Memorias

VI Congreso Internacional de
Investigacin y Prctica Profesional
en Psicologa
XXI Jornadas de Investigacin
Dcimo Encuentro de Investigadores
en Psicologa del MERCOSUR
26 a 29 de noviembre de 2014

PSICOLOGA JURDICA
TOMO 2

ISSN 1667-6750

Autoridades de la Facultad de Psicologa

Decana
Prof. Lic. Nlida C. Cervone
Vicedecana
Prof. Dra. Luca A. Rossi
Secretaria Acadmica
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Autoridades
VI Congreso Internacional de Investigacin y Prctica Profesional en Psicologa
XXI Jornadas de Investigacin y Dcimo Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR
Presidente Honoraria:
Decana Prof. Nlida Cervone
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Varela, Osvaldo

Fernndez Liporace, Mercedes

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Wainstein, Martn

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Neri, Carlos

Wald, Anala

Galibert, Maria

Nuez, Ana

Ynoub, Roxana

Garca Labandal, Livia

Oiberman. Alicia

Zubieta, Elena

Grassi, Adrin

Ormart, Elizabeth

El contenido, opiniones y el estilo de los trabajos publicados, previamente aprobados por el Comit Cientfico son exclusiva responsabilidad
de los autores, y no debe considerarse que refleja la opinin de la Facultad de Psicologa de UBA.

INDICE
Psicologa jurdica
TRABAJOS LIBRES
EL DISCURSO JUDICIAL SOBRE LAS VCTIMAS DE TRATA CON FINES DE EXPLOTACIN SEXUAL EN ARGENTINA
Cuadra, Mara Eugenia ....................................................................................................................................................................... 6
SUJETO Y PERSONA EN LAS PRCTICAS JURDICO INSTITUCIONALES
Degano, Jorge Alejandro .................................................................................................................................................................. 11
LEY DE MUERTE DIGNA EN LA ARGENTINA: CONSIDERACIONES DESDE EL PSICOANLISIS E IMPLICANCIAS EN EL CAMPO
DE LA BIOTICA
Degiorgi, Gabriela Maricel; Gmez, Mariana; Gonzlez, David ........................................................................................................... 14
INCIDENCIA DE LOS INSTRUMENTOS DE DERECHOS HUMANOS EN LA PRCTICA PROFESIONAL DEL PSICLOGO
Rodriguez, Jos Antonio ................................................................................................................................................................... 17
AUTOPSIA PSICOLGICA EN EL SISTEMA DE PERSECUCIN PENAL ADVERSARIAL ACUSATORIO
Schulman, Daniel ............................................................................................................................................................................. 21
PASAJE DE LA PELIGROSIDAD AL RIESGO
Schulman, Daniel ............................................................................................................................................................................. 24
DISPOSITIVO DE SUPERVISIN Y MONITOREO EN TERRITORIO DE JVENES INFRACTORES A LA LEY PENAL
Siderakis, Melina; Cross, Mara Gabriela; Labanca, Marisa Ines ........................................................................................................ 28
SEXUALIDAD EN LOS CENTROS SOCIOEDUCATIVOS DE RGIMEN CERRADO: SINGULARIDAD Y UNIVERSALIDAD
Travnik, Cecilia; Heller, Tatiana; Maiello, Adrin Anbal ...................................................................................................................... 30
HOSTIGAMIENTO LABORAL: UN APORTE PARA UNA DEFINICIN INTEGRAL OPERATIVA Y PARA LA IDENTIFICACIN
DE VARIABLES ASOCIADAS
Varela, Osvaldo Hctor; De La Iglesia, Matilde; Rojas Breu, Gabriela ................................................................................................. 33

Posters
REINSERCIN SOCIAL DEL LIBERADO: APORTES PARA LA EVALUACIN DEL PREJUICIO SOCIAL PERCIBIDO
Crespi, Melina .................................................................................................................................................................................. 38

Resmenes
ESTUDIO DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN INFRACTORES DE LA LEY PENAL
Crespi, Melina .................................................................................................................................................................................. 40
EVALUACIN DE RIESGO DE REINCIDENCIA EN DELITOS SEXUALES Y VIOLENTOS
Moreira Uribe, Ana; Kosak, Valentina ................................................................................................................................................ 41
ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERTAD: SANCIN O INTERVENCIN?
Sarmiento, Alfredo Jos; De Simone, Claudia; Ghiso, Claudio; Arias, Cristina .................................................................................... 42

TRABAJOS LIBRES

EL DISCURSO JUDICIAL SOBRE LAS VCTIMAS

DE TRATA CON FINES DE EXPLOTACIN SEXUAL
EN ARGENTINA
Cuadra, Mara Eugenia
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Programa Regional de Formacin en Gnero y
Polticas Pblicas. Argentina
RESUMEN
En este trabajo se presentarn los principales resultados de la tesis
de maestra que tuvo por objetivo indagar en las representaciones
sociales del discurso judicial sobre las vctimasi de trata con fines
de explotacin sexual. Se busc revisar y visibilizar los supuestos
que el discurso judicial sustenta acerca de las relaciones de gnero, la autonoma y el consentimiento de las personas damnificadas
para identificar si los mismos pudieran estar operando como barreras para el acceso a la justicia de las vctimas de este delito.
Palabras clave
Trata, Vctimas, Vulnerabilidad, Gnero
ABSTRACT
THE JUDICIAL DISCOURSE ABOUT VICTIMS OF HUMAN TRAFFICKING
FOR SEXUAL EXPLOITATION IN ARGENTINA
This paper will present the most important results of a masters
thesis, which had as a main objective to explore the social representations in judicial discourses about victims of human trafficking
for sexual exploitation. The purpose was to review and shed light
into the assumptions present in judicial discourses about gender relations, autonomy, and the consent of the victims, in order to identify
if these social representations could be operating as barriers in the
victims access to justice.
Key words
Trafficking, Victims, Vulnerability, Gender
Introduccin
Si se considera a la trata de personas con fines de explotacin sexual como una de las manifestaciones ms extremas de la violencia de gnero, resulta de gran relevancia poltica y tica poder dar
cuenta de los modos en que la Justicia Penal comprende y aborda
esta problemtica. Sus posicionamientos sientan jurisprudencia, lo
que equivale a una forma de entender el problema y, lamentablemente en muchos casos, cimenta las bases de la impunidad de
quienes ejercen esa violencia.
Se dice de mi...Anlisis del discurso judicial sobre las vctimas de
trata con fines de explotacin sexual y su situacin de vulnerabilidad en Argentina es el trabajo de tesis realizado como corolario de
la Maestra en Gnero, Sociedad y Polticas Pblicas realizada en
FLACSO. Para el desarrollo de esta tesis se utilizaron herramientas
de tipo cualitativas con el fin de analizar entrevistas realizadas a
operadorxs de justicia, sentencias de casos de trata con fines de
explotacin sexual y el texto de la Ley 26.364i de Prevencin y Sancin de la Trata de Personas y Asistencia a sus Vctimas.

Sobre las vctimas de trata con fines de explotacin sexual en el

discurso judicial
Cuando se hace referencia al perfil de la vctima de trata de personas con fines de explotacin sexual aparece como representacin social en el discurso judicial que es una vctima atpica,
en relacin a otra, representada como vctima tpica dentro del
mbito penal. Esta construccin se refuerza en el establecimiento
de similitudes y diferencias con lxs damnificadxs por otros delitos
-el ms nombrado fue el delito contra la propiedad- y con vctimas
de trata con fines de explotacin laboral. Se observ as la paradojal
situacin de que la vctima tpica de trata es, en realidad, una vctima atpica para el sistema penal.
Este binomio se sostiene en la creencia de que quien sufre un dao
(econmico, moral, psicolgico) puede denunciarlo y busca ser
resarcidx, lo cual coincide con la representacin de una vctima
tpica. Por ello la vctima de trata con fines de explotacin sexual
resulta una vctima atpica porque generalmente no denuncia
a sus explotadorxs. A esto se suma que, por la especificidad de
la problemtica, lxs operadorxs de justicia se encuentran con que
para obtener una declaracin testimonial deben poder contemplar
mltiples factores que no se presentan con damnificadxs por otros
delitos, por ejemplo, cuando se toma declaracin por un robo, se
declara sobre un hecho particular ocurrido en un tiempo acotado.
En los casos de trata de personas la declaracin debe dar cuenta
de una historia de vida en la cual los obstculos para el acceso a
derechos bsicos es lo que coloca a la persona en la situacin de
vulnerabilidad de la cual sacar provecho la red de trata.
Asimismo, lxs operadorxs de justicia deben tener consideraciones
que no se ponen en juego con vctimas de explotacin laboral, como
ser lo relacionado con la manera en que lxs damnificadxs comunican los hechos. En los casos de explotacin sexual debido a la
incomodidad, los prejuicios y la vergenza que puede generar la situacin se aconseja que siempre sea una mujer quien se encargue
de tomar la declaracin testimonial.
Alrededor del binomio representacional que refiere a la tipicidadatipicidad de las vctimas, se organiza la representacin social de
la real vctima, la cual coincide con el perfil de la vctima tpica.
Sin embargo, como manifiestan en las entrevistas lxs operadorxs
de justicia, las personas damnificadas poco se adecan a esa representacin hegemnica: de all el surgimiento de la representacin social de la vctima-obstculo. En este escenario, la real
vctima de trata expresa el deseo de querer cambiar algo de su
situacin porque la considera daina para s y aporta datos a la
causa para que sta avance. ste puede ser el caso de una mujer o
trans que escapa de un prostbulo donde era explotadx sexualmente, pero esta situacin no es la ms habitual ya que lxs operadorxs
refieren que la vctima de trata suele no se reconocerse como tal.

Cabe destacar que para la Justicia Penal -y su objetivo de perseguir

y sancionar el delito- la autopercepcin de la vctima como tal es un
hecho secundario pero que sirve a los fines de prueba.
La ley penal no se ocupa especficamente de la persona damnificada sino de perseguir al ofensor, y su inters en la vctima radica
en que es la va por la cual puede conseguir la prueba que permita
decidir sobre una causa. En los casos de trata de personas sta expectativa se ve frustrada porque si bien se est frente a una vctima
de una gravisima vulneracin de Derechos Humanos (DDHH), no
encaja con la representacin social hegemnica de lo que es una
vctima en el sistema penal: si lo que se espera es que la persona
damnificada sea un intrumento probatorio, en los casos de trata de
personas esto no es factible de que ocurra.
Se considera que esta expectativa tambin se funda en la brecha
que abre la Ley 26.364 la cual en sus artculos 2 y 3 define el
delito y establece la diferenciacin entre la situacin de lxs mayores
y menores de dieciocho aos de edad. Estas definiciones abren la
posibilidad de que se entienda que existe el asentimiento de una
persona a ser explotada sexualmente si no puede demostrarse de
qu manera fue viciado su consentimiento. De esta manera, lo que
sucede en la prctica es que la Justicia necesita de los dichos de
las vctimas denunciando claramente este vicio de su voluntad, sino
las causas corren el riesgo de caer.
Se puede afirmar que la vctima de explotacin sexual posee un
perfil similar al de las vctimas de violencia de gnero quienes pueden pasar aos en una situacin de sometimiento por parte de sus
parejas sin que ello sea denunciado, o bien, sientindose responsables por la violencia ejercidas hacia su persona. En estos casos es
muy difcil que las mujeres denuncien y si lo hacen, es generalmente, en la fase de la explosin violentaii, es decir, cuando la violencia
es explcita y descarnada. En la trata de personas, las formas de
violencia extremas -como el secuestro en la captacin o el encierro
bajo llave de las vctimas y las torturas fsicas- dejaron de ser las
principales formas de violencias utilizadas por lxs tratantes a medida que el Estado fue llevando adelante sus polticas de lucha contra
esta problemtica y a medida que el tema se fue instalando como
una preocupacin en la sociedad. Esto trajo como consecuencia
que muchas de las violencias que en el circuito prostituyente ocurren no sean consideradas como tales. De all la importancia de
recurrir a los instrumentos de proteccin de DDHH como la CEDAW,
la Convencin de Belem do Par, los Principios de Yogyakarta o la
Ley 26.485 que visibilizan las mltiples formas que puede adquirir
la violencia sexista.
Sobre la situacin de vulnerabilidad de las vctimas de trata con
fines de explotacin sexual en el discurso judicial
La consideracin del abuso de la situacin de vulnerabilidad de las
vctimas por parte de lxs tratantes como medio comisivoiii, permite
poner en primer plano la situacin de asimetra entre vctimas y
victimarixs en la trata de personas. Sin embargo, su potencial como
elemento de anlisis puede no ponerse en juego con lecturas restringidas acerca de las relaciones sociales, especialmente, las de
gnero. El anlisis de dicha situacin y su abuso requiere de una
mirada amplia, que se salga de la interpretacin individualista, propia de la lgica neoliberal en articulacin con el patriarcado.
La situacin de vulnerabilidad de las vctimas es reconocida en el
discurso judicial como anterior a la captacin por parte de las redes
de trata, as como tambin se reconoce su profundizacin debido a
las acciones delictivas de lxs tratantes.
En la situacin previa a la captacin, poseen la hegemona representacional las ecuaciones que homologan vulnerabilidad=pobreza

y vulnerabilidad=mujer. Desde el discurso judicial se entiende

la pobreza desde una concepcin restringida en tanto no se toma
en cuenta de qu modo las relaciones sociales -de gnero, tnicas,
etarias- se entrelazan y manifiestan en cada historia singular. La
representacin social vulnerabilidad=pobreza no contempla ni
analiza las relaciones dinmicas que hacen que una persona encuentre mayores dificultades para enfrentarse a ciertos riesgos.
Asimismo, la hegemona de esta representacin social puede generar obstculos al analizar aquellos donde no existe una situacin
de pobreza -tal como se encuentra reflejada en la mencionada representacin social.
La representacin vulnerabilidad=mujer da cuenta de que para
el discurso judicial la trata de personas con fines de explotacin
sexual es un problema de mujeres. Desde esta representacin no
se problematizan las diferentes formas de violencia sexista que se
encuentran en la explotacin sexual y puede llegar a invisibilizarse
la situacin de vulnerabilidad de personas trans prostitudxs. Esto
sucede en tanto se piensa a las mujeres como individualidades aisladas en un contexto social e histrico neutro. As las diferencias
existentes entre varones, mujeres y trans tienen su fundamento y
explicacin en los cuerpos biolgicos, dejando por fuera el anlisis
relacional que introducen la perspectiva de los Estudios de Gnero
y los Estudios Queer.
Acerca de la profundizacin de la situacin de vulnerabilidad
producida por el accionar de lxs tratantes, se hallaron dos representaciones sociales de relevancia en el discurso judicial:
vulnerabilidad=migracin y vulnerabilidad=violencia. La
primera de estas ecuaciones refiere a los modos en que lxs tratantes sacan provecho del aislamiento de las vctimas de sus redes de
contencin socio-econmicas, es decir, las aislan de sus redes de
referencia que en los lugares de origen brindan sostn econmico,
afectivo y de cuidado.
En relacin a la representacin social vulnerabilidad=violencia
se observ que la misma incluye dos modos diferenciados de comprender la violencia en la explotacin sexual:
El modelo de la violencia explcita se apoya en concepciones
extremas de la misma y es el que ms peso posee en el discurso judicial que investiga y sanciona casos de trata con fines
sexuales. Se hall que la consideracin del consentimiento de la
vctima se encuentra en ntima relacin a las concepciones que
se posee sobre las violencias propias de la explotacin sexual. Lo
que pudo observarse en muchos casos es que si no existen indicios de violencia explcita se presupone que la vctima brind
su consentimiento para ser explotada
En el modelo de la violencia silenciada se reconoce que los
violentamientos en la trata de personas se han vuelto menos explcitos, lo cual ha incrementado su eficacia ya que mantienen a
la persona explotada sin que pueda dar cuenta de la reduccin
de su autonoma en el marco del sistema prostituyente. De esta
manera, el discurso judicial pone en primer plano los modos que
adquiere la violencia psicolgica y la sistematicidad con la que
la utilizan lxs explotadores para llevar adelante la explotacin sexual. La invisibilidad de este tipo de violencias lleva a que si quien
fue explotadx sexualmente no la denuncia, como lo hara una
real vctima, existen grandes posibilidades de que la Justicia
Penal tampoco la considere.
Se hall que la definicin del abuso de la situacin de vulnerabilidad resulta problemtica para el discurso judicial en tanto no se
encuentra definida en el Cdigo Procesal Penal de la Nacin. Son
algunxs operadorxs quienes afirman que frente a esta falta de definicin resulta insoslayable la utilizacin de las herramientas que
7

aportan los instrumentos de proteccin de DDHH -de nixs, mujeres, trans, poblaciones vulnerables. Se considera que para poder
analizar estas situaciones sera apropiada la adopcin de un enfoque que evidencie la trayectoria de vulnerabilidad de las personas
damnificadas. Es decir, un enfoque que permita analizar los mltiples procesos subjetivos/objetivos que colocan a las mencionadas
en una posicin de menor autonoma frente a sus explotadorxs,
quienes sacan provecho de esto. La nocin de trayectoria es definida como una:
(...) serie de posiciones sucesivamente ocupadas por un mismo
agente (o un mismo grupo) en un espacio en s mismo en movimiento y sometido a incesantes transformaciones (Bourdieu,
2011:127).
Las trayectorias de vulnerabilidad ms que ser homogneas y lineales resultan altamente variables, por lo que se vuelve fundamental cartografiar sus rupturas y continuidades -de all la relevancia
del recurso histrico- para evitar cristalizar aquellas circunstancias
que las conforman (Nelson Arteaga Botello, 2008, Amalia Mauro,
2004). Iluminan tambin los procesos de construccin de las relaciones en el sistema prostituyente, en tanto permiten develar los
distintos mecanismos de gnero que condicionan la experiencia de
mujeres, trans y varones y afectan sus grados de libertad y autonoma para construir proyectos personales. Con estos recaudos puede
observarse cmo en las trayectorias la vulnerabilidad se distribuye
de manera diferencial entre los gneros. Al decir de Judith Butler:
() todos vivimos con esta particular vulnerabilidad, una vulnerabilidad ante el otro que es parte de la vida corporal () Sin embargo,
esta vulnerabilidad se exacerba bajo ciertas condiciones sociales y
polticas, especialmente cuando la violencia es una forma de vida y
los medios de autodefensa son limitados (2006:46).
De esta forma, reconstruir la trayectoria de vulnerabilidad de
las vctimas de trata con fines de explotacin sexual implicara no
concebir la vulnerabilidad como un listado de tems -que reflejan
derechos a los cuales no se ha tenido acceso- que se hallan o no
presentes en una historia de vida. Esta concepcin esttica de las
vulnerabilidades podra llevar a naturalizar aquellas circunstancias
que colocaron a las personas en situaciones desventajosas, adems de impedir vislumbrar de qu manera alguien puede sacar
provecho de dichas situaciones.
En sntesis, cuando el discurso judicial espera que la persona damnificada d cuenta del abuso de su situacin de vulnerabilidad por
parte de lxs tratantes es factible que dicha expectativa se vea frustrada. En la tarea de desnaturalizar las desigualdades sociales y
violencias inherentes a la explotacin sexual, el enfoque de gnero
resulta una va til no slo de anlisis de los casos de trata sino
tambin de posibilidad de transformacin de concepciones y prcticas que favorezcan el acceso a la justicia de las personas damnificadas y aporten a la construccin de mayores grados de equidad
en una sociedad que juzgue la violencia fsica, sexual, psicolgica y
econmica dirigida a las mujeres y trans que son explotadxs en el
circuito prostituyente.
Las representaciones sociales sobre gnero en el discurso
judicial
La incorporacin de la perspectiva de gnero, como elemento de
anlisis, se produce de la mano de las herramientas que provienen del campo de los DDHH. Este acercamiento se observa en la
coexistencia de distintas representaciones sociales sobre dicho enfoque en el discurso judicial. Esta diversidad de representaciones
da cuenta de que la perspectiva de DDHH empieza a considerarse como una herramienta necesaria a la hora del abordaje de la

