PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.-DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12

Institucin Educativa
rea
Ciclo
Grado
Seccin
Horas Semanales
Duracin
Inicio
Trmino
Directora
Docente
Ao lectivo

:TOMAS GAMARRA LEON

: TUTORIA
: VI Ciclo
: 1 Ao
: nica
: 02
: 40 semanas
: 05 de Marzo
: 21 de Diciembre
: Cesar Villarreal Alvitres
: Lic. Sandra Ahon Calonge
: 2012

II. JUSTIFICACIN.
La Institucin Educativa Tomas Gamarra Len la tutora y Orientacin Educacional es un
servicio de acompaamiento Socio-Afectivo, cognitivo y pedaggico a los estudiantes que es
parte del desarrollo Curricular y aporta el logo de los aprendizaje y a la formacin integral, en la
Perspectiva del desarrollo humano.
III.-TEMAS TRANSVERSALES

TRIMESTRE
I
II
III

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la vida y el xito
Educacin en democracia
Educacin en gestin del riesgo y conciencia ambiental

IV. VALORES Y ACTITUDES.

TRIMESTRE
VALORES
I

Responsabilidad

II

Responsabilidad

ACTITUDES
Difundir el valor de la responsabilidad utilizando carteles y
exposiciones.
Estimular al alumno y padre de familia por su
responsabilidad.
Enfatizar por parte de la Direccin el valor de la
responsabilidad.
Difundir el valor de la responsabilidad utilizando carteles y
exposiciones.
Estimular al alumno y padre de familia por su
responsabilidad.

III

Responsabilidad

Enfatizar por parte de la Direccin el valor de la

responsabilidad.
Difundir el valor de la responsabilidad utilizando carteles y
exposiciones.
Estimular al alumno y padre de familia por su
responsabilidad.
Enfatizar por parte de la Direccin el valor de la
responsabilidad.

V.-PROPOSITOS DE GRADO
TRIMESTRE

CAPACIDADES

Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisiones

II

Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisiones

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES ANTE
EL REA
Sesin 1: Introduccin a Fomentara el
la tutora
desarrollo de
Sesin 2: Normas de
competencias
Convivencia
,habilidades
Sesin 3: Test Quien soy,
,valores y
como soy.
actitudes para el
Sesin 4:La
fortalecimiento de
Responsabilidad
su personalidad,
Sesin 5: Aseo
para que enfrente
Personal
tareas y problemas
Sesin 6: Solidaridad
de su proceso
Sesin 7 Hablando con
desarrollo y de la
la Verdad
vida en sociedad
Sesin 8 Valorando mi
Permitir que los
cuerpo
estudiantes sean
Sesin 9 El respeto
capaces de
Sesin 10 Cuidando mi
formarse
salud
progresivamente
Sesin 11:
de manera
Discriminacin
independiente y
Sesin 12: Explotacin
que estn
Sexual
motivados e
Sesin 13: Test
involucrados con
Desempleo.
su propio proceso
Sesin 1:Pandillaje
de aprendizaje
juvenil
Permitir el
Sesin 2: Escala de
conocimiento y
valores: la libertad
reflexin de los
Sesin 3: Drogadiccin.
estudiantes en
Sus consecuencias

III

Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisiones

Sesin 4 Lectura
Comprensiva
Sesin 5 Escala de
valores: la honradez
Sesin 6 El alcoholismo.
Consecuencias
Sesin 7 Asamblea de
aula
Sesin 8: Coordinacin
ropa deportiva
Sesin 9: Confianza en
si mismo

Sesin 10: Test Aprendo

a valorarme.
Sesin 11:La
Responsabilidad
Sesin 12: Aspecto
Personal
Sesin 13: Solidaridad
Sesin 14 Hablando con
la Verdad
Sesin 1 Valorando mi
cuerpo
Sesin 2 El respeto
Sesin 3 Cuidando mi
salud

