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A. Hablante
Un monlogo dramtico debe tener un personaje central que habla en primera persona.
El poema viene a ser entonces la transcripcin verbal de cuanto dice este personaje, que
constituye el ncleo del poema. El monlogo dramtico se concibe y se realiza desde un
"yo" que habla (narra, informa, comenta, etc.) acerca de una experiencia personal, bien
propia de l de manera exclusiva, bien relacionada con otras personas con quienes l
tiene que ver. El "yo" poemtico -el hablante- puede que se pronuncie sobre personas o
experiencias ajenas, o sobre acontecimientos histricos, pero no por ello deja de ser l el
centro del poema ni de revelarse a s mismo a travs de o en relacin con lo que cuenta.
Porque el monlogo dramtico tiene como uno de sus propsitos irremplazables la
autorrevelacin del hablante.
Desde el punto de vista de la relacin hablante-autor cabe sealar dos tipos de hablantes
en el monlogo dramtico:
A. I. El "yo" del poema representa a un personaje marcadamente distinto del autor. El
hablante suele ser un personaje famoso o reconocible por el lector a travs de la historia,
las artes o la mitologa. De no serlo, el hablante debe estar suficientemente
caracterizado por el autor. De modo que el hablante en el monlogo dramtico
(histrico, mtico, ficticio, etc.) ha de figurar como ente natural; como individuo
autnomo e independiente de su autor.
Para satisfacer esta condicin, el monlogo dramtico se despoja de toda referencia
autobiogrfica del autor, directa o explcita. Este distanciamiento entre autor y personaje
se consolida, adems, mediante la ubicacin del personaje en un contexto fsico
concretamente dibujado.
El hablante se asemeja a un personaje dramtico -una "persona"-, puesto que su razn
de ser no es separable del contexto dramtico en donde se halla. No se percibe como
una simple voz poemtica ni como una representacin simblica o alegrica. Existe de
por s dentro de un mundo propio y con un carcter determinado cuyos rasgos estn
suficientemente evidenciados por el monlogo del hablante.
El autor plantea su poema desde el punto de vista de un dramaturgo y/o el de un
novelista. La omisin de datos autobiogrficos y la individualizacin de un hablante que
se desenvuelve dentro de un contexto determinado garantizan la objetividad del
monlogo y le otorgan una tensa calidad dramtica.
No obstante, el distanciamiento entre poeta y hablante que supone el monlogo
dramtico no significa una completa separacin entre ambos. Tampoco la objetividad en
el planteamiento del monlogo dramtico niega las posibilidades lricas. Porque el
propsito del gnero no es slo dramtico (crear un personaje y evocar un contexto
definido, a un nivel prioritario en el tratamiento del personaje), sino tambin lrico, es
decir comunicar el modo de pensar y de sentir del autor. Esto quiere decir que el poeta s
existe dentro del monlogo dramtico, fundido con el hablante. Pero es caracterstica
incuestionable que el monlogo dramtico plantea la fusin entre poeta y hablante de
manera sutil y altamente dramatizada, a diferencia de lo que normalmente ocurre en
otras formas poticas de ndole lrica como el soneto, la elega, etc.
A. II. El hablante constituye primordialmente una voz indeterminada en vez de un
personaje concreto. Es una mscara que el poeta escoge a fin de objetivar su voz
personal. La dramatizacin del monlogo es un pretexto; un correlato objetivo para el
estado anmico del autor.
Igual que el anterior, este hablante responde a una concepcin dramtica. Sin embargo
el tratamiento dramtico con que se presenta este hablante es mucho menos elaborado
que el del anterior. Por ello, los monlogos dramticos que se estructuran alrededor de
este tipo de personaje no suelen situar al hablante en un escenario rico en detalles y
pormenores. El "yo" se sobrepone a un contexto ambiguo cuyos rasgos estn ms
sugeridos que concretados. Como resultado, el hablante no nos impresiona por su
individualidad y autonoma, sino ms bien por lo que nos puede revelar del propio
autor. El valor lrico del monlogo en este caso se refuerza a costa de su valor
dramtico.
