Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
dramaterapeutas.
Debido a su historia, por una parte, esta disciplina se forma a travs de aportes de la Teora teatral (estudio de la
obra escnica, y de la teatralidad, es decir, de las propiedades especcas de las formas teatrales documentadas
histricamente), de la Teora del juego, Teora del rol, y
del desarrollo dramtico. Por otra parte, utiliza conceptualizaciones de la Psicologa del desarrollo, la Psicologa
jungiana, de la Teora de las relaciones objetales, procesos de grupo, y otros aportes ms especcos. Tambin
recibe aportes de la Antropologa, principalmente en el
estudio de formas culturales ritualizadas.
Descripcin
Historia
6
1. El precalentamiento: Considerado un disparador, o
sea, el preparar los temas y el enfoque del resto de
la sesin a travs de la introduccin de herramientas
dramticas que se necesitarn en esa sesin o en sesiones futuras. El terapeuta emite consignassobre las
que los participantes actan libremente, observando
a su vez la dinmica del grupo, y sensibilizndose
con los temas y sentimientos que crearn el enfoque del drama, adems de reforzar la seguridad del
grupo a travs del nfasis en las reglas bsicas, los
lmites, a la vez que el permiso al grupo para hacer
la representacin.
1. Fase de desarrollo: Este es el ncleo de una sesin
dramateraputica, la fase de exploraciones creativas
y de las representaciones. Se estudian los temas a
travs de las formas dramticas apropiadas.
1. Conclusin: Esta etapa es la resolucin nal del drama en tanto el grupo elija expresarlo. El grupo puede
terminar mediante la reexin de toda la experiencia y con su propia forma de conclusin, como una
forma ritual o de representacin dramtica.
Dramaterapia y psicodrama
REFERENCIAS
literal. El terapeuta asume el rol de director, y utiliza cinco elementos: protagonista/paciente, director/terapeuta,
auxiliares del yo, escenario y pblico. Se escoge un protagonista a partir del miembro del grupo, quien escoge la
escena y al cual otros miembros ayudan representando los
otros personajes. Propone que a travs de la catarsis, el
protagonista logra intentar y tener un cambio de su percepcin cognitiva y emocional.
La dramaterapia, en cambio, unica diferentes enfoques
educativos, sociales y psicolgicos (como el psicodrama),
que utilizan el teatro como herramienta de desarrollo. La
exploracin es simblica y no necesariamente reere a la
historia personal del consultante, sino que el tema surge
del grupo, siendo un tema general, y el terapeuta tiene un
rol de facilitador. No necesariamente pone su centro en la
catarsis. Utiliza otras artes como la msica, la literatura,
y el arte visual, de acuerdo con la necesidad del grupo.
Estas estructuras tienen como funcin proveer distancia
a la problemtica del individuo. Por ltimo, al no ser tan
verbal y directa, puede trabajar con distintos grupos de
pacientes: por ejemplo, individuos con dicultades en la
expresin verbal.
6 Referencias
Alonso de Santos, J. (2002). La estructura dramtica [Versin electrnica]. Las Puertas del Drama.
Revista de la Asociacin de Autores de Teatro, 10,
4-9
Jennings, S. Cattanach, A., Mitchel, S., Chesner, A.
& Meldrum, B. (2006). The Handbook of Dramatherapy [Manual de dramaterapia]. London: Taylor
& Francis Books ltd.
Torres, P. (2001). Dramaterapia. Dramaturgia, teatro, terapia. Santiago: Cuarto propio.
7.1
Texto
Teatroterapia Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Teatroterapia?oldid=80439647 Colaboradores: Oblongo, PaulaGG, Espilas, Dangelin5, Capucine8, AVIADOR y PanteraRosa
7.2
Imgenes
7.3
Licencia de contenido