Maltrato de La Mujer

AO DE LA PRODUCCIN Y LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL
CAMBIO CLIMTICO.
UNIVERSIDAD
UNIVERSIDADNACIONAL
NACIONALDE
DEHUANCAVELICA
HUANCAVELICA
(Creada por Ley N 25265)
(Creada por Ley N 25265)
FACULTAD
FACULTADDE
DEINGENIERA
INGENIERAELECTRNICA
ELECTRNICA- -SISTEMAS
SISTEMAS
ESCUELA
ESCUELAACADMICO
ACADMICOPROFESIONAL
PROFESIONALDE
DESISTEMAS
SISTEMAS
Tema:
Tema:
APLICACIN DE
DE LA
LA METODOLOGA
METODOLOGA DE
DE SISTEMAS
SISTEMAS
APLICACIN
BLANDOSPARA
PARALA
LARECUPERACIN
RECUPERACINDE
DELA
LAINTEGRIDAD
INTEGRIDAD
BLANDOS
DE
LOS
DERECHOS
DEL
NIO
Y
LA
MUJER
EN EL
EL
DE LOS DERECHOS DEL NIO Y LA MUJER EN
DISTRITODE
DEPAMPAS
PAMPAS- -TAYACAJA
TAYACAJA
DISTRITO
DOCENTE: Mg. Ing. Alex Landeo Quispe

CURSO: Metodologa de sistemas blandos
PRESENTADO POR:
Sedano Escobar, Michael
Ramos Esteban, Aquiles
Pampas Tayacaja - 2014
INTRODUCCIN
En este trabajo lo presentamos a la poblacin que habita en el valle de Pampas
Tayacaja con el fin optar alternativas de solucin a la problemtica que aqueja a la
poblacin da tras da segn las estadsticas cabe resaltar que los nios y las mujeres
son los que con mayor ndice sufren de violencia ya sea en su familia o en el entorno
externo el modelo de recuperacin de la integridad fsica y moral de los nios y la
mujer en el distrito de pampas Tayacaja se fijaran alternativas de solucin para
ofrecer a los nios y mujeres una mejor calidad de vida y hacer que su vida tenga
sentido, ya que el problemas que viven no les deja desarrollarse personalmente ni
profesionalmente, la violencia se presenta de muchas maneras ya se fsica, psicolgica,
etc pero el mencionado no conduce a nada al contrario solo trae consigo problemas y
no permite el desarrollo de la sociedad, los problemas ambientales, no se pueden
analizar ni entender si no se tiene en cuenta una perspectiva global ya que surgen como
consecuencia de mltiples factores que interactan en el medio.
todos los seres humanos somos libres y tenemos derecho a ser escuchados.
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
Aplicacin de la metodologa de sistemas blandos para la recuperacin de la
integridad de los derechos del nio y la mujer en el distrito de Pampas - Tayacaja
1.2 INTEGRANTES
Sedano Escobar, Michael.
Ramos Esteban, Aquiles.
1.3 MARCO DE REFERENCIA
1.3.1 CONTEXO NACIONAL
a) PRIMER LINEAMIENTO DE POLITICA DE LA DEMUNA
Restaurar los derechos de los nios y la mujer
Restaurar los derechos de los nios, nias y adolescentes.
Promueve el fortalecimiento familiar a travs de Compromisos sobre

Normas de Comportamiento, Reconocimiento Voluntario de Filiacin
Extramatrimonial, con un enfoque multidisciplinario.
b) SEGUNDO LINEAMIENTO DE POLITICA DE DEFENSORIA DE

LA MUJER
Reducir la violencia hacia la mujer y recobrar su integridad para mejorar
la calidad de vida de las personas.
CAPITULO II
2.1 ESTADIO 1: SITUACION NO ESTRUCTURADA

2.1.1 DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL
El problema de la violencia hacia el nio y la mujer surge por factores diversos.
Estos factores podemos identificarlos de acuerdo a los siguientes puntos de vista:
Desde el punto de vista sociolgico el proceso de socializacin a travs de la
familia no slo se lleva a cabo por un proceso directo de discursos, recompensas
y castigos, sino tambin de una manera implcita, ya que los nios asimilan
conductas, lenguaje y opiniones de su contexto aunque stos sean contrarios a
las exhortaciones explcitas (Merton2 1994, 104). En este sentido la familia se
convierte en la reproductora principal de ideologa y de la construccin del
gnero con todas sus implicaciones entre ellas las relaciones de dominacin.
El pensamiento
occidental construy
como
contenidos
masculinos
la
racionalidad, el dominio, la creatividad y la violencia, y como femeninos la

sumisin, la abnegacin, la dependencia y el cuidado de los otros. A
los hombres les fue otorgado el espacio pblico y se les responsabiliz de la
produccin de riqueza, se les asignaron las instituciones y el poder cultural y
social; las mujeres fueron confinadas al espacio privado, a la preservacin del
hogar, la familia y el medio, y se les asign la tarea de la transmisin de la
cultura familiar y comunitaria. La subjetividad femenina se relacion con la
domesticidad y la interiorizacin de la idea de la maternidad, la masculina con la
capacidad para rivalizar, imponerse a otro y con el individualismo.
No existe una causa nica dentro del fenmeno de violencia familiar, ante
ello es conveniente generar las siguientes interrogantes:
Se podr considerar el alcoholismo como una de las causas de la

violencia familiar?
La falta de conciencia en los habitantes de una sociedad es una causa

que genere violencia familiar?
Ser el grado de ignorancia de los padres que genere esta violencia?
Ser una causa de violencia familiar la falta de comprensin existente

entre las parejas y la incompatibilidad de caracteres?
Las personas ms afectadas por los problemas de violencia familiar son: los
nios, que presentan un 18.9% de casos atendidos, las personas adultas de 18 a
59 aos con un 77.4% (donde son mujeres un 90.7% y varones un 9.3%) y las
personas adultos mayores con un 3.7% de casos denunciados por violencia
familiar y maltrato infantil.
Una de las principales fuentes de estudio relacionado con la problemtica de la
violencia familiar, es el MIMDES (Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social),
que a travs de sus programas como es el Programa Nacional contra la
Violencia Familiar y Sexual brinda un gran nmero de publicaciones que han
permitido establecer ideas coherentes dentro de esta investigacin para lo cual
mencionamos algunas de ellas:
"Estado de las Investigaciones Sobre Violencia Familiar y Sexual en el Per

2010-2011".
Publicacin: Estado de las Investigaciones en Violencia Familiar y Sexual en
el Per.
2.1.2 CASOS DE VIOLENCIA
FLUJO DE ANALISIS CULTURAL
a. Violencia Familiar y Sexual en Adultos
Violencia Familiar y Sexual en mujeres y varones de 15 a 59 aos de los

Provincia de de Tayacaja
"Violencia Familiar y Sexual: Una aproximacin desde la experiencia de
mujeres vctimas"
Levantamiento y sistematizacin de la informacin sobre violencia
contra la mujer 1995-2000.
b. Maltrato y Abuso Sexual de nios, nias y adolescentes en

adelante(NNA)
Maltrato y Abuso Sexual en Nios, Nias y Adolescentes.

Maltrato y abuso sexual en nios, nias y adolescentes
c. Violencia en Personas Adultas Mayores
Violencia Familiar en las Personas Adultas Mayores en el Per.

Personas Adultas Mayores Vctimas de violencia Familiar y Sexual.
d. Estadstica de Servicios del Programa Nacional contra la Violencia

Familiar y Sexual
Perfil de los Casos Atendidos en los Centros Emergencia Mujer en el

Ao 2002.
Manual de Registro "Servicio de Orientacin Telefnica de Lnea de
Ayuda Amiga".
e. Trabajo intersectorial
Metodologa de trabajo intersectorial con participacin comunitaria en la

Regin Amaznica.
Metodologa de trabajo intersectorial con participacin comunitaria en la
Regin Quechua.
El Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual (PNCVFS), cuenta

con un registro de casos de informacin, tanto cuantitativa como cualitativa que
se genera en 38 Centros de Emergencia de la Mujer (CEM) ubicados en 20
departamentos del pas; registro que nos ha servido para conocer los datos
estadsticos de los que se vale esta investigacin.
Tambin se ha tomado la informacin vertida por otros organismos importantes
como son:
PNP.- Casos de denuncias por violencia familiar ( mujeres, varones y

nios)
DEMUNA.- Defensora del Nio y Adolescente; es un servicio que

defiende los derechos del nio y el adolescente.
2.1.3
HOSPITAL DE TAYACAJA PAMPAS.- Casos atendidos

VISION AMPLIADA DEL PROBLEMA
La investigacin realizada en este trabajo est centrada en la violencia familiar,

que es ejercida en gran parte hacia las mujeres y nios que conforman el hogar,
as como las causas del problema y los efectos o consecuencias.
Para esta investigacin se ha tomado como muestra a la poblacin del distrito de
Pampas, que segn los datos mostrados en los estudios realizados por MIMDES
- PAMPAS existe un gran ndice hacia los nios y la mujer.
Dentro de esta investigacin se encontraron diversas causas y efectos que

generan la violencia familiar y el maltrato infantil como son: la falta de
comprensin existente entre las parejas ya sea por la falta de comunicacin,
fuerte ignorancia que hay de no conocer mejor va para resolver las cosas, falta
de conciencia en los habitantes de una sociedad, el alcoholismo, falta de
comprensin hacia los nios, la drogadiccin, desempleo, infidelidad, pobreza,
analfabetismo y aspectos de genero asociados a supuestos de poder y
dominacin.
La investigacin est enfocado de manera multidisciplinaria, para ello es
necesario contar con la apreciacin de diferentes especialistas en la materia. La
metodologa de estudio est vinculada al enfoque sistmico.
El mayor porcentaje de casos por Violencia Familiar en el Distrito de

Pampas, han sido realizados a mujeres entre 18 35 aos y a menores de
edad entre los 0 17 aos y Adultos mayores (60 +)
El mayor porcentaje de casos denunciados por Violencia Familiar en el

Distrito de Pampas, provienen de personas de nivel econmico bajo.
Los factores trascendentales que generan el incremento de los casos de

violencia familiar son el nivel de stress, consumo de alcohol y el nivel
cultural reflejado con el machismo.
A pesar de que muchas mujeres no denuncian los actos de Violencia Familiar

que sufren se considera que la violencia y otras agresiones en contra de la Mujer
ocupan el tercer lugar entre los delitos ms frecuentes en el pas.
Segn los CEM; que son servicios pblicos especializados y gratuitos de
atencin integral y multidisciplinaria para vctimas de violencia familiar y sexual
a cargo del Programa Nacional contra la violencia Familiar y Sexual (CEM)
Centros de Emergencia Mujer, en el ao 2010 hubo un total de 122 casos de
Violencia Familiar, siendo el 63% fueron mujeres y el 38% fueron hombres.
Datos bridados por el Promotor:
TIPOS DE VIOLENCIA
La ley N 26.485 conceptualiza distintos tipos de violencia categorizndolas en:
a. Fsica:
La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, dao o riesgo de
producirlo y cualquier otra forma de maltrato o agresin que afecte su integridad fsica.
b. Psicolgica:
La que causa dao emocional y disminucin de la autoestima o perjudica y perturba el
pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones,
comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento,
restriccin, humillacin, deshonra, descrdito, manipulacin o aislamiento.
c. Sexual:
Cualquier accin que implique la vulneracin en todas sus formas, con o sin acceso
genital, del derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o
reproductiva a travs de amenazas, coercin, uso de la fuerza o intimidacin,
incluyendo la violacin dentro del matrimonio o de otras relaciones vinculares o de
parentesco, exista o no convivencia, as como la prostitucin forzada, explotacin,
esclavitud, acoso, abuso sexual y trata de mujeres.
d. Violencia Feminicida:
Es la forma extrema de violencia de gnero contra las mujeres, producto de la violacin
de sus derechos humanos, en los mbitos pblico y privado, conformada por el conjunto
de conductas misginas que pueden conllevar impunidad social y del Estado, y puede
culminar en homicidio y otras formas de muerte violenta de mujeres, y cualquier otra
forma anloga que lesiones o sea susceptible de daar la dignidad, integridad o libertad
de las mujeres.
e. Econmica y patrimonial:
La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos econmicos o patrimoniales