problemtica, aunque muchas veces su inclusin parecera ser del

orden de lo declamativo ms que como un elemento concreto de
anlisis. Otro aspecto relevante a sealar es que el uso de este enfoque se extendi y volvi al trmino gnero polismico y difuso,
lo cual produce confusiones.
Una de las representaciones sociales hegemnicas del discurso
judicial homologa la inclusin de la perspectiva de gnero con la
reduccin a un tema que slo implica a las mujeres, dando lugar a
la representacin social gnero=mujer. De esta manera, el potencial analtico y explicativo del enfoque se pierde en un uso que
lo asla de su cuerpo terico y su dimensin filosfica (Lagarde y
de los Ros, 2001).
Una primera cuestin a resaltar en esta representacin social sobre gnero es que se la asocia inmediatamente con el tema de la
vulnerabilidad, como se mencionara anteriormente, la representacin social vulnerabilidad=mujer tiene una fuerte presencia en
el discurso judicial. Cuando se hace referencia a la vulnerabilidad
asociada al gnero la representacin social anuda el gnero con
el tener un cuerpo biolgico identificado como femenino: se hace
referencia a la debilidad fsica de las mujeres -que sera un factor
inherente a la condicin femenina- como factor vulnerabilizante; o
bien se explica la vulnerabilidad por el alto porcentaje de mujeres
que son vctimas de la explotacin sexual. Si bien las justificaciones
son diferentes -una recurriendo a argumentos biologicistas, la otra
haciendo referencia a cuestiones estadsticas- ambas expresiones
coinciden en reducir una categora relacional al hecho de nacer
mujer. As, las mencionadas estaran condenadas a ser seres prostituibles ya que su condicin les impide transformar esta realidad,
lo cual obstaculiza analizar las relaciones de desigualacin social
entre los gneros y cmo se construyen las mismas.
Esta representacin social obtura la posibilidad de plantear ciertas
preguntas que se consideran nodales en la problemtica de la trata
con fines de explotacin sexual: Constituyen fenmenos equiparables la prostitucin de mujeres y la prostitucin de varones, ms
all de cuestin cuantitativa? Por qu? Cmo se comprende la
explotacin sexual de lxs trans? Cul es el rol del cliente/ prostituyente en este tema?
Otra de las representaciones sociales recurrente en el discurso judicial es aquella que equipara gnero=varn y mujer, es decir,
que se asocia la inclusin de la perspectiva de gnero con la descripcin de cuestiones que les suceden a varones y mujeres de
acuerdo a los roles establecidos, pero no se incluyen las relaciones
de poder socio-histricamente construidas para explicar las diferencias desigualadas entre los gneros (Fernndez, A.M., 2009) y
cules son las consecuencias de las mismas. Las diferencias se
explican por fuera de las relaciones de poder existentes en el marco
del patriarcado. Se observa que: 1) se brindan explicaciones biologicistas sobre las diferencias entre varones y mujeres, como ser la
referida a la fuerza fsica; 2) se considera que la violencia de gnero
es sufrida tanto por varones como por mujeres, slo que la padecen
de manera diferencial. Adems subyace la idea de la existencia de
muchos casos de violencia hacia los varones, pero que est subregistrada; 3) se tiende a describir cuantitativamente la situacin
de las mujeres prostituidas y de los varones prostituyentes: ellas
mayormente se encuentran a cargo de sus hijxs y ellos son los
principales consumidores de prostitucin.
En todos los casos, las argumentaciones se caracterizan por la ausencia de la perspectiva poltica en el anlisis. De esta manera la
diferencia es slo eso, negando que tras ella se asientan desigualaciones que sostienen al sistema prostituyente. Las diferencias entre los gneros son consideradas naturales y/o esenciales
8

y debido a este carcter, no merecen ser cuestionadas. Adems se

observa que cuando se hace referencia a la violencia de gnero
no se considera la especificidad del trmino, por eso se la confunde
con la violencia hacia los varones y se afirma que sta tambin es
violencia de gnero.
En la representacin social gnero=varn y mujer se destaca la
inclusin de la poblacin trans como sinnimo de masculino, lo
cual podra estar dando cuenta de un sesgo en la consideracin acerca de quines pueden ser vctimas de explotacin sexual debido a
la pregnancia de la representacin social vulnerabilidad=mujer.
La relevancia del tema se ve corroborada por el informe de la Reunin de Ministras y Altas Autoridades de la Mujer del MERCOSUR
(2012) en el cual se concluye que en forma creciente se estn detectando casos que involucran a poblacin trans en la regin y por
el informe de UFASE-INECIP (2012) en el cual se demuestra de qu
manera, al encontrarse con poblacin trans en los lugares allanados, las Fuerzas de Seguridad tienden a no reconocerlxs como posibles vctimas de explotacin sexual. Habra que profundizar ms
en la comprensin de estos aspectos, pero puede sealarse que
esta invisibilizacin probablemente se sostenga en concepciones
biologicistas como las que hacen foco en la fuerza de los cuerpos
masculinos -a los cuales son homologadxs lxs travestis- y de all la
imposibilidad de que puedan ser explotadxs sexualmente.
La inclusin de la perspectiva poltica de gnero brinda las herramientas para develar las violencias inherentes al circuito prostituyente e identificar a sus actores. Esta inclusin se observ en la representacin social el gnero es un problema de poder. Desde
esta representacin las desigualaciones no se circunscriben slo al
vnculo entre vctimas y victimarixs sino que ponen en primer plano
la legitimacin social de la explotacin sexual y econmica de los
cuerpos. Este hecho remite a la definicin de Bourdieu de violencia
simblica, la cual:
() se instituye a travs de la adhesin que el dominado se siente
obligado a conceder al dominador (por consiguiente a la dominacin) cuando no dispone para () imaginar la relacin que tiene
con l, de otro instrumento de conocimiento que aquel que comparte con el dominador y que, al no ser ms que la forma asimilada de
la relacin de dominacin, hace que esa relacin parezca natural; o,
en otras palabras, cuando los esquemas que pone en prctica para
percibirse y apreciarse, o para percibir y apreciar a los dominadores
() son el producto de la asimilacin de las clasificaciones, de ese
modo naturalizadas, de las que su ser social es el producto (2000:
51).
De esta manera, Bourdieu da cuenta de una forma de violencia que
opera en todos los niveles -desde las instituciones, sus actores,
los cuerpos, las subjetividades- favoreciendo su reproduccin. Al
colocar el tema de la legitimacin social en el centro de la discusin, se vuelve necesario para la Justicia Penal revisar desde qu
representaciones sociales aborda la problemtica, de manera de
no convertirse en sostn de las mismas violencias que busca perseguir y sancionar.

Cada vez que una violacin grave a los derechos humanos queda
impune, cada vez que una herida irreparable de una vctima no
encuentra en la justicia un marco de sentido que la diferencie de
sus victimarios, el sistema de justicia todo no est a la altura de sus
funciones (226).
Se considera que unos de los grandes desafos consiste en la integracin normativa -entre la perspectiva penal y la de DDHH- que
fue posible en nuestro pas con los juicios a los crmenes de lesa
humanidad de la ltima dictadura cvico-militar que se estn llevando adelante actualmente. En los casos de trata puede comprobarse el estallido del paradigma tradicional con el que la Justicia
Penal aborda el delito; esto significa que los modelos tradicionales
resultan caducos para sancionarlo. Se requiere de la utilizacin de
nuevas categoras que permitan un abordaje acorde a la complejidad de la problemtica. En los casos de trata con fines de explotacin sexual, puede observarse que la perspectiva de DDHH va en
paralelo con la perspectiva penal. Este doble andamiaje traera aparejada una inclusin slo en el plano de lo formal de la perspectiva
de DDHH la cual, por ende, no se ve reflejada en el trato que reciben
las vctimas-testigos -obstaculizando su acceso a la justicia- ni en
las decisiones judiciales y sus fundamentos.
La ampliacin del reconocimientoiv de los colectivos subordinados
no afecta slo a quienes son objeto de discriminaciones e inequidades, sino que nos compete a todxs lxs que deseamos y buscamos
construir una sociedad ms justa, igualitaria e inclusiva.

Conclusiones
Una de las conclusiones ms relevantes de esta tesis dio cuenta de
que el discurso judicial no incorpora transversalmente la perspectiva de DDHH en el abordaje de la temtica. Pudieron encontrarse representaciones sociales que evidencian que, si bien las posiciones
dominantes abordan el tema como una cuestin penal clsica, es
decir, de persecucin del delito, se est buscando abrir el campo de
la problemtica. Al decir de Lorena Balardini, Ana Oberlin y Laura
Sobredo:
9

NOTAS
i A pesar de los cambios que sufri la norma mediante la sancin de la Ley
26.842 este trabajo mantiene plena vigencia en tanto las causas judiciales
que se iniciaron antes de la sancin de las modificaciones se juzgarn con
la Ley 26.364 que es una ley ms benigna para la sancin de lxs imputadxs
de las causas. Y porque con las modificaciones a la norma, lo que se consideraban los medios comisivos en los casos de trata de personas de mayores de dieciocho aos de edad, sern considerados agravantes de la pena.
ii El ciclo de la violencia fue teorizado por Eleonor Walker en 1979. Consta
de tres fases: 1)Acumulacin de tensin: La tensin es el resultado del
aumento de conflictos en la pareja. El maltratador es hostil, sin utilizar la
violencia fsica, y la mujer busca calmar la situacin, evitando hacer aquello que cree que disgusta a su pareja, pensando que puede evitar la futura
agresin. 2)Explosin violenta: Es el resultado de la tensin acumulada en
la fase 1. Aqu se pierde toda forma de comunicacin y el maltratador ejerce diversos modos de violencia: agresiones verbales, psicolgicas, fsicas
y/o sexuales. Es en esta fase cuando se suelen denunciar las agresiones o
se solicita ayuda, ya que se produce en la vctima lo que se conoce como
crisis emergente. 3)Arrepentimiento: La tensin y la violencia desaparecen y el varn se muestra arrepentido y realiza promesas de cambio. Esta
fase se conoce como luna de miel, porque el maltratador se muestra
amable y carioso, emulando la idea de la vuelta al comienzo de la relacin
de afectividad. La vctima suele creer en sus promesas y lo perdona. En
este momento la vctima ve la mejor cara de su agresor, lo que alimenta
su esperanza de que ella puede ayudarlo a cambiar. Sin embargo, la luna
de miel dar paso a una nueva fase de tensin. El ciclo se repetir varias
veces, la ltima fase se ir haciendo ms corta y las agresiones cada vez
mayores en su intensidad. Tras varias repeticiones del ciclo, la fase del
arrepentimiento llegar a desaparecer, comenzando la fase de tensin inmediatamente despus de la de explosin violenta (Gua de diagnstico e
intervencin sanitaria en violencia de gnero en atencin primaria).

Convencin sobre la eliminacin de todas las formas de discriminacin

contra la mujer.
Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer, Convencin de Belem Do Par
Fernndez, A.M. (2009); Las lgicas sexuales: amor, poltica y violencia, 1
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Lagarde y de los Ros, Marcela (2001); Gnero y feminismo. Desarrollo humano y democracia, Madrid; Editorial horas y HORAS; ISBN 84-87715-60-5
Ley 26.364 de Prevencin y Sancin de la Trata de Personas y Asistencia
a sus Vctimas, 2008.
Ley 26.485 de Proteccin Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia contra las Mujeres en los mbitos en que se Desarrollen sus Relaciones Interpersonales.
Mauro, A. (2004); Trayectorias laborales en el sector financiero. Recorridos
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Disponible en: www.eclac.cl
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internacional de derechos humanos en relacin con la orientacin sexual
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Editorial Jusbaires. ISBN 978-987-45245-1-5
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UFASE-INECIP, Informe la trata sexual en Argentina. Aproximaciones para
un anlisis de la dinmica del delito, 2012. Disponible en: www.mseg.gba.
gov.ar

iii En los casos que involucraban a mayores de dieciocho aos de edad, las
acciones de lxs tratantes eran consideradas como delictivas cuando las
llevaban adelante utilizando alguna de las metodologas descriptas por la
Ley 26.364. Entre los mecanismos enumerados se encontraban el engao,
fraude, violencia, amenaza o cualquier otro medio de intimidacin o coercin, abuso de autoridad o de una situacin de vulnerabilidad, concesin
o recepcin de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una
persona que tenga autoridad sobre la vctima.
iv Se retoman los aportes de Nancy Fraser, quien afirma que la falta de
reconocimiento no implica el desprecio y la deformacin de la identidad de
un grupo, sino que se refleja en la subordinacin social. Esto quiere decir
que el grupo no reconocido se ve impedido de participar como igual en la
vida social, no se lo reconoce como miembro pleno de la sociedad (61).
BIBLIOGRAFIA
Arteaga Botello, N. (2008), Vulnerabilidad y desafiliacin social en la obra
de Robert Castel en Sociolgica, Mxico, vol.23, n.68, pp. 151-175. Disponible en: www.scielo.org.mx
Balardini, L.; A. Oberlin y L. Sobredo (2011), Violencia de gnero y abusos
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Ciudad Autnoma de Buenos Aires: Siglo XXI Editores; 2011. Disponible en:
www.cels.org.ar
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Butler, J. (2006); Violencia, duelo, poltica, en Vida precaria. El poder del
duelo y la violencia, pp. 45-78; Ciudad Autnoma de Buenos Aires: Editorial
Paids, Serie Espacios del Saber, ISBN 950-12-6557-9
10

SUJETO Y PERSONA EN LAS PRCTICAS JURDICO

INSTITUCIONALES
Degano, Jorge Alejandro
Universidad Nacional de Rosario. Argentina
RESUMEN
Las conceptualizaciones jurdicas, y consecuentemente las practicas jurdico institucionales, suponen como referente el concepto de Persona contenido en el Art. 30 del Cdigo Civil Argentino
siendo sta la referencia de los operadores jurdicos en cuanto a
ello se refieren. La persona jurdica, como centro de imputacin,
representa en la escena jurisdiccional a quienes son tomados por
estas operaciones como objetos de proceso e investidos mediante
su mediacin por las categoras con que son reconocidos en los
procesos y procedimientos. La pregunta que surge desde quienes
se interrogan por la dimensin subjetiva est centrada respecto de
los efectos que la persona, como mascara, impacta en los sujetos
en dimensin de singularidad inmersos en procesos jurdico institucionales. Ser tarea de los operadores psi suscitar la palabra de
los sujetos que habitan en las personas en disposicin jurdico institucional con el objeto de reconocer su lugar y posicin subjetiva.
Palabras clave
Subjetividad, Derecho, Persona, Sujeto
ABSTRACT
SUBJECT AND PERSON IN INSTITUTIONAL LEGAL PRACTICES
The concept or Person used as referent by legal conceptualizations,
and consequently, institutional legal practices, is the one provided
by the Argentine Civl Code, Art. 30, and is also used as referent by
legal operators. In the legal context, the legal Person, as target of
accusation, represents those who are considered the objects of a
legal process and are assigned the categories they are recognised
by in the processes and procedures. The question posed by those who reflect upon the subjective dimension is centered on the
effects that the Person, in the same way as a mask, exerts on the
singularity of those individuals subjected to the law. Psy operators
will be responsible for eliciting the word of the subjects who dwell
in the Persons undergoing legal proceedings in order to recognise
their place and subjective position.
Key words
Subjectivity, Law, Person, Subject
I - En unos trabajos anteriores[i] hemos sealado que es tarea del
operador psi en el marco de las intervenciones jurdico institucionales inquirir al Sujeto que habita en la Persona jurdica de quien es
objeto de su prctica suscitando su palabra, nica manera de realizar la tarea de reconocer la dimensin psicolgica como encargo
de su intervencin en el marco de los procesos u otros acciones o
procedimientos institucionales en ese campo, con el agregado que
tambin es la nica manera de cumplir con su objetivo tico: reconocer la dimensin de la subjetividad articulada en la singularidad
de quien, en ese acto institucional, resulta objeto de proceso.
Tal vez sta no sea exactamente la solicitud o encargo procesal al
operador psi ya que, sabemos, la exigencia de objetividad que opera formalmente sobre el encargo impone un rigor mximo procesal

que no necesariamente se perfila en el requerimiento pericial sino,

ms acertadamente, impregnando las lecturas que los letrados de
las partes - defensor y fiscal en los procesos penales - hagan luego
sobre el dictamen producido a tal punto que, frecuentemente, es
blanco de ataques por parte de aquellos mediante intentos de impugnaciones o ampliaciones impertinentes que buscan desvirtuar
su validez cuando no favorece a la parte que representan.
Tambin se ha sealado que en muchas oportunidades - y an ms,
como condicin estructural en todas - las partes intentan desvirtuar
el dictamen mediante referencias sentimentales - tal el decir de
Lacan[ii] - que hemos entendido refiriendo a los argumentos de una
psicologa comprensiva o moral que se esgrimen asiduamente en
la prctica forense.
Porque ocurre que los letrados deben dar cuenta de alguna manera
de los espacios de la subjetividad que incontrolablemente se filtra
en los procesos - sea la de las partes, sea la de los operadores
judiciales, sea la de los propios abogados - y lo hacen valindose
de valores psicolgicos vulgares - generalmente morales - que en
la estrategia del litigio tiene el objetivo de impactar sensibilizando
o comprometiendo a quien tiene a su cargo la tarea de valorar lo
expuesto en el proceso, en particular lo expuesto por el experto psi
quien, dijimos, haciendo honor a su mandato tico, dir sobre el sujeto y las vicisitudes que llevaron a que su persona sea protagonista
de un enjuiciamiento de valoracin penal, civil, etc. o sobre quin
estuvo en el hecho[iii].
Es necesario aclarar que no siempre lo que se busca con esas estrategias es sensibilizar al saber del juzgador sino que tambin se
puede entenderlas como el intento de acotamiento del debate por
el valor subjetivo requerido dentro del paradigma de los valores
personales, relativos o adjudicados a la Persona, que en su esencia
son valores morales, antes que valores articulables a la dimensin
subjetiva y el deseo como eje orientador, para una comprensin de
sus razones tal como el operador psi est en condiciones de ofrecer
ms all que sea sta la intencin de escuchar por los operadores
jurdicos.
Desde esa posicin es que el experto psi - como suele ser reconocido quien opera convocando al sujeto en el marco de las practicas
jurdico institucionales - ser estructuralmente objeto de desacreditacin, no personal, sino en su representacin discursiva disciplinar y con ello toda su participacin, justamente porque con su
presentacin pondr en crisis las construcciones discursivas que
las partes hagan sobre los valores en juego en las disputas, es decir
las referencias sentimentales que intentan imponer como motivos
subjetivos de los actos o hechos investigados en el intento justificativo o acusatorio que su profesin les impone.
Hemos apuntado que esas construcciones sentimentales y los valores que las permiten - en general mediante la consideracin de
las intenciones o los intereses de las personas, ms all que
efectivamente existan como calificacin moral, pero sin articularlos
a otros niveles de anlisis necesarios cuales son los que el experto psi hace o debe hacer para dar racionalidad a lo que intencionadamente los operadores jurdicos cubren o intentan cubrir con
11

malas intenciones o cualquier otro calificativo moral con que se

segmenta la comprensin de los motivos subjetivos - estn solicitados, es decir permitidos, por condiciones de estructura del entendimiento jurdico sobre la existencia subjetiva, siendo esa condicin
estructural, tal lo sealado, la referencia a la Persona y los atributos
morales que a ella se adjudican en cada caso.
II - Recientemente hemos recorrido un excelente trabajo arqueolgico y poltico sobre la estructura y valor paradigmtico del Dispositivo de la Persona que nos ha acercado una interesante veta
investigativa sobre la metafsica de la Persona en general y de la
Persona Jurdica en particular cual es el breve y sustancioso trabajo
de Roberto Espsito[iv] que hemos ledo con suma atencin.
El concepto de Persona jurdica est contenido en el Art. 30 del actual Cdigo Civil Argentino, siendo all acotado en trminos de
todo ente de capaz de adquirir derechos o contraer obligaciones,
definicin de la que hemos sealado el carcter ontolgico clsico
en que se inscribe y la entidad del mismo carcter con que se ubica
la tpica de la persona as como los atributos entendidos en trminos de Derechos y Obligaciones que suponen una Capacidad como
condicin de su adquisicin, sealamientos que si bien resulta sumamente interesante para su interrogacin por las consecuencias
jurisdiccionales que produce, no abordaremos en el presente citndolo slo a los efectos del eje que nos interesa.
El autor referido nos ha facilitado el camino de nuestro inters en la
estructura contradictoria de la dimensin humana que el dispositivo
Persona contiene y equilibra con el efecto de apropiarse de la humanidad produciendo subjetivacin, en la medida en que la Persona es la categora ms general capaz de comprender dentro de s
a toda la especie humana[v] siendo que en ese proceso se descubre la estructura ntima de la dinmica inclusin-exclusin como
base de la dimensin jurdica, indicando que ambas operaciones
son los modos de procedimiento inclusivo que utiliza: la inclusin
por exclusin de lo no incluido, observacin que ya hiciera en su
momento Agamben[vi] respecto de la Excepcin en la paradoja de
la Soberana.
Se ha sealado en el texto que recorremos la estructura interna del
concepto de origen romano y cristiano y su composicin bipartita
as como la condicin de sumisin de una de ellas a la otra de
la que resulta sujeto, al menos fuertemente imperante en la concepcin cristiana en la que la parte dotada de razn debe dominar
necesariamente a la otra: la parte de animalidad que habita en ella,
el cuerpo, siendo esa tensin resuelta de varias formas y en proporciones diversas dando de ese modo lugar a una cierta cantidad de
gradaciones respecto de la condicin de persona, proceso que ha
resultado claramente instituido en la concepcin jurdica romana de
la Persona, segn la referencia que seguimos, en la que se pueden
encontrar diversos modos de personalizacin que van desde las
personas plenas, las diminutio capitis, las no-personas, las anti personas, etc., hasta la res servil, escalas que podemos inferir como
componiendo o impregnando conceptos jurdicos actuales que seguramente resultan prolongacin de aquellas categoras romanas
cuya extensin estaba al servicio de componer una gradacin inclusiva que tomaba todo el arco de la sociedad incluyendo los esclavos
y prisioneros de guerra.
Resulta altamente ilustrativo y aperturista del pensamiento el trabajo arqueolgico que transitamos en la medida que pone a nuestra
disposicin herramientas tiles para el discernimiento de lo que nos
interpela a aquellos que orientamos nuestra interrogacin por la
dimensin subjetiva que habita en las prcticas jurdico institucionales. La Persona como dispositivo cumple la funcin de inclusin