La existencia de dos tipos de hablantes y la distincin entre la incidencia dramtica del
primero por un lado y la lrica del segundo por otro no niegan la objetividad del gnero,
aunque s la atenan en cierta medida al mezclarse el monlogo, en el caso del segundo
hablante, con elementos subjetivos y referencias autobiogrficas.
Es importante que no se confundan los dos tipos de hablantes en sus rasgos y
propsitos. La intervencin directa del poeta en un monlogo dramtico estructurado
alrededor de un hablante del primer tipo con intenciones primordialmente dramticas y
objetivadoras mermara la eficacia del gnero.
No estara de ms mencionar aqu que el uso lirizante del monlogo dramtico es, en
general, posterior a los inicios del gnero durante la poca victoriana y bien diferente,
en particular, de la concepcin que Robert Browning tuvo de l. La orientacin lrica del
monlogo dramtico, caracterstica de los monlogos de Alfred Tennyson, se propag
por los poetas modernos como W. B. Yeats, Ezra Pound y sobre todo T. S. Eliot.
Queda por sealar una caracterstica significativa de la mayora de los hablantes del
monlogo dramtico: su naturaleza censurable. El personaje nuclear suele representar
un carcter cuyos puntos de vista y experiencia concuerdan poco con las normas
aceptadas por sus contemporneos, sobre todo si lo examinamos a la luz de su status
social. Una dama asesina de la corte de Luis XIV, un obispo indulgente y corrupto, un
duque paranoico, un fraile pintor fascinado por la belleza carnal, una madre hereje, un
hroe nihilista, etc. forman parte de la galera de los protagonistas en algunos de los ms
consagrados monlogos dramticos de Robert Browning y Lord Alfred Tennyson. [8]
Gracias al carcter poco comn del personaje, ste constituye un caso interesante capaz
de captar la atencin del lector de tal modo que el distanciamiento entre autor y
personaje quede asegurado. Quiz por ello, la naturaleza censurable abunda ms en los
hablantes del primer tipo que en los del segundo, ya que forma parte del valor dramtico
del personaje y de su verosimilitud como "otro" distinto del autor. Adems, el carcter
B. Interlocutor
Imprescindible es la presencia de un interlocutor en cualquier poema monologado para
que ste sea un monlogo dramtico propiamente dicho. La figura del interlocutor se
representa en el monlogo dramtico como una(s) persona(s) a quien(es) van dirigidas
las palabras del hablante. Hay que puntualizar desde el principio que el interlocutor no
desempea en los monlogos dramticos mejor conseguidos la funcin de simple
oyente, sino que toma una parte activa en el curso del monlogo. Implcitamente
"dialoga" con el hablante. Sin embargo, su parte en el dilogo debe de ser transcrita y
reflejada en el poema de manera indirecta. De no ser as el poema perdera su calidad de
monlogo y se convertira en un dilogo. Las intervenciones del interlocutor han de
plasmarse en el poema mediante las palabras del hablante, que a veces las reproduce de
forma intacta y otras las insina a travs de preguntas, comentarios, observaciones, etc.
El monlogo dramtico constituye originalmente un dilogo monopolizado por uno de
sus dos interlocutores, o sea, el personaje central del poema. Veamos unos ejemplos.
En uno de los monlogos dramticos ms clebres de Robert Browning, "My Last
Duchess", el duque de Ferrara est conversando con su husped, que ha sido enviado
por un conde a fin de acordar los trminos de un posible matrimonio entre la hija de ste
y el duque. En una parte del monlogo del duque leemos:
"Hara Vd. el favor de sentarse y contemplarla? Dije
'Fra Pandolf' intencionadamente, porque nunca han visto
los forasteros como Vd. aquel rostro retratado,
la hondura y la pasin de su penetrante mirar,
sino que a m acudieron (puesto que nadie
les hubiera podido levantar la cortina, ms que yo)
para preguntarme, si valor para ello tuvieron,
cmo se explica una mirada as? pues no es Vd.
el primero que me lo ha preguntado..."