de la mujer, a travs de la perturbacin de la posesin, tenencia o propiedad de sus
bienes, prdida, sustraccin, destruccin, retencin o distraccin indebida de objetos,
instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y derechos
patrimoniales.
MODALIDADES DE VIOLENCIA:
Adems la ley seala que segn las formas que se manifieste en los distintos mbitos las
Modalidades son:
Violencia domstica: Aquella ejercida contra las mujeres por un integrante del
grupo familiar, independientemente del espacio fsico donde sta ocurra, que dae la
dignidad, el bienestar, la integridad fsica, psicolgica, sexual, econmica o
patrimonial, la libertad, comprendiendo la libertad reproductiva y el derecho al
pleno desarrollo de las mujeres. Se entiende por grupo familiar el originado en el
parentesco sea por consanguinidad o por afinidad, el matrimonio, las uniones de
hecho y las parejas o noviazgos. Incluye las relaciones vigentes o finalizadas, no
siendo requisito la convivencia;
Violencia institucional: Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales,

personal y agentes pertenecientes a cualquier rgano, ente o institucin pblica, que
tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan acceso a las
polticas pblicas y ejerzan los derechos previstos en esta ley. Quedan
comprendidas, adems, las que se ejercen en los partidos polticos, sindicatos,
organizaciones empresariales, deportivas y de la sociedad civil;
Violencia laboral: Aquella que discrimina a las mujeres en los mbitos de trabajo
pblicos o privados y que obstaculiza su acceso al empleo, contratacin, ascenso,
estabilidad o permanencia en el mismo, exigiendo requisitos sobre estado civil,
maternidad, edad, apariencia fsica o la realizacin de test de embarazo. Constituye
tambin violencia contra las mujeres en el mbito laboral quebrantar el derecho de
igual remuneracin por igual tarea o funcin. Asimismo, incluye el hostigamiento
psicolgico en forma sistemtica sobre una determinada trabajadora con el fin de
lograr su exclusin laboral.
Violencia contra la libertad reproductiva: Aquella que vulnere el derecho de

las mujeres a decidir libre y responsablemente el nmero de embarazos o el
intervalo entre los nacimientos, de conformidad con la Ley 25.673 de Creacin
del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreacin Responsable.
DERECHOS DEL NIO Y LA MUJER

Derechos de los nios
Los derechos de los nios son de todas las personas que tienen menos de dieciocho
aos. No importa su raza, su color o su religin; no importa en qu pas vivan, ni con
quin vivan; no importa si son pobres o ricos; no importa en qu idioma hablen o en qu
religin crean. No importa que sean hombres o mujeres ni cmo sea su familia.
Los derechos de los nios fueron creados para su proteccin; y estos fueron elaborados
por
la
ONU
travs
de
la
UNICEF
son
los
siguientes:
Derecho a tener una identidad

Derecho a tener una familia
Derecho a expresarte
Derecho a una vida segura y saludable
Derecho de asistir a la escuela
Derecho a una atencin especial
Derecho a que te protejan contra la discriminacin
Derecho a que te protejan contra el abuso
Derecho al juego
Derecho a recibir ayuda en caso de un delito
Derechos de las mujeres
Derecho a la salud
La salud es un derecho humano fundamental e indispensable para el ejercicio de los
dems derechos. Al igual que todos, el derecho a la salud impone al Estado la
obligacin de respetar, proteger y facilitar su ejercicio. Esto, tambin incluye a la Salud
Sexual y Reproductiva que es un derecho inclusivo amplio, el cual no slo abarca la
atencin de salud oportuna y apropiada sino tambin los principales factores sociales,
econmicos y culturales determinantes de la salud.
El derecho a la Salud est
reconocido en los siguientes instrumentos de Derecho Internacional y Nacional.
Derechos sexuales y reproductivos
Son parte inseparable e indivisible del derecho a la salud y de los derechos humanos. Su
finalidad es que todas las personas puedan vivir libres de discriminacin, riesgos,
amenazas, coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproduccin.

El Estado debe garantizar que toda persona pueda: decidir cuntos hijos va a tener,
decidir el espaciamiento de los hijos, regular su comportamiento sexual segn su propia
forma de ser, sentir y pensar sin tener miedo o vergenza, estar libre de enfermedades y
deficiencias que interfieran con sus funciones sexuales y reproductivas.
Las personas deben ejercer estos derechos en forma responsable, respetando la
integridad, fsica, mental y social de las otras personas y asumir responsabilidad por las
consecuencias de sus conductas sexual y reproductiva. Estos derechos, como parte del
Derecho a la Salud, estn protegidos por la legislacin internacional referente a
Derechos Humanos (Pactos, Convenciones y Protocolos) y por otros documentos de las
Naciones Unidas.
Los derechos sexuales y reproductivos estn relacionados con el libre ejercicio
individual de la sexualidad y la reproduccin, independientemente de la edad, condicin
social, raza y religin y sin estar sujeto a la coercin, discriminacin o violencia.
Adems, motivan a que los hombres comprendan sus funciones y responsabilidades de
respetar los derechos humanos de la mujer, proteger su salud y contribuir a que sus
parejas ejerzan sus derechos sexuales y reproductivos, as como a compartir la
responsabilidad de los quehaceres del hogar y la crianza de los hijos, aspectos que
influyen
en
la
condicin
calidad
de
salud
de
las
mujeres.
Tambin garantiza la competencia tcnica de los proveedores de servicios de salud para

organizar estos, de tal manera que favorezcan la atencin integral y todos los aspectos
asociados a la salud sexual y reproductiva.
En resumen, los derechos sexuales y reproductivos garantizan la convivencia y la
armona sexual entre hombres y mujeres, entre adultos y menores, logrando que la
sexualidad y la reproduccin se ejerzan con libertad y respetando la dignidad de las
personas, permitindole al ser humano el disfrute de una sexualidad sana, responsable,
segura y con el menor riesgo posible.
Los siguientes son algunos Derechos Sexuales y Reproductivos:
1. Derecho a la Vida, a la integridad fsica psquica y social y a la seguridad de la
persona.
2. Derecho a la igualdad y a la no discriminacin.
3. Derecho a la privacidad.
4. Derecho a la libre informacin y a la educacin.
5. Derecho a decidir si contraer o no matrimonio y fundar una familia.
6. Derecho a decidir si tener o no hijos y cuando tenerlos.
7. Derecho a la atencin y la proteccin de la salud.
8. Derecho a los beneficios del progreso cientfico.
9. Derecho a una vida libre de violencia.
10. Derecho a la igualdad y equidad.
11. Derecho a la atencin a la salud reproductiva.
DIAGRAMA DE CAUSAS Y EFECTOS
Falta de comunicacin
entre las parejas
Alcoholismo
Falta de
compresin y
comunicacin con
los hijos
Infidelidad
Drogadiccin
Analfabetismo
Pobreza
El objetivo del
Desempleo
sistema ser reducir

la violencia y
recuperar la
integridad de los
derechos del ni o y
la mujer
Desconfianza, celos y
discusiones
Sentimientos de culpabilidad y
reproches mutuos, Poco apoyo
emocional
y
problemas
de
comunicacin dentro de la familia.
Dependencia
las
baja motivacin para

rendimiento
libertinaje
el
acadmico,
drogas,
Celos, desconfianza, alto grado de
conflicto en la familia y falta de
calidez emocional.
Bajo nivel
educacin, conformismo.
tendencias
antisociales tempranas.
Temor al contacto con los adultos,

Comportamientos agresivos, bajo rendimiento
escolar y Frecuentes quejas de dolores
Bajo ingreso econmico,

discusiones familiares
Al no poseer las competencias y la

escolaridad requerida, no podrn acceder
a puestos o empleos con
mejor
remuneracin y estar adaptado a sus
costumbres sociales el machismo que
genera el conflicto en el hogar
de
CAPTULO III
ESTADIO 2: SITUCIN ESTRUCTURADA

Definicin del sistema.
VIOLENCIA FAMILIAR EN PAMPAS
La violencia familiar en el distrito de Pampas es un es un sistema de actividad
humana donde podemos identificar los siguientes elementos y sus interrelaciones.
Sistema de actividad humana compuesta de 11 componentes;

1. DEMUNA
2. Centro Emergencia Mujer (CEM)
3. Sub Regin de Tayacaja (rea de desarrollo econmico)
4. Polica Nacional del Per
5. Poder judicial
6. Hospital de Pampas(rea de salud mental)
7. Programa Vaso de Leche
8. Profesores de la edad escolar
9. Nios
10. Mujeres
11. Familias
Estos subsistemas tienen la funcionalidad de: reducir la violencia hacia el nio y la
mujer creando una sociedad integra, con ciudadanos
Los cuales producto de su interrelacin ocasionan violencia familiar, generado a causa
de; la pobreza, analfabetismo, alcoholismo, infidelidad, drogadiccin, desempleo y falta
de comunicacin. Lo cual en un futuro prximo ocasionan inseguridad, ncleos
familiares destruidos, hijos hurfanos, perdidas de valores, padres irresponsables,
delincuencia y conformismo.
2.1 ANLISIS DE LA INTERVENCIN
Identificacin de la participacin de las entidades involucradas y de beneficiarios
ENTIDADES INVOLUCRADAS
ENTIDADES BENEFICIARIAS
DEMUNA
DEMUNA
Centro Emergencia Mujer (CEM)
Sub Regin de Tayacaja (rea de
Sub Regin de Tayacaja (rea de
desarrollo econmico)
desarrollo econmico)
Polica Nacional del Per
Poder judicial
Poder judicial
Hospital de Pampas(rea de salud mental)
Hospital de Pampas (rea de salud
mental)
Programa Vaso de Leche
Programa
Vaso de Leche
Profesores de la edad escolar
Nios
Nios
Mujeres
Mujeres
Familias
Familias
Sistema contenedor del problema y Sistema solucionador del problema
SCP
SSP
Familias
MIMDES
MIMDES (CEM)
(CEM)
Profesores de la edad
PNP
PNP
DEMUNA
DEMUNA (Municipalidad)
(Municipalidad)
escolar
Nios
Mujeres
V
I
O
L
E
N
C
I
A
PSICLOGOS
PSICLOGOS
UGEL
UGEL
HOSPITAL
HOSPITAL CENTRO
CENTRO DE
DE
SALUD
SALUD (
(rrea
ea de
de salud
salud mental)
mental)
Profesores
Profesores de
de la
la edad
edad escolar
escolar
Programa
Programa Vaso
Vaso de
de Leche
Leche
Sub
Regin
de
Sub Regin de Tayacaja
Tayacaja (
(rrea
ea
de
desarrollo
econmico)
de desarrollo econmico)
Investigador.
Investigador.
MIMDES
Misin: Ministerio rector supervisor de las acciones del CEM, monitorea los
indicadores de violencia familiar para brindar asistencia psicolgica, y de salud a los
afectados
CEM
Son servicios pblicos especializados y gratuitos, de atencin integral y

multidisciplinaria,
para
vctimas
de
violencia
familiar
sexual.
Se brinda orientacin legal, defensa judicial y consejera psicolgica. Se procura la

recuperacin del dao sufrido y se presta asistencia social. Tambin se realizan
actividades de prevencin a travs de capacitaciones, campaas comunicacionales,
formacin de agentes comunitarios y movilizacin de organizaciones e instituciones.
PNP
La Direccin de Polica Fiscal de la PNP (DIRPOFIS), tiene como misin prevenir,
investigar, denunciar los abusos (violencia familiar, etc.).
GOBIERNOS REGIONALES
Son las instituciones autnomas encargadas de la gestin pblica de las regiones y
departamentos del pas. Realiza proyectos en este caso proyectos de problemas
sociales para disminuir las tasas de violencia familiar.
DEMUNA
La Defensora Municipal del Nio y del Adolescente (DEMUNA) es un servicio
encargado de proteger y promover los derechos de los nios, y adolescentes en la
jurisdiccin de la municipalidad.
PSICLOGOS
Resuelve los conflictos como en las victimas o agresores para poder dar, de manera
que peridicamente puedan desarrollar planes estratgicos que eviten la violencia
familiar.
UGEL
El valor de la comunicacin eficaz e integradora.

