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De acuerdo a esta definicin hemos de entender por hermenutica el proceso o teora por el cual
hemos de comprender y otorgarle significado a un texto. Pero no es tan sencillo como se muestra,
para poder otorgarle un sentido a este, es necesario tener claro la actitud que debemos adoptar
frente a este texto. Adems es necesario tener en cuenta la triple manifestacin: que sirve como
expresin de la intencin del hablante (alguien quiere comunicar algo), como expresin para
establecer una relacin interpersonal entre hablante y oyente (alguien quiere dar a entender algo a
otro) y como expresin sobre algo que hay en el mundo (dar a conocer o entender algo en el mundo,
ubicado en un contexto determinado).
Es por esto que se menciona en un principio a las ciencias sociales y al carcter de imprescindible de
la hermenutica en estos estudios. De este punto se encargara la Hermenutica, que es analizar lo
que se presenta principalmente en la vida cotidiana y al proceso de comprensin de los hechos, ya
que no solo se tomaran en cuenta los datos objetivos de cierto texto o investigacin, sino que
importaran y tendran mayor importancia los contextos asociados a lo que se dice, adems de esto
surge el planteamiento de que solo podemos acceder a la verdad mediante la praxis, solo podemos
validar los planteamientos o dichos si hemos interactuado con dicho contexto que se presenta.
Los contextos y la interpretacin juegan un papel fundamental dentro de los significados de
enunciados que se presentan en la realidad.
De acuerdo a esto, el ser humano es capaz de tener un doble razonamiento respecto del habla, la
primera es la concepcin bsica de un significado, por ejemplo un enunciado dicho en un contexto
determinado, va a tener una sola interpretacin; y la segunda visin o razonamiento tiene que ver
con poder interpretar y reconocer un enunciado no completo, como un murmullo, como se ejemplifica
en el texto y tener la capacidad de reconocer de qu se trata; esto es posible gracias a la
participacin que hemos tenido, ya sea con el lenguaje o con el contexto en el cual se dice aquel
enunciado, es decir, haber participado en una accin o situacin comunicativa.
Para poder comprender el tema de la racionalidad y las implicancias de la Hermenutica dentro de
esta es necesario comprender que existen dos momentos o concepciones a tener en cuenta, la
primer tiene relacin con decir y explicar algo objetivo del mundo, no solo ver u observar lo que
ocurre y aplicar la tercera persona, generando as, solo una perspectiva objetivadora; y la segunda
nos demuestra la manera en que debemos tener una actitud realizadora, desde una interpretacin
directa de los hechos o acontecimientos. En este ltimo caso el intrprete se ve involucrado en un
mayor grado con la validez de las manifestaciones, se pone al nivel del que comunica y que quiere
comprender, existe tambin un intercambio comunicativo en el cual no se sabe quin aprende de
quin, sino que se transforma en un intercambio de igual a igual.
Es importante dejar en claro que cada vez que interpretamos algo, adems existen implicancias en el
decir, la primera tiene que ver con el mundo objetivo, lo que vemos y reconocemos, la segunda es
respecto a lo social, estamos inmersos en un mundo cultural, el cual tiene diversos contextos; y como
implicancia final est el mundo subjetivos, el cual guarda relacin con el sistema de creencias en el
cual nos desarrollamos y desde el cual asignamos verdades. Nuestras acciones e ideas son
realizadas desde nuestra verdad, buscando que se vuelva una extensin, esto quiere decir, que lo
que digamos se vuelva una regla general en el contexto en el cual vivimos y nos relacionamos.
Un problema u obstculo que debe superar el intrprete es que se debe adecuar a los distintos
contextos que existen, de modo que pueda comprender el enunciado que se est comunicando, esto
implica como dice Habermas participacin y no solo observacin. Para realizar juicios y
razonamientos es necesario, como dije anteriormente conocer el contexto, en este caso de un autor
determinado. Es posible que entendamos lo que el texto dice en s, pero por ejemplo si es de una
poca distinta a la cual nos encontramos, difcilmente vamos a comprender y entender lo que el autor
quera decir y quera dar a conocer en realidad. Por lo tanto, hay que buscar el lado racional de las
cosas, investigar sobre el autor, el contexto, ya sea econmico, social, poltico de la poca en la cual
se encuadra el texto, buscar de fondo las motivaciones para saber por qu escribi aquello, recin
ah no existirn motivos para dudar de lo que se dice.
Para proseguir con el tema de las implicancias, ya he mencionado que la Hermenutica es la
interpretacin de textos, tomando en cuenta un contexto determinado, y que aquellos intrpretes
deben tener cierto conocimiento para tener juicios sobre quin escribe y sobre lo que escribe. Es por
esto que en el texto se menciona el desarrollo cognitivo y el aprendizaje, la moral y razonamiento.
Existe cierta relacin entre el desarrollo moral y las ciencias sociales vistas desde la Hermenutica.
Se parte desde un juicio el cual se realiza con cierto conocimiento. Es natural que en los seres
humanos exista un desarrollo moral a partir de nuestro crecimiento y relacin con la sociedad,
principalmente con un conjunto de creencias que se desarrollan de acuerdo al contexto en el cual
nos ubiquemos. Existe, de esta manera, un juicio que es cambiante en el tiempo, en una primera
instancia hemos de creer y pensar, enjuiciar algo de manera bsica, para luego llegar a un
razonamiento ms amplio, en el cual se involucran los conocimientos, actitudes y valores que
adquirimos. Esto es relativo, ya que nuestro sistema de creencias va cambiando de acuerdo al
entorno en el cual nos encontremos, dependiendo as, principalmente, de lo cultural y social.
La interpretacin de un texto y nuestro juicio tienen la caracterstica de que pueden cambiar, es por
esto que existe el concepto de equilibrio, que consiste, segn Piaget:
necesidades, es decir, para que podamos interpretar algo es necesario estar en igualdad de
condiciones y no involucrar el poder.