REGINA MARIA VINK

ADVRBIOS ASPECTUAIS

Dissertao apresentada ao Curso de Ps-Graduao

em Letras, rea de Concentrao-. Lingstica, do Setor
de Cincias Humanas, Letras e Artes da Universidade
Federal do Paran, para a obteno do grau de
Mestre em Letras.
Orientadora: Prof. a Dr. a Elena Godoi

CURITIBA
2000

UFPR

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

SETOR DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
COORDENAO DO CURSO DE PS-GRADUAO EM LETRAS

PARECER

Defesa de dissertao da Mestranda REGINA MARIA

VINK, para obteno do ttulo de Mestre em Letras.
Os abaixo assinados Elena Godoi, Eidia Constantino
Romn e Jos Borges Neto argram, nesta data, a candidata, a qual
apresentou a dissertao:
"ADVERBIOS ASPECTUAIS. "
Procedida a argio segundo o protocolo aprovado pelo
Colegiado do Curso, a Banca de parecer que a candidata est apta ao titulo
de Mestre em Letras, tendo merecido os conceitos abaixo:

"Quando estiver em dificuldades e pensar em

desistir, OLHE PARA TRS e lembre-se dos obstculos
que j superou. Se tropear e cair, levante-se. No
fique prostrado,

OLHE PARA A FRENTE e esquea o

realizao pessoal, OLHE PARA DENTRO e sonde suas

motivaes. Antes que o egosmo o domine, enquanto
seu corao sensvel, OLHE PARA OS LADOS e
socorra aos que o cercam. Na escalada rumo a altas
posies , no af de concretizar seus passado. Ao
sentir-se orgulhoso por alguma sonhos, OLHE PARA
BAIXO e observe se no est pisando em algum. Em
todos os momentos da vida, seja qual for a sua
atividade, OLHE PARA CIMA e busque a aprovao de
Deus".
Texto extrado do jornal AEC- maio 99.

Ser professor um privilgio, ns

no podemos nos esquecer nunca disto.

Nossa formao nunca acaba, est sempre
comeando. S quem perde a capacidade de
se encantar diante do ser humano e da
histria da humanidade no reconhece isso.
O que no se pode perder a perplexidade
perante a vida e o outro".
JLIO AQUINO

Dedico este trabalho a meu marido

Luiz Eduardo

e a meus filhos

Antonio

Caos e Joo Guilherme, que partilharam

comigo todos os momentos de angstia
e alegria.

AGRADECIMENTOS

A Deus, que me deu a vida.

Profa. Dra. Elena Godoi, orientadora.

UNICENTRO , que me liberou para a realizao do Curso de Mestrado.

CAPES pela concesso de boisa de estudo dentro do regime PICDT.

A todos

os professores

e colegas

do Ps-Graduao

do Curso

de

Mestrado da UFPR , que de uma ou outra forma contriburam para que

este trabalho fosse realizado.

A toda minha famlia e de modo muito especial a meus cunhados e

cunhadas pela compreenso, apoio, incentivo, carinho e pacincia.

SUMRIO

RESUMO

ABSTRACT

INTRODUO

11

CAPTULO I
ADVRBIO E ASPECTO NAS GRAMTICAS TRADICIONAIS
1. Advrbios nas gramticas tradicionais

14

1.1.

Jernimo Soares Barbosa (1803)

14

1.2.

Napoleo Mendes de Almeida ( 1911)

15

1.3.

Celso Cunha (1972)

16

1.4.

Bechara (1986)

20

1.5.

Bonfim (1988)

22

1.6.

Perini (1995)

25

2. Aspecto nas gramticas tradicionais

2.1.

Jernimo Soares Barbosa (1803)

29

2.2.

Napoleo Mendes de Almeida (1911)

30

2.3.

Celso Cunha (1985)

30

2.4.

Bechara (1989)

32

CAPTULO II
ASPECTO NA LINGSTICA CONTEMPORNEA.
2.1

Comrie (1976)

34

2.2.

Castilho (1968)

35

2.3.

Travaglia (1985)

42

2.4.

Mira Mateus et al(1984)

57

2.5.

Godoi (1992)

70

2.6.

Perini (1995)

75

CAPTULO III
TRATAMENTO

ANLISE

DOS

ADVRBIOS

NA

LINGSTICA

CONTEMPORNEA.
3.1.

Matoso Camara ( 1974)

77

3.2.

Mira Mateus et al (1984)

78

3.3.

Travaglia (1985)

78

3.4.

Ilari (1985)

81

3.5.

Costa (1990)

84

CAPTULO IV
ANLISE DA PROPOSTA DOS ADVRBIOS ASPECTUAIS DE CARLOTA
SMITHT(1978)

85

CAPTULO V
APLICAO DA PROPOSTA DE SMITH AOS DADOS DO VARSUL
5.1 Sentenas com um adverbial

116

CONSIDERAES FINAIS

130

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

133

RESUMO
Esta dissertao trata da questo da expresso temporal no Portugus e
fundamenta-se na proposta de Carlota Smith (1978), em que so

discutidas as

caractersticas aspectuais dos advrbios de tempo. A relao existente

entre

aspecto, tempo e advrbio que os adverbiais atuam na expresso do aspecto,

esto sempre relacionados ao tempo e, percebe-se que os adverbiais de uma
maneira geral indicam a conexo de tempo e precedncia, de delimitao e tambm
de incluso com a estrutura seqencial.
Nosso objetivo neste estudo desenvolver o estudo sobre a semntica dos
advrbios que contribuem para a interpretao temporal e aspectual, aplicar a
proposta de Smith aos dados do Portugus e tambm analisar a funo desses
advrbios na semntica de tempo / aspecto na lngua portuguesa.
O estudo composto por cinco captulos: Advrbios e Aspecto na gramtica
tradicional; Aspecto na lingstica contempornea; Tratamento e anlise dos
advrbios

na lingstica

contempornea;

Anlise

da

proposta

dos

advrbios

aspectuais de Carlota Smith(1978) e Aplicao da proposta de Smith aos dados do

VARSUL.

ABSTRACT
This dissertation deals with the matter of the temporal aspect in the
Portuguese language and it's based upon the proposal formulated by Carlota Smith
(1978), in which it's discussed the time adverbiais aspectual features and the
proposition that time and adverb can be regarded as a single class in the structure.
The author emphazises the interaction between adverbs and other elements in the
temporal specification and explains the adverbial within the sintatic configuration in
which it occurs.
The current relation among aspect, time and adverb is the one in which the
adverbiais contribute to the aspect utterance, are always related to time and, it can
be noticed , that in general, they indicate the relation between time and precedence,
of delimitation and also of inclusion with the seqencial structure.
It's our aim in this work to develop the study about the adverbs semantics
which contribute to the temporal and aspectual explanation, as well as to apply
Smith's proposal to the Portuguese language data and also to analyse the function
of these adverbs in its semantics.
As a result of the study performed we notice that the temporal specification
domain surpasses the sentence domains, and that the context plays a crucial role in
this explanation.

INTRODUO

As classes gramaticais da lngua portuguesa j foram e continuam sendo

estudadas e abordadas
dessas

classes

sob os mais diferentes prismas. No entanto, algumas

receberam

um

tratamento

categorias foram pouco estudadas

privilegiado,

e trabalhadas

como

enquanto

outras

por exemplo, os

advrbios.
Primeiramente,

atendo-nos

definies

contidas

nas

gramticas

tradicionais, observamos grande confuso na elaborao de conceitos em que se

misturam as noes sintticas e semnticas e muitas vezes, os autores ignoram
a existncia da aspecto em Portugus.
Partindo deste fato, buscou-se confrontar definies de vrias gramticas
tradicionais sobre os vrios conceitos dados aos advrbios, mostrar como os
gramticos

classificam a categoria, quais as principais questes quanto a esta

classe e principalmente como se comportam os advrbios, quando ligados ao

tempo gramatical das sentenas.
Comeamos nosso trabalho pela descrio do estado de arte, onde
mostramos vrias colocaes de gramticos como Jernimo Soares Barbosa
(1803), de Mattoso Cmara (1974), de Celso Cunha (1985), Napoleo Mendes
de Almeida ( 1987), Evanildo Bechara (1989) , Mrio Perini (1995) e outros.
Destacam-se, neste primeiro captulo,

as colocaes de Jernimo Soares

Barbosa (1803), em que o autor cita que o wadvrbio no outra coisa mais do
que uma reduo", ou seja, Barbosa v o advrbio como uma expresso
abreviada de uma preposio e de um complemento. Os outros gramticos
afirmam que o advrbio um modificador, um intensificador ou um qualificador.
Perini (1995) prope que, para afirmar que advrbio modifica determinadas

classes entre as quais o prprio advrbio, seria necessrio rever o conceito de

"modificao" e interpretou a categoria como um misto de semntica e sintaxe,
pois a significao de um advrbio, para ele, depende de um complemento.
No Captulo II, viu-se a necessidade de

aprofundar o estudo sobre

aspecto verbal, bem como a necessidade de se conhecer as diversas teorias e

colocaes para que se pudesse fazer uma anlise ampla da sintaxe e,
principalmente,

interpretao

semntica da expresso

temporal

do ingls

proposta por Smith (1978), que sero trabalhados no Captulo IV, para isso,
trabalhamos com textos e gramticas de autores contemporneos, que falam
sobre aspecto verbal, assunto

pouco conhecido e pouco abordado pelos

estudiosos da lngua portuguesa e cuja conceituao varia muito, no tratado

como categoria verbal.

O aspecto pode ser "a maneira de ser da ao", pode

ser " a indicao da durao do processo" e ainda pode " envolver tempo" e
outros conceitos que veremos no momento oportuno.

Tambm

veremos

os

advrbios aspectuais, classificados pelas gramticas tradicionais como advrbios

de tempo, que aliados aos tempos gramaticais dos verbos nos daro a idia da
significao total da sentena.
Comeamos com o texto de Ataliba Castilho ( 1968), em que o autor
aborda o aspecto na lngua portuguesa, ela foi o pioneiro a abordar o assunto
que serviu de base para outros estudiosos. Depois, veremos o texto de Travaglia
( 1985), que baseado nos estudos de Castilho, apresentou um quadro de noes
aspectuais; Mira Mateus et al ( 1983) apresentam os diversos processos de que
o portugus dispe para a expresso da categoria aspecto como veremos no
Captulo II. Ilari (1985) faz um estudo sobre os advrbios aspectuais partindo de
dados coletados pelo projeto NURC, em que utiliza o portugus falado no Brasil.
Finalmente, trabalharemos com o texto de Godoi (1992) que prope a definio

12

de duas categorias aspectuais: a perfectividade e a imperfectividade - em

termos da relao entre o tempo de referncia e o tempo de evento.
No Captulo III, trabalhar-se- com as diversas colocaes sobre
advrbios dentro da lingstica contempornea. Mira Mateus et al tm a mesma
posio dos gramticos tradicionais.

Travaglia afirma que os adverbiais de

tempo tm bastante a ver com o aspecto, ou melhor, eles indicam o aspecto.

Ilari prope que "o aspecto propriedade da sentena e no da enunciao"
(p.154); Ilari

ainda situa a classe dos advrbios como imprecisa e faz uma

anlise dos diversos adjuntos adverbiais do ponto de vista lingstico.

No Captulo IV, faremos um estudo da

proposta

de Carlota Smith

(1978), contida em seu artigo "Temporal Expressions in English", que servir

de base terica

para

a aplicao do modelo terico proposto pela autora,

modificado para acomodar

os dados do portugus, usando entrevistas do

VARSUL. Optou-se por este artigo de 1978, mesmo existindo uma

recente da prpria

obra mais

Smith escrita em 1995, mas que no acrescenta nada ao

artigo de 1978, por isso,

a preferncia pelo trabalho

original, embora

mais

antigo .
No Captulo V, faremos os mesmos testes que fez Smith para o ingls,
adaptados

aos dados do VARSUL, assim como aplicaremos o modelo terico

proposto pela autora.

CAPTULO I

ADVRBIO E ASPECTO NAS GRAMTICAS TRADICIONAIS

1. ADVRBIO NAS GRAMTICAS TRADICIONAIS

O advrbio visto na gramtica tradicional do portugus como uma

categoria modificadora do verbo, do adjetivo e do advrbio.
Partindo do conceito da gramtica tradicional que diz que o advrbio
"modifica" determinadas

classes

( entre as quais

o prprio

advrbio) ,

apresentaremos neste primeiro captulo, o "estado da arte", em que sero

discutidos conceitos referentes aos advrbios inclusos em diversas gramticas
tradicionais da lngua portuguesa, que mostram que a classe de palavras
invarivel, modifica o verbo, um adjetivo, outro advrbio ou todo o enunciado
que expressa circunstncias, assim como apresentaremos os conceitos sobre
aspecto.
1.1. Jernimo Soares Barbosa (1803)
Para Jernimo Soares Barbosa (1803),
o advrbio no outra coisa mais do que uma
reduo, ou expresso abreviada da preposio
com seu complemento em uma s palavra
indeclinvel, ou invarivel. Chama-se advrbio,
porque, bem como a preposio com seu
complemento se a junta a qualquer palavra de
significao ou vaga ou relativa, para a modificar,
restringindo-a ou completando-a, o mesmo faz o
advrbio com mais conciso e brevidade . (p.234)
Poderamos dizer que se junta a uma preposio um complemento, seja
substantivo,

adjetivo

ou

uma

palavra

modificada,

restringindo

ou

14

complementando seu significado. Para exemplificar o que acabamos de dizer,

temos:
(1) Viver com cautela ( preposio com substantivo).
(2) Viver cautelosamente ( advrbio) .
Barbosa diferencia advrbios e nomes adverbiados, em que o advrbio
pode ser visto como uma reduo de uma palavra com seu complemento numa
s palavra. O autor cita o exemplo do advrbio "aqui" que compreende a
preposio "em"
este

logar" que

e o seu complemento "este logar" como se dissssemos "n

uma

palavra

invarivel.

Os

nomes

adverbiados

so

considerados tambm como redues, mas podem variar, como por exemplo, a
palavra "certo", que pode variar em terminaes genricas como certa, certas,
certos, porm sua terminao masculina e neutra, no singular, adverbiada, e
claro, como prope Smith (1978)

no seu artigo Interpretation

Temporal

Expressions in English, o significado dessas palavras adverbiadas vai depender

do contexto. Nota-se que uma definio especial para os advrbios, porque se
diferencia de tudo o que aparece nas gramticas tradicionais.

1.2. Napoleo Mendes de Almeida ( 1911)

Napoleo Mendes de Almeida (1911) afirma na sua Gramtica Metdica da

Lngua Portuguesa que "advrbio toda palavra que pode modificar o verbo, o
adjetivo e, at, o prprio advrbio e

cita trs aspectos em que se pode

considerar o advrbio que so: quanto circunstncia, quanto funo e quanto

forma "(p.316)
Quanto circunstncia necessrio que se observe a idia que o advrbio
encerra, ou seja, se um advrbio indica lugar ( aqui, ali), outro indica tempo

15

( hoje, amanh), outro indica intensidade ( pouco, muito) outros encerram

diversas outras circunstncias.
Quanto funo, a mesma

citada por outros autores em gramticas

tradicionais que diz "o advrbio uma palavra que modifica o verbo".(p.318)
Quanto forma, os advrbios dividem-se em advrbios propriamente ditos,
que se apresentam numa s palavra e, as locues adverbiais, que so
advrbios expressos por frases compostas de duas ou mais palavras.
Segundo Napoleo Mendes de Almeida (1911), h algumas palavras que
no podem ser enquadradas na conceituao e classificao do advrbio, nem
em nenhuma outra classe, tero de ser classificadas
denotam excluso ( s, somente, unicamente),incluso

como palavras que

(outrossim), situao

( quase, casualmente), designao ( eis), retificao ( alis), realce (nada).

1.3. Celso Cunha (1972)

Celso Cunha (1972)

define advrbio como " palavras que se juntam a

verbos para exprimir circunstncias em que se desenvolve o processo verbal, e

a adjetivos para intensificar uma qualidade". ( p. 499)
Observa-se, porm, que os advrbios de afirmao, de negao e os
advrbios de dvida no se conciliam com esta proposta, no expressam
circunstncia, no so intensificadores e no dizem respeito ao processo verbal.
V-se que essas palavras, exceto sim e no, bem como as locues adverbiais
do mesmo tipo, revelam ou expressam uma opinio do locutor, ou sua dvida
sobre o enunciado ou parte dele. Observemos os exemplos :
( 3 ) Realmente choveu muito.

16

Neste

exemplo,

uma

afirmao,

porm

no

denotao

de

circunstncia, de uma particularidade que acompanha um fato.

(4) De fato ele se enganou.
De fato, expressa a opinio do locutor, que no diz respeito ao processo
verbal, nem o advrbio pode ser considerado um intensificador.
(5) Provavelmente hoje chover.
Neste exemplo tambm aparece a opinio do emissor e no se relaciona
com o processo verbal, devido ao fato que o verbo chover impessoal.
Celso Cunha ( 1987) diz ainda

que "sob a denominao de advrbios

renem-se, tradicionalmente, palavras de natureza nominal e pronominal de

emprego muito diverso", (p.499)
Devido a esta colocao sobre advrbio, notou-se, como veremos adiante,
os lingistas esto reexaminando o conceito de advrbio, seja do ponto de vista
funcional, seja do ponto de vista semntico. Para Celso Cunha, os advrbios
recebem a denominao da circunstncia ou de outra idia acessria que
expressam ( idia de tempo, de lugar, de intensidade, de modo, etc.)
Veja-se ainda que, segundo Celso Cunha ( 1987) :
a) os advrbios chamados de intensidade podem reforar o sentido de
outro advrbio:
(6) A vida no lhes correra nem muito bem nem muito mal.( A.

F.

Schimdt G B, 285) ( p.499)

b) certos advrbios aparecem modificando toda a orao:
(7) Os cachorros latiam desesperadamente.(J.L.do Rego,FM 288) (p.502)
Celso Cunha se apropria dos conceitos estabelecidos j pela Nomenclatura
Gramatical Brasileira, que distingue as seguintes espcies de advrbios:

17

a)advrbios

de

afirmao: (s/m,

certamente,

deveras,

realmente,

efetivamente, etc);
b)advrbios de intensidade :( muito, pouco, assaz, bastante, mais, menos,
to, meio, todo, demais, nada, quase, bem, mal, etc) ;
c) advrbios de lugar: (abaixo, acima, acol, c, l, aqui, l, a alm,
aqum, atrs, dentro, fora, perto, longe, atravs, etc);
d) advrbios de modo:( bem, mal, assim, depressa, devagar, alerta,
melhor, alis, calmamente, livremente, e quase todos os advrbios terminados
em mente);
e) advrbios de negao: ( no, tampouco = tambm no);
f)

advrbios de tempo :( agora, hoje, amanh, depois, ontem, sempre,

nunca, jamais, ainda, logo, antes, cedo, tarde, ora, afinal, outrora, breve,
brevemente, imediatamente, finalmente, diariamente, etc);
Ainda so includos na classe dos advrbios , os interrogativos que indicam
circunstncias da causa, de lugar, de modo e de tempo nas interrogaes diretas
e indiretas:
a) de causa: por qu?
(8) Por que voc veio to triste?
b) De lugar: onde?
(9) Onde voc ps os livros?
c) de modo: como?
(10) Como est o projeto das obras?
d) de tempo : quando?
(11) Quando virs?
Celso Cunha denomina locuo adverbial como o "conjunto de duas ou mais
palavras que tem valor de advrbio e de regra, as locues adverbiais se

is

formam da associao de uma preposio com um substantivo, com um adjetivo

ou com um advrbio", (p.501)
(12) Meu pai batia-lhe no ombro em silncio. ( J. Amado)
(13) No, no vou por a! (J. Rgio)
Assim como a NGB divide os advrbios em vrias espcies, Celso Cunha
tambm classifica as locues adverbiais da seguinte forma (p.501):
a)

de afirmao ou dvida: com certeza, por certo, sem dvida, etc.

b)

de intensidade: de muito, de pouco, de todo, etc.

c)

de lugar: direita, esquerda, distncia, ao lado, de dentro, de

cima, de longe, para dentro, por perto, por onde, por ali, por aqui, por fora, em
cima, de perto, etc.
d)

de modo: toa, vontade, ao contrrio, ao lu, s claras, em geral,

em silncio, frente a frente.

e)

De negao: de forma alguma, de modo algum, etc.

f)

De tempo: noite, tardinha, de dia, de vez em quando, etc.

Celso Cunha cita os graus dos advrbios em que alguns deles classificados
como de modo, de tempo, lugar e intensidade so, semelhana dos adjetivos,
suscetveis de grau, conforme apresenta-se abaixo.
O grau comparativo pode ser dividido em: comparativo de igualdade( to
longe, to rapidamente), comparativo de superioridade que se divide em
analtico e sinttico, comparativo de inferioridade ( menos longe, menos
rapidamente), j o grau superlativo absoluto pode ser analtico ou sinttico.
Como analtico cita-se ( muito longe, muito rapidamente) e como sinttico citase ( longssimo, rapidssimo).

19

Na linguagem familiar, certos advrbios assumem forma diminutiva, mas

com idia de intensidade, a modo de superlativos; agorinha, cedinho, pertinho,
juntinho, devagarinho.

1.4. Evanildo Bechara (1986)

Bechara (1986), ao escrever a Moderna Gramtica Portuguesa, assim

como Celso Cunha tambm acha que "os advrbios denotam circunstncias ( de
lugar, de tempo, de intensidade, de condio, etc)

(p.152)

(14) Aqui tudo vai bem. ( Aqui -lugar e bem- modo).

(15) Hoje no irei l. ( Hoje -tempo, no- negao e l- lugar)
Para Bechara, o advrbio constitudo por palavra de natureza nominal ou
pronominal e se refere geralmente ao verbo ou a um adjetivo, a um advrbio
ou a uma declarao inteira:
(16) Jos escreve bem. ( Advrbio em referncia ao verbo escreve)
(17) Jos muito bom escritor. (Advrbio em referncia ao adjetivo bom)
(18) Jos escreve muito bem. ( Advrbio em referncia ao advrbio bem).
(19)Felizmente Jos chegou. (Advrbio em referncia a toda declarao)
O

advrbio

estabelece

transio

de

vocbulos

variveis

para

invariveis; a rigor no tem flexo, porm h advrbios que admitem graus de

qualidade como os nomes.
Como circunstncias adverbiais expressas

por advrbios ou

locues

adverbiais, Bechara cita nas pginas 152-153 :

1)

Assunto: Conversar sobre msica.

2)

Causa: Morrer de fome.

3)

Companhia: Sair com os amigos.

20

4)

Concesso ; Voltaram apesar do escuro.

5)

Condio: S entrar com autorizao. No sair sem licena.

6)

Conformidade; Fez a casa conforme a planta.

7)

Dvida.- Talvez melhore o tempo.

8)

Fim; Preparou-se para o baile.

9)

Instrumento: Escrever com o lpis.

10)

Intensidade; Andou mais depressa.

11)

Lugar: Estuda aqui.

12)

Modo: Falou muito devagar com o policial.

13)

Referncia: O que nos sobra em glria de ousados e venturosos

navegantes, mingua-nos em fama de enrgicos e previdentes colonizadores.

(Latino Coelho)
14)

Tempo: Visitaram-nos hoje.