Las habilidades sociales.
Capacidades sicolgicas afectivas y relacionales.
Implicar a la familia en las actividades escolares.
HOSPITAL CENTRO DE SALUD

Ofrecer un servicio de calidad, donde las personas puedan acudir a en los casos de
lesiones maltratos, etc.
PROGRAMA VASO DE LECHE
La transferencia a Gobiernos Locales por el Programa Vaso de Leche, tiene como

objetivo proveer apoyo en la alimentacin, principalmente a nios entre 0 y 13 aos de
edad y madres gestantes.
2.2 ANLISIS SOCIAL Y CULTURAL
Para el sistema social le constituye una interaccin continuamente en cambio entre tres
elementos:
A. Papeles: dar a entender una posicin social que la gente en la situacin problema
identifica como significativa.
B. Normas: Un papel se caracteriza por el comportamiento esperado en las normas
C. Valor: juzgamiento del desempeo verdadero de un papel.
VIOLENCIA - EN LO SOCIAL:
Adems la ley seala que segn las formas que se manifieste en los distintos mbitos las
Modalidades son:
Violencia domstica:
Aquella ejercida contra las mujeres por un integrante del grupo familiar,
independientemente del espacio fsico donde sta ocurra, que dae la dignidad, el
bienestar, la integridad fsica, psicolgica, sexual, econmica o patrimonial, la libertad,
comprendiendo la libertad reproductiva y el derecho al pleno desarrollo de las mujeres.
Se entiende por grupo familiar el originado en el parentesco sea por consanguinidad o
por afinidad, el matrimonio, las uniones de hecho y las parejas o noviazgos. Incluye las
relaciones vigentes o finalizadas, no siendo requisito la convivencia;
Violencia institucional:
Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes

pertenecientes a cualquier rgano, ente o institucin pblica, que tenga como fin
retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan acceso a las polticas pblicas y
ejerzan los derechos previstos en esta ley. Quedan comprendidas, adems, las que se
ejercen en los partidos polticos, sindicatos, organizaciones empresariales, deportivas y
de la sociedad civil;
Violencia laboral:
Aquella que discrimina a las mujeres en los mbitos de trabajo pblicos o privados y
que obstaculiza su acceso al empleo, contratacin, ascenso, estabilidad o permanencia
en el mismo, exigiendo requisitos sobre estado civil, maternidad, edad, apariencia fsica
o la realizacin de test de embarazo. Constituye tambin violencia contra las mujeres en
el mbito laboral quebrantar el derecho de igual remuneracin por igual tarea o funcin.
Asimismo, incluye el hostigamiento psicolgico en forma sistemtica sobre una
determinada trabajadora con el fin de lograr su exclusin laboral.
Violencia contra la libertad reproductiva:
Aquella que vulnere el derecho de las mujeres a decidir libre y responsablemente el

nmero de embarazos o el intervalo entre los nacimientos, de conformidad con la Ley
25.673 de Creacin del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreacin Responsable.
Nmero de Casos por Tipo de Violencia y Estado del Agresor en la ltima
Agresin
Tipo de
Violencia
Efectos de Efectos de
Alcohol
Drogas
Total
Sobrio
Psicolgica
277
195
79
Fsica
245
163
Sexual
83
Total
%
Ambos
Otro
81
74
605
432
169
100%
71%
28%
0%
0%
0%
Nota: los agresores no siempre estn por efectos de alcohol o droga, ms bien se
puede percibir que actan de esa manera sobrios en un 71 %.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA

DEMUNA
Sub Regin de Tayacaja (rea de desarrollo econmico)
Poder judicial
Hospital de Pampas(rea de salud mental)
Nios
Mujeres
Familias
a. Papeles: Para dar a entender una posicin social que la gente en la situacin
problema identifica como significativa. Se muestra en el siguiente matriz
MATRIZ PROBLEMA
WELTANSHAUNGES
DEMUNA
MIMDES Centro Emergencia

Mujer (CEM)
INPUT
Divorcios
Desconfianza.
Infidelidad.
Problemas personales.
Prototipos de gnero.
Conformismo
Falta de confianza
Divorcio
Infidelidad
Conformismo
Falta de autoestima
Falta de compresin
Rutina en el hogar
PROBLEMA
OUTPUT
ALCOHOLISMO, FALTA
DE COMUNICACIN,
MACHISMO
INFIDELIDAD,
ALCOHOLISMO,
MACHISMO, FALTA DE
COMUNICACIN
Violencia familiar (psicolgico,

fsico y sexual)
El libertinaje
Alineamiento a otras culturas
Intento de suicidio
Intento de asesinato
Poco desarrollo profesional
Prdida de valores
Suicidio
Problemas de salud mental
Ausencia de Autoestima
Violacin o abuso sexual
Temor. Culpa.
Desvalorizacin personal
Odio
Vergenza
Depresin
Desconfianza y Aislamiento
Marginalidad y Ansiedad
Ser diferente (se sienten diferentes a
los dems)
NIOS

(rea de desarrollo
econmico)
Mujeres
Familia
Fiestas y compromisos
Discusiones
Problemas familiares
Falta de educacin
Desconfianza
Problemas familiares
Factor econmico
Rutina cotidiana en la familia
Por los compromisos fiestas
y la diversin en las discotecas
Por falta de ayuda externa

Falta de educacin
Miedo
Desconfianza
Tiempo mal organizado
Rutina cotidiana
Vicio
Falta de atencin de la
esposa
Falta de comprensin
No hay confianza entre
ALCOHOLISMO
FALTA DE CULTURA
SOCIAL,
COMUNICACIN
ENTRE MIEMBROS DE
LA FAMILIA,
PERSONAS ADICTAS AL
ALCOHOL Y LA DROGA
FALTA DE
COMUNICACIN,
MACHISMO
INFIDELIDAD Y
ALCOHOLISMO
Violencia fsica
Violencia a los nios
Maltrato psicolgico
Desconfianza con los padres

Violencia fsica ,psicolgica y
psicolgica
Madres a temprana edad
Madre soltera
Maltrato infantil
Suicidio
Asesinatos
Alcoholismo
Divorcios
Maltrato infantil
Drogadiccin
Libertinaje
Maltrato hacia las mujeres
Suicidio
Asesinatos
Alcoholismo
Desconfianza
Abandono de hogar
Violencia familiar
Comportamiento prepotente.
Enfermedades venreas
El libertinaje
Polica Nacional del

Per
Hospital de Pampas
(rea de salud mental)
escolar
Poder Judicial
padres e hijos
Golpes fsicos
Maltrato psicolgico
Suicidios
Violaciones
Falta de respeto
Nios hurfanos
Nios y mujeres drogados
Problemas de la sociedad
Maltrato
Falta de comunicacin en
casa y en la escuela o colegio
Factor econmico
Costumbres de la sociedad
Machismo
analfabetismo
Factor econmico
Maltrato (fsico, psicolgico)
Falta de cultura
Desconocimiento de los
derechos humanos
FALTA DE
COMUNICACIN DE
LAS FAMILIAS,
MACHISMO,
CULTURA SOCIAL Y
ALCOHOLISMO
SALUD MENTAL
Entrevistado: Liliana Picho
Lazo
FALTA DE VALORES
PROBLEMAS
ECONMICOS, EL
MACHISMO
Prdida total de la confianza

Rebelda de los hijos
Suicidio de mujeres y nios
Infidelidad
Violencia( fsica, psicolgica)
agresiones
Desnutricin
Embarazos no deseados
Desviacin a los vicios
Pandillaje
Alcoholismo
Drogadiccin
violencia familiar
familias desintegradas
Nios con problemas de aprendizaje
Nios con baja autoestima
Abuso sexual
Delincuencia
Discriminacin
Mayor violencia
Familia desintegradas
Juicios por alimentos
Demandas por paternidad
Divorcios
Conformismo
Falta de comprensin
Ausencia de Control en el
hogar
Ignorancia
ALCOHOLISMO,
AUSENCIA DE
CONCIENCIA SOCIAL,
Homicidio.
Lesiones graves
Embarazo no deseado
Abortos
Estrs
b. Normas:
Un papel se caracteriza por el comportamiento esperado en las normas para lo cual mostramos los roles y el fin en el siguiente cuadro:
INVOLUCRADOS
IDENTIFICADOS
Funciones.
FIN / ROL
Proteger y promover los derechos de los nios, y
adolescentes; evita que los nios (as) sean
marginados e interviene cuando se encuentren
vulnerados sus Derechos para hacer prevalecer el
principio del inters superior del nio.
DEMUNA
a.
CEM
=> Conocer la situacin de los nios y

adolescentes que se encuentran en instituciones
pblicas y privadas.
=> Intervenir cuando estn en conflicto sus
derechos a fin de hacer Prevalecer su inters
superior del nio y adolescente.
=> Orientar programas en beneficio de los nios y
adolescentes que trabajan.
=> Brindar orientacin a la familia para prevenir
situaciones crticas.
Brinda orientacin legal, defensa judicial y realizan las tres funciones claves de la estrategia
consejera psicolgica. Se procura la recuperacin de intervencin:
del dao sufrido y se presta asistencia social.
Asimismo, se realiza actividades de prevencin a
a. Atencin,
travs
de
capacitaciones,
campaas
b. Prevencin y
comunicacionales, desarrollar la investigacin
c. Produccin de informacin.
tutelar en los casos de nios, nias y adolescentes
en situacin de abandono.
b.
Prestar proteccin y ayudar a la poblacin

garantizando el cumplimiento de las leyes y la
seguridad del patrimonio pblico y privado.
Asimismo previene, investiga y combate la
Brindar proteccin al nio, al adolescente, al

anciano y a la mujer que se encuentran en
situacin de riesgo de su libertad e integridad
personal, previniendo las infracciones penales y
colaborando en la ejecucin de las medidas
Hospital de Pampas (rea

de salud mental)
Profesores
escolar
de
la
edad
Nios
Mujeres
Familias
delincuencia.
socioeducativas correspondiente.
Ofrecer un servicio de calidad donde las personas Contribuir de forma integrada con las dems
puedan acudir en los casos de lesiones o maltratos, instituciones del Sistema Nacional de Salud, para
ect.
el funcionamiento efectivo en RIISS, a fin de
mantener la salud de la poblacin de su rea de
responsabilidad.
Brindar una educacin en base a valores asimismo
dar a conocer a los estudiantes sus derechos y
deberes.
Traer felicidad al hogar.
Crear un hogar armonioso dando un nido de amor a
los hijos e inculcando la prctica de valores y
estableciendo reglas en el hogar.
Crear ciudadanos con tica social y con valores.
Reproducirse y vivir con los miembros de la familia
mediante la satisfaccin de sus necesidades de
alimento, vestido, y ropa.
Programa vaso de leche
Mejorar la calidad de vida de la poblacin con

mayor riesgo nutricional de los grupos ms
empobrecidos,
Coordina
la
seleccin
de
beneficiarios
y su empadronamiento
con
las Organizaciones Sociales.
Poder Judicial

(rea
de
desarrollo
econmico)
Administrar la justicia en una sociedad, mediante la

aplicacin de las normas jurdicas en la resolucin
de conflictos, Proponer a la Sala Plena de la Corte
Suprema la Poltica General del Poder Judicial y
aprobar el Plan de Desarrollo del mismo.
Organizar, administrar, Planificar y dirigir los
Programas Sociales, en coordinacin con los(as)
responsables de: Programas de Complementacin
Alimentaria PCA (Vaso de Leche, Comedores
Populares, Alimentos Por Trabajo), Programa de
Wawa Wasi, Programa Integral de Nutricin, Centro
de Emergencia Mujer(CEM), Centro de Desarrollo
Integral de la Familia(CEDIF) y otros; asegurando la
calidad y focalizacin a sectores en situacin de
pobreza, pobreza extrema, riesgo social y de mayor
vulnerabilidad social.
2.3 ANALISIS DE SISTEMA POLITICO

