ACUERDO nmero 696 por el que se establecen normas generales para la evaluacin,

acreditacin, promocin y certificacin en la educacin bsica.

Artculo 1o.- Objeto: El presente Acuerdo tiene por objeto regular la evaluacin, acreditacin,
promocin y certificacin de los alumnos que cursan la educacin.
Artculo 2o.- Alcance: Las disposiciones contenidas en el presente Acuerdo son aplicables a todas
las instituciones educativas pblicas y se emiten sin perjuicio de las adaptaciones e inclusiones que
sean necesarias.
Artculo 3o.- Componentes que debe considerar la evaluacin: aprendizajes esperados, enfoques
didcticos; la evaluacin tomar en cuenta las diversidad social, lingstica, cultural, fsica e
intelectual de los alumnos.
Artculo 4o.- Definiciones:
Evaluacin: Accin que realiza el docente para recabar informacin sobre el desempeo de los
alumnos y tomar decisiones para mejorar el aprendizaje.
Acreditacin: Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los conocimientos
y habilidades necesarias en una asignatura.
Promocin: Decisin del docente sustentada en la evaluacin en materia de acreditacin y
certificacin.
Certificacin: Accin que permite a una autoridad dar testimonio que se acredit total o parcialmente
una unidad de aprendizaje.
Artculo 5o.- Reporte de Evaluacin: Se establece como el documento que avala oficialmente
la acreditacin parcial o total de cada grado y nivel de la educacin bsica.
Artculo 6o.- Contenido del Reporte de Evaluacin: Deber incluir la siguiente informacin: datos
generales del alumno, datos de identificacin de la institucin educativa, observaciones,
recomendaciones del docente a los padres referentes a los apoyos que requiera el alumno para
mejorar su desarrollo o desempeo acadmico, y se deber asentar en el Reporte de Evaluacin.
En el de educacin primaria y secundaria se incluirn la asignatura, cinco calificaciones parciales y el
promedio final de calificaciones por asignatura y grado escolar, y en educacin primaria indgena los
alumnos que cursen la asignatura de lengua indgena como lengua materna cursarn el espaol
como segunda lengua.
Artculo 7o.- En la educacin preescolar la evaluacin del desempeo del alumno ser
exclusivamente cualitativa por lo que el docente nicamente anotar recomendaciones que
contribuyan a mejorar el desempeo.
Artculo 8o.-El docente asignar a cada estudiante una calificacin en una escala de 5 a 10. El
docente har un informe de cada uno de sus alumnos que necesiten apoyo fuera del horario escolar,
en escritura, lectura o matemticas.

Artculo 9o.- Entrega de resultados finales de asignatura o grado:

El examen final podr ser elaborado por el Consejo Tcnico Escolar y se har con preguntas
abiertas que muestren los aprendizajes ms relevantes de los alumnos, respecto a la totalidad de las
asignaturas cursadas.
Artculo 10.- Promedio final de asignatura: Ser el promedio de las calificaciones obtenidas en cada
uno de los cinco bimestres que comprende el ciclo escolar.
Artculo 11.- Promedio final de grado escolar: Ser el resultado de sumar los promedios finales de
las asignaturas y dividirlo entre el nmero total de asignaturas que se establecen para cada grado.
Artculo 12.- Alerta y estrategias de intervencin: A partir del segundo bimestre el docente deber
registrar en si existen riesgos de que el alumno no alcance los aprendizajes previstos o de que no
sea promovido al siguiente grado o nivel educativo as como la estrategia de intervencin a seguir.
Artculo 13.- Exmenes de recuperacin en el nivel secundaria: Con objeto de brindar apoyo
oportuno a los alumnos de nivel secundaria que se encuentren en riesgo de no acreditar al final del
ciclo escolar una asignatura o grado escolar, se establece la posibilidad de presentar uno o ms
exmenes de recuperacin.
Artculo 14.- Promedio final de nivel educativo: Es la suma de los promedios finales de los grados
que conforman el nivel, dividida entre los mismos.
Artculo 15.- Acreditacin de asignatura: Se tendrn por acreditadas las asignaturas cuando se
obtenga un promedio final mnimo de 6.0.
Artculo 16.- Criterios de acreditacin de grado o nivel educativo: Se establecen para cada periodo
de la educacin bsica.
Artculo 17.- Apoyos adicionales: El Reporte de Evaluacin.
Artculo 18.- Acreditacin y promocin anticipada: Los alumnos con aptitudes sobresalientes que
cumplan con los requisitos establecidos para la acreditacin, promocin y certificacin anticipada,
podrn ser admitidos a la educacin a una edad ms temprana de la establecida.
Artculo 19.- Certificado de Educacin Primaria: Al concluir los estudios de educacin primaria la
autoridad educativa competente expedir el Certificado de Educacin Primaria.
Artculo 20.- Certificado de Educacin Secundaria: Al concluir los estudios de educacin secundaria
la autoridad educativa competente expedir el Certificado de Educacin Secundaria.
Artculo 21.- Normas de control escolar: En los procesos de inscripcin, reinscripcin,
acreditacin, promocin, regularizacin y certificacin se aplicarn las disposiciones establecidas en
las normas de control escolar para cada ciclo escolar.
Artculo 22.- Innovaciones locales: Las autoridades educativas locales, podrn adaptar lo previsto en
el presente Acuerdo a los contextos locales y desarrollar proyectos de innovacin en materia de
evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin, en tanto ello no afecte el trnsito nacional e
internacional de educandos, ni el carcter nacional de la educacin bsica.