Test Wais

WAIS
David wechsles autor de las escalas Wechsler, las cuales ademas de
aplicarse individualmente: provienen de tests colectivos. La primer
escala fue publicada en 1939, conocida como Wechsler Belleveu, con
aplicacin para seleccin de personal, la cual ha sido descontinuada al
irse modificando hasta conformarse en el Wais (Wechsler Adult
Intelligence Scale)
Otras de las escalas Wechsler son:
Wisc-espaol (escala de inteligencia para nios escolares)
Wisc-RM (Revisin de la escala Wisc, adaptacin para mexicanos)
Wippsi (escala de inteligencia para nios pre-escolares)
Las Hiptesis bajo las cuales fueron diseadas las escalas Wechsler, son
las siguientes:
A) Utilizando tests es posible cuantificar un fenmeno tan complejo
como la inteligencia; considerndola en sus diversos factores
componentes.
B) La inteligencia debe definirse como el potencial que permite al sujeto
confrontar y resolver situaciones particulares.
C) La inteligencia se relaciona necesariamente con componentes
biolgicos del organismo.
Caractersticas Estructurales.
Las escalas Wais, Wisc y Wippsi; son escalas compuestas y formadas a
su vez por una Escala Verbal y una Escala de Ejecucin; por medio e dos
escalas se obtienen tres puntuaciones: 1) C.I. Verbal, 2) C.I. de Ejecucin
y 3) C.I. Total. Estas puntuaciones muestran que la inteligencia est
constituida no solamente por la habilidad para manejar smbolos,
abstracciones y conceptos, sino tambin se relacionan con la habilidad
para manejar situaciones y objetos concretos.
Las dos Escalas Constituyen la escala total; y cada una esta formada por
una serie de pruebas especficas que se denominan Subtests, los
cuales han sido organizados por niveles en orden de dificultad creciente.
Se encuentran cuatro tipos de subtests:
ESCALA VERBAL:
1. Subtests estrictamente verbales.- informacin, comprensin,
semejanzas y vocabulario
2. Subtests de atencin y concentracin.- aritmtica, retencin de
dgitos
ESCALA DE EJECUCIN:
1. Subtests visuales.- Figuras incompletas y ordenamiento de dibujos

2. Subtests visomotores.- Diseo con cubos, smbolos y dgitos,

ensamble de objetos y laberintos en el (Wisc y Wippsi).
Aplicaciones de las escalas Wechsler:
A) Medida de inteligencia general
B) Medida de retraso mental
C) Ayuda en el diagnstico psiquitrico
D) Revela trastornos especficos como: Lesin cerebral, deterioro
psictico y dificultades emocionales a travs de un anlisis del
funcionamiento de ejecucin del sujeto examinado.
Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos
Fue publicada en 1955 como una modificacin de Wechsler Bellevue,
para la aplicacin de personas con 16 aos en adelante. Se conforma de
11 subtest, 6 de escala verbal y 5 de la escala de ejecucin.
-Escala Verbal
Informacion: 29 preguntas que exploran la cultura general del sujeto.
Comprension: 14 elementos que evaluan juicio logico y convencional del
sujeto en la solucion de proble,as ( Creatividad, utilizacin de
experiencia pasada)
Aritmetica: 14 problemas que miden concentracin, atencin, capacidad
para el manejo de numeros, capacidad para resolver problemas por
medio de operaciones numericas.
Semejanzas: 13 item, mide la capacidad de abstraccin, Generalizacion
del sujeto y su tipo de pensamiento: concreto, funcional o abstracto.
Retencion de digitos: Evalua la atencin del individuo y su memoria
inmediata.
Vocabulario. 40 palabras. Mide su dotacion natural, su estimularon
temprana; refleja su medio ambiente y el manejo del lenguaje,
capacidad de aprendizaje y la riqueza de ideas.
Escala de Ejecucin:
Smbolos y dgitos: Mide aprendizaje, memoria visual, coordinacin
visomotora, velocidad psicomotriz, capacidad en tareas imitativas.
Figuras incompletas: 21 tarjetas. Mide organizacin visual y
concentracin visual.
Diseo con cubos: Mide coordinacin visomotriz, percepcin, capacidad
de anlisis y sntesis. Lgica y razonamiento.
Ordenamiento de figuras: Mide organizacin visual, capacidad de
anticipacin, sentido comn, relaciones causales.
Ensamble de objetos: Mide coordinacin visomotora, planeacin e
imaginacin.
Anlisis Cualitativo
Clasificacin del C.I.
29 o menos = deficiencia mental profunda
30 a 49 = deficiencia mental media