de lo no incluido mediante la exclusin aunque, en el caso de la

subjetividad, produciendo su sujetamiento al servicio de la dimensin jurdica o, lo que es lo mismo, la alienacin jurdica del sujeto.
III - Hemos sealado[vii] que la interrogacin jurdica est direccionada a la persona del sujeto de la imputacin, entendiendo por ello
que la dimensin subjetiva queda precluida en esa interrogacin,
siendo que de tal situacin resulta que su inclusin se opera desde
la convocatoria al goce, es decir proponindose el usufructo como
modo de relacin al otro en franca contradiccin a la tica del deseo
por un lado y de la operacin de acotamiento de goce que el derecho propone como efecto inevitable pero de valor inclusivo tal los
desarrollos que acabamos de comentar y formulado en trminos de
La inclusinsolo tiene sentido en la medida en que fija un lmite
ms all del cualun derecho ya no sera tal[viii]
La ilustracin que favorece nuestros razonamientos es aquella que
indica de los diferentes grados de combinatoria en la configuracin
del investimento que el dispositivo de persona opera sobre los sujetos; ms all de esas proporciones y por lo mismo la operacin de
apropiacin de goce resulta inalterable en todo sujeto por fuera de
la condicin jurdica que se le otorgue.
Espsito ha sealado - y nosotros hemos visto en su afirmacin
una coincidencia con nuestros razonamientos - que la mscara[ix]
no siempre se ajusta al rostro del actor, entendiendo por ello que la
personificacin jurdica no siempre recubre, en el sentido de ocultamiento, a la dimensin que le da soporte subjetivo resultando que,
a diferencia de la jurdica, nuestra interrogacin va a estar alertada
por esta diferencialidad y apuntar entonces puntualmente a esa
condicin de singularidad a que referimos.
Desde esa posicin resulta que, por ejemplo, no todos los menores
son igualmente menores, no todos los inimputables son igualmente
inimputables, no todos los sujetos de un acceso de emocin violenta son igualmente afectados, no todos los que han sufrido dao
psquico son igualmente daados, no todos los sujetos de maltrato
y abuso en sus diferentes modos reconocidos en sedes jurisdiccionales son igualmente maltratados, etc., por referir ejemplificativamente algunas de las categoras jurdicas que se presentan en
las practicas jurisdiccionales, en la medida en que en cada caso la
mscara, que en estos ejemplos lo es de persona menor de edad, de
persona inimputable, de persona que ha sufrido un episodio de emocin violenta, de persona que ha padecido dao psquico, de persona
vctima de abuso y/o maltrato, etc., aparece perforada y evidenciado
esa diferencialidad que sealamos e intenta cubrir con los procesos
de inclusin por exclusin de la otra dimensin: la dimensin que
la mscara recubre o intenta cubrir tomando su representacin y
personalizando, fallidamente desde nuestra lectura, al Sujeto.
El resultado es que lo que se evidencia es la dimensin subjetiva
con su partcularidad de anclar en las singularidades, realidad que
la mscara de la persona jurdica intenta cubrir en su misin de
inclusin sistemtica y universal pero que nosotros debemos diferenciar si es que estamos dispuestos a asumir el mandato tico de
la singularidad lo que lleva a que, por un lado, la operacin de los
operadores psi, a quienes hemos llamado tambin operadores de
la subjetividad, debe descreer en la propuesta de la persona, como
dimensin que promueve nominaciones por su funcin performativa, y atender consecuentemente a la realidad subjetiva como objeto
de la interrogacin que pretende ser clnica - an en este espacio
institucional - en contraposicin a los interrogatorios o pautas declarativas formales de los operadores jurdicos y, por otro, a que
se reconozca que el Dispositivo de la Persona, tal la nominacin
y la afirmacin conceptual que utiliza Espsito, cumple con una
12

necesidad jurdica sistemtica cual es la de incluir al modo de la

exclusin tambin entendida en trminos de satisfacer la necesidad
de disciplinar a los sujetos detrs de las consignas, en este caso
jurdicas pero que, siguiendo el razonamiento legendreano[x], en
tlimo trmino articulan con el Poder del cual son su discurso.

NOTAS
[i] Degano 2011
[ii] Lacan 1950/2008
[iii] Lacan op. cit.
[iv] Espsito 2011
[v] Ibidem p. 68
[vi] Agamben 2006
[vii] Degano op. cit.
[viii] Esposito op. cit. p. 69
[ix] Del latin persona, mscara de actor, personaje teatral, ste del etrusco
phersu, y ste del griego - Ref. RAE
[x] Legendre 1979

BIBLIOGRAFIA
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Degano, J. A. (2011), La Responsabilidad precluida en el goce del crimen y
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Legendre, O. (1979), El amor del censor. Ensayo sobre el orden dogmtico,
Anagrama, Barcelona.

13

LEY DE MUERTE DIGNA EN LA ARGENTINA:

CONSIDERACIONES DESDE EL PSICOANLISIS
E IMPLICANCIAS EN EL CAMPO DE LA BIOTICA
Degiorgi, Gabriela Maricel; Gmez, Mariana; Gonzlez, David
SECyT,Universidad Nacional de Crdoba - CIECS (CONICET-UNC). Argentina
RESUMEN
Este trabajo presenta algunos avances producto de un proyecto de
investigacin, que se propone conocer cmo se configura el campo
discursivo de la biotica y la biopoltica actual, cmo se despliegan
los significantes que atraviesan dichos campos y cmo se entrelazan y yuxtaponen distintos discursos en torno a las nuevas leyes sancionadas durante la ltima dcada en nuestro pas. En este
marco, el trabajo sobre el discurso jurdico, nos permiti focalizar
ciertos cambios que la sociedad argentina experiment en los ltimos aos. Nos referimos, por un lado, a la apropiacin ciudadana
de los derechos humanos, en un sentido amplio, progresivo y no
restrictivo. Y por el otro, a nivel legislativo, al reconocimiento de demandas y reivindicaciones ciudadanas que quedaron incorporadas
con fuerza de ley al aparato jurdico, como la Ley de Matrimonio
Civil, de Identidad de Gnero, de Reproduccin Mdicamente Asistida y de Muerte Digna. En esta oportunidad haremos foco en la Ley
de Muerte Digna y las consecuencias discursivas y conceptuales
que se desprenden de ella para reflexionar y esclarecer algunos
interrogantes que se abren en torno a la misma, sirvindonos para
dicho anlisis de la teora psicoanaltica.
Palabras clave
Muerte Digna, Psicoanlisis, Cuerpo, Etica
ABSTRACT
LAW OF DEATH WITH DIGNITY IN ARGENTINA: PSYCHOANALYSIS
CONSIDERATIONS AND IMPLICATIONS FROM FIELD OF BIOETHICS
This paper presents some advances product of a research project
that proposes to identify how the discursive field of bioethics and
the current biopolitics is configured, how significants that cross these fields are displayed and how they are intertwined and juxtaposed
different discourses around the new laws passed during the last
decade in our country. In this context, the work about legal discourse allowed us to focus certain changes that Argentina experienced
in recent years. We refer, first, to citizen ownership of human rights
in a sense progressive and not restrictive. And on the other, at the
legislative level, the recognition of citizens demands and claims
which were incorporated into the legal system, such as the Civil
Marriage Act, Gender Identity, Medically Assisted Reproduction and
Death with Dignity. In this time paper we will focus on the Death
with Dignity Act and the discursive and conceptual consequences
that release about it, to reflect and to clarify some questions about
it, being useful to this analysis the psychoanalytic theory.
Key words
Death with Dignity, Psychoanalysis, Body, Ethics

INTRODUCCIN
Este trabajo presenta avances producto de un proyecto de investigacin (SECyT-U.N.C. y CIECS-CONICET-UNC), que se propone
conocer cmo se configura el campo discursivo de la biotica y la
biopoltica actual, cmo se despliegan los significantes que atraviesan dichos campos y cmo se entrelazan y yuxtaponen distintos
discursos en torno a las nuevas leyes sancionadas durante la ltima
dcada en nuestro pas, que vienen a dar lugar a la incorporacin
de nuevos derechos civiles en la Argentina.
Nos planteamos as, esclarecer de qu manera lo discursos actuales nos sitan en el problema de la Biotica y la Biopoltica. Desde
esta perspectiva, se busca analizar, construir y elaborar fundamentos tericos que den cuenta de los procesos de subjetivacin que
impactan en tales realidades y sus consecuentes debates.
Dentro de este marco, el trabajo sobre el discurso jurdico, nos ha
permitido focalizar ciertos cambios que la sociedad argentina experiment en los ltimos aos en cuanto a lazos sociales y familiares.
Nos referimos, por un lado, a la apropiacin ciudadana de los derechos humanos, en un sentido amplio, progresivo y no restrictivo.
Y por el otro, a nivel legislativo, al reconocimiento de demandas y
reivindicaciones ciudadanas que quedaron incorporadas con fuerza
de ley al aparato jurdico, tales como la Ley 26.618 de Matrimonio
Civil, la Ley 26.742 sobre Muerte Digna, la Ley 26.743 de Identidad
de Gnero y la Ley 26. 862 de Reproduccin Mdicamente Asistida.
Las mismas, no solo vienen a afectar e incidir en las prcticas ntimas del yo hacia los otros sino tambin la del yo con su cuerpo propio. An ms, afectan la concepcin de cuerpo vivo y de vida digna.
Si bien la aprobacin de estas distintas leyes coloc al Estado Argentino a la vanguardia mundial en materia de reconocimiento de
derechos, la instalacin de de estos nuevos cuerpos normativos no
han dejado de tener su repercusin e impacto a nivel social, dando
lugar a la emergencia de mltiples posiciones discursivas con un
amplio abanico de argumentos a favor y en contra.
Dentro de estas leyes y a los fines de este trabajo, nos vamos a focalizar en esta instancia en la llamada Ley de Muerte Digna, para
reflexionar y esclarecer algunos interrogantes que se abren en torno
a la misma, recurriendo para dicho anlisis a la teora psicoanaltica.
LEY N 26.742 SOBRE MUERTE DIGNA
El 9 de Mayo de 2012, el Senado y Cmara de Diputados de la
Nacin Argentina reunidos en Congreso, sancionan la Ley 26.742,
que modifica mltiples artculos de la Ley N 26.529 que estableci
los Derechos del paciente en su relacin con los profesionales e
instituciones de la Salud.
Esta Ley, llamada de Muerte Digna reconoce el derecho de todo
paciente con un estado de salud terminal, irreversible e incurable, o
haya sufrido lesiones que lo coloquen en igual situacin, a rechazar
determinadas terapias o procedimientos mdicos cuando sean extraordinarios o desproporcionados en relacin con las perspectivas
14

de mejora, o que produzcan sufrimiento desmesurado con el nico

efecto de lograr la prolongacin en el tiempo de ese estado o por el
solo hecho de mantenerlos con vida.
Con o sin expresin de causa y manteniendo la opcin de revertir
su decisin, el paciente tendr derecho a expresar su voluntad al
mdico, quien antes debe haberlo informado sobre su real estado
de salud, los tratamientos posibles y sus consecuencias.
Ningn profesional interviniente que haya obrado de acuerdo con
las disposiciones de la presente ley estar sujeto a responsabilidad civil, penal, ni administrativa, derivadas del cumplimiento de
la misma.
La ley pondera de esta manera, la autonoma de voluntad de toda
persona, resguardando hasta el momento final de su vida condiciones de dignidad.
La dignidad como va a sostener Edelman constituye el zcalo
de los derechos del hombre, esto es, la condictio sine qua non del
respeto a la condicin humana (Edelman, 1999).
Ahora bien, cabe preguntarnos Que hace posible que una muerte
o una vida tengan dignidad? Qu tiene que tener una muerte inminente para que, paradjicamente, pueda llegar a ser vivida con
dignidad?
Estos y otros interrogantes nos han llevado dentro del contexto de
la investigacin, a pensar y reflexionar sobre la vida y la muerte,
sirvindonos para ello de las herramientas que puede aportarnos el
psicoanlisis.
Puede decirse, con Freud, que la vida es aquello que retrasa el trabajo incesante de la pulsin de muerte, aquello que hace obstculo,
una y otra vez, al retorno a lo inanimado. Apartando las resonancias
pesimistas que puede tener esta nocin, la misma lleva a pensar
que la vida es siempre una solucin entre dos opuestos, el inevitable camino que lleva a la muerte y la postergacin de su llegada.
Qu sucede cuando esta postergacin tiene una fecha de caducidad definida con cierta aproximacin? Ms an, qu sucede
cuando la alternativa a este camino repentinamente acortado hacia
la muerte no vale la pena ser transitada porque implicara un padecimiento singularmente insoportable?
Freud (1915), en pleno desarrollo de la Gran Guerra, se pregunta
por el lugar que el ser humano le da a la muerte. Para el hombre,
la muerte es irrepresentable, dado que, aunque cada uno pueda
imaginar su propia muerte, siempre lo hace como espectador de
la misma, con lo cual contina sobreviviendo como observador. La
muerte propia es un imposible de concebir. Por otro lado, ante una
muerte, por lo general los dolientes destacan el carcter contingente de sta. Ambos factores llevan a Freud a concluir el rechazo
que se produce ante la muerte y el silencio que se guarda ante
ella. Rebajar la muerte a la contingencia, dice, es negar su carcter
de necesidad. Necesariamente todo ser humano va a morir. Con lo
cual, si no es posible representar la muerte propia, al menos s lo es
anticiparla. Estos es, asumir que cada uno va a morir, computarla
como parte de la vida.
Ahora bien, esta capacidad del ser humano de anticipar su propia
muerte, capacidad que no se cuenta en otros seres vivos porque
hasta donde se sabe ningn otro ms que el humano tiene conciencia de su existencia y de la finitud de sta, no tendra porqu derivar
en un desmedro por la vida. Sino, todo lo contrario.
Segn Freud, la actitud de no computar la muerte en el clculo de
la vida, la vuelve inspida. Es lo que l discute en un paseo por Las
Dolomitas con un amigo poeta en agosto de 1913. Admirado por la
belleza del paisaje natural, el poeta se lamentaba de que llegado el
invierno, sta terminara; cuya consideracin haca que el paisaje
pierda valor. Por lo contrario, para Freud, este carcter de transito-

riedad, lo realzaba. Saber que la belleza del paisaje no era eterna

haca que la misma sea an ms valiosa para el disfrute. La restriccin en la posibilidad del goce lo torna ms apreciable (Freud,
1916, p. 309). As, cuando se puede asumir el carcter transitorio
de la vida, esta puede cobrar an ms valor.
Hablar de la vida es tambin hablar del cuerpo vivo. El cuerpo, aquel
campo sobre el que ejerce su poder la biopoltica, cmo es posible
concebirlo?
Recurrir a los aportes del psicoanlisis para la comprensin de la
nocin de cuerpo son importantes en tanto vienen a marcar algunas
diferencias considerables respecto a otros abordajes que encuentran en el cuerpo una realidad exclusivamente biolgica.
Para esta teora, el organismo biolgico es diferente al cuerpo humano. Lacan va a decir que el cuerpo no es un don de la naturaleza,
y que a diferencia del organismo, es un producto transformado por
el discurso. De esta manera el hombre no es cuerpo, sino que el
hombre tiene un cuerpo, no nace con un cuerpo, sino que ste se
construye. (Lacan, 1972-73). En esta direccin el autor va a sostener que el primer cuerpo hace que el segundo ah se incorpore
(1970). Por lo tanto si el cuerpo no es un dato primario, entonces, es
preciso replantear el estatuto del cuerpo porque no puede ser asimilado a un acontecimiento exclusivo de la biologa. Justamente, en
el terreno de lo humano, que sobrepasa al ser viviente (organismo)
por estar atravesado por el lenguaje, falta el ser. Es la irrupcin del
lenguaje que hace surgir la falta-en-ser del humano.
Por lo tanto, la muerte que se anticipa en el hombre por su contacto
con el significante ser distinguida por Lacan de la muerte natural.
Coincide con Freud, dado que la muerte significante es una anticipacin de la muerte natural. Con lo cual, para Lacan hay dos vidas:
la vida biolgica y la del significante. A las cuales les corresponden
dos muertes: la natural y la muerte como significante. Hay por tanto
una vida ms all de la vida y una muerte ms all de la muerte.
Volviendo a la Ley sobre Muerte Digna, la misma tambin hace
una diferencia entre la mera vida biolgica del organismo y la vida
digna, pudiendo quienes as lo decidan rechazar tratamientos que
impliquen una prolongacin de la vida biolgica en detrimento de
esa vida ms all de la biolgica.
El rechazo a un tratamiento mdico puede ser una decisin difcil
de plantearse. Sin embargo, cuando una persona, por algn real, se
enfrenta con una anticipacin impostergable de su muerte, gracias
a esta ley puede decidir qu camino tomar.
Es claro que esta ley es un avance respecto de los derechos de
cada persona a decidir sobre su vida, sin embargo toda ley es universal, para todos por lo tanto no se podr dejar de atender lo
singular el caso por caso, dado que las motivaciones que lleven a
la decisin por la muerte pueden ser tan diversas como engaosas.
El paciente o los responsables a cargo de dicha decisin, deberan
saber lo que hay detrs de la misma, para poder de esa manera
tomar una decisin responsable, ya no libre respecto del discurso
mdico-legal (dado que con esta ley eso ya se encuentra saldado),
sino advertidos de sus determinaciones inconscientes.
Pareciera que los planteos que Freud se realizaba en 1915 han recibido en la Argentina un terreno frtil para ser tenidos en cuenta:
No sera mejor dejar a la muerte, en la realidad y en nuestros pensamientos, el lugar que por derecho le corresponde, y sacar a relucir
un poco ms nuestra actitud inconciente hacia ella, que hasta el presente hemos sofocado con tanto cuidado? [Esto tendra] la ventaja
de dejar ms espacio a la veracidad y hacer que de nuevo la vida nos
resulte soportable. Y soportar la vida sigue siendo el primer deber de
todo ser vivo. La ilusin pierde todo valor cuando nos estorba hacerlo. (Freud, 1915, p. 301).
15

Tomando esta cita de Freud, el psicoanalista podra preguntarse

si para el sujeto que se encuentra ante dicha decisin aun queda
alguna posibilidad de reinventar una nueva ilusin que haga soportable la vida.
CONSIDERACIONES FINALES
La sancin de la Ley sobre Muerte Digna viene a establecer un derecho fundamental que privilegia la capacidad del paciente de darse a si mismo su propia ley, respetando sus valores, cosmovisiones
y deseos en trmino de opciones personales en aquellas dediciones
que le ataen vitalmente.
Instala la decisin subjetiva, y esta decisin podr darse a nivel
inconciente. Pero desde el psicoanlisis sabemos que el sujeto del
inconciente no siempre coincide con el de la conciencia. Nos preguntamos entonces, cmo ubicar la cuestin respecto a la libertad
de un sujeto para elegir por un lado, y por el otro, de su registro
ms pulsional e inconciente. Creemos que el profesional no deber
perderse ni en lo legal, ni en lo poltico, ni en los diversos discursos
sociales. Sino que deber atender, advertido de la singularidad de
cada sujeto, a los significantes que marcan el decir del sujeto para
poder as intervenir de acuerdo a ello. No se trata de un sujeto que
habla de su cuerpo, sino de un cuerpo que habla y que por ello necesita dirigirse a un Otro que descifre su gramtica pulsional. Cada
caso ser nico, en su propia estructura. Estar advertidos de este
horizonte evitar caer en universales e ideales uniformantes que
vayan en contra del sujeto del deseo y del sujeto de goce.
Dicha ley viene a gestar un verdadero giro biotico, en tanto los
hechos patolgicos del cuerpo enfermo se transformaron en valores personales del individuo (Figueroa, 2004), ponderndose los
principios de eleccin, decisin y justificacin que el paciente establezca, en defensa de cualquier arbitrariedad subjetivista. Como
seala Nancy (2003), siguiendo a Deleuze, el cuerpo ya no es el
obstculo que separa al pensamiento de s mismo.

