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NOTICIA:
Es el relato de un texto informativo, en el cual se requiere mostrar con sus propias
reglas de construccin y elaboracin (enunciacin), y que se refiere a un hecho
novedoso o no muy comn, o a la relacin entre hechos novedosos y/o atpicos,
ocurridos dentro de una comunidad o en determinado mbito especfico.
Dentro del mbito de algunos medios de comunicacin, es un gnero
periodstico en el que la noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de
actualidad, que merece ser informado por algn tipo de criterio de relevancia
social.
El contenido de una noticia debe responder a la mayora de las preguntas que se
conocen como las cinco W y una H, de la escuela de periodismo estadounidense:
1. Qu ocurri?
2. A quin le afect?
3. Cmo pas?
4. Cundo sucedi?
5. Dnde sucedi?
6. Por qu se hizo?
ELEMETOS DE LA NOTICA:
Principales elementos:
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EJEMPLO:
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COLUMNA:
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Artculo de prensa escrito (y a veces firmado), que se renueva cada cierto tiempo
en un diario o revista, ofreciendo una opinin o punto de vista sobre un tema de
actualidad, o una mera disquisicin por parte del escritor del mismo. La columna
puede ser de aparicin diaria, semanal, quincenal o mensual. Si no se repite se
llama comentario y si refleja la posicin oficial del medio de comunicacin y no
viene firmado se le llama editorial.
Caractersticas:
-Emisor: Un colaborador habitual del peridico. No pertenece a la plantilla del
peridico, pero mantiene una estrecha colaboracin con el mismo.
-Mensaje: La principal caracterstica de la columna es la combinacin de
elementos referenciales reales con elementos ficticios. Es el gnero que combina
la realidad periodstica con la ficcin literaria. Lo literario no aparece como un
elemento caracterizador del estilo, sino como un elemento caracterizador del
contenido del mensaje.
-Estructura: Absolutamente libre. Slo cabra hacer su caracterizacin externa:
la brevedad. Si se llama columna es porque ocupa el espacio de una columna.
-Intencin del discurso: Antes que dar a conocer la opinin del autor, la finalidad es
literaria: el placer esttico. Pero se aleja de lo literario en muchas ocasiones por su
pragmatismo, de muy diversa ndole.
-Aspectos lingsticos: Son la mejor manifestacin del particular estilo de su autor.
Estn muy presentes todos los recursos que conducen al humor (bien entendido):
juegos de palabras, irona, exageraciones, etc...
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EJEMPLO:
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EDITORIAL:
Es un artculo de fondo no firmado, referente a un destacado tema de
actualidad, expuesto con una seriedad que invita a la reflexin.
Caractersticas:
-Emisor: El responsable es el peridico, aunque haya una serie de personas que
lo redacten. Responde a la ideologa del peridico. Carece, por ello, de firma.
- Receptor: No siempre tiene un receptor universal. En ocasiones, los editoriales
estn escritos pensando en un receptor concreto, como el Gobierno, o
determinados sectores de la opinin pblica.
-Mensaje: Los acontecimientos de actualidad
-Estructura: Presenta una estructura definida. Presentacin del "staff" ( grupo
editorial al que pertenece con los principales responsables)del peridico
y editorial propiamente dicho. En el editorial predomina el discurso expositivo.
mezclado con el argumentativo: exposicin de hechos y su valoracin.
-Intencin del discurso: Formar opinin sobre un tema destacado. El tono del
discurso es siempre serio, invitando al receptor a la reflexin sobre los hechos.
-Aspectos lingsticos: De acuerdo con el tono, presenta un estilo culto. A pesar
de expresar opiniones, se pretende la objetividad. Este hecho se apoya, en
ocasiones, en recursos retricos de extremada habilidad expresiva. Por ello, no le
son ajenos tampoco los recursos literarios.
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ARTICULO
Es un escrito en el que el articulista in-terpreta, valora o explica hechos o ideas de
actualidad segn sus convicciones ideolgicas.
Los elementos del Artculo son:
Nombre del personaje responsable.
Tcnica: orden en que se efecta.
Tema: asunto del artculo
Comentario propio del autor.
El buen artculo es un comentario que interpreta hechos actuales con la finalidad
de orientar al pblico.
