entre el Agente Fiscal y el Juez de
Garanta. Principios, etapas de la Ejecucin Penal.
Actos y Resoluciones Judiciales. Eximicin de prisin, excarcelaciones. Medidas de
coercin. Prisin Preventiva: alternativas. Medidas cautelares. Investigacin Penal
Preparatoria. Audiencia Pblica: debate y desarrollo. Sentencias. Proceso Recursivo
Perfil Docente:
Abogado
15
PSICOLOGA SOCIAL I
Expectativas de logro:
Conocimiento de los temas y las problemticas centrales de abordaje de la
Psicologa Social.
Caracterizacin del sujeto humano como un ser entramado en un orden sociovincular.
Reconocimiento del grupo, la institucin, la comunidad y la cultura como las
mltiples dimensiones constitutivas de la subjetividad humana.
Identificacin de los procesos de crisis como fenmenos inherentes a los vnculos
grupales, institucionales y comunitarios.
Contenidos:
El orden socio-vincular como dimensin fundante del sujeto humano. El grupo, la
institucin, la comunidad y la cultura como dimensiones co-productoras de la
subjetividad humana. El grupo como campo de insercin y de aprendizaje social
bsico. Cohesin grupal y ruptura grupal. Las instituciones y la comunidad como
sistemas de construccin y soporte de la subjetividad. La institucin y la comunidad
como escenarios de integracin social y de expulsin social. Los procesos de crisis
como potencializadores de cambio y
transformaciones. Estrategias grupales,
institucionales y comunitarias de gestin y resolucin de las crisis.
. Perfil Docente:
Psiclogo. Licenciado en Psicologa.
PLANIFICACIN Y GESTIN DE LAS ORGANIZACIONES

Comprensin de la importancia que reviste la planificacin y gestin de las
organizaciones.
Identificacin de las distintas estrategias que se aplicacin en distintas estructuras
organizacionales.
Valoracin de la importancia que reviste el adecuado aprovechamiento de los
recursos humanos que posee una organizacin.
Contenidos
Concepto y enfoques de la administracin. Naturaleza y definicin de la organizacin.
EL proceso de cambio y la importancia de su entendimiento.
Misin y objetivos organizacionales. Evaluacin del entorno.
Estrategia: concepto, ventaja competitiva y proceso de la administracin estratgica.
Estructura y diseo organizacional: distintos tipos de estructuras organizacionales y
factores a tener en cuanta para su diseo. Planificacin: visin general, proceso y
herramientas de planificacin.
Liderazgo, concepto y enfoques. Motivacin: influencia en el desempeo de los
recursos humanos. Grupos y equipos de trabajo: caractersticas, integracin y
administracin de grupos y equipos. Comunicacin organizacional: formas y medios de
comunicacin.
16
Administracin de recursos humanos: el papel estratgico de la administracin de los

