EJERCICIOS

RAZONES Y PROPORCIONES
RAZN: Es la comparacin de dos cantidades.
Razn Aritmtica: a b

Razn Geomtrica:

a
b

PROPORCIN: Es la igualdad de dos razones.

a) Proporcin Aritmtica Discreta:
ab=cd
Donde:
d es la cuarta diferencial de a, b y c.
b) Proporcin Aritmtica Continua:
ab=bc
Donde: a + c = 2b
b es la media diferencial de a y c
c es la tercera diferencial de a y b
a) Proporcin Geomtrica Discreta:

a c
=
b d

Donde:
d es la cuarta proporcional de a, b y
c.
d)
Proporcin Geomtrica Continua:

a b
=
b c

1. Las edades de Juan y Roco estn en

relacin de 5 a 9 y la suma de las mismas es
84, Qu edad tiene Juan?
a) 20 b) 30 c) 40 d) 45 e) 60
2. Calcular la cuarta diferencial de los precios
de tres artculos que son 50, 34 y 29.
a) 12 b) 21 c) 13 d) 34 e) 29
3. Calcule la cuarta proporcional de las
estaturas de 3 estudiantes, si dichas son 1,6
m; 1,2 m y 1,4 m.
a) 1
b) 2.03 c) 2.01 d) 1.05 e) 3
4. La suma de 2 nmeros es 144 y su razn
geomtrica vale 2/7 Cules son dichos
nmeros?
a) 100 y 44
b) 81 y 63
c) 32 y 112
d) 44 y 100
5. La razn geomtrica de 2 nmeros vale 4/7
y su razn aritmtica es 45. Determinar el
menor de los nmeros:
a) 50 b) 45 c) 60 d) 70 e) 52
6. Tres nmeros son entre
la suma del menor con
Determinar la suma de los
intermedio.
a) 49 b) 34 c) 11 d) 13

7. Si

A 8
=
B 3 ,

si como 4, 7 y 11;
el mayor es 105.
dgitos del trmino
e) 25

B 12
=
C 7 , adems A C =

Donde: a x c = b2

50. Calcule B:

b es la media proporcional de a y c
c es la tercera proporcional de a y b

a) 25

b) 24

8. Si

a 7
=
b 11 , adems a x b = 308. Calcule

Propiedades:
Suma de Antecedentes = k
Suma de Consecuentes
Producto de Antecedentes = kn
Producto de Consecuentes
Donde:
n = nmero de antecedentes o consecuentes

c) 52

d) 16

e) 29

b a:
a) 2

b) 3

9. Si

a+5 2
=
b5 3 , adems a + b = 50. Calcule

3a b:

c) 5

d) 7

e) 8

a) 8

b) 7

c) 10

d) 9

e) 11

10. En una proporcin geomtrica se sabe que

el producto de extremos es 600. Si los
trminos medios son consecutivos Cul es la
suma de los trminos medios?
a) 94 b) 49 c) 24 d) 25 e) 78
11. La media diferencial de una proporcin es
24. Determinar la razn de la proporcin, si el
primer extremo es el doble del segundo.
a) 6
b) 8
c) 9
d) 10 e) 12

12. Si

ab bc ca
= =
30 12 10

donde a + b + c = 52.

Hallar a c:
a) 12

b) 10

c) 8

d) 13

e) 11

13. A una fiesta asistieron 140 personas entre

hombres y mujeres. Por cada 3 mujeres hay 4
hombres, si se retiran 20 parejas Cul es la
nueva relacin entre el nmero de mujeres y
hombres?
a) b) 2/3 c) d) 3/5 e) 3/2
14. Cuando Luis naci, Mario tena 12 aos,
dentro de 5 aos sus edades sern entre si
como 4 es a 7. Cul es la edad actual de
Mario?
a) 20 b) 24 c) 28 d) 30 e) 32
15. La relacin de dos nmeros es de 11 es a
14, si uno de ellos se le suma 33 unidades y el
otro se le suma 60, entonces ambos
resultados sern iguales. Luego dichos
nmeros son:
a) 86 y 145
b) 88 y 32
c) 96 y 123
d) 95 y 130
e) 99 y 126

a)

MAGNITUDES PROPORCIONALES
Se dice que dos magnitudes son proporcionales
cuando al variar una de ellas, la otra tambin
vara.
a) MAG. DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
Dos
magnitudes
son
directamente
proporcionales (DP) si al aumentar o disminuir
una de ellas, el valor de la otra tambin aumenta
o disminuye en la misma proporcin. Tambin se
cumple que el cociente entre sus valores
correspondientes es una cantidad constante. Es
decir, dadas las magnitudes A y B:
A DP B = A / B = Constante
b) MAG. INVERSAMENTE PROPORCIONALES
Dos
magnitudes
son
inversamente
proporcionales (IP) si al aumentar o disminuir
una de ellas, la otra disminuye en el primer caso
o aumenta en el segundo caso en la misma
proporcin. Tambin se cumple que el producto
entre sus valores correspondientes es una
cantidad constante. Es decir las magnitudes A
y B:
A IP B = A . B = Constante

REPARTO PROPORCIONAL
Estudia la forma de repartir una cantidad en
forma directamente proporcional o inversamente
proporcional a ciertos valores que se llaman
ndices de proporcionalidad.
REPARTO SIMPLE

Reparto Directo
Se hace de tal manera que las partes
resultantes sean DP a los ndices de
proporcionalidad.
Para efectuar un reparto directo, se hace
lo siguiente:
1. Se suman los ndices.
2. Se divide la cantidad a repartir entre
dicha suma, siendo el cociente la
constante de proporcionalidad (K).
3. Las partes se obtienen multiplicando
cada ndice por la constante de
proporcionalidad (K).
b) Reparto Inverso
Se hace en forma IP a los ndices, para
ello se invierten los ndices y luego se
efectan un reparto directo, como ya se
conoce:
REPARTO COMPUESTO
En este caso se trata de repartir una cantidad en
forma DP a ciertos nmeros y a la vez en IP a
otros. Se procede de la siguiente manera:
1. Se convierte la relacin IP a DP
(invirtiendo los ndices).
2. Se multiplican los ndices de las
relaciones DP.
3. Se efecta un reparto simple directo con
los nuevos ndices.

TALLER DE EJERCICIOS
1. Si A es directamente proporcional a B, y
cuando A vale 6, B vale 8, determinar B cuando
A es 18.
a) 24 b) 8
c) 12 d) 20 e) 16
2. Las magnitudes de A2 y B son directamente
proporcionales, cuando A vale 20, B es 18 Qu
valor toma A cuando B = 72?
a) 8
b) 12 c) 28 d) 40 e) 32

3. Si la magnitud A es DP a B, y al mismo tiempo

A es IP a C. Adems cuando A es 15, B es 18 y C
es 8. Determinar C, cuando A vale 20 y B vale 9.
a) 1
b) 3
c) 5
d) 4
e) 2.5

15 monedas ms que el tercero y el primero

recibe el doble de lo que recibe el segundo
Cuntas monedas recibe el tercero?
a) 38 b) 39 c) 40 d) 41 e) 42

4. El costo de un terreno es Inversamente

Proporcional al cuadrado de su distancia a Lima
y Directamente Proporcional a su rea. Cierto
terreno cuesta S/. 9000 y otro terreno de triple
de rea y situado a una distancia 4 veces mayor
que el anterior costar:
a) S/. 1080
b) S/. 1060
c) S/. 1050
d) S/. 1040
e) S/. 1030

10. Cuatro amigos A, B, C y D han terminado de

almorzar en un restaurante. D explica: Como les
dije, yo no tengo ni un centavo; pero repartir 12
manzanas entre ustedes, proporcionalmente a lo
que hayan aportado para mi almuerzo. La
cuenta fue de 60 soles y A pag S/. 15, B pag
S/. 20 y C pag S/. 25. Cuntas manzanas
reciben cada uno?
a) 0, 4 y 8
b) 1, 4 y 7
c) 2, 4, 6
d) 3, 4 y 5
e) 4, 4 y 5

5. El peso de un disco es directamente

proporcional al cuadrado del radio y a su
espesor. Se tienen 2 discos cuyos pesos estn en
relacin de 2 es a 3 y cuyos radios estn en
relacin de 4 a 3. Si el espesor del primero es 3
cm. Cul es el espesor del segundo?
a) 8 cm b) 6
c) 4
d) 2
e) 1
6. Suponiendo que el apetito de una persona es
DP a su talla, tenemos que Tatiana mide 1,70 m
y come 34 sndwiches. Calcular cuntos
sndwiches come se come Keila que mide 1,20
m.
a) 8
b) 12 c) 20 d) 24 e) 16
7. Las magnitudes A2 y B son DP cuando A vale
20 y B es 18 Qu valor toma A cuando B vale
72?
a) 8
b) 12 c) 28 d) 40 e) 32
8. Al repartir una cierta cantidad a tres personas
en tres operaciones que son 60, 100 y 80. Si al
segundo le dieron 10 ms que al primero
Cunto le corresponde al tercero?
a) 25 b) 15 c) 20 d) 60 e) 40
9. Se dispone de un nmero de monedas de oro
comprendido entre 197 y 205. Esas monedas se
reparten entre 3 personas. Si el segundo recibe