La opinin del articulista es el eje, la esencia, lo fundamental del artculo; el
personaje que opina siempre aparece en primer plano ya que es reconocido por
su prestigio poltico e ideolgico.
Puede escribir sobre cualquier tema, siempre y cuando de una visin original del
mismo; de igual manera, la tcnica que usa no se somete al orden descendente ni
ascendente; es libre.
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EJEMPLO:
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REPORTAJE:
Gnero periodstico que informa de un suceso que por su actualidad o importancia
interesa a un gran pblico y que le proporciona al lector en forma objetiva todos
los datos y antecedentes del tema tratado.
La palabra Reportaje es una voz francesa de origen ingls y adaptada al espaol.
Proviene del verbo latino reportare, que significa traer o llevar una noticia.
El reportaje es un "relato periodstico esencialmente informativo, libre en cuanto el
tema, objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en
el que se da cuenta de un hecho o suceso de inters actual o humano".
Dentro de las caractersticas del reportaje destaca el que sea un relato puramente
informativo (serie de acontecimientos en torno a un mismo tema), pero sin el
comentario que es caracterstico de la crnica.
El reportaje es:
Objetivo porque el reportero debe quedar siempre en segundo plano, lo que
importa son los hechos que se narran.
Directo en su estilo porque no hay margen para la interpretacin del suceso
narrado o del fenmeno descrito, como sucede en la crnica.
Adems, el reportaje "lleva noticias y entrevistas; rene en su desarrollo a todos
los gneros periodsticos; constituye el examen de un tema en el que se
proporcionan: antecedentes, comparaciones, derivaciones y consecuencias de tal
manera que el asunto queda tratado con amplitud, en forma cabal".
El reportaje se clasifica en:
* Corriente o Estndar
* Profundo o Interpretativo, tambin llamado gran reportaje.
La diferencia entre uno y otro es muy sutil, ya que ambos (el corriente y el gran
reportaje) siguen un orden descendente en cuanto a la importancia de los
sucesos, es decir, se ampla una noticia; se empieza con el resumen de la misma
y se sigue con los hechos segn su orden de importancia.
El gran reportaje maneja con mayor detalle los distintos gneros periodsticos y
proporciona antecedentes del tema, lo argumenta y ofrece conclusin es.
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CRONICA:
Es la exposicin de una serie de acontecimientos en sucesin cronolgica; Que
est integrada por el relato de hechos noticiosos y por el comentario de los
mismos.
Proviene del latn Chronica. Que a su vez proviene del griego Chronoc que
significa tiempo.
"La crnica es una informacin interpretativa y valorativa de hechos noticiosos
actuales o actualizados, donde se narra algo al propio tiempo que se juzga lo
narrado".
El relato de hechos noticiosos se conforma por una serie de acontecimientos en
torno a un mismo tema, estos hechos pueden ser actuales o tomados de
acontecimientos pasados que siguen vigentes.
La Crnica se clasifica en:
CRONICA
CRONIQUILLA
COLUMNA
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ENTREVISTA
Es un gnero periodstico que hace entrar en contacto con individuos de quienes
se desea obtener determinada informacin.
Se clasifica segn la relevancia de dos aspectos fundamentales, el qu? y el
quin?
Entrevista:
Informativa o de noticia Retrato o de personaje Entrevista Informativa o de
noticia: Permite conocer las opiniones de un personaje de renombre sobre un
suceso de actualidad. Esta entrevista responde a la pregunta qu?
EntrevistaRetrato o de personaje: Es la que dice al lector quien es y cmo es
determinada persona, y se auxilia de la descripcin del individuo y el ambiente que
lo rodea, as como de la narracin de su conducta. Esta entrevista responde al
quin?
En toda entrevista de personaje se debe describir el ambiente y la persona que se
entrevista, y se debe dominar la tcnica del dialogo.
El ambiente es la descripcin del lugar o lugares donde se desenvuelve el
personaje (mobiliario, decoracin, grupo social).
Antes de describir al personaje es necesario conocer detalles tales como: carcter,
carrera profesional, vida privada, trabajo, aficiones, opiniones generales, y, en
particular, polticas y religiosas.
Durante la entrevista se describe su fisonoma esttica y dinmica: los rasgos de
la cara (ojos, boca), y de las manos reflejan su personalidad.