recursos humanos. Anlisis de puestos, reclutamiento, seleccin y evaluacin del
personal. La importancia de la capacitacin.
Perfil Docente:
Lic. en Administracin de Empresas.
MEDIACIN Y NEGOCIACIN
Expectativas de logro
Comprensin del proceso, estructura y dinmica de la negociacin y la mediacin,
y la pertinencia de su utilizacin segn el tipo de conflicto.
Conocimiento del rol del mediador en cada una de las etapas del proceso y de los
conocimientos y actitudes necesarias para un adecuado desempeo de rol.
Identificacin del Know How de un proceso de negociacin y mediacin
institucional.
Intervencin en la resolucin de conflictos institucionales.
Contenidos
Ubicacin de la Negociacin y de la Mediacin dentro del sistema de administracin de
conflictos. Nocin de conflicto. Tipos de conflicto. Conflictos mediables y no mediables.
Mtodos de administracin de conflictos: adversariales y consensuados.
La Negociacin: aspectos bsicos del proceso y su diferencia y relacin con la
mediacin.
Diferentes tipos de negociacin. La negociacin colaborativa como fundamento de la
mediacin. La negociacin en las organizaciones de seguridad.
La Mediacin. El proceso de mediacin: Sus fases. Convocatoria, organizacin del
escenario, apertura, presentacin, explicitacin de las reglas de funcionamiento
durante la mediacin y desarrollo del clima propiciatorio para el dilogo. Posiciones de
las partes Exploracin de las necesidades, intereses, deseos y objetivos de las partes
en conflicto. Estructura del procedimiento: sesiones conjuntas y privadas. Tcnicas
requeridas en cada etapa.
La comunicacin en mediacin: estilos y tcnicas. Tcnicas de bsqueda de
informacin.
Aspectos normativos de la mediacin. Tipos de Mediacin y sus mbitos de aplicacin
(familiar, patrimonial, escolar, comunitaria, otras).
La cuestin del poder en la Negociacin y en la Mediacin. Tipos de poder. Uso del
poder y nivelacin. Mediacin y tica. Confidencialidad. Rol del mediador.
Conocimientos y actitudes necesarios para el adecuado desempeo de rol. Estilos de
comportamiento del mediador y sus efectos en el proceso de comunicacin y en la
dinmica de la mediacin. Aspectos ticos en el rol del mediador. El acuerdo:
Elaboracin. Contenido y forma. Condiciones para su viabilidad. Tipos de Acuerdo.
Homologacin de Acuerdos.
Perfil Docente:
Abogado / Psiclogo, con formacin acadmica en Mediacin
17
COMUNICACIN
Diagnstico y anlisis de la situacin comunicacional con el fin de optimizarla.
Aplicacin de conceptos y herramientas que permitan modificar los circuitos
comunicativos para hacerlos productivos y eficientes.
Contenidos:
El proceso de comunicacin y sus elementos componentes. Teoras y conceptos
fundamentales de aplicacin institucional.
La comunicacin de las organizaciones. Teoras y conceptos fundamentales de
aplicacin institucional.
Los objetivos de la organizacin. Obtencin, confeccin y distribucin de informacin
en pos de los objetivos perseguidos.
Variedad de casos reales y potenciales. La comunicacin verbal y gestual
interpersonal.
Comunicacin y poder. Los circuitos de la comunicacin en el mbito estatal y en las
instituciones cerradas.
La comunicacin formal escrita. Las charlas. Las reuniones. Las ordenes. Los debates.
El trabajo en equipo. Roles y perfiles. La comunicacin vinculada con cdigos socioculturales no lingstica (vestimenta, ideologa, practicas privadas, etc). Los prejuicios
y la empata. Los fines comunes y los individuales.
Perfil Docente:
Licenciado en Comunicacin Social.
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN APLICADA
Conceptualizacin del abordaje cientfico
Reconocimiento y caracterizacin de distintos tipos de diseos de investigacin
Recopilacin, sistematizacin e interpretacin de datos.
Elaboracin de informes tcnicos.
Contenidos:
Breve resea Histrica de la Metodologa de la Investigacin. El lenguaje cientfico.
Trminos, enunciados y razonamientos. Conocimiento Cientfico. El mtodo cientfico.
Verdad, certeza e inferencia. Conceptualizacin de Diseo de Investigacin. Eleccin
del tipo de diseo. Diseos de aplicacin: cualitativos, cuantitativos, mixtos y
triangulaciones. Seleccin de tcnicas de recoleccin y anlisis de la informacin.
Modelos de validacin estadstica. Redaccin de informes.
Perfil Docente:
Antroplogo / Socilogo / Lic. en Sociologa
PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD II:
18
Comprensin de la funcin ordenadora de la ley en la subjetividad, en los vnculos y
en la cultura humana.
Identificacin de los distintos tipos de mecanismos sociales, culturales, econmicos
y polticos generadores de vulnerabilidad, marginalidad y exclusin
Conocimiento del rol del Estado y de las Polticas Pblicas como promotores de la
integracin social.
Contenidos:
La construccin de la subjetividad. Socializacin primaria y secundaria. Constitucin
del ser individual y del ser social. La construccin de las estructuras psquicas y de la
personalidad. El pasaje por las instituciones primordiales (primaria: familia y
secundarias: escuela, clubes, iglesia, etc.) El papel fundador de la ley como
organizador intrasubjetivo, intersubjetivo y transubjetivo. La ley como ordenadora del
aparato psquico. La ley como ordenadora de los vnculos intersubjetivos. La
importancia del funcionamiento del orden social en la constitucin subjetiva y social.
El ingreso en la cultura. Marginalidad y exclusin social: consecuencias psquicas y
sociales. El sujeto humano y su pertenencia al grupo. Vnculos intersubjetivos. Grupos
y subgrupos. Roles y Liderazgos. Las subculturas. La subcultura del delito.
El Estado. Poltica, Poder y Legitimidad. Polticas pblicas, estrategias de abordaje y
accin concreta en la prctica cotidiana dentro de las instituciones pblicas. La
obligaciones del estado.
Del estado al mercado. Las formas en que ha funcionado el estado en la Argentina y
sus consecuencias. El Estado actual. Las polticas transformadoras. La problemtica
de la legitimidad.
La seguridad de los habitantes. La inseguridad. El sentimiento de inseguridad, el papel
de los medios en la configuracin de los estereotipos. Las polticas de seguridad. Las
diversas respuestas al delito: las polticas pblicas, de seguridad y de ejecucin
judicial, el sistema judicial con sus diversas instituciones. Las respuestas al delito:
permeabilidad de las fronteras entre lo pblico y lo privado. Las polticas de ejecucin
penal y el impacto en el tratamiento.
Perfil Docente:
Socilogo / Lic. en Sociologa / Lic. en Antropologa Social / Lic. en Psicologa /
Psiclogo
ASPECTOS PSICOSOCIOLGICOS DEL DELITO II:

Anlisis de los nuevos modelos culturales y su impacto en la subjetividad, en los
vnculos y en los grupos humanos
Conocimiento de la jerarquizacin de la funcin estructurante de la Ley y los efectos
desorganizantes de su ausencia en la Cultura
Conceptualizacin del delito y de la pena
Contenidos:
Contexto Social actual: Anlisis de la situacin social actual y el impacto en la
subjetividad y los grupos humanos. Las nuevas exigencias culturales, los nuevos
ideales y valores. La cultura de la inmediatez., los modos de obtencin de las metas
19
impuestas culturalmente. El todo vale. El problema de la ley: consecuencias de las

fallas estructurales de la legalidad. Las consecuencias devastadoras en la subjetividad
cuando la ley es para algunos. La corrupcin.
De la exigencia a la violencia. De la trasgresin al acto delictivo.
Las dificultades de insercin social. El delito: eleccin, obligacin, eleccin forzada?
La cultura delictiva. Los modos de ingreso al delito. Las bandas, las pandillas, la
familia que delinque. Formas de organizacin delictiva. Los grupos organizados y los
no organizados: la logstica, la distribucin del botn, las funciones, el papel de la
mujer. La organizacin familiar de la cultura delictiva.
Los tipos de delito. Las nuevas formas del delito. La violencia y el maltrato.
Sancin penal. Sancin o castigo? Concepto y tipos de pena. Imputabilidad e
inimputabilidad. Culpabilidad, responsabilidad, implicacin subjetiva.
Perfil Docente:
Lic. en Psicologa o Psiclogo.
SEGURIDAD
Comprensin de los alcances del rol profesional y su importancia en la
intervencin y ejercicio profesional responsable en el marco de las normativas en
materia de Derechos Humanos.
Diferenciacin de los distintos sistemas y procedimientos de seguridad en las
personas privadas de su libertad.
Reconocimiento del objeto de Seguridad y el objeto de proteccin.
Contenidos:
Organismos internaciones de Seguridad. Recomendaciones sobre la Seguridad y los
DDHH.
Concepto de Seguridad. La seguridad como necesidad y su vinculacin con los
valores del orden y la justicia.
Esquema de seguridad del Estado. Diferenciacin entre Seguridad Pblica,
Ciudadana, Humana e Institucional.
Polticas de seguridad. Estrategias.
Seguridad Penitenciaria. Sistemas de Proteccin. Mecnicos, humanos, electrnicos,
fsicos. Procedimientos actuales en materia de seguridad institucional.
Perfil Docente:
Lic. en Seguridad. Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria.
TRATAMIENTO I:
Comprensin de la dimensin del concepto tratamiento penitenciario, su marco
legal regulatorio en la provincia de Buenos Aires en la actualidad.
Diferenciacin de las distintas modalidad de tratamiento penitenciario.
Valoracin del aporte de las distintas disciplinas que confluyen en el tratamiento
penitenciario.
20
Contenidos
Concepto de tratamiento. Orgenes del tratamiento penitenciario. Distintos enfoques a
lo largo de la historia: Mtodos y sistemas institucionales.
Los diversos modos de tratamiento penitenciario hoy. El modelo positivista. El modelo
de tratamiento progresivo.
El ingreso del interno a la crcel. Aspectos legales. Los trmites que requiere el
ingreso. Las reacciones posibles de los internos.
El tratamiento: los criterios para el tratamiento en la institucin penitenciaria desde la
perspectiva humanista basada en los Derechos Humanos. La propuesta de
tratamiento progresivo. El tratamiento orientado a aquellas actividades que permitan el
fortalecimiento de la condicin social del sujeto. El lazo con la comunidad.
Las polticas de ejecucin penal y su traduccin en el tratamiento. Aportes de las
distintas disciplinas y su aplicacin concreta.
Ley de Ejecucin Penal: anlisis sistmico y funcional de los distintos mbitos de las
reas de seguridad / Tratamiento y administrativa, como herramientas de las distintas
intervenciones tratamentales. Regmenes y modalidades con privacin y sin privacin
de la libertad. Aplicacin de la Ley de Ejecucin Penal.
El rol del funcionario penitenciario en el tratamiento. El trabajo interdisciplinario. La
asistencia del sujeto privado de libertad
El trabajo: status legal del interno trabajador. Ley de Trabajo Penitenciario y
resoluciones vinculadas. Funcionamiento los Talleres de Produccin y Mantenimiento:
provisin de insumos, procedimientos administrativos, status legal del interno
trabajador, comercializacin.
Cultura y Educacin. Propsitos y estructura de la educacin bsica y secundaria de
las personas privadas de la libertad en nuestra provincia. Incumbencias del las
instituciones educativas e incumbencias del personal penitenciario. Estructura de la
Formacin Profesional Provincial. Propsitos y normas de funcionamiento de los