BIBLIOGRAFIA
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Francia, Pars.
Figueroa, G. (2004). La biotica en el divn: Puede Freud ayudarnos en
los dilemas de la tica mdica?. Revista Mdica de Chile, vol.132, N12,
Santiago de Chile.
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Obras Completas. Vol. 14. (2 ed.) Bs. As.: Amorrortu.
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ed.) Bs. As.: Amorrortu.
Lacan, J. (1970) Psicoanlisis. Radiofona Ed. Anagrama.
Lacan, J. (1972-1973 [2008]) Aun en El Seminario de Jacques Lacan.
Libro 20. Buenos Aires: Paids.
Miller, J.-A. (1998-99 [2008]) La experiencia de lo real en la cura psicoanaltica en Los cursos psicoanalticos de Jacques-Alain Miller. Buenos
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Nancy, J. (2003). Corpus. Arena Libros, Madrid.
LEYES
Salud Pblica (Ley 26742). (9/5/2012). Publicada el 24/5/2012 en el Boletn
Oficial. Disponible en http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/verNorma.
do?id=197859

16

INCIDENCIA DE LOS INSTRUMENTOS DE DERECHOS

HUMANOS EN LA PRCTICA PROFESIONAL DEL
PSICLOGO
Rodriguez, Jos Antonio
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
RESUMEN
La actuacin profesional de los psiclogos se encuentra cada vez
ms determinada por el entramado jurdico que se basa en el paradigma de los derechos humanos. Este hecho alcanza a todos los
psiclogos profesionales, aunque es ms evidente en los mbitos
de la psicologa jurdica, ya que estn ms inmediatamente regulados por normas especficas. Sin embargo, no distinguiremos
entre mbitos y especialidades, porque creemos que los criterios
expuestos pueden ser materia de reflexin desde cualquier rea de
la prctica profesional.
Palabras clave
Derechos humanos, Intervencin profesional
ABSTRACT
IMPACT OF HUMAN RIGHTS INSTRUMENTS ON PROFESSIONAL
APROACH OF PSICHOLOGISTS
The performance of psychologists is increasingly determined by the
legal framework that is based on the paradigm of human rights.
This extends to all professional psychologists, but is most evident in
the areas of legal psychology, since they are most directly regulated
by specific rules. However, do not distinguish between fields and
specialties, because we believe that the above criteria can be food
for thought from any area of professional practice .
Key words
Human Rights, Professional approach
El paradigma de derechos humanos nos ofrece sobre todo, un cierto modo de entender la sociedad y la relacin con los otros. Requiere un cierto compromiso ciudadano por parte de los profesionales
y una forma de concebir lo que la relacin con los otros debe ser.
Esto es, evitar en todo caso que el otro, cualquiera sea su situacin,
condiciones y circunstancias, devenga objeto, en el sentido desubjetivante del trmino: cosa desvitalizada a merced de cualquiera de
las formas que el Poder adquiere y utiliza. En este sentido, pensar la
propia intervencin en trminos de derechos humanos involucra un
compromiso tico . Vale decir; nos ubicamos sobre todo en el terreno de los principios del gobierno de s (correlativos en cierto modo
a los del gobierno de la comunidad); ms que en la evitacin de
las consecuencias jurdicas -sancionatorias- que podra acarrear
su eventual inobservancia.
Es que la omisin del paradigma de derechos humanos no siempre
significa una vulneracin inmediatamente identificable que determine un proceso -judicial o administrativo- para los responsables.
Si un equipo interdisciplinario de salud mental no trabaja con las
familias de los pacientes internados, limitndose a algunas citaciones escritas para cubrir las formalidades pero sin consecuencias

prcticas; sus integrantes estarn lejos (aunque no exentos, desde luego) de sufrir penalizaciones por eso. Nuestras expectativas
son an poco exigentes, tanto desde la perspectiva de los profesionales como de los usuarios. Las intervenciones profesionales,
como cualquier prctica social, pueden ser mejoradas mediante el
rediseo de las condiciones que las regulan; en las cuales la amenaza punitiva desempea un papel no desdeable, pero marginal.
Es razonable suponer que, a pesar de todas las dificultades, las
comunidades humanas se esfuerzan por mejorar sus condiciones
de vida mediante acuerdos e ideas comunes, y que sus individuos
no actan exclusivamente de un modo defensivo, para evitar las
sanciones legales.
Sobre estos supuestos, que en ltimo anlisis admiten que estamos interesados en construir una sociedad mejor; identificaremos
algunos criterios que parecen insoslayables para ordenar la intervencin profesional en la perspectiva de los derechos humanos.
1. Principios generales del Cdigo de tica Profesional
Recordemos, en primer lugar, los principios acordados por los pases miembros y asociados del Mercosur[1].
a. Respeto por los derechos y la dignidad de las personas: Los
Psiclogos se comprometen a hacer propios los principios establecidos por la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. Asimismo, guardarn el debido respeto a los derechos fundamentales,
la dignidad y el valor de todas las personas, y no participarn en
prcticas discriminatorias. Respetarn el derecho de los individuos
a la privacidad, confidencialidad, autodeterminacin y autonoma.
b. Competencia: Los Psiclogos se comprometen a asumir niveles elevados de idoneidad en su trabajo. Asimismo, Reconocen las
fronteras de sus competencias particulares y las limitaciones de
su pericia. Proveern solamente aquellos servicios y tcnicas para
las que estn habilitados por su formacin acadmica, capacitacin o experiencia. Tendrn en cuenta que las competencias que
se requieren en la asistencia, enseanza, y/o estudios de grupos
humanos, varan con la diversidad de dichos grupos. Los Psiclogos
se mantendrn actualizados en el conocimiento cientfico y profesional, relacionado con su ejercicio, reconociendo la necesidad de
una educacin continua. Asimismo, harn un uso apropiado de los
recursos cientficos profesionales tcnicos y administrativos.
c. Compromiso profesional y cientfico: Los Psiclogos se comprometen a promover la Psicologa en cuanto saber cientfico. En su
trabajo, asumirn sus responsabilidades profesionales, a travs de
un constante desarrollo personal, cientfico, tcnico y tico.
d. Integridad: Los Psiclogos se comprometen a promover la integridad del quehacer cientfico, acadmico, y de prctica de la
Psicologa. Al informar acerca de sus antecedentes profesionales
y curriculares, sus servicios, sus honorarios, investigaciones o docencia, no harn declaraciones falsas o engaosas. Se empearn
en ser sumamente prudentes frente a nociones que degeneren en
17

rotulaciones devaluadoras o discriminatorias. Asimismo, se empearn en ser conscientes de sus sistemas de creencias, valores,
necesidades y limitaciones y del efecto que estos tienen sobre
su trabajo. En su accionar cientfico profesional clarificarn a las
partes acerca de los roles que estn desempeando y funcionarn
segn esos mismos roles.
e. Responsabilidad social: Los psiclogos se comprometen a asumir su responsabilidad profesional y cientfica hacia la comunidad
y la sociedad en que trabajan y viven. Este compromiso es coherente con el ejercicio de sus potencialidades analticas, creativas,
educativas, crticas y transformadoras. Los psiclogos ejercen su
compromiso social a travs del estudio de la realidad y promueven
y/o facilitan el desarrollo de leyes y polticas sociales que apunten,
desde su especificidad profesional, a crear condiciones que contribuyan al bienestar y desarrollo del individuo y de la comunidad.
2.- Principio de igualdad y no discriminacin
Este principio general indica que las disposiciones de la ley se aplican por igual a todas las personas, sin distincin de sexo, edad, pertenencia tnica o religiosa, condicin social o capacidad. Por ejemplo, todas las personas tienen derecho a que los datos que figuran
en su legajo institucional o historia clnica sean resguardados por el
secreto profesional. Esto obliga a los profesionales de igual modo,
independientemente que el sujeto sea cliente de una prepaga de
salud, un adolescente de una institucin del sistema penal juvenil o
un usuario internado en un servicio pblico de salud mental.
Del mismo modo, todos los usuarios tienen derecho a acceder a la
propia informacin contenida en tales documentos. Como las prcticas sociales en cada uno de estos segmentos son diferentes, puede darse el caso de que los profesionales de una prepaga tengan
muy presente que el paciente puede reclamar la historia clnica y
tengan en consideracin este elemento al momento de realizar sus
anotaciones. En cambio, en un centro para adolescentes infractores
de la ley penal sta posibilidad suele no estar en las previsiones del
equipo, por lo que los diagnsticos y descripciones del sujeto y su
familia tienden a adquirir el carcter concluyente -y frecuentemente estigmatizante- que proporciona una visin unilateral y la seguridad de que no sern jams cuestionados por el/los interesado/s.
Este problema se encuentra inscripto en el campo ms amplio del
trato en las instituciones, que debe distinguirse del tratamiento especfico que ellas puedan o deban dispensar a los sujetos con los
que trabajan. Los tratamientos -cualquiera sea la significacin que
podamos atribuirles en cualquiera de los dispositivos donde se desarrollan- deben tener lugar en un mbito donde el trato sea para
todos el que requiere un sujeto de derechos. Es una tarea primaria
del psiclogo procurar las condiciones de buen trato; y esto integra
su intervencin, ordenando el marco donde su accin especfica
puede ser eficaz.
Los tratamientos se ajustan en relacin a las necesidades de cada
usuario, en el marco de un trato que debe ser igual para todos los
actores institucionales, y no slo para los pacientes. Todo el funcionamiento institucional debe resguardar esta condicin de igualdad
bsica de derechos de ciudadana (Por ejemplo, si en una comunidad teraputica est prohibido fumar, esta es una condicin de
trato que no exime a ninguno de los actores institucionales, profesionales incluidos).
La intervencin profesional debe producir -exigir- el trato que requiere la condicin de sujeto de derechos de todas las personas
que actan en el marco de cualquiera de los dispositivos donde
tiene lugar.

3.- Principio de efectividad

Este principio es una gran exigencia del paradigma de proteccin
de derechos, y es tambin una expectativa esperanzada en nuestra capacidad profesional para modificar la realidad en la que nos
toca actuar. La efectividad es la capacidad de alcanzar los objetivos
que nos proponemos. Para el caso, de cancelar una situacin de
vulneracin de derechos o, menos perentoriamente, de ampliar los
mrgenes de ejercicio de derechos.
Tomado en su sentido amplio, el principio de efectividad supone que
los organismos del Estado adoptarn todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales y de otra ndole, para garantizar el
efectivo cumplimiento de los derechos y garantas reconocidas en
la ley[2]. Por ello, los estados signatarios de los tratados, pactos o
convenciones; se comprometen a ajustar sus ordenamientos normativos a los estndares establecidos en los instrumentos jurdicos
internacionales.
Como es evidente, las modificaciones normativas por s mismas no
transforman la realidad. Hace falta que una serie de acciones, de
prcticas de intervencin, se ordenen en funcin de la superacin
de determinados problemas que la realidad social presenta. En el
nivel en que normalmente nos ubicamos como profesionales -que
llamamos de intervencin o asistencia directa- esto implica en primer lugar, la responsabilidad para evitar las situaciones ms graves
de vulneracin de derechos y, en segundo trmino, coadyuvar a
generar un ambiente relacional ms propicio a la consideracin de
las personas como sujetos de derechos.
La efectividad tambin es correlativa a la modalidad de abordaje,
que normalmente se realiza en el marco de un equipo interdisciplinario. El principio de efectividad requiere que nos responsabilicemos de las consecuencias de nuestras decisiones profesionales, y
no slo de algunas acciones inmediatas que consideramos dentro
de nuestra esfera de accin. Por ejemplo, un profesional que trabaja en un establecimiento de salud puede tomar conocimiento de
una situacin de maltrato que sufre un nio por parte de alguno de
los adultos convivientes. Resuelve cumplir con lo que la ley parece
ordenarle y hace directamente la denuncia al rgano de proteccin
de derechos local. Como consecuencia de ello, los padres resuelven
interrumpir el tratamiento y mudarse. En este caso, el profesional
ha cumplido con la norma pero parece haberse desentendido de
los resultados de sus acciones, si contaba, como es razonable suponerlo, con elementos para esperar esa reaccin por parte de los
padres. Cumpli con la letra de la ley pero su intervencin no fue
efectiva para cancelar la situacin de vulneracin de derechos que
haba detectado. Es ms, hasta cierto punto dicha vulneracin se
agrav, si consideramos que el nio se ve privado de la atencin
que reciba.
El principio de efectividad exige realizar lo necesario para evitar que
la situacin de vulneracin contine o se agrave, para lo cual se espera que los profesionales cuenten con recursos tcnicos suficientes pero sobre todo, la decisin de superarla. As, el psiclogo en
una situacin semejante puede explorar una serie de alternativas
compartidas con su equipo de trabajo, y adoptar aquellas que razonablemente conduzcan al objetivo planteado. Por ejemplo, podra
citar a los padres para plantearles la situacin, si ya tiene un vnculo
con ellos, o resolver que los cite otro profesional del equipo si tiene
un vnculo ms firme con ellos, o contactar al equipo de proteccin
de derechos y trabajar con ellos sobre la mejor estrategia posible,
o cualquier otra va que permita avanzar en la solucin sin romper
el puente que lleva a ella. Desde este punto de vista, la denuncia
es un elemento ms con el que cuenta para cancelar la situacin
de vulneracin de derechos, y debe evaluar en qu momento y de
18

qu modo conviene producirla. Porque la cuestin no es que de ese

tema debe ocuparse otro (para el caso, el equipo de la oficina de
derechos); sino que la situacin de vulneracin debe concluir.
Digamos adems que las prcticas en la resolucin de determinados problemas, a veces la simple descripcin y comunicacin
del problema, y otras veces la teorizacin sobre ellas, constituyen
elementos muy valiosos para mejorar el desempeo de los equipos
profesionales. La auto exigencia de producir conocimiento y transmitirlo es un instrumento esencial para la efectividad de los equipos
profesionales de intervencin.
4.- El abordaje interdisciplinario
El abordaje interdisciplinario es una herramienta central para la
efectividad de la intervencin, por varias razones. En primer lugar,
existe una razn prctica: en casi la totalidad de las instituciones
de los mbitos de la Psicologa Jurdica, los psiclogos integramos
equipos tcnicos interdisciplinarios. Estos equipos integran el diseo institucional porque quienes lo desarrollaron se encontraban
confrontados a una realidad con necesidades variadas: los sujetos
necesitan reflexionar sobre si mismos y sobre su propio comportamiento, sobre sus padecimientos; pero tambin tienen necesidades
habitacionales y de documentacin, problemas de salud y de alimentacin, un vnculo generalmente lbil con el sistema educativo,
suelen tener problemas de interaccin con el sistema legal. De este
modo se conforma un equipo que integra a psiclogos, trabajadores sociales, mdicos, nutricionistas, enfermeros, odontlogos,
docentes de diferentes especialidades, psicopedagogos, abogados,
antroplogos, etc.
Todo hace suponer que cada profesional sabe lo que tiene que hacer y que aquello que hace se complementa ms o menos adecuadamente con lo que hacen los otros. Digamos sucintamente que un
grupo de profesionales de diferentes disciplinas se constituyen en
un equipo interdisciplinario cuando establecen objetivos de trabajo
en comn y acuerdan las acciones mediante las cuales procurarn
alcanzarlos. Entonces las actividades que realiza cada uno estn en
funcin de aquellos objetivos, mientras cada disciplina aporta su
particular perspectiva. Los objetivos del equipo se establecen en
funcin de dos parmetros. Por una parte, la definicin de la misin
institucional (y el proyecto institucional que se deriva de ella). Por
otro lado, el diagnstico de la realidad sobre la cual le toca actuar.
El equipo entonces cuenta con sus propias definiciones para actuar dentro del marco institucional y reglamentario en el que se
encuentra y, lo que es muy importante, sus propios elementos de
evaluacin sobre las acciones que realiza. Cuando el equipo interdisciplinario se constituye como tal -segn los parmetros que
hemos enunciado- las acciones y actividades que cada profesional
realiza se encuentran enmarcadas en la definicin de los objetivos
institucionales mucho ms que en los estereotipos y representaciones que rodean el ejercicio de su profesin.
Concebido de este modo, el equipo profesional es un instrumento
esencial para la ampliacin de derechos, porque es la nica manera tcnicamente posible de afrontar los problemas que tienen
lugar en la realidad social. En el esquema multidisciplinario (grupos
de profesionales de diferentes disciplinas que trabajan juntos, pero
no acuerdan objetivos en comn ni intervienen sobre el proyecto
institucional), no se abordan los puntos ciegos que quedan entre
los intersticios de los abordajes disciplinares. El abordaje interdisciplinario se propone no dejar escotomas entre las acciones profesionales, considerando el abordaje como una unidad orientada hacia
objetivos concretos.
Consideramos que el abordaje interdisciplinario es el instrumento

tcnico especfico de la proteccin integral de derechos y exige;

para los profesionales en general y para los psiclogos en particular, desarrollar las capacidades personales y habilidades profesionales para el trabajo en equipo.
5.- Deber de comunicar
Por ejemplo, la Ley de Proteccin Integral de los Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes[3], exige que los miembros de los establecimientos educativos y de salud, pblicos y privados, y todo agente
o funcionario pblico que tuviere conocimiento de la vulneracin de
derechos, comuniquen dicha circunstancia ante la autoridad administrativa de proteccin en el mbito local. Esta obligacin es
extensible a todos los profesionales que actan en los diferentes
mbitos. Como ya hemos sealado, este deber se inscribe dentro
del principio de efectividad, porque es la manera en que la garanta
legal resulta tcnicamente operativa.
6.- Deber de recibir denuncias
El deber de recibir denuncias es correlativo del deber de comunicar. Supone que el agente pblico que sea requerido para recibir
una denuncia de vulneracin de derechos se encuentra obligado a
recibir y tramitar la denuncia en forma gratuita (LPIDN, art 31). Si
bien los psiclogos se encuentran ms frecuentemente en posicin
de hacer la denuncia, por haber tomado conocimiento de alguna
situacin de vulneracin, no es infrecuente que se desempeen en
organismos que deben recibir tales denuncias y tramitarlas. Obviamente tambin en ese caso, valen las consideraciones que hemos
realizado en torno al Principio de efectividad.
7.- La revisin de las medidas
La revisin de las medidas corresponde normalmente a los rganos
jurisdiccionales del Poder Judicial. La revisin recae en aquellas
medidas que suponen limitaciones al ejercicio de los derechos de
un sujeto determinado. El sentido de la revisin peridica es que
tal limitacin dure el menor tiempo posible y slo si se encuentra
plenamente justificada. Esto es, que su inexistencia haga presuponer una vulneracin de derechos ms grave que la que establece
la autoridad judicial.
Por supuesto, las medidas las adopta y las revisa un juez, pero su
decisin se basa en un informe tcnico que normalmente tiene
-como la ley y la mejor prctica exige- un carcter interdisciplinario.
La redaccin de tal informe y las acciones desarrolladas para fundamentarlo, estn sujetas a las mismas premisas que hemos repasado en los puntos anteriores: los equipos deben realizar todas
las acciones a su alcance para evitar que se prolongue la medida, lo que muchas veces supone plantear nuevos escenarios para
reconstruir el mbito de ejercicio de derechos del sujeto, aunque
suponga cierta toma de riesgo[4] razonablemente controlada. Las
nuevas medidas deben estar sujetas a revisin peridica, pero lo
central en ellas es la restitucin al sujeto del ejercicio de derechos
lo ms amplio posible.
8.- El consentimiento informado
Las decisiones de los profesionales cuyas consecuencias afecten a
las personas con quienes trabajan deben partir del reconocimiento de que el propio sujeto conoce y asume tales consecuencias.
Esto vale desde luego para todos los tratamientos que realizan los
psiclogos, tanto a ttulo personal como en el marco de un equipo
interdisciplinario. El paciente o el usuario debe dejar constancia escrita de que conoce en qu consiste el tratamiento y cules son sus
riesgos y consecuencias posibles, y de que acepta someterse a l
19

en los trminos explicitados. El consentimiento informado es, en

trminos prcticos, un documento escrito.
La prctica del consentimiento informado se basa en la consideracin del consultante, paciente o usuario como sujeto de derechos,
porque busca garantizarle toda la informacin pertinente para que
l mismo pueda resolver sobre las cosas que afectan a su propia
vida, y tambin como un reconocimiento de aquello que debe concebirse como de la esfera de su propiedad o intimidad.
De este modo, no slo debe contarse con el consentimiento informado para la realizacin de tratamientos (de los que podra
esperarse que efectivamente incidan en las condiciones de vida
del paciente) sino tambin en la simple participacin en protocolos
de investigacin, y por supuesto en la publicacin de datos de su
historia individual, an con las necesarias modificaciones del material para impedir el reconocimiento de su identidad. En todos estos
casos, o en cualquier otro anlogo, los profesionales requieren del
acuerdo expreso del sujeto con el cual trabajan.
Esta prctica debe extenderse a todos los mbitos de la Psicologa
Jurdica y es deseable que abarque tambin a todas los campos de
actuacin del psiclogo. Y no slo como una simple formalidad escrita. Esta formalidad debe expresar un contenido que integra efectivamente la intervencin profesional. Por esto, el consentimiento
debe considerarse ms bien una consecuencia de un criterio de
trabajo que abarca toda intervencin posible.
En esta serie de ideas; los profesionales deben concebir sus propios
informes, sobre todo cuando estn dirigidos a un tercero (pongamos por caso, una autoridad judicial), como una parte de su propia
intervencin. Y muchas veces, como una parte privilegiada de su
propia intervencin, en el sentido de una particular puntuacin. Este
es el caso frecuente de los equipos que trabajan con internos en
institutos penitenciarios o en centros para adolescentes infractores.
Es esencial que los internos conozcan el contenido de los informes
que suelen tener consecuencias tan directas sobre sus vidas. Que
deban conocer el informe no exige que deban acordar con l. Como
es obvio, el desacuerdo del sujeto con el informe es una situacin
que puede resultar conflictiva, y tensa las capacidades tcnicas de
los equipos profesionales, no tanto para manejar las reacciones negativas sino para que el trabajo sobre los informes tenga sentido en
el contexto del trabajo institucional. Dicho de otro modo: este tipo de
abordaje slo puede realizarse en una institucin donde los internos
cuenten con claras oportunidades de realizar actividades y fortalecer
actitudes que puedan ser fielmente reflejadas en los informes profesionales, y que si resolviesen no realizar, conocen que la consecuencia directa es que esa actitud se vea reflejada en el informe. Por
ejemplo, un informe puede dejar constancia que el sujeto no concurre a actividades de educacin (lo que en principio podra resultar
un dato negativo), pero para ello la institucin debe ofrecer variadas
y suficientes oportunidades educativas. El equipo profesional debe;
por una parte, trabajar con los internos para que puedan aprovechar
tales oportunidades, pero tambin debe asegurar que esas oportunidades sean efectivamente accesibles para todos los internos. Estas
son las condiciones previas en las que los informes tienen sentido,
porque los informes no slo hablan de los sujetos. Tambin hablan,
y muy elocuentemente, acerca de los profesionales que los escriben
y de las instituciones que los promueven.

