FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

LINEA DE INVESTIGACION: CONTROL DE CALIDAD

TEMA

: LAS MEJORES UNIVERSIDADES

PREFERIDAS POR LOS ALUMNOS

CURSO

: Mtodos Estadsticos

DOCENTE

: PEDRO EMILIO MONJA RUIZ

ALUMNO :

RODRIGUEZ OTINIANO ARMANDO

ROJAS HOYOS ROY
IRIGOING CUBAS IVAN
PASTOR QUISPE JOSUE

CICLO

III

1. Introduccin
La educacin superior es universal e internacional y las universidades se
estn convirtiendo en globales. La clasificacin de las actividades de las
universidades son inevitables: los estudiantes necesitan saber dnde
estudiar, los cientficos deben conocer dnde trabajar, el gobierno dnde
invertir y los lderes de las instituciones necesitan conocer su
posicionamiento.
Uno de los temas que en la actualidad forma parte de los debates en
materia de educacin superior es sin duda el de los rankings
universitarios. Gracias a ello, ha proliferado la literatura especializada,
muchos de los artculos y trabajos presentados en esta materia pueden
ser conseguidos por Internet. De ah que este artculo tiene el propsito
de presentar una revisin sobre los rankings de mayor prestigio en el
mundo, con la idea de presentar sus criterios para la construccin de
modelos de excelencia en la educacin, considerando que este
fenmeno ha llegado para quedarse, aun cuando todava las
metodologas en uso presentan reas de oportunidad.
Actualmente existen tres enfoques respecto a lo que constituye
excelencia en la educacin superior. La primera orientacin y tema de
este artculo son los recursos/reputacin, que hace nfasis en la
importancia de la institucin a travs de los rankings, logros
facultativos, niveles de investigacin, recursos materiales y financieros.
El segundo es el modelo centrado en el cliente, el cual se enfoca en la
experiencia del estudiante, prcticas de calidad, programas de la
facultad, empleadores y, lo ms importante, la satisfaccin de los
estudiantes con los programas, servicios e instalaciones. El tercer
modelo es un modelo de inversin estratgica, se enfoca en el retorno
de la inversin, anlisis de costobeneficio, control de gastos,
productividad, retencin de alumnos. En la actualidad, el primer modelo
tiende a ser el preferido, sin dejar de lado las acreditaciones, revisiones
externas, patrn en vas de cambio. Los estudiantes, padres de familia y
los empleadores enfatizan el segundo modelo. Los gobiernos, por lo
general, se inclinan ms por el modelo estratgico.

Los rankings de universidades son listas de ciertos grupos de

instituciones, comparativamente evaluadas de acuerdo a un conjunto de
indicadores en orden descendente, se presentan en un formato de "tabla
de ligas", al igual que en las competencias deportivas, son listados del
mejor al peor con base en un nmero de juegos ganados y perdidos.
Las clasificaciones de las instituciones de educacin superior son un
fenmeno global, cada da ms pases se integran a los procesos para
evaluar el desempeo de las suyas. Los principales usos de un ranking
pueden ser: responder a las demandas de los consumidores para
fcilmente conocer el posicionamiento de una institucin, contribuir al
trabajo de evaluar la calidad de las instituciones, contribuir a la
definicin de "calidad" en las instituciones de educacin superior.

Gestin de la calidad
La Gestin de la Calidad Educativa es el conjunto de actividades cuya
funcin general las asume el rgano de gobierno de la universidad que
determina las polticas de calidad, los objetivos y responsabilidades.
Estas polticas de gestin se implementan por medios, tales como, la
planificacin estratgica, el control y el aseguramiento y la mejora de la
calidad, articulados dentro del Sistema de Gestin de la Calidad de las
Carreras Universitarias
La acreditacin de la calidad y el seguimiento de criterios homogneos
en su evaluacin son dos de los retos a los que se enfrentan las
universidades peruanas.
La acreditacin de la calidad educativa se basa en la Ley 28740,
promulgada el 19 de mayo del dos mil seis, Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
(SINEACE) cuyo Reglamento que ha sido publicado el 10 de julio del dos
mil siete.

2. Planteamiento del problema

Cules son las razones para la eleccin de la mejor universidad de
Trujillo, en comparacin de las dems?
3. Formulacin de objetivos

Objetivos generales

Determinar la mejor universidad de Trujillo segn la opinin de los

encuestados.

Objetivos especficos
Determinar la mejor universidad de Trujillo.

Conocer las razones por las que una universidad de Trujillo

destaca ante las dems.

De acuerdo a lo recolectado en que podran mejorar las

universidades de Trujillo.

Conocer las mejoras que deben realizar las universidades de

Trujillo.

Poblacin:
Actual mente hay ms de 10 universidades en la ciudad de Trujillo entre
ellas tenemos:
1. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
2. UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
4. UNIVERSIDAD ANTENOR ORREGO
5. UNIVERSIDAD SAN PEDRO
6. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
7. UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO
8. UNIVERSIDAD ANGELES DE CHIBOTE
9. UNIVERSIDAD LEONARDO DAVINCI
10. UNIVERSIDAD CATOLICA
De las cuales tomamos 4 de ellas las ms representativas que son:

UCV
UPN
UPAO
UNT

Muestra: 168 alumnos

Tipo de muestra

Muestreo no probabilstico por cuotas.

cuantitativas
edad
ciclo
Variables
INFRAESTRUCTURA
DOCENTES
CONVENIOS
CURRICULA

cualitativas
genero
carrera

Encuesta
GENERO:

EDAD:
CICLO:

F(

M(

CARRERA

Responde con sinceridad, expresa tu opinin encerrando en crculo o escribiendo

1. En qu Universidad estudias?
a) UCV

b) UPN

c) UPAO

d) UNT

2. Porque motivoescogiste esa Universidad?

a) Prestigio

b) ubicacin

c) precio

d) te obligaron

3. Cul es para ti la mejor Universidad de Trujillo?

a) UCV

b) UPN

c) UPAO d) UNT

4. Cul sera la evaluacin de esa Universidad con respecto a su infraestructura?

a) Muy buena

b) buena

c) regular

d) mala

5. Cul sera la evaluacin de esa Universidad con respecto a sus docentes?

a) Muy buena

b) buena

c) regular

d) mala

6.Cul sera la evaluacin de esa Universidad con respecto a sus convenios?

a) Muy buena

b) buena

c) regular

d) mala

7.Cul sera la evaluacin de esa Universidad con respecto a su curricula?

a) Muy buena

b) buena

c) regular

8. Cmo crees t que podra mejor esa Universidad?

d) mala

a) Infraestructura
POBLACIN

b) docentes

c) convenios

La poblacin llegara a ser las 4 universidades a encuestar

UCV
UPN
UPAO
UNT

MUESTRA

DATOS
E=7% =0.07
Z=93%=1.81
P=50%=0.50
Q=50%=0.50

N=

N=

Z 2PQ
Q2

1.812.0.500.5
(0.07)2

N=168

d) currcula