Centros. Ley Provincial de Educacin y Ley Nacional de Educacin. La educacin
superior.
Deportes y Recreacin. Normativa y responsables del desarrollo de las actividades.
El culto dentro del mbito carcelario.
Funcionamiento de la Seccin de Visitas. El ingreso de nios en la visita. El rol de
mediador del personal de Visitas.
Perfil Docente:
Psiclogo / Lic. en Psicologa / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Seguridad.
EDUCACIN FSICA
Reconocimiento y desarrollo de las capacidades motoras bsicas (resistencia,
fuerza y flexibilidad).
Adecuacin a las exigencias fsicas y logros de mejores resultados.
Afianzamiento de los logros personales y metas individuales para el mantenimiento
fsico acorde a las futuras exigencias laborales.
21
Contenidos:
Capacidades motoras bsicas: resistencia, fuerza, flexibilidad.
Salud y bienestar fsico: cambios en el peso corporal. alimentacin, nutricin y
ejercicio.
La gimnasia: postura y esquemas posturales especficos. Cuidados
Perfil Docente:
TIRO I
Identificacin de las medidas de seguridad inherentes al uso del armamento.
Distincin de los diferentes tipos de armamento de uso en las Unidades
Penitenciarias.
Contenidos:
Medidas de seguridad en un polgono de tiro.
Introduccin sobre armas. Clasificacin de las armas. Clasificacin de las armas de
fuego.
Armamento de empleo en la Reparticin.
Armas de puo. Distintos modelos. Resea histrica. Descripcin. Funcionamiento y
Mantenimiento. Desarme primario del arma. Carga y descarga de la misma.
Cartuchera. Definicin. Evolucin.
Teora de Tiro. Posiciones de tiro. Tcnicas bsicas para el tiro. Factores que
intervienen en el tiro.
Perfil Docente:
Graduado en el Nivel Superior con competencias en el rea correspondiente y
Habilitacin del RENAR
DEFENSA PERSONAL II
Aplicacin del marco tico y jurdico en el empleo de la fuerza.
Anlisis de la operatoria en el medio laboral en la resolucin de situaciones
problema.
Uso de la defensa personal segn los requerimientos individuales e institucionales.
Contenidos:
Lances (proyecciones)
Golpes de puo y patadas. Bloqueos y esquives. Inmovilizaciones y controles.
Palancas y estrangulaciones como forma de control.
Estructuras complejas de defensa. Desarme de armas de puo.
Control Psicolgico de la situacin. Ubicacin espacial. Optimizacin del esfuerzo,
discernimiento del menor dao a realizar.
Principios bsicos para el empleo de la fuerza segn la legislacin vigente.
Derechos humanos y defensa personal. Marco tico y Jurdico.
Perfil Docente:
Profesor en Educacin Fsica.
22
TERCER AO
MEDICINA LEGAL Y PREVENTIVA
Expectativas de logro
Conocimiento de lesiones desde el punto de vista mdico-legal
Comprensin del concepto clnico y mdico legal de muerte y sus implicancias
Conocimiento de la jerarquizacin de la labor pericial en la investigacin del delito
Anlisis de la inimputabilidad y su enfoque en el tratamiento institucional
Contenidos
Concepto de medicina legal.
Peritos: concepto, tipos, incumbencia dentro del Servicio.
Lesiones: desde el punto de vista mdico y mdico-legal; su relacin con el trabajo
institucional. Concepto de Muerte: muerte clnica y muerte cerebral. Diagnstico.
Fenmenos cadavricos. Cronodiagnstico. Suicidio: causas, problemtica,
prevencin y deteccin de aquellos sujetos pasibles del mismo para su tratamiento.
Adicciones: Drogas, alcohol, problemas mdico-legales relacionados.
Violencia: Tratamiento. Prevencin y Derivacin
Lugar del hecho: concepto, tratamiento, su importancia, labor del personal
penitenciario, roles.
Accidentes de trabajo: prevencin, tratamiento, conductas a seguir de acuerdo al
lesionado y al mbito de ocurrencia, legislacin.
Inimputabilidad: concepto, tipos, diagnstico, competencia de organismos del Servicio
Penitenciario. El enfermo mental y el inimputable dentro del Servicio Penitenciario;
rgimen, problemtica, tratamiento. Documentos mdico-legales dentro de las
Unidades Penitenciarias.
Perfil Docente:
Mdico legista
PSICOLOGA SOCIAL II
Reconocimiento de la Institucin como construccin social e histrica productora de
subjetividad.
Identificacin de los conflictos grupales como fenmenos constitutivos de la
dinmica institucional.
Caracterizacin de los modelos institucionales y organizacionales.
Contenidos:
La Institucin como construccin social y como orden simblico productor de
subjetividad.
La institucin y la normatividad. Cultura Institucional. Discurso institucional. Paradigma
de la verticalidad. Paradigma de la Horizontalidad. Dialctica Instituido-instituyente.
Relacin sujeto-institucin, grupo-institucin, comunidad-institucin. Poder, autoridad y
participacin. Conflicto en los procesos institucionales. EL conflicto como analizador.
23
Posicionamientos institucionales frente al conflicto. Estrategias de abordaje.