El dialogo permite conocer las opiniones del entrevistado en forma directa, as
como tambin percatarse de lo que calla, de la modulacin que expresa al hablar,
de los gestos que utiliza.
El entrevistador debe seleccionar lo ms significativo del dialogo.
La entrevista tiene formas afines como son:
La encuesta
Las ruedas de prensa.
La encuesta es una serie de preguntas y respuestas en que no va matizado el
dialogo y no se describe el ambiente.
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CRITICA
Es una seccin en donde se realiza una resea valorativa de alguna obra humana
en la cual se hace una labor de comentario o interpretacin.
La palabra crtica proviene del griego Krineim que significa juzgar algo. Las
condiciones que debe reunir la crtica son de fondo y de forma.
CONDICIONES DE FONDO DE LA CRTICA:
a) Debe ser justa. Debe ejercerse con plena responsabilidad, con un criterio
valorativo, siempre y nunca personalizada.
b) Deber ser analtica. Se debe analizar valorando todos los elementos, hasta
despus de este anlisis se sintetiza y se critica.
c) Debe ser madura. El que critica debe tener madurez, experiencia en la
materia, reflexionar seriamente y con serenidad, definir su sentido crtico.
LAS CONDICIONES DE LA FORMA DE LA CRTICA: (se refieren al estilo)
a) Debe ser precisa, clara y gil.
b) Debe ser informativa. Los datos que se aportan en la en la crtica como
informacin deben ser suficientes para poder fundamentarla.
TIPOS DE CRTICA:
Poltico
Social
Literaria
Teatral
Cinematogrfica
De msica
De danza
De artes plsticas, Etc.
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Ejemplo:
Sobre la pelcula "Expiacin, deseo y pecado"
Atonement (2007), estrenada en nuestro pas bajo el kilomtrico ttulo Expiacin, deseo y pecado
es una verdadera rareza cinematogrfica. Lo inesperado del caso viene de la mano de la
conjuncin de personas que intervinieron en su realizacin. Ninguno de ellos es significativamente
talentoso o ha sabido descollar en lo suyo. El director Joe Wright, el guionista Christopher Hampton
y el autor de la novela original Ian McEwan son profesionales pulcros y rescatables pero sin duda
estn muy lejos de ser luminarias del sptimo arte. Slo basta chequear la carrera de cada uno
para comprobarlo... No obstante, consiguieron redondear una pelcula intensa, movilizante y llena
de momentos maravillosos. No sabemos cul es la causa exacta. Puede ser el caprichoso azar, la
superposicin de intereses, un instante de particular inspiracin, la complementacin con un
brillante desempeo por parte de los rubros tcnicos o la simple combinacin de voluntades. Lo
importante es el resultado: una pieza tan increble como exquisita que recupera el espritu de las
epopeyas de ese campen del corazn llamado Douglas Sirk.
Resulta fundamental no adelantar nada de la trama propiamente dicha. Este es un de esos films en
donde el fluir narrativo no debe estar comprometido por preconceptos; sobre todo porque la historia
se reduce a una pequesima ancdota magnificada, como en todos los grandes melodramas,
hasta el extremo mismo de la inflexin. La pelcula cuenta con tres actos interconectados y bien
definidos. Comienza con elementos del policial, contina en tanto pica blica y finaliza como
dramn romntico. Desde ya que el relato abarca los distintos padecimientos y vaivenes en el
tiempo de una atribulada pareja, la compuesta por Robbie Turner (James McAvoy) y Cecilia Tallis
(Keira Knightley). Atonement deambula sin decidirse por varios gneros, dejando de lado cualquier
aproximacin superficial y penetrando con impetuosidad en su misma esencia. De ellos extrae
componentes singulares para luego diluirlos con gran acierto en un todo ampuloso y algo
desnivelado, pero tambin coherente y abarcador. El tono vivificante siempre se mantiene
inmutable, como huella permanente del andar de personajes que slo desean y persiguen el vivir
sin vergenza.