Sesin 4: Escala de
valores. Puntualidad
Sesin 5: Embarazo
precoz
Sesin 6: Test Paternidad
responsable.
Sesin 7:Desintegracin

familiar
Sesin 8: Maltrato fsico
y psicolgico
Sesin 9: Escala de
valores. Solidaridad
Sesin 10 Lectura
comprensiva
Sesin 11 Orientacin

torno a las
oportunidades que
le brinda su medio
,su realidad
laboral, oficios
,ocupaciones y
profesiones para
que puedan tomar
decisiones para
cumplir su
proyecto de vida.
Promueve la
adquisicin de
estilos de vida
saludables en los
estudiantes
,entendidos como
una forma de vivir
que favorece la
salud, basada en
patrones de
conducta
determinados por
la interaccin
social
Busca que los
estudiantes
participen
reflexivamente en
acciones dirigidas
a la bsqueda del
bien comn.
Permite que el
estudiante conozca
y se implique con
su entorno local,
regional, nacional
y global

vocacional: Oficios y
profesionales de mando
medio
Sesin 12 Orientacin
vocacional : carreras
profesionales
Sesin 13 Asamblea de
aula
VI.ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNIDADES
Unidad N1

TTULO O
DENOMINACIN
DE LA UNIDAD
Mejorando mi
aprendizaje

Unidad N 2

Problemtica Social
Conocindonos
Unidad N3
Mejor
VII.CALENDARIZACIN.

TRIMESTR
E

TIPO DE UNIDAD
MDULO|PROYECTO
Unidad de aprendizaje

26

Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje

28

DURACI
NUNIDA
N
D
05/03/12
I
1
21/09/12
24/09/12
2
II
01/06/12
III
04/06/12
3
21/12/12
VIII.MEDIOS Y MATERIALES.
Internet
Enciclopedias
Textos tutoriales
Mapas
laminas

CRONOGRAMA
(trimestres)
I
X

26

NHOR.SEM
.

HORAS
EFECTIVAS.

13

26

14

28

13

26

II

MATERIALES
Trpticos
Separatas
Fichas practicas
Material didctico elaborado por los
docentes y alumnos

IX.ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

II

NSEMANA
S

MEDIOS

TIEMPO
(Horas)

La evaluacin ser permanentemente e integral.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y mediante una ficha.
La evaluacin del aprendizaje se realiza por criterios e indicadores.

La evaluacin de actitudes ante el rea se realiza mediante una ficha.

X.BIBLIOGRAFA.
DEL DOCENTE.

Ministerio de Educacin (2009) Diseo Curricular Nacional .Lima Per

Tcnicas de investigacin social. Ander_ Egg. Edit. Buenos Aires
Como estudiar para alcanzar el xito. Crisologo Arce. Abedul, Lima Per
Dinmica de grupos en educacin. Crisologo Arce. Abedul, Lima Per

PARA EL ALUMNO.
Persona, Familia y Relaciones Humanas. Ministerio de Educacin
Gua de educacin familiar y sexual Ministerio de Educacin
Trujillo, Marzo del 2012

Lic. Sandra Ahon Calonge

TUTORA

Prof. Cesar Villarreal Alvitres.

DIRECTOR

PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Nivel
: Secundaria
I.2. Grado
: Primero
I.3. Seccin
: UNICA
I.4. Trimestre
: I
- Inicio
: 5 de marzo 2012
- Trmino
: 01 de junio 2012
I.5. Tutora
: Lic. Sandra Ahon Calonge.
FUNDAMENTACIN:
El rea de tutora y orientacin educativa est orientada a la formacin integral del
educando, tomando en cuenta su currculo; su desarrollo humano y la relacin tutorestudiante, por lo que el tutor se interesara por los procesos de su enseanza
aprendizaje y los logros que el educando a travs de su desarrollo cognitivo, sin dejar
de lado el elemento psicoafectivo, que nos conllevara a entender y comprender el
desarrollo humano y a la vez contribuir a su formacin personal e integral a travs de
las diferentes etapas dentro de un marco de confianza, dialogo, afecto y respeto,

III.

permitiendo que se sientan aceptados y puedan expresarse, sincera y libremente.

OBJETIVOS:
Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo
de su proceso de desarrollo.
Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el alumno y tutor.
Realizar reuniones entre tutores para diagnosticar e informar sobre el comportamiento
de los alumnos.
Promover e incentivar la prctica de valores en el hogar, la escuela y la comunidad.