[Will't please you sit and look at her? I said
'Fr Pandolf' by design, for never read
Strangers like you that pictured countenance,
The depth and passion of its earnest glance,
But to myself they turned (since none puts by
The curtain I have drawn for you, but I)
And seemed as they would ask me, if they durst,
How such a glance came there; so, not the first
Are you to turn and ask thus... [10]
papel activo en el monlogo del hablante, puesto que se manifiesta en la mente de ste
de modo patente. El hablante lo percibe como una presencia viva, le dirige sus palabras
directamente y amolda su discurso para hacer que el mensaje le llegue a l de la mejor
forma posible. De modo que el poema se plantea como un intercambio entre dos
personajes bien definidos. Los monlogos dramticos que contienen este tipo de
interlocutor suelen reflejar una fuerte conmocin emocional del personaje central, que
parte de una soledad acosada, evidente por su necesidad de entablar una comunicacin
con una persona ausente. La epstola puede ofrecer una forma adecuada para este tipo
de monlogos, sobre todo cuando se orienta hacia una revelacin espontnea y sincera
del estado en que se encuentra el remitente. Adems del monlogo epistolar de Robert
Browning titulado "An Epistle Containing the Strange Medical Experience of Karshish,
the Arab Physician", [12] hay que citar -a modo de ejemplo de monlogo que encierra
esta clase de interlocutor- el titulado "A Toccata of Galuppis", tambin de Browning.
[13]
Los rasgos del interlocutor en el monlogo dramtico podr variar segn eleccin del
autor y conforme con el uso que quiera hacer del gnero. Lo indispensable es ofrecer un
personaje con funcin de interlocutor respecto al hablante, a fin de simular el proceder
de una conversacin improvisada y dejar claro que el personaje central, el "yo" del
poema, no se encuentra a solas lanzando su discurso al vaco. A efectos de una
dramatizacin satisfactoria del monlogo, el interlocutor ha de ser el receptor directo
del mensaje del hablante y debe influir de algn modo sobre su desenvolvimiento.
Individualizar el interlocutor y caracterizarlo aumentara, de hecho, la eficacia
dramtica del monlogo. La orientacin del monlogo hacia una primaca dramtica,
narrativa, lrica o descriptiva condicionara los rasgos del interlocutor as como su
relacin con el hablante, segn se ha intentado aclarar en los prrafos anteriores.
La ausencia absoluta de un interlocutor determinado en el monlogo contraviene las
normas del gnero del monlogo dramtico, a la vez que incrementa el riesgo de
confundirlo con otras formas expresivas. El soliloquio teatral y el monlogo interior,
frecuente este ltimo en la narrativa moderna, comparten con el monlogo dramtico
algunos rasgos formales y funcionales hasta tal punto que muchas veces las tres
modalidades vienen mezcladas en la diccin crtica. [14] En esas tres formas existe un
personaje que se expresa en primera persona directamente, casi siempre en tono
conversacional. Sin embargo, hay una diferencia bsica entre el monlogo dramtico
por una parte y las dos formas restantes, por otra. El hablante del monlogo dramtico
es consciente de la existencia de un interlocutor. Esa consciencia condiciona su mensaje
al dotarlo sobre todo de una intencionalidad que se impone sobre la autorrevelacin. A
diferencia de esto, el personaje en el soliloquio teatral y en el monlogo interior se halla
a solas y por lo tanto se expresa libre y despreocupadamente. Dicho en otras palabras, la
autorrevelacin del personaje constituye la finalidad directa del soliloquio y del
monlogo interior, mientras es slo un resultado indirecto, pero no por ello menos
calculado por el autor, en el monlogo dramtico. Las palabras del personaje en las dos
primeras formas se ajustan a la verdadera comprensin que ste tiene de su carcter
(motivos, deseos, propsitos, etc.); las del hablante en el monlogo dramtico, por
contraste, se hallan en conflicto con la ltima verdad de su carcter, que hemos de
elaborar, por ende, no slo a base de cuanto dice, sino adems de cuanto dice. De modo
que no sera errneo postular que el fundamento en los soliloquios y los monlogos
interiores es principalmente lrico (subjetivo), y dramtico (subjetivo-objetivo) en los
monlogos dramticos.