11. Un padre reparte S/. 60 entre sus cuatro

hijos proporcionalmente a sus edades que son:
4, 5, 6 y 15 aos respectivamente Cunto le
corresponde al menor?
a) S/. 10
b) S/. 12
c) S/. 8
d) S/. 30
e) S/. 6
12. Un padre decide repartir S/. 260 entre sus
hijos segn sus horas de estudio, si estas son: 6
h, 4 h y 3 h Cunto recibe el que ms estudi?
a) S/. 20
b) S/. 80
c) S/. 120
d) S/. 200
e) S/. 320
13. Repartir el nmero 390 entre los siguientes
nmeros 3x+1; 3x+2; 3x+3. Indicar la parte mayor.
a) 30 b) 50 c) 120 d) 70 e) 270
14. Se reparte una cantidad n entre 2, 5 y 7. Si
la parte mayor fue 700. Determinar n:
a) 700 b) 900 c) 1200 d) 1400e) 1500
15. Por un trabajo de carpintera se pag a tres
personas 5400 soles, Cunto le toca a cada uno
si hicieron respectivamente 10, 12 y 5 mesas?
Dar como respuesta la mayor cantidad.
a) S/. 1000
b) S/. 2000
c) S/. 2200
d) S/. 2300
e) S/. 2400

a. Regla de Tres Simple:

REGLA DE TRES SIMPLE Y

COMPUESTA

La regla de tres es una forma de resolucin de

problemas de proporcionalidad entre tres o ms
valores conocidos y una incgnita. En ella se
establece

una

relacin

de

linealidad

(proporcionalidad) entre los valores involucrados.

- Directa:
A B
C X
X=C.B
A
- Inversa:
A B
C X
X=A.B
C
b. Regla de Tres Compuesta:
Cuando la relacin sea directa, se deber
apuntar hacia arriba, caso contrario, si es
inversa, se deber apuntar hacia abajo.

La regla de tres ms conocida es la regla de tres

simple

directa,

aunque

tambin

es

muy

prctico conocer la regla de tres simple inversa

y la regla de tres compuesta, pues son de
sencillo manejo y pueden utilizarse para la
resolucin de problemas cotidianos de manera
efectiva.

TALLER DE EJERCICIOS
1. 8 obreros pueden hacer una obra en 20 das,
despus de 5 das de trabajo se retiran 3 obreros
Con cuntos das de atraso entregarn la obra?
a) 24 b) 25 c) 10 d) 9
e) 11
2. Una guarnicin de 400 soldados sitiados en
un fuerte, tienen vveres para 180 das, si

consumen 9000 gramos y por da. Si recibe un

refuerzo de 100 soldados, pero no recibir
vveres antes de 240 das, Cul deber ser la
relacin de un hombre por da para que los
vveres puedan alcanzarles?
a) 540 b) 720 c) 420 d) 450 e) 675
3. Coln y sus 239 hombres al salir de Puerto de
Palos tenan vveres para 6 meses. Si al llegar al
nuevo continente ya haban transcurrido 4
meses Cuntos hombres se quedarn en
Amrica sabiendo que el tiempo de regreso es la
misma y la cantidad de relacin es la misma?
a) 20 b) 25 c) 32 d) 160 e) 120

9. Si 20 obreros pueden construir un muro en 9

das, Cuntos das se demorarn 15 obreros?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 20
10. Un grupo de 24 excursionistas llevan vveres
para 18 das, pero al iniciar la excursin se
suman 3 personas ms Cuntos das antes se
acabarn los vveres?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
11. Si de 250 kg de uva sale cierta cantidad de
vino y 300 kg pueden producir 4 litros ms de
vino. Cunto vino produce 250 kg de uva?
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30

4. Un contratista dice que puede terminar un

tramo de autopista en tres das, si le
proporcionan cierto tipo de mquinas, pero que
con 3 mquinas adicionales de dicho tipo puede
hacer el trabajo en 2 das. Cuntos das
emplear una mquina en hacer el trabajo?
a) 6
b) 12 c) 15 d) 18 e) 20

12. 15 obreros pueden hacer una obra en 42

das, pero 12 de ellos aumentaron su eficiencia,
por lo cual la obra termin en 36 das. En qu
fraccin aumentaron su eficiencia dichos
obreros?
a) 1/5
b)
c) 3/10
d) 7/20
e) 3/20

5. Dos secretarias copian 350 problemas en una

semana Cuntas secretarias sern necesarias
para copiar 600 problemas en 4 das?
a) 6
b) 4
c) 7
d) 8
e) 5

13. Una familia compuesta por 12 miembros

tienen alimentos por 30 das, luego de 10 das, 2
de los hijos salieron de viaje y volvieron luego de
algunos das, cada uno con 3 amigos. Ahora si
los vveres duraron para el tiempo previsto
Cuntos das estuvieron de viaje?
a) 14 b) 12 c) 16 d) 18 e) 15

6. Quince obreros han hecho la mitad de un

trabajo en 20 das. En ese momento abandonan
el trabajo 5 obreros Cuntos das tardarn en
terminar el trabajo los obreros que quedan?
a) 14 b) 26 c) 28 d) 30 e) 12
7. 12 hombres pueden tumbar 12 muros en 12
das Cuntos das demorarn 10 hombres en
tumbar 15 muros?
a) 12 b) 9
c) 7
d) 18 e) 6
8. De 200 litros de agua de mar se pueden
extraer 8 kg de sal Cuntos litros de agua se
deben extraer si se quieren sacar 30 kg de sal?
a) 300 b) 450 c) 500 d) 700 e) 750

14. 15 obreros han hecho la mitad de un trabajo

en 20 das. En ese momento abandonan el
trabajo 5 obreros Cuntos das tardarn en
terminar el trabajo?
a) 14 b) 26 c) 28 d) 30 e) 12
15. Un grupo de 50 hombres pueden terminar
una obra en 4 semanas. Al cabo de 4 das, se les
junta un cierto nmero de hombres, de modo
que en 16 das terminarn el trabajo Cuntos
hombres fueron aadidos?
a) 25 b) 20 c) 10 d) 40 e) 15

M A=

PROMEDIOS
a) Media Aritmtica (MA):

a1 + a2+ a3 ++ an
n

b) Promedio Ponderado (MP):

M P=

P1 a1 + P2 a2+ P 3 a 3+ + Pn an
P1 + P2 + P3+ + Pn

Donde a = promedio

P = cantidad
c) Media Geomtrica (MG):
n

M G= a1 a2 a3 an
d) Media Armnica (MH):

M H=

n
1 1 1
1
+ + + +
a1 a 2 a3
an

2. El promedio de 40 nmeros es 25. Eliminando

60 y 66 que son 2 nmeros. Cul es el nuevo
promedio?
a) 20 b) 23 c) 22 d) 31 e) 41
3. El promedio de las notas de 20 alumnos es 12
y el promedio de otros 30 es 16 Cul es el
promedio total?
a) 12,4 b) 14 c) 13 d) 14,4 e) 15,2
4. Si las calificaciones en tres cursos son
proporcionales a 3; 4 y 5 siendo el peso: 5, 4 y 3
respectivamente. Cul es la mayor calificacin
si es promedio es 11,5?
a) 15 b) 20 c) 30 d) 41 e) 10

Si como mnimo dos cantidades son

diferentes:
MH < MG < MA
Si todas las cantidades son iguales: M H = MG =
MA

5. El promedio geomtrico de 20 nmeros es 8 y

el promedio geomtrico de otros 20 nmeros es
18. Cul es el promedio geomtrico de los 40
nmeros?
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

Para dos nmeros (b < a)

6. El promedio geomtrico de 4 nmeros enteros

a x b = M A x MH
MG =

MA x MH

MA =

a+b
2

MG =

ab

MH =

2 ab
a+b

Para tres nmeros (a, b y c)

a+b+ c
3

MA =
MG =
MH =

3 abc

3 ab c
ab+bc +ac
TALLER DE EJERCICIOS

1. El promedio de edad de 18 hombres es 16

aos y la edad promedio de 12 mujeres es 14
aos. Calcular el promedio de saln:
a) 15 b) 16,2 c) 15,2 d) 15,1 e) 16,1

diferentes es

2 2

Cul es el promedio

aritmtico de estos nmeros?

a) 2,75 b) 3,75 c) 4,5 d) 1
e) 6
7. El promedio de las notas en un curso de
alumnos fue 52. Los primeros 6 obtuvieron
promedio de 80 y los 10 ltimos sacaron
promedio de 31. Calcule el promedio de
restantes:
a) 25 b) 65 c) 45 d) 55 e) 75

30
un
un
los

8. Cul es la media aritmtica, geomtrica y

armnica de 3 y 7?
a) 5;

21

y 4,2

b) 5;

21

c) 5;

10

y4

d) 3; 4 y 5

y5

e) 5; 6 y 7
9. En un grupo de 30 personas el promedio de
edades es 30; el promedio de las edades de los
15 mayores es 42 y el promedio de los restantes
es:
a) 15 b) 28 c) 10 d) 20 e) 18
10. Halle la media armnica de 15 y 15:
a) 15 b) 13 c) 14 d) 17 e) 12

TANTO POR CIENTO.