15)

Afirmao; Sim, eles viro.

16)

Negao: No conseguir 1er sem os culos.

Como observao, Bechara cita que a NGB pe ainda os denotadores de

p.153 :
D

Incluso: At o professor riu.

2)

Excluso: S Deus imortal.

3)

Situao: Mas que felicidade.

4)

Retificao: Comprei cinco livros, alis seis.

5)

Designao; Eis o homem.

6)

Realce: No que somos brasileiros.

7)

Expletivo: Vejam s que coisa horrvel!

8)

Explicao; Eram trs irmos a saber: Pedro, Gilberto e Antonio.

21

1.5. Bomfim (1988)

Observou-se que alguns gramticos tratam de forma especial os advrbios

de tempo e de lugar , que, embora possam parecer primeira vista os menos
problemticos, merecem comentrios especiais. No pacfico considerar que os
advrbios de tempo e lugar esto relacionados ao verbo, h um comportamento
diferenciado dos elementos integrantes dos grupos. Essa diferena prende-se a
fatores de ordem pragmtica que lida com os aspectos do contexto. Costuma-se
dizer que os advrbios de tempo

respondem pergunta quando?

De acordo com Bomfim ( 1988), necessrio constituir subgrupos com

base numa afinidade semntica entre os componentes. Segundo os exemplos
que a autora cita, observamos que o advrbio se liga ao processo verbal.
Vejamos os exemplos (p.27):
(20) Joo dorme cedo/tarde.
(21) Joo falou cedo/tarde.
(22) Joo comeou a trabalhar cedo/tarde.
Com estes exemplos, a autora prope

que

no se pode afirmar que o

advrbio indica posio no tempo em relao ao momento em que se fala, a no

ser que esse seja entendido como um ponto neutro convencional, impreciso,
subjetivo,

com

relao

ao qual

houvesse

uma

anterioridade

{cedo) ou

posterioridade (tarde). No entanto, do ponto de vista lingstico cedo/ tarde

podem coocorrer com outros indicadores de tempo (p. 28).
(23) Chegou hoje cedo.
(24) Vir amanh cedo.
Cedo/ tarde podem ser intensificados, mesmo que ocorram com outros
indicadores de tempo (p. 29):

22

(25) O padeiro costuma passar bem cedo.

(26) O carteiro passou bem cedo hoje.
Se observamos outro advrbio de tempo hoje, notaremos que este indica
uma coincidncia entre o tempo do enunciado e o momento de sua emisso,
pois toma como ponto de referncia uma extenso definida, ou seja, o dia em
curso.
Hoje, indica o espao de 24 horas onde est inserido o momento da
enunciao.
Ontem e amanh indicam, respectivamente, o dia anterior ao de hoje e o
dia depois de hoje, ligados ao passado ou ao futuro. A posio

dos advrbios

no interfere na interpretao na sentena. Vejamos os exemplos de Bomfin

(1988) (p.30):
(27) Joo chegou da Europa hoje.
(28) Hoje Joo chegou da Europa.
Percebe-se

que

ontem/hoje/amanh

similares

se

diferenciam

do

subgrupo anterior cedo/tarde por: no serem passveis de intensificao; terem

um ponto de referncia no contexto lingstico do mesmo modo que os
pronomes. necessrio refletir sobre a pertinncia da incluso desses elementos
na classe dos advrbios. Observa-se que partilham com os advrbios a noo de
tempo e respondem quela pergunta (quando ?) mas, por outro lado, partilham
com os pronomes a dixis, a referncia e a possibilidade de exercer a funo de
sujeito.
Os advrbios antes/depois so passveis de intensificao, coocorrem com
outros indicadores de tempo, podem juntar-se a uma preposio para formar
uma locuo prepositiva e respondem pergunta: Quando? Exemplos de
Bomfin (1988) (p.32)

23

(29) Venha depois do jantar.

(30) Chegou antes de mim.
Outro grupo de advrbios de tempo

observado foi: nunca/sempre/ s

vezes, que, embora respondendo pergunta quando?, indicam freqncia,

hbito, repetio e esto mais ligados categoria de

aspecto. Vejamos os

exemplos de Bomfin (1988) (p.34)

(31) Eu durmo sempre bem.
(32) Eu durmo bem sempre.
(33) Eu durmo sempre cedo.
(34) Eu durmo cedo sempre.
Observa-se que em (31) e (33) a freqncia pode incidir no modificador do
verbo e em (32) e (34) modifica toda a orao.
Nunca indica freqncia reduzida a zero, segundo Bomfim ( 1988) e por
isso, pode confundir-se com o tempo, ou seja, corresponde a tempo nenhum e
pode ser comprovado pela oposio nunca e sempre, onde nunca aparece como
freqncia negativa e sempre aparece como freqncia positiva.
Para concluir as colocaes sobre os advrbios de tempo, Bomfim cita

advrbio agora que, para ela, est inserido no espao de 24 horas no momento
da enunciao, convencionalmente designado por hoje, ontem ( anterior),
amanh (posterior).
Porm, entendemos que os significados dos advrbios agora e hoje no se
restringem ao espao de 24 horas, podem significar um perodo de tempo bem
maior. Observemos os exemplos abaixo:
(35) Agora as lojas esto liquidando toda a mercadoria.
(36) Hoje as pessoas no se respeitam mais.

24

Tanto no exemplo (35) como

em (36), observamos claramente que os

advrbios agora e hoje no delimitam um espao de 24 horas, representam um

intervalo bem maior, um perodo de tempo.

1.6. Perini (1995)

Perini (1995) em sua

" Gramtica descritiva do portugus" define o uso

do advrbio como um misto entre sintaxe e semntica, por entender que

"modificao" uma noo muito obscura. Quando usa o termo "obscura" ,
Perini est se referindo

a todas as definies e conceitos existentes em

gramticas de autores consagrados e que precisam ser revistos, ou melhor, cada

palavra

enquadrada como

advrbio precisa ser analisada separadamente,

observando suas funes sintticas e semnticas na orao e nunca em conjunto

ou espcies como cita a gramtica tradicional.
As gramticas

so repetitivas, na opinio de Perini, e ele prope que

"o estudo da gramtica de uma lngua no pode dispensar o estudo da teoria e

da metodologia lingstica", (p.35)
Quanto classe dos advrbios, Perini ( 1995), questiona a palavra
"modifica" que, segundo ele, inviabiliza a definio, pois sintaticamente a noo
de modificao parece referir-se ocorrncia dentro do constituinte. O autor
trabalha com um nmero reduzido de palavras que so tradicionalmente
chamadas de advrbios. Utiliza no, rapidamente, completamente, muito e
francamente, classificadas respectivamente como advrbios de negao, de
modo, de intensidade, de modo, de intensidade, de modo, classificao esta
interessante

dentro da semntica , mas que dentro de um estudo sinttico

25

esta classificao no seria suficiente, visto que pode ocorrer uma modificao
quando observado dentro do contexto.
Perini coloca os

advrbios

citados em diversas

funes sintticas como

veremos a seguir nos seus exemplos (339):

Negao verbal:
(37) Seu tio no apareceu na estao.
Intensificador:
(38) Almeida muito magro.
(39) Almeida estava completamente bbado.
Adjunto circunstancial:
(40) Ela ri muito.
Atributo:
(41) Terminamos a pintura rapidamente.
(42) Ela me revelou tudo francamente.
Adjunto adverbial:
(43) Ela decorou o apartamento completamente.
Adjunto oracional:
(44) Francamente,acho que ele nos enganou.
Atravs desses exemplos, observa-se que essas palavras podem ocupar
pelo menos seis funes e algumas delas podem ocupar mais de uma funo.
Partindo desta colocao, notamos que a classificao em advrbio " de modo",
"de intensidade" , no corresponde classificao sinttica encontrada e notase que ser difcil estabelecer uma classe que englobe a totalidade ou quem
sabe a maioria das palavras denominadas "advrbios". Perini afirma nque neste
ponto a gramtica tradicional claramente inadequada", (p.340)

26

Do

ponto de vista semntico, a noo de modificao significa que um

. advrbio teria seu significado preso ao de um outro elemento, formando um todo

integrado semnticamente. Perini cita um exemplo: Quando dizemos corremos,
est se falando em ao; se dissermos corremos depressa exprime a mesma
ao, s que acrescida de algum ingrediente de significado de modo. ( p.340)
Do ponto de vista sinttico, Perini afirma que " a noo de modificao,
parece referir-se ocorrncia conjunta dentro de um constituinte: o que se
chama em sintaxe estar em construo com", (p.340)
Assim usando o mesmo exemplo corremos depressa, Perini
formao

de

diz que h

um constituinte ( corremos est em construo com depressa).

Ns entendemos que

no basta este argumento, pois se o advrbio fosse

definido como um elemento que est na construo com o verbo, qualquer

complemento que acompanhasse o verbo deveria ser adverbial. Se tivssemos
um exemplo como:
(45) Comi uma peixada. (p.340)
No poderamos aceitar a colocao acima, visto que "uma peixada" no
exemplo citado, est na construo com o verbo e, no entanto, no adverbial,
e sim um complemento verbal, um objeto.
Perini (1995) ainda critica em sua gramtica os autores noque colocam a classe dos advrbios

tradicionais

como elemento modificador do verbo,

talvez por no vislumbrarem outra alternativa.

Observamos tambm que se nos

prendermos concepo informal de

advrbio como membro de uma lista de palavras, logo perceberemos que estas
listas no dizem muita coisa, a no ser a incoerncia de alguns professores de
Portugus que insistem a todo custo que seus alunos as decorem.

27

Perini conclui dizendo que, para ele no

h uma definio adequada

classe dos advrbios, e que, tal definio, deveria ser formulada em termos de
funes que estes desempenham quando esto em construo com o verbo. No
entanto, o autor insiste na idia de que sob o rtulo de advrbio se esconde uma
variedade irredutvel de classes.
Hoje, em algumas gramticas encontramos conceitos e observaes sobre
a estrutura e classificao dos advrbios que parecem ser uma retomada do que
Jernimo Soares Barbosa (1803) em sua Grammatica Philosophica da Lngua
Portuguesa em que, como vimos,

prope que advrbio seria uma reduo ou

uma expresso abreviada de uma preposio com seu complemento em uma s

palavra e invarivel; pensa-se que uma s palavra seria entender o conjunto
entre preposies mais substantivos, ou ento, um grupo de palavras que do
idia de modificar, restringir ou completar o sentido de um verbo, de um
adjetivo ou de outro advrbio.
Percebe-se que dentro do estudo feito pelas gramticas tradicionais sobre
os advrbios, h grande confuso de conceitos dentro da morfologa, da sintaxe,
da semntica . Quanto s listas elaboradas pelos gramticos, h muito o que
questionar, pois muitos dos advrbios que encontramos nas oraes no fazem
parte de lista alguma.
(46) Estou em Curitiba.
Em Curitiba sem dvida um advrbio de lugar e no consta em lista
nenhuma.
Ao observar algumas gramticas tradicionais como a de Rocha Lima
(1946),

de Silveira Bueno ( 1960), de Macambira

(1970), verificou-se

que

elas no diferem em nada, ou melhor, no acrescentam nada a mais do que as

outras gramticas normativas existentes no Brasil.

28

1. 2. ASPECTO NAS GRAMTICAS TRADICIONAIS

At agora, analisamos alguns conceitos que as gramticas tradicionais

trazem sobre os advrbios que o objeto do nosso trabalho, porm achamos
conveniente observar o que as gramticos tradicionais falam sobre aspecto,
visto que nosso objetivo, como j dissemos desenvolver o estudo sobre a
semntica dos advrbios que

contribuem para a interpretao temporal e

aspectual, pois, ao 1er sobre o assunto, notamos que alguns autores no fazem
qualquer referncia categoria, ou ento, quando se referem ao assunto o
fazem de forma complexa, pouco esclarecedora, tornando o tema ASPECTO mais
confuso ainda. Vejamos, ento, a posio de alguns gramticos:

2.1

Jernimo Soares Barbosa (1803)

Ao tomar conhecimento da Grammatica Philosophica da Lngua Portuguesa,

escrita em 1803, por Jernimo Soares Barbosa, observou-se que j naquela
poca, o autor ponderou que deveria existir algo mais que o tempo gramatical,
porm

ele no utiliza o termo aspecto,

mas mostrou-se preocupado em

correlacionar trs momentos distintos (p.150).

Ilari cita o autor1 quando escreve "A expresso do tempo em Portugus"
(1997 :p.l3), em que Soares Barbosa observa, no final do sculo XVIII, (p.150)
que no deveria ser algo to simples a relao de temporal e mostrou-se
preocupado com a necessidade de analisar cronologicamente trs momentos
distintos: o momento da fala, o momento em que a ao se realiza e um outro

1- Jernimo Soares Barbosa (1803)Grammatica Philosophica da Lngua Portuguesa.

29

momento tomado como ponto de referncia suprido pelo

texto

que

corresponderia a ME-> MR -> MF, colocaes que mais tarde seriam usadas por
Reichenbach (1947) e adotadas por Smith (1978).

2.2

Napoleo Mendes de Almeida ( 1911)

Napoleo Mendes de Almeida (1911) no faz qualquer referncia

categoria aspecto em sua gramtica, tem como grande preocupao somente o
tempo gramatical que expresso e pode ser praticado em pocas diferentes e
assim nasce a flexo temporal, que visa indicar a poca, o tempo em que se
realiza a ao verbal, pode-se at dizer que se no houver flexo no ter-se-
tempo ( tempo semntico).

2.3.

Celso Cunha (1985)

Cunha

( 1985) define aspecto " como uma categoria gramatical que

manifesta o ponto de vista do qual o locutor considera a ao expressa pelo

verbo". ( p.370)
Postula

que o falante pode considerar

a ao como concluda ou no

observada na sua durao, na sua repetio e que significa que so os verbos

auxiliares que transmitem ao contexto muitas vezes os diversos sentidos que
a sentena possa ter.
Celso Cunha admite assim, que os sentidos so determinados

pelo verbo

auxiliar, visto que estes verbos fazem parte de locues verbais e que o verbo
principal pode aparecer ou no gerundio, ou no participio, ou no infinitivo .

30

Vejamos os exemplos em que o

autor

mostra

as

oposies aspectuais

(p.370):
(47) Acabo de 1er Os Lusadas.{ pontual)
(48) Continuo a 1er Os Lusadas. ( durativo)
(49) Vou lendo Os Lusadas.

( contnuo)

(50) Voltei a 1er Os Lusadas, (descontnuo)

(51) Comecei a 1er Os Lusadas. ( incoativo)
(52) Acabei de 1er Os Lusadas. ( conclusivo)
Quanto aos exemplos (48) e (49) em que Cunha cita como aspectos
durativo e contnuo respectivamente, discordamos dessa classificao, visto que
para ns no h diferena aspectual, pois tanto num exemplo, quanto em outro
a ao contnua e limitada s questo de uso de nomes diferentes.
Em relao ao exemplo (47) e (52), o

autor

tambm usa

termos

diferentes, mas que a nosso ver representam a mesma coisa, exceto pelo verbo
que no aspecto pontual apresenta-se no presente do indicativo e no conclusivo o
verbo est no pretrito perfeito, dando o aspecto perfectivo.
Cunha faz ainda oposies aspectuais entre a forma simples e a perfrase
durativa leio/ estou lendo, mas no especifica qual o aspecto nesse caso e,
ao se referir categoria o faz

num sentido bem geral, no como categoria

verbal e tambm no se preocupa em sistematiz-la. Trata dos modos de ao

como aspecto, porm no consegue

deixar claro

suas colocaes, que ficam

confusas, reconhece a categoria aspecto nos verbos do portugus e tenta

incorporar sua gramtica, porm falta-lhe fundamentao terica.

2.4. Bechara (1989)

Bechara (1989) refere-se categoria aspecto,

quando trabalha com os

verbos auxiliares, afirmando que o verbo auxiliar combinado com o infinitivo ou

com o gerndio determina

os aspectos do momento da ao verbal. Baseados

nesta colocao de Bechara, notamos que no podemos citar a ao verbal

como aspecto e sim, como modos de ao verbal. Observa-se que o autor no
tem posio definida quanto

categoria

e que

usou a definio de

Aktionsarten, ao dizer que "so aspectos do momento da ao verbal".

Ao compararmos as posies de Bechara e Celso Cunha, percebeu-se que
o primeiro no faz uma definio de aspecto a no ser indiretamente ao dizer
que so aspectos do momento de ao verbal o que nos leva mais para a
categoria tempo do que para o que chamamos de aspecto, que, como postulado
por Dowty (1979,1986) e posteriormente por Godoi (1992), concordamos que o
aspecto a relao estabelecida entre

tempo de evento TE e

tempo de

referncia TR. Celso Cunha se refere categoria aspecto, mas no a trata como
uma categoria verbal, no busca conceituar aspecto ou estabelecer um quadro
aspectual.
O que se observa a utilizao do termo aspecto sem qualquer
preocupao de sistematizar algo sobre o assunto.

Percebe-se que alguns autores como Mattoso Cmara, Celso Cunha,

Bechara deram os primeiros passos em direo categoria aspecto como uma
categoria lingstica, ou seja, j observavam que havia muito mais elementos
nos processos verbais e que poderiam mudar o rumo dos estudos gramaticais.
Outros autores como Rocha Lima, Silveira Bueno, Napoleo Mendes de Almeida

32

no fazem

nenhuma

referncia

ao aspecto verbal

em suas

gramticas,

trabalham somente com voz, tempo e modo verbal.

Observamos que mesmo depois de
categoria

Aspecto

Verbal

vrios estudos feitos

por gramticos

e lingistas,

sobre a

muitas

dvidas

continuam, muitas teorias so levantadas e devido complexidade do assunto,

faz-se necessrio estudos exaustivos

e detalhados sobre a categoria para que

se possa compreender as posies e colocaes, que continuam contraditrias e

confusas

entre gramticos,

lingistas

e todos

os estudiosos

da

lngua

portuguesa.

33

CAPTULO II

ASPECTO NA LINGSTICA CONTEMPORNEA

Neste captulo, viu-se a necessidade de um estudo mais aprofundado sobre

a categoria aspecto, visto que, para realizar nosso trabalho, precisvamos deste
embasamento terico sem o qual no teramos

fundamentao para elaborar

nossas argumentaes sobre o uso dos advrbios aspectuais no Portugus , bem

como

para questionar seus empregos nos esquemas do Ingls elaborados por

Smith (1978), mesmo aps observar os estudos em que os advrbios aparecem

com a mesma conceituao das gramticas tradicionais, quanto ao aspecto,
pode-se dizer que os estudos esto mais avanados.

2.1

Com rie (1976)

Apesar da nossa preocupao com o aspecto em Portugus e , por isso,

trabalhar somente com lingistas

brasileiros e portugueses, achamos que no

poderamos deixar de citar o trabalho de Comrie, por se

tratar de um trabalho

clssico, antolgico dentro da lingstica contempornea.

Comrie (1976) afirma que alguns advrbios servem especificamente para
localizar uma situao ao momento presente, por exemplo, hoje (o dia incluindo
o momento presente), ontem ( o dia precedente ao dia incluindo o momento
presente), amanh ( o dia seguinte seguindo o dia incluindo o momento
presente) e Comrie considera estes tempos que na verdade so diticos

como

referncia absoluta.

34

Entendemos

que

h alguns

advrbios

que

localizam

uma

situao

relacionada a algum ponto de referncia dado pelo contexto, como por exemplo,
um dia antes ou no dia seguinte. Percebe-se tambm que estas colocaes
dizem respeito comunicao interpessoal ( momento de fala)

tm

correspondentes na narrativa, ou seja, os advrbios de tempo podem, como

veremos adiante,

segundo PERINI (1995) ser

interpretados num misto de

sintaxe e semntica. Semnticamente, modificao significa que o advrbio teria

seu significado ligado a outro elemento, formando um todo integrado.

2.2 Castilho (1968)

Em Introduo ao Aspecto Verbal na Lngua Portuguesa (1968 ), Ataliba

Castilho

analisa

os

recursos

lexicais

morfossintticos ( a flexo temporal, os

(o

semantema

do

verbo)

os

sufixos), os adjuntos adverbiais, as

perfrases, o complemento do verbo e tambm os tipos oracionais.

Quanto aos estudos sobre Aspecto em Portugus, Castilho pode ser
considerado o pioneiro, porque

suas concluses serviram de base para que

outros lingistas pudessem se aprofundar no assunto. O autor faz um breve

histrico em que, alm das referncias ao estudo de aspecto por estudiosos de
vrios pases, anota algumas referncias de autores de Lngua Portuguesa como
Simes Ventura( 1921), que publicou "Reflexes sobre o Aspecto Verbal" em
Coimbra e Cludio Brando (1963) que publicou "Sintaxe Clssica Portuguesa"
tambm em Coimbra, sendo o assunto relevante dos dois autores a categoria
aspectual.
Castilho destaca tambm a contribuio de diferentes escolas lingsticas
ao estudo do aspecto, procura fazer distino entre aspecto e modo de ao,

35

explica que o objetivo do seu trabalho

o estudo do quadro dos aspectos de

que a lngua dispe para sua expresso.

Para o autor, o aspecto indica "a durao da ao ou o desenvolvimento do
processo e do estado expressos pelo verbo, que significa dizer que o aspecto
consiste na representao espacial do processo" (p.41), ou seja, a categoria
que se reporta aos graus de realizao da ao. Castilho considera ainda os
adjuntos adverbiais como provocadores da noo aspectual. A representao
espacial seria a utilizao da categoria que permite a visualizao do processo
ou do estado como uma frao de tempo que dura, que ocupa uma parte na
linha do tempo. Esses

adjuntos

so sempre

temporais e, na verdade, esto

envolvidos com os modos de ao, com o aspecto e a propriedade de telicidade

e atelicidade.
Ao usar a expresso telicidade, o autor se reporta aos verbos tlicos, que
so aqueles verbos em que a ao tende a um final ( morrer, cair, engolir,
nascer, explodir, etc.), se usssemos o exemplo :
(53) Joo caiu, teremos um verbo tlico, porm no uma ao que tende
a um final e sim um processo que terminou. Por outro lado, a noo de
atelicidade designa a ao que no tende a um final , representando o processo
em sua durao, da qual no se exige complemento para admitir sua existncia
( cantar, 1er, chover, mastigar, viver, escrever, etc).
Como exemplo, teramos:
(54) Joo est escrevendo .
No exemplo (54) observa-se que Joo

comeou a escrever no se sabe

h quanto tempo ele est escrevendo e nem o quanto falta para que ele acabe
de escrever.

36

Os verbos tlicos atualizam o aspecto perfectivo e os verbos atlicos

atualizam o aspecto imperfectivo, porm existe a possibilidade de mudana de
classe atravs da flexo, dos adverbiais e dos complementos.
Partindo dessas noes, Castilho apresenta quatro valores aspectuais
bsicos; a durao, o complemento, a repetio e a neutralidade, que levam
o autor a estabelecer quatro aspectos em portugus:

o imperfectivo, o

perfectivo, o iterativo e o indeterminado.