Este es un anlisis poltico respecto al poder. Se basa en el estudio de la estructura de
poder y los comportamientos implcitos. Por lo cual nos basamos en el: PLAN
NACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER Pensando acerca de qu
hace poderosos a los individuos dentro de la organizacin (fuentes de poder).
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL PER
Violencia Familiar
Se entiende por violencia familiar cualquier accin u omisin que cause dao
fsico, psicolgico, maltrato sin lesin, inclusive la amenaza o coaccin graves,
que se produzcan entre cnyuges, convivientes, o parientes, quienes habitan en el
mismo hogar.
Violencia Sexual
Es todo acto sexual, tentativa, comentarios o insinuaciones sexuales, no
deseados, o acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la
sexualidad de una persona mediante coacciones por otra persona,
independientemente de la relacin de sta con la vctima.
Feminicidio
Se conoce como femicidio aquellos homicidios de mujeres en condiciones de
discriminacin y violencia basada en gnero.
EL PLAN NACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LA MUJER 20092015, una de las herramientas normativas ms importantes para alcanzar estos
propsitos donde se establece la visin del mismo, as como sus objetivos
estratgicos y el sistema de monitoreo, evaluacin, seguimiento e
implementacin.
CAPTULO IV
ESTADIO 3:
ELABORACIN DE DEFINICIONES BSICAS
En este estadio se identifica al sistema pertinente que sea candidato a generar discernimiento de la situacin actual como:
Un sistema pertinente que permita el diseo o rediseo del Sistema de violencia hacia los nios y las mujeres en el distrito de Pampas, con
la finalidad de reducir la violencia y recuperar la integridad de los derechos del nio y la mujer.
Matriz de alternativa de solucin
WELTANSHAUNGES
DEMUNA
PROBLEMA
PERCIBIDO
El problema percibido
segn la DEMUNA para
la
generacin
de
violencia hacia los nios
y las mujeres se da por
el alcoholismo, la falta
de comunicacin y los
prototipos de genero
(machismo)
en
las
familias.
SITUACIN
DESEADA
Reducir los daos

psicolgicos y
maltratos fsicos en
los nios y mujeres,
para obtener en el
futuro ciudadanos
responsables
QU?
CMO?
A.1.
Realizar
mayor
asistencia psicolgica.
A.2. Dar charlas a las
familias.
A.3. Realizar campaas
sobre la no violencia del nio
y la mujer.
A.4. Realizar charlas para dar
a conocer los derechos de la
mujer y el nio.
A.5. Coordinar programas de
atencin en beneficio de los
nios y mujeres
A.1. Dando a conocer a la

poblacin los horarios de asistencia
psicolgica.
A.2.
Realizando
visitas
domiciliarias.
A.3.1. Programando las campaas
en fechas celebres (da de la mujer)
A.3.2. Programando las campaas
en fechas celebres (da del nio)
A.4. Creando talleres con temas de
la prevencin de violencia familiar
ya sea en instituciones educativas y
programas sociales.
A.5. Creando programas orientados
al apoyo social.
MIMDES Centro
Emergencia
Mujer (CEM)
Nios
segn el MIMDES
Centro Emergencia
Mujer (CEM) para la
generacin de violencia
hacia los nios y las
mujeres se da por el
infidelidad de parte de
uno de los miembros de
la pareja, el
alcoholismo,
machismo, y la falta de
comunicacin entre los
integrantes de la familia
segn los NIOS para
en sus hogares se da por
el alcoholismo, que
mayormente se da en los
compromisos sociales
Una familia con tica

y una buena
comunicacin.
Un hogar feliz y lleno

de amor
A.1. Realizar programas

de proteccin orientado a
las personas afectadas por
la violencia.
A.2. Realizar campaas de
concientizacin contra la
no violencia.
A.3. Capacitar al personal
que trabaja en el CEM
A.4. Contratar a personas
expertas en el tema de
violencia.
A.5. Realizar charlas para
prevenir la violencia.
A.1. Mayor comunicacin
en la familia
A.2. Evitar asistir a
compromisos
A.3. Evitar discusiones en el
hogar.
A.1. Creando planes de trabajo,
Para el desarrollo de los

programas.
A.2. Construyendo equipos de
trabajo para las campaas.
A.3. Midiendo el ndice de
violencia del nio y la mujer.
A.4. Realizando concursos de
contratas de manera eficiente.
A.5. Seleccionando al personal
capacitado en los temas.
A.1.
Programar
reuniones
familiares
A.2. Mayor comunicacin
A.3. Educar en base a valores
A.4. Dando a conocer a personas

mayores o autoridades si estn
A.4. Denunciar a las sufren de violencia para su
autoridades por agravios o defensa.
delitos cometidos.
A.5. Creando talleres en
A.5. Brindar orientacin a beneficio de la familia.
todos los integrantes de la
familia.
A.1. Realizar charlas sobre A.1. Atreves de programas
violencia familiar.
sociales en coordinacin con
Sub Regin de
Tayacaja (rea
de desarrollo
econmico)
segn las Sub Regin de
Tayacaja,
para
la
familiar en sus hogares
es por falta de cultura
social y comunicacin
entre miembros de la
familia y las personas
adictas al alcohol y la
droga mayormente este
se da en los padres
Una sociedad donde

no haya violencia
fsica y psicolgica
hacia los nios y la
mujer, sin pobreza, y
nios con una
nutricin adecuada
A.2. Talleres dirigidos a la

poblacin.
A.3. Campaas contra el
maltrato fsico hacia los
menores de edad y respetar
los derechos del nio y de la
mujer.
A.4. Crear proyectos de
programas sociales para
reducir la violencia familiar.
A.5. Realizar campaas para
los(as)
responsables
de:
Programas.
A.2. Creando planes de trabajo
con temas de atencin integral
de la infancia, proteccin de la
mujer, nutricin y seguridad
alimentaria.
A.3. Realizando difusin y
capacitaciones
sobre
los
derechos de los nios.
dar a conocer los derechos A.4. Formado grupos de trabajo
de los nios y la mujer a la con los programas sociales
como: (Programa Integral de
poblacin en general.
Nutricin (PIN), Centro de
Emergencia
Mujer
(CEM),
Programa Juntos, Vaso de leche
y otros.
A.5. Presentando un plan de
trabajo donde incluya talleres
prcticos de la no violencia.
A.1. realizando reuniones con
Mujeres
segn las MUJERES
para la generacin de
violencia en sus hogares
se da por la falta de
comunicacin con su
A.1. Brindar charlas con
los representantes (coordinador

de vaso de leche, Programa
Juntos
y
presidentes
de
comunidades) de los distritos
aledaos de la provincia.
A.2. citando a una reunin a las
pareja e hijos, celos

enfermizos y porque su
pareja es muy machista
Familia
segn la FAMILIA para
la
generacin
de
violencia en la misma se
da por infidelidad de
parte de uno de los
miembros de pareja y
Un hogar en base a la
comunicacin y
respeto mutuo
Que se reduzca la
infidelidad y el
alcoholismo
apoyo de los municipios.

A.2. Reuniones con las
familias.
A.3. Realizar reuniones en
la familia para hablar de
importancia que tiene la
comunicacin y la prctica
de valores.
A.4. Repartir afiches con
temas de la importancia de la
no violencia familiar.
A.5. Solicitar ayuda a las
entidades pblicas.
A.1. Realizar capacitacin

con ayuda de las autoridades
(DEMUNA, CEM).
A.2. Orientacin a los
integrantes de cada familia.
A.3. Practicar ms la
comunicacin en la familia.
A.4. Educar a los hijos con
valores.
familias en horarios estratgicos

para tratar temas de prevencin
de la violencia familiar con el
apoyo de las autoridades (CEM y
programa Vaso de Leche).
A.3. Programando las reuniones
en horarios donde se puedan reunir
todos los integrantes de la familia.
A.4. Formando grupos de trabajo
con personas interesadas en el

tema de violencia de los
diferentes jirones y avenidas del
distrito de pampas para la
distribucin de los afiches.
A.5. Formando grupos de trabajo
con personas interesadas para
presentar
los
diferentes
documentos a las entidades que
le compete el tema de violencia.
A.1. Solicitando a las autoridades

(DEMUNA, CEM), que se den
capacitaciones a las familias con

temas de prevencin de la
violencia.
A.2. Asistiendo a talleres y
charlas que realizan las autoridades
que brindan el servicio (DEMUNA,
A.5.
Charlas
de CEM).
sensibilizacin
sobre A.3. Fijar un horario para la
prevencin de violencia comunicacin en los hogares.
A.4. Dando a conocer en la familia
familiar.
cules
son
los
valores
y
ponindolos en prctica, dando la
iniciativa los padres.
A.5. Asistiendo a talleres y
charlas que realizan las autoridades
que brindan el servicio (DEMUNA,
CEM).
por el alcoholismo
Polica Nacional
del Per
segn la POLICIA
NACIONAL
DEL
PERU
para
la Mayor Comunicacin en
la familia Creando
reglas para la
mujeres se da por falta responsabilidad de los
de comunicacin de las
familias, machismo, la
cultura social en la que
viven y por alcoholismo
por parte de los miembros
de la familia
segn la HOSPITAL DE
integrantes de la misma.
A.1. Orientar al patriarca de

la familia.
A.2. Fomentar por medio de
propagandas NO A LA
VIOLENCIA
A.3. Realizar charlas sobre
violencia familiar.
A.4. Realizar talleres con
nios sobre la prctica de los
valores.
contra el maltrato fsico a los
menores de edad y respetar
los derechos del nio.
A.1.
Ir a los domicilios para
orientar sobre los derechos del nio
y la mujer.
A.2. Crear spots publicitarios de la
no violencia del nio y la mujer.
A.3. Organizndose con el centro
de emergencia mujer para realizar
la charla y evitar que se de la
violencia familiar.
A.4. Crear un centro de talleres en
la comisaria dirigidos a los nios.
A.5.
Creando propagandas y
transmitirlos por los medios de
comunicacin del distrito de
pampas.
A.1. Orientar a la familia.

A.1. Formando grupos segn la
A.2. Brindar apoyo de edad para la orientacin.
A.2. Realizar talleres de asistencia
asistencia psicolgica.
Hospital de
Pampas (rea
de salud mental)
escolar
PAMPAS
para
la Asistencia psicolgica
en las familias
mujeres se da porque
algunos
de
los
integrantes de la familia
anteriormente sufri de
algn tipo de violencia o
trauma
psicolgica
(Salud Mental)
segn
los
PROFESORES DE LA
EDAD ESCOLAR de
las
diferentes
instituciones
educativas.
La violencia hacia los
nios y las mujeres se
da porque en la
sociedad actuad se est
perdiendo los valores
ticos y morales.
Una educacin en
base a la prctica de
valores
A.3. Dar tratamiento en base

a medicamentos y atender a
los
nios
y
mujeres
maltratados fsicamente o
psicolgicamente
A.4. Poner afiches en las
calles.
A.5. Dar ttratamiento de
desnutricin del nio por la
dejadez familiar.
psicologa.
A.3. Realizando diagnsticos de
A.1. Realizar reuniones con

los padres de familia.
A.2. Asistencia psicolgica
a los estudiantes.
A.3. Talleres culturales.
A.4. Mayor comunicacin y
organizacin en la
institucin.
A.5. Dar a conocer todos los
valores y derechos a los
estudiantes.
A.6. Disear y difundir un
sitio web con acciones de
mejora dela violencia
familiar
A.1. Realizando un plan de trabajo
los pacientes.
A.4. Formando grupos con los
trabajadores de rea de salud
mental.
A.5. Realizando diagnsticos de
desnutricin a los nios de 0 a 5
aos.
anual.
A.2. Contratando un psiclogo para
la institucin.
A.3. Programando los talleres en
plan de trabajo anual.
A.4. Creando los cursos de tutora.
A.5. Creando talleres prcticos con
temas de valores y derechos.
A.6. Realizando convenios con
entidades que puedan disear y

difundir el sistema.
A.1. Dar a conocer a la A.1. Creando un rea de asistencia

poblacin
sobre
los social donde se d a conocer los
Poder Judicial
segn PODER
JUDICIAL sobre
violencia hacia los nios
y las mujeres se da
porque en la actualidad
muchas familias tienen
problema econmico, la
incomprensin que nace
del machismo, la falta
de comunicacin.
Una sociedad donde

se respetan los
derechos humanos
derechos del nio y la mujer.

A.2. Realizar charlas con
fin de orientar a la familia
sobre los derechos del nio y
la mujer.
A.3.
Mantener
la
comunicacin y el dilogo en
la familia.
A.4.
Coordinar
permanentemente
con
instituciones
y
organizaciones
locales
para atender los problemas
de violencia.
A.5.
Solucionar
los
derechos del nio y la mujer.

A.2. Creando programas de
orientar sobre los derechos de nio
y la mujer.
A.3. Creando talleres para
fortalecer la comunicacin familiar.
A.4. Programando reuniones y
realizando planes de trabajo anual
con las instituciones (DEMUNA,
CEM).
A.5. Crear talleres con temas de la
prevencin de la violencia familiar
ya sea en instituciones educativas y
programas sociales.
conflictos familiares basados

en los derechos que las leyes
han establecido.
A.1. Controlar la nutricin
Programa Vaso
de Leche
por el programa vaso de
leche sobre la violencia
del nio y la mujer es
producto del
alcoholismo, falta de
conciencia social, mala
nutricin de los nios.
de los nios y madres

gestantes.
A.2. Realizar talleres de
Nios bien
educacin
sexual
y
alimentados y familias planificacin familiar.
formadas en amor y A.3. Realizar Talleres mi
armona
cuerpo es sagrado y debe
ser respetado.
A.4. Formular polticas y
A.1. Mediante indicadores de

violencia de los nios y madres
gestantes.
A.2. Realizar planes de trabajo
de los talleres.
A.3. Realizar planes de trabajo
de los talleres.
A.4.Realizar un diagnstico a las
familias
beneficiarias
del
normas
orientadas
a programa.
promover la igualdad de A.5. Realizar reuniones con los
oportunidades entre hombres representantes del programa
y mujeres.
vaso de leche.
A.5. Proponer la suscripcin
de convenios sobre derechos
de la mujer y el nio.
DEFINICIN BSICA
1. Weltanschaunge N1: DEMUNA.

