FINES 2-PROYECTO PEDAGOGICO

Fines II
Proyecto Pedaggico
Asignatura: Fsica
Apellido y Nombres: Castillo, Ricardo Daniel
Email: ric.daniel.castillo@gmail.com
Telfono Celular: (011) 15 6446 - 3441

FINES 2-PROYECTO PEDAGOGICO

FUNDAMENTACIN:
El conocimiento de la fsica es esencial para comprender el mundo. Ninguna otra ciencia ha intervenido
de forma tan activa para revelamos las causas y efectos de los hechos naturales. Basta mirar al pasado
para advertir que la experimentacin y el descubrimiento forman un continuum que corre desde las primeras
mediciones de la gravedad hasta los ms recientes logros en la conquista del espacio. Al estudiar los
objetos en reposo y en movimiento, los cientficos han podido deducir las leyes fundamentales que tienen
amplias aplicaciones en ingeniera mecnica. La investigacin de ios principios que rigen la produccin
de calor, luz y sonido ha dado paso a incontables aplicaciones que han hecho nuestra ms cmoda y nos
han permitido convivir con nuestro entorno.
En el mundo globalizado, en la era de las comunicaciones, el estudiante debe estar preparado para aprender
a travs de su propio esfuerzo investigativo, con el acompaamiento del docente, sobre la base de
problemas que se le plantean y que el alumno debe resolver individual o en grupo. Los alumnos van a
trabajar forma autnoma y luego se relacionaran con el profesor y el resto de sus compaeros, pero para ello
deben realizar un trabajo previo de estudio y tener preguntas para plantearlas o respuestas para darlas a
los otros compaeros que preguntan. Esto supone un cambio de mentalidad, un cambio cultural en los
alumnos, donde l debe aprender a aprender, y eso hay que producirlo, no se produce solo. En este
proyecto se pretende acompaar y proveer del material necesario a los alumnos para que logren alcanzar
estos objetivos con los cuales podrn mejoras su calidad de vida en forma personal y laboral.

CONTENIDO:
Unidad I:
Magnitudes escalas y vectoriales. Masa. Fuerza. Peso. Medicin. Error. Errores sistemticos y
accidentales. Vector. Representacin de fuerzas. Escalas. Nociones de sistemas de fuerzas. Momento de
ms fuerza. Nociones de Cinemtica. Movimiento. Movimiento rectilneo uniforme. Movimiento rectilneo
uniforme variado. Leyes. Grficas y resolucin de problemas.
Unidad II:
Nociones de Cinemtica. Movimiento. Movimiento rectilneo uniforme. Movimiento rectilneo uniforme
variado. Leyes. Grficas y resolucin de problemas.
Dinmica. Principios de la dinmica. Sistemas de unidades M.K.S - C.G.S y tcnico. Trabajo mecnico.
Potencia y energa. Principios de conservacin de energa.
Unidad III:
Calor: diferencia entre calor y temperatura.
Escalas: Celsius. Fahrenheit y kelvin. Propagacin del calor. Conduccin. Conservacin y radiacin.
Efecto invernadero Electroesttica. Electrizacin por frotamiento. Ley de Coulomb. Campo elctrico.
Potencial elctrico.
Electrodinmica: ley de ohm. Circuitos simples conexin de resistencias en paralelo y en serie.

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Unidad IV:
ptica y geometra: reflexin y refraccin. Espejos y lentes. Teora corpuscular y teora ondulatoria. El
calor de la luz. Dispersin. Espectros. Descomposicin de la luz. El calor de los cuerpos. Interferencias.
Difraccin. Redes de difraccin. Luz polarizada y polarmetros.

Objetivos:

Describir los patrones de longitud, masa y tiempo, desde la identificacin de las unidades del SI,
de sus relaciones con otros sistemas utilizados en nuestro medio y del anlisis de valores de'
longitud, masa y tiempo conocidos de nuestro universo.

Analizar los componentes bsicos de la materia desde la descripcin de las partculas que
constituyen el tomo y de sus valores de carga y masa.

Relacionar cientficamente la matemtica con la fsica, desde la descripcin de procesos

cuantitativos basados en el anlisis dimensional y de situaciones problemticas acerca de cifras
significativas, conversin de unidades de medida, clculos de rdenes de magnitud, notacin
matemtica, sistemas de coordenadas, marcos de referencia y trigonometra aplicada

Resolver situaciones de diversos tipos reconociendo los modelos y seleccionando las estrategias
de resolucin.