50 a 69 = deficiencia menta superficial

70 a 79 = limtrofe (border line, fronterizo)
80 a 89 = subnormal
90 a 109 = Normal
110 a 119 = Normal brillante
120 a 129 = superior
130 o ms = Muy superior
Aplicacin y calificacin de la prueba:
Tanto para la aplicacin como para la calificacin del test, es
indispensable la utilizacin del Manual de instrucciones generales,
debido a que cada subtest, cuenta con sus propias condiciones y
consignas de aplicacin e instrucciones de calificacin. Se administra
individualmente, su tiempo mximo de aplicacin es de dos horas y
media, tiempo mnimo dos horas.
Material de la prueba:
un manual de instrucciones generales
protocolos de respuestas
una tabla de vocabulario
una plantilla para smbolos y dgitos
ocho conjuntos de tarjetas
una plantilla de composicin
nueve cubos de madera rojos con blanco
una libreta con figuras incompletas y diseo con cubos.
Califi cacin del Wais
Concepto de C.I.
Es un ndice de inteligencia que se calcula con la siguiente frmula:
C.I. = (EM / EC) 100
Y define la inteligencia de un individuo en relacin a un grupo y su
relativa brillantez o posibilidades intelectuales mas o menos
permanentes en un individuo.
Concepto de Edad Mental E.M.:
Define distintos grados o niveles de inteligencia, y se calcula con la
siguiente frmula:
E.M. = (E.C. (en meses) (C.I.) / (100) / 12
C.I. por Cuarteta VIBS
V = Vocabulario
I = Informacin
B = Diseo con cubos
S = Semejanzas.

Procedimiento:
A) Se obtienen los puntajes pesados de los subtests VIBS
B) Suma de puntajes
C) Se multiplica la suma obtenida por la constante 2.7
D) Se obtiene el C.I. total correspondiente en las tablas del manual del
Wais.
E) Se otorga el diagnstico intelectual correspondiente.
ndice de Deterioro
El deterioro mental es la prdida o disminucin de las habilidades
intelectuales; se considera que una persona da evidencia de deterioro
mental cuando ya no es capaz de efectuar sus tareas mentales, con la
velocidad, exactitud o eficiencia previamente caractersticas de su nivel
de funcionamiento. La capacidad intelectual, al igual que otras
capacidades, despus de llegar a un mximo, comienza a declinar
inmediatamente en forma muy lenta, pero despus de un tiempo esta
declinacin se incrementa progresivamente.
El ndice de deterioro se calcula con la siguiente frmula:
M 5/6 NM : M X 100 = ______ % I.D.
M = Suma de puntuaciones (puntajes pesados) de subtests que se
mantienen con la edad.
NM = Suma de puntuaciones (puntajes pesados) de subtests que no se
mantienen con la edad.
Se mantienen: No se mantienen:
Informacin -Retencin de dgitos
Comprensin Aritmtica
Vocabulario Semejanzas
Figuras incompletas Ord. De figuras
Ensamble de objetos Diseo con cubos
Smbolos y dgitos
El porcentaje de I.D., se compara con el promedio normal de deterioro a
distintas edades, de acuerdo a la siguiente tabla:
EDADES % DETERIORO
20 24 0 %
25 29 1 %
30 34 3 %
35 39 5 %
40 44 8 %
45 49 11 %
50 54 14 %
55 59 16 %
Parmetros para determinar el ndice de deterioro

A)
es
B)
es
C)
es

Si el I.D. es mayor hasta un 10 % de lo normal para la edad,

SOSPECHOSO.
Si el I.D. es mayor de 11 a 20 % de lo normal para la edad,
CLNICAMENTE SIGNIFICATIVO.
Si el I.D. es mayor del 20 % de lo normal para la edad, en adelante,
PATOLGICO.