REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITCNICO

SANTIAGO MARIO
EXTENSION BARINAS.

RECREACIN

San Felipe, Julio 2015

INTEGRANTE:
Yajaira Ojeda
C.I 16.371.734
Ingeniera de Sistema.

Se entiende por recreacin a

todas aquellas actividades y
situaciones en las cuales est puesta
en marcha la diversin, como as
tambin a travs de ella la relajacin
y el entretenimiento.

Es importante saber que la

recreacin es voluntaria, ya que
cada persona es diferente y por
ende, se recrea como considere
necesario.

 El descanso, el reposo y la reflexin son

formas de recreacin que no deben ser
reemplazadas por otras formas activas.
Toda persona debe saber algunas
canciones para que pueda cantar cuando
tenga deseo.
Es necesaria la accin colectiva para dar
oportunidad a nios hombres y mujeres
de vivir ese aspecto de la vida.

Las formas de recreacin del adulto

deben ser las que le permitan emplear
aquellas facultades que no utiliza en las
dems esferas de su actividad.

Proporcionar a todos las personas

la oportunidad de realizar
actividades que favorezcan su
desarrollo (trepar, saltar, correr,
bailar, cantar, dramatizar, hacer
manualidades, construir, modela,
entre otras).
Todas las personas necesitas
descubrir qu actividades le
brindan satisfacciones personales
y debe ser ayudado para adquirir
destrezas de esas actividades.

 Son actividades libres, espontneas

y naturales.
Ofrece oportunidades de creacin y
expresin.
Involucra
actividades
que
son
generalmente
auto-motivadas
y
voluntarias.
Es por naturaleza seria y requiere
concentracin del participante.
Es un estado de expresin creativa.
Es constructiva y benfica para el
individuo y la sociedad.
Algunas veces puede proporcionar
beneficios econmicos.

Es universal.

Se realiza generalmente en el
llamado tiempo libre.
Produce satisfaccin y agrado.

Ofrece oportunidades para

descanso y compensacin.

el

 Como valor educativo, establece

conjunto de valores que contribuye a la
formacin del individuo.
Pone sus recursos en favor del educando,
para la correlacin de las reas
intelectuales.
Permite el desarrollo integral de la
persona.
Integra la persona a la comunidad.
Permite la transmisin de la herencia
cultural.
Se logra a travs de aficiones y el
afianzamiento de valores intelectuales,
estticos, ticos y morales..
Fomenta el uso constructivo del tiempo
libre.
Adapta socialmente al nio.
Autodisciplina al educando.
Da
oportunidad
para
practicar
situaciones de mando.

Recreacin LOT/LOCYMAT/LPF
Plan Estratgico Nacional de Turismo2009
2013.
Plan nacional de recreacin para el buen
vivir Estructura legal de la recreacin
desde el Desarrollo Humano Sustentable en
Venezuela.
6. Artculo 111 CRBV: Todas las personas
tienen derecho al deporte y a la recreacin
como actividades que benefician la calidad
de vida individual y colectiva.
El Estado asumir el deporte y la
recreacin como poltica de educacin y
salud pblica y garantizar los recursos para
su promocin.

El Ocio, el tiempo libre y la recreacin

tienen actualmente en pleno siglo
XXI, una consideracin conceptual
muy especial y una creciente y
sistemtica
relevancia,
por
la
significacin simblica que supuso en
un
momento
histrico
de
reivindicaciones a travs de la
revolucin francesa, las conquista del
individuo por mejorar su calidad
humana y de disfrutar de un tiempo de
descanso, librados de las tareas
cotidianas que genera el trabajo.