El guion, la puesta en escena, la fotografa y la edicin son geniales (no olvidemos que el film
transcurre principalmente en la Inglaterra de las dcadas del 30 y el 40, extendindose hasta
nuestros das). Las idas y vueltas temporales estn orquestadas con sensatez e inteligencia: los
flashbacks apuntalan en forma estupenda las caractersticas especficas de los protagonistas,
apareciendo cuando se los necesita y esfumndose en el instante oportuno. Es de destacar la
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msica incidental compuesta por Dario Marianelli. En una curiosa jugada para una ficcin de
poca, decidi ampliar el martilleo tpico de las viejas mquinas de escribir y convertirlo en el leit
motivo de la banda sonora, en clara referencia a la paradjica Briony Tallis (nia/ adulta/ anciana
que completa el tro central y permanece a cargo de Saoirse Ronan, Romola Garai y Vanessa
Redgrave, sucesivamente). Pero Atonement tambin sorprende por su ambiciosa propuesta formal,
ms all de la apabullante narracin. El ejemplo mximo en este sentido es una exhaustiva toma
secuencia en las playas de Dunkirk, magistral aproximacin al caos de la guerra.
Ahora bien, el trabajo del elenco es muy parejo y nadie desentona dentro del contexto general.
Estn excelentes McAvoy y Knightley, dos interpretes de los que nadie esperaba gran cosa (en
especial llama la atencin la labor de ella, superando por fin los personajes de adolescente y
volcndose hacia un rol mucho ms jugado). En cuanto a Briony, est muy bien estructurada su
insercin en la historia. Como su decisiva participacin ocurre siendo ella una chiquilla, se torna
subjetiva su visin a travs de escenas complementarias concretas. As tenemos primero la
perspectiva de la joven y luego la de los involucrados directos, o viceversa. Segn sus
inclinaciones, el espectador disfrutar ms o menos de los diferentes captulos. Algunos se
regocijarn con la sensacin de suspenso a punto de estallar de la primera parte, otros disfrutarn
de la nostalgia y el peligro del entreacto, y finalmente habr a quienes se les caiga un lagrimn
cuando llegue la mentada expiacin del ttulo. tonamente no se caracteriza por su originalidad
pero consigue deslumbrar por su vuelo potico, su extraordinaria pericia, su riqueza dramtica y
por defender esa inmolacin pasional tan infrecuente en nuestros das. Nos regala desigualdades,
confusin, dolor y la inagotable certidumbre de que el amor sobrepasa mentiras porque es un fin en
s mismo...
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sino esttica.
d. Desviacin: concepto. Llamamos as a la " recurrencia " o repeticin en un texto
breve de unidades lingsticas de cualquiera de los niveles, es decir, aparicin
estadsticamente superior de una unidad determinada si la comparamos con su
frecuencia de aparicin en el lenguaje "normal".
e. Lo connotativo. Es un lenguaje esencialmente connotativo. Se utiliza un
lenguaje abierto a la evocacin y a la sugerencia a travs de los significados
secundarios de las palabras: adems es posible provocar nuevas connotaciones,
propias de cada lector, de cada autor o de cada poca en que se recree, al leerlo.
En este sentido, hablamos de plurisignificacin.
Novela:
Es una obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo o en
parte, y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores. Con la descripcin o
pintura de sucesos o lances interesantes, as como de caracteres, pasiones y
costumbres.
La novela se distingue por su carcter abierto y su capacidad para contener
elementos diversos en un relato complejo. Este carcter abierto ofrece al autor
una gran libertad para integrar personajes, introducir historias cruzadas o
subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el
que se produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas,
documentos administrativos, leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la novela
mayor complejidad que la que presentan los dems subgneros narrativos.
Caractersticas principales de una novela:
1. Crea su propio mundo narrativo: la realidad de las novelas es imaginada,
aunque es creble porque aparenta una existencia real.
2. Toda novela es ficcin: el novelista crea historias basndose en su inventiva, en
la pura fantasa. Y lo hace transformando la realidad de manera individual, social
y/o cultural.
3. Se opone a la historia: los sucesos narrados en la novela no son reales, no han
sido comprobados. No son hechos histricos.
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4. Tiene una fuerte carga connotativa: las connotaciones, los detalles, tienen
mucha importancia en el gnero novelesco. Las palabras tienen tanto significado
en s mismas como en relacin a la interpretacin que los lectores puedan hacer
de ellas.