PORCENTAJE

G = Ganancia

TALLER DE EJERCICIOS

El tanto por ciento de un nmero representa las

centsimas partes de un nmero.
Ejemplo:
A% de N

N
X

1. Calcular el 15% del 20% de 800:

a) 15 b) 80 c) 30 d) 24 e) 11
2. Si al precio de una grabadora que cuesta 300
soles se le hace 2 descuentos sucesivos del 20%
y el 10% Cul ser el nuevo precio?
a) 216 b) 32 c) 64 d) 60 e) 15

100%
A%

100% * X = N * A%

3. Al vender una bicicleta a S/. 170 se perdi el

15% Cul fue el precio de costo de la bicicleta?
a) 200 b) 300 c) 210 d) 180 e) 150

X = N * A%
100%
X=N*A
100

P = Prdida

A * N = A*N
100
100

RELACIN PARTE TODO:

Si queremos averiguar qu tanto por ciento es la
parte del todo se plantea:

4. El grfico muestra la distribucin de los

gastos de un pas. Si del sector educacin el 25%
equivale a infraestructura educativa, Cuntos
grados corresponde al sector infraestructura
educativa?

EDUCACIN
OTROS 40%

x100 ) %
( parte
todo

5% 20%

AGRONOMA

SALUD

APLICACIONES DEL TANTO POR CIENTO:

A) Descuentos Sucesivos:
Dos descuentos sucesivos del a% y b%
equivalen a un descuento nico (D. U.)
de:

D.U.= a+b-

a.b
%
100

APLICACIONES
PORCENTAJE:

a.b
%
100
COMERCIALES

PV = PC + G
PV = PC - P
PV = Precio de Venta

PC = Precio de Compra

b) 25

c) 36

d) 142 e) 20

5. Qu tanto por ciento de 160 es 56?

a) 40% b) 25% c) 65% d) 35% e) 40%
6. Si a 100 le quitamos el 25% y despus a ese
resultado le sumamos su 25%, el nuevo
resultado es:
a) 100 b) 93,75 c) 95 d) 125 e) 75

B) Aumentos Sucesivos:
Dos aumentos sucesivos del a% y b%
equivalen a un descuento nico (A. U.)
de:

A.U.= a+b+

a) 18

DE

7. En una fiesta, el 60% son hombres y el resto

mujeres, luego llegan 40 hombres, cada uno con
2 chicas y de esa manera, todos estn con
pareja. Cuntas mujeres haba inicialmente?
a) 20 b) 40 c) 60 d) 80 e) 100
8. Compro un artculo con el 20% de descuento y
lo vendo ganando el 40% del precio original Qu
porcentaje he ganado?
a) 60% b) 50% c) 15% d) 13% e) 100%
9. El precio de venta de un artculo es S/. 90, si
la ganancia es del 50% del precio de compra,
Cunto es el precio de compra?
a) 15 b) 70 c) 60 d) 50 e) 45

10. El 25% del 20% del 40% de 8000 es:

a) 100 b) 150 c) 160 d) 170 e) 200

I=

r = % anual
t = das

REGLA DE INTERS
Se denomina Inters o rdito a la cantidad que
produce una suma de dinero depositada en una
entidad financiera o el dinero prestado tambin
por una entidad financiera, pactado a una cierta
tasa y a un determinado tiempo.
FRMULA
SIMPLE:

PARA

CALCULAR

EL

M=C+I

Observacin: r y t se deben expresar en las

mismas unidades, si no lo estuvieran se deben
hacer las conversiones o cambios necesarios.
Nota: Se debe tener en cuenta que 1 mes
comercial tiene 30 das y un ao comercial, 360
das. Existen algunos casos especiales muy
utilizados para el clculo del inters:

I=

C .r . t
1200

r = % anual
t = meses

CALCULAR

EL

INTERS

M = C(1 + r%)t
Capitalizable: MTOTAL = M1(1 + r%)t

TALLER DE EJERCICIOS

Donde:
I = Inters o ganancia
C = Capital depositado
r = Tasa de inters (%)
t = tiempo de imposicin

Donde: M = Monto

FRMULA PARA
COMPUESTO:

INTERS

C .r . t
I=
100

Adems:

C . r .t
36000

1. Durante cunto tiempo estuvo depositado un

capital al 5% de inters, si los intereses
producidos alcanzan el 60% del valor del capital:
a) 12 aos
b) 20 c) 18 d) 6
e) 5
2. Un capital estivo impuesto al 9% de inters
anual. Si se obtuvo un monto despus de 4 aos
de S/. 10200 Cul es el valor del capital?
a) S/. 7500
b) S/. 9350
c) S/. 13872
d) S/. 1200
e) S/. 150
3. Carlos impone los 4/7 de su capital al 4% y el
resto al 5% y resulta un inters anual de S/.
3100 Cul es la suma impuesta al 4%?
a) S/. 42500 b) S/. 40000 c) S/. 58000
d) S/. 30000 e) S/. 29500
4. Despus de 10 meses un capital que se
impuso al 5% de inters simple mensual se
transform en S/. 12000 Cul fue el capital?
a) S/. 8000
b) S/. 5000
c) S/. 1000
d) S/. 6000
e) S/. 7500
5. Cunto tiempo debe pasar para que un
capital se triplique bajo una tasa del 12,5%
trimestral?
a) 36 meses
b) 40 meses
c) 48 meses

d) 50 meses

e) 56 meses

6. Ana pone el capital que posee en un banco. Si

dentro de 6 meses se retira, recibir S/. 1575,
pero si se retira dentro de 16 meses recibir S/.
125 ms. Halle la tasa:
a) 5% b) 20% c) 8% d) 13% e) 10%
7. Qu inters origina S/. 7200 al 2% trimestral
en 5 meses?
a) S/. 120
b) S/. 140
c) S/. 160
d) S/. 240
e) S/. 150
8. 1600 soles se pone al 10% en un ao
capitalizable semestralmente Cul fue el
inters?

a) S/. 500
d) S/. 164

b) S/. 750
e) S/. 600

c) S/. 700

9. Carmen deposit un capital por 2 aos y 3

meses pero si lo dejara 4 aos y 8 meses
ganara
S/.
870
ms.
Cunto
gana
mensualmente de inters Carmen?
a) S/. 500
b) S/. 300
c) S/. 30
d) S/. 70
e) S/. 90
10. Si se presta un capital al 12%
capitalizacin semestral, hallar la tasa real:
a) 12%
b) 11,64%
c) 12,36%
d) 11,6%
e) 12,5%

con

de la fecha de vencimiento. Se obtiene por la

diferencia del valor nominal y valor actual.
D = VN VA

REGLA DE DESCUENTO
Cuando queremos comprar un artculo, por
ejemplo una computadora, y no tenemos el
dinero necesario para efectuar el pago al
contado, realizamos una compra al crdito,
dando una parte a cuenta, llamada inicial y por
el saldo firmamos un documento que incluye lo
que nos falta ms los intereses que nos recarga
la casa comercial, esto figurar en un documento
llamado letra de cambio, que el comprador
firmar como compromiso de pago a una
determinada fecha. Si esta letra se cancelara
antes de la fecha determinada, entonces se har
un descuento a favor del comprador o tambin
llamado deudor o aceptante.
Letra de Cambio: Es un documento de crdito
mediante el cual una persona denominada
deudor o aceptante se compromete, mediante su
firma, a pagar el importe que figura en el
documento a otra persona denominado acreedor
en un tiempo establecido.
Valor Nominal (VN): Es el valor o cantidad que
figura en el documento para ser cancelado en
una fecha determinada.
Valor Actual (VA): Es el valor que se paga por un
documento comercial al hacerlo efectivo antes de
su fecha de vencimiento.
Descuento (D): Es el beneficio que obtiene el
deudor al cancelar el documento comercial antes

CLASES DE DESCUENTO
a) Descuento Comercial (DC): Es el inters que
genera el valor nominal desde el da que se
efecta el pago hasta la fecha de vencimiento
bajo una cierta tasa de inters. Tambin se le
denomina externo.

DC=

VN .t.r
100

Donde:
VN = Valor Nominal
t = tiempo antes del vencimiento
r = tasa de inters
b) Descuento Racional (DR): Es el inters que
generara el valor actual del documento
comercial desde el da que se efecta el pago
hasta la fecha de vencimiento bajo una cierta
tasa de inters. Tambin se denomina descuento
interno o matemtico.