Potencializacin y utilizacin de los recursos institucionales. Institucin y organizacin.
Modelos institucionales y organizacionales.
Perfil Docente:
Psiclogo. Lic. en Psicologa.
PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD III:
Anlisis de los nuevos imaginarios sociales y modelos identificatorios y su
afectacin en la subjetividad, los vnculos y los grupos humanos
Identificacin de las crisis actuales y su impacto en el sujeto, la familia, los grupos y
las instituciones
Diferenciacin de los cuadros psicopatolgicos y de los grupos de riesgo
Contenidos:
La nueva cultura, las exigencias de xito individual, los estereotipos, el imaginario
social en la actualidad. Los nuevos modelos identificatorios. Los nuevos valores y la
prdida de los lazos de cooperacin. La tergiversacin del ser por el tener. Las
dificultades que se generan en el proceso de socializacin y de constitucin de la
personalidad.
Las nuevas organizaciones sociales, los tipos de agrupamientos.
El impacto de los medios de comunicacin.
Los grupos de riesgo. La juventud como grupo de alto riesgo, vulnerable a contraer
patologas sociales.
El impacto de la crisis actual a nivel del sujeto, la familia, de los grupos y las
instituciones.
La cultura delictiva.
El malestar en la cultura actual. Las psicopatologas y los trastornos de la personalidad
y de las conductas. Las dificultades de adaptacin. Las estructuras psquicas:
neurosis, psicosis, perversin y patologas de borde y del acto. Adicciones y
alcoholismo. La impulsin. Trastornos de ansiedad, sexuales y de la conducta
alimentaria. La violencia. El suicidio.
Perfil Docente:
Socilogo / Lic. en Sociologa / Lic. en Antropologa Social / Lic. en Psicologa /
Psiclogo
TRATAMIENTO II:
Identificacin de las distintas problemticas que se presentan en la actualidad en la
poblacin carcelaria.
Reconocimiento y comparacin de los distintos programas asistenciales y
tratamentales.
24
Identificacin de la responsabilidad que tiene el agente penitenciario en la

asistencia y tratamiento de los individuos privados de su libertad.
Contenidos
Problemticas en el tratamiento Penitenciario. La relacin agente penitenciario,
interno y familia. Conflictos en el trato: causas frecuentes. El rol y responsabilidad que
le incumbe al agente penitenciario en la prevencin de conflictos.
Caractersticas diferenciales de la poblacin carcelaria. Las particularidades,
organizacin y problemticas especficas de la poblacin masculina y la femenina. Las
madres internas, la particularidad del vnculo materno. Valetudinarios. Adicciones.
Inimputables.
Los problemas asociados a la reclusin: las enfermedades mentales: particularidades
del tratamiento en las unidades que alojan sujetos que padecen trastornos mentales.
Tratamiento para internos que padecen adicciones y alcoholismo.
Programas de asistencia y tratamiento: Su instrumentacin en las reas de
convivencia, educacin, trabajo, tiempo libre y asistencia psicosocial. La motivacin y
la satisfaccin. El trabajo como forma de tratamiento, la capacitacin y la
instrumentacin. Reglamentacin. El rol del agente penitenciario como operador y
facilitador de los procesos de cambio.
Cuestiones de Gnero: La mujer privada de libertad: Las embarazadas dentro del
mbito carcelario: Legislacin atinente a la mujer en la Ley de Ejecucin Penal
Provincial y Nacional. Internas embarazadas y madres: La atencin de los nios
residentes y de los nios por nacer en la Unidades Penales desde la ley de Ejecucin
penal. El rol de los Juzgados de Menores. La educacin de los nios desde la Ley
Provincial de Educacin y la Ley Nacional de Educacin. La Convencin Internacional
por los Derechos del Nio. Derechos de los padres. Responsabilidades del Estado y
evaluacin del vnculo materno. Planes de integracin familiar de los nios nacidos en
prisin.
El interno drogadependiente. Las Comunidades teraputicas en el mbito carcelario
Tratamiento Post-Penitenciario. Intervencin tutelar y medidas de Asistencia,
Tratamiento y Control de los Liberados. Programas Especficos. Programas de
Asistencia tutelar al liberado. Programas de Inclusin Social.
Perfil Docente:
Psiclogo / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Psicologa / Lic. en Seguridad/ Tcnico
Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria.
SISTEMAS DE EJECUCIN PENAL