La lnea divisoria entre un soliloquio y un monlogo dramtico es, a veces, muy difcil
de trazar. Un poema que tiene por protagonista un personaje caracterizado dotado de un
contexto propio y que se revela en primera persona puede plantear problemas a la hora
de decidir si es principalmente un monlogo dramtico, un soliloquio o una poesa
objetivada mediante el uso de una mscara. En este caso la presencia de un interlocutor
determinado constituir una de las pruebas decisivas para salir de duda. Sin embargo no
faltan los poemas que se prestan a un anlisis satisfactorio como modalidades del
gnero del monlogo dramtico pese al incumplimiento del requisito de encerrar un
interlocutor definido. En tal caso habr de barajar la posibilidad de que el lector
sustituya al interlocutor como receptor directo y necesario (no slo final) del discurso
del hablante, siempre segn las circunstancias particulares de cada poema. En seguida
veremos cmo el monlogo dramtico, ejemplo excelente de la poesa posromntica,
consigue transformar al lector en partcipe activo en el dilogo creativo del poema, a fin
de romper el aislamiento del poeta y de acercar su particular mundo imaginativo a su
pblico.
La crisis que experiment el arte en general y la expresin potica en particular desde el
romanticismo (finales del siglo XVIII) releg a los poetas a un estado de soledad y de
marginacin, a la vez que cuestion su tradicional funcin como privilegiados
intrpretes de la realidad. Los primeros poetas victorianos, en vez de orientarse hacia
adentro para hablar consigo mismos o con sus musas, a semejanza de sus maestros
romnticos, se dirigieron hacia afuera con la intencin de hablar con sus coetneos. Se
dieron cuenta de que los tiempos haban cambiado y de que su pblico requera de la
poesa otra clase de satisfaccin distinta a la que le ofrecan los romnticos. De acuerdo
con las miras objetivas de su sociedad, los poetas victorianos optaron por despojar su
poesa de las apariencias subjetivas y autoindulgente a fin de presentar el discurso
potico como el resultado de una prctica disciplinada capaz de incrementar el
conocimiento que el hombre tiene de s mismo y de su realidad.
La necesidad de objetivar el discurso potico estaba ligada desde el primer momento a
la consciencia aguda que de su pblico tenan los autores victorianos. No era solamente
indispensable dramatizar el "yo" del poema para impedir su ya incmoda identificacin
con el poeta, sino que tambin haba que satisfacer el compromiso del poeta para con su
pblico, puesto que la teora crtica victoriana subrayaba el valor comunicativoinstructivo de la literatura, a diferencia de la romntica, que haba estimado la
produccin literaria principalmente como "el desbordamiento espontneo de
sentimientos poderosos", segn formula William Wordsworth reiteradamente en el
prlogo a Lyrical Ballads (Tennyson, 1798: 734-741). [15] De ah el fenmeno de la
aparicin del interlocutor en la poesa victoriana en general y en el monlogo dramtico
en particular. El monlogo dramtico, adems de presentar el personaje del poema como
un "otro" distanciado del poeta, plantea la expresin potica como un acto de
comunicacin, como un dilogo entre dos personas definidas: hablante e interlocutor. Si
el hablante representa, en su dimensin lrica, una dramatizacin del "yo" del poeta,
entre otras cosas para conseguir una comunicacin objetivada con su lector, entonces
sera justificable postular que el interlocutor responde en esencia a una dramatizacin de
ese lector con quien el poeta anhela comunicarse. Es decir, debajo de la estructura
comunicativa aparente del monlogo dramtico entre hablante e interlocutor subyace
otra ms profunda entre poeta y lector. El poeta del monlogo dramtico dialoga con su
lector indirectamente y mediante la presentacin del poema como una comunicacin
explcita entre dos personajes. De modo que el gnero del monlogo dramtico signific
de hecho el triunfo de la poesa ante sus dos desafos bsicos durante la poca
victoriana. Por una parte, preserv el valor auto-expresivo o lrico heredado de la poesa
romntica inmediatamente anterior y, por otra, cumpli con el compromiso social de
entablar una relacin significativa entre la poesa y el pblico.