A. SISTEMA RELEVANTE
Sistema de Actividad Humana que tiene que busca proteger y promover los derechos
de los nios, y adolescentes en la jurisdiccin de la municipalidad; Alivia el
conflicto familiar coordinando con las Instituciones competentes evita que los nios
(as) sean marginados, interviene cuando se encuentren amenazados sus Derechos
para hacer prevalecer el principio del Inters Superior del Nio.
B. DEFINICIN BSICA
Reducir los daos psicolgicos y maltratos fsicos en los nios y mujeres, para
obtener en el futuro ciudadanos responsables, a travs de asistencia psicolgica,
charlas a las familias, campaas y talleres sobre la no violencia hacia el nio y la
mujer; para ello realizara las siguientes actividades: Dando a conocer a la poblacin
los horarios de asistencia psicolgica, realizando visitas domiciliarias, Programando
las campaas en fechas celebres (da de la mujer y del nio) y Creando talleres con
temas de la prevencin de violencia familiar ya sea en instituciones educativas y
programas sociales.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, mujeres, familia y profesores de la edad escolar
A: DEMUNA, liderada por el Jefe de la misma.
T:
Violencia fsica,
psicologa y
sexual hacia las
Mujeres y nios.
Nios y mujeres
sin violencia
fsica, psicolgica
y sexual
D: DEMUNA
W: Hacer cumplir el desarrollo de programa concerniente de derechos de los nios y la
mujer.
E. Hogares involucrados, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, CEM, PNP,

PSICLOGOS, GOBIERNO REGIONAL, CENTRO DE SALUD - HOSPITAL
2. Weltanschauung N2 MINDES (CEM)

A. SISTEMAS CANDIDATO A SER RELEVANTES.
Sistema de Actividad Humana que brinda orientacin legal, defensa judicial y
consejera psicolgica. Se procura la recuperacin del dao sufrido y se presta
asistencia social. Asimismo, se realiza actividades de prevencin a travs de
capacitaciones, campaas comunicacionales, desarrollar la investigacin tutelar en
los casos de nios, nias y adolescentes en situacin de abandono.
B.
DEFINICION BASICA
Sistema actividad humana que desea Una familia con tica y una buena
comunicacin, a travs de programas
de proteccin orientado a las personas
afectadas por la violencia y campaas de concientizacin contra la no violencia con

un personal capacitado para prevenir la violencia; para ello realizara las siguientes
actividades: Creando planes de trabajo a travs de los ndice de violencia del nio y
la mujer asimismo construyendo equipos de trabajo para las campaas con personal
capacitado en los temas.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, mujeres, familias y profesores de la edad escolar
A: El personal de la MIMDES, liderada por EL Jefe de la misma.
T:
Familias con
problemas de
comunicacin
y violencia
D: MINDES (CEM)
Familias sin violencia con

hbitos de comunicacin
y prcticas de valores.
W: Cumplimiento de los proyecto y planes de trabajo con ayuda de trabajadores del

CEM para la reduccin de la violencia hacia el nio y la mujer.
E. Hogares involucrados, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, PNP, DEMUNA,
3. Weltanschaunge N3 GOBIERNO REGIONAL (SUB GERENCIA DE

TAYACAJA )
Sistema de Actividad Humana encargada Organizar, administrar, Planificar y dirigir
los Programas Sociales, en coordinacin con los(as) responsables de: Programas de
Complementacin Alimentaria PCA (Vaso de Leche, Comedores Populares,
Alimentos Por Trabajo), Programa de Wawa Wasi, Programa Integral de Nutricin,
Centro de Emergencia Mujer(CEM), Centro de Desarrollo Integral de la
Familia(CEDIF) y otros; asegurando la calidad y focalizacin a sectores en situacin
de pobreza, pobreza extrema, riesgo social y de mayor vulnerabilidad social.
B. DEFINICION BASICA
Reducir la violencia fsica y psicolgica hacia los nios y la mujer, la pobreza y
nios con una nutricin adecuada atreves de Charlas, Talleres, Campaas sobre
violencia familiar y contra el maltrato fsico hacia los menores de edad y respetar los
derechos del nio y de la mujer con el apoyo de programas sociales en coordinacin
con los(as) responsables de: Programas de Complementacin Alimentaria (Programa
Integral de Nutricin (PIN), Centro de Emergencia Mujer (CEM), Centro de
Desarrollo Integral de la Familia (CEDIF)), y formular en el marco del Plan de
Desarrollo el Presupuesto Participativo; para la atencin integral de la infancia,
proteccin de la mujer, nutricin y seguridad alimentaria.
C. ANALISIS CATDWE.
C: nios, mujeres, familias y profesores de la edad escolar
A: Sub Regin de Tayacaja (rea de desarrollo econmico)
T:
Padres
sin
cultura social
y adictas al
alcohol
y
droga
Padres Con alta

cultura social y sin
adiccin al alcohol
y droga
D: Gobierno Regional de Huancavelica.

W: Buscar el apoyo de programas sociales monitorizados,
para el desarrollo de
sociedad y as evitar la violencia.

E: Hogares involucrados, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, CEM, PNP,
DEMUNA, PSICLOGOS, CENTRO DE SALUD HOSPITAL
4. Weltanschaunge N 4 FAMILIAS
A. SISTEMA RELEVANTE.
Sistema de Actividad Humana que tiene la funcin crear ciudadanos con tica
social y con valores. Reproducirse y vivir con los miembros de la familia mediante
la satisfaccin de sus necesidades de alimento, vestido, y ropa.
B. DEFINICION BASICA.
Sistema de Actividad Humana que desea que se reduzca la infidelidad y el
alcoholismo, a travs de: Capacitacin con ayuda de las autoridades (DEMUNA),
Orientacin a la familia con mayor comunicacin y una educacin con valores; para
ello realiza actividades de talleres con temas del problema, Con un buen ejemplo,
Poner un horario para la comunicacin y dando a conocer cules son los valores a
los integrantes de la familia.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, mujeres, familia y profesores de la edad escolar
A: Padres
T:
La infidelidad y el
alcoholismo
Familias unidas
con alto grado de
confianza y sin
problema de
alcoholismo
D: DEMUNA
W: Desarrollo de orientaciones a la familia para evitar las problemas en el hogar.
E: Poblacin del distrito de pampas, UGEL, CEM, PNP, DEMUNA, PSICLOGOS, CENTRO
DE SALUD HOSPITAL
5. Weltanschaunge N5 Percibido por la PNP

Sistema de Actividad Humana que tiene por finalidad garantizar, mantener y
restablecer el orden interno. Presta proteccin y ayuda a las personas y a la
comunidad. Garantiza el cumplimiento de las leyes y la seguridad del patrimonio
pblico y del privado. Previene, investiga y combate la delincuencia. Vigila y
controla las fronteras.
Sistema de actividad humana que desea que haiga ms comunicacin entre padres e
hijos practicando los valores y derechos, Inculcar valores, Crear reglas en una
familia, ser responsables para los hijos, por medio de propagandas NO A LA
VIOLENCIA, Charlas, Talleres, Campaas sobre la violencia familiar y contra el
maltrato fsico a los menores de edad para ello realizaremos las actividades como:
visita a los domicilios para orientar sobre los derechos, La organizacin con el
centro de emergencia mujer para lograr evitar la violencia familiar, Crear un centro
de talleres en la comisaria, Campaa por los medios de comunicacin, Crear spots
publicitarios de la no violencia del nio y la mujer.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, familia, mujeres y profesores de la edad escolar.
A: Jefe de la Polica del distrito de Pampas.
T:
Machismo y la
falta de
comunicacin
Familia con alto

grado de confianza
y comunicacin
D: Polica Nacional del Per.

W: Participar en el desarrollo de programa de sensibilizacin y talleres para evitar el
machismo y el alcoholismo.
E: Hogares involucrados, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, CEM, DEMUNA,
6. Weltanschauung N6 Hospital de Pampas (rea de salud mental)

A.
SISTEMAS CANDIDATO A SER RELEVANTES.
Sistema de actividad humana que ofrece servicio de calidad donde las personas puedan
acudir en los casos de lesiones o maltrato, ect.
Sistema de actividad humana que desea asistencia psicolgica en las familia para la
reduccin de la violencia familiar a travs de la orientacin familiar, brindar apoyo
psicolgico,
atendiendo
a los
nios y mujeres
maltratados
fsicamente
psicolgicamente y realizando Tratamiento de desnutricin del nio por la dejadez

familiar para ello realizaremos las actividades como la creacin grupos segn la edad,
realizando talleres de asistencia psicologa.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Mujeres, nios, familias y profesores de edad escolar
A: Jefe del rea de salud mental del Hospital de Pampas.
T:
Violencia
o
trauma
psicolgico de la
familia
Mujeres y nios
alto grado de salud
mental y sin
violencia familiar
D: Hospital de Pampas
W: Participacin en las asistencias psicolgica, para ayudar a personas con daos
fsicos, psicolgicos y sexuales.
E. Hogares involucrados, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, CEM, PNP,

DEMUNA, PSICLOGOS, GOBIERNO REGIONAL
7. Weltanschauung N7 Profesores de la edad escolar

Sistema de Actividad Humana que brindan una educacin en base a valores
asimismo dar a conocer a los estudiantes sus derechos y deberes.
Sistema de actividad humana que desean una educacin en base a la prctica de
valores atreves de reuniones con los padres de familia, Asistencia psicolgica,
talleres culturales, mayor comunicacin y organizacin y haciendo conocer todos
los valores y derechos esto se lograra realizando las actividades como: realizando un
plan de trabajo anual, Contratando un psiclogo para la institucin, Programando los
talleres en plan de trabajo anual y con temas de valores y derechos.
C. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, mujeres, familia y Profesores de la edad escolar
A: El personal de la UGEL, liderada por EL Jefe de la misma.
T:
Perdida de los
valores ticos y
morales.
Profesores de la
edad escolar con
alto grado de
valores ticos y
morales.
D: Director de la Institucin Educativa y UGEL-Tayacaja.

W: Practicar y desarrollar los valores ticos y morales con la ayuda del docente y el
psiclogo
E: Familias, Poblacin del distrito de pampas, UGEL, PSICLOGOS, GOBIERNO
REGIONAL, CENTRO DE SALUD HOSPITAL
8. Weltanschauung N8 Poder Judicial

A. SISTEMA RELEVANTE.
Sistema de Actividad Humana que tiene la funcin de administrar la justicia en una

sociedad, mediante la aplicacin de las normas jurdicas en la resolucin de
conflictos, Proponer a la Sala Plena de la Corte Suprema la Poltica General del
Poder Judicial y aprobar el Plan de Desarrollo del mismo, Fijar el nmero de Jueces
Supremos Titulares, tambin est encargado de vigilar el cumplimiento de la
Constitucin y las leyes. Preserva que la Constitucin sea la ley suprema y que no
exista ninguna ley o norma que la contradiga.
.
Sistema de actividad humana que desea Una sociedad donde se respetan los
derechos humanos haciendo conocer los derechos del nio y la mujer, Charlas con
fin de orientar al patriarca de la familia sobre los derechos del nio y la mujer,
mantener la comunicacin y el dilogo con los integrantes de la familia, garantizando la
proteccin del inters superior del nio, realizar las actividades como:
talleres para
solucionar el problema de los pleitos familiares basndonos en los derechos que las leyes
han establecido y los valores, Crear talleres con temas de la prevencin de la violencia
familiar ya sea en instituciones educativas y programas sociales donde se d a conocer
los derechos del nio y mujer y Apoyando en la organizacin a emergencia mujer

en la realizacin de charlas.
C. ANALISIS CATDWE.
C: nios, familias, mujeres y profesores de la edad escolar.
A: Encargado del Poder Judicial de la provincia de Tayacaja.
T:
Problemas
econmicos,
machismo y falta
de comunicacin
Padres con
responsabilidad a
la familia y alto
grado de
confianza y
comunicacin
D: Poder Judicial
W: Las personas afectadas se informen ms sobre sus derechos y que leyes les amparan
cuando son vctimas de violencia.
E: Familias, Poblacin del distrito de pampas, PSICLOGOS, GOBIERNO REGIONAL,
CENTRO DE SALUD - HOSPITAL
9. Weltanschauung N9 Programa Vaso de Leche

Sistema de Actividad Humana que tiene la funcin de mejorar la calidad de vida de la
poblacin con mayor riesgo nutricional y de los grupos ms empobrecidos, Coordina la
seleccin de beneficiarios y su empadronamiento con las Organizaciones Sociales.
Sistema de actividad humana que desea que los nios estn bien alimentados y familias
formadas en amor y armona. A travs de un control adecuado de la nutricin de los nios y
madres gestantes, realizando talleres de educacin sexual y planificacin familiar.

