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EscuelaSaunalahti/VERSTASArchitects|PlataformaArquitectura
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MS
ESCUELAS
TuomasUusheimo
Arquitectos:VERSTAS Architects
Ubicacin:Espoo, Finlandia
EquipoDeDiseo:Vin Nikkil, Jussi Palva, Riina Palva, Ilkka Salminen
ContratistaGeneral:YIT Rakennus Oy
DiseoInterior:Karola Sahi en colaboracin con Verstas Architects
rea:10500.0 m2
Ao:2012
Fotografas:Tuomas Uusheimo, Andreas Meichsner
MS ESCUELAS
CATLOGO
07
AGO
2013
ODA '15
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AndreasMeichsner
Noticiasdiariasdearquitectura
Descripcindelosarquitectos.Enlas"escuelasdelfuturo"lasactividadeseducativasse
llevarnacabocadavezmsafueradelasaulastradicionalesyseintroducirnnuevas
formasdeaprendizaje.LaescuelaSaunalahtiesunedificioadaptadoparaapoyarlasideas
pedaggicasdelaescueladelfuturo.Ensufuncionamiento,laescuelaponeespecial
Centro Cultural,
nfasisenlasnuevasformasdeaprendizaje,elarte,laeducacinfsicaylacolaboracin.
Novedadesdematerialesytcnicas
constructivas
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Educativo y Escuela /
Marjan Hessamfar &
Joe Vrons Architectes
Eledificioapoyaestasideasmediantelacreacindeespaciosparalainteraccinen
diversasescalasyatmsferas.
ObrasDestacadas
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Aprenderhaciendo
Aprenderyhacerconlaspropiasmanosmejoralosresultadosdeaprendizaje.Elarteyla
educacinfsicacontribuyenverstilmenteaunbuenaprendizajeycrecimiento.Enla
escuelaSaunalahtiestosespaciosdeenseanzatienenunaubicacinprivilegiadaenel
edificio.Lostalleresseabrenatravsdemurosdevidriohacialacalleyelpatiodela
escuela.
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Fueradelasaladeclase
Laorganizacinespacialdelaescuelaapoyaelaprendizajetambinfueradelasaulasy
alientaalosniosausarlosespaciosdelaescuelademaneraabiertayheterodoxa.Cada
espaciointerioryexterioresunlugarpotencialparaelaprendizaje.
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Ademsdelasclasesnormales,laescuelacontieneuncentrodedaqueofrece
actividadesdeocioparajvenesenedadpreescolaryunapequeabibliotecaquecombina
lasfuncionesdebibliotecacomunitariayescolar.Enlastardesyfinesdesemana,
diferentesoperadoresorganizanclubesyactividadesquerenenadiferentesgruposde
usuarios.Lasinstalacionesdegimnasiasondeusocomnylosresidenteslocalesutilizan
activamenteloscamposdedeporte.Eledificio,consuampliaversatilidaddeserviciosse
convierteenelpuntodeencuentroparalasfamiliasdelazona.
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Edificiocomnparatodalacomunidad
Esteesunedificiodeusosmltiplesparalaeducacinylacultura.Laescuelaest
estrechamentevinculadaaunafuturaplazacentralysucarcterabiertohacequeseauna
parteactivadelentornocotidianodelosresidentes.
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Eledificioseimplantaenelterrenodetalmaneraquelospatiosdelasescuelasson
segurosycmodos.Elladooestedeledificiolimitaconlacalle,mientrasquelosladossur
yesteconectanabiertamenteconlaplazaylafuturazonaresidencial.Eledificioformaun
refugioparalospatios,protegindolosdeltrficoyelruidodelacalle.
AndreasMeichsner
Lospatiosestndivididosenreasconcondicionesfavorablesparalosniosde
diferentesedades.Losniosmspequeos,condasescolaresmscortos,seubicanen
espaciosquerecibenlosrayossolaresdurantelamaanayelmedioda.
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Lamayorpartedelosniosseubicanenespaciosconpatiosmsvinculadosalaplaza,
quecontinanrecibiendolaluzsolarhastaaltashorasdelatarde.Lasdoscanchas
deportivasyelequipamientoparahacerejercicioestnrepartidosporlospatiosynose
utilizanslodurantelosdasdeclase,sinotambinporloslugareosenlasnochesy
finesdesemana.
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Latopografadellugarsehautilizadoenelpatioconterraza,queserpenteaalrededordela
partedelanteradelcomedorformandounteatroalairelibre.Elteatrointegraelinterioryel
exteriorenuntodoespacial.
Funcionalidaddeledificio
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Lasfuncionesylosespaciosseorganizancomounaciudadenreaspblicas,semi
pblicasyprivadasenfuncindelaactividadylaedaddelosnios.
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Elespaciomspblicoyelespaciodondetodoslosdiferentesgruposdeusuariosse
reneneselcomedordeusosmltipleselcorazndeledificio.Elescenarioseabre
haciaelcomedor,quetambinsirvecomosaladefiestasdelaescuela.Elauditorioyla
pequeabibliotecaseencuentranalladodelcomedorylaentradaprincipal.
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Elcomedorysusescalerasybalconesofrecenvistasalauditorioalairelibreyhaciala
plazacentraldeSaunalahti,algoascomounteatrogriegoestablecidoenelpaisaje
montaoso.Laorganizacinespacialdeledificioysuspatiosanimanalosniosasalira
lacalledurantelosdescansosparajugarymoverse.
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Fachadasymateriales
Laescaladeledificiovaradeacuerdoalasfuncionesylaedaddelosnios,tantoenlas
fachadascomoenelinteriordeledificio.Eltechoonduladoproporcionalascondiciones
ptimasdeluz,generandounpaisajesinuosoconluzsuave.
AndreasMeichsner
Elgranespaciocentraldeledificioesdestacadoatravsdeunacubiertadeformalibre.
Murosmasivosdehormigndanapoyoalasvigasdemaderalaminadaquequedan
visiblesenlosaleros.Solucionesenergticamenteeficientescomolaventilacincon
recuperacindecalorylaluzylaenergasolaraltamentecontroladasseutilizanenla
construccin.
AndreasMeichsner
Materialesautnticos,utilizadostantoenlasfachadascomoenlosinteriores,son
duraderosyledanaledificiounambienteclidoyrelajadoladrillorojospero,madera,
hormignycobreenlasfachadasyroble,hormignyladrilloenelinterior.
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Coloressutilesseutilizanenlosinterioresencombinacinconloscoloresrealesdelos
materiales,paradaralosespaciosunambienteclidoytranquilo,adecuadoparael
aprendizaje.Loscoloresmsbrillantesseusanconmoderacin.Lasescalerasyotros
espaciosdecirculacinusansuscolorescomosealesnicas,orientandoalosusuarios.
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Lasfachadasdeladrilloutilizanlaspropiedadesverstilesdelladrilloasufavor,formando
uncollagedediferentestcnicasdealbailerayunin.Loscinturonesdecapasde
diferentescreanunaescalaintermediaenlafachadadelgranedificioyhacenhincapien
queelaleroondulantedelosmuros.Lasfachadasdemaderafrentealospatiosdelas
escuelasestnprotegidasporlargosaleros.
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FirstFloorPlan
TuomasUusheimo
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direccinnoexacta.
Cita:
"Escuela Saunalahti / VERSTAS Architects" [Saunalahti School / VERSTAS Architects] 05 Jun 2014.
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