VALOR

ASPECTO

Durao

Imperfectivo

Completamento

Perfectivo

Repetio

Iterativo

Neutralidade

Indeterminado

O aspecto imperfectivo tem trs subtipos de acordo com o matiz da

durao presente. So os seguintes:
a) aspecto imperfectivo inceptivo

que marca a "durao de que se

conhecem claramente os primeiros momentos, pressentindo-se o seguimento do

processo". Este aspecto apresenta duas subdivises:
o aspecto inceptivo ( comeo da ao puro e simples).
(55) Comea a, nesses primeiros meses invernosos de 22, a sua poca
de rapariga solteira, (p.62)
Com

este exemplo, percebe-se que a orao comea, reforada pelo

advrbio a.
aspecto

inceptivo

incoativo

que

marca

comeo

da

ao

conseqente mudana de estado:

37

(56) Mas um dia (... ) a casa do velho amanheceu em polvorosa, (p.68)

Neste exemplo, intui-se que a conjuno adversativa faz com que se
perceba uma alterao do estado anterior.
b) aspecto imperfectivo cursivo que marca a "durao de que no se
reconhece o princpio nem o fim, apresentando o processo em seu pleno
desenvolvimento". Este aspecto tem duas variantes: o aspecto cursivo e o
cursivo progressivo que insiste num desenvolvimento gradual do processo e
indica a durao da qual se desconhece os limites.
( 57) A amizade entre os dois polticos

estreitava-se, e disto alguns

tiraram o melhor proveito, (p. 76)

c) aspecto imperfectivo terminativo indica o trmino da ao aps ter
tido um perodo de durao.
(58)

Terminada a festa, retiraram-se os candidatos, (p.79)

O aspecto perfectivo implica

na indicao precisa do comeo e do fim

do processo, separados por um lapso de tempo extremamente curto e no

significativo. Castilho dividiu o perfectivo em trs tipos:
a)

perfectivo

pontuai

representado grficamente

por

que
um

seria
ponto;

perfectivo

indica

um

por

excelncia

processo

que

acabado to logo comeado.

( 59) Fecho os olhos para no ver. (p.81)
Para Castilho (1967) o presente do verbo fechar - fecho- recebe o nome
de presente momentneo.
b)

perfectivo

resultativo que indica o resultado conseqente ao

acabamento da ao;
(60) Vim para me despedir, (p.88)

38

c) perfectivo cessativo onde se depreende da ao expressa pelo verbo

uma noo de negao que se reporta ao presente;
(61) O povo acreditou na revoluo pelos propsitos que alegadamente a
animaram e que, sem dvida, so aqueles a que nos refermos.(p.90)

O aspecto iterativo que surge da noo aspectual repetida considerada

como um verdadeiro coletivo de aes que podem ser durativas ou pontuais.
Muitas vezes, o iterativo se equipara ao freqentativo. Para Castilho, este
aspecto intermedirio entre o perfectivo e o imperfectivo, e o hbito surge
quando a repetio se faz inconsciente.
Aspecto iterativo imperfectivo:
(62) Eu sei que falam de mim. (p. 93)
Aspecto iterativo perfectivo:
(63) A todos que me procuravam para informar-se sobre o que estava
acontecendo, respondia que nada sabia. (p. 96)

O aspecto

indeterminado

se caracteriza por no ser nem imperfectivo

nem perfectivo e avesso no s expresso de aspecto, mas tambm

expresso de tempo, ou seja, expresso no marcada para o aspecto.
( 64) A Terra gira em torno do Sol. (p.103)
O iterativo pode ser tanto perfectivo como imperfectivo. Os verbos que
apresentam aspecto indeterminado so categorizados por Castilho como nem
perfectivo, nem imperfectivo, sendo avessos no s expresso aspecto, mas
tambm de tempo, neste tipo de aspecto so expressas frases que designam
verdades gerais, tambm chamadas gnmicas que se encontram, por exemplo,
em provrbios e aforismos.

39

Para Castilho (1968/' a categoria tempo situa o processo num dado

momento e a partir de trs pontos de referncia: o prprio falante, o momento
em que se desenvolve outro processo e o momento em que se situa o falante,
deslocando-se, em pensamento, para o passado ou para o futuro" (p.15),
quando h desvio do ponto de referncia, h uma oscilao no sistema e
podemos subdividir o tempo em: tempos absolutos ( presente, passado e
futuro); tempos relativos ( imperfeito, mais que perfeito, futuro do subjuntivo e
futuro do presente) e ainda os tempos histricos (em que o sujeito se inclui na
histria, ou ento, assume a verdade de suas palavras.
(65) Napoleo desembainha sua espada, (p.16)
(66) Esta foi a deciso que mudar a histria do mundo, (p.16)
Castilho ainda prope que as categorias tempo e aspecto

no so

exclusivas e, s vezes, coexistem na mesma forma, assim "pedia" pode tanto

indicar tempo passado, quanto aspecto durativo.
(67) O mendigo pedia esmola todos os dias. ( durativo + passado)
O autor atenta para o fato
admite que

outros

elementos

que o aspecto uma categoria verbal, mas

interajam

elementos esto os adjuntos adverbiais,

na sua

expresso,

entre

esses

que, para Castilho, indicam que o

aspecto mais uma propriedade das sentenas ( enunciados) do que do verbo.

Outro fator que exerce grande influncia sobre o aspecto o contexto.
Castilho considera que a flexo verbal indeterminada, porque no
explicita seu papel na expresso das categorias tempo, aspecto e modo

(modo

indica a atividade do sujeito em relao ao processo verbal, que pode ser

encarado como algo real (indicativo), eventual (subjuntivo) ou necessrio
(imperativo) e entende que uma forma temporal tambm pode assumir valores
no temporais, caso dos tempos de funo modal.

40

(68) Se eu peo, ela me atende, (presente)

(69) Caiu. (pretrito)
(70) S lhe fao um pedido: Venha logo. (presente pelo futuro)
A noo aspectual "parece" concentrar-se na flexo. Assim, o autor adota
a classificao tradicional dos tempos verbais como veremos adiante. Travaglia,
em Aspecto Verbal do Portugus (1985), no entanto, pondera que a flexo
temporal indica aspecto, vinculando tempos flexionais a ele.
Quando se refere

expresso do aspecto pela flexo verbal, Castilho

considera apenas os casos em que a noo aspectual no decorre da natureza

semntica do verbo, dos adjuntos adverbiais e do tipo oracional, mas parece
concentrar-se na flexo. Para o autor, os tempos do passado so os que mais
alteram a inclinao aspectual do verbo; o imperfeito e o perfeito se conjugados
com um verbo tlico o tornam iterativo: entretanto, se conjugados com um
verbo atlico confirmam-lhe a tendncia aspectual. Para Castilho, o contexto
exerce grande influncia sobre tudo e tambm sobre o aspecto.
(71) O que eu senti, (p.61)
Entende-se com o exemplo acima que a durao comea no passado,

tenho sentido) lanando-se no presente.

(72) A velha Josefina chorou de alegria, (p.61)
O autor, em seus estudos, destaca a fonte da noo aspectual, sem
vincular aspectos a tempos.
O estudo feito por Castilho destaca-se por ser talvez um dos mais
detalhados realizado no Brasil. sem dvida, uma leitura indispensvel a todos
que necessitam conhecer o assunto com mais profundidade .

41

2.3 Travaglia (1985)

Travaglia (1985) faz um estudo detalhado sobre o aspecto verbal no

portugus contemporneo no Brasil da perspectiva da competncia lingstica ,
com o objetivo de estabelecer o conjunto de possibilidades existentes no cdigo
lingstico do portugus baseado em inmeros exemplos e,

muitas vezes,

apoiado em suas admirveis intuies. Travaglia prope "o estudo que faz se
coloca basicamente dentro da Semntica, utilizando elementos da Sintaxe, da
Morfologa e at da Fonologa", (p.22)
Procurou determinar os meios de expresso do aspecto, estudou como este
se manifesta, visto que o aspecto sofre influncia dos diversos elementos da
frase; observou

os tipos de situaes indicadas pelos verbos que afetam a

atualizao da categoria de aspecto e como o fazem; observou

aspecto com as categorias verbais de tempo, modo e voz ;

a relao do

estabeleceu um

quadro das noes aspectuais que se expressam no Portugus e um quadro

correspondente

de

aspectos;

verificou

se

aspecto

uma

categoria

exclusivamente verbal ou se aparece tambm nos nomes e, finalmente registrou

influncias

do

aspecto

na

estruturao

da

frase,

inclusive

casos

de

agramaticalidade devidos violao de restries ligadas ao aspecto.

Travaglia ( 1985 ) define o aspecto " como uma categoria

verbal de

TEMPO, no ditica, atravs da qual se marca a situao e/ou suas fases, sendo
que estas podem ser consideradas sob diferentes pontos de vista, a saber: o do
desenvolvimento, o do complemento e o da realizao da situao", (p.53)
Quando se refere categoria verbal de TEMPO, Travaglia no esclarece se
est se referindo categoria morfo-sinttica, categoria semntica ou ao
mundo. Assim, o autor no explicita se o "aspecto" um recurso morfo-sinttico

42

para marcar a durao da situao ou um ponto de vista do falante sobre a

durao da situao, ou ainda uma possibilidade terica de marcar essa durao.
Assim como Castilho (1967), Travaglia estabelece
noes

aspectuais

considerando

durao,

primeiro o elenco das

pontualidade

fases

de

desenvolvimento da ao para, em seguida, apresentar o quadro de aspectos do

Portugus e aponta como meios de expresso do aspecto as flexes verbais, as
perfrases, o semantema verbal, os adjuntos adverbiais, o tipo oracional, a
repetio do verbo, a nfase entonacional, as preposies e o complemento do
verbo.
Cita , ainda, a atuao dos afixos e do sujeito na expresso do aspecto.
Estabelece tambm, as noes semnticas aspectuais presentes no verbo,
verificando se a noo semntica em questo uma noo temporal no-ditica
indicativa da durao da situao ou de uma de suas fases.
meios

A conjugao dos

de expresso do aspecto com as noes aspectuais leva o autor a

apresentar uma lista de aspectos que na verdade so modos de ao, e

Travaglia defende uma listagem dos "aspectos" dizendo que " esta permite uma
anlise aspectual melhor, por ser mais simples e completa a anlise com um
menor nmero de elementos(

p.86)

A durao a primeira noo semntica aspectual e indica TEMPO de

desenvolvimento da situao. Pode ser qualificada como contnua, quando a
situao apresentada sem nenhuma interrupo no seu tempo de existncia,
ou descontnua, quando a situao se apresenta sofrendo interrupes na sua
durao, que cria a idia de repetio.
(73)Pedro ficar estudando por duas horas. ( durao contnua) (p.57 ex: 9a)

43

(74) D. Maria vai todos os dias na praia. ( durao descontnua) (p.58 ex:20)
Essas duraes podem ser limitadas ou ilimitadas, sendo que a primeira
ocorre quando se indica o seu incio ou fim ou valor de curta durao (1), ou
mesmo sem nenhuma limitao explcita, a situao sentida intuitivamente
pelo falante como de durao finita e na segunda, os limites da durao no so
conhecidos nem sugeridos.
Travaglia afirma que, para determinar o aspecto, necessrio descobrir se
a durao limitada ou ilimitada, porm ele no diz como se faz isto.
As noes aspectuais consideradas por Travaglia so, na verdade, os
traos semnticos aspectuais propostos pela literatura estruturalista sobre
aspecto.
As noes aspectuais durao e no / durao aparecem normalmente em
frases indicativas de situaes "eternas" ou sentidas como tal numa dada poca,
pode acontecer ainda, de uma situao ser atemporal, ou seja, no atualizam a
categoria tempo em que indicam coisas vlidas para o tempo todo e podem ser
representadas, por exemplo, hbitos representados geralmente pelo tempo
presente

e que

Mira

Mateus denomina

de

gnmico,

cujo

aspecto

imperfectivo, por exemplo:

(75) Os ngulos internos do tringulo somem 180 graus. ( A soma dos
ngulos internos 180 graus antes do momento da fala, no tempo da fala e
continua sendo 180 graus), (p.101 - ex:172)
(76) Nunca somos suficientemente prudentes. ( Tanto hoje, como ontem,
como amanh), (p 101- ex: 176)
(77) O ano tem 365 dias. (p.101- ex: 173)

44

Pode-se observar que, mesmo tendo nos exemplos (75), (76) e (77) acima,
verbos no

presente do indicativo, o

perfeito e o futuro do presente como

tempos flexionais, no podemos garantir

que a tenhamos a categoria

de

tempo atualizada em presente, passado e futuro, visto que so verdades eternas

e estes verbos podem estar em qualquer tempo, que no vai alterar o
significado.
Em oposio

durao, ocorre a no-durao ou pontualidade, que o

caso da situao cujo incio e trmino ocorrem no mesmo instante ou separados

por um lapso de TEMPO curto, de tal forma que a situao concebida como
pontual
(78) O menino pega a pedra e a joga no vidro.
Em seguida, Travaglia passa da durao ao tratamento das fases

da

situao, que, do ponto de vista da realizao so trs:

a) por comear, a ao ainda no comeou, a situao apresentada
como algo por fazer ou ocorrer:
(79) Seu irmo est para chegar.(p.62 - ex: 36)
A ao no comeou ainda e pode ser que nem venha a comear.
b) no- acabado ou comeado.
(80) Os rapazes continuam jogando futebol apesar da chuva,

(p.110

ex: 38 )
Em (80),

observa-se que a situao est se realizando, apresenta uma

ao j iniciada, se desenvolvendo, portanto, uma situao no acabada.

a) acabado, o desenrolar da ao j acabou, se caracteriza por apresentar
a situao aps seu momento de trmino.
(81) Maria leu o livro, (p.lll-

ex:40)

(82) Mame acaba de fazer um bolo.( p.63 - ex:43)

45

Nos dois exemplos (81) e (82) a ao comeou e terminou . No exemplo

(84), tem-se a noo aspectual e junto h a expresso temporal de passado
recente devido a presena do verbo no presente do indicativo + de + infinitivo,
a situao tambm vista como acabada.
Do ponto de vista do desenvolvimento,

as fases da situao,

para

Travaglia, se dividem em incio que chamou de incepo ou inceptividade,

meio que denominou cursividade e fim que chamou de terminatividade. A
incepo aparece quando a situao est em seu ponto inicial; a cursividade se
caracteriza

pela

situao

em

pleno

desenvolvimento

e,

finalmente,

terminatividade quando a situao est em seu ponto de trmino.

O ltimo grupo das noes aspectuais ligadas s fases da situao o das
noes caracterizadas pela fase sob o ponto de vista do completamento. Temse a a situao completa e a incompleta; na primeira, a situao se mostra
em sua totalidade, como um todo indivisvel ( comeo, meio e fim) e, na
segunda a situao se caracteriza pela incompletude.
Depois de estabelecidas as noes aspectuais, Travaglia classifica os
aspectos no Portugus como: perfectivo, imperfectivo, durativo, indeterminado,
iterativo, habitual, pontual, no-comeado, no-acabado ou comeado, acabado,
inceptivo, cursivo, terminativo e no-aspecto ou ausncia de noes aspectuais,
onde no h

referncia durao e s fases da situao, como veremos a

seguir:

Perfectivo:

caracterizado por apresentar a situao como

completa,

isto , em sua totalidade. O todo da situao apresentado como um todo

nico, com comeo, meio e fim englobados juntos.
(83) Antonio ouviu msica o dia todo.(p.96- ex:10)

46

(84) Eu estive doente, por isso faltei a duas aulas, (p.96 - ex:82)
H, porm, exemplos do prprio Travaglia que contradizem esta afirmao.
Vejamos:
(85) Maria ficou olhando as fotos durante vrias horas.(p.96-ex:40)
Com este exemplo, no se pode afirmar que a situao est realmente
completa porque "ficou olhando durante vrias horas" , no garante que ela j
acabou de olhar, pode significar que Maria ainda esteja olhando.
(86) O amor dos tios foi transformando aquela criana.(p.100- ex:69)
Pode-se dizer que o amor transformou e pode estar transformando at
hoje.

Imperfectivo: caracterizado por apresentar a situao como incompleta,

isto , no se tem o todo da situao e, por isso,

normalmente ela

apresentada em uma de suas fases de desenvolvimento. Isto equivale a dizer

que, normalmente,
juntamente

com

a noo que caracteriza o aspecto imperfectivo aparece

as

noes

aspectuais

representadas

pelas

fases

do

desenvolvimento da situao.
(87) Estou escrevendo h dias e comeo a sentir-me fatigado, (p.98ex.161)
A distino perfectivo x imperfectivo,

como afirma Comrie (1976), causa

muitas vezes certa dificuldade de entendimento, porque as noes bsicas para

o estabelecimento da oposio no so colocadas adequadamente.
No perfectivo,

h a falta de referncia explcita constituio temporal

interna de uma situao. Talvez por isso seja possvel que as formas perfectivas
se usem em situaes que so internamente complexas, tais como aquelas que

47

perduram por um considervel perodo de tempo ou incluem um nmero de

fases internas distintas desde que o todo da situao seja tratado como um
conjunto nico.

O durativo indica situao de durao contnua e limitada, por exemplo:

(88) Ele estava nadando desde as seis horas da manh,

(p.100- ex:

8a)
Quando Travaglia se refere situao durativa, afirma que em algumas
situaes pontuais, s vezes, elas podem ser apresentadas como durativas.
(89) O treinador do time esteve doente, (p.79 - ex:114)
E/ou o trmino de uma situao durativa:
(90) A bomba explodiu ao meio-dia. (p.79 - ex:112)
E ainda afirma na

p.79 " que os eventos por serem situaes pontuais

no deveriam ser usados com o aspecto imperfectivo, mas algumas vezes o

so". Nestes casos, o falante apresenta a situao pontual como incompleta e
durativa.
( 91) O rapaz est pulando o muro. (p.79 - ex:114)
Temos a o efeito de cmara lenta.

O indeterminado indica situao de durao contnua e ilimitada, porm

precisa-se notar que ilimitada no quer dizer infinita e sim sem limites
conhecidos, ainda que intuitivamente.

Como veremos adiante, o

aspecto

indeterminado de Travaglia corresponde ao gnmico de Mira Mateus (p.98).

Segundo Travaglia, as frases que apresentam aspecto indeterminado tm
basicamente as seguintes funes:

48

a) apresentar verdades eternas ou tidas como tais;

(92) Os ngulos internos do tringulo somam 180 graus.

(p.101 - ex:

172)
b) caracterizar seres ou coisas;
(93) A zebra herbvora, (p.102 - ex: 180)
c) definir seres e coisas;
(94) Lmpada

objeto que serve para iluminar, (p.102 -ex: 183)

Para Castilho (1967), o indeterminado no pode ser caracterizado nem

como perfectivo, nem como imperfectivo, pois muitas vezes, os exemplos de
aspecto indeterminado so frases onitemporais que expressam as verdades
gerais ou gnmicas presentes em provrbios ou informaes de carter geral.
(95) A Terra gira em torno do Sol.( p.57 - ex:12)

O iterativo mostra a situao como de durao descontnua limitada,

segundo a colocao de Travaglia. J, na

opinio de Castilho, o iterativo tem

caractersticas durativas e pontuais. O que vai determinar

essa quantificao

so os advrbios. Vejamos os exemplos:

(96) Ela me acenou vrias vezes. ( Travaglia p.102 - ex: 187)
(97) Celina anda perguntando por voc. (Travaglia p.231- ex:918)
O modo de repetio normalmente marcado

por meios lexicais, a

freqncia da repetio em (96) marcada pelo adjunto adverbial vrias vezes

e, que de certa forma acaba quantificando e dando regularidade repetio. Em
(97), temos o aspecto iterativo marcado pela perfrase.

O habitual o aspecto que apresenta a situao como tendo durao

descontnua ilimitada.

49

(98) Eu usava fumar aps as refeies, (p. 104- ex: 198)

(99) Se fica sem dormir ele adoece, (p. 104- ex: 200)
Travaglia ao se referir habitualidade,
mesmo cita

incoerente, visto que ele

que a distino entre durao limitada e ilimitada como real.

Conforme observa-se na citao abaixo:

Considerando o fato que a habitualidade no uma noo

aspectual poder-se-ia propor
a reunio dos aspectos
iterativo e habitual num s aspecto, j que ambos se
caracterizam basicamente pela repetio originada de
durao descontnua. Isto, entretanto, esta reunio
implicaria em desconsiderar a distino entre durao
limitada e ilimitada,
que real e representada por duas
noes aspectuais distintas, (p.104)
Castilho (p.92) faz tambm uma observao a esse respeito: "pode a
repetio ser ou consciente, intencional ou automtica, rotineira, que o caso
onde teremos o hbito".
(100) Paulo fuma muito, (p.105 - ex: 205)
Para Travaglia, o aspecto

pontual

caracterizado por apresentar a

situao como pontual, como no tendo durao, porm alguns exemplos seus
no confirmam isto.
(101) Caxias ataca o inimigo e vence-o. ( pontual, sem durao) (p.107ex: 219)
(102) Raulzinho pega a bola e atira para Roberto, (p.106- ex: 215 ) .
Neste exemplo temos o fato narrado no instante em que ocorre.
Observa-se no exemplo ( 101) que, por estar no presente do indicativo,
para Travaglia, indica

aspecto pontual perfectivo acabado. O pontual no

acabado quando a forma verbal aparece no presente do indicativo e, na

concepo de Travaglia, o aspecto pontual

perfectivo

aparece nas formas

50

verbais

do

presente

do

pretrito

perfeito

com

verbos

indicando

instantaneidade.
Na nossa opinio, a situao pontual no existe, pois qualquer situao ter
durao por menor que seja.
Castilho (p.81), quanto ao aspecto pontual, aponta os verbos partir,
descobrir, apagar, fechar como pontuais e tlicos, sendo que, para ele, estes
verbos

indicam um processo acabado to

logo comeado. Vejamos os

exemplos:
(103) Caxias ataca e vence o inimigo, (p.107 - ex: 219)
(104) Subitamente, os sbios descobriram segredos que os

telogos at

aquela data supunham apenas pertencerem a Deus. (p.80 - ex:68)

A presena ou no do aspecto pontual pode ser detectada pela presena ou
no de colocao de uma adjunto adverbial durativo. Esse advrbio serve s
vezes apenas para indicar a mudana da situao e no a pontualidade.
(105) Ele corria h cinco horas. ( p.153 - ex:349 b)
(106) Ricardo estudava h trs dias. ( p.99 - ex:166 b)
Observa-se que, se o adjunto adverbial for tomado como pontual nos
exemplos (105) e (106) , a frase ter valor cursivo e o adjunto adverbial
marcar um momento em que a situao estava ocorrendo.
Tanto Castilho, como Travaglia consideram o aspecto pontual as situaes
com verbos no presente do indicativo ou no pretrito perfeito.
(107) Achei seu anel dentro da gaveta do criado. ( p.107 -ex: 222)
Para marcar aspecto pontual com verbo no pretrito perfeito necessrio
que estes verbos indiquem situaes estritamente pontuais.

51

O aspecto no-comeado mostra a situao na fase anterior ao inicio de

sua realizao, ou seja, como algo que est por comear.
( 108) Pedro est para emoldurar o quadro, (p. 109 - ex:35)
Entretanto, quando a situao est em realizao, ou seja, aps o seu
momento de incio

e antes do seu momento de trmino, tem-se o no-

acabado ou comeado, que, tal como o imperfectivo, apresenta uma situao

em desenvolvimento, uma situao incompleta.
(109) Minha cabea tem dodo muito, (p.110 -

ex:llc)

Este exemplo (109), que Travaglia coloca como no-acabado ou comeado,

pode ser visto tambm como inceptivo, cursivo, iterativo e imperfectivo.