Formulando polticas y normas orientadas a promover la igualdad de oportunidades entre
hombres y mujeres para ello desarrollara las siguientes actividades como la mediante
indicadores de violencia de los nios y madres gestantes y realizando planes de trabajo

de los talleres y realizar un diagnstico a las familias beneficiarias del programa vaso de
leche.
A.2. ANALISIS CATDWE.
C: Nios, mujeres, familia y Profesores de la edad escolar
A: Promotor del programa Vaso de Leche.
T:
Nios con
problemas de
nutricin
D: Programa Vaso de Leche

W: Control adecuado de programa Vaso de Leche
Nios con una

adecuada de
nutricin

10.
Weltanschauung N10 Nios

C. SISTEMAS CANDIDATO A SER RELEVANTES.
Sistema de Actividad Humana que comprende entre la edad de 0-6 aos tiene los
derechos como persona y recibir una educacin basada en valores.
D. DEFINICION BASICA
Sistema de actividad humana que es parte de una familia, sociedad que merece una educacin
con valores, familias formadas en amor y armona. A travs de un control adecuado de la
nutricin, de una educacin con salud sin maltratos en su familia.

A.2. ANALISIS CATDWE.
C: Nios de las edades 0 - 6
A: Nios.
T:
Nios con
problemas de
maltrato
Nios y nias
con valores y
hogares felices
D: Nio
W: Familias felices y sin violencia
CAPITULO V
ESTADIO 4: MODELOS CONCEPTUALES

4.1.
DEMUNA
MIMDES
MIMDES
W1
DEMUDA
Dar
Dar charlas
charlas aa las
las
familias
familias sobre
sobre
violencia
violencia familiar
familiar (2)
(2)
Realizar
Realizar mayor
mayor
asistencia
asistencia psicolgica
psicolgica
(1)
(1)
PNP
PNP
Apoyar
Apoyar en
en las
las denuncias
denuncias en
en
casos
casos de
de violencia
violencia familiar
familiar yy
apoyo
apoyo psicolgico
psicolgico (4)
(4)
Realizar
Realizar campaas
campaas
sobre
sobre la
la no
no violencia
violencia
del
del nio
nio yy la
la mujer
mujer
(3)
(3)
Coordinar
Coordinar programas
programas
de
de atencin
atencin en
en
beneficio
beneficio de
de los
los nios
nios yy
mujeres
mujeres (5)
(5)
Poblacin
Poblacin
de
de Pampas
Pampas
Hacer
Hacer
seguimient
seguimient
oo de
de los
los
programas
programas
Monitorea
Monitorea
rr
Verifica
Verifica
rr
4.2.
MIMDES Centro Emergencia Mujer (CEM)
W2 MIMDES Centro
Emergencia Mujer (CEM)
Realizar programas
de proteccin
orientado a las
personas afectadas
por la violencia. (1)
Realizar
campaas de
concientizacin
contra la no
violencia (2)
Capacitar al
personal que
trabaja en el CEM
(3)
Contratar a personas
expertas en el tema
de violencia (4)
Realizar charlas
para prevenir la
violencia (5)
Poblacin
de Pampas
Familias sin
violencia con
hbitos de
comunicacin y
prcticas de
valores.
Monitorea
r
Hacer
seguimient
o de los
programas
Verificar
4.3.
SUB REGIN DE PAMPAS-TAYACAJA
W 3 Sub Regin De PampasTayacaja
Talleres dirigidos
a la poblacin
sobre la violencia
familiar(2)
Crear proyectos de
programas sociales
para reducir la
violencia familiar
(4)
Realizar charlas
sobre violencia
familiar (1)
Campaas contra el
maltrato fsico hacia
los menores de edad
y
respetar
los
derechos del nio y
de la mujer (3)
Realizar campaas
para dar a conocer
los derechos de los
nios y la mujer a la
poblacin en
general (5)
Monitorear
Poblacin
de Pampas
Verificar
Definir criterios
para el costo
efectividad del
proyecto
4.4.
FAMILIAS
W4 Familias
MIMDES
MIMDES
Realizar
Realizar capacitacin
capacitacin
con
con ayuda
ayuda de
de las
las
autoridades
autoridades
(DEMUNA,
(DEMUNA, CEM).
CEM).
(1)
(1)
Orientacin
Orientacin aa los
los
integrantes
de
cada
integrantes de cada
familia
familia tanto
tanto nias
nias yy
nios(2)
nios(2)
Practicar
Practicar ms
ms la
la
comunicacin
comunicacin en
en
la
la familia
familia (3)
(3)
Educar
Educar aa los
los
hijos
hijos con
con valores
valores
(4)
(4)
PPN
NPP
Charlas
Charlas de
de
sensibilizacin
sensibilizacin
sobre
sobre prevencin
prevencin
de
de violencia
violencia
familiar
familiar (5)
(5)
Poblacin
Poblacin
de
de Pampas
Pampas
Familias
unidas con
alto grado de
confianza y
sin problema
de
alcoholismo
Monitorea
Monitorea
rr
Controla
Controla
rr
Verificar
Verificar
4.5. POLICA NACIONAL DEL PER
W5 Polica Nacional Del

Per
Fomentar por medio

de propagandas NO
A LA VIOLENCIA
(2)
Orientar al patriarca de
la familia (1)
Realizar talleres con

nios sobre la prctica
de los valores (4)
Realizar charlas
sobre violencia
familiar (3)
Realizar campaas
contra el maltrato
fsico a los menores
de edad y respetar los
derechos del nio (5)
Poblacin
de Pampas
Familia con
alto grado de
confianza y
comunicacin
Monitorear
Verificar
Definir criterios para

el costo efectividad
del proyecto
4.6.
Hospital de Pampas (rea de salud mental)
W6 Hospital de Pampas (rea de salud mental)

MINSA
MINSA
Orientar
Orientar aa la
la familia
familia
(1)
(1)
Brindar
Brindar apoyo
apoyo de
de
asistencia
asistencia
psicolgica
psicolgica (2)
(2)
Dar
Dar tratamiento
tratamiento en
en base
base
aa medicamentos
medicamentos yy
atender
atender aa los
los nios
nios yy
mujeres
mujeres maltratados
maltratados
fsicamente
fsicamente oo
psicolgicamente
psicolgicamente (3)
(3)
Poner
Poner afiches
afiches en
en las
las calles
calles (4)
(4)
Dar
Dar tratamiento
tratamiento de
de
desnutricin
desnutricin del
del nio
nio
por
por la
la dejadez
dejadez familiar
familiar
(5)
(5)
Mujeres y nios alto

grado de salud
mental y sin
violencia familiar
Monitorea
Monitorea
rr
Verificar
Verificar
Poblacin
Poblacin
de
de Pampas
Pampas
Controlar
Controlar
4.7.
PROFESORES DE LA EDAD ESCOLAR
W7 Profesores de la edad escolar
Asistencia
psicolgica a los
estudiantes (2)
Realizar reuniones con

los padres de familia
(1)
Mayor comunicacin
y organizacin en la
institucin (4)
Talleres culturales
(3)
Disear y difundir un
sitio web con acciones
de mejora de la
violencia familiar (6)
Dar a conocer todos

los valores y
derechos a los
estudiantes (5)
Poblacin
de Pampas
MINEDU
MINEDU
Profesores de la
edad escolar con
alto grado de
valores ticos y
morales.
Monitorea
r
Verificar
Controlar
4.8.
PODER JUDICIAL
W8PoderJudicial
Dar a conocer a la
poblacin sobre los
derechos del nio y la
mujer (1)
Realizar charlas con

fin de orientar a la
familia sobre los
derechos del nio y
la mujer (2)
Coordinar permanentemente
con instituciones y
organizaciones locales para
atender los problemas de
violencia (4)
Mantener la
comunicacin y el
dilogo en la familia
(3)
Solucionar los conflictos

familiares basados en los
derechos que las leyes
han establecido (5)
Poblacin
de Pampas
Padres con
responsabilidad a la
familia y alto grado
de confianza y
comunicacin
Monitorea
r
Verificar
Controlar
4.9.
PROGRAMA VASO DE LECHE
W9 PVL
Realizar talleres
de educacin
sexual y
planificacin
familiar (2)
Controlar la nutricin
de los nios y madres
gestantes (1)
Formular polticas y
normas orientadas a
promover la igualdad
de oportunidades entre
hombres y mujeres (4)
Realizar Talleres
mi cuerpo es
sagrado y debe ser
respetado
(3)
Proponer la
suscripcin de
convenios sobre
derechos de la mujer
y el nio (5)
Nios con una

adecuada de
nutricin
Monitorea
r
Verificar
Poblacin
de Pampas
Controlar
4.10. NIOS
W10 NIOS
Mayor
comunicacin en la
familia (1)
Evitar asistir a
compromisos (2)
Denunciar a las
autoridades por
agravios o delitos
cometidos (4)
Evitar discusiones
en el hogar (3)
Brindar
orientacin a
todos los
integrantes de la
familia (5)
Poblacin
de Pampas
Nios y
nias con
valores y
hogares
felices
Monitorea
r
Verificar
Controlar
4.11.
MUJERES
W11 Mujeres
Brindar charlas con

apoyo de los
municipios (1)
Reuniones con las

familias (2)
Repartir afiches con

temas de la
importancia de la no
violencia familiar (4)
Realizar reuniones en
la familia para hablar
de importancia que
tiene la comunicacin
y la prctica de
valores (3)
Solicitar ayuda a
las entidades
pblicas (5)
Familia con
alto grado de
confianza y
comunicacin
Monitorea
r
Verificar
Poblacin
de Pampas
Controlar
CAPITULO V
ESTADIO 5: COMPARACIN DEL ESTADIO 4 CON EL ESTADIO 2
VERIFICACIN DE CONCORDANCIA DEL OBJETIVO/FIN DEL SISTEMA
S2 (WS)
Los modelos se usan como fuente de interrogaciones a preguntarse acerca del mundo
real; la respuesta a dichas interrogantes da inicio al debate, que podra conducirse de la
manera que parezca adecuada a la situacin particular para ello mostramos el siguiente
cuadro.
WELTANSCHAUU
NG
W1: DEMUNA
W2: CEM
W3: Nios
W4: Sub Regin
De Tayacaja
W5:Mujeres
W6: Familia
W7: Polica
Nacional del
Per
OBJETIV
O DEL
SISTEMA
SITUACIN DESEADA
Reducir los daos psicolgicos y maltratos fsicos en

los nios y mujeres, para obtener en el futuro
ciudadanos responsables.
Una familia con tica y una buena comunicacin.
Un hogar feliz y lleno de amor
Una sociedad donde no haya violencia fsica y
psicolgica hacia los nios y la mujer, sin pobreza, y
nios con una nutricin adecuada
Un hogar en base a la comunicacin y respeto mutuo
Reducir la
violencia y
recuperar
la
integridad Que se reduzca la infidelidad y el alcoholismo
de los
derechos del Mayor Comunicacin en la familia Creando reglas para la
nio y la
responsabilidad de los integrantes de la misma.
mujer
W8: Hospital de
Pampas
W9: Profesores
de la edad
escolar
Asistencia psicolgica en las familias
W10: Poder
Judicial
W11: Programa
Vaso de Leche
Una sociedad donde se respetan los derechos

humanos
Nios bien alimentados y familias formadas en amor
y armona
Una educacin en base a la prctica de valores
LISTA DE ACTIVIDADES: Comparacin de los modelos con la realidad

Weltanschauu
Actividades
ng
A.1.
Realizar
psicolgica.
mayor
asistencia
Existe
Cmo se lleva
acabo?
Quin es
responsable?
si
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Una mayor asistencia

psicolgica
Buena
no
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Cronograma de charlas
Ninguna
no
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Campaas sobre temas

de violencia
Ninguna
si
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Campaas sobre temas

de los derechos
Regular
no
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Cronograma de
programas de atencin
Ninguna
A.2. Dar charlas a las familias.
W1:
DEMUNA

sobre la no
violencia del nio y la mujer.
A.4. Realizar charlas para dar a conocer
los derechos de la mujer y el nio.
A.5. Coordinar programas de atencin

en beneficio de los nios y mujeres.
W2: CEM
Salida
Calificacin
A.1. Realizar programas de proteccin

orientado a las personas afectadas por
la violencia.
si
Programa
DEMUNA
CEM
Cronograma de
actividades
Mala
A.2.
Realizar
campaas
de
concientizacin contra la no violencia.
no
Programa
DEMUNA
CEM
Realizar cronograma
de campaas
Ninguna
si
Programa
DEMUNA
CEM
Cronogramar
actividades de
capacitacin
Mala
si
Programa
CEM
Contratar expertos
Mala
A.3. Capacitar al personal que trabaja

en el CEM
A.4. Contratar a personas expertas en
el tema de violencia.
DEMUNA
si
Programa
DEMUNA
no
Padres y familia
no
Plan de charlar
Mala
Padres de hogar
Horarios familiares
para tratar temas de
violencia
Mala
Padres y familia
Padres de hogar
Tener un horario de
actividades
Mala
no
Padres y familia
Padres de hogar
Comunicacin entre
pareja
Mala
A.4. Denunciar a las autoridades por

agravios o delitos cometidos.
si
Padres y familia
Padres de hogar
Conocer los derechos
Buena
A.5. Brindar orientacin a todos los

integrantes de la familia.
no
Padres y familia
Padres de hogar
Orientar sobre los

derechos humanos
Mala
si
Programas
Organizados
SGR
Desarrollo
Social
Cronogramar charlas
Buena
si
Programas
Organizados
SGR
Programas
Organizados
SGR
Desarrollo
Social
Cronogramar charlas
Buena
Desarrollo
Social
Cronogramar charlas
Buena
A.5. Realizar charlas para prevenir la

violencia.
CEM
A.1. Mayor comunicacin en la familia
A.2. Evitar asistir a compromisos

W3: NIOS
A.3. Evitar discusiones en el hogar.
A.1.Realizar
familiar.
W4: Sub
Regin De
Tayacaja
charlas
sobre
violencia
A.2. Talleres dirigidos a la poblacin.