DR =

V A .t .r
100

Donde:
VA = Valor Actual
t = tiempo antes del vencimiento
r = tasa de inters

TALLER DE EJERCICIOS

1. Hallar el descuento que se le debe hacer a una

letra de S/. 4000 al 4%, si faltan 3 meses para
que se venza.
a) 30 b) 40 c) 50 d) 160 e) 80
2. Cunto se recibir por una letra de S/. 2100
que se va a descontar racionalmente 6 meses
antes de su vencimiento al 10% anual?
a) S/. 2000
b) S/. 100
c) S/. 1500
d) S/. 500
e) S/. 750
3. Se firm una letra por S/. 2150 a una tasa del
18% anual que venca en ocho meses, si se
concret a los tres meses despus de firmar la
letra aplicando descuento racional Cunto se
pag?
a) S/. 3000
b) S/. 2000
c) S/. 400
d) S/. 500
e) S/. 600
4. Se ha negociado un pagar de S/. 600
obtenindose S/. 580 del valor actual. Si el
pagar venca dentro de 4 meses. Cul es el
tanto por ciento anual que ser descontado
comercialmente?
a) 10,36%
b) 10%
c) 3,33%
d) 5%
e) 1%
5. Calcular el valor actual de una letra que
descontada por 4 meses al 5% da una diferencia
de S/. 2 entre el descuento comercial y el
descuento racional.
a) S/. 7200
b) S/. 3200
c) S/. 7050
d) S/. 4025
e) S/. 7280
6. Hallar el descuento que se le debe hacer a una
letra de S/. 500 al 5% mensual si falta 1 mes
para su vencimiento.
a) S/. 250
b) S/. 25
c) S/. 30

d) S/. 300

e) S/. 50

7. Hallar el descuento que se le debe hacer a una

letra de S/. 3000 al 4%, si faltan 5 meses para
su vencimiento.
a) S/. 50
b) S/. 70
c) S/. 30
d) S/. 60
e) S/. 100
8. Hallar el valor a pagar por una letra de S/.
4000 al 4% mensual si faltan 3 meses para su
vencimiento:
a) S/. 3520
b) S/. 450
c) S/. 3620
e) S/. 3420
9. Hallar el valor a pagar por una letra de S/.
3000 al 12% si faltan 5 meses para su
vencimiento.
a) S/. 2750
b) S/. 2350
c) S/. 2850
d) S/. 3700
e) S/. 2500
10. Un pagar de S/. 12000 se ha descontado
comercialmente al 9% obtenindose S/. 11865
de valor actual Dentro de cunto tiempo se
vencer?
a) 3 meses
b) 4
c) 2
d) 5
e) 1,5
11. Un pagar de S/. 15000 se ha descontado
comercialmente al 12% obtenindose S/. 14850
de valor actual Dentro de cunto tiempo se
vencer?
a) 1 mes
b) 2
c) 2,5 d) 5
e) Hoy
12. Hallar el descuento que se le debe hacer a
una letra de S/. 500 al 5% anual. Si falta 12
meses para su vencimiento.
a) S/. 75
b) S/. 25
c) S/. 30
d) S/. 45
e) S/. 50

Pm=

MEZCLA Y ALEACIN
MEZCLA
Es la unin de dos o ms componentes o
ingrediente, donde cada uno de ellos conserva su
propia naturaleza
Precio Medio: Precio de costo por unidad de la
mezcla, en el cual no se obtiene ganancia ni
prdida.

Pm=

Costo Total
Cantidad Total

C 1 . P1+ + Cn Pn
C 1+C 2 ++C n

Precio Menor < Precio de la Mezcla < Precio

Mayor
Si en una mezcla interviene el agua, por
convencin se precio es despreciable, a
menos que se indique en el enunciado lo
contrario.
Si desea vender el litro o kilogramo de
mezcla, ganando el x% se tendr que:

Pventa=Pm+ x Pm

Para dos Componentes:

Sean los precios unitarios P 1 y P2 de donde: P1 <

P2. Se cumple que:

C 1 P2 P m
=
C 2 P mP1

Liga=

P1 < P m < P2
MEZCLAS ALCOHLICAS:
Es aquella mezcla cuyos componentes estn
constituidos por alcohol y agua.
a) Grado Alcohlico (G)
Llamado tambin pureza alcohlica, puesto que
indica en porcentaje de alcohol puro que
interviene en la mezcla.

Grado Alcohlico=

Volumen alcohol puro

x 100
Volumen Total

Galcohol = 100 = 100%

Gagua pura = 0
El grado medio (Gm) de una mezcla de varios
alcoholes se calcula en forma anloga que el
precio medio, considerndose los grados de
pureza por los precios.
Mezcla alcohlica directa:

G m=

V 1 G1 +V 2 G 2+ V 3 G 3 ++V n G n
V 1 +V 2+ V 3+ +V n

Donde:
V1, V2, V3, , Vn = Volmenes que se mezclan
G1, G2, G3, , Gn = Grados unitarios respectivos
MEZCLA DE SUSTANCIAS DE DIFERENTES
DENSIDADES

Dm=

Dm=

Masa de lamezcla
Volumen de lamezcla
M 1+ M 2 ++ M n
V 1+V 2 + + V n

LEY DE UNA ALEACIN:

a) Aleacin Directa:

Ley=

b) Liga de una Aleacin:

Es la relacin entre la cantidad de metal
ordinario y la cantidad de mezcla.

Peso Metal Fino

Peso de Aleaci n

Peso metal ordinario

Peso de aleaci n

Ley + Liga = 1
Ley del metal fino = 1
Ley del metal ordinario = 0
0 Ley(L) 1

c) Ley de Oro:
Comercialmente la ley del oro se expresa en
quilates y para ello se establece que si la aleacin
contiene slo oro puro, es de 24 quilates.

L=

L1 P1 +24 P2
P1 + P2
TALLER DE EJERCICIOS

1. Carlos mezcla 40 litros de alcohol de S/. 6 el

litro con 60 litros de alcohol de S/. 11 el litro
Cul ser el precio promedio de la mezcla?
a) S/. 8
b) S/. 9
c) S/. 8,50
d) S/. 9,50
e) S/.10
2. Fernando tiene 100 litros de una mezcla que
contiene vinos de S/. 4 y S/. 8 el litro. Si el
precio medio de la mezcla es S/. 6,60 Cuntos
litros hay del vino ms barato?
a) 40 b) 35 c) 45 d) 55 e) 30
3. Se mezclan 40 L de alcohol de 50 con 60 L de
alcohol de 20. Determinar el grado de la mezcla
resultante:
a) 18 b) 16 c) 32 d) 28 e) 19
4. Un qumico tiene una mezcla al 30% de
alcohol y otra al 50% Cuntos litros de cada
mezcla se necesitan para preparar un total de
400 litros al 45% de alcohol?
a) 250 y 150 b) 200 y 200 c) 50 y 350
d) 100 y 300 e) 120 y 280
5. Si una aleacin contiene 30 g de oro y 50 g de
cobre, Cul es la ley?
a) 0,375
b) 1
c) 0,55
d) 0,51
e) 0,5

6. Si una aleacin contiene 40 g d oro, 20 g de

plata y 10 g de cobre, Cul es la liga?
a) 3,5 b) 7
c) 5
d) 1/7 e) 10
7. Un recipiente A contiene una mezcla de
alcohol y agua al 60% y otro recipiente B
contiene la misma mezcla al 40%, si las
cantidades son 20 y 80 litros respectivamente.
Ambas mezclas se mezclan en un recipiente C
Qu concentracin tendr la nueva mezcla?
a) 48% b) 50% c) 44% d) 36% e) 25%
8. Se mezclan 3 litros de un alcohol al 30% con 9
litros al 70% y al resultado se le agrega un
diluyente hasta obtener una concentracin al
50% Cuntos litros de diluyente se emple?
a) 3 L b) 2 L c) 2,5 L d) 4 L e) 2,4 L
9. Una cierta cantidad de azcar a S/. 120 el
kilo se mezcla con 100 kg de azcar de S/. 180
el kilo, si el precio medio de la mezcla es S/.
142,5. Hallar dicha cantidad.
a) 113,3
b) 166
c) 166 2/3
d) 160
e) 100

10. Se mezcla pisco de 60, 48 y 42 en

cantidades iguales. Si a esta mezcla se le
agregan 91 litros de agua, se obtiene pisco de
36 que se vende a S/. 3 la botella de litro.
Determinar el ingreso total por la venta:
a) S/. 1850
b) S/. 1900
c) S/. 1950
d) S/. 1150
e) S/. 2000
11. Si una aleacin tiene 30 gr de cobre y 70 gr
de zinc, hallar la ley y la liga:
a) 0,3; 0,7
b) 0,5; 0,5
c) 0,8; 0,2
d) 0,6; 0,4
e) 0,1; 0,9
12. Un recipiente est lleno de una mezcla de
alcohol y agua al 60%, si se extrae la mitad de la
mezcla y se reemplaza por agua, luego se extrae
la mitad de la nueva mezcla y se reemplaza por
el alcohol Cul es la concentracin de la
mezcla?
a) 45% b) 60% c) 95% d) 70% e) 65%
13. Se mezclan 50 L de alcohol de 50 con 60 L
de alcohol de 20. Determinar el grado de la
mezcla resultante:
a) 18 b) 36 c) 33,63 d) 35 e) 40