En el monlogo dramtico la consciencia del pblico por parte del poeta se traduce
dramticamente en la presencia del interlocutor. El poeta mete el lector dentro del
poema para asegurarse una audiencia que recibe su revelacin a la vez que la condiciona
y la dota de disciplina. Esa relacin directa e ntima entre poeta y lector refleja la
soledad radical del poeta dentro de la sociedad y su miedo a que su mensaje caiga en el
vaco o se convierta en un monologar subjetivo e intil. "Con un interlocutor dentro del
poema", escribe Dorothy M. Mermin, "el hablante tiene con quien hablar". [16] Y el
poeta, a su vez y a travs de su "yo" proyectado en el hablante, habla con su lector
convocado dramticamente dentro del poema mediante ese "t" a quien se dirige el
hablante.
La relacin hablante-interlocutor, sin embargo, no se entiende slo y nicamente bajo el
concepto de ser un tratamiento dramtico de la relacin original entre poeta y lector.
Existe adems otra perspectiva, no menos coherente, consistente en ver al interlocutor
en el monlogo dramtico como una parte complementaria del "yo" hablante,
directamente vinculada, como ste, a la personalidad del poeta. Dicho en otras palabras,
si el hablante representa una de las "voces" del poeta, objetivada dramticamente
mediante una mscara, entonces el interlocutor podra representar de hecho la
consciencia del poeta que, dentro del poema, contempla esa voz particular. El "t" en el
monlogo dramtico viene a ser, por ende, una invencin del "yo" poemtico que es, a
su vez, una proyeccin del "yo" del poeta.
El resultado de esta clase de planteamiento es sin duda la objetivacin mxima de la
expresin potica. Por obra de su desdoblamiento dual el poeta consigue transferir al
poema una experiencia suya con todos los detalles y el dinamismo originales, es decir
tal como la ha vivido imaginativamente. La experiencia personal, entendida como una
dialctica viva entre la consciencia de una identidad propia, relativamente constante, por
una parte, y las manifestaciones continuas y transmutables de la realidad externa, por
otra, se plasma en el monlogo dramtico a modo de intercambio activo entre hablante e
interlocutor. El poema se convierte en hecho autosuficiente y viene a encerrar en s los
principios de un desenvolvimiento completo, as como las claves referenciales
necesarias para elaborar su sentido ltimo. Igual que una pieza teatral, el monlogo
dramtico se muestra capaz de reclamar toda nuestra atencin independientemente de la
existencia del autor. El propsito de objetivar al mximo una vivencia bsicamente
subjetiva (lrica) queda por tanto perfectamente logrado en la poesa mediante el gnero
del monlogo dramtico.
Los monlogos dramticos con finalidad lrica, es decir, donde el personaje es ms una
mscara para el poeta que una simulacin de una persona, suelen reflejar situaciones
vagas y poco detalladas. Y lo mismo los monlogos dramticos con proceder narrativo,
donde hechos y acontecimientos cobran ms importancia en detrimento del
desenvolvimiento dialctico del argumento y de la auto-expresin del personaje central.
En algunos monlogos dramticos la situacin llega a desempear una funcin
importante por lo que tiene de dimensin sugestiva. Esto se ve sobre todo en aquellos
monlogos dramticos que evocan un trasfondo histrico y desplazan los elementos
centrales del poema (personaje, situacin, argumento) a pocas pasadas. En tales
monlogos dramticos la situacin, adems de servir como un recurso esencial para la
dramatizacin del argumento y la caracterizacin objetivadora del personaje central,
sirve tambin para encubrir el mensaje final del poema.