A.3. Campaas contra el maltrato fsico
hacia los menores de edad y respetar los
derechos del nio y de la mujer.
si
A.4. Crear proyectos de

programas
sociales para reducir la violencia familiar.
A.5. Realizar campaas para dar a
si
si
Programas
Organizados
SGR
Programas
Organizados
SGR
Programas CEM
si
Programas CEM
CEM
si
Programas CEM
CEM
si
Programas CEM
CEM
si
Programas CEM
CEM
si
Plan de trabajo
DEMUNA
DEMUNA
Mala
si
Programas
SGR- DS
SGR- DS
Mala
si
Programas
SGR- DS
SGR- DS
Mala
si
Programas
SGR- DS
SGR- DS
Buena
si
conocer los derechos de los nios y la

mujer a la poblacin en general.
A.1. Brindar charlas con apoyo de los
municipios.
A.2. Reuniones con las familias.
W5:Mujeres
W6: Familia
A.3. Realizar reuniones en la familia para

hablar de importancia que tiene la
comunicacin y la prctica de valores.
A.4. Repartir afiches con temas de la
importancia de la no violencia familiar.
A.5. Solicitar ayuda a las entidades
pblicas.
A.1. Realizar capacitacin con ayuda de
las autoridades (DEMUNA, CEM).
A.2. Orientacin a los integrantes de cada
familia.
A.3. Practicar ms la comunicacin en la
familia.
A.4. Educar a los hijos con valores.
Desarrollo
Social
Cronogramar charlas
Buena
Desarrollo
Social
Cronogramar charlas
Buena
CEM
Realizar planes de
apoyo
Mala
Realizar planes de
apoyo
Realizar planes de
apoyo
Mala
Realizar planes de
apoyo
Realizar planes de
apoyo
Buena
Mala
Buena
Programas
SGR- DS
A.5. Charlas de sensibilizacin sobre

prevencin de violencia familiar.
A.1. Orientar al patriarca de la familia.
A.2. Fomentar por medio de propagandas
NO A LA VIOLENCIA
W7: Polica
Nacional del
Per
no
no
A.5. Realizar campaas contra el maltrato

fsico a los menores de edad y respetar los
derechos del nio.
A.2. Brindar
psicolgica.
apoyo
de
Ninguna
PNP
Cronogramar
Actividades de temas
violencia
Ninguna
PNP
Cronogramar
Actividades de temas
violencia
Buena
si
Programas de
PNP
PNP
Charlar de cmo se
llevan las denuncias
Mala
si
Programas de
PNP
PNP
Charlar de cmo se
llevan las denuncias
Mala
si
Brindando
atencin a toda
la poblacin
Hospital de
pampas
Orientacin a la
familias mensuales
Buena
si
Brindando
atencin a toda
la poblacin
Hospital de
pampas
Apoyo de asistencia
psicolgica.
Buena
si
Brindando
atencin a toda
Hospital de
pampas
Apoyo de asistencia en
temas de maltrato
Buena
asistencia
A.3. Dar tratamiento en base a

medicamentos y atender a los nios y
mujeres maltratados fsicamente o
PNP
Programas de
PNP
A.1.Orientar a la familia.
W8: Hospital
de Pampas
Buena
si
A.3. Realizar charlas sobre violencia
familiar.
A.4. Realizar Talleres con nios sobre la
prctica de los valores.
Programas de
PNP
Programas de
PNP
SGR- DS
la poblacin
psicolgicamente.
si
Brindando
atencin a toda
la poblacin
Hospital de
pampas
Afiches en las calles

sobre talleres
Buena
si
Brindando
atencin a toda
la poblacin
Hospital de
pampas
tratamiento de
desnutricin del nio
mensuales
Buena
si
Mediante una
educacin de
valores
Profesores de las Profesores de las I.E

I.E Pampas
Pampas
Buena
si
Mediante una
educacin de
valores
Mediante una
educacin de
valores
Mediante una
educacin de
valores
Profesores de las Asistencia psicolgica

Mensuales.
I.E Pampas
Mala
Profesores de las Talleres culturales

Mensuales
I.E Pampas
Buena
Profesores de las Comunicacin y

organizacin en la
I.E Pampas
Buen
Mediante una
educacin de
valores
Profesores de las conocer todos los

valores y derechos a
I.E Pampas
Buena
Mediante una
educacin de
valores
Profesores de las difundir un sitio web

con acciones de mejora
I.E Pampas
Buena
A.4. Poner afiches en las calles.
A.5. Dar tratamiento de desnutricin del

nio por la dejadez familiar.
W9:
Profesores de
la edad
escolar
A.1. Realizar reuniones con los padres de

familia.
A.2. Asistencia
estudiantes.
psicolgica
los
si
A.3.Talleres culturales.
A.4. Mayor comunicacin y organizacin

en la institucin.
A.5. Dar a conocer todos los valores y
derechos a los estudiantes.
A.6. Disear y difundir un sitio web con
acciones de mejora de la violencia familiar
si
si
si
institucin.
los estudiantes
de la violencia familiar
si
Mediante
Atencin a
denuncias
Poder Judicial
si
Mediante
Atencin a
denuncias
Poder Judicial
Orientar a la familia
sobre los derechos del
nio y la mujer.
Mala
si
Mediante
Atencin a
denuncias
Poder Judicial
Mantener la
comunicacin y el
dilogo en la familia.
Buena
si
Mediante
Atencin a
denuncias
Poder Judicial
Atender los
problemas de
violencia.
Buena
si
Mediante
Atencin a
denuncias
Poder Judicial
Solucionar los
conflictos familiares
Buena
si
Programas de
ayuda
Programa de
vaso de leche
Controlar la nutricin
Mala
si
Programas de
ayuda
Programa de
vaso de leche
Realizar talleres de
educacin sexual
Buena
no
Programas de
Programa de
vaso de leche
Realizar talleres de
Ninguna
A.1. Dar a conocer a la poblacin sobre

los derechos del nio y la mujer.
A.2. Realizar charlas con fin de orientar
a la familia sobre los derechos del nio y
la mujer.
W10: Poder
Judicial
A.3. Mantener la comunicacin y el

dilogo en la familia.
A.4. Coordinar permanentemente con
instituciones y organizaciones locales

para atender los problemas de
violencia.
A.5. Solucionar los conflictos familiares
basados en los derechos que las leyes han
establecido.
A.1.
Controlar la nutricin de los

nios y madres gestantes.
W11:
Programa
A.2. Realizar talleres de educacin
Vaso de Leche sexual y planificacin familiar.
A.3. Realizar Talleres mi cuerpo es
sagrado y debe ser respetado.
Poblacin que
Mala
conozca sus derechos

del nio y la mujer
ayuda
A.4. Formular polticas y normas
orientadas a promover la igualdad de
oportunidades entre hombres y
mujeres.
A.5.
Proponer la suscripcin de
convenios sobre derechos de la mujer y
el nio.
planificacin familiar
si
Programas de
ayuda
Programa de
vaso de leche
Formular polticas y
normas de acuerdo al
contexto
Mala
no
Programas de
ayuda
Programa de
vaso de leche
Conseguir convenios
para mayor
desarrollo de los
nios
Ninguna
CONSOLIDADO DE ACTIVIDADES:
An
A1
ACTIVIDADES
Desarrollar el programa A.1.1. Realizar mayor asistencia psicolgica.
de asistencia psicolgica
A.2.2. Brindar apoyo de asistencia psicolgica.
dirigido a nios de (5 a
11 aos) y mujeres de A.3.2. Asistencia psicolgica a los estudiantes.
(18 a 45 aos) (1)
A.1.2. Dar charlas a las familias.
A2
A3
A.2.4. Realizar charlas para dar a conocer los derechos de

la mujer y el nio.
A.3.5. Realizar charlas para prevenir la violencia.
A.4.1.Realizar charlas sobre violencia familiar.
Desarrollar charlas de
sensibilizacin sobre los A.5.1. Brindar charlas con apoyo de los municipios.
derechos del nio y la A.6.5. Charlas de sensibilizacin sobre prevencin de
mujer (2)
violencia familiar.
A.7.3. Realizar charlas sobre violencia familiar.
A.8.4. Mayor comunicacin y organizacin en la
institucin.
A.9.2. Realizar charlas con fin de orientar a la familia
sobre los derechos del nio y la mujer.
Realizar campaas de
concientizacin sobre la A.1.3. Realizar campaas
nio y la mujer.
no violencia hacia el
nio y la mujer (3)
sobre la no violencia del
A.2.2. Realizar campaas de concientizacin contra la no

violencia.
A.3.3. Campaas contra el maltrato fsico hacia los
menores de edad y respetar los derechos del nio y de la
mujer.
A.4.5. Realizar campaas para dar a conocer los derechos
de los nios y la mujer a la poblacin en general.
UNIDAD
Nios - mujeres
Nios - mujeres
POBLACIN
1500
META
1500
CONDICIN
Pobreza
nios y adolescentes
Padres de familia
Nios - mujeres
Personas
Personas
Personas
Personas
10000
10000
Pobreza
10000
10000
Pobreza
Personas
Docentes - Estudiantes
Personas
Personas
Personas
Personas
Personas
A.5.4. Repartir afiches con temas de la importancia de la

no violencia familiar.
Personas
A.6.2. Fomentar por medio de propagandas NO A LA

VIOLENCIA
Personas
A.7.5. Realizar campaas contra el maltrato fsico a los

menores de edad y respetar los derechos del nio.
A.8.4. Poner afiches en las calles.
A.1.5. Coordinar programas de atencin en beneficio de
los nios y mujeres.
A4
A5
Desarrollar y ejecutar
el programa integral
de prevencin de
violencia familiar en
la poblacin de
pampas (4)
Realizar
capacitaciones al
personal que laboran
en las instituciones
(DEMUNA, CEM,
PODER JUDICIAL,
POLICIA
NACIONAL, ETC).
Para una buena
atencin a las
personas agraviadas.
A.2.1. Realizar programas de proteccin orientado a las

personas afectadas por la violencia.
A.3.4. Crear proyectos de programas sociales para
reducir la violencia familiar.
A.4.4. Coordinar permanentemente con instituciones y
organizaciones locales para atender los problemas de
violencia.
A.5.5. Proponer la suscripcin de convenios sobre
derechos de la mujer y el nio.
Personas
Personas
Personas
Personas
Personas
15000
Pobreza
100
100
Pobreza
Instituciones
Instituciones
A.1.3. Capacitar al personal que trabaja en el CEM.
Instituciones
A.2.4. Contratar a personas expertas en el tema de

violencia.
Instituciones
A.3.4. Denunciar a las autoridades por agravios o delitos

cometidos.
15000
Personas
(5)
A6
A.4.5. Solicitar ayuda a las entidades pblicas.
Personas
A.5.1. Realizar capacitacin con ayuda de las autoridades

(DEMUNA, CEM).
Personas
A.1.1. Mayor comunicacin en la familia

A.2.2. Evitar asistir a compromisos
A.3.3. Evitar discusiones en el hogar.
A.4.5. Brindar orientacin a todos los integrantes de la
familia.
A.5.2. Reuniones con las familias.
A.6.3. Realizar reuniones en la familia para hablar de
importancia que tiene la comunicacin y la prctica de
valores.
A.7.2. Orientacin a los integrantes de cada familia.
A.8.3. Practicar ms la comunicacin en la familia.
Desarrollar el
programa de
orientacin sobre la
importancia de la
comunicacin y la
prctica de valores en
las familias (6)
A.9.4. Educar a los hijos con valores.
A.10.1. Orientar al patriarca de la familia.