IV.

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

TUTORA GRUPAL

FECHA
7 de marzo
14 de marzo
21 de marzo
28 de marzo
4 de abril
11 de abril
18 de abril
25 de abril
2 de mayo
9 de mayo
16de mayo
23 de mayo
30 de mayo

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Sesin 1: Introduccin a la tutora
Sesin 2: Normas de Convivencia
Sesin 3: Test Quien soy, como soy.
Sesin 4:La Responsabilidad
Sesin 5: Aseo Personal
Sesin 6: Solidaridad
Sesin 7 Hablando con la Verdad
Sesin 8 Valorando mi cuerpo
Sesin 9 El respeto
Sesin 10 Cuidando mi salud
Sesin 1: Discriminacin
Sesin 2: Explotacin Sexual
Sesin 3: Test Desempleo.

REAS
Personal Social.
Convivencia y disciplina escolar.
Personal Social.
Personal Social.
Salud corporal.
Personal social.
Personal social.
Salud corporal.
Personal social.
Salud corporal
Personal Social.
Salud corporal.
Personal Social.

TUTORA INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
Conversar personalmente con los alumnos

RESPONSABLE
Tutora: Lic. Sandra

RECURSOS
FECHA
-Ambiente
En el momento

que presenten problemas personales,

Ahon Calonge

Escolar

que sea necesario.

acadmicos u otros, que requieran de la

orientacin del docente.
TRABAJO CON PADRES:
ACTIVIDAD
Charla sobre Problemas en la

RESPONSABLE
-Tutora

RECURSOS
-Ambiente Escolar
-Papel grafos

Adolescencia.

-Psicloga de la Institucin.
Trujillo, mayo del 2012.

__________________________________
Prof. Sandra Ahon Calonge.
Tutora

PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Nivel
I.2. Grado
I.3. Seccin

: Secundaria
: Primero
: UNICA

FECHA
31 de mayo

II.

I.4. Trimestre
: II
- Inicio
: 04 de junio 2012
- Trmino
: 21 de setiembre 2012
I.5. Tutora
: Lic. Sandra Ahon Calonge.
FUNDAMENTACIN:
El rea de tutora y orientacin educativa est orientada a la formacin integral del
educando, tomando en cuenta su currculo; su desarrollo humano y la relacin tutorestudiante, por lo que el tutor se interesara por los procesos de su enseanza
aprendizaje y los logros que el educando a travs de su desarrollo cognitivo, sin dejar
de lado el elemento psicoafectivo, que nos conllevara a entender y comprender el
desarrollo humano y a la vez contribuir a su formacin personal e integral a travs de
las diferentes etapas dentro de un marco de confianza, dialogo, afecto y respeto,

III.

permitiendo que se sientan aceptados y puedan expresarse, sincera y libremente.

OBJETIVOS:
Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo
de su proceso de desarrollo.
Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el alumno y tutor.
Realizar reuniones entre tutores para diagnosticar e informar sobre el comportamiento
de los alumnos.
Promover e incentivar la prctica de valores en el hogar, la escuela y la comunidad.

IV.

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

TUTORA GRUPAL

FECHA
06 de junio
13 de junio
20 de junio
27 de junio
04 de julio
11 de julio
18 de julio
25 de julio
15 de agosto
22 de agosto
29 de agosto
5 de setiembre
12 de setiembre

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Sesin 1:Pandillaje juvenil
Sesin 2: Escala de valores: la libertad
Sesin 3: Drogadiccin. Sus consecuencias
Sesin 4 Lectura Comprensiva
Sesin 5 Escala de valores: la honradez
Sesin 6 El alcoholismo. Consecuencias
Sesin 7 Asamblea de aula
Sesin 8: Coordinacin ropa deportiva
Sesin 9: Confianza en si mismo

REAS
-Salud corporal.
-Salud corporal.
-Personal social.
Personal social.
-Personal social.
Personal social.
Salud corporal
- Personal Social.
-Convivencia y disciplina

Sesin 10: Test Aprendo a valorarme.

Sesin 11:La Responsabilidad
Sesin 12: Aspecto Personal
Sesin 13: Solidaridad

escolar.
-Personal Social.
Personal Social.
-Salud corporal.
-Personal social.