Del mismo modo en que el personaje central del monlogo dramtico -el hablanterepresenta una cobertura del "yo" del poeta, la situacin histrica a su vez disfraza el
argumento verdadero del poema. Por consiguiente, las situaciones histricas en los
monlogos dramticos no son gratuitas ni meramente decorativas, sino que guardan
siempre un paralelismo con el contexto actual del poeta. Ese paralelismo, sin embargo,
no se establece de manera directa y fcil de detectar, sino de modo sutilmente sugestivo.
Esa tctica responde tanto al deseo del poeta de esquivar la censura como a su inters
por plantear el discurso potico dramtica y creativamente, en vez de hacerlo de modo
explcito y directo.
El paralelismo tcito entre pasado y presente evocado en el monlogo dramtico implica
adems un intento no slo de iluminar el presente a travs del pasado sino tambin de
ver el pasado mediante una consciencia crtica, a fin de revelar en l valores nuevos y
realzar matices inusitados. [22]
La situacin del monlogo dramtico suele encerrar en s suficiente fuerza dramtica y
suele ser escogida en virtud de su capacidad de posibilitar el desenvolvimiento dinmico
del poema y de justificar la afloracin expresiva del hablante. En este aspecto la
situacin proporciona al poema un "correlato objetivo", salvaguardando as al monlogo
de parecer un discurso gratuito y accidental. Para satisfacer ese requerimiento, la
situacin escogida en la mayora de los monlogos dramticos coincide con un periodo
conflictivo en la vida del personaje central o con uno de sus momentos crticos, cuando
est ms propenso a manifestarse vigorosa y espontneamente. A nivel formal, el
monlogo dramtico sabe evidenciar esos momentos mediante la introduccin del
personaje en plena conversacin. El poema empieza abruptamente sin preludio ni
introduccin alguna y sita al lector de inmediato frente a una conversacin ya
empezada y en pleno desarrollo.
El movimiento dinmico que le otorga al monlogo dramtico ese comienzo sbito se
mantiene a lo largo del poema mediante el ritmo fluido de la conversacin y no decae ni
siquiera al final, puesto que el poema no termina realmente con su texto, sino que
prosigue ms all de los lmites de ste. Dicho en otras palabras, la situacin tratada en
el monlogo dramtico representa un trozo recortado de un contexto cuyos comienzo y
terminacin se hallan fuera del marco del poema.
La mayora de los personajes centrales en el monlogo dramtico -por no decir todosestn retratados en un momento de crisis, de confusin y de conflicto interno. Es decir,
cuando del hablante, en palabras de Robert A. Greenberg, "est muy vulnerable y ms
proclive a expresarse [ya que], desesperado e inseguro en sus controles, deja
manifestarse una serie de revelaciones que acusan su personal confusin de valores".
[27]
No sera inoportuno subrayar aqu el inters que demuestra el monlogo dramtico por
los personajes a la hora de valorar su aparicin y progresivo cultivo durante la poca
victoriana. Varios estudiosos han resaltado la conexin entre los avances cientficos,
sobre todo en el campo de la psicologa y la sociologa, y la creciente humanizacin de
la obra literaria producida durante el perodo victoriano. [28] El calificativo de
"psicolgica" con el que algn crtico victoriano bautiz la "escuela" de Robert
Browning con referencia directa al uso del monlogo dramtico da muestras claras de la
perspectiva desde la cual los contemporneos de Browning evaluaron el monlogo
dramtico. [29] No menos indicativo es el calificativo que otro crtico posterior aplica al
monlogo dramtico cuando sentencia que ste "es la forma ms democrtica de la
poesa" en su intento de explicar el auge del gnero durante el perodo victoriano
valindose de argumentos sociopolticos, esto es la consolidacin democrtica de la vida
poltica a lo largo de aquella poca. [30]
D. 3.: El recurso de la paradoja
La paradoja en el monlogo dramtico estriba en la disparidad bsica entre lo que se
podra denominar como mensaje directo y mensaje indirecto. Es decir, entre lo que
actualmente dice el hablante y el significado real de cuanto dice en su discurso. Y es esa
disparidad paradjica -convendra anticiparlo aqu- lo que genera la verdadera
revelacin del carcter del hablante en el monlogo dramtico.
