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FMP-Cuautla
Certificacin en Psicosexualidad
Noviembre 1, 2014
SEXUALIDAD INFANTIL Y JUVENIL. NOCIONES INTRODUCTORIAS PARA
MAESTRAS Y MAESTROS DE EDUCACIN BSICA. SEP, 2000.
Sin intencin de mostrar pobre el presente escrito, tratar de puntualizar las
cuestiones bsicas a rescatar del texto ledo, quedando un sinttico y tal vez
escueto trabajo, pero certero en la intencin de transmitir mi sentir a cerca de
las lneas que se han escrito, espero hacerlo de una forma adecuada. Pues
bien, continuando con lo que en este evento nos atae, puntualizare las
siguientes cuestiones:
El libro creado por la Secretaria de Educacin publica, refiere la sexualidad
como un asunto comn, propio de la naturaleza humana y por lo tanto, se deja
entrever en los huecos de las palabras, que tiene una connotacin social,
principio que a mi entender es fundamental en la formacin de todo ser
humano, el vaivn entre el ir y el devenir de las cuestiones sexuales que no se
hablan, dan pie en muchas ocasiones a transmitir y proyectar angustias desde
la propia historia a aquellos a quienes por fines cualesquiera, un alguien o un
algo, nos ha conferido la tarea de instruir a un(unos) otro(s) sobre cuestiones
humanas, llevando esto a una completa desvirtualizacin de los temas a
abordar, particularmente en el sitema poltico-educativo de este pas , se ha
cado desde tiempos inmemoriales, en la denegacin de aquello que es propio
del ser humano; la sexualidad, que por formacin moral sujeta de la religin,
es cuestin prohibida, amoral, algo de lo que no se habla, algo que no se
puede manifestar a travs del habla, pero que sin embrago se escucha en el
eco de las resonancias de la angustia llamada Familia. Si centramos nuestra
atencin en este enfoque, la escuela ha estado siempre bajo el yugo de la
religin, la religin catlica especficamente, por cuestiones de meras
estadsticas, desde esta ptica sabemos que al estar tan ligadas estas dos
instituciones, la segunda, obedece a los dictmenes de la primera, harto
complejo es separar la una de la otra hasta la fecha, y si a esta condicin le
sumamos las ausencias trgicas de las propias subjetividades humanas de los
seres que estn al frente de los grupo de educacin bsica en el pas, nos
encontraremos con que particularmente la sexualidad, ha sido tratada como a
una puta, (en palabras de Paz) como eso de lo que nadie habla pero se sabe
que existe, de lo que nadie quiere saber pero que causa curiosidad y angustia,
como eso que deviene en goce. Dentro de la educacin docente, los temas
referentes al cuerpo humano y a la sexualidad (en toda la extensin de la
palabra) son escabrosos, difciles de transmitir por lo antes mencionado y
dentro de toda esta ola de sucesos, se ha tendido a genitalizar la sexualidad
humana, la morbosidad generalmente se hace presente en quienes (en este
caso, pre-puberes, pberes y adolescentes) escuchan el discurso de ese otro,