19 de setiembre Sesin 14 Hablando con la Verdad

TUTORA INDIVIDUAL

Personal social.

ACTIVIDAD
Conversar personalmente con los alumnos

RESPONSABLE
Tutora: Lic. Sandra

RECURSOS
FECHA
-Ambiente
En el momento

que presenten problemas personales,

Ahon Calonge

Escolar

que sea necesario.

acadmicos u otros, que requieran de la

orientacin del docente.
TRABAJO CON PADRES:
ACTIVIDAD
Charla sobre Problemas en la

RESPONSABLE
-Tutora

RECURSOS
-Ambiente Escolar
-Papel grafos

Adolescencia.

-Psicloga de la Institucin.
Trujillo, junio del 2012.

FECHA
31 de mayo

__________________________________
Prof. Sandra Ahon Calonge.
Tutora

PROGRAMACIN TRIMESTRAL DE TUTORA

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Nivel
: Secundaria
I.2. Grado
: Primero
I.3. Seccin
: B
I.4. Trimestre
: III
- Inicio
: 24 de setiembre 2012
- Trmino
: 21 de diciembre 2012
I.5. Tutora
: Lic. Sandra Ahon Calonge.
FUNDAMENTACIN:
El rea de tutora y orientacin educativa est orientada a la formacin integral del
educando, tomando en cuenta su currculo; su desarrollo humano y la relacin tutorestudiante, por lo que el tutor se interesara por los procesos de su enseanza
aprendizaje y los logros que el educando a travs de su desarrollo cognitivo, sin dejar
de lado el elemento psicoafectivo, que nos conllevara a entender y comprender el
desarrollo humano y a la vez contribuir a su formacin personal e integral a travs de

las diferentes etapas dentro de un marco de confianza, dialogo, afecto y respeto,

III.

permitiendo que se sientan aceptados y puedan expresarse, sincera y libremente.

OBJETIVOS:
Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo
de su proceso de desarrollo.
Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el alumno y tutor.
Realizar reuniones entre padres familia para diagnosticar e informar sobre el
comportamiento de los alumnos.
Promover e incentivar la prctica de valores en el hogar, la escuela y la comunidad.

IV.

CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

TUTORA GRUPAL

FECHA
26 de setiembre
3 de octubre
10 de octubre
17 de octubre
24 de octubre
31 de octubre
07 de noviembre
14 de noviembre
21 de noviembre
28 de noviembre
05 de diciembre

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Sesin 1 Valorando mi cuerpo
Sesin 2 El respeto
Sesin 3 Cuidando mi salud
Sesin 4: Escala de valores. Puntualidad
Sesin 5: Embarazo precoz
Sesin 6: Test Paternidad responsable.
Sesin 7:Desintegracin familiar
Sesin 8: Maltrato fsico y psicolgico
Sesin 9: Escala de valores. Solidaridad
Sesin 10 Lectura comprensiva
Sesin 11 Orientacin vocacional: Oficios

REAS
Salud corporal.
Personal social.
Salud corporal
- Personal Social.
-Salud Corporal
-Personal Social.
Personal Social.
-Salud corporal.
-Personal social.
Personal social.
Personal social.

12 de diciembre

y profesionales de mando medio

Sesin 12 Orientacin vocacional :

Personal social.

19 de diciembre

carreras profesionales
Sesin 13 Asamblea de aula

Personal social.

TUTORA INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
Conversar personalmente con los alumnos

RESPONSABLE
Tutora: Lic. Sandra

RECURSOS
FECHA
-Ambiente
En el momento

que presenten problemas personales,

Ahon Calonge

Escolar

acadmicos u otros, que requieran de la

orientacin del docente.
TRABAJO CON PADRES:

que sea necesario.

ACTIVIDAD
Charla sobre Problemas en la

RESPONSABLE
-Tutora

Adolescencia.

-Psicloga de la Institucin.
Trujillo, agosto del 2012

__________________________________
Prof. Sandra Ahon Calonge.
Tutora

RECURSOS
-Ambiente Escolar
-Papel grafos

FECHA
23 de
setiembre