O aspecto acabado apresenta a situao aps o seu momento de trmino,

ou seja, como concluda, acabada, terminada.
(110) Mara leu o livro. (p.Ill(111)
(p.lll-

Quando

eles

ex:40)

voltarem,

terei

preparado

lanche,

ex:59)

O inceptivo mostra a situao em seu ponto de incio ou seus primeiros

momentos.
( 112) Os marceneiros esto comeando a armar o telhado, (p.112- ex:
44)
So normalmente usadas as perfrases ir + gerundio:
(113) Pedro ia caminhando pelas ruas enquanto pensava em seu problema.
(p.224 - ex: 854)

52

Quando o tempo gramatical o pretrito imperfeito para falar de uma

ao na qual s se deu o primeiro passo, mostrando que a ao comeou, est
se desenvolvendo, mas no se realizou.
(114) Jos comeou a falar na segunda aula. (p.112 - ex:106)

cursivo

se

caracteriza

por

apresentar

situao

em

pleno

desenvolvimento, ou seja, esta concebida como tendo passado seus primeiros

momentos e ainda no tendo atingido seu final.

Pensamos que o cursivo

tambm pode ser classificado como imperfectivo, visto que apresenta situao
incompleta.
(115) Os rapazes continuam jogando apesar da chuva.

p.112- ex:38)
(116) A mistura ia endurecendo lentamente.(p.112- ex:165)
, talvez, estranho falar em pleno desenvolvimento, porm neste sentido
que

uma frase indica estado e tem aspecto cursivo. Tambm encontramos

aspecto iterativo, devido durao descontnua, pode parecer estranho falar em

aspecto cursivo. Mas preciso lembrar que estamos falando em cursividade da
situao criada pela repetio e no de cada realizao da situao que se
repete.
( 117) Minha cabea tem dodo muito, (p.110 - e x : l l c )
A situao em (117) est em realizao, aps seu momento de incio e
antes do seu momento de trmino, podemos dizer que temos o aspecto noacabado ou comeado.

aspecto terminativo que se caracteriza por apresentar a situao nos

ltimos momentos ou em seu momento de trmino, percebido

facilmente no

exemplo:
(118) Raquel terminava de escrever a carta, quando o telefone tocou.
(p.113 - ex:53J

Finalmente, o no aspecto se caracteriza pela ausncia da noo

aspectual na frase, ou seja, no h referncia durao ou s fases da situao,
pois a categoria de aspecto no ter sido atualizada.
(119) Voc tem de prestar ateno, (p.115 - ex: 237)
(120)Se ele pagar a taxa at amanh, no haver problema, (p.115- ex:
241)

No entanto, essa noo no fica clara no decorrer do trabalho em questo,

no sendo explicados os motivos pelos quais o aspecto no atualizado na frase
e entendemos

que a noo no-aspecto

no faz sentido,

partindo do

pressuposto de que a flexo verbal indica aspecto.

Travaglia pondera que as noes aspectuais se combinam para resultar
nos aspectos. Ele faz apenas uma primeira sistematizao dessa relao e trata
a situao tanto do ponto de vista da sua durao quanto as suas fases e vendo,
portanto, os aspectos isoladamente.
Travaglia trata a relao do ASPECTO com as categorias verbais voz, modo
e tempo

e considera as categorias tempo e aspecto como categorias de TEMPO

e que ambas se expressam muitas vezes pela flexo verbal. O autor estabelece
a seguinte distino:

54

a categoria de tempo situa o momento de ocorrncia da

situao a que nos referimos em relao ao momento de
fala como anterior ( passado), simultneo (presente) ou
posterior (futuro) a esse momento. uma categoria ditica,
uma vez que indica o momento da situao relativamente
situao da enunciao. Aqui temos uma datao(...) a
categoria de aspecto no uma categoria ditica, pois se
refere situao em si. Como diz, COMRIE ( 1976) o
aspecto so as diferentes maneiras de ver a constituio
temporal interna da situao, sua durao(....)(p.53).

Ainda que faa uma distino terica entre as categorias tempo e aspecto,
Travaglia no incisivo sobre o papel dos tempos flexionais gramaticais,

categoria semntica TEMPO altamente codificada em Portugus, a saber, os

tempos verbais , assim como certas construes com auxiliar mais verbo
principal. Mesmo quando o tempo semntico claramente denotado atravs de
elementos lexicais ( sufixos modo-temporais) ou
que

deixam bem claro o tempo

com os advrbios de tempo

em relao ao momento da enunciao.

tempo, para Travaglia, " uma categoria verba! que corresponde s

pocas

presente, passado e futuro, enquanto os tempos flexionais se referem aos

agrupamentos de flexes da conjugao verbal, na gramtica

tradicional

entendida como a categoria tempo", (p. 51)

Como exemplo , Travaglia cita :
(121) Amanh irei a Santos, (p.51)
Tempo: futuro
Tempo gramatical: futuro do presente
(122) Amanh vou a Santos, (p.51)
Tempo: futuro
Tempo gramatical: presente do indicativo
Travaglia no esclarece

quais

so os elementos que interagem na

expresso de tempo. Portanto, no explicita se

a flexo indica TEMPO

55

(distino entre tempo x tempo flexionai), ou se o advrbio tem essa funo, ou

ainda, se ambos expressam a categoria TEMPO.
Tanto para Castilho quanto para Travaglia, o aspecto se atualiza no verbo e
influenciado por outros elementos. Os dois autores no realizam a mesma
anlise do aspecto em Portugus, porm se utilizam, aparentemente, da mesma
matriz

terica,

estabelecerem

pois
sua

ambos

partem

de

gramaticalizao,

na

noes
qual

semnticas

para

os

identificados

fatores

depois

individualmente se combinam para produzir o aspecto final. Ao trabalhar com a

mesma matriz , Castilho e Travaglia

se preocupam com as significaes

semnticas antes de observar sintaxe e morfologa. Tentam estabelecer um

elenco de modos de ao, entendidos como traos semnticos ou parmetros.
Convm notar tambm que a quantidade de alternativas de aspectos,
consideradas pelos autores para

estudo de elementos avaliados somente

intuitivamente e acabam interpretando aspectualidade das mesmas sentenas

de formas diferentes.
Travaglia alerta para que no se confunda situaes referenciais e
situaes narradas, pois

se isto ocorrer, faremos anlises falsas e ficaremos

diante de problemas insolveis. ( p.88)

Observa-se que Travaglia se preocupa tanto com os detalhes que suas
colocaes acabam ficando confusas
anlise e suas concluses

e, isso se deve ao fato

como j dissemos,

de que a sua

so baseadas em suas

admirveis intuies.
Quanto

flexo verbal, Castilho a considera indeterminada, destacando

que em alguns casos, a noo aspectual "parece" concentrar-se na flexo, por

isso, o autor adota a classificao tradicional dos tempos verbais ( flexo, modotemporal).

56

Travaglia, no entanto, pondera que a flexo temporal indica aspecto,

vinculado tempos flexionais a ele. O autor observa que o presente do indicativo
em si marca os aspectos indeterminado, habitual, no acabado, cursivo e
imperfectivo. J, em conjunto com outros meios ( adjuntos), as sentenas
apresentam aspectos durativo, pontual, acabado e perfectivo, o

autor ainda

afirma, que em alguns casos, o presente no atualiza nenhum aspecto, quando

usado com valor de futuro. V-se que Travaglia no deixa claro quais so os
significados veiculados pela flexo verbal do presente e dos demais tempos.
Os autores poderiam estabelecer uma combinatoria dos vrios fatores que
concorrem para a obteno dos aspectos, especificando o papel de cada um,
pois os exemplos
necessrio

apresentados

abordam

apenas

um exemplo "matriz" no qual todos

um dos

pontos.

os fatores

Seria

identificados

individualmente se combinariam para produzir o aspecto final.

2.4 Mira Mateus et al (1984)

Mateus et al

analisam em sua Gramtica da Lngua Portuguesa, no

subcaptulo "Categoria

Lingstica

do Aspecto" (1984)

os

mecanismos

processos de natureza semntica e pragmtica. Para os autores, a localizao do

estado de coisas descrito por um predicador que pode pertencer classe dos
estados, relativamente ao momento da enunciao tem a sua expresso
lingstica na categoria tempo que est gramaticalizada nos tempos verbais e se
exprime igualmente atravs de advrbios temporais e de conectores frsicos de
valor temporal.

57

Mira Mateus et al consideram que a

categoria tempo se expressa pelos

tempos verbais. No exemplo abaixo, o verbo indica que a situao anterior ao

momento da enunciao, caracterizando o passado e o advrbio delimita.
(123) A Ana telefonou ontem para o Joo.
O verbo no passado expressa anterioridade do intervalo de tempo.
Intervalo de tempo o espao delimitado entre dois pontos de referncia que
contm o estado de coisas descritos em relao ao momento da enunciao.
Este tempo expresso, geralmente, pelo pretrito perfeito ou imperfeito do
indicativo.
Mira Mateus et al definem aspecto como:

categoria que exprime o modo de ser

(interno) de um
estado de coisas descrito atravs de expresses de uma
lngua natural,(i) por seleo de um predicador pertencente
a uma dada classe; ( ii ) por quantificao do intervalo de
tempo em que o estado de coisas descrito est localizado,
e/ou (iii ) por referncia fronteira inicial ou final desse
intervalo, ou a intervalos adjacentes, (p.125).

A definio apresentada deixa transparente

que Mira Mateus et al

se

baseiam no trabalho de Dowty ( 1977) para distinguir classe aspectual e forma

aspectual. A forma aspectual compreende o conceito de intervalo de tempo,
operaes de quantificao sobre intervalos de tempo, e referncia s fronteiras
inicial e final do intervalo de tempo. O valor aspectual de um dado enunciado
resulta da classe aspectual a que pertence o predicador que nele ocorre da sua
forma aspectual.
Segundo Mira Mateus et al, o Portugus dispe de alguns processos que
podem

exprimir

categoria

aspecto

que

so:

processos

compreendem as classes gramaticais e formao de palavras

lexicais

que

e processos

55?

gramaticais que compreendem as formas verbais, os verbos aspectuais e os

advrbios.

r
CLASSE
ASPECTUAL

(i) PROCESSOS
LEXICAIS

ESTADOS (inteligente, morar, ter,...)

PROCESSOS (comer, estudar, rolar,...)
EVENTOS (abrir, chegar, nascer...)

<
FORMAO
DE
PALAVRAS

V=>V ( descongelar, saltitar,...)

ADJ=>V ( alourar, ensurdecer,...)
N=>V ( amanhecer, rolhar,...)

FORMAS VERBAIS ( andou / andava / tem andado...)

VERBOS ASPECTUAIS ( acabar, continuar, tornar-se,...)
ADVERBIAIS ( freqentemente, sempre,..., j, ainda,...)

(ii)PROCESSOS
GRAMATICAIS

Mira Mateus et al distinguem duas possibilidades aspectuais bsicas: valor

aspectual pontual ( em

que o valor aspectual caracteriza enunciados que

descrevem eventos de curta durao) e valor aspectual durativo (caracteriza

enunciados que descrevem eventos ou processos) , em que retoma a posio
estruturalista de fundamentar a anlise aspectual em um elenco de parmetros
e traos semnticos.

Recorrendo ao conceito de intervalo de tempo, Mateus et

al apresentam, o seguinte esquema, a sistematizao dos valores aspectuais:

59

Incoativo
Causativo
Incorporativo ou Inceptivo
Conclusivo
Cessativo

PONTUAL

DURATIVO

Cursivo
Permansivo
Iterativo
Freqentativo

<
Habitual

Gnmico

ACABADO
INACABADO

valor

aspectual

PONTUAL

caracteriza

enunciados

que

descrevem

eventos: a durao dos eventos a do momento , ou ento, de curta durao

em que ocorre a mudana de estado ou transio sofrida por uma dada
entidade.

As autoras fazem uma srie de subdivises com as quais

no

concordamos por entender que o valor aspectual pontual deve ser instantneo.
O valor aspectual pontual

para Mateus et al pode assumir um dos seguintes

valores (p.96):

I) Valor aspectual INCOATIVO : passagem de um dado estado(~p)

para

outro estado (p). este o valor expresso por um grande nmero de verbos
incoativos

(p.97).

Verbos

incoativos

seriam,

por

exemplo,

amanhecer,

embranquecer, morrer, etc.

60

(124) O dia amanheceu com muito sol.

O valor aspectual incoativo considerado por Castilho ( 1968) como urna
modalidade de inceptivo que significa

" o comeo seguido de mudana de

estado", que corresponde ao aspecto imperfectivo. O conceito de mudana

expresso por Castilho usado na

definio das classes aspectuais ( no

aspecto) que encerram atividade, accomplishments, achievements e estado

definidos por Vendler ( 1967).

II) Valor aspectual CAUSATIVO ou RESULTATIVO:

uma dada entidade x

determina a passagem de uma entidade y de um estado(~p) para outro estado

(p).Os Pev causativos ( como matar, construir, etc.) exprimem este valor
aspectual (p.97).
(125) Os ditadores mataram muitas pessoas.
Travaglia classificaria este exemplo como perfectivo, por apresentar a
situao como completa na sua totalidade, e tambm como acabado por mostrar
a situao aps seu momento de trmino, portanto, concluda, acabada e
terminada.

(III) Valor aspectual INCEPTIVO: um estado de coisas (p) localizado num

dado intervalo It

e diferente do que ocorrer no It anterior adjacente a It (p)

apresentado como comeando a ocorrer em It (p.97).

(126) Ele comeou a almoar s duas horas.
Outros verbos que exprimem este valor aspectual so iniciar e partir.
Nota-se que a maneira pela qual Mira Mateus et al diferenciam o incoativo
e o inceptivo est em "comeando a ocorrer ". Assim, este valor no pode ser
pontual.

Comparando

as

colocaes

de

Mateus

et

al com

Travaglia,

61

observamos que este autor

nos d um exemplo que dificilmente pode-se

considerar como pontual:

(127)

Estou escrevendo h dias e comeo a sentir- me fatigado.

( p.98

- ex:161)
Segundo Vendler (1967), os verbos do tipo comear, principiar, iniciar, etc,
so do tipo achievements e funcionam com os verbos de atividades e os
accomplishments

quase nunca com os achievements.

(128) Maria est comeando a fazer o almoo ( atividade).

Para Almeida ( 1980), a inceptividade uma noo de princpio que se
manifesta na expresso do processo verbal e este processo situa-se apenas na
fase inicial no importando as fases seguintes e, para Travaglia, indica

situao

em seu ponto de incio, ou ento, em seus primeiros momentos.

(129) O foguete est partindo para a Lua.

IV) Valor aspectual CONCLUSIVO: um estado de coisas (p) localizado

num dado intervalo It e diferente do que ocorrer no It posterior adjacente a It
(p) apresentado do ponto de vista do trmino da sua ocorrncia em It (p.97).
(130) Marcos acabou de comer um sanduche.
Chegar, concluir e terminar tambm exprimem este valor aspectual e
novamente dentro do conceito vendleriano, so todos verbos

achievement e

todos se referem ao trmino de uma situao, porm os achievements so

eventos. Mateus et al se propem a trabalhar com o enunciado que diz que "o
valor aspectual PONTUAL caracteriza enunciados que descrevem eventos", (p.96)
Observa-se novamente que as autoras, apesar da definio apresentada se
preocupam em sua anlise somente com os elementos lexicais.

62

Travaglia considera como terminativo o que Mateus et al consideram

conclusivo e

ainda pode ser considerado como o oposto ao inceptivo .

(131) Carlos estava chegando, quando a discusso comeou.

Como no caso do inceptivo, o terminativo de Travaglia que equivale ao
conclusivo de Mira Mateus et al, no precisa ser pontual, basta apresentar -se
nos seus ltimos momentos

ou em seu momento de trmino. Exemplo de

Travaglia;
(132) Espere um pouco que estou acabando de arrumar seu vestido.
Exemplo que, se considerado nos ltimos momentos, pode ser considerado
"durativo" nos termos de Mira Mateus et al.

V) Valor aspectual CESSATIVO: passagem de um estado de coisas (p) que

ocorrera

no It

adjacente a It para outro estado(~p) que no ocorre em It

(p.97).
(133) Joo deixou de fumar.
Deixar de +

infinitivo.

Para Travaglia, muitas vezes, a noo de situao acabada aparece sob a

forma de cessamento.
(134) O treinador do time esteve doente.

O valor durativo

caracteriza enunciados que descrevem estados ou

processos (p.97). Novamente Mira Mateus leva em conta somente os processos

lexicais de expresso do aspecto.

Este valor aspectual pode assumir um dos

seguintes valores:

63

VI) Valor aspectual CURSIVO:

um estado do coisas (p) , localizado num

dado It, apresentado como estando em curso em It (p.97). Que de acordo com
Mira Mateus et al o cursivo aparece na maioria dos predicadores de estado e
processo, ( atividade de Vendler).
(135) Joo est a estudar. ( Verbo + a

INF )

Travaglia (1985) explicita a noo de "estar em curso", dizendo que o

cursivo apresenta a situao em pleno desenvolvimento, que j passou dos
primeiros momentos e ainda no atingiu os ltimos momentos

( p.112).

Entende-se que a situao apresentada na fase do meio do desenvolvimento.

Em Portugal a forma usada ESTAR + a

INF corresponde mais ou menos

no portugus brasileiro a ESTAR + GER .

Castilho

(1968) divide o cursivo.

imperfectivo em que

Para ele, o cursivo o aspecto

no se conhece os limites, ou melhor, a ao vista em

pleno desenvolvimento, sem a preocupao de incio ou final de processo. H o

cursivo propriamente dito e o cursivo progressivo.
(136) Carmem continua pensativa. ( cursivo propriamente dito)

(139)

Jos andou olhando as vitrines. ( cursivo progressivo)

VII) Valor aspectual

PERMANSIVO:

um estado de coisas (p), localizado

num dado It, ocorrer tambm no It anterior adjacente a It (p.97).

(137) Joo continua a estudar.
Os verbos que exprimem este valor aspectual so os predicadores de
eventos como conservar, manter, a perfrase

continuar + Inf.

64

Travaglia no tem em seu quadro de valores aspectuais o "permansivo". A

perfrase continuar + Ger marca aspectos comeado ou no-acabado e durativo
para a situao expressa pelo verbo principal com qualquer flexo verbal.
VIII) Valor aspectual ITERATIVO: um estado de coisas (p) localizado num
dado It, ocorre n vezes nesse It (p.97). Este valor aspectual expresso por
estruturas do tipo andar a + adjetivo, andar a +

no infinitivo e por verbos com

sufixo itar; saltitar, dormitar, etc .

( 138) O menino anda a saltitar pelas ruas.
Os lingistas brasileiros , como Travaglia e Castilho concordam com Mira
Mateus et al que a maior parte dos verbos que tm o sufixo itar

exprimem

valor aspectual iterativo, como tambm a construo andar + a

inf

equivale mais ou menos

Travaglia

no portugus brasileiro a andar+

ger.

que

afirma que esta construo marca o iterativo com todas as flexes em que
possvel.
(139) Celina anda perguntado por voc.
(140) Carlos andava perguntando por Maria.

IX) Valor aspectual FREQENTATIVO: um estado de coisas(p), localizado

num dado It , ocorre um nmero significativo de vezes em It, em intervalos
anteriores a It. Este valor expresso pelo

presente simples e adverbiais

freqenciais como muitas vezes e freqentemente (p.97).

(141) Joo estuda freqentemente para as provas.
(142) Marcos, muitas vezes, almoa no restaurante .
Para Castilho (p.95), esses adverbiais citados por Mira Mateus introduzem o
aspecto iterativo imperfeito.

65

(143) Sinh Vitria, inquieta, fora muitas vezes escutar na porta da frente.
(86a : p.95)

X) Valor aspectual
dado

It,

ocorre

em

HABITUAL:
It,

em

um estado de coisas (p) , localizado num

intervalos

anteriores

adjacentes

It

e,

presumivelmente, em intervalos anteriores adjacentes a It, apresentando-se

como

comportamento ou caracterstica habitual de um dos participantes no

estado de coisas descrito e nos intervalos em questo. Construes como

costumar, ser costume p, ser habitual p e o presente simples exprimem este
valor aspectual (p.98).
(144) Joo costuma estudar.
Travaglia

trata o aspecto

habitual como

aquele

que tem "durao

descontnua ilimitada"(p.l04), ou seja, existem interrupes na sua durao,

que vai criar a idia de repetio e, com base nesta caracterstica, Travaglia
aponta a possibilidade de serem o iterativo e o habitual um nico aspecto com a
diferena que a iterao tem a durao limitada e que o habitual tem a durao
ilimitada. Para o autor , no iterativo, a repetio da situao precisa ser marcada
gramaticalmente que ocorre graas presena de adjuntos adverbiais do tipo
muitas vezes, todos os dias, sempre, aos domingos, etc., porm, muitas vezes
os mesmos advrbios marcam, nos seus exemplos, o habitual. necessrio
saber reconhecer se a durao limitada ou no para reconhecer
aspectual iterativo, ou habitual e

se o valor

Travaglia no deixa claro como se pode

proceder para avali-lo.

(145) Todas as manhs ele costuma me cumprimentar com um sorriso,
(habitua!) (p.104 - ex:199)
(146) Ele me acenou vrias vezes. ( iterativo) (p.102 - ex:187)

66

Almeida (1980) observou que o "auxiliar costumar", por traduzir apenas o

hbito, o costume da efetivao da ao principal, no configura a realizao da
ao, mas sim de uma possibilidade da ocorrncia de experincias anteriores e
tambm considera este verbo com valor aspectual iterativo freqentativo e d o
exemplo:
(147) S costumo tomar vinho.
Vendler entende o habitual como um estado. A questo
muito subjetiva, visto que para uns uma determinada

de "hbito"

atitude pode ser

considerada hbito e para outros a mesma atitude no hbito.

(148) Eu levanto cedo todos os dias.
(149) Carmem vem universidade todos os dias.

XI) Valor aspectual GNMICO: um estado de coisas (p) , localizado num

dado It, ocorre em todos os subintervalos de It (p.98).
(150) Joo estuda. ( = Joo estudante),
(151) A Terra gira em torno do Sol.
O aspecto indeterminado de Travaglia paralelo ao gnmico de Mira
Mateus et al, pois, analisando a definio que a autora d, nota-se que

definio serviria para os outros valores aspectuais do durativo.

Finalmente, chegamos aos valores aspectuais ACABADO e INACABADO e

observa-se que Mira Mateus et al

utilizam

critrios diferentes para dar conta

dos valores aspectuais estabelecidos. Sua anlise aspectual semelhante

anlise proposta por Travaglia.

67

a) Valor aspectual ACABADO:

a descrio de um estado de coisas (p) ,

localizado num dado I t , tem como ponto de referncia a fronteira final de It . O

passado perfeito exprime

este valor aspectual (p.98). Quanto ao ponto de

referncia no fica claro o que este representa para Mira Mateus et al , nota-se
apenas que os autores retomam

o ponto de referncia postulado por

Reichenbach, juntamente com o ponto de fala e ponto de evento.