TEORA DE CONJUNTOS
Conjunto: es toda reunin, coleccin o
agrupacin de elementos bien definidos que
tienen
caractersticas
homogneas
o
heterogneas. Los conjuntos generalmente se
denotan con letras maysculas: A, B, C
Elemento: Es cada de las partes que constituyen
un conjunto. Colocando entre elemento y
elemento una coma o punto y coma.
1. Cardinal de un conjunto:
Se refiere a la cantidad de elementos diferentes
que tiene un conjunto.
Ejemplo: A = {7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 10, 12},
entonces el cardinal del conjunto A es: n(A) = 7.
Nota: Los elementos que se repiten se cuentan
una sola vez, en la determinacin del cardinal.
2. Determinacin de un conjunto:
a) Por comprensin: Cuando se establece una
caracterstica general para todos sus elementos.
Ejemplo: A = {x N / 5 < x < 14}
b) Por extensin: Cuando se nombran todos sus
elementos.
Ejemplo: A = {6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
3. Relacin de Pertenencia:
Es la relacin que se establece entre elemento y
conjunto.
Elemento Conjunto

b) Diferentes: Dos conjuntos son diferentes si

uno de ellos tiene por lo menos un elemento que
no posee el otro.
c) Comparables: Se dice que dos conjuntos son
comparables s uno de ellos est incluido en el
otro.
d) Disjuntos: Dos conjuntos son disjuntos, si no
tienen elementos en comn es decir, no hay
interseccin.
e) Equivalentes o Equipotentes: Se llaman as si
tienen el mismo nmero de elementos.
6. Clases de Conjuntos:
a) Conjunto Finito: Cuando tiene un nmero
limitado de elementos.
b) Conjunto Infinito: Cuando tiene un nmero
ilimitado de elementos, es decir no se pueden
enumerar los mismos.
c) Conjunto Universal: Es aquel que sirve de
referencia para estudiar otros conjuntos
incluidos en l.
d) Conjunto Vaco o Nulo: Es aquel que no posee
elementos.
e) Conjunto Unitario (Singleton): Es aquel que
consta de un solo elemento.
f) Conjunto de Conjuntos: Es aquel cuyos
elementos son todos conjuntos.
g) Conjunto Potencia: Es el conjunto formado por
todos los subconjuntos que se pueden formar
con los elementos de un conjunto.
h) Nmero de Subconjuntos: Tambin llamado
nmero de elementos del conjunto potencia. Est
determinado por la siguiente frmula.

n [ P A ] =2n( A)
Donde: n = nmero de elementos del conjunto A
i) Nmero de Subconjuntos Propios: Est
determinado por la siguiente frmula:

[ P A ] =2 n( A) 1

4. Relacin de Inclusin:
Es la relacin que existe entre conjunto y
conjunto.
Conjunto C Conjunto
Nota: No existe pertenencia entre conjuntos, ni
tampoco inclusin entre elemento y conjunto.
5. Relaciones entre Conjuntos:
a) Igualdad: Dos conjuntos A y B son iguales
cuando tienen los mismos elementos sin
importar el orden.

7. Operaciones con Conjuntos:

a) Unin o Reunin (A U B):
Es el conjunto de los elementos que pertenecen
tanto a A o B.
b) Interseccin (A

B):

Es el conjunto de los elementos que pertenecen

tanto a A como a B.
c) Diferencia (A B):

Es aquel conjunto cuyos elementos pertenecen a

A pero no a B.
d) Diferencia Simtrica (A B):
Es el conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A o B pero no a ambos.
A B = (A B) U (B A)
e) Complemento de un Conjunto (A):
Es aquel conjunto cuyos elementos pertenecen al
universo pero no al conjunto.
A = U A
8. Producto Cartesiano:
Es un conjunto cuyos elementos son pares
ordenados, donde las primeras componentes
pertenecen al primer conjunto y las segundas
componentes al segundo conjunto.
A x B = {(a, b)/a A b B}

TALLER DE EJERCICIOS
1. Dados los conjuntos unitarios A = {3a + 1; 7};
B = {3; b + c} y C = {2; bc} donde b > c. Calcular:
a 2b + 3c:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
2. Si los conjuntos A y B son iguales: A = {3a
+ 5; 7}; B =
a) 26

b) 27

{b3 2; 5}
c) 18

. Calcular: b a

d) 16

e) 28

3. Si en un aula de 60 alumnos, 20 aprobaron

slo literatura, 30 aprobaron literatura y
matemtica Cuntos alumnos aprobaron slo
matemtica?
a) 1
b) 5
c) 6
d) 3
e) 10
4. De los 60 alumnos que conforman un saln de
clases, 32 juegan ftbol y 25 juegan bsquet
Cuntos juegan slo un deporte si 10 no juegan
ninguno?
a) 43 b) 45 c) 47 d) 31 e) 39

5. En un grupo de 55 personas, 25 hablan

ingls, 32 francs, 33 alemn y 5 los tres.
Cuntas personas hablan dos de estos idiomas?
a) 40 b) 22 c) 37 d) 38 e) 25
6. En una guerra participaron 100 hombres: 42
fueron heridos en la cabeza, 43 en el brazo y 32
en la pierna; adems 5 fueron heridos en la
cabeza y brazo; 6 en cabeza y pierna y 8 en
brazo y pierna. Cuntos fueron heridos en las 3
partes?
a) 10 b) 8
c) 6
d) 4
e) 2
7. En un saln de clases de 47 alumnos se sabe
que a 30 les gusta lenguaje, 20 les gusta
matemtica y a 25 el ingls. A 14 les gusta
matemtica y lenguaje, a 13 lenguaje e ingls y a
15 matemtica e ingls. Si a 12 les gusta los 3
cursos A cuntos no les gusta ninguno?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
8. Se sabe que en una encuesta sobre la
preferencia de 3 productos A, B y C: 22 prefieren
A, 24 a B y 20 a C, si los que prefieren al menos
un producto son 35 y los que prefieren slo un
producto son 5. Cuntos prefieren los 3
productos?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
9. A una fiesta de promocin asisten 30 alumnos
de los cuales 12 son varones de los cuales 5 no
estn
bailando
Cuntas mujeres estn
bailando?
a) 9
b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
10. Una persona come huevos y/o tocino en su
desayuno, esto durante un mes. Si come tocino
25 maanas y huevo 18 maanas Cuntas
maanas comer huevos y tocinos?
a) 32 b) 43 c) 15 d) 13 e) 20
11. En una pea criolla trabajan 32 artistas. De
estos 16 bailan, 25 cantan y 12 cantan y bailan.
Cuntos no cantan ni bailan?
a) 4
b) 5
c) 2
d) 1
e) 3

Si un nmero se expresa en dos sistemas de

numeracin distintos, se cumplir que para
mayor numeral se tendr menor base.
Cambio de Base:
De Base n a base 10: Por Descomposicin
Polinmica
De Base 10 a base n: Por Divisiones Sucesivas.
De Base n a base m: Primero por
Descomposicin (a base 10), luego por divisiones
sucesivas.
Propiedades
a) Para el mayor numeral de x cifras de base
n:
-

NUMERACIN
Conjunto de reglas que permiten formar,
expresar y representar todos los nmeros.
Principales Sistemas de Numeracin:
BASE SISTEMA
CIFRAS
2
Binario
0, 1
3
Terciario
0, 1, 2
4
Cuaternario
0, 1, 2, 3
5
Quinario
0, 1, 2, 3, 4
6
Senario
0, 1, 2, 3, 4, 5
7
Heptal
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
8
Octanario
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
9
Nonario
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
10
Decimal
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
En los sistemas superiores: = 10, = 11 y =
12
Principios de un Sistema de Numeracin
La base de un sistema de numeracin
siempre es un nmero entero positivo y
mayor que uno. (Base > 1).
En un sistema de numeracin todas las
cifras son menores que la base. Cifra < Base.
En todo sistema de numeracin se utiliza la
cifra cero y uno.
En base n se utiliza n cifras.
La mayor cifra disponible de un sistema de
numeracin es la base menos uno.

( n1 )( n1 ) (n1)(n)=n x 1
b)

c)

1 a1 a

1a.

1 m1 n

1a

(n)

x veces
n=x.a

1 p 1q

(n)

=x+m+n+p+q

TALLER DE EJERCICIOS
1. Convertir 243(8) a base 10 y dar como
respuesta la cifra que ocupa el orden de las
unidades:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
2. La suma de 10(2) + 11(2) + 111(2) + 1011(2) en
base 10 es:
a) 23 b) 122 c) 112 d) 221 e) 121
3. La suma de 1012021(3) + 1111011(2) en base 10
es:

a) 1000b) 994 c) 900 d) 950 e) 992

a) 134 b) 130 c) 129 d) 133 e) 150

4. Si 26 = 42(n), el valor de n es:

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 10

2. Determinar el vigsimo quinto trmino en la

progresin aritmtica:
624; 619; 614;
a) 700 b) 500 c) 540 d) 550 e) 355

5. Hallar a si se cumple que:

a
1 a1
a) 3

a 53

(7)

(5)

b) 4

c) 5

d) 2

e) 1

6. Si 33x = 23(x + 2). Halar el valor de x:

a) 4
b) 6
c) 7
d) 8
e) 2
7. Cul de los siguientes nmeros binarios es la
representacin del nmero 100 del sistema
decimal?
a) 110010
b) 1100110
c) 1100100
d) 110100
e) 1101010
8. Convertir 1010011(2) a base 11:
a) 76 b) 84 c) 72 d) 86 e) 75

CONTEO
Criterios para Contar Nmeros:
a) Nmero de trminos de una progresin
aritmtica:

n=

U P
+1
r

b) Clculo del trmino ensimo de una

progresin aritmtica: an = a1 + (n-1)r
c) Mtodo Combinatorio:
La cantidad total de nmeros que pueden formar
con varias rdenes independientes es igual al
producto de las cantidades de valores que
pueden adoptar dichas rdenes.