A.11.1.Orientar a la familia.
A.12.1. Realizar reuniones con los padres de familia.
A.13.3. Mantener la comunicacin y el dilogo en la
familia.
A7
Realizar talleres sobre

la prevencin de la
violencia orientada a
la poblacin del
distrito de Pampas (7)
A.1.2. Talleres dirigidos a la poblacin.

A.2.4. Realizar Talleres con nios sobre la prctica de los
valores.
A.3.3.Talleres culturales.
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia - instituciones
educativas
Familia
Familia
Familia
300
300
Pobreza
10000
10000
Pobreza
Familia
Personas
Nios y adolescentes
Personas
A8
SISTEMA
DE
CONTROL
A.4.2. Realizar talleres de educacin sexual y

planificacin familiar.
Personas
A.5.3. Realizar Talleres mi cuerpo es sagrado y debe ser

respetado.
Personas
Implantar un sistema
de control para
controlar y
monitorear la
nutricin de las
madres gestantes de
(18 a 45 aos) y de los
nios de (0 a 11 aos).
(8)
A.1.3. Dar tratamiento en base a medicamentos y atender

a los nios y mujeres maltratados fsicamente o
psicolgicamente.
Nios (0 a 6) - mujeres
gestantes
A.2.5. Dar tratamiento de desnutricin del nio por la

dejadez familiar.
gestantes
A.3.1. Controlar la nutricin de los nios y madres

gestantes.
gestantes
Controlar,
monitorizar, y
verificar el desarrollo
eficaz y eficiente de
todas las actividades
C1. Monitorear
C2. Verificar y controlar el desarrollo de las actividades
C3. Definir criterios para el costo efectividad del
proyecto
20000
20000
Pobreza
CAPITULO VII
ESTADIO 6: CAMBIOS FACTIBLE Y DESEABLE
Esta etapa implica detectar qu cambio es posible llevar a cabo en la realidad. Para ello deben cumplir con dos requisitos:
Ser culturalmente factibles
Ser sistmicamente deseables
7.1. LISTA DE CAMBIOS:
ESTRUCTURA
Sub sistema1
Desarrollar el programa de asistencia
psicolgica dirigido a nios de (5 a 11
aos) y mujeres de (18 a 45 aos) (1)
Sub sistema2
Desarrollar charlas de sensibilizacin
sobre los derechos del nio y la mujer (2)
Sub sistema3
Realizar campaas de concientizacin
sobre la no violencia hacia el nio y la
mujer (3)
Sub sistema4
Desarrollar y ejecutar el programa
integral de prevencin de violencia
familiar en la poblacin de pampas (4)
Sub sistema5
Realizar capacitaciones al personal que
laboran en las instituciones (DEMUNA,
CEM, PODER JUDICIAL, POLICIA
NACIONAL, ETC). Para una buena
atencin a las personas agraviadas. (5)
Sub sistema6
Desarrollar el programa de orientacin
sobre la importancia de la comunicacin
y la prctica de valores en las familias
(6)
Sub sistema7
Realizar talleres sobre la prevencin de
la violencia orientada a la poblacin del
distrito de Pampas (7)
Sub sistema8
Implantar un sistema de control para
controlar y monitorear la nutricin de las
madres gestantes de (18 a 45 aos) y de
los nios de (0 a 11 aos). (8)
EVALUACIN
FACTIBLE
DESEABLE
CAMBIO
ESTRUCTURA
PROCEDIMIENTO
ACTITUD
7.2. CAMBIOS PROCEDIMENTALES

CAMBIOS
ASPECTO
CULTURAL
Lucha por el poder y dominacin en el hogar.
Familias con equidad de roles en el hogar
Personas involucradas en problemas sociales

(alcoholismo, pandilla, etc.)
Disminuir la cantidad de poblacin involucrada en

problemas sociales en el distrito de pampas
ASPECTO
ECONOMICO
Familia con bajos recursos econmicos
Mejorar la calidad de vida de los hogares

involucrados.
ASPECTO POLITICO
Escasas instituciones de apoyo social
Incremento de instituciones orientadas al apoyo social

en el distrito de pampas
ASPECTO SOCIAL
CAPITULO VIII
ESTADIO 7: IMPLANTACIN DE CAMBIOS EN EL MUNDO REAL
8.1 Acciones a seguir para mejorar el sistema de actividad humana
E7.1 La DEMUNA debe realizar charlas, campaas, coordinar programas para
Instruir nias y nios en los temas de violencia familiar, Los padres Pampinos
deben educar en igualdad, fomentando los aspectos femeninos y neutralizar los
aspectos negativos de lo masculino: frialdad, grosera, dureza.
E7.1.1.- Instruir a los hijos con amor y vigor sin tener que ofender.
E7.1.2.- Tratar a los hijos con palabras alentadoras para crear un espritu
fortificante.
E7.1.3.- Tratar a los hijos con equidad.
E.7.2.- La CEM Ejecuta programas, capacitaciones y contratar personas expertas

para poder realizar las charlas a los afectados de la violencia en la provincia
Tayacaja de los derechos del nio y de la mujer.
E7.2.1.- Darle tiempo a los hijos para ensearles a cuidar su cuerpo.
E7.2.2.- Educar a los nios a ver el cuerpo con naturalidad.
E7.2.3.- Instruir al nio sexualmente sin malicia.
E.7.3.- invitar a charlar y campaas que organiza la DEMUNA a parejas de

esposos y dar charlas mediante medios de comunicacin; radio y tv.
E7.3.1.- Contarle al esposo los inconvenientes de los hijos y sus los amigos.
E7.3.2.- Mantener al tanto al esposo de las alegras tristezas y logros de los hijos.
E7.3.3.- La pareja debe dar tiempo para pasear, jugar, conversar.
E.7.4.- Instalar una lnea de consulta gratuita y brindar

esparcimiento para:
E7.4.1.- Salir en familia a paseos campestres.
E7.4.2.- Hacer juegos de competencia.
E7.4.3.- Buscar juegos de habilidad mental.
espacios de sano
E.7.5.- Comprometer e instruir al personal de las diferentes entidades involucradas

con el problema los miembros deben reconocerse sus virtudes y bondades.
E7.5.1.- Integrarse a grupos de bien social.
E7.5.2.- Alentar a temas de los hijos en sus debilidades o derrotas.
E7.5.3.- Estimular en los temas de los hijos al desarrollo de sus capacidades.
E.7.6.- Desarrollar temas de valores y fomentar las prcticas de los valores en las
familias Mostrarse cario y pedirse perdn humildemente.
E7.6.1.- Ensear desde nio las palabras mgicas: perdn, gracias, disculpa, por
favor.
E7.6.2.- Los padres deben ensear con el ejemplo que est en armona con las
normas de conducta que mantienen como ideales.
E7.6.3.- Pedir explicaciones antes de actuar.
E.7.7.- Realizar talleres para padres cada fin de semana en las I.E. Pampas
Tayacaja sobre temas:
E7.7.1.- Prevencin de maltrato.
E7.7.2.- Distribuir el dinero ordenadamente.
E7.7.3.- Hacer presupuestos, incluyendo en lo posible el apoyo a los padres.
E.7.8.- Implementar un sistema para el control de las madres gestantes y nios de
Pampas Tayacaja para:
E7.8.1.- Tener en cuenta la cantidad de madres gestantes y posibles maltratos.
E7.8.2.- Contar la nutricin de madres gestantes y nios maltratados.
CONCLUSIN
la problemtica que aqueja a la poblacin da tras da segn las estadsticas cabe resaltar que
los nios y las mujeres son los que con mayor ndice sufren de violencia ya sea en su
familia o en el entorno externo el modelo de recuperacin de la integridad fsica y moral
de los nios y la mujer en el distrito de pampas Tayacaja se fijaran alternativas de
solucin para ofrecer a los nios y mujeres una mejor calidad de vida y hacer que su vida
tenga sentido, ya que el problemas que viven no les deja desarrollarse personalmente ni
profesionalmente
El amor, la tolerancia, la paciencia y el respeto constituyen la receta para una familia

slida, pacfica y acogedora. Al Estado compete el cumplimiento de las leyes que
procuran la proteccin del nio, la mujer y el anciano.
Slo as habr la paz con la que todos soamos Paz para un mundo mejor.

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AO DE LA PRODUCCIN Y LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL

DOCENTE: Mg. Ing. Alex Landeo Quispe

Pampas Tayacaja - 2014

Restaurar los derechos de los nios y la mujer

Restaurar los derechos de los nios, nias y adolescentes.

Promueve el fortalecimiento familiar a travs de Compromisos sobre

b) SEGUNDO LINEAMIENTO DE POLITICA DE DEFENSORIA DE

2.1 ESTADIO 1: SITUACION NO ESTRUCTURADA

racionalidad, el dominio, la creatividad y la violencia, y como femeninos la

Se podr considerar el alcoholismo como una de las causas de la

La falta de conciencia en los habitantes de una sociedad es una causa

Ser el grado de ignorancia de los padres que genere esta violencia?

Ser una causa de violencia familiar la falta de comprensin existente

"Estado de las Investigaciones Sobre Violencia Familiar y Sexual en el Per

Violencia Familiar y Sexual en mujeres y varones de 15 a 59 aos de los

b. Maltrato y Abuso Sexual de nios, nias y adolescentes en

Maltrato y Abuso Sexual en Nios, Nias y Adolescentes.

c. Violencia en Personas Adultas Mayores

Violencia Familiar en las Personas Adultas Mayores en el Per.

d. Estadstica de Servicios del Programa Nacional contra la Violencia

Perfil de los Casos Atendidos en los Centros Emergencia Mujer en el

Metodologa de trabajo intersectorial con participacin comunitaria en la

El Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual (PNCVFS), cuenta

PNP.- Casos de denuncias por violencia familiar ( mujeres, varones y

DEMUNA.- Defensora del Nio y Adolescente; es un servicio que

HOSPITAL DE TAYACAJA PAMPAS.- Casos atendidos

La investigacin realizada en este trabajo est centrada en la violencia familiar,

Dentro de esta investigacin se encontraron diversas causas y efectos que

El mayor porcentaje de casos por Violencia Familiar en el Distrito de

El mayor porcentaje de casos denunciados por Violencia Familiar en el

Los factores trascendentales que generan el incremento de los casos de

A pesar de que muchas mujeres no denuncian los actos de Violencia Familiar

La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos econmicos o patrimoniales

Violencia institucional: Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales,

Violencia contra la libertad reproductiva: Aquella que vulnere el derecho de

DERECHOS DEL NIO Y LA MUJER

Derecho a tener una identidad

El derecho a la Salud est

reconocido en los siguientes instrumentos de Derecho Internacional y Nacional.

Derechos sexuales y reproductivos

amenazas, coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproduccin.

Tambin garantiza la competencia tcnica de los proveedores de servicios de salud para

DIAGRAMA DE CAUSAS Y EFECTOS

sistema ser reducir

baja motivacin para

Temor al contacto con los adultos,

Bajo ingreso econmico,

Al no poseer las competencias y la

ESTADIO 2: SITUCIN ESTRUCTURADA

Sistema de actividad humana compuesta de 11 componentes;

Sistema contenedor del problema y Sistema solucionador del problema

Son servicios pblicos especializados y gratuitos, de atencin integral y

Se brinda orientacin legal, defensa judicial y consejera psicolgica. Se procura la

El valor de la comunicacin eficaz e integradora.

HOSPITAL CENTRO DE SALUD

La transferencia a Gobiernos Locales por el Programa Vaso de Leche, tiene como

Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes

Violencia contra la libertad reproductiva:

Aquella que vulnere el derecho de las mujeres a decidir libre y responsablemente el

ESTRUCTURA DEL SISTEMA

MIMDES Centro Emergencia

Violencia familiar (psicolgico,

Ser diferente (se sienten diferentes a

Sub Regin de Tayacaja