El hablante expone y defiende vehementemente un punto de vista delante del
interlocutor acerca de una experiencia propia o de otras personas, sobre hechos, ideas,
etc. Ese punto de vista constituye el mensaje que l quiere comunicar a su interlocutor,
tanto por razones estratgicas (intencionadamente) como por motivos sentimentales
(necesidad de romper su soledad). La sinceridad y la improvisacin aparentes de su
discurso refuerzan el contenido de su mensaje y reclaman toda la atencin de su
interlocutor. No obstante, a lo largo del monlogo, el hablante, engolfado en su
argumento, deja escapar algunos datos que finalmente servirn para que el
interlocutor/lector obtenga una comprensin diferente o por lo menos ms completa que
la que le est permitida al hablante.
La incongruencia entre el mensaje directo del hablante (su versin particular de lo
hechos) y el mensaje indirecto (el significado real de los mismos) proviene de la
incapacidad del hablante de comprender su propia experiencia y de entenderse a s
mismo objetivamente, puesto que no logra tomar consciencia de sus verdaderos motivos
ni de la incidencia ltima de sus actos. De ah la auto-revelacin indirecta del hablante.
Dicho en otras palabras, la auto-revelacin del personaje central constituye una
consecuencia coyuntural pero inevitable del monlogo dramtico.
La paradoja en el monlogo dramtico es una paradoja sutil e intrnseca. Su origen est
en la dicotoma inherente a cualquier acto de comunicacin: entre el mensaje emitido y
NOTAS:
[1]. La introduccin del monlogo dramtico en la poesa espaola contempornea se
debe fundamentalmente al poeta sevillano Luis Cernuda, quien tras exiliarse en
Inglaterra a raz de la guerra civil, entr en contacto con la poesa inglesa y descubri el
monlogo dramtico en la obra de poetas como Robert Browning y L. A. Tennyson,
Yeats y T.S. Eliot. De acuerdo con esto, el monlogo dramtico hace su primera
aparicin en la segunda parte de Las nubes (1937-1940), poemario que Cernuda
empieza en Espaa para terminarlo ms tarde en Inglaterra. Desde la obra de Cernuda,
el cultivo del monlogo dramtico se extiende y se afianza en la lrica espaola
contempornea mediante los poetas de la segunda generacin de posguerra. Vid. Jawad
Thanoon, Akram: El monlogo dramtico en la poesa espaola de posguerra: Lus
Cernuda y la segunda generacin de posguerra, tesis doctoral indita, 1991,
Universidad de Granada, y Prez Parejo, Ramn: Metapoesa y ficcin: Claves de una
renovacin potica (Generacin de los 50-Novsimos), Madrid, Visor, 2007,
especialmente el captulo titulado La ficcin del yo: el monlogo dramtico, pp. 155181 donde se estudia con fruicin el empleo del gnero en la Generacin del 70 o
Novsimos. Una versin actualizada de ese captulo se encuentra en: Espculo, N. 36,
2007, s.p., bajo el ttulo El monlogo dramtico en la poesa espaola del XX: ficcin
y superacin del sujeto lrico confesional del Romanticismo.
[2]. Cuddon, J.A: A Dictionary of Literary Terms, 1982, Penguin Books, New York.
[3]. Jara, Ren et al: Ediciones Diccionario de trminos e "ismos" literarios, 1977, Jos
Porra Turanzas, Madrid.
[4]. Beckson, Karl y Ganz Arthur: A Rehears Guide to Literary Terms, 1972, Thames &
Hudson, London.