(152) Lus estudou at tarde.
(153) J bebi o suco de laranja.
Nos exemplos citados acima, v-se que a ao est acabada, encerrada.
b) Valor aspectual INACABADO: a descrio de um estado de coisas ( p),
localizado

num dado It, tem como ponto de referncia

um mt interno a It. O

passado imperfeito e o pretrito perfeito, assim como ainda e ainda no,

exprimem este valor aspectual (p.98):
(154) Lus estudava at tarde.
(155) Pedro ainda no viu a namorada hoje.
Em (155), o verbo est no pretrito perfeito, mas, devido presena da
locuo adverbial ainda no a orao tem valor aspectual inacabado.
Concluindo, observa-se que Mira Mateus et al propem a considerao das
classes aspectuais na sua anlise , porm no conseguem deixar claro o que
pretendiam;

utilizam-se dos conceitos estruturalistas de traos semnticos.

Novamente, Mira Mateus et al se contradizem

ao observar a importncia dos

processos gramaticais, na expresso do aspecto em portugus. As autoras

esquecem estes processos e se concentram unicamente nos processos lexicais,
apresentando na sua listagem dos valores aspectuais verbos no infinitivo.
Por

estudarem praticamente os mesmos meios de expresso do

aspecto, Mira Mateus et al, Castilho e Travaglia abordam esses fatos a partir dos

68

mesmos dados, usando instrumentos

princpio valores aspectuais

de

anlises similares e estabelecem, a

e posteriormente caracterizam cada aspecto,

descrevem os recursos morfo-sintticos utilizados na sua expresso e utilizam

como mtodo a onomasiologa ( estudo das formas a partir de conceitos).
Castilho e Travaglia afirmam que muitos fatores interagem na indicao
do aspecto. Entretanto, os autores descrevem cada fator separadamente, no os
relacionando com o todo. Os autores no delimitam o papel da flexo verbal, ora
a consideram indeterminada (Castilho), ora indicativa de tempo (Travaglia), ou
ento, no a discutem (Mira Mateus et al).
Castilho afirma que, quando um verbo tlico exprime durao, a
flexo temporal responsvel pelo aspecto resultante

o autor sugere que a

flexo verbal indica aspecto, apesar de considerar apenas a tendncia aspectual

dos tempos e Travaglia tenta estabelecer valores para a flexo verbal.
valores flexionais so somados

Os

aos outros recursos indicativos da aspecto na

sentena, no ficando claro o papel de cada um.

A importncia do trabalho de Mira Mateus et al foi terem introduzido a
noo de intervalo de Dowty ( 1979). Porm ocorre ambigidade em suas
definies e as autoras recorrem aos conceitos de intervalo ao tratar da
categoria aspecto. Concordamos com Longo (1990) que comenta o fato de Mira
Mateus et al :
...no buscaram uma abstrao dos diversos usos de cada
tempo para se chegar a uma representao nica que
refletisse as variadas ocorrncias. Ao contrrio, para cada
emprego atriburam representaes diferentes de tal modo
que fica difcil chegar a um denominador comum, (p.139)
Quanto aos advrbios, Mira Mateus et al

os incluem nos processos

gramaticais. Para elas, assim como para outros autores tradicionais, o advrbio

69

 a categoria nuclear do sintagma adverbial, podendo se apresentar como uma

nica palavra ou como locuo adverbial. Alguns advrbios colocados como
especificadores no interior de SADV

e outros advrbios colocados com funo

de quantificadores.
(156) O Joo no est nada bem.
(157) Subiu a escada muito rapidamente.

2.5

Godoi (1992)

Godoi (1992), para propor uma definio de aspecto, busca nos conceitos
de Reichenbach subsdios para sua proposta. Procurou definir em termos de
intervalos o aspecto e quanto aos advrbios no se aprofunda.
Baseia-se nos conceitos de tempo de referncia e tempo de evento, da
classe aspectual (Vendler) , do intervalo (Dowty) e da propriedade- EP (Hatav) e
procura estabelecer algumas relaes entre estes conceitos.
Godoi prope a definio de duas categorias aspectuais- a perfectividade e
a imperfectividade- em termos da relao entre o tempo de referncia e o tempo
do evento, que aparece sob duas possibilidades:
a)

o tempo de referncia inclui o tempo de evento e a situao ser

fechada;
b)

o tempo de evento inclui o tempo de referncia e a situao ser

aberta, (p.208-209)
Para Godoi o

aspecto " a relao estabelecida entre o tempo de evento

e o tempo de referncia" (p.208). O tempo de referncia entendido como em

Reinhart (1984), o tempo de referncia (TR) a unidade de tempo que contm

70

o evento. Esta relao entre TR e TE postulada por Godoi (1992) difere do

sistema original de Reichenbach, ou seja, conceitos de anterioridade, de
simultaneidade e de posterioridade.
No aspecto perfectivo teremos a incluso do tempo de evento no tempo de
referncia.
(158) Ana escreveu um romance.
No aspecto imperfectivo teremos e tempo de referncia contido no tempo
de evento (TE).
(159) Joo morava em Curitiba quando seu irmo passou no concurso para
oficiais.
Godoi ainda prope que os verbos no imperfeito, no progressivo e no
presente do indicativo denotam aspecto imperfectivo no que concordamos com a
autora. Vejamos os exemplos:
(160) Joo dormia a noite toda.
{161) Joo estava dormindo quando cheguei.
(162) Joo dorme tranqilamente na varanda.
(163) Joo est dormindo em sua casa.
Observamos

com estes

exemplos

encontrado o imperfectivo, j que

citados

que

realmente

em todas as oraes

aspecto

as situaes so

incompletas, em desenvolvimento. No entanto, Godoi coloca que tanto o aspecto

perfectivo quanto o aspecto imperfetivo so possveis de serem encontrados nos
tempos do presente, do passado e do futuro.
A autora ainda prope que os advrbios no modificam apenas s os
predicados,
determinao

mas,
da

vezes,

interpretao

podem
da

desempenhar

sentena.

Para

um

papel

melhor

ativo

entender

na
esta

proposta, Godoi utilizou de um exemplo de Dry (1981):

71

(164) This

was more than silence... Here there was nothing to feel.

Suddenly she was aware of her heart beating rapidly...

Isso era mais que o silncio. No havia nada para sentir. De
repente, ela sentiu (percebeu) seu corao batendo rapidamente...(p. 215)
Dry faz um comentrio sobre este exemplo, no sentido de, se excluirmos
"de repente", tiraremos o sentido de introduo de um fato novo. O emprego ou
no de "de repente" para o ingls, importante porque h a introduo de um
fato novo.
Dowty (1986) interpreta a expresso temporal "de repente" citada por Dry
(1981) e ser citada tambm

por Smith

(1978)

no Captulo IV como

instantaneidade e que permite a introduo de uma nova situao no eixo do

tempo e no exemplo citado por Dowty:
(165) John went over the day's perplexing events once more in his mind
suddenly he was fast a sleep.
Joo repassou/repassava mais uma vez na sua mente os estranhos
acontecimentos do dia. De repente ele estava dormindo/dormia.
No exemplo ( 165), temos o emprego do progressivo estava dormindo e
se tirarmos a expresso temporal

de repente no teremos uma orao bem

formada.
(166) Joo repassou/repassava mais uma vez na sua mente os estranhos
acontecimentos do dia. Ele estava dormindo/dormia.
No portugus, o advrbio de repente interage com a forma do pretrito
perfeito, funciona como modificador, com o pretrito imperfeito, o advrbio
funcionando como uma espcie de deslocador de significado que no altera em
nada a relao entre TR e TE estabelecida pela forma verbal.
(167) O menino jantou rapidamente.

72

Advrbio

interagindo

com

pretrito

perfeito

funcionando

como

modificador.
(168) O menino jantava rapidamente.
Advrbio

funcionado como deslocador de significado com o pretrito

imperfeito.
Godoi ainda classifica os delimitadores, advrbios muito importantes no
hebraico e no ingls e os principais delimitadores so os advrbios de durao,
cruciais

lngua hebraica e inglesa (aparecem

juntamente com as formas

progressivas, cuja funo tornar a eventualidade imperfectiva) . Segundo

Godoi,

no russo, este tipo de advrbio capaz de interagir com as formas

imperfectivas. Os delimitadores so usados para delimitar a durao dos estados

e das atividades, onde o estado delimitado se comporta como um evento.
(169) Joo dormiu dez horas e s depois comeou a trabalhar.
A sentena indica estado. Temos neste exemplo, o advrbio delimitador dez
horas que estabelece os Eps2. O tempo de referncia est includo no tempo de
evento.
A autora cita tambm as advrbios de incluso como so designados por
Hatav (1989). Esses advrbios no podem ser includos nas outras classificaes
j citadas, porque exercem funes diferentes nas oraes como o caso de:
onde, durante, enquanto, etc. Esses advrbios formaro sentenas gramaticais,
co- ocorrendo com os estados, as atividades e as sentenas progressivas.
(170) Joo construa casas, neste tempo ele tambm estudava, (p.225)
(171) O beb dormia/ estava dormindo, durante este tempo eu pude
trabalhar, (p.225)

Eps so utilizados para determinar aspossibilidades das sentenas aparecerem na linha do tempo e movem o
tempo de referncia para fiente. (Hatav, 1989)

73

bom observar que estes estados e atividades devem ter

a forma

imperfectiva, mas isso no obrigatrio para que possam entrar no esquema de

incidncia.3
Pensamos como

Godoi, quanto

aos estados e atividades na forma

perfectiva, em ordenao temporal de duas ou mais situaes, e achamos vivel

que possa ser expressa com a ajuda dos advrbios de incluso.
(172) O beb dormiu e neste tempo eu trabalhei.
(173) Enquanto eu trabalhei, o beb dormiu.
Entendemos que estes advrbios designam simultaneidade, pois, na nossa
opinio as duas atividades se realizam num mesmo intervalo de tempo. Godoi
considera estes exemplos como incluso prpria, o advrbio enquanto, medida
que estabelecem uma relao de simultaneidade em si uma noo temporal e
no - aspectual.
A incluso prpria para Godoi, quando duas atividades coincidem
totalmente, no sendo apenas simultneas, mas sincronizadas.
(174) Filomena morava em So Paulo, quando sua filha estudava no
colgio em So Lus. (p.234)
H neste exemplo, uma ordenao temporal, em que possvel tratar de
duas atividades sincronizadas.
Godoi conclui que as relaes se estabelecem entre o tempo de evento e o
tempo de referncia so as de incluso. Assim define aspecto como a relao
entre TR e TE (p.208).

Quanto

s relaes

prpria ou imprpria de incluso

estas permitem explicar seqncias de situaes com os advrbios de incluso.

Incluso prpria e imprpria: As duas situaes so simultneas. A Incluso prpria impossvel determinar se
a simultaneidade pura (sincronizada) ou no.

74

2.6.

Perini (1995)

Quanto categoria aspecto, Perini (1995), na Moderna Gramtica

Portuguesa , faz uma distino entre tempo semntico e aspecto.

Ele usa os

exemplos (p.256):
(175) Meu tio escreveu um livro.
(176 Meu tio estava escrevendo um livro.
Nota-se uma diferena semntica entre os dois exemplos, No se trata
apenas de diferena temporal, pois as duas sentenas

esto no passado.

Em

(175), o fato apresentado como um todo nico, com comeo, meio e fim,
temos uma ao com sua concluso, com seu resultado puro e simples, sem
anlise da situao em seus constituintes. J, em (176) , a ao est em
desenvolvimento, se detm no meio da ao. Assim como outros autores, Perini
tambm considera a ao em (175) como aspecto perfectivo e em (176) como
aspecto imperfectivo e geralmente considerada progressiva por possuir o verbo
estar como auxiliar mais um verbo no gerndio.

75

CAPTULO III

TRATAMENTO

E ANLISE

DOS ADVRBIOS

NA

LINGSTICA

CONTEMPORNEA

3.1. Mattoso Cmara Jr (1974)

Mattoso Cmara

(1974) inclui os advrbios na classe dos nomes e na

classe dos pronomes na funo modificadora e, a partir do critrio funcional,

classifica-os como termos determinantes de um verbo ou de um nome. Referese aos advrbios que tm funo complementar, na lngua, de acrescentar uma
qualificao a mais a um adjetivo: muito feliz, extremamente feliz; sabemos que
esta no a funo essencial do advrbio.
Quanto ao sistema de pronomes, Cmara Jnior focaliza os locativos, ou
seja, os demonstrativos em funo adverbial. Divide os locativos em trs sries,
sendo que as duas primeiras estabelecem a posio em funo do falante e a
terceira estabelece a posio em funo do ponto de referncia.
Os advrbios que indicam posio no tempo em relao ao momento que
se fala so de natureza nominal. Do ponto de vista semntico, os advrbios
pronominais classificam-se em

indicativos de lugar ou locativos ( de natureza

demonstrativa ou indefinida), temporais, modais ( todos os que assinalam

modalidades do processo verbal ou de qualificao adjetiva).
Os advrbios de natureza nominal aparecem de duas formas:
a) palavras nominais especficas- para indicar posio no tempo em relao
ao momento em que se fala ( agora, ontem, hoje, amanh) ou a um momento
focalizado (cedo, tarde, antes, depois, acreditamos porm que os dois ltimos:

76

antes e depois podem ser indicadores de posio no espao); para indicar

modalidades que acompanham o processo verbal ou a qualificao adjetiva
(apenas);
b)

os adjetivos fixados na forma temtica correspondente forma do

masculino singular ( muito, tanto, barato, caro) e tambm constitudos por

justaposio do termo mente ( maneira) e natureza pronominal, determinante
de verbo e de adjetivo, funo ditica so caractersticas do advrbio que nossas
gramticas h muito vm apontando.

3.2. Mira Mateus et al (1984)

Quanto aos advrbios, Mira Mateus et al incluem

assim como os outros

autores tradicionais, o advrbio a categoria nuclear do sintagma adverbial,

podendo se apresentar como uma nica palavra ou como locuo adverbial.
Alguns advrbios colocados como especificadores no interior de SADV enquanto
que outros advrbios tm funo de quantificadores.
(177) O Joo no est nada bem. ( especificador)
(178) Subiu a escada muito rapidamente. (quantificador)

3.3. Travaglia (1985)

No h dvidas que os adjuntos adverbiais tm bastante a ver com o

aspecto. Alguns autores perceberam esta relao, tanto que Verkuyl

( 1972)

afirma " que qualquer tentativa de descrever sentenas que contm advrbios
de tempo> no pode ignorar o aspecto", (p.89)

77

Castilho ( 1967) aponta numerosos exemplos em que o adjunto adverbial

seria o responsvel perlo aspecto presente nas frases e ainda afirma que os
adjuntos adverbiais envolvidos na expresso do aspecto so sempre temporais.
Os adverbiais servem para indicar a mudana e no a pontualidade.
( 179) Joo descobriu o tesouro em uma hora. (p. 84)
Neste exemplo, a situao "em uma hora" mostra a durao da situao e
no a pontualidade.
Travaglia considera que os adjuntos adverbiais, envolvidos na expresso do
aspecto em portugus, exercem sempre trs funes:

a) evitar ambigidades:
(180) Ele sempre falava s dez horas.
O adjunto adverbial evita ambigidade, podendo ter duas interpretaes,
uma durativa, cursiva e outra habitual e a tendncia considerar a expresso
habitual pelo pretrito imperfeito do indicativo , porque o falante prefere
marcar o durativo e o cursivo utilizando -se de uma perfrase , dizendo:
(181) Ele estava falando s dez horas, (p.156 -ex:366)
A

ambigidade

pode

ser

eliminada

por

uma

adjunto

adverbial

de

freqncia, como por exemplo, sempre, que torna a frase habitual.

Discordamos dessa colocao de Travaglia, por entender que independente
do advrbio sempre o aspecto imperfectivo.

b) marcar o aspecto por si ou em combinao com outro elemento;

O presente do indicativo por si no marca o aspecto acabado, embora uma
situao apresentada pelo presente possa ter aspecto acabado marcado pela
locuo adverbial no...

78

(182) Roque no fala mais com voc. (p. 148 - ex:318)

Neste outro exemplo:
( 183) O pobre animal morreu pouco a pouco.(p.111- ex:71)
Observa-se que a situao pontual "morrer" pode ser vista como durativa ,
por existir uma progressividade que seria "foi morrendo/estava

morrendo"

introduzida pela adjunto adverbial "pouco a pouco".

Em combinao

com outro

elemento, o adjunto adverbial marca, por

exemplo, o aspecto inceptivo e terminativo , respectivamente, com as perfrases

comear +

a + infinitivo e terminar + de + infinitivo nos futuros e nos

pretritos perfeito e mais que perfeito de indicativo.

(184)

Comeam a nascer as primeiras mudas de amor - perfeito no

outono, (imperfeito, inceptivo e no - acabado)

(185) Rogrio terminara de 1er ontem o livro que voc lhe

emprestou.

( imperfectivo, terminativo e no-acabado)

c) reforar um aspecto expresso por outro elemento, tornando-o mais

patente.
(186) s vezes, chovia forte. (p. 156 -ex: 372)
Com este exemplo, o autor afirma que o pretrito imperfeito expressa o
aspecto habitual e que isto reforado pelo adverbial s vezes.
comum o adjunto adverbial reforar o aspecto j expresso por outro
elemento . Isto ocorre no

iterativo e habitual expresso pelo pretrito imperfeito

do indicativo e o presente do indicativo. Ocorre tambm com o adjunto adverbial

que marca durao e uma perfrase durativa.

79

Os adjuntos adverbiais que atuam na expresso do aspecto so quase

sempre de tempo ou freqncia. O advrbio j parece reforar o aspecto
perfectivo e o acabado.
( 187) Eu j andei de montanha russa, (p.292 -ex: 1328)
Por outro lado , o advrbio

ainda parece fazer o mesmo com o

imperfectivo e o no-acabado.
(188) Zulmira ainda vende roupas feitas, (p.292 - ex:1327)
interessante observar que os adjuntos adverbiais

que expressam

progressividade aos poucos, pouco, a pouco, cada vez mais, etc.), sempre
marcam ou reforam o durativo.
Os adjuntos adverbiais de tempo ou freqncia do tipo sempre, todos os
dias, s vezes, vrias vezes, muitas vezes, normalmente, diariamente,
raramente, de tempos em tempos, etc.,em combinao com o presente e o
pretrito imperfeito de indicativo e do subjuntivo, levam quase sempre,
expresso habitual e, mais raramente, expresso do iterativo.
Quanto aos advrbios como sempre, vrias vezes, etc. concordamos com
a colocao

de Bonfim (1976) que afirma que estes

advrbios so

de

freqncia e no de tempo como afirma Travaglia.

Uma relao observada entre os adjuntos adverbiais e os aspectos que os
ltimos

(principalmente

imperfectivo

perfectivo)

condicionam

interpretao que se pode dar aos primeiros.

(189) Ricardo estudava h trs dias. ( Havia trs dias que estava
estudando incompleta).
preciso notar que h, ainda, uma relao entre os aspectos durativo e
pontual e os adjuntos adverbiais que expressam durao e pontualidade.

80

(190) s duas horas Maria ainda estava estudando. ( Indica o tempo de

realizao da situao, o seu tempo de ocorrncia).

3.4. Ilari ( 1985)

No artigo que escreveu sobre Advrbios Aspectualizadores, Rodolfo Ilari

( 1985),

utilizou

dados colhidos pelo Projeto NURC ( Projeto de Estudo da

Norma Lingstica Urbana Culta), e, aps anlise prope que "o

aspecto

propriedade da sentena e no da enunciao, j o tempo propriedade da

sentena e da enunciao". (p.154) Para Ilari, nem sempre fcil separar tempo
e aspecto na semntica dos tempos verbais e dos advrbios.
Para Ilari, a diferena entre os pretritos perfeito e imperfeito aspectual
sendo que o imperfeito vai exprimir reiterao em que os fatos geralmente se
repetem e o perfeito aponta para acontecimentos isolados.
(191) Prt. Imperfeito- Ele geralmente ia com o tio...
(192) Prt. Perfeito

- Ele foi com o tio...

O autor situa a classe dos adverbiais como imprecisa, vista como a

classe de palavras que indicam circunstncias e modificaes. So tambm
tratadas como argumentais. Esta distino diz respeito funo semntica dos
constituintes, ao fato de integrarem ou no estarem associados aos verbos. Ilari
prope que a noo central para explicar a contribuio semntica mais tpica
dos advrbios o escopo e que pode-se caracterizar este escopo como o
conjunto de contedos afetados por algum operador. O autor observa que um
advrbio pode afetar os contedos ou ainda que um advrbio pode afetar a
construo de que participa.

81

Ilari procura, no decorrer de seus estudos sobre as palavras que

aparecem no portugus falado no Brasil, fazer distino entre "quase" todas as
palavras denominadas advrbios pelas gramticas tradicionais. Ele no entra na
questo dos advrbios temporais, para ele, existem os advrbios aspectuais, os
advrbios focalizadores, tambm chamados de incluso e excluso, os advrbios
modalizadores, os advrbios circunstanciais de tempo e de lugar e ainda os
advrbios qualitativos.
Ns nos deteremos aqui somente nos advrbios aspectualizadores que,
para Ilari, podem ser considerados como uma classe parte, tanto que ele os
distingue do ponto de vista do escopo em "advrbios de sentena" e "advrbios
de constituinte".

A noo de advrbio aspectualizador pode ser vista em duas

extenses:
a) locues adverbiais como s vezes, vez por outra, algumas vezes etc.
(193) Algumas vezes acontece [ o marido da informante consegue arranjar
emprego para os conhecidos] mas depende sempre muito mais do cliente do que
do candidato. [SP 360:1155] (p.180)
b) advrbios e locues que expressam tempo como: antigamente, no meu
tempo, recentemente:
(194) Recentemente houve um festival que criou grande interesse pela
msica, (p.156)
Ilari discorda de Maria Luiza Coroa (1989) quanto s concluses obtidas
depois de observar os dados do NURC em que Coroa afirma que "os advrbios
aspectualizadores so pouco usados,

que tm ocorrncia rara no portugus

falado no Brasil". Ilari contesta esta afirmao, alegando que Coroa foi infeliz na
amostragem da pesquisa que observou.

82

Ambos, no entanto, concordam que as locues adverbiais aparecem com

maior freqncia do que os advrbios constitudos por uma s unidade lexical no
portugus falado.
Depois de analisar os dados encontrados, Ilari conclui que necessrio
adotar linhas de anlise para que se possa observar as relaes semnticas do
adjunto com o resto da orao. Ou seja,

o modo como representado e, se

esta representao afeta a natureza do adjunto, e tambm, h necessidade da

observao do tempo verbal em que aparece na orao.
O autor trabalha especialmente com advrbios que formam uma s
unidade lexical e, assim como Smith ( 1978), valoriza o contexto, nunca
analisando

o advrbio fora do contexto da orao em que est inserido.