TALLER DE EJERCICIOS
1. Hallar el trmino de lugar 40 en la progresin
aritmtica: 17; 20; 23; 26;

3. Cuntos trminos tiene la

Progresin Aritmtica?
20; 31; 42; 53; ; 669
a) 50 b) 40 c) 70 d) 80 e) 60

siguiente

4. Hallar el nmero de trminos en: 73; 74; 75;

; 181
a) 109 b) 110 c) 108 d) 120 e) 115
5. Calcular cuntas cifras se utilizarn al
escribir los enteros consecutivos desde 56 hasta
el 499:
a) 1287b) 1280c) 1288 d) 1300e) 1250
6. Cuntas cifras se emplearon al escribir la
siguiente progresin aritmtica?
36; 37; 38; ; 476
a) 1259b) 1300c) 1260 d) 1262e) 1258
7. Cuntos nmeros de 3 cifras que siempre
empiezan y terminan en cifra par?
a) 100 b) 150 c) 170 d) 180 e) 200
8. Cuntos nmeros de tres cifras existen?
a) 900 b) 800 c) 700 d) 1100e) 500
9. Cuntos nmeros de la forma
existen?
a) 70 b) 80

c) 90

abba

d) 100 e) 110

10. Determinar el total de nmeros de 3 cifras

donde la cifra de las unidades es el triple de las
decenas:
a) 36 b) 40 c) 76 d) 34 e) 144

S --- Sustraendo
D --- Diferencia

CUATRO OPERACIONES
a) ADICIN:

A+B=S

Donde:
A, B --- Sumandos
S --- Suma Total

d) MULTIPLICACIN:
AxB=P

b) SUSTRACCIN:
MS=D
Donde:
M --- Minuendo

c) COMPLEMENTO ARITMTICO:
Sea N un nmero de n cifras, entonces su
complemento ser: CA (N) = 10n N
Cuando se halla el CA de un nmero en otro
sistema de numeracin, las expresiones son
similares:
CA(N(b)) = 10n N(b)

Donde:
A, B --- Factores
P --- Producto

a) 20

e) DIVISIN:
D

d= q+r

Donde:
D --- Dividendo
d --- Divisor
q --- Cociente
r --- Residuo
-

La Divisin es exacta cuando el residuo de

dividir resulta cero. Caso contrario, la
divisin es inexacta.
La Divisin es inexacta por defecto cuando D
= d x q + r.
La Divisin es inexacta por exceso cuando D
= d x (q + 1) + r

TALLER DE EJERCICIOS
1. Entre 6 personas tienen que pagar en partes
iguales S/. 144, pero como algunos de ellos no
pueden hacerlo, cada uno de los restantes tiene
que pagar S/. 12 ms Cuntas personas no
pagaron?
a) 6
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
2. Lenin sube hasta el quinto piso de un edificio,
luego baja al segundo y vuelve a subir al cuarto
piso. Si entre piso y piso las escaleras tienen 12
peldaos Cuntos peldaos ha subido en total?
a) 60 b) 90 c) 72 d) 84 e) 108
3. 8 amigos realizan un viaje, cuyos gastos
convienen en pagar por partes iguales. Si al
trmino del mismo, 3 de ellos no pudieron
hacerlo, entonces cada uno de los restantes tuvo
que pagar S/. 36 MS Cunto cost el viaje?
a) S/. 240
b) S/. 720
c) S/. 360
d) S/. 480
e) S/. 960
4. Perezosa un combi que hace servicio de
Wilson a la Punta S/. 12 como pasaje nico y en
el trayecto se observa que cada vez que baja un
pasajero, suben 2. Si lleg a la punta con 36
pasajeros y una recaudacin de S/. 96 Cuntas
personas partieron de Wilson?

b) 12

c) 28

d) 34

e) 48

5. En un colegio a cada estudiante se le da 36

hojas para sus exmenes. Si los estudiantes
aumentan en 960, se les reparte 6 hojas menos
a cada uno, sin variar la cantidad total de hojas.
Indicar la cantidad actual de alumnos.
a) 5200
b) 4360
c) 5760
d) 4800
e) 7200
6. En un restaurante, los comensales estaban
sentados de a 9 en cada mesa; para
descongestionarlos se colocaron 2 ms y
entonces ahora hay 8 en cada mesa Cuntos
comensales hay?
a) 92 b) 208 c) 108 d) 144 e) 168
7. Un librero adquiri 78 libros a S/. 40 cada
uno, habindosele regalado 1 por cada docena
que compr A cmo debe vender cada ejemplar
para ganar S/. 1208, Si l a su vez ha regalado 5
libros?
a) S/. 24
b) S/. 56
c) S/. 36
d) S/. 78
e) S/. 52
8. Jos compra cierta cantidad de animales por
80000 soles y vende parte de ellos por 62000
soles, a 400 soles cada uno, ganando en esta
venta 12400 soles Cuntos animales compr?
a) 250 b) 155 c) 320 d) 420 e) 225
9. Un comerciante compra 40 jarrones a 70 soles
cada uno. Despus de haber vendido 12 con una
ganancia de 20 soles por jarrn, se le rompieron
5 a qu precio vendi cada uno de los jarrones
que le quedaron, sabiendo que la ganancia total
fue de 810 soles?
a) 100 soles
b) 90 soles
c) 110 soles
d) 120 soles
e) 112 soles
10. Un obrero gana diariamente S/. 5 ms que el
otro. Despus de trabajar cada uno el mismo
nmero de das, el primero recibe S/. 143 y el
segundo S/. 88 Cunto gana por cada da el
obrero peor ganado?
a) 11 b) 13 c) 5
d) 12 e) 8

DIVISIBILIDAD

Parte de la Matemtica que estudia las

condiciones que debe reunir un nmero para
que se pueda dividir en forma exacta por otro.
Notacin:
Si A entre B tiene como cociente K y residuo 0,
entonces: A =

le resta la ltima multiplicada por 2. Si

el resultado es mltiplo de 7, el
nmero original tambin lo es.
Para nmeros de ms de 3 cifras:
Dividir en grupos de 3 cifras y aplicar
el criterio de arriba a cada grupo.

o A = Bk.

Sumar y restar alternativamente el

resultado obtenido en cada grupo y

Principios Fundamentales:

comprobar si el resultado final es un

n + n =n

n n=n

n n=n

9
10

n n =n

mltiplo de 7.
El nmero formado por las tres
ltimas cifras es un mltiplo de 8.
La suma de sus cifras es mltiplo de 9.
La ltima cifra es 0.
Sumando las cifras (del nmero) en
posicin impar por un lado y las de
posicin par por otro. Luego se resta el

Principio de Arqumedes:
Si A x B =

Donde A y n no tiene divisores en comn,

entonces B =

PROPIEDAD:
Si un nmero es mltiplo de varios mdulos,
entonces ser el mltiplo del mnimo comn
mltiplo (M.C.M.) que contenga a los factores de
dichos nmeros.
Ejm: 36 es mltiplo de 2, 6 y 9. El MCM de esos
nmeros es 18, por lo tanto, 36 es mltiplo de
18.
DIVISIBILIDAD APLICADA AL BINOMIO DE
NEWTON

( n r ) p=n r p ; si p es impar
p

resultado de ambas sumas obtenidas.

Si el resultado es cero (0) o un

11

mltiplo de 11, el nmero es divisible

por ste.
Si el nmero tiene dos cifras ser
mltiplo de 11 si esas dos cifras son
iguales.

12

El nmero es divisible por 3 y 4.

Para nmeros de 3 cifras: Al nmero
formado por las dos primeras cifras se
le suma la ltima multiplicada por 4.
Si el resultado es mltiplo de 13, el

13

nmero original tambin lo es.

Para nmeros de ms de 3 cifras:
Dividir en grupos de 3 cifras, sumar y
restar alternativamente los grupos de

( n r ) =n +r ; si p es par

derecha a izquierda y aplicar el criterio

de arriba al resultado obtenido. Si es
mltiplo de 13, el nmero original

PRINCIPALES CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Nmer
o
2
3
4
5
6
7

Criterio

25

tambin lo es.
Las dos ltimas cifras forman un
mltiplo de 25

El nmero termina en cifra par.

La suma de sus cifras es un mltiplo

NMEROS PRIMOS

de 3.
El nmero formado por las dos ltimas

Los nmeros primos son los que poseen slo dos

divisores: la unidad y el nmero mismo. Los que
tienen ms de dos divisores se denominan
compuestos.

cifras es un mltiplo de 4.
La ltima cifra es 0 5.
El nmero es divisible por 2 y por 3.
Para nmeros de 3 cifras: Al nmero
formado por las dos primeras cifras se

