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FORMACIN DE EDUCADORES:
La formacin de educadores tendr como fines generales:
a) Formar un educador de la ms alta calidad cientfica y tica;
b) Desarrollar la teora y la prctica pedaggica como parte fundamental del saber del
educador;
c) Fortalecer la investigacin en el campo pedaggico y en el saber especfico, y
d) Preparar educadores a nivel de pregrado y de postgrado para los diferentes niveles y
formas de prestacin del servicio educativo. (Art. 109 Ley 115 de 1994).
La funcin docente es aquella de carcter profesional que implica la realizacin directa
de los procesos sistemticos de enseanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnstico,
la planificacin, la ejecucin y la evaluacin de los mismos procesos y sus resultados, y
de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de
los establecimientos educativos.
La funcin docente, adems de la asignacin acadmica, comprende tambin las
actividades curriculares no lectivas, el servicio de orientacin estudiantil, la atencin a
la comunidad, en especial de los padres de familia de los educandos; las actividades de
actualizacin y perfeccionamiento pedaggico; las actividades de planeacin y
evaluacin institucional; otras actividades formativas, culturales y deportivas,
contempladas en el proyecto educativo institucional; y las actividades de direccin,
planeacin, coordinacin, evaluacin, administracin y programacin relacionadas
directamente con el proceso educativo.
Tiene una duracin de 192 horas, de las cuales 128 son presenciales y 64 de trabajo
individualizado y a distancia.
Planificacin de la instruccin.
Findlandia
ndice:
Introduccin
1. Sistema escolar y docentes en Finlandia
1.1. Descripcin del sistema escolar
1.2. Los docentes
2. La formacin docente en las universidades
2.1. Formacin ofrecida por las universidades
2.2. Los requisitos de acceso a la carrera
2.3. Estudios de la formacin docente