5. Describe varias historias simultneas: la novela construye mundos en el que las
cosas no suceden de forma aislada, sino que hay historias que transcurren de
forma paralela y/o se interrelacionan.
6. Tiene mltiples personajes: a diferencia del cuento, la novela puede manejar
varios personajes protagonistas y antagonistas.
7. Los personajes se describen fsica y psicolgicamente: normalmente, el autor
desgrana con detalle las caractersticas de sus personajes para resaltar sus ideas
y dar mayor credibilidad a la historia que cuenta.
8. Combina descripcin y dilogo: la narracin de los acontecimientos comparte
relevancia con los dilogos que entablan los personajes.
Ejemplo:
No s que da de Agosto del ao 1816 lleg a las puertas de la Capitana General
de Granada cierto haraposo y grotesco gitano, de sesenta aos de edad, de oficio
esquilador y de apellido o sobrenombre "Heredia", caballero en flaqusimo y
destartalado burro mohno, cuyos arneses se reducan a una soga atada al
pescuezo; y, echado que hubo pie a tierra, dijo con la mayor frescura que quera
ver al Capitn General.
Excuso aadir que semejante pretensin excit sucesivamente la resistencia del
centinela, las risas de los ordenanzas y las dudas y vacilaciones de los edecanes
antes de llegar a conocimiento del Excelentsimo Sr. D. Eugenio Portocarrero,
conde del Montijo, a la sazn Capitn General del antiguo reino de Granada...
Pero como aquel prcer era hombre de muy buen humor y tena muchas noticias
de Heredia, clebre por sus chistes, por sus cambalaches y por su amor a lo
ajeno..., con permiso del engaado dueo, dio orden de que dejasen pasar al
gitano.
Penetr ste en el despacho de Su Excelencia, dando dos pasos adelante y uno
atrs, que era como andaba en las circunstancias graves, y ponindose de rodillas
exclam:
- Viva Mara Santsima y viva su merced, que es el amo de toitico el mundo!
- Levntate; djate de zalameras, y dime qu se te ofrece... -respondi el Conde
con aparente sequedad.
Heredia se puso tambin serio, y dijo con mucho desparpajo:
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- Y dinero?
- Tres duros y siete reales.
- Pues dejadnos solos.
Todos se alejaron.
- Ahora dime la buenaventura, -exclam el ladrn, tendindome la mano.
Yo se la cog; medit un momento; conoc que estaba en el caso de hablar
formalmente, y le dije con todas las veras de mi alma:
- Parrn, tarde que temprano, ya me quites la vida, ya me la dejes..., morirs
ahorcado!
- Eso ya lo saba yo... -respondi el bandido con entera tranquilidad-. Dime
cundo.
Me puse a cavilar.
Este hombre (pens) me va a perdonar la vida; maana llego a Granada y doy el
cante; pasado maana lo cogen... Despus empezar la sumaria...
- Dices que cundo? -le respond en alta voz-. Pues mira! va a ser el mes que
entra.
Parrn se estremeci, y yo tambin, conociendo que el amor propio de adivino me
poda salir por la tapa de los sesos.
- Pues mira t, gitano... -contest Parrn muy lentamente-. Vas a quedarte en mi
poder... Si en todo el mes que entra no me ahorcan, te ahorco yo a ti, tan cierto
como ahorcaron a mi padre! Si muero para esa fecha, quedars libre.
- Muchas gracias! -dije yo en mi interior-. Me perdona... despus de muerto!
Y me arrepent de haber echado tan corto el plazo.
Quedamos en lo dicho: fui conducido a la cueva, donde me encerraron, y Parrn
mont en su yegua y tom el tole por aquellos breales....
- Vamos, ya comprendo... -exclam el Conde del Montijo-. Parrn ha muerto; t
has quedado libre, y por eso sabes sus seas...
- Todo lo contrario, mi General! Parrn vive, y aqu entra lo ms negro de la
presente historia.
II
Pasaron ocho das sin que el capitn volviese a verme. Segn pude entender, no
haba parecido por all desde la tarde que le hice la buenaventura; cosa que nada
tena de raro, a lo que me cont uno de mis guardianes.
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Himno:
Un himno es un canto o texto narrativo que, expresa sentimientos positivos, de
alegra y celebracin. En un principio fue una composicin coral, para despus
perpetuarse como gnero de poesa latina en la Edad Media.