NOTAS
[1] en Santiago de Chile, el 7 de noviembre de 1997.
[2] Ley 26061, Art. 29
[3] Ley 26.061, Art. 30.
[4] Ver Iglesias, M. (2008).
BIBLIOGRAFIA
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desarrollo de metodologas transdisciplinarias. En: El nio y la escuela,
comp. Nora Elichiry, Editorial Nueva Visin. Buenos. Aires.
FEPRA (1999). Cdigo de tica: fepra.org.ar/docs/Codigo_de_etica.pdf
Figueroa, A.M. (2007). Derechos de Nios, Nias y Adolescentes. Seguimiento de la Convencin sobre los Derechos del Nio. Conceptos, Debates y Experiencias en Justicia Penal Juvenil. Publicacin realizada por la
Secretara de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos de la Nacin, LA Secretara Nacional de Niez, Adolescencia y
Familia (SENNAF) y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
Buenos Aires.
Iglesias, M.G. (2008) Fallo F. C. A s/ INSANIA y CURATELA, expediente
N11015, TRIBUNAL DE FAMILIA N1 Mar del Plata.01/02/2008 www.fundacionrecuperar.org/alippi/docsalud/14.pdf
Nino, C (1984) tica y Derechos Humanos. Ed Ariel, Barcelona.
Vasak, K. (1977) Human Rights: A Thirty-Year Struggle: the Sustained
Efforts to give Force of law to the Universal Declaration of Human Rights,
UNESCO Courier 30:11, Paris: United Nations Educational, Scientific, and
Cultural Organization, November.1977
Ley 26061.Proteccin Integral de Derechos de Nios, nias y adolescentes
Ley 26529 Derechos del paciente
Ley 26657. Salud mental

20

AUTOPSIA PSICOLGICA EN EL SISTEMA DE

PERSECUCIN PENAL ADVERSARIAL ACUSATORIO
Schulman, Daniel
Universidad de la Patagonia San Juan Bosco. Argentina
RESUMEN
Se desarrollan las etapas y caractersticas del sistema de persecucin acusatorio adversarial y se define en qu consiste el modelo de
Autopsia Psicolgica como as tambin la utilidad que se le puede
dar en el marco de dicho sistema de persecucin penal.
Palabras clave
Sistema Acusatorio Adversarial, Autopsia Psicolgica, Investigacin
Penal
ABSTRACT
PSYCHOLOGICAL AUTOPSY IN CRIMINAL PROSECUTION ADVERSARIAL
ACCUSATORY SYSTEM
Stages and characteristics of adversarial system of persecution are
developed and defines what the model Psychological Autopsy is as
well as the utility that can be given to it under the system of criminal
prosecution.
Key words
Adversarial System, Psychological Autopsy, Criminal Investigation
Introduccin
La Justicia penal es dinmica como el resto de los resortes del
Estado democrtico de derecho. Aunque, esta Justicia ha tenido
siempre un objetivo ltimo a pesar de las diversas maneras en que
se ha manifestado. Esto es, la bsqueda y alcance de la verdad.
Objetiva, jurdica, etc. Pero verdad al fin.
En aras de este objetivo, se han ensayado desde siempre muchsimas tecnologas y procedimientos que faciliten estas cuestiones y
el jurista penal pueda demostrar con pruebas fehacientes y crebles
una imputacin objetiva acerca de lo que sostiene en el Juicio.
Tal es as que Vucetich pas algunos aos promoviendo su sistema
de identificacin de personas como mtodo vlido y confiable para
sostener una acusacin en un juicio. Hoy en da, son casi inobjetables sus postulados. Por otro lado, todo lo referente a la gentica
celular y molecular aplicada al mbito jurdico-penal tambin es
un avance importantsimo en la identificacin de personas que han
delinquido y no se pone en duda su aporte.
Igualmente, la Justicia Penal no siempre trabaj de la misma manera, y al da de hoy tambin podemos encontrar diversas maneras de
trabajo en diversos lugares de un mismo pas, como sucede en Argentina. Los memoriosos en esta lnea recordarn el viejo Cdigo
Obarrio, cuyo postulado principal sostena que en un juicio penal
alcanzaba como prueba dos testimonios de testigos para llegar a la
verdad jurdica. Es decir, que con el testimonio de dos testigos un
imputado poda ser considerado culpable de un delito.
No hace falta ir muy atrs en el tiempo para encontrar antecedentes
de este tipo.
Si bien los cdigos penales son ms bien estticos y se van agregando o depurando conductas que se consideran delitos o bien que

ya no se consideran tales, lo ms dinmico que encontramos en la

Justicia Penal son los cdigos de forma: los Cdigos de Procedimiento que se formulan en funcin de algn sistema penal al cual
adscriben.
Sistema Penal acusatorio adversarial
De la figura de un Juez de Instruccin donde este actor haca la
investigacin o instruccin de un delito y sancionara al considerado
culpable, hemos pasado a un sistema donde los actores intervinientes son los mismos pero con funciones diversas.
El sistema de persecucin penal acusatorio adversarial engloba a
tres actores con funciones bien delimitadas.
En primer lugar, el Fiscal. En segundo lugar, el Defensor. Y en tercer
lugar, dos tipos de jueces penales: de Garantas; y de Juicio.
La funcin del Fiscal es la de representar a la sociedad, a la vctima,
y al Estado en la persecucin penal. Es la figura que articula los
esfuerzos estatales en aras de una persecucin penal frente a la
comisin de un delito o bien frente a la presuncin de la presencia
de uno. Tiene en algn punto reminiscencias esta funcin en la figura del Juez de Instruccin Penal, aunque el poder del Fiscal est
limitado por el Juez de Garantas y por la Defensa del imputado (si
hay algn imputado en la investigacin). La reminiscencia es precisamente la investigacin penal propiamente dicha: la investigacin
de un delito y el hecho de arbitrar los medios necesarios para lograr
alcanzar las pruebas necesarias que puedan llegar a obrar en un
juicio para condenar a una persona.
Ahora bien, el Fiscal, insisto, tiene su poder limitado por la figura del
Juez penal de Garantas, quien es el que habilita el levantamiento
de ciertas garantas constitucionales que sea necesario levantar en
la investigacin para la produccin de material probatorio. O sea,
que la vieja figura del Juez de Instruccin se ha desglosado en la
figura del Fiscal y del Juez penal de Garantas.
En otro orden de cosas, el Juez de Garantas es el juez que acompaa y controla la investigacin propiamente dicha. No hace investigacin en sentido estricto, pero s es quien autoriza las medidas
que solicita el Fiscal, como un allanamiento, prisin preventiva, etc.
O sea que no aporta material probatorio para la instancia superior
del Juicio penal.
Y finalmente, tenemos el Tribunal de Enjuiciamiento, compuesto generalmente por tres jueces penales cuya funcin es asistir a la presentacin que hacen tanto Fiscal como Defensor en la imputacin
y defensa respectivamente de un acusado de cometer un delito.
Una vez ms vemos que la figura del Juez en este sistema acusatorio es de rbitro y ajena a la investigacin penal. Se limita luego de
las presentaciones de las partes a condenar o absolver a los imputados de acuerdo al derecho y a las presentaciones de cada parte;
es decir, de acuerdo a cmo han presentado las partes el caso que
llevan adelante.
Si condenan, est claro que debern imponer una sancin penal en
esa condena, que puede ir desde una medida alternativa hasta la
pena privativa de la libertad.
21

Caractersticas del sistema

En el apartado anterior vimos una breve resea de cmo se estipula el
sistema de persecucin penal acusatorio - adversarial. En este caso,
estamos hablando de las caractersticas que lo definen como tal.
Separacin de funciones. En primer lugar, la gran caracterstica innovadora de este sistema consiste en la separacin de funciones
que existe entre los magistrados intervinientes.
Hemos visto que tanto Fiscal, Defensor, y Jueces (de Garantas y
de Enjuiciamiento) tienen funciones bien delimitadas que se dan
en las diversas etapas del proceso penal (investigacin preeliminar,
acusacin/imputacin, y juicio).
Esta modalidad apunta precisamente a que haya diversas pticas o
miradas durante el proceso y sobre el hecho que motiva la puesta
en marcha de la maquinaria penal. La delimitacin de funciones implica lmites en la funcin judicial de cada actor, impidiendo poderes discrecionales de los mismos que atenten contra las garantas
constitucionales de todos los integrantes de la sociedad.
Oralidad.
La oralidad es una caracterstica primordial de este sistema se
contrapone al viejo modelo inquisitivo donde todo se manejaba de
manera escrita nicamente.
En la actualidad, si bien se debe llevar un registro detallado de todas las medidas solicitadas y de la incorporacin de material en
la investigacin preeliminar, la oralidad juega un rol importante y
destacado en las audiencias de control que se realizan en dicha
etapa del proceso.
En las audiencias, que son orales y pblicas, cada parte plantea
frente al Juez de Garantas su postura y solicita las medidas que
considera necesarias. Por lo tanto, es condicin nica de avance en
las diversas audiencias del proceso que las mismas se hagan de
manera oral, manifestando cada parte sus requerimientos, y tratando de convencer al Juez de que haga lugar precisamente a dichos
requerimientos.
Contradiccin.
Esta caracterstica es muy importante para el sistema y lo define como tal: la contradiccin reside en dos actores, o dos partes,
que se enfrentan en la contienda jurdica exponiendo cada cual su
postura con argumentos jurdicos y con material indiciario que lo
sustenta.
De eso se trata este sistema: de contraponer dos posturas bien
definidas por cada actor, Fiscal y Defensor, ante el Juez, y que cada
cual pueda exponer de manera oral en las audiencias sus argumentos que fundamenten su postura respecto de los hechos y la
responsabilidad penal que le cabe a cada imputado (si los hay).
Inmediacin.
Esta caracterstica se refiere a la constitucin del material probatorio como tal. En efecto, es en la instancia de elevacin a Juicio Oral
donde se hacen los ofrecimientos del material indiciario que pasarn a ser en el juicio propiamente dicho pruebas que sostengan la
acusacin de uno o varios sujetos respecto de un delito.
Por lo tanto, la inmediacin nos refiere que todas las pruebas que
se constituyen como tales durante el juicio tienen el mismo valor y
la misma jerarqua, y deben ser tomadas como los elementos de un
conjunto y no de manera aislada.
En otro orden de cosas respecto de esta caracterstica, cada prueba
durante el juicio ser acompaada por quien la ha producido durante la etapa de la investigacin preeliminar, en aras de responder
los interrogantes que cada parte tenga sobre esas pruebas o bien

ampliar puntos que se consideren oscuros o poco desmenuzados.

Autopsia psicolgica
La autopsia psicolgica consiste en una evaluacin retrospectiva de
la personalidad y otras reas de un sujeto cuando su existencia se
encuentra extinta o bien se presume que as sea.
Dice Garca Prez (2007) que la Autopsia psicolgica es un procedimiento para evaluar despus de la muerte cmo era la vctima
antes de muerte. En efecto, tiene que ver con lo comentado en el
apartado anterior: apunta precisamente este procedimiento a conocer las reas de un sujeto que al momento de la evaluacin ya no
se encuentra con vida.
Es sabido que este procedimiento tiene aplicaciones en varios mbitos, aunque el que nos interesa aqu es estrictamente el jurdico
- penal en su etapa de investigacin preeliminar; es decir, bajo la
rbita del sistema de persecucin penal adversarial acusatorio.
A tales fines, la autora mencionada afirma que un muerto (Garca
Perez, 2007)
habla por las huellas psicolgicas que deja en los espacios que habit, y que en determinados casos pueden ser la clave del esclarecimiento de las circunstancias en que acaeci su deceso.
En efecto, no slo nos sirven documentos y testimonios de allegados para poder efectuar satisfactoriamente el procedimiento de
evaluacin de autopsia psicolgica, sino que tambin nos sirve conocer los espacios donde el occiso ha habitado y se ha desarrollado,
pues todo eso nos habla de cmo se desenvolva durante su vida.
Aqu estamos hablando de lo que puede aportarnos el procedimiento en la investigacin criminal estrictamente, y ms especficamente en casos de muertes dudosas, o donde se identifica al autor de
un homicidio pero es importante conocer cmo era el occiso para
saber ms acerca de la criminodinmica del hecho, es decir, desglosarlo en los factores propios de la dinmica criminal (Rodrguez
Manzanera, 1993).
Por otro lado, hay que hacer la salvedad que este procedimiento
est estandarizado en varios tems que tienen que ver con muchas
de las reas de incumbencia para la evaluacin del occiso. Habr
algunos que sean ms relevantes que otros siempre dependiendo
del factor situacional que nos haga ir ms hacia una direccin que
hacia otra.
Lo importante igualmente a tener en cuenta, es que se trata de un
procedimiento protocolizado, flexible, que permite incluir elementos
que no estn contemplados pero, dependiendo de la situacin, nos
sirven para la investigacin que se lleva en curso.
Conclusiones
Hemos visto al comienzo del presente que el sistema de persecucin penal adversarial acusatorio habilita un cmulo mayor de
actores a tener en cuenta a la hora de investigar. Existen varias
disciplinas como la Criminalstica o la medicina legal que son clsicas en este mbito y aportan su parte al Fiscal que lleva adelante
una investigacin.
Ahora bien, frente al escenario complejo que nos toca vivir, muchas otras disciplinas se han sumado al abanico de aportes de la
investigacin penal, y por lo tanto, la psicologa puede aportar la
herramienta de la autopsia psicolgica en esa va.
No se trata solamente en la actualidad de la figura de un jurista que
puede encauzar la demanda que implica una investigacin, sino
que se trata de la figura de un jurista que pueda ser el coordinador
de una investigacin recibiendo aportes de varias disciplinas cientficas en aras de una persecucin penal diferente a la que tenamos
con el sistema inquisitivo.
22

BIBLIOGRAFIA
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Madrid: Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid.

23

PASAJE DE LA PELIGROSIDAD AL RIESGO

Schulman, Daniel
Universidad de la Patagonia San Juan Bosco. Argentina
RESUMEN
El trabajo de manera sucinta pretende recorrer los contextos donde
se comienza a hablar de Peligrosidad y las connotaciones cientfico - profesionales de dichos contextos, pasando por los primeros esfuerzos por hacer operativo dicho concepto, hasta arribar al
actual paradigma de la Gestin del Riesgo, donde tal concepto es
operativo en su totalidad, haciendo hincapi en las diferencias entre
ambos conceptos y los contextos de su utilizacin.
Palabras clave
Peligrosidad, Positivismo Criminolgico, Gestin de Riesgo, Valoracin del Riesgo
ABSTRACT
PASSAGE FROM DANGEROUSNESS TO RISK
The work aims to briefly explore the contexts where it starts talking
about Dangerousness and the scientific - professionals connotations such of this contexts, through the first efforts to make this
concept operational, arriving to the current paradigm of Risk Management, where such concept is operating in full, emphasizing the
differences between the two concepts and contexts of use.
Key words
Dangerousness, Criminological Positivism, Risk Management, Risk
Assessment
Introduccin.
Hablar de peligrosidad es algo comn y cotidiano hoy en da. En
todos los rdenes de la vida nos topamos con ese adjetivo calificativo y lo aplicamos a innmeras situaciones y contextos. Se ha
vulgarizado a tal punto que ha perdido las viejas connotaciones con
las que naci en el mbito de las Ciencias Sociales y ms especficamente en la Criminologa y la Psicologa Jurdica. Pero esta
vulgarizacin de la palabra peligrosidad no viene acompaada de
una reflexin sobre la misma. No se analiza qu significa la peligrosidad, de dnde viene, en qu mbitos se ha utilizado y utiliza, y
ni siquiera, cmo se mide. Se toma sin ms trmite y se aplica de
manera suelta sin conocer el trasfondo de su invencin. Tambin,
por otro lado, se habla mucho de riesgo en la misma sintona que
con la anterior palabra. Todo parece ser hoy o peligroso o que genera riesgo. Tal es as que las empresas aseguradoras (salvando las
distancias) identifican e informan en relacin a la peligrosidad o al
riesgo que implican determinadas cuestiones y por lo tanto ofrecen
paquetes de medidas que a uno le generan cierta sensacin de
seguridad, o al menos, de traslacin de responsabilidades.
En las pginas que vienen vamos a ver los contextos cientficos en
lo que hace a la Criminologa y la Psicologa Jurdica que tienen que
ver con el inicio de utilizacin de estas palabras, sus concepciones,
y las prcticas profesionales/cientficas que acarrearon y acarrean
an, en algunos casos.
Peligrosidad y su contexto
Mucho se ha hablado y escrito y enseado sobre este constructo

terico donde han confluido algunos intentos de operativizacin.

Es sabido que desde que la Criminologa se instituy como disciplina tcnico cientfica a partir de la segunda mitad del Siglo XIX,
una de las principales inquietudes de los nuevos criminlogos ha
sido el diagnstico del grado de peligrosidad del sujeto delincuente,
como as tambin poder vislumbrar las probabilidades de reincidencia del mismo una vez terminada su condena. Tal es as que en
la primera etapa de la Criminologa (principalmente la Criminologa
Positivista de la Escuela de Turn, y ms tarde su recepcin argentina) se tomaron algunos indicadores de peligrosidad para poder
diagnosticarla y poder evaluar su probable prediccin futura. Dado
que el marco terico prctico con el contaban en un principio
era heredero de las Ciencias Naturales y Exactas, estos indicadores
estaban ntimamente ligados a la condicin fsica biolgica del
sujeto delincuente. Sin proponrselo, comenzaron a tratar uno de
los principales problemas que acarrea hoy en da el Derecho Penal:
la prediccin del riesgo de reincidencia criminal.
Tanto Garfalo como Lombrosso (Garrido, Stangeland y Redondo,
2006) utilizaban el concepto de Temibilit para hacer referencia
al estado que se sustenta en las caractersticas y atributos personales del sujeto que justifican el riesgo de futuros comportamientos
violentos. En su significado original la peligrosidad haca referencia
a la perversidad constante y activa del delincuente y la cantidad
de mal previsto que hay que temer por parte del mismo. Dada la
concepcin positivista de estos autores, un sujeto no poda cambiar
su predisposicin a la peligrosidad o la violencia, ya que estaba
determinado biolgicamente a la misma, por lo que se hablaba precisamente de estado, como algo esttico, fijo, inmvil, que no
poda ser modificado, pero que s deba ser descubierto mediante
indicadores de algn tipo (Covelli, 2010). Por lo tanto, estos primeros estudios, han reflejado que los profesionales encargados de la
Administracin de la Justicia y la Ejecucin de la Pena, necesitaban
de un marco cientfico slido que pudiera dar apoyatura a las diversas resoluciones que deban tomar, respecto de los diferentes
casos con los que se topaban. En verdad, es la primer Criminologa
la que le brinda un sustento cientfico adecuado al moderno Derecho Penal para fundamentar la toma de decisiones. De hecho, los
juristas de aquella poca conjugaron la condicin intrnseca de Peligrosidad al constructo jurdico de estado peligroso, que contena dos elementos. Por un lado, la capacidad criminal o temiblidad/
peligrosidad que justamente era el fracaso del sujeto en responder
a intimidarse ante las advertencias de la comunidad o del sistema
normativo jurdico en lo que hace a la comisin de un delito. Y por
otro lado, la capacidad de insercin social o la adaptabilidad, que
es la forma en que un individuo es capaz de adaptarse adecuadamente a su medio ambiente. O sea, por un lado est la capacidad de
un sujeto de responder de manera delictiva frente a las normativas
jurdicas; y por otro lado est el modo en que se adapta al ambiente
social. Queda clara la connotacin del determinismo en este tipo de
problemticas para el paradigma de la Peligrosidad positivista. En
contraposicin a la llamada Escuela Clsica que propugnaba por el
libre albedro, en el paradigma mencionado el comportamiento
humano estaba determinado por la biologa del sujeto, razn por la

