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ASIGNATURA:
"Psicologa Social de la Comunicacin Audiovisual"
Grupo: Grp Clases Tericas-Prcticas Psicologa Soc.(928803)
Titulacion: Grado en Comunicacin Audiovisual
Curso: 2014 - 2015
Titulacin:
2010
Centro:
Facultad de Comunicacin
Asignatura:
Cdigo:
1920008
Tipo:
Troncal/Formacin bsica
Curso:
Perodo de imparticin:
Segundo Cuatrimestre
Ciclo:
Grupo:
Crditos:
Horas:
150
rea:
Departamento:
Direccin postal:
Direccin electrnica:
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
NUEZ DOMINGUEZ, TRINIDAD
PROFESORADO
1
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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes especficos
El objetivo de esta asignatura es dotar al alumnado de una base terminolgica, heurstica y metodolgica que le proporcione una adecuada
comprensin y una primera aproximacin a las dimensiones esencialmente psicosociales de todo proceso comunicativo. Todo ello desde
una vertiente aplicada, poniendo especial nfasis en la adquisicin de procedimientos y tcnicas psicosociales de anlisis de la
comunicacin interpersonal y social.
Competencias
Competencias transversales/genricas
Conocimientos generales bsicos
Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes
Trabajo en equipo
Habilidades en las relaciones interpersonales
Habilidades para trabajar en grupo
Capacidad para aplicar la teora a la prctica
Capacidad de aprender
Competencias especficas
Competencia nmero 1: Capacidad para manejar la terminologa bsica propia de la Psicologa Social de la Comunicacin:
socializacin, aprendizaje social, cognicin social, percepcin social, etc.
Competencia nmero 2: Capacidad para utilizar los principales conceptos psicosociales descritos por la Psicologa Social que afectan a
la comunicacin interpersonal y grupal (estereotipos, prejuicios, rumores, persuasin, emociones, actitudes, identidad, etc.) y aplicarlos
al anlisis de documentos audiovisuales y a las propias relaciones interpersonales.
Competencia nmero 3: Capacidad para manejar los diferentes mbitos de trabajo que ofrece la Psicologa Social de la Comunicacin:
perspectiva psicosocial de la interaccin humana, sistemas de comunicacin (interpersonal y grupal), influencia social, facilitacin social,
eficacia comunicativa, etc.
Competencia nmero 4: Habilidad para aplicar diferentes estrategias metodolgicas en el anlisis de la comunicacin audiovisual:
grupos de discusin, etc.
Competencia nmero 5: Habilidad para aplicar diferentes estrategias que incidan en una mejora de la comunicacin audiovisual.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Relacin sucinta de los contenidos (bloques temticos en su caso)
BLOQUES DE CONTENIDOS:
BLOQUE I. Delimitacin conceptual y metodolgica de la Psicologa Social de la Comunicacin: Socializacin; identidad social; percepcin
social; cognicin social y aprendizaje social.
BLOQUE II. La comunicacin eficaz: Por qu falla la comunicacin?; Caractersticas de la comunicacin eficaz; La comunicacin verbal y no
verbal; Estereotipos, prejuicios y discriminacin y su influencia en la comunicacin interpersonal y mediada; Rumores y su proliferacin
audiovisual; el Humor.
BLOQUE III. La comunicacin como influencia social: Actitudes y cambios de actitud. Persuasin.
BLOQUE IV. Niveles sociales en el anlisis de la comunicacin: Perspectiva psicosocial de los medios de comunicacin: cine, televisin,
radio e internet; Efectos psicosociales de los medios de comunicacin audiovisuales.
BLOQUE V. Niveles grupales en el anlisis de la comunicacin: Direccin de reuniones; Trabajo en equipo y Conflicto y negociacin
Relacin detallada y ordenacin temporal de los contenidos
BLOQUE I. Delimitacin conceptual y metodolgica de la Psicologa Social de la Comunicacin:
Tema 1. La comunicacin como hecho social. la psicologa social de la comunicacin
BLOQUE II. La comunicacin eficaz:
Tema 2. Analizar comportamientos verbales y no verbales.