CRIBA DE ERASTSTENES: Nmeros Primos

menores que 100

1
11
21
31
41
51
61
71
81

2
12
22
32
42
52
62
72
82

3
13
23
33
43
53
63
73
83

4
14
24
34
44
54
64
74
84

5
15
25
35
45
55
65
75
85

6
16
26
36
46
56
66
76
86

7
17
27
37
47
57
67
77
87

8
18
28
38
48
58
68
78
88

9
19
29
39
49
59
69
79
89

91

92

93

94

95

96

97

98

99

10
20
30
40
50
60
70
80
90
10
0

CRITERIO PARA RECONOCER SI UN NMERO

ES PRIMO
1. Se calcula la raz cuadrada aproximada del
nmero por defecto y se considera la parte
entera de dicha raz.
2. Se consideran todos los nmeros primos de
menor a mayor; menores o iguales a la parte
entera de la raz cuadrada aproximada.
3. Se determinar si el nmero es no divisible
entre cada uno de los nmeros primos sealados
en el paso anterior, empezando por el menor,
luego:
- Se afirmar que el nmero es primo, si resulta
ser no divisible por ninguno de los nmeros
primos indicados anteriormente.
- Se afirmar que el nmero es compuesto, si por
lo menos en un caso resulta ser divisible por
alguno de los nmeros primos considerados.
1) NMEROS PESI (NMEROS PRIMOS ENTRE
SI)
Son aquellos que tienen como nico divisor
comn a la unidad.
Ejm:
20; 18 y 25 son nmeros PESI porque su
nico divisor comn es 1.
7; 15 y 24 no son PESI debido que 15 y
24 tienen 2 divisores comunes: 1 y 3.
2)
TEOREMA
FUNDAMENTAL
DE
LA
ARITMTICA:
Todo entero positivo mayor que uno, se puede
expresar como la multiplicacin indicada de sus
divisores primos diferentes, elevados cada uno
de ellos a exponentes enteros positivos. Esta
representacin es nica (salvo el orden de los
factores)
y
se
le
denomina
como
la
DESCOMPOSICIN
CANNICA
de
dicho
nmero.
En General:
N = a x b x c

a, b y c son primos diferentes; , y son

exponentes diferentes. N est descompuesta
cannicamente.
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO
1) Total de Divisores:
Sea N = a . b . c
Total de Divisores: ( + 1)( + 1)( + 1)
Con respecto a los divisores, debemos tener
presente que:
a) Div. Simples: Son todos aquellos divisores que
a la vez son nmeros simples.
b) Div. Compuestos: Son todos aquellos divisores
que a la vez son nmeros compuestos.
c) Div. Primos: Son todos aquellos divisores que a
la vez son primos absolutos.
d) Div. Propios: Son todos los divisores de un
nmero excepto el mismo nmero.
2) Suma de Divisores:
Sea N = a . b . c
Suma De Divisores:

a +1 1 b +1 1 c +11
a1
b1
c1

)(

)(

TALLER DE EJERCICIOS
1. Cuntos valores puede tomar a en el

a
a 57

nmero:
entre 2?
a) 1
b) 2

, si se sabe que es divisible

c) 3

d) 4

e) 5

2. Cuntos valores puede tomar x para que el

nmero
a) 2

2 x 341

b) 4

sea mltiplo de 3?

c) 3

d) 5

e) 6

3. Cuntos valores puede tomar a para que el

nmero

a
373

sea divisible por 4?

a) 3

b) 2

c) 1

4. Si

a 3ba

a) 1

b) 2

c) 3

5.

Si se sabe

d) 4

15

e) 5

. Hallar a:
d) 5

a)
ab 5(7+

valores puede tomar b?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 5

e) 6
=
e) 7

Cuntos

6. Qu residuo se obtiene al dividir el siguiente

nmero 222333444555666777888999 entre 9?
a) 6
b) 7
c) 5
d) 4
e) 2

12. Calcular la suma de divisores de 1260

7. En un aula del Grupo Futuro forman grupos

de cinco alumnos para realizar una danza,
faltando un alumno; pero si se forma grupos de
seis alumnos no sobra ni falta alumnos. Halle la
cantidad de alumnos del aula, si es mayor de 30
y menor que 60.
a) 54 b) 40 c) 36 d) 37 e) 52

14. De los divisores de 936 000, averiguar

cuntos son mltiplos de 5:

8. Elmer se va al hospital cada 15 das, Mary

cada 12 das y Alicia cada 18 das. Si hoy se
encontraron los 3 en el hospital, Dentro de
cuntos das se encontrarn los 3 nuevamente?
a) 60 b) 120 c) 150 d) 180 e) 210
9. Nicols agrupaba sus canicas de 6 en 6, de 8
en 8 y de 10 en 10 y siempre le faltaba una para
formar un grupo ms Cuntas canicas tiene si
es una cantidad mxima pero menor que 500?
a) 449 b) 469 c) 481 d) 479 e) 489
10. En una divisin inexacta el dividendo es (

14

es (

+ 8), el cociente (

14

14

+ 5) y el divisor

+ 2). El residuo ser de la forma:

11. Cuntos divisores tiene 720?

13. Cuntos divisores de 6 tiene 540?

15. En el nmero 1200, determinar:

a) Cuntos divisores tiene?
b) Cuntos divisores primos tiene?
c) Cuntos divisores compuestos tiene?
d) Cuntos divisores pares tiene?
e) Cuntos divisores impares tiene?
f) Cuntos divisores son mltiplos de 3?
g) Cuntos divisores no son mltiplos de 5?
16. Para el nmero 800, hallar lo mismo que el
problema anterior:
17. Cuntos nmeros de 4 cifras son mltiplos
de 9?
18. Del 1 al 4500, determinan
nmeros son divisibles por 15?

Cuntos

19. Cuntos nmeros divisibles entre 4 y 5 hay

entre 301 y 499?
20. Cuntos nmeros de cuatro cifras son
mltiplos de 7 y terminan en cifra 1?

MCM Y MCD
1. Mximo Comn Divisor (MCD):
El MCD de dos o ms nmeros cumple las
siguientes condiciones:
a) Es un divisor comn de los nmeros
b) Es el mayor de todos ellos.
-

El MCD est dado por el producto de los

factores primos comunes elevados al menor
exponente posible.
El MCD nunca es mayor que ninguno de los
nmeros analizados.
Si el menor de los nmeros es divisor comn
de los otros entonces el MCD ser ese menor
nmero.
El MCD de dos nmeros primos entre si es la
unidad.

2. Mnimo Comn Mltiplo (MCM):

Cumple con dos condiciones:
1 Debe ser un mltiplo comn a los nmeros.
2 Debe ser el menor de estos mltiplos
comunes.
-

El MCM est dado por el producto de los

factores primos comunes elevados al mayor
exponente posible.
El MCM nunca es menor que los nmeros
analizados.
El MCM de dos o ms nmeros primos entre
si, es el producto de ellos.
Si un nmero es mltiplo del otro entonces
el MCM es el mayor.

EJERCICIOS
1. Calcular el MCD y MCM de 180; 540 y 630.
a) 90 y 3780 b) 80 y 3780 c) 90 y 3330
d) 80 y 3570 e) 70 y 2550

2. Determine el mnimo volumen que debe tener

una caja cbica para empaquetar jabones, cuyas
dimensiones son 6 cm x 8 cm x 15 cm, sin que
sobre espacio:
a) 1,296 m3
b) 1,458 m3
c) 2,744 m3
3
3
d) 1,964 m
e) 1,728 m
3. Se tiene ladrillos de 8 cm x 9 cm x 12 cm y se
dispone en la forma que se muestra en la figura
con las cuales se forma un cubo compacto ms
pequeo posible y se pinta todas sus caras
excepto su base Cuntos ladrillos tienen una
sola cara pintada?
a) 244 b) 155 c) 184 d) 268 e) 202

5. Si para viajar a una ciudad A, dos empresas

de transporte brindan dicho servicio a partir de
las 6 am, la primera empresa sale cada 4 horas y
la segunda empresa cada 3 horas y media.
Dentro de cunto tiempo coincidirn en la
salida?
a) 5 horas
b) 28 horas
c) 4 horas
d) 24 horas
e) 48 horas
6. Si MCM (A; B) = 91 125, Calcule n:
Si
A = 5 n x 92
B = 52 x 9n
a) 4
b) 7
c) 3
d) 5
e) 6
7. Cuntos valores toma N, si MCD (N; 80) =
40?
N es un nmero positivo de 3 cifras:
a) 10 b) 11 c) 12 d) 23 e) 21

12

8
9

4. Se tiene un mural de 5 metros de alto y 2

metros de ancho, si se desea formar el menor
nmero de cuadrados iguales para pintar las
costumbres de nuestro Per, adems no debe
sobrar ni faltar espacio. Calcule las cantidades
de cuadrados que se forman; si los lados son
nmeros enteros de metros.
a) 8
b) 4
c) 2
d) 5
e) 10

NMEROS RACIONALES
Fraccin: Un nmero fraccionario es el que
expresa una o varias partes de la unidad
principal y tiene la siguiente forma:

a numerador
f= =
b denominador
Clasificacin:

8. Calcular el MCM de 90; 600 y 250:

a) 4500b) 4000c) 3500 d) 6000e) 7050
9. Calcular el MCD de 90; 500 y 250
a) 15 b) 10 c) 5
d) 7
e) 8
10. 2 empresas de vuelos salen a partir de las 6
am, si la primera empresa sale cada 3 horas y la
segunda cada 3 horas y media. Dentro de
cunto tiempo coincidirn en la salida?
a) 11 b) 12 c) 21 d) 22 e) 20

1. Fraccin Propia: El numerador es menor al

denominador. Su valor es menor que uno.
2. Fraccin Impropia: El numerador es mayor al
denominador. Su valor es mayor que uno. Son
denominados nmeros mixtos.
3. Fraccin Ordinaria o Comn: Donde el
denominador es distinto de 10 o potencias de 10.
4. Fraccin Decimal: Su denominador es potencia
de 10.
5. Fracciones Homogneas: Son aquellas que
tienen el mismo denominador.
6. Fracciones Heterogneas: Son aquellas que
tienen diferente denominador.
7. Fracciones Reductibles: Son aquellas que
tienen tanto en el numerador como el

denominador algn divisor comn diferente de

uno, por lo cual puede ser simplificada.
8. Fracciones Irreductibles: Son aquellas cuyos
trminos son primos entre si y por lo tanto no se
pueden simplificar.
9. Fracciones Equivalentes: Dos o ms fracciones
son equivalentes si expresan la misma parte de
un todo, cuando sus trminos sean diferentes.
Fraccin de Fraccin: Se llama as a las partes
que se considera de una fraccin que se ha
dividi en partes iguales.
MCD y MCM de dos o ms fracciones:

MCD

a)

,c , e)
( ab ; dc ; ef )= MCD(a
MCM ( b , d , f )

MCM

b)

(a , c , e)
( ab ; cd ; ef )= MCM
MCD ( b , d , f )

Operaciones con Fracciones:

1. Adicin y Sustraccin
Si son fracciones homogneas, se suman o
restan los numeradores y se coloca el mismo
denominador.
Si son fracciones heterogneas, se saca el MCM
de los denominadores y se opera dividiendo este
resultado
entre
cada
denominador
y
multiplicndolo por cada numerador.
2. Multiplicacin

a c ax c
x =
b d b xd

3. Divisin

a c axd
=
b d b xc

4. Potenciacin y Radicacin

A n An
= n
B
B

( )

A n A
=
B n B

TALLER DE EJERCICIOS
1. Lenin dej pintado los 2/7 de la puerta del
saln de clase. Luego, Claudio decide ayudarlo,
pintando las 8/14 partes de la puerta Qu
parte de la puerta faltar pintar?
a)
b) 1/3 c) 1/5 d) 1/7 e) 2/3
2. Cunto es la mitad de la cuarta parte de
800?
a) 200 b) 100 c) 400 d) 350 e) 250
3. Pedro emplea 2/5 del da para trabajar; 1/7
del da para comer y las 3/7 del da las emplea
para jugar. Qu porcin del da duerme?
a) 3/35b) 1/35c) 7/35 d) 2/35e) 31/35
4. En una canasta de frutas, hay 5 manzanas y
7 naranjas, 12 frutas en total. Si Pedro coge 3
frutas Qu parte del total representan las
frutas que quedaron?
a)
b) 2/3 c)
d) 4/5 e) 2/7
5. En un saln de 80 alumnos, 30 son hombres
Qu parte del nmero de mujeres son los
hombres?
a) 2/3 b) 3/5 c) 2/5 d) 1/3 e) 5/3
6. En un molino se tiene cierta cantidad de
toneladas de harina de las que vende 1/4, luego
vende 1/3 del resto quedando por vender 24
toneladas. Cuntas toneladas de harina haba
inicialmente?
a) 36 b) 24 c) 48 d) 26 e) 34
7. La direccin del colegio Futuro ha efectuado
compras de dos tipos de tizas en iguales
cantidades. Los profesores usan en clase 5/6 de
un tipo y los de otro tipo. Qu fraccin de la
cantidad total qued sin usar?
a) 5/24b) 6/5 c) 1/12 d) 1/24e) 7/24
8. Un depsito contiene 36 litros de leche y 18 de
agua. Se extrae 15 litros de la mezcla. Cuntos
litros de leche salen?
a) 7
b) 10 c) 6
d) 9
e) 8
9. Si me fui al parque de diversiones y gast un
quinto de mi dinero, luego gast un cuarto de lo
que me quedaba y luego gast 1/3 del resto. Si
para ir a mi casa el taxi me cobr 10 soles y me
qued con 14 soles. Cunto gast en total?
a) 60 b) 56 c) 46 d) 54 e) 36

10. En la fiesta de Pepe haba una torta de forma

circular y 20 asistentes, pero la mam de Pepe
separ de la torta para su familia, lo restante
lo repartira entre los 20 asistentes en partes
iguales. Qu parte de la torta le toca a cada
asistente de la fiesta?
a)
b)
c)
d) 1/20e) 3/80

1/5 de lo que quedaba, quedando en el

recipiente 64 ml Cuntos ml haba en el
recipiente?
a) 80 ml
b) 90 ml
c) 96 ml
d) 112 ml
e) 120 ml

FIN DE CURSO

11. En un recipiente lleno de leche se extrae 1/5

de lo que no se extrae y luego se vuelve a extraer

MISCELNEA
1. Si:
a) 12

32 b c 4
= = =
b c 4 r
b) 10

c) 8

; halla (r + c):

d) 14

e) 20

2. La media aritmtica de un examen tomado a

x alumnos fue de 8,4 y el profesor decide
aumentar 2 puntos a los 21 desaprobados que
haba, as el nuevo promedio resulta 9,8. Hallar
el valor de x:
a) 35 b) 21 c) 25 d) 20 e) 30
3. Supongamos que A vara directamente
proporcional a X y Z e inversamente proporcional
a W. Si A = 154 cuando X = 6, Z = 11, W = 3.
Determine A cuando X = 9, Z = 20, W = 7.
a) 120 b) 140 c) 160 d) 180 e) 200
4. Al inicio en una fiesta el 75% eran hombres y
el resto mujeres, luego llegaron 60 hombres y
140 mujeres, siendo el nuevo nmero de
hombres el 65% de los asistentes. Cuntas
personas haba inicialmente?
a) 770 b) 500 c) 600 d) 380 e) 700
5. La suma de 2 nmeros es 48. Si el producto
del MCD con el MCM es 570. Calcular la razn
entre el menor y el mayor:
a) 3/5 b) 2/5 c)
d)
e) 1/3
6. Si 435(n) =

7.

10. Cuntas cifras se emplearon al escribir la

siguiente progresin aritmtica: 36; 37; 38;
; 479?
a) 1259b) 1300c) 1559 d) 1230e) 1514
11. Dada la siguiente sucesin:
27; 310n2; 514n6; 719n12; 1125nx; yzn30
Calcular: H = (x y)2 z
a) 21 b) 0
c) -3
d) 17 e) 24
12. Hallar el nmero de trminos en cada uno de
las siguientes sucesiones:
S1: 206; 199; 192; ;38
S2: 1; 1; 3; 7; ; 343
a) 26 y 24
b) 17 y 25
c) 23 y 24
d) 24 y 25
e) 25 y 20
13. Al expresar 242 en base 7 se obtuvo
. Calcule la suma de cifras al expresar

aaaa
(5 )
e) 6

x LEWIS
= . LEWIS

LEWIS

Calcular: S + E + I + S
a) 7
b) 3
c) 11 d) 12

9. Determinar el total de nmeros de 3 cifras

donde la cifra de unidades es el triple de las
decenas:
a) 20 b) 36 c) 40 d) 36 e) 70

ana
(7)

(n+1)
PRE

Calcular: P + E + P + E
a) 14 b) 18 c) 22 d) 16

8. Tres personas A, B y C se pusieron a

jugar con la condicin de que el perdedor de
cada partida, debera duplicar el dinero de los
otros 2. Se sabe que perdieron en orden
alfabtico, uno cada vez, quedndose c/u al final
con S/. 32 Cunto tena el jugador B al
principio?
a) S/. 54,50
b) S/. 27,50
c) S/. 22,50
d) S/. 28
e) S/. 52

e) 17

en base n:

a) 8
b) 9
c) 10 d) 11 e) 12
14. Encuentre el valor positivo de x en la
ecuacin:
a) 8

b) 9

X =72+ 72+ 72+

c) 10

d) 11

e) 12

15. Hallar el residuo al dividir:

4

(160x 24x + 6x + 1)
a) 8

b) 9

c) 10

d) 11

E= n

aq

(2x + 1)
e) 12

16. Si a + b + c = 10 y a 2 + b2 + c2 = 40. Hallar el

valor de R si:
R = (a + b)2 + (a + c)2 + (b + c)2
a) 140 b) 160 c) 120 d) 100 e) 80

n a nq

a)

a
n

d)

n+ q

b)

e)

n a n+q
a

x 3+ y3 + z 3
xyz

Si x =

a) 2

18. Efectuar:
a) 11/4
d) 13/8

; y =

b) 3

1+log 2 (a4 )=log 2 ( a+3 a3 )

c) 4

K=

d) 0

e) 1

48+ 192+ 300

27+ 75

b) 11/5
e) 13/5

c) 11/7

19. Factorizar:
P(x, y) = 10x2 + 11xy 6y2 x 11y 3
a) (5x 2y 3)(2x + 3y + 1)
b) (2x y)(3x + 1)
c) (4x + 3)(5x + 3)
d) (8x 1)(2x 1)
e) (6x 1)(8x 3)
20. Hallar el MCM de:
P(x) = (x 2)2(x 3)2
Q(x) = (x + 2)(x 3)
a) (x 2)3
b) (x 3)
c) (x 2)2(x 3)2(x + 2) d) (x + 2)(x 3)
e) (x 2)(x 3)

; z =
a) -3

21. Racionalizar:

22. Hallar a en:

n anq

n a n

17. Calcular:

P=

c)

b) 2

c) -5

d) 5

e) 8

23. Si se cumple que: f(x) = 3 x, calcule el valor

numrico de:

K=
a) 12

f ( x +2 )f ( x +1)
30 f ( x )
b) 6

c) 1

d) 0,5 e) 0,2

24. Hallar el valor de n para que el monomio:

x n1 . x n
x 5 n4

Sea de sexto grado:

a) 36 b) 33 c) 40

d) 42

e) 44

d) 4

e) 5

25. Resolver:

1
2
3

= 2
x +1 x1 x 1

a) -6

b) 6

c) 5