Tambm como Smith, Ilari utilizou as noes relativas de simultaneidade,

anterioridade e posterioridade que podem ou no ter carter ditico.
Para tratar da durao interna do processo, Ilari segue autores como
Vendler e Dowty para trabalhar com a estrutura temporal dos processos utilizase da classificao de Vendler que
aspectual dos verbos

em

teve o mrito de mostrar a natureza

ingls, em que os verbos da .lngua inglesa so

classificados com base nos contextos sintticos e nas inferncias sofridas pelas
sentenas. Todos os verbos, na classificao de Vendler, se enquadram dentro
de quatro categorias: accomplishments, atividade, estados e achievements.
No portugus, Ilari afirma que se poderia aplicar a classificao de
Vendler sem fazer

nenhuma adaptao. Ilari

ainda divide os adjuntos

aspectuais em trs grupos, ou melhor, mostra trs maneiras como os adjuntos

se relacionam com o aspecto.
No primeiro caso, os adjuntos que, ao localizarem processos no tempo,
selecionam processos de tipo determinado, que para Vendler se enquadrariam

em accomplishment e achievement. So

adjuntos do tipo: recentemente,

naquele exato instante.

No segundo caso, tm-se os adjuntos que indicam durao, mostram
uma distino entre o tempo empregado e o tempo escoado; adjuntos que
aparecem neste caso so do tipo: em trs semanas, por trs semanas. Em
portugus no h conjugao prpria para indicar durao, existem, sim
,adjuntos que qualificam o processo.
No terceiro caso, h os adjuntos que indicam reiterao,

do tipo: muitas

vezes. A reiterao de uma ao caracteriza quantas vezes a ao se realiza

num perodo.
Ilari faz uma anlise de diversos adjuntos adverbiais do ponto de vista
lingstico, mas acha que h muita coisa por fazer ainda, pois os aspectos de
processamento verbal so muito numerosos e s vezes necessrio se apoiar na
intuio para que

3.5.

se possa entender alguns fenmenos da lngua.

Costa (1990)

Costa (1990), coloca que os advrbios do tipo circunstancial temporal,

como o caso

de "

de repente" e

"logo" expressam

uma

ocorrncia

momentnea, o que impede, em geral, a imperfectizao.

(195) O medo que eu tenho que meus filhos de repente passem a ter
alguns problemas psicolgicos.
( 196) Ela olhou o rio e de repente se atirou.
Com estes exemplos a autora mostra que o verbo pode estar ou no
presente (195- tenho) , ou ento, no perfectivo (196 -olhou).

84

CAPTULO IV

ANLISE DA PROPOSTA PARA A ANLISE DOS ADVRBIOS

ASPECTUAIS DE CARLOTA SMITH (1978)

Carlota Smith (1978) no texto "The sintax and interpretation of temporal

expressions in English", busca interpretar

tempo gramatical segundo o

esquema de Reichenbach ( 1947), em que o advrbio aparece como fundamental

para o estabelecimento do TR

e parte de trs pontos

reinchenbachianos para

determin-lo: TF, TR e TE que indicam o momento de fala ( que se traduz pelo

exato momento que a sentena externada), o momento de referncia ( o
momento indicado pela sentena que no precisa coincidir com o momento da
fala) e o momento de evento (

refere-se ao momento que o evento ocorre),

respectivamente.
Assim, o modelo de Smith (1978) apresenta uma anlise de especificao
temporal calcada no modelo reichenbachiano e tal como Reichenbach, Smith
coloca os advrbios como fundamentais para o estabelecimento do TR. A autora
analisa sentenas simples, sentenas com complementos e sentenas habituais,
propondo um conjunto de regras de interpretao para as mesmas.
O tempo gramatical

e os advrbios funcionam de modo diferente,

dependendo da estrutura das sentenas em que aparecem. O sistema temporal

dado como relacionai, ou seja, a orientao e valores da expresso temporal no
so fixos, mas seus valores relacionais so consistentes, valores estes que
podem indicar anterioridade, simultaneidade ou posterioridade,

permitindo a

aplicao de princpios de interpretao. Alguns advrbios apresentam uma

relao explcita com o momento da fala, outros com o momento posterior ao da

fala e outros ainda no se relacionam com um ponto especfico.
nossa opinio que no se pode tratar tempo/aspecto sem considerar o
papel dos advrbios e a relao da sentena com outras sentenas do contexto
e que o domnio da especificao temporal normalmente extrapola os domnios
da sentena, claro que dentro da gramtica gerativa.
Na lngua inglesa, a nica expresso temporal obrigatria o tempo verbal,
de acordo com

Reichenbach ( 1947), que argumenta a favor da existncia de

trs noes temporais bsicas nas diversas lnguas de uma forma geral. Partindo
dos estudos do autor,
estrutura de superfcie

Smith prope uma gramtica de interpretao da

que possa dar conta das especificaes temporais de

uma forma unificada. Usa para isto uma notao linear para estabelecer
momentos de referncia e de evento e vai montando os constituintes , ou seja,
vai colocando aos poucos os elementos na orao, de acordo com os esquemas
propostos que sero abordados neste captulo. Quanto ao sistema temporal do
ingls, Smith tem

por objetivo demonstrar que cada sentena

s pode

apresentar um advrbio e que ao mesmo tempo apresenta trs pontos de

orientao: TF,

TR e TE.

(197) Marilyn won the prize last week. (p.44)

Marilyn ganhou o prmio semana passada.
(198) Marilyn had already won the prize last week. (p.44)
Marilyn j havia ganho o prmio semana passada.
No exemplo (198), o TE e TR so os mesmos e se situam antes de TF, pois
no

momento da fala, Marilyn j tinha ganho o prmio e o TE e TR so iguais

porque os dois ocorreram ao mesmo tempo:

TE= TR=> TF
No exemplo (199), TR last week ( na semana passada) e TE um tempo
no especificado ( no-ancorado), anterior semana passada. TF o momento
da fala, e TR e TE so anteriores a TF. (p.105):

TE<= TR=> TF
Percebemos que o momento da fala desempenha papel fundamental dentro
do sistema e o momento de referncia vai estar sempre relacionado a ele.
Partindo dessas idias de relacionamento de TF e TR temos as seguintes noes:
quando o momento de fala igual ao momento de referncia temos

tempo

presente; sendo o momento de referncia anterior ao momento de fala, temos

tempo passado e quando tivermos o momento de referncia posterior ao
momento da fala teremos tempo futuro. necessrio salientar que o momento
de evento s ser especificado se aparecer simultaneamente com o momento de
referncia.

Na Concepo de Smith (1978) ,

relaciona com

TF e nunca h

TE se relaciona com TR

TE relacionado com

TF.

e este se

TE s ser

especificado quando coincidir com TR, caso contrrio, ser dada apenas a
relao entre os dois pontos. Uma vez que TR se relaciona com TF, a relao
TE <-TF no precisa ser especificada. Smith cita alguns

exemplos em ingls

onde todas as sentenas pertencem ao passado.

(200)AHan swam at midnight (p.44)

Allan nadou meia-noite.
Allan nadava meia-noite.

87

Smith trabalha

com verbos

no "simple

past" em

ingls

e como

Reinchenbach faz com que este tempo gramatical equivalha ao pretrito

perfeito e imperfeito que pode ter aspecto perfectivo ou imperfectivo

e, ao

trabalhar com verbos no "Present perfect" a correspondncia com o

pretrito perfeito. Para I have been studied teramos o esquema

TE- TR-

TF ( past perfect) e para I have studied, o esquema seria TR,TE - TF ( simple

past), ou melhor, a localizao de TR e TF anterior TF e para o present
perfect, o esquema seria TE - TF,TR, aqui

o ponto de referncia TR e o

momento de fala TF coincidem, sendo TE anterior ao TF.

Para Reichenbach no h esquema que acomode o pretrito imperfeito no
ingls e este autor no define o que ponto de referncia. Para as formas
verbais "eu vi" e "eu via" utiliza-se do mesmo esquema:

TR,TE

TF

Observa-se, no entanto que o sistema de Reichenbach, neste caso no

funciona no Portugus, porque tanto no pretrito perfeito como no pretrito
imperfeito TR e TE coincidem e so anteriores ao TF.
Se em vez de usarmos o pretrito perfeito

traduzido do ingls, no

exemplo (200), nadou, que denota uma situao completa, usarmos o mesmo
verbo no pretrito imperfeito nadava o exemplo no se situa necessariamente
no passado, pois Allan nadava e ainda pode estar nadando, isto , a frase
refere-se a situaes que so verdadeiras nos seus subintervalos.
(201) Joe wrecked the car before evening.(p.44)
Joe quebrou o carro antes de anoitecer.

No exemplo (201), nota-se a especificao do TR e sua relao com TE,

porque no h nenhum constituinte na orao que mostre o tempo em que o
evento ocorre e tambm no se pode diferenciar o TE do TR. No exemplo
(201), o momento em que Joe quebrou o carro no especificado, sabe-se
apenas que antes do anoitecer em algum momento.
A principal caracterstica do trabalho de Carlota Smith a importancia do
contexto, o tempo

situado dentro do contexto e, para a autora, o tempo

de referncia entendido como a unio do tempo mais o advrbio, sendo o

contexto crucial na interpretao da sentena.
Quanto aos valores relacionais das expresses temporais, os valores
absolutos

mudam de sentido de acordo com o contexto e suas funes

diferem de acordo com a estrutura sinttica em que aparecem. Smith faz uma
classificao dos advrbios para esses casos (p.45-46).
Anterior ( <-)
Ontem, atrs - passado explcito
Na Tera-feira, em abril -

no ancorado

Simultneo ( = )
Agora, neste momento - presente explcito
Posterior ( -)
Amanh, prximo - futuro explcito
Na Tera-feira, em maio - no- ancorado
Os advrbios so chamados ancorados quando apresentam relao
explcita com o momento, ou seja, ancorados ao tempo de fala TF. Os
advrbios no-ancorados so

aqueles que no dizem respeito ao momento

da fala e tambm no se relacionam com um ponto especfico, esto dentro

de um contexto, podendo estes advrbios

no-ancorados dar idia de

anterioridade ou posterioridade.
Vamos exemplificar:
Anterior:
(202) O menino quebrou a perna ontem.
O advrbio apresenta relao explcita com um momento anterior ao
momento da fala e aqui o advrbio "ontem" considerado ancorado por
Smith. Em:
(203) O avio chegou na tera-feira noite.
Temos um advrbio de tempo ( na tera-feira noite que para Smith,
considerado um nico advrbio no-ancorado porque no h como localizar essa
tera-feira noite.)
Simultneo:
(204) O nibus chegou agora de So Pauio.
(205) O nibus chega neste momento de So Paulo.
O advrbio apresenta relao explcita

e simultnea com o momento da

fala. O advrbio agora no exprime momento delimitado, apresenta uma

variao de abrangncia que pode resultar em pontualidade como tambm
pode representar um momento maior ou menor, no s de presente, mas
tambm de passado ou de futuro. Vejamos os exemplos:
(206)

Isso agora eu no posso dizer, (pontual).

(207)

Eu estou lendo agora um bom romance. ( um momento bem

maior que o ponto exato do momento de fala ).

(208) Agora saram todos os alunos da sala. ( momento anterior)

(209) Agora vamos almoar, (indica momento posterior dando idia de

futuro)
Posterior:
(210) O avio sair amanh s seis horas da manh.
O advrbio ancorado, se relaciona com um momento posterior ao da
fala, indicando futuro.
(211) O avio sair na tera- feira antes do amanhecer.
Em (211), o advrbio presente na orao no determina o momento da
tera-feira, antes do amanhecer que o avio partir. Lembramos que Smith
considera a locuo adverbial como um nico advrbio.
Outras discusses sobre

expresses temporais que aparecem so

aquelas que se relacionam com as preposies, cujo valor lexical corresponde

ao seu significado lexical before - antes (<-) passado, at - em (=) presente,
aer- depois (-) futuro, os prprios tempos verbais e o emprego do verbo
auxiliar have,

cujo valor relacionai tradicional de anterioridade, indicando

que TE anterior a TR.

Na verdade, ser a combinao do tempo verbal e o advrbio de tempo
que estabelecer o momento da referncia. Sentenas que no tenham TR no
podero ser completamente interpretadas sem informaes adicionais.
(212) Ross was leaving in three days.
Ross estava (estaria) partindo em trs dias.
A

sentena

(212)

no

pode

ser

interpretada

sem

informaes

complementares, o verbo est no passado, porm dando idia de futuro.

Para Smith,

sentenas

que

s apresentam tempo

semnticamente incompletas, por no estabelecerem TR.

verbal so

(213) Albert is playing tennis.

( now ou tomorrow) (p.48)

Albert est jogando tnis, (agora ou amanh)

(214) Albert was playing tennis ( yesterday ou * the following day).
(P.48)
Albert estava jogando tnis ( ontem ou *no dia seguinte).
Em (213), pode-se dizer que algo est previsto para amanh. Esta noo
de futuro imediato possvel em ingls, porm em portugus o futuro no se
d desta forma, o tempo tanto pode ser presente ou futuro, muitas vezes o
tempo dado pelo advrbio presente na sentena.
Quando tivermos a presena dos advrbios de tempo, eles podero ser
simples ou complexos. Os simples se daro pelos lexemas adverbiais e os
complexos podero aparecer introduzidos por uma preposio ou por sintagmas
preposicionais ( prepositional phrases) ou sentenas encaixadas (embedded
sentences) ou

ento, por sintagmas preposicionais e sentenas encaixadas ao

mesmo tempo. So sempre interpretados dentro do modelo proposto por Smith

como unidades temporais simples, mesmo quando aparecem como estruturas
sintaticamente complexas de superfcie. O advrbio, em combinao com o
tempo gramatical, faz surgir apenas um TR.
(215)

Bill arrived at 10 o' clock, (p.48)

Bill chegou s 10 horas.

Em (216) a preposio que introduz o advrbio complexo d a relao

entre o momento de evento e momento de referncia, ou melhor,

de acordo

com o valor relacionai, supe-se que a preposio tenha o valor relacionai de

anterioridade (<-) e o advrbio introduzido pela preposio indicar que TE
precede TR.

cn

(216) Phyllis decorated the cake before midday.

Phyllis decorou o bolo antes do meio-dia.
Mesmo que em (216)

o advrbio forme um nico constituinte com sua

respectiva preposio (antes do meio-dia), eles apresentam diferentes funes

semnticas. Quando o advrbio no apresentar preposio introdutria, a relao
TE <- TR considerada simultnea, o TE precede TR indicado pela preposio
before. Nesta orao o evento anterior ao TR.
O will, segundo Smith no considerado como tempo gramatical nas
anlises abaixo, porque, entre outras razes, esta forma pode ser utilizada em
frases no presente, passado ou futuro.
(217)

The store will have your book by now. (p.49)

A loja ter seu livro agora.

Em (217),

o advrbio agora determina

que o tempo gramatical o

presente em que o TR= TF = TE

Em algumas frases will aparece como modal combinado com o present ou
com o past

poderemos ter como tempo gramatical presente ou futuro

dependendo do advrbio que ocorre junto ao verbo.

Nos exemplos (216) e (217), as sentenas apresentam um nico TR que
especificado

pelo adverbial em combinao com o tempo gramatical. Os

adverbiais tm dupla funo nas sentenas acima, TR especificado e as

preposies presentes do a relao entre TE e TR.
(218) Mary will be in the Valley tomorrow. ( p.49)
Mary estar no Valley amanh.
No exemplo (218), temos uma ao que ser completada antes de um
certo tempo no futuro, ou ento, a inteno do falante em realizar alguma coisa

no futuro e temos alguns advrbios que podem acompanhar o futuro simples

como tomorrow ( amanh), soon

( logo), etc. Conforme:

(219) I will be back soon.

Eu voltarei logo
Quando

aparecem

dois

advrbios

de

tempo,

sentena

torna-se

agramatical, porm a marcao do momento de evento seria possvel:

(220) Bill wrecked the car last night three weeks ago.
Bill quebrou o carro noite passada trs semanas atrs.
(220) considerada agramatical,

pois as sentenas em ingls s podem

apresentar, segundo Smith, um nico advrbio de tempo, ou seja, podem at

apresentar mais de um advrbio na superfcie, mas s podem estabelecer um
TR, o que indicaria a unidade da estrutura profunda.
(221) Three weeks ago, Bill wrecked the car last night, (p.50)
Trs semanas atrs, Bill quebrou o carro noite passada.
TR-last night - noite passada
TE- three weeks ago- trs meses atrs
Entendemos que as frases (220) e (221), quando colocadas em portugus,
seriam consideradas agramaticais devido dificuldade de entendimento,
falta de mais

pela

informaes.

Poderamos pensar que o segundo adverbial especificaria TE, mas isto no

acontece. necessrio notar que os advrbios complexos constituem um nico
advrbio dentro desta anlise de Smith e que devem ser tratados como
unidades, todo advrbio especificando TR.
(222) On Tuesday Bill played squash at 2 p.m. (p.50)
Na tera-feira, Bill jogou squash s duas horas da tarde.

QA

Nas sentenas complementares ( complement sentences) pode aparecer

TE, quando este diferente do TR:
(223) They told me yesterday that the play

had closed three weeks ago.

(p.51)
Eles me contaram ontem que a pea havia encerrado trs semanas
atrs.
Em (223), TR dado pela frase principal, e TR da frase complementar
estabelecido a partir do TR da frase matriz. Assim, o advrbio vai estabelecer
TE.
As sentenas sintaticamente independentes podem funcionar de modo
semelhante s sentenas complementares

j descritas, desde que a sentena

adjacente estabelea seu TR. No entanto, estas sentenas no podem ser

totalmente interpretadas seno num domnio maior que o da sentena.
(224) John had read the article three weeks ago. (p. 51 )
John havia lido o artigo trs semanas atrs. TR=TE
Em (224), o primeiro advrbio estabelece TR e o segundo estabelece TE.
Em:
(225) Last night, Mary had desappeared three months.
Noite passada, Maria tinha desaparecido trs meses atrs.
O advrbio noite passada determina que o tempo de referncia foi a noite
anterior de hoje e que o advrbio trs meses atrs nos informa que o evento
ocorreu h trs meses atrs.
Temos como TR - noite passada e como TE - trs meses atrs
(226) Next June, Todd will be graduating in a month, (p.52)
Junho prximo, Todd estar se graduando (formando) em um ms.

As

sentenas

que

especificam

TE

no

so

independentes,

pois

dependem semnticamente de outra sentena para a especificao do TR, e so,

neste sentido, similares s sentenas complementos.
As

sentenas

no

presente

com

have

(presente

perfect)

constituem

estruturas independentes que permitem que o TE seja especificado, ou, pelo

menos indicado. Have um elemento relacionai semnticamente e indica que TE
precede TR, sua funo semntica semelhante a dos advrbios relacionais,
porm sintaticamente difere bastante. A frase (227)

pode parecer um contra-

exemplo afirmativa de que para que TE seja especificada preciso que TR seja
especificada. V -se que have especifica TR como sendo o momento da fala TF,
desfazendo o contra-exemplo:
(227) They have eaten all the fudge while you were out. (p.53)
Eles haviam comido todo o doce enquanto voc esteve fora.
De acordo com Smith, as sentenas s especificam TE quando TR est
especificado, e somente em circunstncias especiais. Tem-se

para isto razo

sinttica, ou seja, as sentenas se limitam a apresentar somente um advrbio de

tempo. Por isso, TR pode ser especificado quando a sentena divide o TR com
outro ou quando apresenta have auxiliar com sentenas no presente. O fato das
sentenas com um advrbio especificarem TR demonstra que TR essencial para
sua interpretao.
Smith se refere interpretao temporal das sentenas complementos
mostrando que o fato das expresses temporais poderem apresentar valores e
distribuio diferentes daqueles que apresentam em sentenas independentes
complica a anlise das mesmas.
(228) The boy said that he was eager to enter the debate, (p. 53)

06

O menino disse que (ele) estava ansioso para entrar no

debate.

(229) The spokesman assured us a week ago that the candidate was
leaving 3 days earlier, (p.56).
O porta-voz me garantiu uma semana atrs que o candidato estava
partindo trs dias antes.
Nos exemplos acima, a matriz e o complemento tm o mesmo tempo
gramatical, porm nem todas as sentenas so interpretadas da mesma forma.
Em (228) a matriz e o complemento so considerados simultneos e em (229), o
complemento no simultneo com a matriz e percebe-se que a "Seqncia
Temporal" no nos oferece sustentao suficiente para apurar esta diferena. A
especificao temporal deve ser estendida de modo a incluir as relaes entre as
sentenas.

preciso para isso que se compreenda como as sentenas se

relacionam temporalmente umas com

postulem

como

tais

relaes

podem

as outras e se tenha princpios que

ser

percebidas.

Sabe-se

que

os

complementos do ingls dependem de outras sentenas de duas maneiras:

I o ) Eles podem ter o seu TR estabelecido pela sentena matriz ou por uma
outra sentena. Este princpio de interpretao chamado por Smith por
"Princpio do Partilha"

( Sharing Principle) ;

2 o ) Podem ser ancorados a um tempo da matriz e no ao momento da fala

(TF), mantendo seu valor relacionai, que constitui o "Princpio de Orientao"(
Orientation Principle).
Atravs do Princpio da Partilha, explica-se que sentenas cuja matriz e
complemento apresentem o mesmo tempo gramatical podem ser explicadas pelo
Princpio do Partilha; um tempo estabelecido em SI age como TR em S2:

07

(230) They told us yesterday that Tom had arrived three days earlier.
(p.57)
Eles nos contaram ontem que Tom havia chegado trs dias mais
cedo.
A matriz apresenta TR no passado : yesterday - ontem. A sentena
complemento no apresenta TR, e depende da primeira para ser interpretada.
Smith cita trs pontos importantes que precisam ser considerados:
I o ) O TR fundamental para a interpretao de ambas as sentenas. As
sentenas

tm o mesmo tempo gramatical e o advrbio tem ambas as

sentenas em seu domnio.

Para se estabelecer TR necessrio que se tenha

tempo gramatical e advrbio.

2 o ) O complemento especifica, alm de TR, TE, atravs do advrbio three
days earlier ( trs dias mais cedo;.

Com esta interpretao, Smith mostra que

os complementos diferem das sentenas independentes porque especificam TE.

As sentenas independentes podem indicar o TE, mas no especific-lo, se o TE
for diferente do TR.
3 o ) No exemplo (230), o valor relacionai ( anterioridade) do advrbio em
S2 que estabelece a relao entre TE e TR, o advrbio propriamente dito

explicitamente passado) s estabelece o TE.

Nos exemplos abaixo , veremos que h variao quanto ao valor relacionai
do advrbio em S2, e claro , as relaes entre TE e TR tambm variam:
(231)

Harry ate before noon. (p.58)

Harry comeu antes do meio-dia.

Em (231) o advrbio noon especifica

TR, e before, a preposio que o

introduz, indica TE. Sabe-se que TE <-TR, mas no sua localizao exata. Os

08

99

complementos diferem das sentenas independentes, pois mesmo que a lngua

inglesa s permita um advrbio de tempo por sentena, segundo Smith, os

complementos podem dispor do advrbio da matriz para estabelecer

TR,

liberando seu advrbio para estabelecer TE.

(232) I realized at midnight that San had left the part earlier.

(TE <-TR)

(P.59)
Eu percebi meia-noite que San havia deixado a festa mais cedo.
TR- meia-noite

TE- mais cedo

(233) The nurse explained that the doctor was busy now. (TE = TR) (p.59)
A enfermeira explicou que o mdico estava ocupado agora.
Os advrbios no-ancorados so ambguos porque apresentam dois valores
relacionais (*- e -):
(234)

The nurse explained

that the doctor was working on Tuesday.