Tema 3. Preguntar y escuchar
Tema 4. Eliminar prejuicios en los medios
Tema 5. Evitar rumores en los medios
tema 6. Utilizar el sentido del humor
BLOQUE III. La comunicacin como influencia social:
Tema 7. Persuadir
BLOQUE IV. Niveles sociales en el anlisis de la comunicacin:
Tema 8. La comunicacin mediada: de la masa a la audiencia
Curso acadmico: 2014/2015
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ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relacin de actividades formativas del cuatrimestre
Clases tericas
Horas presenciales:
20.0
Horas no presenciales:
41.0
Prcticas de campo
Horas presenciales:
20.0
Horas no presenciales:
41.0
2.0
Horas no presenciales:
8.0
Clases tericas
Horas presenciales:
0.0
Horas no presenciales:
0.0
18.0
Horas no presenciales:
0.0
Edicin:
Publicacin:
Madrid: Pirmide
ISBN:
2014
Edicin:
Publicacin:
Madrid: Pirmide
ISBN:
Autores:
Hogg, M. y Vaughan, G.
Edicin:
Publicacin:
ISBN:
2006
Psicologa social
2010
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Psicologa social
Autores:
Franzoi, S.L.
Edicin:
Publicacin:
ISBN:
2007
Edicin:
Publicacin:
Mlaga: Aljibe
ISBN:
2005
Bibliografa especfica
2012
Publicacin:
Madrid: Delta
2012
ISBN:
Publicacin:
2009
ISBN:
Nez Domnguez, T.
Edicin:
Publicacin:
ISBN:
Autores:
Turkle, S.
Edicin:
Publicacin:
Barcelona: Paids
ISBN:
2005
La vida en la pantalla.
1997
Informacin adicional
Pxel-Bits. Revista de Medios y Educacin Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologas de la Universidad de Sevilla.
www.sav.us.es/pixelbit
Intervencin Psicosocial. Revista sobre igualdad y calidad de vida (Vol. 7 n 3. 1998. Monogrfico sobre Medios de Comunicacin)
Psicologa Social: http://goto/psicosocial. Universidad de Las Palmas
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Sistema de evaluacin
Sistema de evaluacin
Los sistemas de evaluacin se ajustarn a alguno de los elementos prescritos en la Normativa reguladora de Evaluacin y calificacin de
las asignaturas vigentes de la Universidad de Sevilla. Ser especificada en el proyecto docente.
Criterios de calificacin
Examen final tipo test (60 preguntas de verdadero o falso) y una pregunta abierta para valorar los contenidos y competencias tericoprcticas adquiridas. El valor de este examen corresponder al 75% de la nota final. Se ajustar con el alumnado la posibilidad de realizar
dos parciales con 30 preguntas tipo test cada uno y una pregunta abierta. Si esta circunstancia se produce, habr que superar cada uno de
los parciales para obtener el 75% de la nota final.
La nota se complementa con una evaluacin de actividades de contenido programado que sern realizadas en grupo (mximo cuatro
miembros) y que se entregarn por escrito el da del examen final. El valor de estas actividades ser del 20% de la nota final.
El 0,5% de la nota se completar con la elaboracin de un informe de actividad programada.
CALENDARIO DE EXMENES
Consulte al Centro para obtener informacin sobre el calendario de exmenes.
TRIBUNALES ESPECFICOS DE EVALUACIN Y APELACIN
Presidente:
Vocal:
Secretario:
Primer suplente:
Segundo suplente:
Tercer suplente:
ANEXO 1:
Lunes
Fecha:
Aula:
Hora:
De 10:30 a 12:30
Hora:
De 10:30 a 12:30
Viernes
Fecha:
Aula:
5 de 6
6 de 6