Entre las principales caractersticas que deber ostentar un himno para tener la
entidad de tal, se cuentan:
que los versos estn organizados en estrofas, presentar rimas, un coro o estribillo
que se va a repetir entre las estrofas, el tema central debe girar en torno a un
personaje, elemento, valor o acontecimiento especial, tono solemne, utilizacin
de figuras literarias para darle una mayor expresividad potica que despierte la
emotividad de los destinatarios y deber representar el sentir de un grupo de
personas.
ejemplo:
La Elega a Ramn Sij de Miguel Hernndez
FragmentoYo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compaero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y rganos mi dolor sin instrumento
a las desalentadas amapolas
dar tu corazn por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujn brutal te ha derribado.
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Cuento
Es una narracin breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales
o ficticios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es
protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento
relativamente sencillo y, por tanto, fcil de entender
Caractersticas:
EJEMPLO:
El rbol maravilloso
En una pequea placetuela del pueblo de Conmovernos, haba un precioso rbol,
al que centenares de los habitantes de la localidad, haban trepado en su ms
tierna infancia. Tan viejo era ya el rbol, que las autoridades del pueblo decidieron
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Tan feliz estaba, al escuchar las confidencias que los dos amigos se hacan, que la
vieja savia de su cuerpo, pareca rejuvenecer con cada palabra de los pequeos.
Agradecido por la audaz accin de Guillermo, decidi ayudarle a conseguir eso
que el nio tanto deseaba: ganar a las canicas, para evitar que todos se rieran de
l y conseguir la atencin de Carlota.
Fue as como el viejo rbol, descubri lo mgico y maravilloso que poda ser,
transformndose en el rbol de los Sueos.
Fabula
La fbula es una composicin literaria breve en la que los personajes son
animales o cosas que casi siempre presentan caractersticas humanas como el
hablar. Estas historias concluyen con una enseanza o moraleja de carcter
instructivo, que suele figurar al final del texto.
Como gnero literario posee un carcter mixto narrativo y didctico y estas
propiedades:
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Es inverosmil.
Donde la liebre se burla de la tortuga por ser lenta y en una carrera donde ambas participan, la
liebre por arrogante se detiene a descansar bajo un rbol pensando que por ser ms rpida puede
darse ese lujo, pero se queda dormida y la tortuga llega a la meta, cuando la liebre escucha los
festejos se da cuenta se lo que ha pasado.
Oda
La oda es un subgnero lrico y una composicin potica de tono elevado o
cantado, que trata asuntos diversos entre los que se recoge una reflexin del
poeta. Segn el tema que se cante, puede ser religiosa, heroica, filosfica,
amorosa. En general se aplica a todo poema destinado a ser cantado. Se utiliza
tambin para hacer alabanzas a cualidades que poseen personas u objetos que el
poeta quiere destacar positivamente.
EJEMPLO:
Como se van las horas,
y tras ellas los das,
y los floridos aos
de nuestra frgil vida !
La vejez luego viene
del amor enemiga,
y entre fnebres sombras
la muerte se avecina,
que esculida y temblando,
fea, informe, amarilla,
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Leyenda
Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados,
que se transmite de generacin en generacin en forma oral o escrita.
Generalmente, el relato se sita de forma imprecisa entre el mito y el suceso
verdico, que le confiere cierta singularidad.
Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una
comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que
presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas
fericas o de ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte
de la visin del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En
su proceso de transmisin a travs de la tradicin oral las leyendas experimentan
a menudo supresiones, aadidos o modificaciones, surgiendo as todo un mundo
lleno de variantes.
Una leyenda, a diferencia de un cuento, est ligada siempre a un elemento preciso
y se centra en la integracin de este elemento en el mundo cotidiano o la historia
de la comunidad a la cual pertenece. Contrariamente al cuento, que se sita
dentro de un tiempo (rase una vez.) y un lugar (por ejemplo, en el Castillo de irs
y no volvers) convenidos e imaginarios, la leyenda se desarrolla habitualmente
en un lugar y un tiempo preciso y real, aunque aparecen en ellas elementos
ficticios (por ejemplo, criaturas fabulosas, como las sirenas).
