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Objetivos de la clase
Intervencin compensatoria
en trastornos del habla
Explicar mecanismos de
control de cambios
producto de la
intervencin en
usuarios con trastornos
del habla.
Describir modelos de
intervencin
compensatoria para
trastornos del habla.
Disear un plan de
intervencin en
rehabilitacin de
trastornos del habla.
Marzo, 2014
Introduccin
Qu significa compensar?
Durante la intervencin, significa disminuir la rehabilitacin directa sobre sistemas
alterados.
Compensacin >
reactivacin
Diagnstico
diferencial entre
trastornos del
habla
Estrategias de
compensacin
Diagnstico diferencial
Disartria
Trastorno neuromotor que afecta
PMB y patrones de comunicacin
funcional
Favorecen la
autonoma y
autoestima
Reactivan redes
sociales y las
mantienen
01-04-2014
Diagnstico diferencial
Tartamudez
neurognica
Comunicacin aumentativa
Grupo integrado de componentes, que incluyen: smbolos, ayudas,
estrategias y tcnicas, utilizados por los pacientes para lograr
comunicarse.
Son muy variables, deben adaptarse a cada paciente en forma
individual.
Ayudas
Pacing Board
01-04-2014
Tablero alfabtico
Se construye con fin de aclarar dudas del interlocutor sobre el tema
central, frases que impliquen temas accesorios, nombres de personas,
etc.
Tablero alfabtico
Para la implementacin del tablero alfabtico, se requieren:
Ventajas:
Ms rpido que la seleccin por grafema individual
Logra incrementar ms la inteligibilidad compensndola
Tablero de comunicacin
Tablero de comunicacin
Adaptaciones computacionales
Mientras ms
invisible sea, ms
cmoda se torna
para el usuario y
su contexto social
Adaptaciones computacionales
La tecnologa no
debe ser una
barrera, debemos
tender a la
adaptabilidad.
01-04-2014
Programas computacionales
Cuidado con
Estrategias
Ritmo y velocidad
Configuracin
Tamao
Posicin
Espaciado
Uso de nmeros
Uso de letras
Representatividad de los
Ejercicios de relajacin
Sobrearticulacin
Gestos articulatorios (articulacin fona)
Compensando la inteligibilidad y comprensibilidad
smbolos
Compensando la inteligibilidad y
comprensibilidad
Elegir adecuadamente los estmulos
Simples:
Estructura CV y corta metra
Concretos o abstractos
Alta frecuencia de uso
Contenido emocional
01-04-2014
Manejo de la conducta
pragmtica
Manejo del
tpico
Contacto ocular
Prosodia
Proxmica
Acento
Manejo de
turnos de habla
Kinsica
Contexto social
Manejo de
quiebres
conversacionales
Paralingstica
Lingstica
Extralingstica
Biofeedback
De qu podemos conversar?
Cmo iniciar una conversacin?
Temas de inters de los adultos, evitar temas
familiares o del dao neurolgico, del futuro
segn el contexto.
Contencin y apoyo
Qu necesitamos para lograr una adecuada competencia en AVD?
Procesos de Afrontamiento
(Coping)
Negacin
Resistencia
Afirmacin
Integracin
Elevacin
Modificacin
Reformulacin
Por ltimo.
Prtesis
Respiracin
Faja abdominal
Fonacin
Ciruga medializacin de CV
Sistemas de amplificacin de la voz
Resonancia
Prtesis de paladar
Articulacin
Prtesis dental
Ciruga reparadora facial
01-04-2014
Segn el grado de
severidad de la disartria,
podemos
Disartria leve
Naturalidad vs inteligibilidad - comprensibilidad
Tcnicas rgidas
Se utilizan elementos externos para controlar la velocidad
Ventajas: no requieren de complejas tecnologas, son fciles de
entrenar y pueden utilizarse en diversos contextos.
Desventajas: interrumpen la naturalidad del habla, cosmticamente
desfavorables, pueden sobreaprender los movimientos.
Proceso de reevaluacin
Con protocolo de evaluacin del habla
Cmo controlar
cambios en el habla?
01-04-2014
Conclusiones
Para elegir el mejor medio compensatorio, debemos considerar:
Ubicuidad
Invisibilidad
Adaptabilidad
Contexto social
Habilidades pragmticas
Motivacin
Taller 3