Comprensin de las causales de las crisis por las que atraviesan los Sistemas
Penitenciarios Vigentes.
Anlisis e interpretacin de la Ley de Ejecucin Penal en el mbito Penitenciario
Bonaerense.
Dominio de los Lineamientos Mnimos del Actuar Penitenciario
Conocimiento de las distintas modalidades de asistencia y tratamiento de los
procesados y/o condenados.
Caracterizacin de los Sistemas Penitenciarios Provinciales y Federal.
25
Contenidos:
Ley de Ejecucin Penal Bonaerense: marco legal regulador de la asistencia,
tratamiento y seguridad de los sujetos privados de libertad dentro del territorio
bonaerense. Sus rganos de aplicacin. Sus Fines y Medios.
Regmenes Diferenciales: rgimen del condenado y rgimen del procesado. Sus
diversas modalidades. Programas de Asistencia y/o Tratamiento segn los diferentes
regmenes: sus objetivos e implementacin en las reas de convivencia, educacin,
trabajo, tiempo libre y asistencia psicosocial.
Derechos de los procesados y condenados y rgimen disciplinario. El sujeto privado
de libertad como sujeto de derecho.
Evaluacin del sujeto privado de libertad: integral e
interdisciplinaria. Grupos de
Admisin y Seguimiento. El legajo tcnico de evaluacin peridica.
Pre-egreso. Acciones comunes del Servicio Penitenciario Bonaerense y del Patronato
de Liberados. Centro Coordinador. Funcionamiento actual.
Lineamientos mnimos del actuar penitenciario: instrumento normativo regulador de la
relacin y convivencia de los agentes penitenciarios y los sujetos privados de libertad,
y herramienta propiciatoria de prcticas penitenciarias ms eficientes y humanitarias a
los fines de promover la rehabilitacin e insercin social.
Sus premisas fundamentales: los lineamientos trazados por los organismos
internacionales en materia de Derechos Humanos y los derechos constitucionales
reconocidos en el mbito provincial y nacional.
Perfil Docente:
Abogado
SEGURIDAD E HIGIENE
Identificacin y aplicacin de las principales medidas de seguridad en el mbito
laboral.
Procedimientos en caso distintos tipos de accidentes en el mbito laboral.
Contenidos:
Seguridad e higiene Laboral: Conceptos. Desarrollo.
Accidentes: concepto General de accidentes laborales. Tipos de accidentes.
Condiciones seguras e inseguras. Responsabilidades. Elementos de proteccin
personal. Usos.
Prevencin de accidentes: Capacitacin. Plan de Primeros Auxilios. Ley 19.587 de
Seguridad e higiene y su Decreto 351/79 de Registro de Trabajo.
Psicohigiene Institucional. Objetivos de la Higiene Mental.
Perfil Docente:
Tcnico Superior en Seguridad e Higiene Laboral.
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
Anlisis de la organizacin de la Justicia en La Provincia de buenos Aires.
Reconocimiento de los distintos tipos de control institucional y los objetivos de cada
uno.
26
Conocimiento y relacin de las funciones del Servicio Penitenciario Bonaerense y el

Patronato de Liberados como organismos auxiliares de la justicia en la
Administracin pblica Bonaerense.
Contenidos
El sistema de ejecucin penal como parte de la Administracin Pblica. El sistema
Penitenciario Bonaerense, el Patronato de Liberados: Estructura organizativa (formal e
informal)
Procesos organizacionales: elementos y funciones.
Organizacin de la Justicia Penal en la Provincia de Buenos Aires. La administracin
de la Justicia, segn el Cdigo Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires
El funcionamiento burocrtico de la institucin penitenciaria: lgica y procesos que se
desarrollan en la institucin.
El anlisis estratgico de la institucin: entorno, macro-entorno.
Desarrollo administrativo organizacional y vinculacin con la realidad local y regional.
Distintos tipos de diagnstico: participativo, asociado y estratgico.
Diagnstico de las problemticas en las distintas reas de trabajo: Asistencia /
Tratamiento, Seguridad y Administracin.
Control de la gestin institucional: mecanismos y herramientas sociales, polticas e
institucionales.
Patronato de Liberados como organismo tcnico criminolgico, con funcin de auxiliar
de Justicia. Acciones Comunes del Servicio Penitenciario y del Patronato de Liberados
Bonaerense.
Perfil Docente:
Licenciado en Administracin Pblica
ADMISIN, CLASIFICACIN Y SEGUIMIENTO II:

Conocimiento de la fuerte articulacin existente entre la Evaluacin de
Admisin/Seguimiento y los Programas de Asistencia y/o Tratamiento para los
sujetos privados de libertad.
Diferenciacin de la evaluacin en los diversos regmenes de Asistencia y
Tratamiento
Comprensin de la relevancia de la evaluacin integral en el proceso de produccin
de informacin criminolgica significativa.
Elaboracin de informes de seguimiento y evaluacin de los individuos privados de
su libertad
Contenidos:
La Evaluacin, los Regmenes de asistencia y/o tratamiento penitenciario y sus
Modalidades: Su vinculacin. Evaluacin en rgimen de procesados. Evaluacin en
rgimen de condenados. Reglamentacin pertinente: Ley de Ejecucin Penal y
Decretos Reglamentarios.
La Evaluacin de Admisin: Su caracterizacin y finalidad. La Evaluacin de
Seguimiento: su caracterizacin y finalidad.
El legajo Criminolgico. Su diagramacin y componentes. Su diferenciacin respecto
del procesado y del condenado. El informe integral: caracterizacin. Criterio
27
interdisciplinario de elaboracin. Sus reas de evaluacin. El carcter reservado de los

diferentes informes de evaluacin.
La evaluacin criminolgica y la junta de Seleccin. La evaluacin y el Tratamiento: su
articulacin. El grupo de admisin y seguimiento y su funcin en la tarea de pre-egreso
del condenado. Reglamentacin pertinente.
Perfil Docente:
Lic. en Psicologa/ Psiclogo / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Sociologa / Lic. en
Antropologa.
DEFENSA PERSONAL III

Valoracin de la defensa personal como enseanza para la vida cotidiana
Aplicacin del marco tico y jurdico en el empleo de la fuerza.
Sistematizacin de los tcnicas, movimientos y posturas adquiridas.
Contenidos:
Lances (proyecciones)
Golpes de puo y patadas. Bloqueos y esquives. Inmovilizaciones y controles.
Palancas y estrangulaciones como forma de control.
Estructuras complejas de defensa. Desarme de armas de puo.
Control Psicolgico de la situacin.
Ubicacin espacial.
Optimizacin del esfuerzo, discernimiento del menor dao a realizar.
Principios bsicos para el empleo de la fuerza segn la legislacin vigente.
Derechos humanos y defensa personal
Marco tico y Jurdico.
Perfil Docente:
TIRO II
Identificacin de las distintas situaciones de riesgo que demandan procedimientos
asegurativos institucionales.
Reflexin sobre la responsabilidad que conlleva el uso armamento en los
procedimientos asegurativos institucionales.
Valoracin de las normas generales de seguridad para el manejo de armas.
Contenidos:
Medidas de seguridad en el campo de actuacin laboral.
Empleo racional del armamento en diversas situaciones y contextos institucionales:
Guardia de Prevencin, Guardia de Seguridad Exterior y Traslado y custodia de
detenidos.
Empleo racional del armamento en diversas situaciones de conflicto en el marco de la
legislacin vigente nacional, provincial e institucional.
Principios bsicos sobre el empleo de la fuerza y armas de fuego por los funcionarios
encargados de hacer cumplir la ley. Proteccin de los derechos de los detenidos.
28
Cuestiones ticas y jurdicas relacionadas con el empleo de la fuerza y de armas de

fuego. Facultad y obligacin. Cdigo de conducta para funcionarios encargados de
cumplir la ley.
Perfil Docente:
Graduado en el Nivel Superior con competencias en el rea correspondiente y
habilitacin del RENAR
PRCTICA PROFESIONAL:
Integracin de las habilidades y conocimientos adquiridos en otros Espacios
Curriculares en la resolucin de situaciones inherentes a su prctica profesional
Contenidos:
Generar un espacio de trabajo que permita aplicar, integrar y fortalecer los
conocimientos y habilidades adquiridos en los distintos espacios curriculares, con el
propsito de disear soluciones a las problemticas planteadas o bien integrando un
proyecto que propicie la formacin profesional.
Perfil Docente:
Lic. en Seguridad / Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria / Lic. en
Trabajo Social. En todos los casos con experiencia laboral en Unidades Penitenciarias.
CORRELATIVIDADES
Para Aprobar:
Derecho II
Psicologa Social I
Planificacin y Gestin de las
Organizaciones
Medicacin y Negociacin
Comunicacin
Metodologa de la Investigacin Aplicada
Psicosociologa de la Vulnerabilidad II
Seguridad
Debe tener Aprobada:

Derecho I
Cultura y Sociedad
Teora Poltica contempornea y
Polticas Pblicas.
Administracin Pblica
Cultura y Sociedad
Cultura y Sociedad
Teora, Mtodo y Prctica de la
Observacin.
Psicosociologa de la Vulnerabilidad I
Cultura y Sociedad
Aspectos Psicosociolgicos del Delito I
Seguridad y Tratamiento
Legislacin Institucional
Derechos Humanos y Ejecucin Penal
29
Tratamiento I
Seguridad y Tratamiento
Legislacin Institucional
Derechos Humanos y Ejecucin Penal
Admisin Clasificacin y Seguimiento I
Defensa Personal II
Defensa Personal I
Aspectos Psicosociolgicos del Delito II
Psicosociologa de la Vulnerabilidad I
Aspectos Psicosociolgicos del Delito I
Medicina Legal y Preventiva
La totalidad de las materias de 1er. Ao
Psicologa Social II
Psicosociologa de la Vulnerabilidad III
Tratamiento II
Sistemas de Ejecucin Penal
Seguridad e Higiene
Procedimiento Administrativo
Admisin, Clasificacin y Seguimiento II
Defensa Personal III