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EJEMPLO:
El seor del veneno. Cuenta la leyenda que don Fermn era un hombre rico y
bueno el cual era muy querido por las personas, siempre acuda a rezar a la
iglesia bajo un gran crucifijo y al terminar colocaba monedas y daba un beso a los
pies del crucifijo.
Un da otro de los hombres ricos de la ciudad el cual le tena rencor a don Fermn
porque era querido por las personas, decide envenenarlo, le manda un pastel con
un veneno que actuara despus de unos das. Don Fermn sin saber sobre el
veneno se come el pastel y a los pocos das comienza a sentirse mal, aun as
acude a la iglesia y al terminar de rezar se levanta y besar los pies del crucifijo, al
hacerlo estos se vuelven negros. El crucifijo haba adsorbido el veneno del cuerpo
de don Fermn salvndole la vida
MITO:
Los mitos son narraciones o relatos que cuentan como en los tiempos primordiales
(los tiempos antes del origen del tiempo), gracias a la accin de los seres
sobrenaturales (dioses), otros seres sobrenaturales han venido a la existencia
(teogonia), o como el universo o el mundo ha venido a la existencia (cosmogona),
o como el hombre ha venido a la existencia (antropologa).
En sntesis un mito relata cmo, gracias a la accin de seres sobrenaturales, una
realidad (total o parcial, grande o pequea) ha venido a la existencia.
MITO tal como es vivido en las sociedades arcaicas tiene las siguientes
caractersticas:
--Constituye la historia de los actos de los seres sobrenaturales.
--Esta historia se considera verdadera (porque se refiere a realidades) y
sagrada (porque es obra de seres sobrenaturales).
--Relata una creacin: cuenta como algo ha llegado a la existencia o como un
comportamiento, una institucin, una manera de trabajar, se ha fundado. Por
esto los mitos son paradigmas de los actos humanos significativos.
--Permite conocer el origen de las cosas, y por tanto, de dominarlas y
manipularlas voluntariamente. Este conocimiento no es exterior abstracto
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acerca de las cosas; sino interior concreto; por esto el mito se vive ritualmente
al narrarlo ceremonialmente.
EJEMPLO:
Se dice que en un pueblo, un hombre viva con su hija. La hija cuidaba obejas y otros
animales y cada da un joven vestido con elegancia iba a visitarla, el joven tena un traje
negro hermoso, chalina blanca y un gran sombrero. Cada da el joven iba a visitar a la
jovencita, y se hicieron buenos amigos.
Un da comenzaron a jugar as: lzame t y yo te alzar. Comenzaron el juego, y el
joven alzo a la joven. Recin cuando la haba alzado en alto, la joven se dio cuenta de que
estaba volando.
El joven puso a la nia dentro de un nido en un barranco. All el joven se convirti en
cndor. Por varios meses el cndor cuido a la joven, le daba toda clase de carnes para
comer y bebidas para tomar.
Cuando haban estado unos aos juntos, ella llego a ser mujer y dio a luz un nio, pero, la
ya ahora mujer, lloraba da y noche por su padre, a quien haba dejado en su pueblo.
Cmo puede estar solo mi padre? Quin est cuidando a mi padre? Quin est
cuidando a mis ovejas? Devulveme a mi casa, le rogaba la mujer al cndor pero l hacia
caso omiso a sus peticiones.
Un da un picaflor apareci. La mujer le dijo: Ay, picaflor! no tengo ninguna manera de
bajar de aqu, Hace ms de un ao, un cndor, convirtindose en joven, me trajo aqu.
Ahora soy mujer. Y he dado a luz a su hijo.
El picaflor le contest: Escchame, no llores. Te voy a ayudar.Ir a contarle a tu pap
dnde ests, y tu pap vendr a buscarte.
La joven le dijo: Escchame, picaflor. Conoces mi casa, no? En mi casa hay muchas
flores, te aseguro que si t me ayudas, todas las flores que hay en mi casa sern para ti.
Cuando dijo eso, el picaflor vol contento al pueblo, y fue a decir al padre de la mujer: He
descubierto dnde est tu hija. Est en un nido en el barranco.
Es la mujer de un cndor, va a ser difcil bajarla. Tenemos que llevar un burro muerto, dijo
el picaflor, y explico su plan al viejo.