(P.59)
A enfermeira explicou que

o mdico estava trabalhando na tera-

feira.
a ... so he couldn't have committed the crime. ( TE <-TR) (p.59)
de modo que ele no poderia (podia) ter cometido o crime
b ... so he couldn't come to the charity bazaar. (TE

TR)(p.59)

de modo que ele no poderia (podia) ir ao bazar de caridade.

(235) The nurse explained that the doctor had been working on Tuesday.
(TE <-TR) (p.59)
A enfermeira explicou que o mdico havia estado trabalhando na
tera-feira.

Em (235), o tempo estabelecido em SI, matriz, atua como TR de S2, a

sentena encaixada. As duas sentenas compartilham o mesmo TR.

Porm,

quando no h coincidncia de TR e TE na sentena matriz, a dependncia dos

advrbios ancorados da sentena encaixada bem diferente:

(236)

They announced before noon that the fugitive had been caught 3

hours earlier, (p. 59)

Eles anunciaram antes do meio-dia que o fugitivo havia sido
apanhado trs horas antes.
(237)
in

I told the hotel clerk several hours after midnight that I was leaving

two hours, (p. 59)

Eu disse ao funcionrio do hotel algumas horas depois da meia-noite

que eu estava

partindo em duas horas.

Em (236) e ( 237), o complemento depende do TE da matriz e no do seu

TR. Em (236), o fugitivo foi pego 3 horas antes (TE de S2) de um ponto anterior
a noon - meio-dia ( TE de S2) e no 3 horas antes de noon (TR de SI).
Podemos dizer ento, que

nos exemplos (236) e (237) o TE da matriz

serve sempre como TR do complemento.

Normalmente, se uma sentena

encaixada apresentar o mesmo tempo gramatical da sentena acima dela (

matriz/principal), o TE da sentena mais alta (matriz/principal) agir como TR da
mais baixa (encaixada).
As

sentenas

encaixadas

que

apresentam

advrbio

ancorado

a TF,

constituem um problema para a anlise acima. Advrbios desse tipo que

expressam passado ou futuro explcito geralmente se orientam em relao ao TF.
Quando aparecer um complemento que apresente TR diferente de TF, podem ser

mn

interpretados em relao a qualquer um dos dois pontos (tempos), tornando a

interpretao ambgua:
(238)

Sally told me on Tuesday that Bill had arrived 3 weeks ago. (p.60)
Sally contou-me na tera-feira que Bill havia chegado trs semanas

atrs.
(239)

I explained on Tuesday that Bill had left last week. (p.60)

Eu expliquei na tera-feira que Bill havia partido trs semanas atrs.

(240)

Bill will announce on Tuesday that he is leaving next week. (p.60)

Bill anunciar na tera-feira que ele estar partindo na semana que

vem.
O Princpio da

Partilha

tambm se aplica s sentenas dependentes

sintaticamente que apresentam o mesmo tempo gramatical e interpreta TE1

como TR2. Se S2 no apresentar advrbios, temos sentenas simultneas e se
S2 apresentar advrbios, ele especifica TE2 que no simultneo com TR2.
Os advrbios de S2 que so geralmente ancorados ao TF podem ser orientados
em relao

a TF

ou TR2,

apresentando

ambigidade

e controvrsia

na

interpretao .
(241 ) Eu expliquei na tera -feira que Bill partiu.
V-se que o advrbio presente na primeira sentena d

TR e tambm TE,

sendo que, como j foi dito, o advrbio especifica TE.

Temos tambm os casos em que a matriz e o complemento

apresentam

tempos gramaticais diferentes. Tem-se, segundo Smith, duas possibilidades: ou

SI apresenta tempo gramatical

passado e S2 apresenta tempo gramatical

presente; ou SI tem tempo gramatical presente e S2 passado. Nestes casos,

ser preciso aplicar o Princpio de Orientao e tambm o Princpio do Partilha .

mi

Vejamos as seguintes sentenas onde SI tem tempo gramatical presente, S2

tem tempo gramatical passado e S2 apresenta ainda uma combinao de tempo
gramatical e advrbio que estabelece TR:
(242) The report states that the spy was denounced last month, (p.61 )
O relatrio afirma que o espio foi denunciado
Neste exemplo, o tempo gramatical

de SI

ms passado.

o presente e o tempo

gramatical de S2 passado e a relao que surge entre tempo gramatical e

advrbio vai determinar TR2.
(243)

That investigator will insist next month that he talked to the

suspecTF 3 weeks earlier, (p.61)

O investigador insistir na semana que vem que ele conversou com
os suspeitos trs semanas atrs.
Em

(243)

interpretao

do

interpretao
mesmo

como

temporal
sentena

do

complemento

independente.

Em

equivale

(243)

complemento no recebe sua interpretao normal, TR passado <- TF

TR

Esta interpretao dada pelo Princpio de Orientao. Em (241), o fato de que

TR1=TF possibilita uma interpretao normal e em (242) em que temos TR1-TF
, o valor relacionai do advrbio se mantm, mas TR2 no precisa ser anterior a
TF.
(244) O menino dir amanh que ele viu os bandidos semana passada.
Temos aqui que TRI ->TF, o valor relacionai do advrbio se mantm, porm
TR2 no precisa ser anterior ao tempo de fala.
(245) O presidente v que o povo se desiludiu com a poltica nesta dcada.

^m

V-se que o tempo gramatical, neste exemplo, presente em SI, em S2 o

tempo gramatical passado

mas a relao entre tempo gramatical e advrbio

continua estabelecendo TR2.

A sentena

matriz

no estabelece

o TR do complemento.

Vejamos

sentenas que apresentam tempos gramaticais diferentes e onde

SI no

estabelece TR para S2:

(246 Willian will insist next week that Mary was returning to London in three
weeks, (p. 62)
Willian insistir na semana que vem que Mary estava voltando de
Londres em trs

semanas.

(247) Bill says that Mary was leaving in three days, (p.62)
Bill dir na prxima semana que Mary havia partido trs dias atrs.
Nestas sentenas no se pode aplicar o Princpio do

Partilha, porque SI

estabelece TR2 para S2. Por isso, essas sentenas no podem ser interpretadas
temporalmente em sua totalidade sem informaes adicionais. Em (247),

sabe-

se que Mary estava partindo trs dias aps um determinado tempo, mas no h
especificao. No entanto, necessrio aplicar o Princpio da Orientao,
segundo o qual, e contrariamente ao princpio anterior, a S2 estabelece seu
prprio TR. Os complementos so orientados em relao ao TE da sentena
matriz. Em (248) temos TE1 * TR
(248) Sam will announce before midnight that Sue left three hours earlier.
(P.62)

Sam

anunciar

antes da meia-noite que Sue partiu trs horas

antes.

i m

No exemplo acima, a interpretao s pode ser aquela segundo a qual, Sue

partiu 3 horas antes de qualquer ponto antes da meia-noite. De acordo com o
Princpio de Partilha, TE1= TR2 e de acordo com o Princpio de Orientao, TE1
o ponto de orientao do TR2. Nos dois princpios, TE de SI o tempo mais
relevante.
O Princpio do Partilha e o Princpio de Orientao se aplicam a sentenas
de diferentes tipos.

O primeiro se aplica a sentenas que apresentam o mesmo

tempo gramatical e o complemento no apresenta um TR, resultante da

combinao

de tempo

gramatical

e advrbio.

O segundo

se aplica

aos

complementos que apresentam tempo gramatical e advrbio combinado com TR,

onde uma sentena ter seu momento de referncia ou de evento ancorado ou
orientado

por uma sentena

matriz e os complementos

estabelecem TR

independente. O princpio da partilha se traduz pelo compartilhamento do

tempo/momento estabelecido pela orao principal. Vejamos os exemplos:
(249) Beto disse ontem que Antonio estava doente. ( Princpio da Partilha)
TR passado- ontem
(250)

TE=TR

Eu ouvi noite passada que Antonio est doente.(Princpio de

Orientao).
Quando aplicamos os dois princpios mesma sentena, necessrio

dar

preferncia ao Princpio do Partilha e s aps aplicar o Princpio de Orientao .

Nas sentenas (249) e (250), os dois princpios apresentam o mesmo resultado,
ou seja, SI e S2 tm o mesmo tempo gramatical e o Princpio da Orientao
pode ser aplicado tambm porque S2 estabelece TR. Vejamos:
(251)

Bill will say tomorrow that the committee rules on the problem in

three days, (p.63)

10d

Bill dir amanh que o comit regulamenta o problema em trs dias.

Aqui, nem o Princpio da Partilha, nem o Princpio da Orientao podem ser
aplicados, pois a sentena prev uma simultaneidade das aes TE=TR->TF. A
relao em (251) com o momento da fala e no com o momento de referncia.
Indica que o mesmo evento ocorria no tempo verbal expresso pela matriz e no
momento de fala, e no significa repetio de estado. De certa forma, h a
necessidade pragmtica de "acreditar"

no falante e, alm disso, no se pode

aplicar o princpio da partilha, pois, matriz e complementos tm tempos verbais

distintos.
(252) Sharon admitted that she had already arrived on Tuesday, (p.63)
Sharon admitiu que ela j havia chegado na tera-feira.
J, no exemplo (253), o resultado diferente:
(253) Bill said yesterday that Tom was sick. (p.64)
Bill disse ontem que Tom estava doente.
Vemos em (253), que matriz e complemento so simultneos. Este seria o
resultado se aplicssemos o Princpio de Partilha

e, se aplicarmos o Principio de

Orientao, obteremos S2<-S1. Por isso, em sentenas desse tipo s pode ser
aplicado o Princpio do Partilha.
Nas sentenas onde SI tem tempo gramatical presente e S2 tem tempo
gramatical passado, no estabelece TR:
(254) The prosecuting attorney claims that the nurse was tired now. (p.64)
O promotor pblico alega que a enfermeira estava cansada agora.
(255) The public will learn next week that Smith had already with-drawn
his offer of open negotiations, (p.64)

irK

O pblico saber na prxima semana que Smith j havia retirado seu

oferecimento da negociaes abertas.
(254) e (255) necessitam de um ponto de referncia e, por isso, no
podem ser interpretados totalmente, e nenhum dos dois princpios pode ser
aplicado a eles. Now e have no tm ponto de referncia e ambos os
complementos precisam de TR, sendo necessrio recorrer a outras sentenas do
contexto para suprir os TRs dos complementos. Por isso, o escopo do Princpio da
Partilha precisa ser entendido de modo a buscar

o TR em outras sentenas

sintaticamente independentes. A relao do complemento com estas sentenas

semelhante sua relao com a matriz, exceto pela dependncia sinttica. O
Princpio da Partilha procuraria uma sentena com o mesmo tempo gramatical,
para suprir o TR do complemento, caso a matriz apresente um tempo gramatical
diferente.
Muitas

sentenas

so

independentes

sintaticamente,

porm

semnticamente dependentes.
(256)

Ross was leaving in three day. (p.66)

Ross estava partindo em trs dias.

A sentena no pode ser interpretada sem informaes complementares. A

sentena no apresenta TR, mas a combinao do tempo verbal e o advrbio de
tempo estabelece o momento da referncia.
(257)

Ross had left on Tuesday. ( p.66)

Ross tinha partido na tera-feira.

(258)

Ross was annoyed now. (p.66)

Ross estava aborrecido agora.

1 A/5

Vejamos agora sentenas onde a matriz apresenta tempo gramatical

passado e o complemento apresenta tempo gramatical presente.
(259) The Egyptians knew that the Earth is round, (p.66)
Os egpcios sabiam que a Terra redonda.
(260) Sam told me that Mary is leaving next week. (p.66)
Sam me contou que Mary est partindo na prxima semana.
No podemos aplicar o Princpio do

Partilha

porque a matriz e o

complemento no apresentam o mesmo tempo gramatical.

O valor

relacionai

de S2, TR presente, simultaneidade e, segundo este principio SI e S2 deveriam

ser simultneos. Porm, isto no correto: os trs complementos das sentenas
acima se referem ao TF e no matriz. Na verdade, o evento ou estado expresso
no complemento verdadeiro no tempo designado pela matriz e em TF.
Parece que verbos factivos e de dizer
permitem complementos

quando presentes na matriz,

com orientao no falante. Porm, nem todos os

verbos permitem complementos com orientao no falante, e algumas sentenas

ficam no mnimo, estranhas como veremos a seguir nos exemplos (262) e (263).
Entende-se

por verbos factivos

aqueles

que tomam

uma orao

subordinada, sendo que o falante pressupe uma verdade da proposio

expressa

na orao. So exemplos de verbos factivos os verbos saber,

concordarperceber,

etc, conforme:

(261) Ele sabe que o aluno est na sala de aula.

Observa-se que

o falante pressupe que o sujeito da sentena diz a

verdade sobre a permanncia do aluno

na sala de aula.

107

As sentenas abaixo no podem ser interpretadas pelo Princpio de

Orientao, a menos que se revise o valor do TR Presente, o que resolveria o
problema em (258) e (259). Ao invs de ter valor de simultaneidade, TR
presente assumiria um valor relacionai entre passado e futuro: anterior ao TR
Futuro e posterior ao TR passado; aqui, os complementos, orientados ao TR da
matriz, indicariam um tempo posterior ao passado, ou seja, o presente.
Vejamos:
(262)

Mary feared that Bill is sick. (p. 67)

Mary temia que Bill esteja doente.

(263; The family thought that the money is safe. (p. 67)
A famlia pensava que o dinheiro est seguro.
Entretanto, existem casos
(264)

Gwendolyn

problemticos. Como em (263):

will say tomorrow that the Abbess

of Crews is

dangerous, (p.67)
Gwendolyn dir amanh que a "Abbess of Crews" perigosa.
Em (264), a matriz e o complemento devem ser simultneos. De acordo
com o Princpio de Orientao, o TR presente no indica simultaneidade, mas sim
um tempo entre o passado e o futuro, anterior a um TR futuro e posterior a um
TR passado.
Em alguns casos, os complementos so tidos como simultneos com as
respectivas matrizes, em outros no. Nota-se que se aplicarmos primeiro o
"Princpio de Partilha" para depois, se necessrio, aplicarmos o "Princpio de
Orientao", exemplos como ( 260) e (264) poderiam ser resolvidos.
Nas sentenas habituais, h a indicao de um evento ou estado que se
repete com certa freqncia, num certo intervalo.

As formas adverbiais podem,

ms

neste tipo de sentena, funcionar de maneira

diferente do modo como

funcionam nas sentenas no-habituais que escolhem o momento ou intervalo

particular para TE ainda que ele possa ser especificado s relacionalmente.

Os

adverbiais podem ser tratados de modo semelhante, no modelo de Reichenbach,

que no aborda a anlise dos habituais. As sentenas habituais so interessantes
para o estudo da sintaxe e da semntica porque os

advrbios podem funcionar

de modo bem diferente nas sentenas habituais e no-habituais.

(265J They went to the movies 3 times a week. (p.69)
Eies foram ao cinema trs vezes na semana.
(266) Bill swam 3 times a week in March, (p. 69)
Bill nadava trs vezes por semana em maro.
Os dois exemplos acima, so considerados como habituais tpicos, ou seja,
tanto um quanto o outro exemplo referem-se a um fato ou estado em particular,
indicam a reocorrncia de um fato ou estado, porm no especificam um
momento ou intervalo particular e este fato crucial para

que as habituais

especifiquem o tempo.
O advrbio de freqncia, geral ou especfico, marca a sentena habitual, o
nmero de vezes por unidade que um evento ou estado re-ocorre, assim como
o momento de recorrncia. A

unidade

( day, week, etc) deve ter um

determinante indefinido. Quando o determinante

definido, como no (267), o

resultado agramatical e se o determinante for ditico o resultado gramatical,

porm no habitual como vemos na sentena (268). Ou seja, temos o nmero
de repeties ao invs da taxa da reocorrncia e

no contm um advrbio de

freqncia.
( 267) * They went to the movies 3 times the week. (p. 70)

mo

* Eles foram ao cinema trs vezes a semana.

(268)

They went to the movies 3 times that week. (p. 70)

Eles foram ao cinema trs vezes naquela semana.

As sentenas habituais dificilmente apresentam especificao temporal

completa e indicam o intervalo durante o qual a re-ocorrncia aconteceu, assim
como sua freqncia :
(269) They went to the movies every afternoon at 3 o' clock last year.(
p. 70)
Eles foram ao cinema todas as tardes s 3 horas no ano passado.
Nos exemplos

(268) e (269) , no h/haveria diferena semntica se

colocssemos os verbos que esto no pretrito perfeito, no pretrito imperfeito,

visto que em todas as sentenas aparecem advrbios de tempo

que do e

relao entre TE e TR.

(270) They went to the movies 3 times, (p. 70)
Eles foram ao cinema trs vezes.
No exemplo acima, o intervalo no est especificado e a freqncia est
omitida como no exemplo abaixo em que falta um advrbio:
(271) Fido chased caTF. (p. 70)
Fido perseguia gatos.
Fido perseguiu gatos.
Smith

considera

essas sentenas como no-habituais porque no

apresentam um determinante ditico.

Os habituais especificam TR, o intervalo durante o qual o evento ou estado
recorrente aparece, porm os habituais no indicam TE particular, indicando
apenas a recorrncia. A especificao de freqncia funciona como TE. J, os

1 tn

advrbios de tempo podem funcionar como parte da especificao da freqncia,

assim como especificar TR ou um TE particular.
Semnticamente, deve-se assinalar que os habituais no indicam um
momento ou intervalo particular; sintaticamente, caracterstico dos habituais
apresentar um advrbio de freqncia.
No exemplo:
(272) John got up at noon. (p. 71)
John levantava ao meio-dia.
Temos uma sentena no-habitual, o advrbio especifica TR

que

simultneo a TE. Em:

(273) John got up at noon every day last summer, (p. 71 )
John levantava ao meio-dia todos os dias no vero passado.
Temos uma habitual , porque o mesmo advrbio ( ao meio-dia), faz parte
do advrbio de freqncia e no especifica TR
preposio, e, que nos esquemas que Smith

introduzido por uma

apresenta vai aparecer como

[P

past], indicando que um verbo no passado est precedido de preposio.

De acordo com Smith,
momento ou

sentenas no-habituais que selecionam um

intervalo particular so chamadas de especificadoras, estas

sentenas especificam TE somente sob certas circunstncias e a autora insiste

que um adverbial de freqncia assinala a habitualidade da sentena.
Entre sentenas especificadoras que possuem os mesmos

advrbios com

diferentes funes, pode-se esperar encontrar sentenas ambguas, onde o

adverbial poderia ser parte do TE ou do TR .
Em:
(274) Janet swam in the mountain lake from June to September. (P. 71)

Janet nadava no lago da montanha de junho a setembro.

Percebe-se que esta sentena poderia ser entendida como especificadora, a
freqncia

e o tempo de reocorrncia no esto

especificados e, nesta

interpretao, o advrbio de tempo especifica TR.

Se tivermos uma verso mais completa da sentena (274):
(275) Janet swam in the mountain lake from June to September every year
during her childhood, (p. 71)
Janet nadava no lago da montanha de junho a setembro todos os anos
durante sua infncia.
Quando uma sentena tiver advrbios de tempo e uma especificao de
freqncia e um dos advrbios se movimentar para a frente, a sentena pode
ficar estruturalmente ambgua. O advrbio deslocado poderia indicar o TR ou ser
parte da especificao de freqncia. As sentenas
se

observarmos

que

os

advrbios

presentes

sero raramente ambguas

esto

associados

com

especificao temporal e no tendem para a especificao de intervalos.

Smith

prope que o tempo

gramatical e advrbio podem ser tratados

como categoria nica na sentena, ou seja, um adverbial sustentador que

indique presente, passado ou futuro forneceria a forma do tempo na superfcie.
Isso contribuiria mais ainda para aceitar a idia de que o tempo no d
informaes suficientes para estabelecer TR.
A autora mostra ainda como as regras de interpretao so construdas e
aplicadas, indica preposies que introduzem o adverbial e que so consideradas
sintaticamente como uma nica unidade junto com o advrbio. Smith afirma
tambm que existem

quatro tipos de adverbiais: "Unanch, Past, Present e

Future"

in

(276) On Tuesday, Tom had arrived at noon. (P.84)

Na tera, Tom chegou ao meio-dia.
V-se em (276) a presena das preposies, sendo uma inicial e outra final.
Ainda que suas interpretaes sejam diferentes, nota-se a presena de um
adverbial complexo ( na tera) que contribuiria para a especificao de um
passado TR e percebe-se tambm que os dois adverbiais presentes na sentena
poderiam ser amalgamados como abaixo:
(277) Tom chegou ao meio-dia, na tera.
Segundo a autora, princpios so simples e podem ser aplicados atravs da
referncia. Smith salienta que preciso conhecer os valores relacionais de
tempo, se a frase tem advrbios de freqncia, se a frase sintaticamente
dependente ou no e a partir da, as sentenas podem ser interpretadas.
Para mostrar como Smith organiza seus esquemas , utilizaremos um
exemplo da autora:
(278) Mary was amused now. (P.82)
Mary estava divertida/ distrada agora.
Como esquema sinttico para esta sentena, Smith sugere:
S[ past
Para

poder

Temp [P Present] ]
interpretar

(P.82)

melhor esta

sentena

seria

apropriado

uma

configurao maior para poder estabilizar TR e que tambm sugerida por

Smith.
5[ past Temp [ Unanch] ] s [ past Temp[ Present] ] ] (P.82) e a
representao semntica para este esquema seria:
S [ TR<-TF : Unanch TE = TR ] s [ TR = TRI

TE =TR ] ] (p.83)

i n

Smith coloca uma listagem de regras interpretativas e para cada uma delas,
a autora

tem a forma de um

par

que consiste

num modelo sinttico de

estrutura de superfcie em sua configurao e uma interpretao semntica ,

estas

regras

possuem

um

domnio

maior

que

sentena

permitem

interpretaes de configuraes ditas incompletas.

Para Smith, os adverbiais especificam TR e a posio real do adverbial na
estrutura de superfcie irrelevante para esta interpretao, embora seja
importante para determinao de outras propriedades associadas nfase ou
pressuposio.
A autora explica que suas preocupaes so somente em estabelecer
interpretaes

semnticas,

nicas e completas.

Ela no se preocupa,

por

exemplo, com a representao semntica em que aparece mais de um tempo de

referncia que ocorre numa sentena independente.
Smith percebe que as regras que prope esto longe de serem completas e
que um nmero muito grande de problemas no se encaixam

em suas regras

porque precisariam de um conjunto mais completo de regras interpretativas.

Quanto s configuraes para interpretar sentenas incompletas, por exemplo,
Smith acha que estas precisariam ser mais esquemticas, pois elas indicam
sentenas

adjacentes

com

elementos

temporais

apropriados

que

seria

necessrio uma abordagem bem mais completa e que tambm seria necessrio
estudar as condies semnticas para as sentenas.
Smith conclui sua anlise enfatizando a interao dos adverbiais e outros
elementos na especificao temporal. A autora afirma que a combinao do
adverbial e do tempo
especificam

TE

gramatical

quando

as

que vai estabelecer TR e que os adverbiais

condies

sintticas

permitem

aos

advrbios

114

contribuir para a especificao de uma situao.