Psicologa Social I
Psicologa Social I
Tratamiento I
Metodologa de la Investigacin Aplicada
Seguridad
Tratamiento I
Seguridad
Tratamiento I
Comunicacin
Defensa Personal II
Educacin Fsica
Tiro II
Tiro I
Prctica Profesional
La totalidad de las materias de 2do. Ao
ESPACIO DE DEFINICIN INSTITUCIONAL

El Espacio de Definicin Institucional (E.D.I.) constituye un mbito diferenciado de
aplicacin, profundizacin y contextualizacin de los contenidos de la formacin bsica
y especifica. Dicho espacio posee carga horaria propia, y es de carcter promocional.
La resolucin N 3804/01 establece que este espacio es de construccin institucional y
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responde a las caractersticas regionales y locales en cuanto a aspectos culturales,

sociales, las demandas laborales, las necesidades y las posibilidades que identifican a
la poblacin.
Deber ser orientado al campo profesional y en acuerdo con el Proyecto Curricular
Institucional, a partir de las recomendaciones establecidas a Nivel Jurisdiccional,
tendr en cuenta las demandas socio-productivas y las prioridades comunitarias
regionales.
En el E.D.I. las instituciones deben orientar la formacin del Tcnico Superior hacia
mbitos de desempeo especficos o bien hacia un sector de la produccin. Esta
orientacin posibilita contextualizar la oferta institucional en la regin o localidad de
referencia, adems de permitir diferenciar la oferta.
REQUISITOS DE IMPLEMENTACIN
Las Asignaturas Seguridad y Tratamiento, Tratamiento I y Tratamiento II, requieren
para su dictado de la actuacin de dos profesores. La complejidad del ejercicio
profesional en dichas reas determina la conveniencia de un equipo de trabajo de
carcter interdisciplinar, que posibilite la construccin de modelos de abordaje
integrales, a partir de los aportes provenientes tanto de la visin institucional, como de
las herramientas conceptuales y metodolgicas propias y especficas de las ciencias
humansticas.
EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA
Teniendo en cuenta los criterios del eje de la Prctica Instrumental y la Experiencia
Laboral y el Perfil Profesional de este tcnico superior se denota la importancia de
contar con espacios fsicos y el equipamiento necesario para que los alumnos puedan
realizar sus prcticas y ensayos con la frecuencia suficiente para apropiarse de un
saber hacer que le permita comprender y actuar en situaciones educativas que
contribuyan a la formacin de las competencias profesionales
Por esto los Institutos que implementen esta oferta de Tecnicatura Superior debern
contar con los espacios fsicos necesarios para el acceso, movilidad y de desarrollo de
las diferentes asignaturas, ya sean aulas, talleres, laboratorios o cualquier otro. Estos
estarn equipados con los materiales didcticos, ya sean informticos, equipamiento
de talleres y laboratorios para poder realizar las actividades educativas que son
necesarias para el abordaje de los contenidos y el logro de las expectativas.
Los espacios y equipamiento didctico debern ser ajustados en funcin de la
cantidad de personas que utilicen las instalaciones y todos deben contar con el
equipamiento de seguridad en cuanto a la utilizacin de energa elctrica, ventilacin,
evacuacin, lucha contra incendios y dems que indique la normativa legal vigente
para este tipo de establecimientos.
El Instituto podr realizar convenios con otras instituciones de la comunidad que
cuenten con los espacios y equipamiento que la institucin no posea en forma
suficiente, as mismo ser conveniente convenir con empresas.
C.A.T.P.
31

Diseño Curricular Ejecucion Penal

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Corresponde al Expediente N 5801-1.577.

VISTO el Expediente N 5801 1.577.671/06; y

Corresponde al Expediente N 5801-1.577.671/06

TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

TECNICO SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

Corresponde al Expediente N 5801-1.577.671/06

FINALIDAD DE LAS TECNICATURAS SUPERIORES

con el mundo laboral del que forman parte.

Corresponde al Expediente N 5801-1.577.671/06

2.- Fundamentacin de la TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

Espacio de Formacin Especifica

Espacio de Formacin Bsica

Prctica Instrumental y Experiencia Laboral

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Espacio de Formacin Especifica

Espacio de Formacin Bsica

Prctica Instrumental y Experiencia Laboral

Prctica Instrumental y Experiencia Laboral

Espacio de Formacin Especifica

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