Dejaron el burro muerto en el suelo. Y mientras el cndor estaba comiendo el burro, el
picaflor y el viejo ayudaron a la jovencita a bajar del barranco.
Despus llevaron dos sapos: uno pequeo y otro grande, dejaron los sapos en el nido del
barranco. Bajaron el viejo y su hija y fueron hacia el pueblo.
El picaflor fue donde estaba el cndor, y le cont: Oye, cndor. T no sabes que
desgracia hay en tu casa. Que ha pasado? el cndor le pregunt. Tu mujer y tu hijo se
han convertido en sapos. El cndor sorprendido se fue volando a ver. Ni la joven, ni su
hijo estaban dentro del nicho, solamente dos sapos.
El cndor se asust, pero no pudo hacer nada; y el picaflor est todos los das entre las
flores en la casa de la jovencita.
Mientras ella, su hijo y su padre viven felices en la comunidad.
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TEXTOS CIENTIFICOS:
El texto cientfico es aquel que presenta el desarrollo de un contenido de forma
sistemtica, producto de una investigacin, aportando pruebas y resultados.
El adjetivo "cientfico" significa, justamente, que cualquier texto que pueda ser
considerado parte de este gnero, debe de reunir ciertas caractersticas
formales, propia de toda ciencia.
Existe una gran variedad de este tipo de texto. Desde los manuales que se
utilizan en las escuelas, hasta los complejos escritos de grandes autores como
Darwin, todos ellos pueden ser definidos como textos cientficos, aunque se
trate de obras muy diferentes en el estilo y en la finalidad que persiguen.
Caractersticas del texto cientfico:
- Escritura formal. El lenguaje empleado es tcnico. Esto quiere decir que las
palabras y expresiones utilizadas pueden llegar a ser propios de la ciencia de
la cual se est escribiendo.
- Orden sistemtico. Significa que en el desarrollo de la obra se seguir un
orden coherente. Por ejemplo, si un escrito quiere hablar sobre el problema de
la contaminacin del aire, podra empezar con una introduccin que explique
en que consiste dicho fenmeno, para luego ir profundizando en sus causas y
en las posibles soluciones.
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ARTICULO DE DIVULGACION:
Es un escrito breve dirigido a pblicos generales o no especializados, a travs
de los medios de comunicacin escritos, en lenguaje comn, para explicar
hechos, conceptos, ideas, descubrimientos, relacionados con el quehacer
cientfico y tecnolgico.
La divulgacin mal practicada puede ser engaosa. Algunas obras de
divulgacin son producidas por gente que no es experta en el tema que
interpretan. Algunas otras son producidas por personas parcializadas. Por
desgracia, puede resultar difcil para una persona sin experiencia el identificar
los artculos o documentales engaosos. En otras ocasiones, los resultados
son a menudo presentados por la prensa general sin el debido contexto o
sobre simplificadamente. La divulgacin puede tambin sobrepasar los lmites
entre la ciencia formal y la pseudociencia y, ocasionalmente, tiende a
enfocarse en temas ms sensacionalistas como en dietas novedosas, la teora
del caos y el viaje en el tiempo, etc.
EJEMPLO:
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INSTRUCTIVO:
Muy simple, un instructivo es aquello que nos gua a travs de procedimientos
para la realizacin de alguna cosa, tanto para armar, o como para utilizar de
alguna manera que nos sea necesario.
Esto seria una seguidilla de pasos a las cuales hay que seguir uno a uno para
lograr un objetivo en concreto.
EJEMPLO:
INSTRUCTIVO PARA LA EXPEDICIN DE LICENCIAS DE CONDUCIR
1. Recibir del solicitante la Forma LC-1 debidamente requisitada, junto con el acta
de nacimiento y comprobante de domicilio.
2. Abrir expediente con la documentacin completa.
3. Sujetar a examen de manejo al solicitante.
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Manual:
Instrumento administrativo que contiene en forma espilita, ordenada y sistemtica
informacin sobre objetivos, polticas, atribuciones, organizaciones y
procedimientos de los rganos de una institucin; as como las instrucciones o
acuerdos que se consideren necesarios para el trabajo asignado al personal ,
teniendo como marco de referencia los objetivos de la institucin.
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