Afirma tambm que as

sentenas dependentes de outras para interpretao semntica no precisam ser

sintaticamente dependentes.
Os esquemas que sero

trabalhados no captulo seguinte,

como j

frisamos, tero somente verbos no presente ou no passado, com advrbios

ancorados ou no.
Antes de comearmos a anlise, gostaramos de ressaltar que Smith utiliza
o mesmo smbolo (P) para indicar coisas diferentes. Ela no esclarece o uso de
smbolos ou letras. Vejamos: Smith utiliza
Evento precede o Tempo de Referncia.

e P para indicar que o Tempo de

Ainda utiliza o mesmo P para indicar

verbo preposicionado ou advrbio preposicionado. Na pgina 85, aparece o

mesmo ( P ) para indicar simultaneidade, pois ela no usa em seus esquemas o
smbolo (=) que convencionalmente utilizado para isto.
Partindo dos esquemas utilizados por Smith para o ingls, faremos

no

prximo captulo, os mesmos testes modificados aos dados do portugus e

aplicaremos

o modelo terico proposto pela autora, utilizando os dados do

VARSUL, para que se possa desenvolver um estudo sobre a semntica dos

advrbios que contribuem
sentena.

para a interpretao temporal e aspectual da

CAPTULO V
APLICAO DA PROPOSTA DA ANLISE

DE SMITH AOS

DADOS DO VARSUL
( Variao Lingstica Urbana Da Regio Sul Do Brasil)

5.1

SENTENAS COM UM ADVERBIAL DE TEMPO

Os esquemas que sero trabalhados a seguir , como j frisamos, tero

somente verbos no presente ou no passado, com advrbios ancorados ou no e,
aplicaremos os esquemas de acordo com as colocaes de Smith. Isto , quando
aparecer present perfect e no esquema estiver ( prs have) trabalharemos
somente com o presente, e se no esquema estiver (past have) trabalharemos
com passado perfeito ou imperfeito.
Na coluna da esquerda, Smith, mostra a representao sinttica da
sentena e na coluna da direita mostra a representao semntica.
1- s [ prs

s [ Incomplete

(279) Jerry is repairing the spinnaker, (p.92)

Jerry est consertando o tear.
Usa-se o progressivo presente para mostrar que a ao ou estado esto
sendo desenvolvidos
que

comeou

no

no momento que se fala. Esta forma comunica uma ao

passado

que

continua

ocorrer

no

presente.

Na

representao semntica, Smith coloca a sentena como incompleta pelo fato de

ser necessrio um advrbio

ancorado ou no, para situ-la no tempo. Nas

sentenas no present perfect nunca aparece o tempo exato da ao.

VARSUL-

1 tf\

(280) O menino est vestindo roupa nova.

Temos em (280), a idia de que a ao
da fala,

est acontecendo no momento

percebemos que a ao comeou no passado e continua a ocorrer no

presente e, de acordo com Smith, semnticamente incompleta,

pois necessita

de um advrbio para situ-la exatamente no tempo. O tempo de fala que

tambm o tempo de referncia simultneo ao tempo de evento.

2- s [ prs have

s [ TR =TF

TE

<-

TR

(281) Jerry has repaired he spinnaker, (p.92)

(282) Jerry tem consertado o tear.
(283) Jerry consertava o tear.
Em (281), aparece o present perfect, que denota uma ao que comeou
no passado e que continua no presente, em ingls, sem definio do momento
de referncia e que esta ao pode ou no estar ainda ocorrendo no presente.
Smith analisa esta sentena semnticamente

completa . Em portugus, tem-se

a possibilidade de traduzir uma sentena como a (281) em

perfeito, o imperfeito e o mais que perfeito.

trs pretritos: o

Em ingls isto no ocorre, h

somente um modelo para o passado. Usamos o perfeito e o imperfeito para

traduzir o exemplo de Smith. Em (282), observamos a complitude da ao,
aspecto perfectivo. Em (283), observa-se que o evento ainda est em pleno
desenvolvimento, aspecto imperfectivo. A diferena fundamental entre (282) e
(283) aspectual. Semanticamente TR simultneo a TF e TE anterior a TR,
porque o fato ocorreu num momento anterior ao momento da referncia.
VARSUL(284) Eu tenho ouvido isso todos os dias.

in

(285) Eu ouvi isto todos os dias.

(286) Eu ouvia isto todos os dias.
A ao na sentena (284)

tambm comeou a ocorrer no passado e se

estende at o presente indicada pela presena do advrbio aspectualizador todos

os dias

como define Ilari (1995), que indica freqncia. O advrbio "todos os

dias" refora mais ainda a idia de continuidade, demonstrando que a ao no

acabou ainda.

A ao est em pleno desenvolvimento,

no exemplo (284) em

que temos progressivo. No exemplo (284), tem-se o verbo ouvi na forma

passada, apresentando uma situao completa. Na sentena (285), o verbo
apresenta-se no pretrito imperfeito ouvia , a sentena refere-se a situaes
incompletas. A ao est em desenvolvimento, embora no passado na sentena
(284), em que temos progressivo como na sentena (286), que o verbo aparece
no imperfeito e neste caso no se enquadra nos esquamas de Smith, pois mostra
a situao como acabada.

3- s [prs

Temp [ P Pres] ]

s [ TR = TF : Pres TE P TR

(287) Jerry is repairing the spinnaker now (p. 92).

Jerry est concertando o tear agora.
Em ingls , o advrbio de tempo pode aparecer tanto no incio quanto no
final da sentena, aps o verbo auxiliar ou antes do verbo principal.

Em

portugus, o advrbio tambm pode aparecer nestas posies. Temos em (287),

o present continuous presente progressivo no Portugus, que usado para
indicar aes ou fatos que esto ocorrendo no momento que se fala, d idia de
durao.
VARSUL-

118

(288) Os jovens esto cantando na capela agora.

A ao est acontecendo neste momento, o momento de referncia est
coincidindo com o momento da fala ( TR=TF). O advrbio agora apresenta uma
abrangncia que pode resultar em pontualidade, muitas vezes entendido por
hoje, neste momento e

tambm pode representar um momento maior ou

menor, anterior ou posterior, agora se refere a momentos ou perodos.

4- s [past

Temp [ P Past ] ]

s [ TR<- TF : Past TE P TR]

(289) Hart won the election last year.

Hart ganhou a eleio no ano passado.
Temos em (289) o verbo no passado e um advrbio de tempo noancorado,
eventos

o advrbio preposicionado ( em + o). Esta sentena se refere a

ou acontecimentos com incio, meio e fim definidos.

bom observar

que neste caso (289), no poderamos usar o imperfeito porque o advrbio no

ano passado nos d a localizao exata no tempo, determina uma ao
concluda.
VARSUL(290) Eu mudei para outro colgio logo depois do assalto.
Neste exemplo, temos verbo no passado, o tempo de referncia anterior
ao momento da fala e o tempo de evento precede o tempo de referncia. O
advrbio de tempo no - ancorado, pois

se relaciona com um tempo

especfico. A combinao entre o tempo verbal e o advrbio de tempo que vai

estabelecer o momento de referncia. Encontramos nos exemplos do VARSUL,
exemplos que no precisam de complementos verbais.

( O povo desistiu.) A

orao tem sentido completo.

110

5- s prs have Temp [ P Pres] ]

s [TR =TF TE <- TR

(291) Hart has repaired the spinnaker now.

Hart tem consertado o tear agora.
Em ingls, usa-se o present perfect

para comunicar que aes ou

acontecimentos que ocorreram num passado recente e que no mostram

definio quanto ao momento da ocorrncia. A ao pode ou no estar ocorrendo
no presente e o uso do advrbio now no define o tempo de ocorrncia.
VARSUL(292) O pessoal tem dirigido muito mal hoje.
(293) O pessoal dirigiu muito mal hoje.
Usamos o tempo composto em (292), que pode dar idia de ao iniciada
no passado vindo at o presente, nota-se que o advrbio hoje no empregado
no sentido do intervalo de 24 horas e sim, num sentido mais geral, indicando um
perodo mais longo, TR indicado por hoje. No temos a definio quanto ao
momento de ocorrncia.
Dentro dos exemplos do VARSUL, encontramos: Hoje vou ao centro da
cidade. Nota-se , que o advrbio hoje neste caso define um perodo de 24 horas,
e que junto ao tempo gramatical d idia de futuro assim, podemos ver que
alguns esquemas de Smith no se encaixam no portugus.

6- s [prs have Temp [P Unanch] ]

s [TR =TF

TE <-TR ]

(294) They have eaten all the cookies while you were out.
Eles tm comido os biscoitos enquanto voc estava/ esteve fora.

i-yn

O auxiliar have juntamente com um advrbio no-ancorado, especifica TE

anterior a TR, uma vez que have indica anterioridade. Em ingls, a sentena
construda no present perfect bem formada, no entanto, se formos traduzi-la
para o portugus na forma literal, utilizando o verbo composto como em (294),
ela ficar estranha.
Para usar a mesma sentena em portugus, utilizamos o passado simples,
temos uma situao acabada:
(295) Eles sempre estragaram o jardim enquanto ele esteve/estava fora.
Se usarmos o imperfeito, temos uma

situao inacabada:

(296) Eles sempre estragavam o jardim, enquanto ele esteve/estava fora.

Observa-se que tanto em (295) como em (296), a frmula dos esquemas
de Smith no se altera.
VARSUL(297) Alguns tinham feito

o ensaio das msicas enquanto

outros

namoravam.
Temos

nesta sentena TR simultneo ao TF e

TE anterior ao TR.

Observa-se que as atividades coincidem simultaneamente, podemos at afirmar

que so atividades sincronizadas.

7- s [ past

s [ Incomplete]

(298) Greta Garbo starred inthe film "ANNA KARENINA

Greta Garbo estrelou no filme " Anna Karenina".
A (298) uma sentena com tempo gramatical passado. E incompleta
semnticamente porque no est especificado o tempo em que a ao ocorreu,
sabe-se, apenas que foi no passado. Temos nesta sentena o tempo situado

T>1

dentro do contexto que muito importante para a interpretao da sentena.

Falta um determinante ditico, ou melhor, no h nenhum advrbio de tempo
para especificar o intervalo de tempo e por isso, Smith considera a sentena
incompleta.
VARSUL(299) O acidente ocorreu na estrada de Piraquara.
A sentena (299) pode ser considerada incompleta semnticamente por no
ter especificado o tempo em que a ao ocorreu, pela falta de determinado
ditico, mas a interpretao da sentena no fica prejudicada por isso. Percebese que o fato ou acontecimento ocorreram no passado, no se sabe

se em

tempo remoto ou recente, temos o momento de referncia indicado pelo verbo

no passado e anterior ao momento da fala e o momento de evento no se
consegue perceber e como Smith considera uma sentena como esta incompleta
por falta do advrbio, podemos dizer que num exemplo como (299), o advrbio
no faria qualquer diferena. Vejamos:

(300) O acidente ocorreu ontem na estrada de Piraquara.

8-s [ past have

s [ Incomplete]

(301) Burt Lancaster had starred in the film "The Killers

Burt Lancaster estrelou o filme nThe Killers

IT)

fato j

ocorreu,

no

se

sabe

quando.

aspecto

perfectivo,

semnticamente incompleta de acordo com os esquemas de Smith, devido a

falta de um advrbio que especifique o tempo em que

ocorreu a ao. O uso

deste tempo verbal past perfect enfatiza a continuidade da ao.

VARSUL(301) Ele nunca trabalhou muitos anos com caminho.
A ao se mostra acabada tanto pela presena do verbo no passado
perfeito, a ao comeou e terminou num intervalo de tempo, porm o adverbial
nunca determina ao acabada e no depende do momento de fala, pois
poderamos ter:
(302) Ele nunca trabalha com caminho.
(303) Ele nunca trabalhar com caminho.

9-s [ past

Temp [ P Past]

s [ TR<- TF : Past TE P TR ]

(304) Judy Garland starred in the film "A star is Born " years ago.
Judy Garland estrelou no filme " A star is Born" anos atrs.
A sentena refere-se ao passado. O exemplo especifica TR e sua relao
com TE, mas especifica TE, quando

este difere de TR. A sentena tem como

tempo gramatical o passado.

VARSUL(305) Ele trabalhou nos ltimos anos com caminho.
O fato ocorreu num tempo passado. A ao iniciou e terminou num
intervalo de tempo indicado pelo advrbio muitos anos que no-ancorado. O
advrbio de freqncia como nos ltimos anos e o tempo gramatical contribuem
para a localizao temporal

da situao,

sendo que oadvrbio

indica a

loi

reocorrncia da ao e tambm indica TR, mas no especifica TE. Pode-se dizer

que esta uma sentena habitual.

10- s [past Temp [P Unanch ]

a . s [TR<-TF : Unanch TE P TR

b. s [ Incomplete]
(306) Delia sent the proofs to the printer on Wednesday.
Delia mandou as provas para a impressora na quarta.
A ao ocorreu no passado, a ao se mostra acabada e confirmada pela
presena do advrbio no - ancorado on Wednesday. Temos nesta sentena TR
anterior ao momento de fala e o tempo de evento simultneo ao TR.
VARSUL(307) Os jovens esperaram pelas mudanas das regras da escola at a
semana passada.
A sentena tem TR passado,

o tempo gramatical e o advrbio indicam

passado. O advrbio at a semana passada mesmo considerado por Smith com

no - ancorado, ele delimita
anterior a TF e

tempo. A ao tem incio, meio e fim.

TR

TE simultneo a TR. O advrbio funciona como modificador

da sentena.
11 -s [ past

Temp [ P Pres ]

s [ Incomplete]

(308) Delia was optmistic now.

(309) Delia estava otimista agora.
(310)* Delia esteve otimista agora.
A ao, em (309) , est ainda em desenvolvimento, semnticamente
incompleta, o advrbio now

no determina tempo definido, representa um

perodo maior de tempo. Se usarmos "estava", a orao considerada bem

I'M

formada. Se usarmos o perfeito, a orao considerada agramatical, visto que a

ao foi concluda e o adverbial agora no pode ser utilizado no passado perfeito.
A escolha do presente progressivo ou presente simples pode ser motivada
por objetivos temporais, ou seja, a relao cronolgica entre o momento da fala,
momento da referncia e o momento do evento.
VARSUL(311) O pai estava trabalhando na farmcia.
A

ao

indicada

por

estava

desenvolvimento e com incio e fim

trabalhando

mostra

no definidos. De acordo com

ao

em

Smith, a

sentena semnticamente incompleta porque no apresenta elementos que a

situem no tempo.
Percebe-se que o progressivo faz referncia a uma fase intermediria do
processo.
12-s [ past have

Temp [ P Pres ]

s [ Incomplete]

(312) Delia has sent to proofs now.

Delia havia mandado as provas agora.
O advrbio now apresenta, em ingls, uma relao explcita e simultnea
com o momento da fala. Em portugus, agora, pode representar pontualidade,
como tambm pode representar momentos maiores ou menores que o instante
presente.
VARSUL(313) Ns, brasileiros, temos visto muitas coisas erradas em todos os
setores.
Temos,

nesta

sentena,

aes

que eram

percebidas

no

passado

continuam at no presente, numa ao contnua. A sentena no tem um

advrbio que lhe determine o tempo, portanto, considerada

semnticamente

incompleta por Smith. Porm, pode-se perceber que h noo temporal, mesmo
que intuitiva.

13-s [ past have Temp [P Past] ] a. s [ TR <- TF: P Past TE <- TR ]

b. s [ Incomplete]
(314) Delia had sent the proofs to the printer a week ago.
Delia havia mandado as provas para a impressora na semana
passada.
A sentena demonstra que a ao est acabada, devido ao advrbio no ancorado na semana passada, temos o tempo de referncia anterior ao momento
de fala, o tempo de evento anterior ao tempo de referncia.
VARSUL(315) O padre tinha escrito aquelas poesias ainda no seminrio, h mais ou
menos vinte anos.
A sentena mostra uma ao concluda, confirmada pelo uso do verbo no
passado. O tempo

gramatical das duas sentenas

passado. O tempo de

referncia e o tempo de evento so anteriores ao momento da fala.

14-s [ past have Temp [ P Unanch]] a s [ TR <- TF: P Unanch TE-TR]

b. s [ Incomplete ]
(316) Delia has sent the proofs on Wednesday
Delia tinha mandado as provas na Quarta.
O TR e o TE so anteriores

ao TF pois a ao j ocorreu , a sentena

apresenta um advrbio no- ancorado.

VARSUL(317) O menino tinha ficado preso no poo vrias horas.

(318) O menino ficou preso no poo vrias horas.
O TR anterior a TF a "vrios dias"

advrbio no-ancorado, porque no

delimita a situao. Temos TR posterior a TE que anterior a TF.

A partir deste esquema Smith no d nenhum exemplo de sentenas,

somente inclui os esquemas abaixo em esquemas dados anteriormente (p.93).
15-(includes 1).
s i [prs Temp [prs] ] s2 [prs]
S i [TR=TF TE=TR]s2[TR=TEl TE=TR]]

Neste exemplo, necessitaramos de um perodo com duas oraes, porm

Smith no cita

exemplos neste sentido.

VARSUL(319) O prefeito disse que sempre faz o que pode pelo bairro.
Em (319) temos sentenas com tempo gramatical presente, em que TR,
TF e

TE so simultneos. Podemos considerar as sentenas acima como

dependentes, sintaticamente, pois apresentam o mesmo tempo gramatical, o

advrbio sempre visto com advrbio de freqncia e no como advrbio de
tempo.

16- (includes 9).

[si [past Temp [P { Past > ] ] s2 [ past] ]
{ Unanch}
[Si [TR<-TF TE P TR]

S2 [TR=TE1 TE=TR]]

VARSUL-

177

(320) O ladro que assaltou o bar do Seu Pedro ano passado, morreu esta
semana na priso.
O tempo gramatical passado nas duas sentenas nos mostra que

elas so

sintaticamente dependentes, pelo simples fato de que se tirarmos a orao

principal a segunda orao ficar sem sentido, e os advrbios no - ancorados
tanto na primeira orao, quanto na segunda orao. A presena dos advrbios
no - ancorados tanto na primeira , como na segunda sentena serve para situar
no tempo as sentenas. O TR anterior ao TF e TE precede TR.

17- (includes 10).

[Sl[ Past TR ] s2 [ past have] ]

[sl[TR <-TF] s2 [TR=TE1 TE<-TR] ]

VARSUL(321) O vereador

avisou que o prefeito tinha viajado ao estrangeiro

naquela semana.
Vemos que em (321), TR anterior a TF devido ao tempo gramatical
passado em que se encontra o verbo avisar na primeira sentena. Temos ainda
TR simultneo a TE.

18- (includes 12 b).

[sl [ Past TR] s2 [ past Temp [ P Unanch] ]
[sl[TR <-TF] s2 [TR=TE1 TE<-TR TE;P

Unanch] ]

VARSUL(322) Todos estavam na festa na Sexta, quando comeou a briga.

A sentena tem TR passado com advrbio no - ancorado. Temos TR
simultneo ao TE. Segundo o Princpio da Partilha, o tempo estabelecido em

198

SI,ou seja, na matriz, age como TR de S2, as duas sentenas possuem o mesmo
TR.
Ao aplicar a proposta de Smith da anlise aos dados
preocupamos

em

encontrar

no

Portugus,

somente

do VARSUL, nos

exemplos

que

se

enquadrassem aos esquemas da autora, pois constatamos diversos exemplos

que fugiam completamente do proposto e entendemos que seria melhor deixlos para um prximo estudo.

100

CONSIDERAES

FINAIS

A categoria dos advrbios definida em nossas gramticas escolares com

base em dois critrios: o do contedo que expressa e o das categorias
gramaticais a que se refere.
Smith afirma que o tempo gramatical mais advrbio de tempo e de
freqncia vo designar aspecto, alm de propor que tempo gramatical e
advrbio formam uma categoria nica na sentena o que contribuiria para o
estabelecimento de TR. Os advrbios especificam TR e no importa se so ou
no complexos.

O tempo gramatical somado ao advrbio informa o tempo da

sentena.
Ao observar os dados do VARSUL, notou-se que o uso dos

advrbios, bem

com sua posio no portugus falado bastante regular. A relao temporal ,

normalmente

dada

posterioridade.

pelas

Notamos

relaes
que

os

de

anterioridade,

adverbiais,

apesar

de

simultaneidade
possurem

certa

mobilidade dentro da sentena, no possuem nenhuma regra especial de sintaxe

das lnguas naturais. Pudemos observar que esta mobilidade se verifica mais em
termos de preferncia individual de uso de certos advrbios em determinadas
posies do que na observncia de qualquer formalidade de uso.
Notamos que certos advrbios no combinam com certos tempos verbais.
Alguns advrbios s se encaixam com tempo gramatical

presente, assim como

tem advrbios que s se encaixam com tempo gramatical passado. Com o caso
do advrbio agora, que pode indicar hoje, neste momento ou ento, um intervalo
bem maior. O uso do agora indica que a ao vai se realizar logo depois do
momento da fala

130

Entendemos que ontem, hoje e amanh so relativos ao momento da fala, o

advrbio hoje pode ser usado com o verbo tanto no presente como no pretrito.
Quando usado com o presente, observamos que a ao ainda vai se realizar,
porm anterior ao momento da fala e, quando usado com o pretrito, indica que
a ao j se realizou.
Os advrbios sempre e nunca independem

semnticamente do momento

da fala. Quanto cedo e tarde, achamos que diferem semnticamente dos outros
advrbio, porque seu sentido relativo tanto a outros indicadores de tempo,
quanto a valores culturais,

percebemos que os conceitos para cedo e tarde

dependem muitas vezes de valores subjetivos e, ainda se comportam de forma

diferente de hoje, ontem, amanh, sempre e nunca talvez porque os primeiros
podem ser intensificados.
Vimos tambm que os adverbiais no alteram o aspecto, eles mudam a
situao, s vezes, introduzindo ou especificando o tempo de referncia, s
vezes, introduzindo uma nova situao ou ainda mudando as classes aspectuais.
Smith coloca que o contexto muito importante na interpretao temporal
da sentena;
sentena

e enfatiza a interao do advrbio com outros elementos da

na especificao temporal . Assim como Smith, observamos no

Portugus que tambm atravs de um contexto mais amplo podemos ter uma
compreenso melhor do aspecto includo nos tempos verbais prprios para cada
situao.
Quanto aos esquemas, vimos que ao aplic-los aos dados do VARSUL, eles
sofrem alteraes, pois
completamente diferente

no ingls alguns advrbios se comportam se forma

no portugus, porm

as regras de interpretao

semnticas extrapolam o domnio da sentena.

111

A autora reconhece que seus esquemas e regras de Interpretao esto

longe de serem completas e que h muita coisa para ser feita, pois ao elaborar a
anlise da expresso temporal em ingls, muitos detalhes foram deixados de
lado e que seria necessrio um conjunto completo de regras interpretativas.
Procuramos no decorrer deste trabalho desenvolver um estudo

sobre os

advrbios aspectuais, porm, sabemos que existem muitos pontos obscuros

quando se fala em advrbios,

tanto nas gramticas tradicionais normativas,

como na lingstica contempornea. Percebemos tambm que deixamos alguns

problemas de lado, mas observamos que alguns advrbios sempre nos remetem
ao momento de fala e quando no o fazem, tomam algum outro acontecimento
como ponto de referncia.
Esperamos ter contribudo com este estudo

para uma maior compreenso

do que sejam estas categorias advrbio e aspecto to importantes e que tantas

confuses nos causam.

ir>

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