24

que la condicin de Peligroso o estado peligroso se saba que el

sujeto analizado cometera delitos (Elbert, 2001).
La Peligrosidad era una caracterstica inalienable de determinados
sujetos que presentaban determinada configuracin fisonmica y biolgica, que de alguna manera, los empujaba a actuar del
modo en que lo hacan, sin posibilidad de modificar la conducta.
Por lo tanto, quien naca peligroso, mora peligroso. Por tal motivo,
el confinamiento ad infinitum de determinados sujetos era la nica teraputica vlida y aceptable. Cuando no su eliminacin total
en pos de la defensa social. Tal es as que se han ensayado, en
la primer poca de los nveles prceres de nuestra Criminologa,
proyectos de ley donde se facultaba al Estado a disponer sobre la
vida de los llamados sujetos delincuentes. La finalidad ltima era la
defensa de la sociedad. Una sociedad, totalmente diferente a esta
problemtica social, que frente a esta amenaza de este enemigo,
solicitaba medidas de accin por parte del Estado para sentirse
segura. El positivismo criminolgico as lo hizo, cientficamente,
dando el aval que esta sociedad necesitaba, por un lado, a travs
de investigaciones de campo, y por otro, a travs de instrumentos
jurdicos y prcticas penales. El marco jurdico de la persecucin
penal pas a ser un derecho penal de enemigo y de autor, dejando
desdibujados ciertos aspectos que hacan a las circunstancias de
los hechos que motivaban el ilcito, y concentrando todos los esfuerzos hacia la represin (legal) del sujeto peligroso (Soler, 1946).
Es decir, que ciertos sujetos, por sus peculiaridades psquicas y
morfolgico biolgicas, ya configuraban una cuota de riesgo alta
(segn paradigmas actuales). No obstante, no presentaban ningn
tipo de riesgo, sino que presentaban, lisa y llanamente, un peligro
inminente, para terceros nicamente en algunos casos; para s y
para terceros en otros. La particularidad esttica de la peligrosidad,
como as tambin su inmodificabilidad, y el hecho de no poder ser
medida, eran las caractersticas predominantes de esta cualidad
de ciertos sujetos. Estado Peligroso y Peligrosidad Como decamos
arriba, la Escuela Criminolgica positivista se contrapuso a la Escuela Clsica. Abogando por el paradigma de la Peligrosidad, esta
Escuela Criminolgica plante determinados postulados en aras de
hacer ms slida su concepcin terica y doctrina. En primer lugar
el determinismo, basado en la ley de la causalidad, integrado por
factores antropolgicos, psquicos, y sociales. Se contrapone al libre albedro y en el caso de la criminalidad, explica precisamente
tal conducta criminal como patolgica. Es decir, que el delincuente
es un sujeto que presenta patologa determinada biolgicamente.
En segundo trmino, el utilitarismo, que responde a una concepcin
estatal en donde todos los elementos de una sociedad deben servir
para algo y en consecuencia producir bienes y servicios. En el caso
del sujeto delincuente, el mismo debera servir para realizar ciertas
tareas en su teraputica y, por otro lado, quien usufructuara de su
libertad de deambular y permaneciera ocioso, tambin sera considerado peligroso (Rusche y Kirchheimer, 1984). Y finalmente,
la defensa social, doctrina que implica el hecho de deshacerse del
desviado, del patolgico, del delincuente, en funcin de defender a
quienes se portan bien, que es el resto de la sociedad no delincuente. La defensa social se utilizaba (y an se utiliza) como doctrina higienista, profilctica, y teraputica, del elemento enfermo
o patolgico de una sociedad. No perdamos de vista que para el
Positivismo Criminolgico la analoga con la medicina es muy marcada. Es el elemento ms importante del Positivismo Criminolgico,
ya que aglutina cuestiones que tienen que ver con lo jurdico y con
lo criminolgico antropolgico. Esta defensa social es la justificacin de la pena retributiva, teniendo en cuenta a la misma no como
un castigo sino como una medida higienista, preventiva, y terapu-

tica del sujeto delincuente. Y a mayor peligrosidad de dicho sujeto,

mayor pena. Es decir, ms severidad en la misma (Covelli, 2010).
Y si ahondamos un poco ms en esta lnea, encontramos que en
funcin del determinismo biolgico conductual, un sujeto poda ser
considerado peligroso an cuando no hubiera cometido ningn delito. Es decir, que si un sujeto presentaba la biologa que determina
la conducta criminal, ser considerado peligroso por dicha biologa
y pasible de ser tratado bajo la doctrina de la defensa social.
La recepcin argentina
En Argentina ha sido en un principio Jos Ingenieros (1906) quien
ha desarrollado de manera minuciosa la Criminologa a travs de
la observacin y tratamiento de sujetos delincuentes, primero en
el Depsito de Contraventores de la Polica de Buenos Aires (actual
PFA), y ms tarde en el Instituto de Criminologa de la Penitenciara
Nacional (SFP).
El modelo de observacin propuesto por Ingenieros consista en
una ficha criminolgica, al modo de las Historias Clnicas de la medicina, donde constaban las diversas observaciones que se iban
realizando sobre los distintos reclusos. Al igual que la Escuela Positiva, el ambiente de trabajo era el mbito penitenciario, siendo que
la criminalidad que se analizaba era la criminalidad alcanzada por
el sistema penal nicamente. No obstante, la postura de Ingenieros
(1916) no tena medias tintas: su modelo de abordaje criminolgico
atenda en tres vertientes. En primer lugar una etiologa criminal
que buscaba las causas de la conducta criminal; una criminologa
clnica, que describa la manifestacin delictual de cada sujeto en
particular; y una teraputica criminal, donde se realizaba el tratamiento penitenciario propiamente dicho. No olvidemos que al igual
que Lombroso, Ingenieros realizaba su labor en el establecimiento
penitenciario, por lo que la profilaxis criminal la consideraba tambin dentro del mismo. Es decir, que la prevencin del delito pasaba
por la rehabilitacin o resocializacin de los sujetos condenados. Si bien Ingenieros nunca aport datos o indicadores especficos para la valoracin de la peligrosidad de los reclusos (ya que su
concepcin biologicista y positivista ubicaba al hombre delincuente
bajo una determinacin biolgica inamovible), sus estudios dieron
el puntapi inicial para que hombres como Loudet primero, y Vicente Cabello despus, elaboraran una lista de indicadores al estilo de
un protocolo para determinar la peligrosidad de un sujeto.
La postura de Osvaldo Loudet (1939), se basa en indicadores de
diversas reas del sujeto: Indicadores mdicos: Existencia o no
de enfermedad mental. Este indicador es el nico binmico de los
que platea Loudet, ya que a l no le importaba tanto qu enfermedad mental podra llegar a presentar el sujeto, sino que la simple
existencia de un trastorno mental (estuviera o no compensado) ya
era indicador de peligrosidad. Indicadores psicolgicos: Caractersticas de la personalidad, a travs de un estudio minucioso del
perfil de personalidad del sujeto, slo analizado durante su perodo
de reclusin. Indicadores sociales: Existencia de redes primarias
y secundarias de contencin. Este es el ms controvertido, ya que
en la poca en que Loudet lo propone, el profesionalismo de los
Trabajadores Sociales era nfimo, y por lo tanto no se poda avanzar
mucho sobre el tema. Indicadores legales: Es la cuantificacin del
dao inferido. Este es el nico que tiene que ver con el hecho criminal en s y se agota en el mismo. Hay que tener en cuenta que ste
fue el primer esfuerzo cientfico por confeccionar un protocolo que
cuente mnimamente con algunas reas a explorar para la determinacin de la peligrosidad de un sujeto.
Por otro lado, la postura de Vicente Cabello (1984), psiquiatra del
mbito forense y autor del Tratado de Psiquiatra Forense en el
Derecho Penal, se bas en 5 facetas del sujeto, de manera muy
25

similar a Loudet: Personalidad del individuo. Naturaleza y caractersticas de la enfermedad. Momento evolutivo de la misma.
Gravedad del delito cometido. Condiciones mesolgicas. Como
se puede ver, Cabello hace mucho mayor hincapi en las condiciones psquicas del sujeto, dejando de lado ligeramente la situacin
socio ambiental del mismo, a diferencia de lo que hizo Loudet.
Paradigma del Riesgo Desde hace un tiempo se ha empezado a
reemplazar la palabra peligrosidad por la palabra riesgo, aunque
en varios casos la connotacin es la misma. No son sinnimos ni
mucho menos hacen alusin a idnticas prcticas, mucho menos
en el mbito forense. Ya hemos visto que la Peligrosidad es genrica y binmica. Se aplica a cualquier tipo de conducta delictual y el
modo de medirla tiene que ver con su existencia o su no existencia.
Es decir, alguien es peligroso o no es peligroso, y nadie puede ser
ms peligroso que otro.
En el caso del Riesgo la situacin es diferente. Aqu la valoracin del
mismo realmente existe y se ponderan indicadores para dicha operacin. Pero veamos un poco ms estas cuestiones: Mientras que
la peligrosidad es esttica, el riesgo es dinmico: puede variar, ser
mayor o menor, dependiendo de las circunstancias. La Peligrosidad est determinada por la biologa o uno o dos factores, dentro
de la doctrina del determinismo. El riesgo est multideterminado
por varios factores, en relacin dinmica y tensional, siendo que
unos ejercen ms influencia de acuerdo a las caractersticas de los
eventos y del sujeto en particular. Es decir, que determinados factores de riesgo pueden ser preponderantes en un sujeto de acuerdo a determinadas circunstancias de los hechos que encierran los
diversos delitos. La Peligrosidad es inherente al sujeto. El riesgo
es situacional. Alguien podr presentar mayor o menor riesgo para
determinadas cuestiones en relacin al momento situacional que
atraviesa. La Peligrosidad es Inmodificable, mientras que el Riesgo es modificable. Como dijimos ms arriba, el determinismo de
la Peligrosidad impide que la misma deje de ser una cualidad del
sujeto, mientras que en el caso del Riesgo esto no es as ya que
los factores que lo generan pueden dejar de tener influencia o bien
dejar de estar presentes. En el caso de la Peligrosidad, la doctrina
imperante es la Defensa Social. En el caso del Riesgo, el modo de
trabajo est bajo la rbita de la Gestin del Riesgo, en sus mltiples
etapas y mbitos de intervencin. La Peligrosidad es genrica,
mientras que el Riesgo es especfico. Esto equivale a decir que la
condicin de peligroso es extensible a toda la gama de delitos que
tipifica un cdigo de fondo. Ahora el Riesgo es especfico por delitos
o comportamientos especficos, bien delimitados.
En sintona con el punto anterior, la Peligrosidad es abstracta y el
Riesgo es concreto. La Peligrosidad es un concepto abstracto e inasible mientras que el Riesgo es un concepto de sencilla operativizacin, puesto que se lo puede valorar, medir, e identificar en su
contraparte emprica. En lo que hace a la prevencin del delito y
la intervencin post-delito, los mbitos son bien diferenciados.
Post delito, en las mltiples formas que pueda adoptar luego del
proceso penal. Es a nivel individual, grupal, comunitario, pero el eje
es el sujeto que cometi el delito. Pre delito. A nivel social, a
travs de la Estrategia de prevencin social ms all de la pena.
Tambin puede ser a los mismos niveles que el anterior, pero con la
diferencia que se busca reducir los factores de riesgo que generan
criminalidad.
Algunos protocolos de valoracin de Riesgo
DA: Dangerous Assessment. Factores de riesgo especficos de
uxorcidio. Riesgo de asesinato de la pareja. ODARA: Ontario Domestic Assessment Risk Scale. Factores de riesgo de violencia domstica. Violencia de pareja. STATIC-99: factores de riesgo de

violencia sexual. Predictores de reincidencia. VRAG: Violent Risk

Appraisal Guide. Predictor de conducta violenta en intervalos de 7 a
10 aos. SARA: Spousal Assault Risk Assessment Guide. Factores
de riesgo de violencia fsica, sexual, y amenazas en contexto de
pareja y ex-pareja. RSVP The Risk for Sexual Violence Protocol.
22 tems de riesgo: historia de violencia sexual, ajuste psicolgico,
trastorno mental, ajuste social y gestin. Formato de gua protocolizada. Riesgo de violencia sexual y gestin de la reincidencia. SVR
20: Gua protocolizada de gestin de riesgo de violencia sexual.
Explora factores histricos, de gestin de riesgo, y de personalidad.
Como vemos, el trabajo bajo el paradigma de la Gestin de Riesgo
es mucho ms protocolizado y estructurado que bajo el paradigma de la Peligrosidad (Redondo y Andrs Pueyo, 2007), aunque se
debe reconocer que sus resultados son mucho ms fructferos y las
decisiones que toman los cientficos bajo dicho paradigma tienen
mucho ms fundamento que bajo el paradigma anterior.
Conclusiones
Es probable que el Paradigma de la Gestin de Riesgo tenga menos produccin cientfica que el Paradigma de la Peligrosidad. La
produccin en este mbito se ve ms que nada en la investigacin
operativa, recolectando datos para validar instrumentos. Pero dichas investigaciones sirven tambin para respaldar decisiones que
se toman en el mbito forense, al menos, para tener en cuenta lo
mnimo indispensable que se debe tener. Dejar la toma de decisiones nicamente a criterio de un profesional que aboga por un
marco terico pero no conoce el cmulo investigativo del campo de
conocimiento en el cual se desarrolla, es invocar en el desconocimiento de la Ciencia. Hoy en da, todos los escenarios son complejos. Revisten una complejidad que debe ser abordada desde varias
aristas para poder hacer ms rico su anlisis y tomar decisiones
ms acertadas. Dejar de lado investigaciones cientficas por el simple hecho de no estar de acuerdo con algunos postulados, an conociendo que dichos postulados se utilizan y sirven, es desprolijo y
no aporta nada a la Ciencia.

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27

DISPOSITIVO DE SUPERVISIN Y MONITOREO

EN TERRITORIO DE JVENES INFRACTORES
A LA LEY PENAL
Siderakis, Melina; Cross, Mara Gabriela; Labanca, Marisa Ines
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
RESUMEN
El abordaje de la transgresin penal en la adolescencia implica una
accin integral a nivel poltico, comunitario e institucional. Si bien en
nuestro pas se evidencia una tendencia a la aplicacin de medidas
alternativas a la privacin de libertad, este recurso sigue utilizndose aunque en forma desigual. Se considera que la privacin de
libertad es un recurso que tendra que ser excepcional en materia
de derecho penal juvenil, por lo que los dispositivos ambulatorios
en territorio se conceptan como una medida penal destacada que
nos enfrenta al desafo de nuevas conceptualizaciones y construccin de nuevos escenarios de abordaje integral.
Palabras clave
Dispositivo ambulatorio, Intervencin, Ley penal, Adolescentes
ABSTRACT
SUPERVISION AND MONITORING DEVICE IN YOUNG OFFENDERS A
TERRITORY IN CRIMINAL LAW
The approach to criminal trespass in adolescence involves a comprehensive political action, community and institutional level. While
a tendency in our country to implement alternative measures to
deprivation of liberty evidence, this resource is still used albeit unevenly. It is considered that the deprivation of liberty is a resource
that should be exceptional in juvenile criminal law, so the territory
ambulatory devices are conceptualized as a leading criminal as it
faces us with the challenge of building new concepts and new scenarios comprehensive approach.
Key words
Ambulatory device, Intervention, Criminal law, Teenagers

Las consideraciones que aqu se reflejan, encuentran directa relacin con la investigacin UBACYT denominada Estudio acerca de
los efectos de la privacin de libertad en jvenes infractores a la ley
penal. Incidencia de los factores individuales, familiares e institucionales., la cual se encuentra actualmente en desarrollo.
El abordaje de la transgresin penal en la adolescencia implica una
accin integral a nivel poltico, comunitario e institucional.
Aunque se han realizado y se siguen realizando esfuerzos para
prevenir y dar un tratamiento adecuado a los jvenes infractores,
las tcnicas y procedimientos empleados continan presentando
graves limitaciones, sobre todo en cuestiones de rehabilitacin y
prevencin de la reincidencia, como lo demuestran las estadsticas
con las que se cuentan que -aunque incompletas- reflejan la gravedad de este problema. Las medidas privativas de la libertad de
uso casi exclusivo -en un pasado no tan lejano- se mostraban como
recursos que, se estimaba, iran a caer en desuso dada la prdica a
favor de su sustitucin por otras medidas. La realidad muestra que
siguen estando presentes aunque su uso es desigual, y segn momentos y regiones (Garca y Sancha, 1985). Si bien en nuestro pas
se evidencia una tendencia a la aplicacin de medidas alternativas
a la privacin de libertad (en la actualidad cifras oficiales indicaran
un descenso de un cincuenta por ciento aproximadamente), este
recurso sigue utilizndose aunque en forma desigual.
La privacin de libertad prolongada, y desde corta edad, implica
un tipo de socializacin diferente, ya que al ingresar al sistema,
el individuo sufre una prdida importante del entorno habitual, la
familia y el grupo de pares, por eso los efectos de la privacin de
libertad en la vida de una persona se proyectan ms all del perodo
de encierro, contribuyendo a incrementar y agravar su desarraigo
social y la desvinculacin familiar. Producto de ello, quienes son privados de libertad pueden adquirir una autopercepcin de carente,
abandonado y rechazado, afectando profundamente la identidad de
los sujetos (Nios en prisin, 2004).
Asimismo, el encierro produce nuevas circunstancias que alimentan las posibilidades de reingreso y garantizan la autoreproduccin
del sistema. Lo central es que estos efectos, generalizables a todos
los individuos sometidos a privacin de libertad, adquieren especial
importancia en la adolescencia, ya que es un perodo crtico del
desarrollo en los mbitos cognitivo, emocional y social. Teniendo
en cuenta esto, resulta necesario e indispensable analizar y luego
disear herramientas que contribuyan a reducir sistemticamente
los efectos de la privacin de libertad en los jvenes que se encuentran privados de ella
Se considera que la privacin de libertad es un recurso que tendra
que ser excepcional en materia de derecho penal juvenil, por lo
que los dispositivos ambulatorios en territorio se conceptan como
una medida penal destacada que nos enfrenta al desafo de nuevas
conceptualizaciones y construccin de nuevos escenarios de abordaje integral.
28

BIBLIOGRAFIA
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Varela O., Sarmiento A., Puhl S., Izcurdia M. (2009) La psicologa en el
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29

SEXUALIDAD EN LOS CENTROS SOCIOEDUCATIVOS DE

RGIMEN CERRADO: SINGULARIDAD Y UNIVERSALIDAD
Travnik, Cecilia; Heller, Tatiana; Maiello, Adrin Anbal
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
RESUMEN
El presente trabajo se enmarca en el proyecto UBACyT titulado
Sexualidad en Centros Socioeducativos de Rgimen Cerrado, cuyo
objetivo principal es determinar si la cultura organizacional de estas
organizaciones enmarca la sexualidad de los jvenes all alojados.
Se los ubica, desde una perspectiva psicoanaltica, en la etapa de
la adolescencia en la que se producen dos transformaciones decisivas: se subordinan las fuentes originarias de la excitacin sexual
a la zona genital y el hallazgo de objeto (Slipak, 2012), de all la
importancia de conocer los efectos del encierro en este proceso.
En esta oportunidad se propone abordar el entrecruzamiento entre
el plano jurdico y el plano singular que ocurre en estas instituciones para abordar el despliegue de la subjetividad de los jvenes.
Para lograr esta empresa se plantea un anlisis de la Ley Nacional
Nro. 26061 de Proteccin Integral de los Derechos de las Nias,
Nios y Adolescentes sancionada en el ao 2005 entendida como
la normativa explcita principal, como as tambin el anlisis de las
normas implcitas a travs de las entrevistas obtenidas hasta el
momento. Para finalizar se plantean cules son los movimientos
posibles que pueden ocurrir en ambos planos de anlisis.
Palabras clave
Sexualidad, Adolescencia, Ley, Subjetividad
ABSTRACT
SEXUALITY IN SOCIO-EDUCATIONAL CLOSED CENTERS: UNIVERSALITY
AND SINGULARITY
This paper is derived from the UBACyT project entitled Sexuality
on Socio-educative Centers of Closed System, whose main objective is to determine if the organizational culture of these organizations frame the sexuality of young people staying there. From a
psychoanalytic perspective, they are located in adolescence, where
two decisive transformations occur: the original sources of sexual
excitation are subordinated to the genital area, and the finding of
the object (Slipak, 2012), that is the reason why understanding the
effects of confinement on this process is so important. On this opportunity it is intended to work on the intersection between the juridical plane and the singular plane that occurs in these institutions to
address the deployment of the subjectivity of minors. To accomplish
this goal has been made an analysis of the National Law N. 26061
on Protection of the Rights of Children and Adolescents enacted
in 2005 explicitly understood as the central regulation, as well as
the analysis of implicit rules obtained through interviews so far. To
resume, the possible movements that could occur on both streams
of analysis are considered.
Key words
Sexuality, Adolescence, Law, Subjectivity

Introduccin
El presente trabajo se desprende del proyecto de investigacin de
UBACyT 2013 - 2015 dirigido por la Lic. Nora B. Vitale, que lleva el
nombre Sexualidad en Centros Socioeducativos de Rgimen Cerrado. El objetivo principal es determinar si la cultura organizacional
de estas instituciones enmarca la sexualidad de los jvenes albergados por ellas. Para esto se tiene en cuenta que esta temtica no
se encuentra abordada en los centros socioeducativos, en tanto no
se hace referencia a la misma en las normas explcitas internas
que los determinan, es decir, aquellas que contemplan los derechos
y obligaciones de los jvenes que se encuentran alojados all. Del
mismo modo, tampoco se encuentra estipulado en sus normas implcitas, en tanto opera en ellos una lgica de censura en la que no
se habla de lo que se encuentra prohibido (Vitale & Travnik, 2011).
En lo que respecta a este escrito, se propone abordar el entrecruzamiento entre el plano jurdico y el plano singular que ocurre en
estas organizaciones para abordar el despliegue de la subjetividad
de los jvenes. Es necesario aclarar que el objeto de estudio del
proyecto se trata de una organizacin que alberga a jvenes de 17
aos, quienes estn viviendo su adolescencia en contexto de encierro. Se entiende que la sexualidad forma parte de un rasgo esencial
de la constitucin subjetiva de los seres humanos, y toma un giro
radical durante el perodo de la adolescencia, en la medida que se
producen dos trasformaciones decisivas: se subordinan las fuentes
originarias de la excitacin sexual a la zona genital y el hallazgo de
objeto (Slipak, 2012), de all la importancia de conocer los efectos
del encierro en este proceso.
Para lograr esta tarea, en esta oportunidad se plantea un anlisis
de la Ley Nacional Nro. 26061 de Proteccin Integral de los Derechos de las Nias, Nios y Adolescentes sancionada en el ao
2005 entendida como la normativa explcita principal. A su vez, se
tomarn para el abordaje de este entrecruzamiento entre la ley y lo
subjetivo, la nocin de dimensin clnica planteada por Salomone,
la cual alude a la dimensin subjetiva y singular de cada individuo,
junto con el concepto de campo deontolgico - jurdico, que abarca
las normativas y leyes que regulan la actividad humana (Salomone
& Domnguez, 2006).
Por ltimo es necesario mencionar que el proyecto est en proceso
de elaboracin con lo cual se han obtenido resultados parciales
respecto a los objetivos planteados. Asimismo se preserva la identidad de los participantes en consonancia con el secreto profesional,
por lo tanto se guarda la confidencialidad del caso respecto a los
fragmentos de entrevistas citadas.
Desarrollo
En todo ejercicio de la vida humana se produce un cruce constante
en lo subjetivo y lo jurdico. Para abordar este entrecruzamiento se
toman los aportes de Freud (1930) respecto a la constitucin de la
vida en sociedad a partir de la renuncia individual de cada miembro
a desplegar su libre voluntad. De este modo, explica el carcter
esencial de la cultura que:
30

() reside en que los miembros de la comunidad restringen sus

posibilidades de satisfaccin, mientras que el individuo aislado no
reconoca semejantes restricciones. As, pues, el primer requisito
cultural es el de la justicia, o sea, la seguridad de que el orden jurdico, una vez establecido, no ser violado a favor de un individuo.
(Freud, 1930: 88).
La vida en comunidad, entonces, solo es posible cuando existe
una mayora unida que se conforme ms poderosa que el sujeto
en soledad. As pues, por la limitacin de las posibilidades de satisfaccin individual se logra el colectivo. Esta operatoria siempre
produce efectos ya que el peligro de disolucin de la comunidad
est siempre latente. Desde una perspectiva psicoanaltica existe
esta hostilidad primordial que hace que el colectivo siempre se
encuentre al borde de la desintegracin. La funcin de la cultura, ser entonces, la de poner barreras para frenar las tendencias
agresivas de los sujetos.
El encierro es una ms de estas barreras, es decir que los Centros
Socioeducativos de Rgimen Cerrado configuran el correlato institucional de estas trabas a la satisfaccin pulsional. Los jvenes que
han infringido la ley penal son alojados por disposicin judicial en
pos del bien de la comunidad y del cuidado individual de cada uno
de ellos. Este encierro est enmarcado en las legislaciones vigentes
que promueven el desarrollo de los jvenes y lo consideran un sujeto de derecho. A raz de la Convencin Internacional de los Derechos del Nio (1989) se ha producido, en nuestro pas, el pasaje del
paradigma tutelar que ubicaba al menor bajo la tutela del juez y por
lo tanto como objeto de cuidado; hacia al paradigma del desarrollo
integral en el cual se ubica la ley nacional de Proteccin Integral de
los Derechos de Nios, Nias y Adolescentes 26.061 sancionada en
el ao 2005, derogando la Ley del Patronato.
Esta legislacin explica brevemente en su artculo 9 que: Las nias, nios y adolescentes tienen derecho a su integridad fsica,
sexual, psquica y moral. (Ley 26061, 2005: 3). A partir de la dimensin sexual de la integridad de los jvenes surgen interrogantes
que se hacen an ms visibles en la institucin objeto de estudio,
es decir Cmo se respeta el derecho a la integridad sexual? Especficamente en el escenario institucional de la investigacin Cmo
se respeta o restituye el derecho a la integridad sexual en contexto
de encierro? En este punto emergen los lmites y alcances que tiene
una ley que pretende su universalidad, sin embargo en el marco
singular de cada sujeto o conjunto de sujetos que se ven afectados
por ella ocurren efectos contrarios al espritu de la misma.
A partir de estos cuestionamientos se ponen en juego dos dimensiones que se entrecruzan en el campo de anlisis. Por un lado, se
rescata lo que Salomone (2006) ha denominado como dimensin
clnica, que no alude al campo de trabajo clnico en especfico, sino
que hace referencia a la subjetividad de cada individuo como sujeto
singular. A fines prcticos de este trabajo esta dimensin ser denominada como dimensin subjetiva. Asimismo, sta se ve atravesada, tal como se mencion anteriormente, por el marco normativo
de las leyes que regulan el hacer de cada sujeto, que es denominado como campo deontolgico-jurdico (Salomone, 2006). Se puede
entender que este ltimo, desde ahora dimensin jurdica, tiende
por naturaleza a restringir la dimensin subjetiva en tanto coerciona
las posibilidades de satisfaccin individual para la adaptacin del
sujeto a la vida en sociedad. Sin embargo, la dimensin jurdica
colabora en la conformacin de la subjetividad, en la medida que
es a partir de la prohibicin fundamental en el nio durante el complejo de Edipo que se constituye como sujeto singular. Se entiende
entonces que ambas dimensiones se entrecruzan de manera constante causando complejos y variados efectos en los sujetos. Siendo

as, se plantean entonces dos movimientos posibles que pueden

resultar de estos entrecruzamientos, que dan cuenta a su vez de
los alcances y lmites de la regulacin de una ley.
Un primer movimiento posible es la apertura de la subjetividad, que
se produce en el marco en que una ley permite la garanta de los
derechos de cada sujeto que encuadra. Si bien se rescatan una gran
diversidad de derechos en el campo de la legislacin, se entiende
aqu que son los derechos fundamentales, aquellos que hacen a la
condicin humana, los que deben ser garantizados por la dimensin
jurdica para que sea favorecida la subjetividad de cada individuo.
Las regulaciones son las que tienen el poder de establecer la garanta de una vida digna rescatando los valores que hacen al ser
humano. Esto es lo que se halla en la enunciacin de la universalidad
de las leyes, buscando enmarcar cada caso singular de los sujetos
que se ven afectados por ellas (Lourau, 1970). Al mismo tiempo el
correcto ejercicio de la ley no se agota en asegurar los derechos,
sino que se presenta una segunda vertiente que se basa en el castigo a quien la corrompe, favoreciendo as movimientos de apertura
subjetivos, pero esta vez en los afectados por el infractor.
Sin embargo, el hecho de que una ley establezca la garanta de un
conjunto de derechos no se correlaciona de manera necesaria con
que los mismos se apliquen de forma directa en la prctica cotidiana. Cuando la legislacin est establecida, es necesario que en un
segundo momento sea puesto en prctica por los organismos que
regulan el hacer de los sujetos, para que sus derechos sean respetados de manera ptima. Si esto no sucede, por ms que esta ley exista no puede ser capaz de ser garante de derecho para los sujetos. Es
aqu cuando nos topamos con un segundo movimiento posible, el de
la supresin de la subjetividad que ocurre cuando la misma no se ve
favorecida por el ejercicio de la ley o bien cuando la proclamacin de
sta es insuficiente para ser garante efectiva de aquello que hace a
la realizacin de cada uno de los habitantes de la sociedad.
La pregunta entonces se nos ha impuesto: Cmo se suceden estos movimientos en nuestro objeto de estudio en particular? Los
Centros Socioeducativos de Rgimen Cerrado (CSRC) son definidos como instituciones totales. Goffman (1961) caracteriza a stas
instituciones como aquellas en que todos los aspectos de la vida
del sujeto se desarrollan en un mismo lugar, y bajo una misma autoridad, siempre en compaa de un gran nmero de otros, con el
mismo trato y para hacer las mismas cosas. En este sentido las actividades cotidianas de los sujetos all alojados estn estrictamente
programadas, en una secuencia que se impone jerrquicamente
y, como ya se mencion, mediante normas explcitas e implcitas.
Una normativa interna en el marco de la Ley 26061 artculo 9, habilita una instancia de apertura, en tanto permite el ejercicio de
derechos por parte de los jvenes alojados dando cuenta de la colaboracin de la dimensin jurdica en tanto conformacin de la
subjetividad.
Con relacin a esto ltimo, se expide una trabajadora del equipo de
intervencin:
(... ) La verdad es que ellos no demandan... demanda por ah quiero que me venga a ver una chica, pero no tener visita ntima. No la
demandan. Eso calculo que debe ser porque, digo, lo sexual es algo
muy importante y supuestamente ntimo de uno, y solicitar una visita ntima deja de ser ntima en todos los aspectos posibles. Porque
si tens que pedir una autorizacin al juzgado, hay que entrevistar
a la novia, los padres de la novia, a todos preguntarles si estn de
acuerdo () Por eso digo que tambin no hay tanto nivel de demanda de la visita ntima. A mi criterio acarrea el tema de que dejan
de ser ntimas porque son circulacin de informacin y de meterse
en la vida de ellos que tambin es, obvio, violento () A veces te
31

decan no la quiero hacer pasar por todo esto. La chica tena que
pasar por la requisa... (Comunicacin personal, 2013).
La palabra de la trabajadora (extensa por su relevancia) viene a
sustanciarse como indicador del doble movimiento mencionado,
en el contexto particular de una organizacin total. Por un lado, la
dimensin jurdica, en sintona con el cambio de paradigma, dota
al sujeto de derecho, tratando de dar respuesta al ejercicio de uno
de los derechos fundamentales de la condicin humana. Siendo as,
se entiende que se presenta aqu, un movimiento de apertura de la
subjetividad. Pero al mismo tiempo, esta misma ley no ha llegado a
la contemplacin de la sexualidad singular de cada uno de los sujetos que se encuentra albergados en los CSRC, en tanto no hay posibilidades en ese contexto de despegamiento de la misma debido
a dificultades de llevar a cabo esta legislacin por la particularidad
de esta organizacin. De este modo, esta legislacin, como envs
de sombra, atenta contra la constitucin subjetiva del joven alojado
toda vez que la misma est suprimida dentro de la organizacin,
encontrndose as el segundo movimiento posible. La dimensin
subjetiva, en tanto la singularidad de cada sujeto, aparece restringida. Se les ha suprimido, segn la trabajadora, el deseo mismo. La
especificidad de la organizacin total se nos impone.
En esta lnea se entiende que ms all o ms ac de la intencin de
las autoridades o jueces con relacin al ejercicio de derechos, estas
organizaciones operan inexorablemente en sentido de la supresin
de la dimensin subjetiva.

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Conclusin
Una vez ya planteados los movimientos posibles entre las dimensiones abordadas, es decir, entre el plano jurdico y el plano subjetivo, se postula a modo de cierre un interrogante acerca de las
posibilidades de alcance de una ley universal. Como se mencion,
la sancin de la ley de Proteccin Integral por una parte lograra una
apertura de la dimensin subjetiva de cada joven all alojado, sin
embargo por otra parte, esta ley no llega a alcanzar la singularidad
de la sexualidad de cada uno de los adolescentes por lo que ocurrira un movimiento de supresin subjetiva. El interrogante que se
nos presenta es: En qu medida una ley puede llegar a contemplar
la sexualidad?
La singularidad de un sujeto no podra ser contemplada por la universalidad que plantea una ley debido a que la singularidad de la
sexualidad siempre quedara por fuera de los parmetros de las
posibilidades de representacin social y subjetiva. En el caso de
los CSRC, esto puede visibilizarse especficamente en la etapa vital
de la adolescencia y en la circunstancia particular del contexto de
encierro.
Si bien la sexualidad quedara por fuera de la universalidad jurdica,
es necesario reconocer esta circunstancia y no silenciarla como se
ha observado que ocurre en el escenario institucional, objeto de
estudio.

32

HOSTIGAMIENTO LABORAL: UN APORTE PARA

UNA DEFINICIN INTEGRAL OPERATIVA Y PARA
LA IDENTIFICACIN DE VARIABLES ASOCIADAS
Varela, Osvaldo Hctor; De La Iglesia, Matilde; Rojas Breu, Gabriela
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
RESUMEN
El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigacin
UBACYT El Acoso Laboral en el mbito de la Psicologa Jurdica.
Estudio sobre su Delimitacin y la Prctica Profesional. Dada la
importancia de profundizar el estudio de esta problemtica, este
trabajo tiene por objeto lo siguiente: por un lado, precisar la delimitacin del trmino acoso laboral dentro del campo especfico de
la Psicologa Jurdica; por otro lado, evaluar la correlacin entre la
emergencia del acoso laboral y factores sociolaborales, histricoculturales y poltico organizacionales. Y, finalmente, indagar acerca
de la existencia o no de correlaciones significativas entre los datos
sociodemogrficos, la descripcin de tareas, las caractersticas del
lugar de trabajo y la cultura de la organizacin, por un lado; y la
aparicin del fenmeno del acoso laboral, por el otro. Por medio
del relevamiento de diversas primarias y secundarias, el estudio de
casos, y la administracin de tcnicas de evaluacin psicolgica, se
establece la definicin integral y operativa supra anunciada del trmino acoso laboral y se concluye de manera preliminar lo siguiente: que no se han detectado correlaciones significativas en entre
el hostigamiento y las variables citadas - exceptuando la variable
cultura organizacional- y los factores sociolaborales, histricoculturales y poltico organizacionales.
Palabras clave
Cultura Organizacional, Acoso, Prevencin
ABSTRACT
WORKPLACE HARASSMENT: A CONTRIBUTION TO AN OPERATIONAL
DEFINITION AND INTEGRAL FOR IDENTIFICATION OF VARIABLES
ASSOCIATED
This work is part of the Research Project UBACYT The Workplace
Bullying in the Field of Forensic Psychology. Study on the Delimitation and Professional Practice . Given the importance of further study
of this problem, this paper aims at the following: first, to clarify the
definition of the term workplace bullying within the specific field of
Forensic Psychology; second, to evaluate the correlation between the
emergence of workplace bullying and social and labor organizational
, and political factors histricoculturales . And finally, inquire about the
existence of significant correlations between demographic data, job
description , the characteristics of the workplace and organizational
culture on the one hand ; and the emergence of the phenomenon
of workplace bullying on the other . Through the survey of various
primary and secondary , case studies , and management of psychological assessment techniques , comprehensive and operational definition above announced harassment term labor and concludes preliminarily reads as follows : do not have found significant correlations
between the harassment and the variables mentioned - except the
variable organizational culture - and the social and labor organizational, and political factors.

Key words
Organizational culture, Harassment, Prevention
INTRODUCCIN
El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de Investigacin
UBACYT 2011-2014, 20020100100970, El Acoso Laboral en el
mbito de la Psicologa Jurdica. Estudio sobre su Delimitacin y
la Prctica Profesional, dirigido por el Dr. Osvaldo Varela. Dada la
importancia de profundizar el estudio de esta problemtica cuya
visibilizacin no deja de ser cercana, a los fines de disear estrategias de prevencin e intervencin eficaces, este trabajo tiene por
objeto lo siguiente:: por un lado, precisar la delimitacin del trmino acoso laboral dentro del campo especfico de la Psicologa
Jurdica; estableciendo la diferencin de este constructo de otros
afines: acoso moral, acoso psicolgico, hostigamiento, psicoterror,
persecucin encubierta, intimidacin en el trabajo, maltrato psicolgico, violencia psquica, estrs socio laboral, burnout y acoso
sexual, entre otros, sin dejar de ubicar los puntos de convergencia
entre estos y nuestro constructo de referencia. En una segunda instancia, evaluar la correlacin entre la emergencia del acoso laboral
y los ejes sociolaboral, histricocultural y poltico organizacional. Y,
finalmente, indagar acerca de la existencia o no de correlaciones
significativas entre los datos sociodemogrficos, la descripcin de
tareas, las caractersticas del lugar de trabajo y la cultura de la organizacin y la aparicin del fenmeno del acoso laboral. Por medio
del relevamiento de diversas fuentes primarias y secundarias y su
anlisis, el estudio de casos, y el resultado de la administracin
de tcnicas de evaluacin psicolgica a una muestra de 235 empleados del Poder Judicial de la Nacin, se establece la definicin
integral y operativa supra anunciada del trmino acoso laboral y se
concluye de manera preliminar lo siguiente: que no se han detectado correlaciones significativas en este ltimo punto, pero s en
el anterior, lo cual contribuye a gestar y detectar mecanismos de
proteccin y prevencin a fin de dismunuir la vulnerabilidad organizacional frente a riesgos psicosociales en el trabajo. Se recuperan
los aportes realizados por Abajo Olivares (2006), Varela et al (2008,
2009, 2010), y Piuel y Zabala (2001).
MTODOS Y MATERIALES
Este trabajo se enmarca en un diseo de investigacin cualitativo
de tipo exploratorio. Se efectu un relevamiento exhaustivo de fuentes documentales y secundarias y anlisis de contenido. Asimismo,
se aplic el Anlisis de Casos tomando como referente y siguiendo
la clasificacin propuesta por Stake (1994), un caso intrnseco: una
Fuerza de Seguridad, que por razones ticas, se mantiene en reserva.
El caso no se expondr en el presente trabajo, vertindose slo sus
resultados. Finalmente, recupera los resultados de las entrevistas y
evaluaciones realizadas a la muestra de 235 sujetos empleados de
33

diversos sectores y con distintas funciones del Poder Judicial de la

Nacin: Personal Obrero y Maestranza (POM), Personal Administrativo
y Tcnico (PAT), Secretarios y Magistrados. Dichas evaluaciones psicolgicas constaron de la batera compuesta por el Cuestionario Sociodemogrfico (Bustos Villar, E., Caputo, M. y Aranda Coria, E. 2011)
Autoadministrable; el Inventario de Estrs Ocupacional (OSI, Osipow,
S.M. y Spokane, A.R., 1987; traduccin y adaptacin: Schmidt, V.; Leibovich, N.B.; Gonzlez, M. A. y Marconi, A., 2003)
HOSTIGAMIENTO LABORAL. DELIMITACIN DEL CONSTRUCTO
Para la construccin de una definicin integral y operativa del trmino acoso laboral dentro del campo especfico de la Psicologa
Jurdica se han rastreado y estudiado las definiciones existentes
provenientes de diversos campos, tales como el Derecho y la Psicologa Laboral. M.F. Hirigoyen (2000, 2001) plantea que el acoso moral en el trabajo se define como toda conducta abusiva que
atenta por su repeticin o sistematizacin, contra la dignidad o la
integridad psquica o fsica de una persona, poniendo en peligro su
empleo o degradando el ambiente de trabajo. Por su parte, Piuel
y Zabala (2001) diagrama una definicin de mobbing desde sus
propios objetivos y fines, metacomunicando una intencionalidad
determinada. Sostiene que el acoso laboral tiene como objetivo intimidar, aplanar, consumir emocional e intelectualmente a la vctima,
con vistas a eliminarla de la organizacin o a satisfacer la necesidad insaciable de agredir, controlar y destruir que suele presentar
el hostigador para canalizar impulsos y tendencias psicopticas.
Esta definicin excluira al agente hostigador que no coincida con
una figura individual, como as tambin con una dinmica violenta
exenta de algn fin particular claramente identificable por parte de
aquellos que ejercen la misma violencia. Nosotros definimos hostigamiento o acoso laboral como toda accin u omisin destinada
a provocar un malestar general que incluye padecimiento psquico,
moral y laboral en la persona vctima. Este malestar puede manifestarse, por ejemplo, con sintomatologa psicosomtica. Las acciones
victimizantes pueden realizarse en funcin de la distribucin tcnica y jerrquica del trabajo, ya sea en verticalidad ascendente o descendente o en horizontalidad. Dichas conductas pueden ejecutarse
con un fin predeterminado o bien constituir una manifestacin patolgica del victimario. Y este puede no ser delimitado ni identificado con claridad, relativizndose las tres direcciones hostigamiento
referidas. Por otra parte, si bien existen grupos con mayores grados
de vulnerabilidad como minoras tnicas, ideolgicas, religiososas
y otras que marcan una diferencia respecto del grupo mayoritario,
de todos modos, cualquier trabajador puede ser victima de una situacin de acoso laboral.
Existen una serie de otros constructos relacionados al acoso laboral,
a saber: el estrs socio laboral, el burnout y el acoso sexual. Nuevamente debemos diferenciar a los unos de los otros, aunque existe
una serie de circunstancias, acciones o comportamientos que estn
emparentados con situaciones de conflicto o malestar en el trabajador. Por ejemplo, el estrs socio laboral refiere a una desfavorable
interaccin entre las caractersticas del trabajador y las condiciones
del trabajo que conduce a perturbaciones psicolgicas y comportamientos malsanos, y finalmente a la enfermedad. Por otra parte el
sndrome de burnout implica una respuesta inadecuada a un estrs
sociolaboral con implicancias emocionales, de carcter crnico, y
cuyos rasgos principales son el agotamiento emocional, la despersonalizacin y la baja realizacin personal. Pero la sintomatologa
(fsica, psicolgica, social, relacional) padecida por el trabajador en
situacin de estrs sociolaboral o burnout es similar a la referida en
el caso de la violencia laboral. En los casos de estrs sociolaboral

y burnout son las propias caractersticas de la posicin del trabajo

(condiciones fsicas del entorno, volumen de trabajo, recursos escasos) lo que provocan la aparicin de estos fenmenos. Como contrapartida, en la violencia laboral hay una intencionalidad manifiesta
por parte de una o varias personas de ocasionar malestar a otra. A
diferencia de los fenmenos de estrs sociolaboral y burnout, en los
que la persona suele restablecerse paulatinamente si se retiran los
factores estresantes que ocasionaron su malestar, aquellos que han
padecido violencia laboral (especialmente si el acoso ha sido muy
prolongado en el tiempo), mantienen un menoscabo en su identidad
y autoestima que perdura en el tiempo, aunque ya no se encuentren
en situacin de acoso. Por su parte, el acoso sexual refiere a toda
conducta verbal o fsica desarrollada en el mbito de laboral, de
naturaleza sexual y con caractersticas ofensivas y humillantes para
quien est dirigida. Las mujeres suelen padecer estos hechos con
mayor frecuencia que los varones. Si bien se incluyen las acciones
de acoso sexual dentro de la definicin del Ministerio de Trabajo de
la Nacin, en la literatura cientfica habitualmente se lo diferencia
de la violencia laboral propiamente dicha, debido a considerrselo
un hecho con caractersticas particulares.
Ahora bien, ms all de que los trminos mencionados hacen referencia a diferentes fenmenos, encontramos tambin puntos de
encuentro. Toda situacin de violencia laboral involucra un alto
monto de estrs laboral para la persona que lo padece. Aquellas
personas que padecen sndrome de burnout, o al menos un alto
grado de estrs, podran desarrollar con mayor probabilidad acciones de maltrato hacia quienes los rodean. Muchas situaciones de
acoso sexual derivan luego en violencia laboral al no acceder la
vctima a la solicitud del agresor.
CORRELACIN ENTRE CARACTERSTICAS PROPIAS DEL MBITO
LABORAL ESPECFICO Y LA PRESENCIA DEL HOSTIGAMIENTO LABORAL
Se ha procedido a investigar si determinadas variables aparecen
asociadas o correlacionadas, de manera ajena al eje de la causalidad o no, con el hostigamiento laboral. Se han recortado las
siguientes variables para establecer dicha asociacin: los datos sociodemogrficos correspondientes a la poblacin empleada en las
diversas instituciones, la descripcin de las tareas, las caractersticas del lugar de trabajo y la cultura de la organizacin.
Se ha podido concluir que no se identifica una correlacin significativa en relacin a las tres primeras variables. Sin embargo, s se
ha constatado la concomitancia entre liderazgos autoritarios y una
organizacin fuertemente verticalista y un mayor nivel de frecuencia de casos de acoso laboral. Tngase presente que la sucesin
frentica de cambios, acontecimientos, informaciones, conceptualizaciones, etc. en la que nos hallamos implica altos ndices de complejidad siendo cada vez mayor el desafo de poder acercarnos a la
comprensin de los fenmenos sociales y delinear modos posibles
de intervencin frente a los conflictos emergentes.
CORRELACION ENTRE LA EMERGENCIA DEL ACOSO LABORAL Y
LOS EJES SOCIOLABORAL, HISTRICOCULTURAL Y POLTICO ORGANIZACIONAL
Se han abordado algunos elementos asociados a las situaciones
sociolaborales e historicoculturales concomitantes a la aparicin
del acoso laboral. En dicha tarea ha resultado necesario deliberar acerca de la ilusin de saberes completos y cerrados, de definiciones simples que permitiran dar cuenta de lo real -en tanto
realidad-, de claridades conceptuales que brindaran una aparente
sensacin de tranquilidad al investigador. Se ha iniciado un proce34

so sinuoso, oscuro y siempre dinmico por el universo de la complejidad, partiendo de la consideracin de variadas dimensiones al
momento de enfrentar el desafo de intentar comprender el objeto
de estudio delimitado, reconociendo que algunas aristas del mismo
encuadrarn ms o menos fcilmente en las definiciones vigentes,
pero inevitablemente, otros aspectos escapan a los encasillamientos y reclamaran nuevos desafos.
Se ha verificado a lo largo del perodo trabajado y por medio de
el relevamiento de diversas fuentes primarias y secundarias y de
su anlisis que la vertiente poltico-organizacional colabora con
las posibilidades de aparicin del fenmeno del acoso laboral. En
correspondencia con lo sealado se ha estimado que las organizaciones pueden generar mecanismos de proteccin y prevencin a
fin de disminuir su vulnerabilidad organizacional frente a riesgos
psico-sociales en el trabajo. Entre las medidas ms destacadas encontramos:
1- Que la organizacin posea una definicin de violencia en el lugar
de trabajo en concordancia con los derechos de los trabajadores.
2- Una declaracin segn la cual no se tolerar ningn incidente
violento por parte de los trabajadores, los clientes o los usuarios.
3- Un compromiso de apoyo a toda medida encaminada a generar
un entorno de trabajo exento de violencia y de sus consecuencias
adversas directas e indirectas.
4- La instauracin de un procedimiento de reclamacin justo, que
no permita represalias y evite reclamaciones abusivas o carentes
de fundamento.
5- Programas de informacin, educacin, formacin y otros programas pertinentes.
6- Medidas para prevenir, controlar y, segn proceda, eliminar la
violencia en el lugar de trabajo.
7- Medidas de intervencin y control de los incidentes violentos.
8- Un compromiso de divulgacin eficaz de las polticas.
CONCLUSIN
Se han desarrollados los objetivos presentados en la introduccin y
presentados sus resultados. Delimitado el contructo hostigamiento
laboral, y detectado las correlaciones correspondientes que asistan
al diseo de estrategias de proteccin y prevencin, queda por profundizar la complejidad de la gnesis y etiologa de dicho constructo. Pues agotar estos interrogantes en el victimario es desconocer
la sobredeterminacin del fenmeno. En efecto, el maltrato gestado
la misma trama institucional denuncia la insuficiencia de recortar el
agente en personas fsicas. De lo contrario, el orden impartido por
la ley se quebranta en perjuicio del mentado agente y la idea de
justicia freudiana (1930) se lesiona. En la actualidad, el derecho se
interroga respecto de homologar la responsabilidad jurdica a personas reales, omitiendo la responsabilidad de personas jurdicas. La
problemtica del hostigamiento laboral exige que disciplinas como
la nuestra, acompaen este cuestionamiento para poder restituirle
a la ley su carcter y esencia: la de ser justa, la de ser un orden
inquebrantable e invariante que instituya y proteja el tejido social.

BIBLIOGRAFIA
Abajo Olivares, FJ. (2006). Mobbing. Acoso psicolgico en el mbito laboral.
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Desafos de la Psicologa del Trabajo frente a la precarizacin laboral.
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Varela, O.; de la Iglesia, M.; Caputo, M. El acoso laboral y la clasificacin
sistemtica de los trastornos mentales, en XVII Jornadas de Investigacin y
Sexto Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR. Secretara de Investigaciones. Facultad de Psicologa. Universidad de Buenos Aires.
Buenos Aires. Argentina. pp. 469-471. Tomo III. 2010
Varela, O.; de la Iglesia, M.; Caputo, M. El acoso moral: entrecruzamientos
entre psicopatologa y psicologa jurdica, en XVII Jornadas de Investigacin
y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR. Secretara de Investigaciones. Facultad de Psicologa. Universidad de Buenos
Aires. Buenos Aires. Argentina. pp. 472-474. Tomo III. 2010
35

Varela, O.; de la Iglesia, M.; Caputo, M.C.. El acoso laboral y la clasificacin

sistemtica de los trastornos mentales, en XVII Jornadas de Investigacin y
Sexto Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR. Secretara de Investigaciones. Facultad de Psicologa. Universidad de Buenos Aires.
Buenos Aires. Argentina. pp. 469-471. Tomo III. 2010.
Varela, O.; de la Iglesia, M.; Caputo, M. Anuario de Investigaciones. El acoso
laboral - su peritacin. Volumen XVIII. 2011.
Varela, O.; de la Iglesia, M.; Caputo, M.C. El acoso moral: entrecruzamientos
entre psicopatologa y psicologa jurdica, en XVII Jornadas de Investigacin
y Sexto Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR. Secretara de Investigaciones. Facultad de Psicologa. Universidad de Buenos
Aires. Buenos Aires. Argentina. pp. 472-474. Tomo III. 2010.

36

POSTERS

37

REINSERCIN SOCIAL DEL LIBERADO:

APORTES PARA LA EVALUACIN DEL
PREJUICIO SOCIAL PERCIBIDO
Crespi, Melina
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires - CIIPME - CONICET
RESUMEN
Al estudiar el proceso de reinsercin social de aquellas personas
que han recobrado su libertad luego de una condena, un factor
significativo est dado por la propia percepcin de ser objeto de
prejuicio social. Diversos estudios muestran que la presencia de
actitudes sociales negativas hacia el ex recluso promueve mayor
violencia y la percepcin de menores oportunidades de insercin,
contribuyendo al mantenimiento del fenmeno delictual. Dada la
carencia de instrumentos evaluativos que permitan su operacionalizacin, es que se propone presentar la construccin y validacin
del Cuestionario de Percepcin de ser Objeto de Prejuicio Social. El
mismo evala el grado en que los sujetos se autoperciben como objeto de prejuicio, considerando dos fuentes principales: la sociedad
y el control social. Con el fin de estudiar sus propiedades psicomtricas se administr el cuestionario a una muestra de 160 liberados
condicionales entre los 18 y 45 aos. Se obtuvieron adecuados indicadores de fiabilidad, validez factorial y poder discriminativo de
los tems. De acuerdo a los resultados del anlisis factorial, se evalan dos dimensiones principales: a) prejuicio social y, b) prejuicio
por parte de los organismos de control social. Se discuten los resultados y se presentan aportes de investigaciones realizadas con el
instrumento, con sujetos reincidentes y no reincidentes.

Key words
Social reintegration, Perception of being object of prejudice, Assessment instruments

BIBLIOGRAFIA
Aparicio, J. (1989). Una experiencia para reflexionar acerca del rechazo
social al egresado de la crcel. Doctrina y Accin Postpenitenciaria, 3, 5,
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Amorrortu
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Ross, J. y Richards, S. (2003). Convict Criminology. Belmont, CA: Wadsworth.

Palabras clave
Reinsercin Social, Percepcin de ser Objeto de Prejuicio Social,
Instrumentos de Evaluacin

Tajfel, H. (1984). Grupos humanos y categoras sociales. Barcelona: Editorial Hender.

ABSTRACT
SOCIAL REINTEGRATION OF PAROLEES: CONTRIBUTIONS TO THE
ASSESSMENT OF PERCEIVED SOCIAL PREJUDICE
In the study of the process of social reintegration of those who
have regained their freedom after a conviction, a significant factor
is given by the self-perception of being subject to social prejudice.
Various studies show that the presence of negative social attitudes toward former prisoner generates more violence and perceived
fewer opportunities insertion, contributing to the maintenance of
criminal behavior. Given the lack of assessment instruments to their
operation, is proposed to describe the development and validation
of the Perception of being Object of Social Prejudice. It evaluates the
degree to which individuals perceive themselves as targets of prejudice, considering two main dimensions: society and social control.
In order to study the psychometric properties of the questionnaire, it
was administered to a sample of 160 parolees between 18 and 45
years old. Appropriate indicators of reliability, factorial validity and
discriminative power of the items were obtained. According to the
results of the factor analysis, two main dimensions are evaluated:
a) social prejudice and, b) prejudice on the part of the agencies of
social control. The results obtained are discussed and the contributions of research with recidivists and non recidivists participants
using the instrument are presented.
38

RESMENES

39

ESTUDIO DE LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

EN INFRACTORES DE LA LEY PENAL
Crespi, Melina
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires - CIIPME - CONICET
RESUMEN
Las competencias socioemocionales (CSE) representan un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para
comprender, expresar y regular apropiadamente los fenmenos
emocionales (Bisquerra & Prez, 2007). Investigaciones anteriores
indican que las mismas tienen un papel importante en el inicio y
mantenimiento de la conducta delictiva. La hiptesis que se sostiene es que las personas con pobres CSE tienden a implicarse con
mayor facilidad en conductas agresivas y antisociales, as como en
conductas autodestructivas. Se propone presentar los resultados
obtenidos al evaluar las CSE en un grupo de infractores de la ley penal y al analizar la relacin entre CSE y el nivel de satisfaccin vital
percibido por los participantes. Se realiz un estudio descriptivocorrelacional contando con la participacin de 93 infractores de la
ley penal entre los 18 y 45 aos. Se administraron el Cuestionario
de Competencias Socioemocionales (ICSE, Mikulic & Cols., 2013) y
la Escala de Satisfaccin Vital (Pavot & Diener, 1993). Los resultados revelan bajos niveles de CSE en gran parte de los participantes
infractores, as como asociaciones significativas con el nivel de satisfaccin vital percibido por los mismos. Se discute el rol significativo que las CSE tienen en el diseo de programas de prevencin y
tratamiento de la delincuencia.
Palabras clave
Competencias Socioemocionales, Infractores de la Ley Penal,
Satisfaccin Vital

Key words
Socioemotional Competencies, Offenders, Life Satisfaction

BIBLIOGRAFIA
Bisquerra, R. & Prez, N. (2007). Las competencias emocionales. Educacin
XXI, 10, 61-82.
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Social Psychology Bulletin, 29, 1147-1158.
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Taylor, J.E. (2000). Early and late starting delinquency: Correlates, outcomes, and influences. Dissertation Abstracts International: Section B: The
Sciences and Engineering, 60 (9-B), 4913

ABSTRACT
SOCIO-EMOTIONAL COMPETENCIES IN OFFENDERS
The socio-emotional competencies can be defined as a set of
knowledge, skills, abilities and attitudes necessary to understand,
express and appropriately regulate emotional phenomena and handled properly in relationships (Bisquerra & Prez, 2007). Regarding
the problem of delinquency previous research indicate that social
and emotional competencies have an important role in the initiation
and maintenance of criminal behavior. The hypothesis that there is
that people with poor socio-emotional tend to more easily engage in
aggressive and antisocial behavior, as well as self-destructive behavior. The aim of this study is to analyze socio-emotional competencies in a sample of adult offenders and the existence of significant
associations between them and life satisfaction. A descriptive-correlational study with the participation of 93 offenders between 18
and 45 years of age. Assessment instruments administered were:
Inventory of Socio-Emotional Competencies (ICSE, Mikulic & Cols.,
2013) and the Life Satisfaction Scale (Pavot & Diener, 1993). The
results have a correspondence with previous research in this area,
revealing a low level of socio-emotional competencies in many of
the participants and significant associations with life satisfaction
perceived by them. Based on these results, we discuss the important role that socio-emotional competencies have in programs for
prevention and treatment of delinquency.
40

EVALUACIN DE RIESGO DE REINCIDENCIA

EN DELITOS SEXUALES Y VIOLENTOS
Moreira Uribe, Ana; Kosak, Valentina
CTF. Direccin Provincial de Salud Penitenciaria. Argentina
RESUMEN
En un trabajo anterior, presentado en el IV CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACION DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA DE
LA UNLP, recogimos datos de una muestra de internos con causas
vinculadas a delitos sexuales que evaluamos utilizando el Static-99,
y obtuvimos resultados acerca de la probabilidad de reincidencia.
Una revisin de la bibliografa internacional disponible, pone de relieve la importancia de contar con estos instrumentos actuariales,
y su uso ha contribuido a la precisin de las predicciones. Tambin
resultan significativas as como las ventajas derivadas del conocimiento de aquellos factores que inciden en la determinacin de
un mayor riesgo de reincidencia. Entre dichas ventajas se cuentan
las sugerencias acerca del Programa de Rehabilitacin y abordajes
posibles desde el rea de la Salud Mental, derivados de los resultados de la evaluacin, abordajes que podran adecuarse para los
distintos grupos existentes. Ampliamos el estudio anterior incorporando una muestra ms amplia, adems de incorporar la valoracin
de otras tcnicas. Mediante la comparacin de los resultados y su
discusin esperamos contribuir al desarrollo de un abordaje cada
vez ms riguroso, y especfico de la evaluacin pericial psicolgica.
Palabras clave
Prediccin de reincidencia, Abuso sexual, Factores de riesgo, Tcnicas actuariales

BIBLIOGRAFIA
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Dynamic Risk Assessment in Sexual Offenders Using STABLE-2000 and
the STABLE-2007: An Investigation of Predictive and Incremental Validity
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Assessments for Sexual Offenders: A Meta-Analysis of 118 Prediction Studies
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Martinez Casas J.I; (2007) Ofensores sexuales. Registro especial y notificacin a la comunidad. Alveroni Ediciones. Bs. As.
Cdigo Penal (2013). Ed. Bs. As.
OMS. (2002) INFORME MUNDIAL SOBRE LA VIOLENCIA Y LA SALUD.

ABSTRACT
RISK OF REINCIDENCE ASSESSMENT IN SEXUAL AND VIOLENT
OFFENCES
In previous work, presented at the IVth International Congress RESEARCH SCHOOL OF PSYCHOLOGY OF UNLP, collected data from a
sample of inmates with cases related to sexual offenses evaluated
using the Static-99, and we obtained results about the likelihood
of recidivism. This first approach to the problem of assessing the
risk of recidivism in sexual offenses through actuarial instruments
was an enrichment of the traditional approach unstructured of
such assessments. A review of the international literature available,
highlights the importance of these actuarial instruments, and their
use has contributed to the accuracy of the predictions. Also significant and the benefits derived from knowledge of the factors that
affect the determination of an increased risk of recidivism. Such
advantages suggestions about Rehabilitation Program and possible
approaches are counted from the area of ??Mental Health, from
the results of the evaluation approaches that could be adapted to
the various existing groups. We extend the previous study incorporating a larger sample, as well as incorporating other valuation
techniques. By comparing the results and discussion we hope to
contribute to the development of an increasingly rigorous approach,
and specific psychological expert assessmentsexu
Key words
Sexual abuse
41

ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERTAD:

SANCIN O INTERVENCIN?
Sarmiento, Alfredo Jos; De Simone, Claudia; Ghiso, Claudio; Arias, Cristina
Facultad de Psicologa, Universidad de Buenos Aires
RESUMEN
A partir de nuestra inclusin en los Proyectos de Investigacin UBAcyt de la Facultad de Psicologa de la UBA y adems de nuestra
tarea profesional en dispositivos para adolescentes privados de libertad dependientes de organismos gubernamentales es que intentamos reflexionar cmo la medida judicial que es dispuesta por un
Juzgado de Menores a adolescentes que han incurrido en un acto
transgresor puede tener otro estatuto. Cabe sealar que la medida
judicial forma parte de un proceso que culminar -en caso que as
corresponda- en una sancin penal. En este sentido, la mayora
de los adolescentes que se encuentran privados de libertad se encuentran cumpliendo esta medida judicial, mientras se determina
su autora o responsabilidad en el hecho. La tarea del Psiclogo en
estos casos ser generar un espacio para que esta medida judicial
pueda ser entendida como una intervencin en el sentido psicoanaltico del trmino, es decir que la medida de privacin de libertad
dispuesta por un juez (que no slo para el joven y su familia sino
tambin para todo el imaginario social funciona ya desde el inicio
como una sancin) pueda convertirse, a travs de lo institucional y
su modalidad de abordaje, en un marco de contencin y posibilitador del surgimiento de la palabra.
Palabras clave
Adolescencia, Acto transgresor, Sancin penal, Intervencin
ABSTRACT
JUVENILE DETAINEES: PUNISHMENT OR INTERVENTION?
our inclusion in UBACyT Research Projects of the Faculty of Psychology of the UBA and in addition to our professional work on devices
for juvenile dependents of freedom is that government agencies
try to reflect on how the judicial measure is ordered by a court
Juvenile adolescents who have committed a transgressive act may
have other statute. It should be noted that the legal measure is part
of a process leading to well - if appropriate - in a criminal penalty.
In this sense, most adolescents who are prisoners are serving this
judicial measure, while his authorship or responsibility for the fact is
determined. The task of the psychologist in these cases will create
a space for this judicial action can be understood as an intervention
in the psychoanalytic sense of the term, ie, the deprivation of liberty
ordered by a judge (not just for the young his family but also for all
the social imaginary works from the beginning as a sanction) can
become, through the institutional and mode of approach in a framework of containment and enabler for the emergence of the word.

BIBLIOGRAFIA
Proyectos de Investigacin UBACYT 2006-2009- P811. Inhibicin Psicolgica y su relacin con la transgresin en adolescentes en conflicto con la
ley. Director/a: Sarmiento, Alfredo Jos.
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Director/a: Sarmiento, Alfredo Jos.
Sarmiento, A., Puhl, S.M., Siderakis, M.,Oteyza, G., Bermudez, F. (en prensa)
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Key words
Adolescence, Transgressive act, Criminal, Penalty therapeutic intervention

42

VI Congreso Internacional de Investigacin y Prctica Profesional en Psicologa

XXI Jornadas de Investigacin
Dcimo Encuentro de Investigadores en Psicologa del MERCOSUR
Se termin de editar en el departamento de Publicaciones de la Facultad de Psicologa
de la Universidad de Buenos Aires en el mes de octubre de 2014